第一篇：百货商场管理人员面试笔试试题
开场（曲）
女：尊敬的各位领导 男：各位来宾 合：大家早上好！
女：满载着丰硕果实，2012瑞馨与北安一起扬帆远航
男：托举着美好蓝图，与时俱进的号角齐心吹响；
女：昨天我们挥洒汗水，创造了一个个奇迹
男：今天我们欢聚一堂，把胜利的喜悦品尝
女：缤纷的鲜花开满红红的五月。劳动者的幸福就在这美丽的日子里。
男：是劳动创造了人类的物质基础，提供给我们所需的一切生活来源，我们要感谢从事一切劳动的勤劳的人们，正因为有了他们的辛苦努力，才使我们的生活如此幸福美满、快乐和谐。劳动最光荣！
男：我们瑞馨集团特地组织了这台精彩的文艺演出，以此展示我们瑞馨广大员工昂扬向上的风采，进一步丰富和活跃北安人民的精神文化生活
女：同时，这也是一份最诚挚的节日问候和最美好的节日祝福！在这里，让我们衷心地祝愿北安市广大父老乡亲们们：节日快乐！
男：是劳动创造了人类的物质基础，提供给我们所需的一切生活来源，我们要感谢从事一切劳动的勤劳的人们，正因为有了他们的辛苦努力，才使我们的生活如此幸福美满、快乐和谐。劳动最光荣！
女：是劳动创造了人类的精神基础，让我们感受到人世间的真善美，我们更应该感谢自己，因为我们也是辛勤的劳动者，我们用自己的双手精心地装点每一个人的今天、明天美好的生活。劳动最快乐！
男：五月是春天最绚烂的时节，春天是生命的象征，爱心的开始，让我们在这个暖暖的春日里，聆听歌手动人的歌声，在这充满爱意的春天的旋律中畅想我们的希望，放飞我们的心情。让我们沐浴在五月的阳光里，共唱劳动的赞歌。
女：温馨的五月来了，你感受到那诱人的绿色了吗？你感受到阳光的温暖了吗？五月的阳光格外的灿烂，朋友间的情谊分外的诚挚，用我们的真心和爱心共同建造美好的明天。男：歌声亮，舞姿翩，瑞馨员工笑开颜
女：手携手，肩并肩，豪情似火勇向前。
合:让我们一起用掌声欢迎.....
第二篇：2009银监会笔试面试试题
然后下面为2009年银监分局，银监局机关，银监会的面试真题和部分专业题，供大家参考。
2009年2月8号安徽各地银监分局的IT类面试题，第一时间发出供大家参考。
1、介绍一下你的个人情况，包括你的年龄，学习经历，工作经历，学习情况，工作情况等。
2、假如你进入银监会工作，现在有3件事情要处理，a、领导正在与金融机构负责人商谈，需要一份报告，由你负责的，这份报告已经完成的差不多了
b、金融机构的客户来找你，要与你谈一些事情
c、临时公司有个会议，这个会议之前一直是由你参加的你如何安排这三件事情
3、假如你被银监会录用了，同时，商业银行也录用了你，商业银行的待遇比银监会高，你如何选择？
4、专业题：TCP/IP协议由四层，请你简单介绍一下，并说明ARP协议和FTP协议都位于哪一层
假如让你去了解商业银行的网络状况，分析它的风险，你会从哪些方面进行了解？
5、英语题:a、谈谈你对银监会的了解 b、没听懂，sorry
6、补充说明
面试考官还是挺和善的，时间很充裕，给了半小时，我估计只花了15分钟左右。所以大家不用太紧张。
另外，是唱题方式，没有题本的，请大家注意。
另外，把其他银监考友的题目补充一下
四川-银监-法律岗 中文：
1.介绍下你的工作经验（我是在职的），应届是介绍学校和专业相关 2.介绍一次你组织的活动 3.刑法第六次修正案的 4.忘了 英文：
1.对cbrc的认识 2.hobby.2月8日浙江银监局下午面试真题0
1、自我介绍 感觉聊天式
2、当你去某一银行执行监管工作中和银行工作人员发生冲突怎么处理
3、某省某地区银行不良贷款率高，有人建议放宽5级分类的条件以降低不良贷款率，你觉得合适吗？
4、the information you know about CBRC
slashst考友的面试题：
1.自我介绍，不可以说名字，其他都差不多
结构化题两道：
1.你刚进单位，作为新员工，你的领导很器重你，对你很好，引起一些老员工对你不太满意，你如何处理这一情况
2.跟楼猪一样，假如你被银监会录用了，同时，商业银行也录用了你，商业银行的待遇比银监会高，你如何选择？
专业题两道：
1.货币政策的局限性
2.某商业银行商城自己的资本充足率已达标，作为监管人员，你如何鉴别！
英语：
1.谈谈你对银监会的了解
2.也没听懂
2009年2月15日：广东省银监局机关监管二类面试真题（由飞天猪提供）
一、自我介绍
二、你的人生目标是什么？银监会能帮你实现吗？
三、从法律和制度两方面谈一下现在会计规范的内容。
四、英文题，好像是说如果你要做一个监管项目，需要相关数据，并且要求提供准确的结果，步骤是什么？（没太听懂）
2009年2月8号：四川省银监分局监管一类面试真题（由四川小菜根提供）
一、自我介绍
二、请问巴塞尔协议中包含哪些风险
三、某银行说他们的资产充足率达标，请问怎么样去验证？
四、某商业银行和银监会同时录用你，商业银行的待遇好，你如何选择？ 五、三件事情让你安排：一个是领导与金融机构交涉需要的报告，此报告你已经完成大部分；二是办事员需要的报告，有非常多的具体细节；三是一个日常会议，此会议之前一直由你参加。
六、How do you know about CBRC?
七、Does the financial crisis impact you in your life and job ？
2009年2月8日：四川银监分局会计岗面试真题（考友ttzhg2008提供）我是上周末考四川银监辖内分局会计岗的，我的面试题目：
1、自我介绍（内容和楼主一样）
2、用三句话概括自己
3、如果作为监管人员到被监管机构，因为工作原因与该机构某人起冲突，对方情绪很激动，该怎么办？
4、我国从会计制度到会计准则的过程以及与国际会计准则的趋同，你怎么看？
5、为什么银行业需要监管？ 英语：
1、what is CBRC? 2.where did you get the information of CBRC? 3.HOW do you adjusted yourself if you are not capable of the work division?
考友allensuu的面试真题
先面的英语部分
1.How do your schoolmates describe you?(又接着问了大概意思是这对于你有什么影响呢？）
2.Say some informations about CBRC 然后是算中文的吧
1.结合自己的经历等作自我介绍
2.如果你在监查现场与同事发生不同意见，怎么处理？
3.专业题：如果一家银行自称资本充足率达到了标准，你会怎么确认？（大概意思就这样）
2009年2月15日：广东省银监局的面试真题（考友a20043709提供）自我介绍 不过规定了你的学校，年龄，在学校情况，工作了的还需介绍公司名称，个人职务和岗位职责。你的人生目标是什么，你认为你在银监会能实现你的目标吗？ 3 内部控制的原则是什么？ 会计准则对银行监管有什么影响？ 4 Tell me how do you try your best in the CBRC?
坦白的说英语口语题不难，可是我已经两年没看英语了。复习的时候我感觉英语方面什么都要复习，自己简直忘光了英语，直接导致自己大部分时间都是心惊胆战的。面试的时候特别紧张。前三个题目我都能够答得很好的，但是紧张的我只会讲简要的几条。譬如说内部控制的原则，是全面性，重要性，制衡性，适应性，成本效益原则。可我没有详细说一下。
考友“理想挥手”2009年2月14、15日 银监局机关经济和金融笔试和面试情况： 一直在论坛取经，今天银监面试结束，也来写一点东西给朋友们做参考。局机关考试和上周分局考试略有不同。
一直向往银监，百闻不如一见，考试果然专业。
2月14日笔试，题型：单选10*0.5，多选10*0.5，判断10*0.5，简答5*3，论述10*1，案例两个英语numerical test 两个图5题*2，英译汉和汉译英各20分。
记性不大好了，尽量回忆吧
单选：五级贷款、核心资本与附属资本，货币政策工具，多选：单一客户贷款比例10%，中间业务的范畴，市场风险，银行经济资本，绩效
判断：var是对什么风险计量，好像什么都想不起来了，等想起来再补充。
简答：贷款担保,Eva,特里芬
论述：Var
案例：进口商期货市场套保，国际良好银行的铸就
英文资料题：两个图，比较简单。
英译汉，关于区域经济合作和地区经济发展的，注意专业词汇。汉译英，服务业与就业，也不难，但是前面我做的太慢了，最后两个翻译只做了半个小时，比较潦草。
建议：一 一定要扎实复习金融学的基础知识，对付专业考试不要有侥幸心理。二 重视考过的题目，重现率高。三 英语在于日积月累
2月15日面试
早晨8点前进候考室，资格审查。
之后轮流叫号面试。面试时间大概为15到30分钟不等。看各个组的局领导的时间控制，我之前的几个比较慢，大概半小时左右，但是后来各个组速度不够协调，就加快了面试速度。
我被问到：自我介绍，人际关系（监管不配合怎么办），国际收支与货币政策，英文问到中国银行业面临的挑战。（可能是由于时间原因，感觉时间比较紧，领导没有给考虑时间要求立刻作答节省时间，真是考验了我的反映能力，但是肯定回答不入之前面试时间长一些的考生回答的全面，希望领导能综合权衡吧。
面试完回想一下，发挥了正常水平，剩下的，既尽人事，悉听天命吧！
希望一切顺利，毕竟一直很憧憬这个工作而且也因此做出了一些付出和选择，沉没成本和机会成本均已发生。
希望看帖的朋友也顺利通过面试，走上自己热爱的岗位。欢迎大家对所写做出补充，给后来的考生一点点启示，送人玫瑰手有余香！
2009年2月14、15日：安徽省银监局机关“丝袜奶茶”的笔试和面试题：
上午面完回来了，先简单说些吧,专业笔试题型和上周的一样,简答分别是特里芬难题,担保贷款的缺点,EVA的定义和指标,论述是VAR的优缺点,反正我复习偏了,全部编的.面试是结构化面试,三个中文一个英语,分别是自我介绍,上级派给你一个不熟悉的任务你应该怎么做,分析比较理财产品和存款的风险和收益,英语是谈下地震最震撼你的是什么.反正这个是我的第一次国考,很紧张,笔试答的就不怎么样，面试回答觉得条理性也不行,尤其是英语,一紧张单词都忘了该怎么说了，还要监考老师提醒,好丢人啊,估计这次是没戏了,但是还是攒点RP发个面经,给以后有需要的朋友们参考吧,也算是对QZZN的回报吧.不过题目不是完全一样的,我后面的人就问了巴塞尔协议和风险什么的,为什么不问我这些啊,我在这个上面花了不少功夫的,由此可见提问多是随机的，准备的越宽泛越好.2009年2月8日：福州银监分局监管类面试
面试分两个流程，先是专业面，然后进另一个屋子英语面。专业面的题目主要有：1.自我介绍
2.如果你加入银监局，有三件事情，一是领导要你办的事，二是外派机构人员找你商量工作的一些细节，三是临时开会。你要如果处理，先后顺利。3.谈谈现有宏观财政政策与货币政策的局限性 4.巴塞尔协议对商业银行的指导原则
英语面有两个问题。一是你在同学眼中是什么样一个人。二是什么类型的企业在金融危机中.......（具体意思我也没听懂，大家可以充分想象一下）
面试的考官都很和蔼，但是我还是很紧张啊，第一次参加这样的面试，考官暴多，不知道结果怎么样~~
2009年2月8日：安徽银监分局面试题（考友05101516提供）
2、如果你工作很出色得到了领导的赏识，同事却排斥你，你怎么办？
3、如果银监会和一家商业银行同时录取了你，在面对待遇优厚的商业银行和工资低、工作累的银监会，你选择哪个？
4、专业题目；
5、专业题目；
6、对所报单位的了解（英语口语作答）；
7、金融危机对自己找工作的影响？
2009年2月8日：广西银监分局面试监管类题（由考友Tracerowe提供）英语（5min）
How do you handle the disaprovement? 专业（20min）1，自我介绍
2，如果你去某银行进行现场检查，银行的一位员工情绪激动，不和你配合怎么办？ 3，什么是均衡汇率？汇率的影响因素有哪一些？
2009年2月8日：新疆银监分局监管类笔试和面试真题（由考友mojingyey提供）
专业课考试试题：
题型是：单选：10分；多选：10分；判断：10分；简答：10分；论述：15分；案例15分；汉译英15分；英译汉15分
单选，多选，判断主要是银行监管的，巴塞尔协议今年太热，从人行的考试到现在考了好多回了，我觉得人行的考试
更注重宏观经济学，考的面更广，银监局的专业课更注重商行知识。如经济资本，会计资本比较啊，定价模型啊。
1、简单题
1、什么是离岸金融市场，它有什么特征？
2、CAMEL分别代表什么？
2、论述题
新巴塞尔协议对信用风险，市场风险，操作风险的监管有什么具体规定？
3、案例题
关于贷款五级分类的题。具体的记不清了，让你判断案例属于五类中的哪类。该怎么监管控制。
4、汉译英
一段关于经济增长的。（据说是2007年年报的一段）
5、英译汉
美国次贷危机的。
2月8日面试题目（问了周围报考的人，好像题目都不太一样）
1、自我介绍，3分钟。
2、谈谈你对报考银监局有什么优势
3、新巴塞尔协议对风险有怎样的划分，（提示说有8类）监管有怎样的要求
我答了信用风险，市场风险，操作风险，在提示下答了法律风险，利率风险，政府风险，剩下两个没答出来。（我学的好像没这么多）
4、英语题：问我有没有报考其他岗位，若有的话，银监局和那个岗位同时录用你，你会选择哪一个？
PS：我知道我同学还有问到
专业题：1 我国货币政策的三大法宝？如何运用它调节国际收支？ 2 什么是离岸金融市场，它有什么特征？ 3 经济学普遍认可的财政和货币政策的局限性 新巴塞尔协议对商业银行公司治理的指导原则是什么? 英语题：谈谈你对银监局的认识，监管内容。（要知道银监局的简称是：CBRC，别被问蒙了）
这是我的第一次面试，从早晨8点15进后考厅到下午5点才能出来。挺兴奋的。
2009年2月15日重庆银监局机关金融监管一类笔试和面试真题（由考友“我自强”提供）2009年CBRC 面经-金融监管一类
西安 2009年2月14-15日 14日专业笔试 9点至11点半
一、单选题（均0.5分每个
二、多选题（0.5分每个，有些题较难
三、简单题 3*5=15分 特里芬难题 eva概念及如何测算 担保的局限
四、论述题 10分 什么是VAR方法及其优点、局限性
五、案例分析题 2*5=10分 一个是关于汇率期货现货套期保值的，另一个是对通过政府注资勉强符合监管要求的银行，如何才能达到国际先进银行的标准
六、阅读理解（英语）两组图表，后面五个选择题 10分 需要用加减乘除，有点像行测资料分析题的英语版
七、汉译英 一看就是个官方报告，好多词不知道对应的是什么英语单词，我只好意译了
八、英译汉，关于制造行业和服务行业就业的，很简单，可以我没时间啊
一句话总结，专业笔试主要还是考基础，临时突击很难抓住
15日面试（主考官说程序及要求，其右边两个分别问2-5，左边两人个问一个英语）
一、自我介绍
二、结构化面试，经典题，三件事情，你首先做那件事
三、结构化面试，去金融机构现场检查，临近结尾的时候，发现一个问题，你认为很重要需要继续检查下去，而你的领导认为不重要，不需要检查了，你该怎么办？
四、专业题，商业银行、负债业务的概念，以及负债业务的特点
五、案例题，一个人丢了身份证，并及时挂失，拾到身份证的人用此身份证去开设信用卡，并恶意透支，给身份证本人的信用记录造成负面影响。于是，身份证本人想法院起诉银行。问其中，银行有那些风险
六、英语题，谈谈你的毕业论文情况
七、英语题，根据你的简历问的
一句话总结，基础好才是王道，临时准备热点问题是无用的2009年2月8日湖北省银监分局笔试和面试真题（由考友“weilan302”提供）
2月7号笔试，监管类的。（应该是分类考试的，但是我对其它类的题目不知道，没有熟识的人。）
记不太全了，我就仅仅凭记忆了，希望对各位有帮助。
单选十个，多选十个，判断十个。一分一个。
题目类型多数是银行监管的条条框框，涉及核心资本以及有效监管。
简答题两个，各15分。
1.离岸金融市场是什么，特点是什么？
2.信用风险，市场风险，操作风险的控制要求？
然后是一个案例分析题，好像是20分来着？
分析银行一笔贷款的风险在哪里，按照五类分级为哪一类？
最后是英译汉和汉译英各一段。各15分。
我记得汉译英那段是2007年的年报的第一段。我在网站上看见过，但是完全不知道怎么翻译
汉译英也是讲的国际经济形式。
8号面试。
一共就四个题，十五分钟。
第一题是自我介绍，年龄啊，毕业学校，工作经验，所获荣誉什么的。
第二题是一个情景题，有三件事情，一是领导急需一份报告，二是银行有人来和你商量一件你们共同起草的文件，三是有一个会议要你去开。都在同一时间发生，你如何处理。
第三题是专业题，又是问的离岸金融市场是什么，特点是什么。
第四题是英语题，问的是如果你和同事对一件事情有不同的看法，如何达成一致。
不到十分钟我就答完了，实在是没什么好说的，知道的都说了，不知道的也编不出来。
唉，我反正是没戏了，还是自己知识不扎实，希望各位好运。
我也是第一次参加这样的考试，知道了解的不多，所以大家如果有问题的话，我尽量回答。
2009年2月8日：宁夏银监分局法律岗的面试真题（由考友“jane”提供）
1、自我介绍
2、如果在现场检查的过程中，遇到对方不配合，还冲你大嚷。你怎么办？
3、什么是金融法？你对我国金融法的看法
4、金融产品构成的民事法律关系有哪些？ 英语题：
1、你的朋友是怎么评价你的？举例
2、周末你都做些什么？
3、你如何面对不同的意见？
云南银监07年笔试真题：（由考友zhuni829提供）其他省份的不知道怎么考，但是云南辖内的专业笔试是分报考类别不同考的，试卷似乎是不一样的。报考会计的和报考文秘的都归为 综合管理类，考同样的试卷。
试卷题型为一填空，二改错，三单选，四简答，五英语完形填空，六中英互译 题目太多，而且有的我不会，所以记得不全，把能记下来的给大家分享一下～～～ 填空
一行三会是（）（）（）
财务报表包括资产负债表，利润表，还有（）
十七大报告中指出我们改革开放以来取得的成绩，总结起来是因为开创了（），开拓了（）会计报表要遵循（）原则 世界三大经济组织是（）十七大报告指出我们要努力建设（）
会计应该遵循（）项基本原则和（）项准则 监管的工作经验是 管法人，管风险，管（），提高（）还有两题不记得了，每题一分
改错完全不记得了，因为题目都很长，内容涉及到财会，金融，还有监管等，只能靠蒙。十题，每题一分
单选也是涉及到会计方面的题目，不会。建议大家有时间还是看看这方面的书。也是十题，每题一分
简答 每题5分
一，简述怎样构建社会主义核心价值体系 二，银监局的监管标准是什么
三，金融资产包括哪四大类，什么内容 四，简述科学发展观的内涵
完形填空个人来说不是很难，看运气了，至于英汉翻译，本人水平有限，不清楚一二题题意，但是和银行专业知识有关。后面两道中译英，一，为了做好城市扶贫工作，政府为下岗人员提供了一些培训计划；二，随着教育的发展，近年来我过英语教学也得到发掌（大概是这样）四题，每题5分
2009年2月8日：广西银监分局会计类笔试和面试题（由考友“野有蔓草”提供）：
面试题
英文:抓到一个单词disagreement,大家知道问的是什么了吧 中文:1.自我介绍,三分钟 2.为什么要报考银监
3.被监管者不服还恶语相向,怎么办? 4.会计标准和银行监管的关系 5.我国会计的法律体系 6.内部控制的标准 笔试 简答题
1.经济周期对银行经营的影响 2.什么是贷款损失准备 论述题
我国金融会计的发展阶段
考友coocae云南银监面试题补充 云南银监2009年的面试英语题： 1.你对银监局的了解？
2.金融危机对你找工作的影响？
2009年2月15日：银监机关面试笔试真题和复习建议（由考友“blackz”提供）笔试
单选（10题）、多选（10题）、判断（10题）
判断是10题5分，选择题好像也都是10题5分？记不清了
包括计算机系统的组成，哈密尔顿图，第三范式，CMM，软件测试，计算机网络等吧
简答（每题5分）：
1.进程的三个状态及其状态转换
2.好像是某一种数据库模型的特征（忘了具体是什么数据库模型了）3.题目给出了图形说明数字签名解密过程，要求写出数字签名生成过程
论述（10分）：软件框架和设计模式之间的区别
案例分析（10分）：某公司用java语言构建B/S架构数据库，问题： 1.使用java语言的优点 2.说明DBMS的作用等
3.开始系统不能正常工作，加入缓冲池之后变好，问原来不能正常工作原因
面试
1.自我介绍：包括个人学历，工作经历，报考动机等
2.从需求、技术、管理三个角度说明软件风险分析需要注意的问题，因为我在回答中提到软件工程中的软件原型，因此被问软件原型的作用
3.某商务公司要求某软件公司为其设计软件，将数据按照一定时间间隔备份，问这个间隔时间如何设置
4.与自身所做研究相关：所做研究是否转化为实际产品，对网络设备是否熟悉等等。还问我是否熟悉信息安全、软件知识产权（好像是这个，有点忘了）等。5.是否了解银监局该岗位工作，你是否合适
英语面试
1.地震中最令你震惊和感动的事，因为我吭哧了半天也整不明白，所以简单问我从地震中学到了什么
2.银监局的工作与你所学内容之间的关系
复习建议：
因为准备面试前也在网上找了很多资料，很有帮助，所以提一点点我自己的感受，不一定对，希望各位指点更正，对后来人有所帮助
1.专业方面：
面很广很杂，包括软件工程、软件测试、网络、数据库、信息安全，甚至操作系统、图论都有简单涉及
以前有人建议看软件设计师和网络工程师考试的辅导书，有时间的话可以看看，应该是有帮助的
2.英语方面：
其实就是找个话题聊聊，可惜我对口语准备得很不好，平时不愿意说和练，惨 需要准备的话题：
1）大事。好像去年考了对股市的看法，今年我遇到了地震相关的问题，其实还有奥运会等一些大事都应该准备一下吧。
2）个人相关问题。比如以前看到有人被问hobby，还有别人怎么看他等等，总之自己的优缺点还有自己的成功和失败等经历都应该准备一下。
3）银监局相关问题。比如对CBRC的了解，CBRC与你在学校所学的关系。4）普通面试题的英文版本。比如如何处理同事的不同看法等。
3.其他方面：
感觉银监局的招聘和大多数网上提到的公务员招聘有些不同，而与普通的企事业单位在学校中的招聘类似，更多的问题也许跟个人相关，专业和英语占很大分量（至少对于我们IT类如此）
所以也许其他的结构化面试题简单熟悉一下套路即可（当然也不是说就不用准备了哈，只是说结构化面试在其中的分量比其他的公务员考试占的分量相对少，希望不会误导大家）考试时我那屋是五个考官，中间是主考官，左边两个面技术，右边两个面英语 而考官们也都很好，我的英语面试一团糟时也对我很友好，另外我所在的考场几乎每名考生考完都看起来很高兴，所以也整不明白自己究竟几斤几两
祝愿考上的以后工作顺利，没考上的能有更好的选择。Good luck，everyone！
2009年2月15日：河北省银监局IT岗位的面试题（由考友“yr5018”的同学提供）这个账号是同学的，我说说我本人的经历。
我报考的岗位是河北省银监局IT岗。刚开始考官先和我热身，说不用紧张，还说你是少数民族吧，郑州的为什么要报河北，我没什么说的，就说实话了，河南省没招人，郑州到石家庄路程也不远，后来想想这可能是个圈套，我中招了阿，呵呵。不过，过去的就过去了，反正是我的真实想法。
首先是自我介绍，考官提醒要尽量展现自己优秀的一面，三分钟。
第二个是行政方面的，楼上有人说过了，三件事情，让你按顺序怎么妥当处理。第三个是专业的，软件维护的了解和看法。
第四个是专业的，用户需求与开发出的软件产品最终功能不一致，出现偏差，是由什么原因造成的，如何避免。
第五个是英语口语，大概意思是说，你和你的朋友在某件事情上产生分歧，有人挑战你的权威，你怎么处理。
第一个答得不好，因为刚开始太紧张了，后面的个人感觉渐渐进入状态，但是还是不是很满意，英语口语第一次没怎么听清楚，我感觉我回答的大方向是对的，但是细节处理不太好。各位参考一下吧，到现在还没有出成绩，不知道是不是已经就义了，呵呵
2009年2月14日：银监会2009年招录公务员笔试题目监管II类会计专业 笔试时间2月14日9：00－11：30
第一题 单选题 15题选10题 10分 衡量一国富裕程度的指标是（）A GDP B人均GDP C GNP D恩格尔系数 一国政府在目前金融危机的情况下，实行扩张性的财政政策和货币政策有什么影响（c）A物价下跌B 通货紧缩C物价水平上升和通货膨胀D 以下哪项是积极的货币政策（）将利息从2.25％下降到2.20％ 4 以下哪项不是银监会的职责（）监督银行同业拆借市场和债券市场 新巴塞尔协议的三大支柱是（）最低资本需求，监管部门的监管，市场约束 6 以下哪项将造成所有者权益发生变化的（）宣告发放现金股利 7 根据新会计准则，以下哪项资产减值损失可以转回？（）
第二题 简答题 5选3 15分 汇率变动和进出口变动是如何互相影响的。我国新会计准则同旧会计准则相比有哪些主要特点。3 我国商业银行的银行卡主要风险点有哪些什么是金融监管的骆驼评级制度 人力资源 结构化面试的特点和优缺点
第三题 论述题 2选1 7分 我国新会计准则对商业银行经营管理有什么影响？
第四题 案例分析题 2选1 8分 一商业银行吸收了3千万美元的存款，现在银行将其中的2千万美元用于发放贷款，1千万美元用于购买企业债券，并委托一证券公司代理其债券买卖，管理行为。证券公司在未征得银行同意的情况下，私自将债券卖掉，用所得的资金购买股票，最后股票价格下跌，证券公司亏损。请问在这一业务中，银行存在哪些风险？
第五题 英语图表分析题 10分 5题 ABCD四城市人口
1998年 2008年人口对比 移民与本地居民人口结构 题目简单 不详细列出来
第六题 汉译英 20分
当前，经济全球化深入发展，亚太区域，次区域合作快速推进。本地区发展成为世界经济发展的主要动力。与此同时，世界和亚太地区也面临诸多不稳定因素，主要表现为：国际金融市场剧烈动荡，金融危机对全球实体经济的消极影响逐步显现，世界经济增长放缓，粮食安全和能源安全问题突出。此外，环境污染，重大自然灾害，重大传染性疾病等非传统安全问题依然严重存在。这些问题对世界经济健康稳定发展构成严峻挑战。问题的解决依赖于所有成员国共同努力。我们主张，面对新的复杂局面，各方应该秉持开放合作的理念，化挑战为机遇，努力实现互利共赢。
第七题 英译汉 20分
沃尔马从提供产品向提供服务转变，说明现在服务岗位提供越来越多的就业机会，制造业岗位下降，如此等等 比较简单，不详列
2009年2月14~15日：银监会北京计算机岗笔试面试的真题（由考友“wbzh”提供）银监会 计算机 北京面试经过(2009.2.14-2009.2.15)
一、专业笔试-计算机(2009.2.14)专业笔试就在302那个大会议室进行的，各专业在一起笔试。在专业笔试完成以后，还进行了抽签，来决定明天面试的顺序。
专业笔试(9:00-11:30)，共有100分，专业题50分，英语题50分。专业题：
1.单选(10X0.5)2.多选(10X0.5)3.判断(10X0.5)单选、多选、判断的内容超级多，而且范围极广，无法复习。4.简答题(3X5)
a.OS中进程的三种状态，以及变化的原因。
b.关于数据仓库的特性，是一个很著名的学者提出的。
c.数字签名的生成过程，以及是由哪一方来生成数字签名的(发送方还是接收方)？ 5.论述题(1X10)软件架构和设计模式的区别。6.案例分析题(1X10)a.JAVA的优势。b.什么是DBMS。
c.使用数据连接池的原因？ 英语题：
7.图表题(5X1)给了几个图表，是关于四个城市人口的变化的。
8.汉译英(1X20)内容是关于现在经济情况不好，我们所面临的危险，我们各方应合作以应对这些危险。
9.英译汉(1X20)内容是关于美国经济中服务业能提供更多更好的工作。
二、面试(2009.2.15)面试要求早上8:00之前到。在面试之前要进行资格审查。审查完成以后，就坐在302那个大会议室里等着。
面试大概20分钟左右。面试内容：
1.自我介绍(要求3分钟，内容有年龄、学校、专业、实践等)2.为什么报XX的银监局？ 3.商业银行与银监局，你如何选择？
4.从来严格的流程上来说，如何设计数据库？
5.由于业务专家和技术人员之间的事情，导致做出来的系统不能用，问为什么？怎么解决？ 6.英文题 你的毕业论文是什么题目？为什么选择这个？你什么方法完成毕业论文？
甘肃考友“shijijie ”补充英语面试题
What kind of BOSS you will be happy to work for?
部分银监内部培训资料（由四川“000894”提供）首先，恭喜大家。
我找到了银监内部培训资料，经过自己回忆和与同级考录的同事的交流，发现相似度达80%，不仅适用于金融专业的笔试，也适用于面试。要知道银监的专业笔试和面试占总成绩的50%啊，再次恭喜大家了！
我会每日发布一道题，大概总共有20道。
国考将至，对有志于报考银监的朋友我也会尽自己的努力帮助大家。
1、什么是银行的资本？银行的资本有什么作用？
银行的资本是银行的投资人投入到银行中的各种资产的价值。在一般情况下无须偿还，可以长期周转使用。银行的资本除了用来维持银行的正常运转外，还具 有弥补损失的作用。银行的资本是否充足已经成了衡量一个银行是否稳健的重要指标之一。银行监管者常用的概念包括监管资本（regulatory captial）、经济资本（economic capital）和会计概念上的帐面资本（Book Capital）等。
2、银行的资本包括哪些内容？ 一般来讲，对于会计概念上的帐面资本来说，是指资产负债表中的总资产减去总负债后的所有者权益部分，有时候我们也称之为权益资本（equity capital）。
监管资本是银行的监管当局要求银行保有的资本。由于各个国家的法律和会计制度不同，对监管资本的定义也有些不同。按照中国银监会《商业银行资本充足 率管理办法》的规定，商业银行的资本包括核心资本和附属资本。其中核心资本包括实收资本或普通股、资本公积、盈余公积、未分配利润和少数股权。附属资本包 括重估储备、一般准备、优先股、可转换债券和长期次级债务。
经济资本是一个统计学概念，是指商业银行根据其资产的风险状况，在一定时期内用以弥补未预期损失（unexpected losses）所需要的资本。
3、什么叫次级债务？
“次级”来源于英文subordinated一词，意思是从属的、居于次要地位的，在银行术语中一般用来表示债务的偿还次序。次级债务是指对于债务 人资产的要求权次于其他债权人的债务。也就是说，债务人只有在满足了其他债权人的债权要求之后，如果还有剩余财产的话，才用来满足次级债权人的债权要求。因此，次级债务实际是一种受偿权利受到约束的债务，对于债权人来说次级债务比普通债务的风险更大。但是，对于债务人（即发行该债务或债券的银行）来说，这 种权利受到约束的债务能给他一种接近权益性资本的保证。即他的性质介于普通负债和权益性资本之间。这也是长期次级债务只能被算作附属资本，而不能算作核心 资本的原因。
4、长期次级债务在计入银行资本时如何处理？
长期次级债务是指原始期限最少在5年以上的次级债务。如果长期次级债务要计入资本的话，除了要满足一般次级债务的特点之外，中国银监会还规定，商业银行发 行的次级债务必须是无担保的、不以银行资产为抵押或质押的。次级债务工具列入附属资本时，在距到期日前最后五年，其可计入附属资本的数量每年要累计折扣 20%。如一笔十年期的次级债券，第六年计入附属资本的数量为100%，第七年为80%，第八年为60%，第九年为40%，到第十年的时候，就只能有 20%了。
5、资本充足率出现的历史有多长？
过去，人们在判断银行的资本是否充足时，主要是把银行的资本和经营规模相比较，即用资本与总资产或总负债相比来衡量银行经营者对资本的放大作用，因此也称为杠杆比率。如果杠杆比率过高的话，那么资本就相对不足。
但是，杠杆比率存在一个明显的缺陷就是没有考虑银行资产的风险大小。举例来说，当两家银行具有相同的资本和资产规模，也就是杠杆比率相同时，如果一 家银行持有的资产全部是国库券，而另外一家银行持有的资产全部是房地产贷款。那么，很明显持有国库券的银行的资本要比持有房地产贷款的银行的资本相对要充 足。
因此，在二十世纪七十年代中期以后，人们引入了资本充足率的概念，使用资本与风险加权资产的比值来衡量资本的充足程度，我们称之为资本充足率（Capital Adequacy Ratio），很多监管者和业内人士称之为CAR。因此，资本充足率概念的出现也就是不到三十年的历史。
6、巴塞尔委员会是一个什么样的组织？
提到银行监管，就不能不提到巴塞尔委员会。巴塞尔委员会是1974年由十国集团中央银行行长倡议建立的一个由中央银行和银行监管当局为成员的委员会，主要任务是讨论有关银行监管的问题。成员国家包括比利时、加拿大、法国、德国、意大利、日本、卢森堡、荷兰、瑞典、瑞士、英国和美国。巴塞尔委员会的办公地点设在国际清算银行的总部所在地瑞士的巴塞尔。
7、什么叫《巴塞尔协议》？它与《巴塞尔核心原则》是一回事吗？
《巴塞尔协议》和《巴塞尔核心原则》是巴塞尔委员会制订的两个非常重要的、具有里程碑性质的文件。尽管它们的内容都是关于银行监管的，但它们却是完全不同的两个文件。
《巴 塞尔协议》是巴塞尔委员会在1988年制订的一个关于商业银行资本充足率计算方法的协议，全称为《关于资本度量标准的国际趋同》。协议主要规定了：资本的 定义，风险资产的权重，国际活跃银行的资本充足率应达到8%的标准等内容。尽管该协议的内容不具有法律约束力，但是十国集团各国的监管部门都一致同意在规 定的时间内实施该协议。经过一段时间的检验后，该协议显示出较高的可操作性和合理性，许多非十国集团国家也开始自愿遵守该协议。
《巴塞尔核心原则》也是由巴塞尔委员会起草，它的主要内容是关于银行监管的25条原则。目的是用于指导各国监管当局在从事银行监管时应遵循的一些原则。这 25条原则到底是银行监管的最低标准还是最佳作法，曾经引起过各个国家的激烈争论。中国为这25条原则的制订也作出了非常重要的贡献，而且还针对这25条 原则进行了自我评估。
8、为什么要制订《巴塞尔新资本协议》？旧《协议》有哪些缺点？
1988年《巴塞尔协议》公布之后，巴塞尔委员会对协议进行了五次修改。前四次主要是语言和措辞方面的改动，第五次（1996年1月）在协议中加入了市场风险的内容。考虑到巴塞尔协议公布多年之后，银行业务、风险管理实践以及金融市场都发生了巨大变化，1999年委员会决定对原协议进行较大的修改，以用一套更具风险敏感性的框架来取代原协议。目前，这项工作正在进行当中，预计要到2006年才能正式完成。
原《协议》最大的缺点就是大家所批评的风险敏感性不足。此外，业界和学术界常常批评的《协议》的缺点还包括诸如：协议缺乏法律约束力、对国际活跃银行不公平、以及引起了资本在银行和非银行金融机构之间的不公平的配置、甚至还有人批评《协议》有可能会引起全球性或地区性的信贷紧缩、扰乱商业银行的产品定价等。
9、巴塞尔新资本协议》主要的特点是什么？
《巴塞尔新资本协议》最突出的特点是它的三大支柱。第一支柱是最低资本要求。商业银行必须要满足8%的最低资本充足率要求。第二支柱是监管部门的监督检查。第三支柱是市场纪律。此外，《巴塞尔新资本协议》为了增强资本充足率计算方法的灵活性和风险敏感性，对信用风险、市场风险和操作风险分别规定了不同的风险权重计量方法。
对于信用风险，可以采用标准法、初级内部评级法和高级内部评级法。对于市场风险可以采用基本指标法、标准法和高级计量法。
《巴塞尔新资本协议》还明确地将操作风险纳入了资本监管的范畴。
对新协议的争论目前还很多，但是，总体来说新协议力求在风险权重上更具风险的敏感性。
10、当一家银行出现流动性不足时，监管当局可以采取哪些救援措施？(论述题)商业银行一般都有应付流动性危机的紧急预案。但是，事实证明流动性危机很少会按照人们预料的方式发展。一般来说，当银行最初遇到流动性问题时，可以 采取以下措施。
（一）从银行同业借款。但是一旦市场上获知该银行遇到流动性危机，则很难再从市场上获得资金，否则，融资成本会相当高；
（二）实现存款的多 元化。但是，这一措施发生作用要相当长的时间，远水难解近渴；
（三）停止发放贷款。该措施在短期内会发生作用，但停止放款会使银行最终失去利润、市场份额 和公众对它的信心；
（四）出售资产。该措施也可以在短期内发挥作用。但是，一般来讲容易出售的资产都是质量较好的资产，而剩下的都是缺乏流动性和质量差的 资产，那么如果问题严重的话，银行的盈利性和清偿能力都会受到影响；
（五）资产证券化。通过这种机制银行可以在短期内通过出售证券化资产而获得流动性。但 是从长远的角度来看，如果借款人最后不能履约，这种做法并不能使银行免于承担损失；
（六）股东的支持。通过股东追加资本或者把股东在银行的存款转为期限较 长的次级债务，有利于改善银行的盈利性和流动性。
（七）处理好与媒体的关系，尽量限制对银行不利的传闻；
（八）最后使用中央银行的最后贷款人的便利。
上述措施都有各自的局限性，因此应考虑银行的具体情况，采用不同的措施组合，从而找出副作用最小的方案。
11、什么是贷款分类？目前我国实行了哪两种贷款分类方法？ 银行根据审慎的原则和风险管理的需要，定期对信贷资产质量进行审查，并将审查的结果分析归类，这一过程称为贷款分类。对贷款进行分类是商业银行据以提取贷 款损失准备金的基础。我国实行的贷款分类方法有两种。一种是以期限为基础的贷款分类方法（term based loan classification），即按照贷款逾期的程度，以及其他贷款特征，将贷款划分为：正常、逾期、呆滞、呆帐。这也是我们传统上所说的“一逾两 呆”，后三类合称不良贷款。
另一种是以风险为基础的贷款分类方法（risk based loan classification）。该方法是根据借款人的还款能力，将贷款的质量划分为正常、关注、次级、可疑和损失五个档次。这也就是我们平时所说的贷款五级分类。后三类称为不良贷款。
不良贷款比率=不良贷款余额/贷款总额
相对而言，以风险为基础的贷款分类与以期限为基础的贷款分类相比较，能够更加真实地反映贷款的质量。该方法将逐步取代“一逾两呆”的方法。
12、贷款损失准备金包括哪些种类？
商业银行提取的贷款损失准备金一般有三种：一般准备金、专项准备金和特别准备金。
一般准备金是商业银行按照贷款余额的一定比例提取的贷款损失准备金。我国商业银行现行的按照贷款余额1%计提的贷款呆帐准备金就相当于一般准备金。
专项准备金应该针对每笔贷款根据借款人的还款能力、贷款本息的偿还情况、抵押品的市价、担保人的支持度等因素，分析风险程度和回收的可能性合理计提。我国 现行的《贷款损失准备金计提指引》规定，专项准备金要根据贷款风险分类的结果，对不同类别的贷款按照建议的计提比例进行计提。
特别准备金是针对贷款组合中的特定风险，按照一定比例提取的贷款损失准备金。特别准备金与普通和专项准备金不同，不是商业银行经常提取的准备金。只有遇到特殊情况才计提特别准备金。
13、贷款损失准备金的计提方法和比例是多少？
在很多西方发达国家，贷款损失准备金如何计提、计提比例是多少，都是由商业银行按照审慎原则自主决定的，计提标准主要是根据贷款分类的结果和对贷款损失概率的历史统计。在转轨经济国家则一般由监管当局确定计提原则，确定计提比例的参照标准。
根 据我国《银行贷款损失准备计提指引》规定，银行应按季计提一般准备，一般准备年末余额不得低于年末贷款余额的1%；银行可以参照以下比例按季计提专项准 备：对于关注类贷款，计提比例为2%；对于次级类贷款，计提比例为25%；对于可疑类贷款，计提比例为50%；对于损失类贷款，计提比例为100%。其 中，次级和可疑类贷款的损失准备，计提比例可以上下浮动20%。特种准备由银行根据不同类别（如国别、行业）贷款的特种风险情况、风险损失概率及历史经 验，自行确定按季计提比例。
不良贷款拨备覆盖率是衡量商业银行贷款损失准备金计提是否充足的一个重要指标。
不良贷款拨备覆盖率=贷款损失准备金计提余额/不良贷款余额。
14、什么是贷款的“集中”风险？
根据金融学理论，资产分散能降低风险。如果贷款过于集中于某一个行业、地区、客户或贷款类型的话，就会产生贷款集中的风险。也就是我们平常所说的 “把所有的鸡蛋都放在一个篮子里”了。贷款集中的一个重要限制性指标就是银行对单一客户的贷款余额与银行资本总额的比例，一般规定不应超过10%。最大 10家贷款客户的贷款比例高低也是衡量贷款集中度的重要因素，一般不应超过银行资本总额的50%。
15、判断一家银行好坏主要考察银行的那些方面？
简单地说，监管者评价一家银行的好坏最基本地要看以下几个方面：
（一）资本充足率；
（二）资产质量；
（三）管理，包括公司治理、内部控制等；
（四）盈利性；
（五）流动性；
（六）市场风险的敏感度等。这就是监管者最经常使用的骆驼评级体系的六个主要方面。
16、什么是净利差率？我们为什么要分析净利差率？
净利差率等于银行的利息收入减去利息支出，再除以生息资产（平均值）。净利差率的高低非常重要，因为利息收入往往是银行最重要的收入来源，而利息支 出则往往是银行最重要的支出项目。我国的商业银行尤其是这样。银行的业务类型对净利差（net interest margin）的影响很大。一般说来，零售银行业中银行的净利差较高，而批发银行业务中银行的净利差较低。而银行之间的竞争压力往往会导致净利差率越来越 低。而利差是有一个最低限度的，太低了以后就不足以弥补营业费用。当一家银行的净利差率过低或持续恶化时，就应该对这家银行引起警觉了。
17、银行规模快速增长是好现象吗？----我的面试题
对于银行规模的快速增长，我们应该辨证地来看。一方面，银行规模的快速增长可以给银行带来更多的业务机会和盈利增长点。但是，另一方面，银行规模的 过快增长也会给银行的稳健经营带来潜在的威胁。一些工业化国家银行监管人员的经验表明，增长过快是银行遇到困难的重要信号之一，在增长的高峰期所开展的业 务常常会使银行陷入困境。伴随业务的快速增长，往往会出现对于客户的质量不加选择，放松贷款标准，对员工的激励基于业务量的大小等现象。由于这种高增长带 来的问题不会立即显现出来，因此，银行管理层通常会向监管当局解释这种高增长是基于对良好的宏观经济和市场状况的自然增长。作为股东和监管当局应当对这种 快速增长保持清醒的头脑。
18、什么是资产回报率和资本回报率？
资产回报率，也叫资产收益率，它是用来衡量每单位资产创造多少净利润的指标。
资产回报率= 税后净利润/总资产
资本回报率，也叫资本收益率，它是用来衡量每单位资本创造多少净利润的指标。
资本回报率（资本收益率）= 税后净利润/所有者权益
资 产收益率是业界应用最为广泛的衡量银行盈利能力的指标之一。银行管理层出于战略管理的目的，通常非常密切地关注这一指标。银行监管人员在作盈利性分析的时 候，也要关注这一指标。主要是将该指标与同组的银行进行横向比较，或者与该银行的历史状况进行纵向比较。如果一家银行的资产收益率在一个会计的前三个 季度持续下降，而在第四个季度却突然上升的时候，就要对它的盈利性予以特别关注。很有可能个别银行对年终报表进行了特别的调整。
资产收益率的局限性在于它不能反映银行的资金成本，而资本收益率弥补了资产收益率指标的不足。
19、税收政策对商业银行的贷款损失准备金的计提有什么影响？ 税务当局有权决定是否给予贷款损失准备金全额免税、部分免税或者全额纳税的待遇。西方发达国家的税务当局对贷款损失准备金的税务处理各不相同。一般来说，对普通准备金不免税或部分免税；对专项准备金倾向于部分或全额免税。
从 监管者的角度来看待这个问题，提高免税的比率，可以激励银行多提准备，符合银行监管当局要求银行审慎经营的目标。尤其是专项准备金，它反映的是贷款价值的 减少部分，是银行正常经营中的业务费用支出，应当冲减银行的收入。银行为没有实现的收入纳税显然是不尽合理的。同时，提高准备金计提比率有助于银行的长期 稳健发展，对于培养税基是有好处的。当然，以上只是监管者的看法，一个国家具体的税收政策还应当综合考虑各种因素。
当监管当局发现银行存在不审慎的经营行为时，可以对其采取哪些措施？
一 般来说，当监管当局发现银行虽然没有违反法律、法规，但是存在不审慎的经营行为时，可以要求商业银行采取纠正措施，在一定的期限内加以纠正。如果商业银行 没有按照监管当局的要求改正，或者商业银行的行为严重危及银行的稳健运行、损害存款人和其他客户合法权益的时候，经过一定的程序可以对商业银行采取以下措 施。
（一）责令暂停部分业务、停止批准开办新业务；
（二）限制分配红利和其他收入；
（三）限制资产转让；
（四）责令控股股东转让股权或者限制有关股东的权 利；
（五）停止批准增设分支机构。当然，如果银行发生了违法、违规行为，监管当局就要依照法律、法规的要求对其进行处罚。
20、什么是回购协议？
一般是指交易双方在货币市场上买卖证券融通资金的同时签订一个协议，由卖方承诺在日后将证券如数买回，买方保证在日后将买入的证券回售给卖方。因 此，回购协议基本上是一种以证券为担保品的短期资金融通。期限在1天到6个月不等，具有金额大、风险小、期限短和收益低的特点，可以说是一种安全有效的短 期融资工具。
寒凌鲨的高分面经
资格审查篇
2月6日，下午两点开始银监局资格审查，银监局的外面会贴出笔试的考场，在银监局门口查了身份证就可以进去了。资格审查要注意： 1.那个报名登记表，需要通过最开始的报名系统打印出来，不能够自己下载了空白的登记表然后填写，否则会让你回去重打。通过系统打印的时候会出现右边打印不全的状况，需要在打印的时候调整一下边距和字体，然后打印。2.应届毕业生要带身份证复印件和学生证复印件，身份证的需要正反两面都印在一页上，学生证需要有照片的那一页和封面印在一起。3.就业生推荐表记得要带，如果没有，最好提前问一下怎么办，是否需要写证明。如果你们学校只给一份就业推荐表，记得准备复印件，可以跟他说说然后只给复印件。
专业考试笔试篇
2月7号早上9点笔试，要提前15分钟进考场，最好早点到。我们八点半就被引考从大门处带去考场。所以最好8点半到银监局门口。笔试有以下几点：
1.专业考试只有计算机的内容，单选1分*10，多选1分*10，判断1分*10，简答5分*2，论述15分，分析15分。英译汉15分，汉译英15分。2.考试内容非常广泛，主要涵盖网络，数据库，软件工程，很多是课本上没有的内容。3.OSI的七层协议认真看一下，有一个多选是关于软件开发的几个步骤。4.论述题：请写出OLTP和OLAP的全拼和区别。（15分）5.简答题1：入侵检测系统的作用（5分）6.7.8.9.简答题2：网络层主要的两个协议（5分）
判断：入侵检测系统是主动的保护网络不受攻击。判断：HOLAP是完全使用数组存储数据的OLAP。分析题：题目中给了一个由两个三层交换机和二层交换机构建的网络图，两个三层交换机互为备份。回答两个网络核心的作用;在连接INTERNAT的地方设置防火墙的原因；划分VLAN之后数据交换的路径。（15分）
10.汉译英：关于经济增长和GDP增长的一段文字。主要意思是：2007年经济危机主要是由美国次贷危机引起的，“金砖四国”仍保持持续增长。中国的GDP仍然较快增长。
11.英译汉：也是一段关于金融的文章，十多行，难度在考研英语的难度上，长句多。
面试篇
8点半开考，提前半个小时进入待考区，抽签后收手机。各个专业分开面试，每个专业一个房间，隔得很远。九个面试官，中间是主考官，是省局副局长，旁边有录取的局的局长。最左边两个是考英语的，最右边两个是考技术知识的 考了很多问题。最先有自我介绍，三分钟之内。大概有六个左右的非技术题。
1.你为什么报这个地方的分局，是否接受调剂
2.你是否愿意在从事这个工作的时候也做一些统计和文案的工作
3.如果领导正在开会所需要的文案，一个银行工作人员需要你商讨的文件，一个你通常会参加的会议，三件事你怎么协调 4.你应聘这个职业最大的优势是什么 5.你最大的优缺点是什么
6.如果你同时被银监会和商业银行录取，你选择哪一个，为什么 好像还有其他问题，我不记得了 技术题：
1.ARP协议在那一层，FTP在那一层，简述TCP/IP的四层 2.我们分局要是基于数据库开发一个系统，需要哪些步骤？ 3.需求分析需要做些什么？最后得到的结果是什么？ 4.B/S和C/S的含义和区别是什么？ 别的不记得了 英语题：
1.简述你对CBRC的认识。2.你从哪得到的这些信息 3.你空余时间都做什么
面试官英语很标准，也很慢，完全能听懂。不过第一个题我完全不会答。
总结：说话别急，尤其是九个考官连轴问的时候，别慌，能答几句是几句，答不出来就说回答完毕，要保持微笑，气质和气势很重要。进房间要敲门，进去要把门轻轻关上，来到座位前要说考官好，要鞠躬，回答问题的时候哪个考官问你的，你就看着哪个考官回答，说错了也没关系，别心虚就行，那样会减损自己的气势。
1填空 10题
短期贷款是期限（）的贷款。
根据金融会计制度，贷款到期（）天后开始停止计算利息。
商业银行公司治理结构中包括股东会，董事会和（）世界三大信用评级机构是穆迪、（）（）
银监的监管理念管法人、管风险、管内控、（）（）也称为违约风险，是商业银行最常见，最传统的风险
弗里德曼是（）的代表人物
M1也称（）货币，M2也称为（）货币 2判断，10个每个1分。
商业银行的流动性越高越好
从安全的角度考虑，商业银行的经济资本应高于监管资本
商业银行的董事会负责制定投资和长期发展计划
商业银行与客户交往的原则包括流动性，安全性，效益性三原则
商业银行不得向关系人发放贷款
第三篇：一般管理人员竞聘笔试试题样题
一般管理人员竞聘笔试题题样
单位 姓名 得分
一、逻辑推理(本大题共15小题，每小题2分，共30分。从下面每小题所列的5个备选答案中选择一个，多选为错。答案全部为同一字母的，本大题计零分。)
1、近几年来，一种从国外传入的白蝇严重危害着我国南方农作物生长。昆虫学家认为，这种白蝇是甜薯白蝇的一个变种，为了控制这种白蝇的繁殖，他们一直在寻找并人工繁殖甜薯白蝇的寄生虫。但最新的基因成果表明，这种白蝇不是甜薯白蝇的变种，而是与之不同的一种蝇种，称作银叶白蝇。因此，如果这项最新的基因研究成果是可信的话，那么，近年来昆虫学家寻找白蝇寄生虫的努力是白费了。D 以下哪项是上述论证最可能假设的？ A.上述最新的基因研究成果是可信的。B.甜薯白蝇的寄生虫对农作物没有任何危害。
C.农作物害虫的寄生虫都可以用来有效控制这种害虫的繁殖。D.甜薯白蝇的寄生虫无法在银叶白蝇中寄生。
E.某种生物的寄生虫只能在这种生物及其变种中才能寄生。
2、和专门的科研机构不同，高等院校，即使是研究型的高等院校，其首要任务也是培养学生。这一任务完成得不好，校园再漂亮，硬件设施再先进，教师的科研成果再多，也是没有意义的。C 上述议论的结构和以下哪项是最不类似？
A.一个饭店，最重要的是要使顾客感到饭菜好吃。价格的合理，服务的周到，环境的优雅，只有在顾客吃得满意的情况下才有意义。
B.一个最要紧的不能穷。一旦没钱，有学问，有相貌，有品行，又能有什么用呢？
C.和学术著作不同，对于文艺作品来说，最重要的是它的可读性、观赏性。只要有足够多的读者，高质量的文艺作品就一定能实现它的社会效益、经济效益，同时体现它的学术价值。
D.一个国家要发展，最重要的是保持稳定。一旦失去稳定，经济的发展，政治的改革就失去了可行性。
E.一个品牌最重要的是产品质量。如果广告和其他形式的包装对于某个品牌的产品长期占领市场确实起到了实质性的作用。那么该产品一定具有过硬的质量。
3、随着心脏病对人类的第一杀手。人体血液中的胆固醇含量越来越引起人们的重视。一个人血液中的胆固醇含量越高，患致命的心脏病的风险也就越大。至少有三个因素会影响人的血液中胆固醇的含量，它们是抽烟、饮酒和运动。
如果上述断定为真，则以下哪项一定为真？A Ⅰ某些生活方式的改变，会影响一个人患心脏病的风险。.Ⅱ.如果一个人血液中的胆固醇含量不高，那么他患致命的心脏病的风险也不高。
Ⅲ.血液中的胆固醇高含量是造成当今人类死亡的主要原因。A.只有Ⅰ。
B.只有Ⅱ。
D.只有Ⅰ和Ⅲ。E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。C.只有Ⅰ和Ⅱ。
4、根据一种心理学理论，一个人要想快乐就必须和周围的人保持亲密的关系。但是，世界上伟大的画家往往是在孤独中度过了他们大部分时光，并且没有亲密的人际关系。所以，这种心理学理论是不成立的。E 以下哪项最可能是上述论证所假设的？
A.世界上伟大的画家都喜欢逃避亲密的人际关系。B.有亲密的人际关系的人几乎没有孤独的时候。C.孤独对于伟大的绘画艺术来说是必需的。D.几乎没有著名的画家有亲密的人际关系。E.世界上伟大的画家都是快乐的。
5、大多数抗忧郁药物都会引起体重的增加。尽管在服用这些抗忧郁药物时，节食有助于减少体重的增加，但不可能完全避免这种体重的增加。C 以上信息最能支持以下哪项结论？
A.医生不应当给超重的患者开抗忧郁药处方。B.至少有些服用抗忧郁药物的人的体重会超重。C.至少有些服用抗忧郁药物的人会增加体重。
D.至产有些服用抗忧郁药物的患者应当通过节食来保持体重。E.服用抗忧郁药物的人超重，是由于没有坚持节食。
6、越来越多的计算机软件被开发应用于机械工程，这使得该领域操作流程中原来需要通过复杂数学计算得到的结果，现在只要通过简单操作电脑就能得到。因此，对于操作型的机械工程师来说，理解和掌握数学知识变得越来越没有必要；在培养机械工程师的院校中，应大大缩减数学课程，以腾出时间，加强其他课程的教学。A 以下各项如是要为真，哪项最不能削弱上述论证？ A.用于机械工程的计算机软件，其功能不仅是数学计算。
B.机械工程学院的培养目标，不仅是纯操作型人才，而且是具有操作能力的理论型人才。
C.数学知识是学习和掌握机械工程一系列基础课程的重要工具。D.数学教学的目的，不仅是传授数学知识，而且是训练锐利、敏捷、清晰和准确的思维能力，这对于提高操作型人员的素质，同样具有重要的作用。
E.用于机械工程的计算机软件的开发研究，不仅需要机械工程的专业知识，而且需要数学专业知识。
7、在一项实验中，第一组试验者摄取了大量的人造糖，第二组则没有吃糖。结果发现，吃糖的人比没有吃糖的人认知能力人低。这一实验说明，人造糖中所含的某种成分会影响人的认知能力。
以下哪能项如果为真，最能支持上述结论？D A.在上述实验中，第一组被试验者吃的糖大大超出日常生活中糖的摄入量。B.上述人造糖中所含的该种成分也存在于大多数日常食物中。
C.第一组被试验者摄取的糖的数量没有超出卫生部门规定的安全范围。D.两组被试验者的认知能力在试验前是相当的。E.两组实验者的人数相等。
8、某商场失窃，员工甲、乙、丙、丁涉嫌被拘审。甲说：“是丙作的案。”
乙说：“我和甲、丁三人中至少有一人作案。” 丙说：“我没作案。” 丁说：“我们四人都没有作案。”
如果四人中只有一人说真话，则可推出以下哪项结论？A A.甲说真话，作案的是丙。B.乙说真话，作案的是乙。C.丙说真话，作案的是甲。D.丙说真话，作案的是丁。E.丁说真话，四人中无人作案。
9、当一只鱼鹰捕捉到一条白鲢、一条草鱼或一条鲤鱼而飞离水面时，往往会有许多鱼鹰几乎同时跟着飞聚到这一水面捕食。但是，当一只鱼鹰捕捉到的是一条鲶鱼时，这种情况却很少出现。
以下哪能项如果为真，最能合理地解释上述现象？D A.草鱼或鲤鱼比鲶鱼更符合鱼鹰的口味。
B.在鱼鹰捕食的水域中，白鲢、草鱼和鲤鱼比较多见，而鲶鱼比较少见。C.在鱼鹰捕食的水域中，白鲢、草鱼和鲤鱼比较少见，而鲶鱼比较多见。D.白鲢、草鱼或鲤鱼经常成群出现，而鲶鱼则没有这种习性。E．白鲢、草鱼和鲤鱼比鲶鱼更易被鱼鹰捕食。
10、张勇认为他父亲生于1934年，而张勇的妹妹则认为父亲生于1935年。张勇的父亲出生的医院没有1934年的产科记录，但有1935年的记录。据记载，该医院没有张勇父亲的出生记录。因此，可以得出结论，张勇的父亲出生于1934年。D 为上述论证成立，以下哪项是必须假设的？ Ⅰ.上述医院1935年的产科记录是完整的。
Ⅱ.张勇和他妹妹子关于父亲的出生年份的断定，至少有一个是真实的。Ⅲ.张勇的父亲已经过世。
A.只有Ⅰ。B.只有Ⅱ。C.只有Ⅲ。D.只有Ⅰ和Ⅱ。E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
11、一个足球教练这样教导他的队员：“足球比赛从来是以结果论英雄。在足球比赛中，你不是赢家就是输家；在球迷的眼里，你要么是勇敢者，要么是懦弱者。由于所有的赢家在球迷眼里都是勇敢者，所有每个输家在球迷眼里都是懦弱者。”
为使上述足球教练的论证成立，以下哪项是以必须假设的？A A.在球迷们看来，球场上勇敢者必胜。B.球迷具有区分勇敢和懦弱的准确判断力。C.球迷眼中的勇敢者，不一定是真正的勇敢者。
D.即使在球场上，输赢也不是区别勇敢者和懦弱者的唯一标准。E.在足球比赛中，赢家一定是勇敢者。
12、在汉语和英语中，“塔”的发音是一样的，这是英语借用了汉语；“幽默”的发音也是一样的，这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中，“狗”的发音也是一样的，但可以肯定，使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事，而姆巴拉拉语中（包括“狗”的发音）的历史几乎和英语一样古老。另外，这两种语言属于完全不同的语系，没有任何亲缘关系。因此，这说明，不同的语言中出现意义和发音相同的词，并不一这下是由于语言间的相互借用，或是由于语言的亲缘关系所致。
上述论证必须假设以下哪项？C A.汉语和英语中，意义和发音相同的词都是相互借用的结果。
B.除了英语和姆巴拉拉语以外，还有多种语言对“狗”有相同的发音。C.没有第三种语言从英语或姆巴拉拉语中借用“狗”一词。
D.如果两种不同语系的语言中有的词发音相同，则使用这两种语言的人一事实上在某个时期彼此接触过。
E.使用不同语言的人相互接触，一定会导致语言的互相借用。
13、西双版纳植物园中有两种樱草，一种自花授粉，另一种非自花授粉，即须依靠昆虫授粉。近几年来，授粉昆虫的数量显著减少。另外，一株非自花授粉的樱草所结的种子比自花授粉的更少。
显然，非自花授粉樱草的繁殖条件比自花授粉的要差。但是，游人在植物园多见的是非自花授粉樱草而不是自花授粉樱草。
以下哪项判定最无助于解释上述现象？D A.和自花授粉樱草相比，非自花授粉的种子发牙率较高。
B.非自花授粉樱草是本地植物，而自花授粉樱草是前几年从国外引进的。C.前几年，上述植物园中非自花授粉樱草和自花授粉樱草数量比大约是5：1。
D.当两种樱草杂生时，土壤中的养分更易于被非自花授粉吸收，这又往往导致自花授粉樱草的枯萎。
E.在上述植物园中，为保护粉昆虫免受游客伤害，非自花授粉樱草多植于园林深处。14、20世纪60年代初以来，新加坡的人均预期寿命不断上升，到21世纪已超过日本，成为世界之最。与此同时，和一切发达国家一样，由于饮食中的高脂肪含量，新加坡人的心血管疾病的发病率也逐年上升。C 从上述判定，最可能推出以下哪项结论？
A.新加坡人的心血管疾病的发病率虽逐年上升，但这种疾病不是造成目前新加坡人死亡的主要杀手。
B.目前，新加坡对于心血管疾病的治疗水平是全世界最高的。
C.20世纪60年代造成新加坡人死亡的那些主要疾病，到21世纪，如果在该国的发病率没有实质性的降低，那么对这些疾病的医治水平一定有实质性的提高。
D.目前，新加坡人心血管疾病的发病率低于日本。E.新加坡人比日本人更喜欢吃脂肪含量高的食物。
15、一位年轻的美国下级外交官在访问中国时，问了一个令他自己也尴尬的问题：东方人怎么会如此令人费解。中国管员笑了笑，然后温和地回答他：他认为，就西方人的缺乏洞察力而言，他们民族才是令人费解的。C 以下答案哪一个最好地反映了中国官员解释的要点？ A.不仅中国人，所有东方人都是令人费解的。B.大多数美国人都不能理解中国文化。
C.人们没有观察到的东西也许可归因于观察的粗浅，而非事物本身的隐晦。D.自从美国和共产主义中国恢复外交关系，许多年长的中国公务员逐渐不信任美国人。
E.如果东西方能真正互相理解，那么双方之间将会有大量文化交流。
二、简答题（每小题5分，本大题共10分）
1、STP战略的含义是什么？
STP理论中的S、T、P分别是Segmenting、Targeting、Positioning三个英文单词的缩写，即市场细分、目标市场和市场定位的意思。STP理论的内容要义
STP理论的根本要义在于选择确定目标消费者或客户，或称市场定位理论。根据STP理论，市场是一个综合体，是多层次、多元化的消费需求集合体，任何企业都无法满足所有的需求，企业应该根据不同需求、购买力等因素把市场分为由相似需求构成的消费群，即若干子市场。这就是市场细分。企业可以根据自身战略和产品情况从子市场中选取有一定规模和发展前景，并且符合公司的目标和能力的细分市场作为公司的目标市场。随后，企业需要将产品定位在目标消费者所偏好的位置上，并通过一系列营销活动向目标消费者传达这一定位信息，让他们注意到品牌，并感知到这就是他们所需要的。
STP理论特点
STP理论是指企业在一定的市场细分的基础上，确定自己的目标市场，最后把产品或服务定位在目标市场中的确定位置上。具体而言，市场细分是指根据顾客需求上的差异把某个产品或服务的市场划分为一系列细分市场的过程。
目标市场是指企业从细分后的市场中选择出来的决定进入的细分市场，也是对企业最有利的市场组成部分。
而市场定位就是在营销过程中把其产品或服务确定在目标市场中的一定位置上，即确定自己产品或服务在目标市场上的竞争地位，也叫“竞争性定位”。
2、内江邮政局制定的到2010年“富民强邮”战略目标中的业务收入、全员劳动生产率、职工收益三个主要目标分别是什么？
三、理论联系实际分析题：(要求：必须用理论联系实际分析)本题20分 用美国《连线》杂志（Wired）总编辑克里斯•安德森的“长尾理论”和意大利经济学家帕累托的“帕累托法则”，结合内江局实际，谈谈今年的邮政贺卡业务该怎样抓才能确保实现300万元的目标？
长尾理论（The Long Tail）是网络时代兴起的一种新理论，由美国人克里斯·安德森提出。长尾理论认为，由于成本和效率的因素，当商品储存流通展示的场地和渠道足够宽广，商品生产成本急剧下降以至于个人都可以进行生产，并且商品的销售成本急剧降低时，几乎任何以前看似需求极低的产品，只要有卖，都会有人买。这些需求和销量不高的产品所占据的共同市场份额，可以和主流产品的市场份额 相比，甚至更大
通过对市场的细分，企业集中力量于某个特定的目标市场，或严格针对一个细分市场，或重点经营一个产品和服务，创造出产品和服务优势。
帕累托法则在任何特定群体中，重要的因子通常只占少数，而不重要的因子则占多数，因此只要能控制具有重要性的少数因子即能控制全局。１．企业管理
运用二八法则管理企业，就必须先弄清楚公司在哪些方面是赢利的，哪些方面是亏损的。理出赢利的部分，从而制定出一套有利于公司成长的策略。其次要搞清楚什么部门业绩平平，什么部门创造了较高利润，什么部门带来严重赤字，通过比较分析就会发现起主要作用的因素。获利的项目是少数，要给予更多的关注。１．学习和培训
一定要花80％的时间和精力去参加学习和培训，真正走向推销的时候，你就可以用20％的时间和精力去学习新东西。
２．推销的时间
80％的时间是工作，20％的时间是休息。
３．对目标客户的了解
了解80％，只消花20％努力，成功的把握就可以达到80％。如果你对推销对象一无所知，即使极尽80％之努力，也只有20％的成功希望。
四、读故事谈感悟：阅读下面《邮差弗雷德》的故事后，请结合你要竞聘岗位的工作谈谈认识和感悟（本题20分）
弗雷德是美国邮政的一名普通邮差，让马克·桑布恩是一位全球广受欢迎的作家和演说家，本故事通过让马克·桑布恩的亲身经历，将邮差弗雷德介绍给你认识：
邮差弗雷德
我所遇到的第一个
第一次遇见弗雷德，是在我买下新居——一栋老房子之后不久。房屋建成于1928年，地点在丹佛的华盛顿公园，一个绿树成阴的小区。生平第一次，我有了属于自己的房子。迁入新居几天后，有人敲门来访，我打开房门一看，外面站着一位邮递员。
“上午好，桑布恩先生！”他说起话来有种兴高采烈的劲头：“我的名字是弗雷德，是这里的邮递员。我顺道来看看，向您表示欢迎，介绍一下我自己，同时也希望能对您有所了解，比如您所从事的行业。”弗雷德中等身材，蓄着一撮小胡子，相貌很普通。但尽管外貌没有任何出奇之处，他的真诚和热情却溢于言表。
这真让人惊讶。我收了一辈子的邮件，还从来没见过邮递员做这样的自我介绍，但这确实使我心中一暖。我对他说：“我是个职业演说家，这算不上真正的工作。”“如果你是位职业演说家，那肯定要经常出差旅行了？”弗雷德问我。“是的，确实如此。我一年总要有160到200天出门在外。”弗雷德点点头继续说道：“既然如此，如果你能给我一份你的日程表，你不在家的时候我可以把你的信件暂时代为保管，打包放好，等你在家的时候再送过来。”
这简直太让人吃惊了！不过我对弗雷德说，没必要这么麻烦：“把信放进房前的信筒里就好了，我回家的时候再取也一样的。”他解释说：“桑布恩先生，窃贼经常会窥探住户的邮箱，如果发现是满的，就表明主人不在家，那你就可能要身受其害了。”
弗雷德比我还关心我的邮件！不过，毕竟在这方面，他才是专家。
他继续道：“我看不如这样，只要邮箱的盖子还能盖上，我就把信放到里面，别人不会看出你不在家。塞不进邮箱的邮件，我搁在房门和屏栅门之间，从外面看不见。如果那里也放满了，我就把其它的信留着，等你回来。”
此时我不禁暗自琢磨：这人真的是美国邮政的雇员吗？或许这个小区提供特别的邮政服务？不管怎样，弗雷德的建议听起来真是完美无缺，我没有理由不同意。
两周后，我出差回来，刚把钥匙插进锁眼，突然发现门口的擦鞋垫不见了。我想不通，难道在丹佛连擦鞋垫都有人偷？不太可能。转头一看，擦鞋垫跑到门廊的角落里了，下面还遮着什么东西。
事情是这样的：在我出差的时候，美国联合递送公司误投了我的一个包裹，给放到沿街再向前第五家的门廊上。幸运的是，我有邮递员弗雷德。
看到我的包裹送错了地方，他就把它捡起来，送到我的住处藏好，还在上面留了张纸条，解释事情的来龙去脉，又费心用擦鞋垫把它遮住，以避人耳目。
他的行为使我震动。作为一个职业演说家，不管是在客户服务还是一般的业务中，我可以很容易地发现并指出服务质量上的问题。但要找到优秀的例子，甚至是稍堪称许的，都要困难得多。但弗雷德却是一个金光灿灿的例子，他为所有渴望在工作中有所作为的人树立了榜样。
接下来的十年中，我一直受惠于弗雷德的杰出服务。一旦信箱里的邮件塞得乱糟糟，那准是弗雷德没有上班。弗雷德为这条街的住户服务时，我的信件总是捆扎整齐的。
一直到今天，我也无法说清，弗雷德的动力究竟来自何处。我知道，额外的优秀服务并未给他带来更高的收入；我猜测，他也没有因此得到雇主的特别赏识或提拔（如果有，我也从没听说）。据我所知，他也没有私下参加过任何特别的培训或激励计划。
我能确定的一件事是：弗雷德和他工作的方式，对于21世纪任何想有所成就、脱颖而出的人来说，都是一个最适用的象征。
五、论述题：（20分）
请你谈谈《把信送给加西亚》书中，“罗文精神”的实则是什么？用“罗文精神”结合自己的工作实际，论述”完成工作任务”和”实现工作目标”的关系。（答题要求：不少于500字）
《把信送给加西亚》这本小册子内容简短平实，却成为了风靡全球、畅销不衰的励志经典，原因在于它倡导了一种伟大的精神：信用、勤奋、敬业。相信这应该成为现代社会从业人员所具备的基本素质。
书的情节其实很简单：19世纪美西战争中，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他在什么地方。此时，一名叫罗文的军人挺身而出，不讲任何条件、历尽艰险、徒步三周走过危机四伏的国家，把信交给了加西亚。本书简单情节的背后更侧重于宣扬罗文的这种精神，拓展到就业领域则反映为越来越多的企业需要具备“罗文精神”的人。
那些积极主动，坚忍不拔，积极和坚决完成任务的人，那些值得信赖，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，一定要具备和罗文一样的道德品质，而这些道德品质正是国家、企业和个人事业成功的有力支柱。罗文的敬业精神应该作为我们每个人自身的敬业标准：对于工作任务不计得失、不怕困难、忠于职守、爱岗敬业、积极采取行动、全心全意工作、高效完成任务。现在有这样一个普遍的现象，很多人对于自己目前的工作都不满意。所谓“这山望着那山高”，总觉得别人的工作比自己好。其实每一个职业都有它自身的优缺点，没有绝对的好坏之别，且收获和付出总是成正比的。对于“收入”与“收获”的区别，书中说得很清楚：“不要为薪水而工作，因为薪水只是工作的一种报偿方式，虽然是最直接的一种，但也是最短视的„„面对微薄的薪水，你应当懂得，雇主支付给你的工作报酬固然是金钱，但你在工作中给予自己的报酬，乃是珍贵的经验，良好的训练，才能的表现和品格的建立。这些东西与金钱相比,其价值要高出千万倍。”
书中还提到另一种观点，即“每天多做一点”。现在很多人工作时往往是抱着应付的态度，认为把老板或领导规定必须做的事情做完就完了，殊不知这样只会使自己永远处在被动的局面，换句话说，这样做无法为自己赢得更多的机会。书中给出的艾伦的例子生动说明了这一点：艾伦在一个周六的下午放弃了自己喜欢的球赛而多做了点事情，结果不仅为自己增加了1000美元的现金收入，还为自己带来了一个比以前更重要、收入更高的职务。
读一本好书可以让精神得到一次升华，如果将《把信送给加西亚》这本书所体现出的精神落实到职场工作中的话，那么应该是：原则做事，本色做人。
第四篇：大学辅导员笔试面试试题精选
一、笔试 共三个题目（任选两题，共100分，笔试权重为30%）：（1）高校辅导员的工作职责有哪些？（2）大学生常见的心理问题有哪些？你将如何应对？（3）如何处理学生突发事件？ 这三个问题的答案，在这个论坛里基本能找到。
二、面试 面试的问题比较多，比较杂，共10各考官，学生处、人事处、下面院系的书记，等等。（面试权重70%）首先是2至3分钟的自我介绍。这个环节主意要用最简短的语句刻画出最清晰的你。应侧重介绍你的实践能力、组织能力、应变能力，等等。而不是强调科研能力。我们不是来当任课老师的！然后是考官提问。问题很杂：你多大了？有没有女朋友？对所应聘的院系了解多少？应聘院系的学生有什么特点？如何针对这些特点开展工作？本科期间和研究生期间的辅导员有什么区别，如何看待？......不同的学校可能会问出不同的问题。面试过程中最重要的是坦然，在实事求是的基础上讲考官喜欢的答案。可能问的有些问题是你提前准备过的、考虑过的，但是，回答时千万不要让人家一看你就是经过了精心准备，在背诵标准答案，而是应该尽量让考官感觉你是第一次听到这个问题，在现场临场考虑、临场发挥的答案。做到这个，效果最佳！！好了，这就是我的一些想法，希望对某些同志有所帮助。
面试常见的几大问题!
1, 自我介绍 2, 在校期间的学生工作方面有哪些成绩? 3, 为什么要来我们学校应聘? 4, 谈谈如何应对大学生网民? 5, 如何批评学生? 6, „„
希望大家接着来补充„„
如何组织活动？
一些学生不愿意参加，你认为是什么原因？如果由你来做你怎么改变这种状况？
1.入党的基本知识，比如组织发展程序，etc
2.自己对将来辅导员工作的规划以及自身具备的优势
学生向你表白，怎么办？
怎样对学生周末郊游进行指导，怎样激发班干部的积极性？
提供一些参考意见啊
我想最普通的呢，就是从学习、生活、工作、思想这几个方面来谈自己取得了哪些成绩。谈得越具体越好。
还有就是要把自己做学生社团的那一块工作所得到了锻炼好好讲一江
辅导员面试经验和笔试试题集合地
（一）2009-05-05 19:09◆ 自我介绍大家好！我是．．．．．．．．．．．．
通过这六年在不同学生工作岗位上的实践，我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激情。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，．．．．．虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。．．．．．。在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人，．．．．．．。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。去年12月我参加了．．．．．。如果我能被录用，我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。
◆ 为什么要做辅导员
1、职业规划的阶段目标。到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了
2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。
3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。
◆ 竞争的优势是什么？
1、对工作的热情和激情 六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情 这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。
2、学历背景优势 来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。
3、能力优势 具有很强的组织领导能力和管理协调能力
◆ 职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。
◆ 辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）
1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。
◆ 辅导员的职责是什么？角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者
1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
2、做好服务育人的工作。服务学生的
学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。
3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。
4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。
◆ 如何做好党组织建设
1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。
2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。
3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。Eg：刘芳艳 特殊党费 支部奖学金。
4、团结关心群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。
◆ 辅导员应该具备的素质 ★政治素质：坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。★业务能力
1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。
2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。
3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。
◆应聘学校的校训及释意 ．．．．．．新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。
◆现在学生思想状况有什么特点？ ★正面：读书改变命运一类思想活跃。创新意识强 ★负面：就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等 心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化 ★面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励。
◆工科学生的特点，如何开展工作 ★特点
1、学风严谨，态度塌实、学习压力大。
2、为人朴实、稳重。
3、学生活动敏感度不高
4、竞争进取意识强
5、对男生多、女生少。学习任务很重，平时参与的活动不多，相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.★开展工作：
1、学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教育是支撑。
2、继承中发展：在维系活动品牌的同时，创新发展活动。比如：a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展 b、专业学术沙龙和学术年会
3、创新活动形式 a、发展专业型社团组织。一方面，成为学生自由学习交流的平台。另一方面，吸引其他专业的同学参加，促进不同学科同学之间的交流互进。b、社会实践：注重锻炼同学的实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同学们的专业素养。
◆文科学生的特点，如何开展工作 ★特点
1、思想活跃，创新意识强。
2、大胆前卫，实践意识强。
3、第二课堂活跃度高 ★如何开展活动
1、维系原有品牌的同时发展品牌 比如：慧源读书社 辩论队 专业学术讲座 学术年会
2、社会实践
◆ 如何做好辅导员，有什么规划？首先：换位思考，知学生之所需，想学生之所想。熟悉每个人的名字 家庭情况 性格特点 优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生 的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。其次：抓好两个群体：要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培养学生的“三感”：责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。只要能把握这三感，一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2的效应。学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份。如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风：党建带学风、班风促学风、宿舍建学风
◆特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，怎样提高他们的兴趣与成绩。
1、树典型、立榜样
2、物质精神奖励
3、思想教育
◆如果调动工科学生的活动积极性，协调他们学习与工作的关系。１ 领导重视、宣传学生工作的意义。２ 抓典型、树品牌，使学生工作深入人心。３ 开展丰富的与专业相关的学生活动，调动积极性、吸引更多人参与。４ 选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率 给与适当激励
◆高校毕业生面临就业难,工资水平不高的情况下,公众对教育的投资热情降低，读书无用论充斥校园，作为辅导员怎么办？这涉及到教育体制改革的问题，但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题。我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。作为辅导员我们在今后的管理教育工作中，要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。同时，我们还要加强学生对求职能力的培养，加强学生对求职现状的了解。
突发事件处理：
（一）学生早恋自杀怎么办？ 微观：
1、找学生谈心，启发。
2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。宏观：
1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观
2、建立危机预警机制，以寝室为单位。以党员为突破口。
3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。
（二）学生沉迷网络怎么办？微观：
1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。
2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。
3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
4、安排学生干部、党员留意关心宏观：
1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。
2、开展丰富的第二课堂活动，3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。以党员为突破口。
4、家庭教育 智商与情商教育
（三）学生宿舍失火怎么办？
（四）学生打架闹矛盾
（五）学生作弊微观：
1、对该学生的教育
2、对其他学生的教育 座谈 宏观：
1、注重诚信教育：环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。
2、考试及教育体制。
3、考前教育 说教 以作弊为题的辩论赛
4、班干部、党员的模范带头作用
最重要的是要表现出自己很有责任心，做学生工作最重要的就是要有责任心
就提一点点供你参考吧
高校辅导员面试 09年2009-05-05 18:52 一： 笔试题目：
一天，小明和爸爸妈妈还有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他们只有一个雨衣，于是，爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了哥哥，而哥哥又把雨衣给了小明。小明一脸的迷茫，问：“为什么爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了哥哥，而哥哥又把雨衣给了我呢？？”爸爸妈妈笑了笑，说：“因为你最小啊！我们都要保护弱小的人。”小明看了看大家，把雨衣披在了正在风雨中飘摇的小花上面。
1.请问上面一则材料说明了一个什么重要的道理？
2.作为高校辅导员的你，从上面的材料中得到了什么启示？请写一篇至少大约1500字的文章。（笔试时间为一个小时）
二：面试题目：
1.请做个简短的自我介绍。（大家请注意了，这里说的简短的意思并不是要你把名字、性别、毕业学校、专业等一说就完事，而是提醒大家要在这短短的两三分钟内把你自己的优势、特点都说出来，你为什么来应聘，你凭什么来应聘，说清楚这些也就差不多了。）
2.你觉得你在应聘这个职位上有什么优势？
（有些考官会把这个问题和上面的自我介绍合在一起来问，有些却分开来问，有的如果觉得你在前面的自我介绍做得不好的话就干脆不问。所以，聪明的我们，都要尽量把前面的自我介绍做好了，可以的话尽量把自己的优势在这部分也说了，这样就不会死等着考官问自己，也不用冒他已经不耐烦提问你的这个险。）
3.说说你对高校辅导员工作的认识。
（这里主要是考你对这个岗位的认识和以后的工作设想。这些都可以事先准备好答案的。说说高校辅导员对高校思想政治工作的重要性以及重要意义，还有就是你将怎么养做好你的这个工作，比如说要密切联系学生啊，加强自身的文化与素质的修养啊等等的。）
三：无人领导小组讨论：
你认为下面的选项哪个是最重要的？请选出三个你觉得最重要的，然后进行排序。
（1）思想道德素质
（2）能与周围同时友好相处
（3）具备正常的人际关系（4）积极的工作态度
（5）边工作边学习的能力（6）能与领导很好地相处
（7）具备正常的工作能力
我当时选的是（1）（3）（4）。
步骤一：时间，先由每个人对自己的选项进行公布和说明理由，每个人发表讲话时间为2-3分钟。（步骤二：等你们小组的每位成员都发表完毕，进行到第二步骤：小组讨论，时间为25分钟。讨论过程及最后你们要统一小组成员的意见，然后派一位代表上去发表你们小组的总结发言，时间位5-7分钟。代表发表完后，考官会问谁还要补充的（最多可以两个人补充），然后这个面试过程就结束了。
大家请注意了，这期间，一旦拿到试卷题目，领导和考官就不会再发问一句话，也不会提醒你们时间快到了，更不会叫你们抓紧好好准备该怎么准备，他们只是旁观打分，不过时间到了他们就会马上叫STOP，然后你们就进行发表。完全考大家的努力和合作了。
这种面试一个是看个人的能力、反应速度等，还有就是看大家的团队合作精神高不高了！现在哪个单位招聘都很重视这个团队合作精神啊，所以大家在面试碰到有这种形式面试的话，要小心对待，不适过多地、滔滔不绝滴说，因为这样会给人一个急功近利、抢风头的印象，也不过不说，你总不能一屁股坐那里意见也不发表吧！希望大家把握好分寸，充分发挥好自己的才能！
高校辅导员岗位面试实例解析
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4bf23a7801009xsc.html
罗来芳20090417阅
能够拿到面试的“门票”对求职者来说十分可贵，一旦成功地把握这个机会，他的一生将因此而改变。但是，看似一场没有波澜起伏的面试，实际上却暗藏着涮掉约50%—80%应聘者的“重担”。
面试一般包括自我介绍、命题演讲和考官提问。前面的两个环节应聘者可以提前准备，而第三部分则取决于个人的临场发挥。能够拿到面试的“门票”对求职者来说十分可贵，一旦成功地把握这个机会，他的一生将因此而改变。但是，看似一场没有波澜起伏的面试，实际上却暗藏着涮掉约50%—80%应聘者的“重担”。为最大限度地区分人才的等级，度量人才的综合素质，面试官在这一环节往往出其不意，想出一些令应聘者瞠目结舌的 “怪问题”，进而为本单位选择最佳的人才。
前些天，笔者作为书记员参加了所在学校的“学生辅导员面试”。有感于应聘者在面试问答环节中突闪的智慧和凸显的败笔，我在这里节选了部分案例，从正反两方面做一个解读。
“曲高和寡”：套话说得多，心里话说得少
面试官（以下简称“J”）：建设和谐校园，从公平对待每一个学生开始。请你谈一谈对这个观点的理解？
失败的回答（以下简称“F”）：构建“和谐社会”是我们国家当前的一个重大主题。校园作为社会的一部分，建设和谐校园对于构建和谐社会具有重要的意义。作为学生的辅导员，要公平公正地给予每个学生应享有的权利和承担的义务，如奖学金评比、“三好”学生评比，参加社区劳动等。总之，要从各个方面体现出公平公正。
成功的回答（以下简称“S”）：我觉得不管是构建和谐社会，还是构建和谐校园，都要体现出公平公正。在平时的生活中就应该这样（公平公正），如果是评奖学金，就不能偏心，不能说谁贫困就评谁；选班干部，就要让学生去搞民主选举；不管是谁犯了错，都要批评和处分。只有大家都觉得公平公正了，就不会有抱怨和过激的行为，学生之间也会相互尊重，学校的氛围才会健康，这样才能建设和谐校园。
点评：对于面试官给出的一些较正式、规范和严肃的命题，应聘者往往会掉入条条框框的“陷阱”，给出来的观点也是大家耳熟能详的“套话”。但面试官想听到的不是这样的回答，而是希望应聘者“返璞归真”，将这些“僵硬”语句转化为生动而具体的例子，体现出你的实际应用能力。
反客为主：中心观点弱，次要观点篇幅大
J：有些高校的教育管理者认为“学风建设重在管理”，你是怎么理解这个问题的？
F：因为良好的学风是一个学校很重要的外在形象，因此，我们要加强对学生学风建设的管理。我所理解的优良学风包括具有健康、向上的校园环境和氛围，有较完整的学生管理工作体系，学校也能为学生提供科学文化、社会实践和其它素质教育活动的载体，学生在学校期间的学习状况也非常好。对于学风建设的管理，我觉得应该从这些方面来努力。
S：作为一名在大学生活过七年的大学生，我赞成学风建设重在管理。学风建设包括校园学习氛围、学生管理规章、教育载体以及学生的学习成效。我觉得要确保这些效果，只有通过管理才能实施，有管理才能形成相应的约束机制。学生打架、旷课等违纪需要管理；学生的学术科技创新活动需要管理；健全学生工作管理体制也需要管理。
点评：应聘者在回答的过程中如果没有听清主考官问的题目，或者因为紧张而导致回答问题时答非所问，这是一个致命的“自我伤害”。这名应聘者将回答的重点集中在“什么是”学风建设，而不是“重在管理”，以致反客为主。建议应聘者在回答问题时要认清问题的落脚
点，就问题而说问题，以免本末倒置。
千篇一律：内容雷同，表达方式单一
J：辅导员岗位要求你在大学期间有非常丰富的学生工作经历，你能否举一件最难忘的事，以及其中的体会？
F：我在大学期间做过校排球协会的主席。记得那是2004年10月，我组织了学校首次新生男女混合排球赛。为了确定比赛时间、地点、对立双方等，我们做了很多很琐碎的工作。在所有的准备结束后，我和其他成员都松了一口气，认为万事俱备了。但后来还是出了很多乱子。通过这件事，我懂得了在事物的发展过程中总有些不可抗拒的因素，凡事都要做两手准备。（笔者注：后来的三名应聘者同样讲述了自己做学生干部时举行的大型活动，都采用“记流水账”的方式表达。）
S：我虽然做过学生会主席，但这期间并没有发生过让我难以忘怀的事情；而让我印象最深刻的是以前把我开除的一个社团，那时我还是一个小小的社员。我们部长让我去做一条横幅，让我先去悬挂地点测量一下宽度之后再去制作横幅。我觉得没有这个必要所以就随便目测了一下，最后却大了很多，还让社团亏了100多元钱。我觉得干什么事都要讲个态度，态度决定成败。
点评：有时候面试官喜欢问同样的问题，因为这些问题可以让“普通人”落于俗套，而他们真正需要的人则会“脱颖而出”。对于上述提问，很多应聘者都以自己在担任学生干部期间所策划的大型活动作为最难忘的事，且多采用“记流水账”的方式表达，而忽略了一些最能说明问题的小事。这样终究导致了在内容上的雷同，表达方式上的单一，尚失了新意。
贪多求全：观点不集中，内容太发散
J：请问怎样克服紧张情绪？
F：紧张情绪是人们因为各种原因而引起心理焦虑不安、神经紧张的一种心理反应。引起紧张情绪的原因有很多种，包括工作压力、情感变化、身处险境等等。为了有效地克服紧张情绪，我们首先要坦然面对和接受自己的紧张，然后要做一些放松身心的活动，如深呼吸、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。适度的紧张情绪有利于我们的工作，可以转化为我们的动力，而过度的紧张则是有害的。
S：现在看着这么多的评委我就很紧张。我想还是讲一下我刚才在“候场室”是如何克服紧张情绪吧！首先我做了一个深呼吸，让自己的呼吸通畅，然后冷静地分析了一下我紧张的原因，并不断给自己心理暗示，“不要紧张，不要紧张，这次不成功还有下次”。虽然我现在还是很紧张，但已经好好多了。
点评：为了对提出的问题有充分而全面的解释，有些应聘者在问答中首先会对提出的问题做一个解释和铺垫，然后再具体到问题的细节，完了之后会作进一步的补充说明，自认为这样 的回答很全面。其实不然，这样会让主考官产生“你没有听清问题”或者“针对性不强”的联想。在有限的时间里，建议最好就问题而说问题，要集中“火力”，体现出强有力的针对性。贪大求多，可能适得其反。
只褒不贬：好话说得多，坏话不敢说
J：如何评价你所在学院负责学生工作的总支副书记，他在工作上有哪些不足之处？
F：我所在学院的总支副书记叫张建和。他在学生工作上突出一个“严”字。首先他是对自己要求严格，严于律己，躬亲示范，每项工作都不打折扣；再一个就是对学生要求十分严格，像学生旷操、宿舍卫生等例行工作都要亲自检查，抓到了还要严肃处理。至于有哪些不足之处，暂时还没有感觉到，感觉他的工作做得挺好的（笑）。
S：我们的书记岁数比较大，在我们学生眼里是个德高望众的学者。他对学生十分和蔼，学生有什么困难也会想方设法地给予帮助；在治学上，他十分严谨，学生写的论文要是有个错别字也逃不过他的眼睛。不过他最大的毛病就是太保守，不了解现在大学生的心里想法，还不喜欢男女生谈恋爱。
点评：面试官提出这样的评价性问题，是为了试探你的是非判断能力。如果考生为了规避风险而只说好听的话，评委就看不出你在对待人和处事上的态度和观点，甚至还会觉得你这个人世故圆滑，喜欢耍小聪明。建议在遵循事实真相和基本原则的基础上，大胆表达你的观点，让面试官觉得你是一个有思想的人！
“蜻蜓点水”：停留表面，未能彰显高度
J：通俗解读经典是否有利于传统文化的传播？请你结合“易中天、于丹现象”谈谈你对这个问题的认识？
F：我觉得通俗解读经典有利于传统文化的传播。一般来说，经典文化都采用文言文写作，而且有些内容晦涩难懂，我们现在的年轻人根本看不懂。加上网络时代的到来和电脑的普及，人们已经开始冷落经典文化作品。像易中天讲的三国，内容通俗易懂，还能结合实际举一些有趣的例子，观众都十分喜欢。从这个角度上说，既然观众喜欢，那就有利于传统文化传播。
S：我认为通俗解读经典有利于传统文化的传播。易中天品《三国》，于丹讲《论语》，在一定的层面上可以称作“大众文化”传播的一个途径，其重要特征是思想内容扁平化、接受形式感官化，在不违背基本事实的原则下“着上”现代文学的色彩。近些年来，人们的阅读习惯已经发生了很大的变化，迫使一些经典的文化作品“沦为”少数专家学者的“阅读专利”而远离了大众。通俗解读经典尽管表达方式通俗、表述语言时尚，但其思想内容绝不浅显、更不时尚，传播和接受形式则完全是理性的。好听又看好，何乐而不为呢？
点评：面试官提出的这个问题是一个辩题，这就需要应聘者选择自己的立场并提出相关的论据来予以支撑。这里特别需要注意的是“立论”的高低，这也是面试官区分的关键标准。对
于“通俗解读经典是否有利于传统文化的传播”这个问题的回答，后者的立论明显高于前者，一语道出了“大众文化”的本质，并结合具体例子进行了展开。
在面试的问答环节，一些通病还有：语音语调自始自终都相当平稳，没有高低起伏的变化，不能体现演讲与口才的水平；知识不全面，对所学专业的相关领域不了解；回避难题，花很多时间阐述一些浅显易懂的观点，影响深度观点的展开；缺乏对招聘单位基本信息的了解，在辩题的解答上选择与招聘单位相反的立场等。（曾维康）
第五篇：大学辅导员笔试面试试题[推荐]
【高校辅导员】笔试与面试题锦
广西大学辅导员面试题
四个案例题，每题25分
1.作为09级新生班主任，如何开第一次班会？
2.娱乐界的“艳照门”事件，海师大的“艳照门”事件，如果你是辅导员，如何做学生思想工作？
3.一外地学生，家庭条件一般，同宿舍本地学生故意疏远她，内向，想退学，作为班主任，该怎么处理？
4.本地学生家庭困难，成绩一般，较少参加活动，想退学，作为辅导员，该怎么处理？
*1.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟
2.在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展
*3.不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能
*4.据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校03-06级的计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？
*5.请说一件 你曾经组织过的最成功的活动？组织能力 笔试：
一个题目：对于跨校区办学，如何开展工作？然后做两个心理测试。
面试：抽题目，5分钟演讲。5分钟自由提问。
天津师范大学的笔试和面试题目吐血奉献
本人4月9、10两天参加了天津师范大学的辅导员笔试和面试，结果尚且不知，咳，估计是没戏，就当给兄弟姐妹们做个前车之鉴吧，希望对大家有所帮助！
一、笔试：
上午：综合能力测试：第一部分：包括时政、校史、公务员题目中的逻辑判断、图形推理、数学运算、言语理解（总体来说难度一般，准备过公务眼的同学肯定不费吹灰之力保证全都正确）
第二部分：两个简答题，一是国务院出台的解决大学生就业的6项举措（狂晕，瞎编了6条）二是师大的校训是什么？（空白很多，可惜校训就那8个字„„）
第三部分：小论述：一是高校辅导员的职责有哪些？（8大职责，本人背了，幸亏），二是结合本人实际谈如何做好辅导员工作（自己发挥了一些，不知能不能迎合老师的胃口„„）
第四部分：活动策划方案题：学生会要开展一次关于大学生消费的调查，请你写一个活动策划，字数在400字以内。（咳，最后预算都没地儿写了„„）
第五部分：大作文：给你大概七八段文字材料，内容是关于“80后”的，要求自拟题目，写一篇1000字左右的议论文（我写的是“时代发展，教育现行”，咳，能得几分呢？？？）
下午：英语能力测试和心里测试，英语能力测试题型包括：单项选择（好像是20个左右）、完形填空（1篇）、阅读理解（2篇），作文一篇（the importance of job interview），共70分钟完成。（总体感觉做的还可以吧，尤其是作文，之前准备时就准备作文了，刚好读到过这个题目）
心理测试：一共三套，（这个就相对轻松多了，就是一阵选择啊！各种选，嗷嗷选„„）
二、面试：
咳，最有戏剧性的就算是面试了吧，之前我可是全力以赴地准备啊，各种准备，谁知进去之后每个人都是那三个问题，咳，准备的好多东西一点没用上„„，面完之后情绪很低落，也许„„没戏„„，咳，管他呢，我真的已经很尽力了„„
三个题目分别是：
1、结合德国最近发生的校园枪击案件，谈谈你的感想，（我是站在一个辅导员的角度谈辅导员怎么处理校园突发事件的，说如果我是那学校的辅导员我会怎么样怎么样„„，咳，不知面试官觉得怎么样„„）
2、俗语说“吃一堑长一智”，请结合你的自身经历谈一谈。（这道题是我回答的最差的一道，咳，当时脑子有点空白，说自己有一次面试一家企业由于一点粗心大意而错失机会，这次为了准备天津师范的辅导员考试自己格外细心„„，咳，没戏„„）
3、针对大学生痴迷网络这一现象，请你做一个活动策划（我说了三个活动，一是全校辅导员跟学生谈心，二是学校相关部门对校园周围环境整治清理，三是请深陷网络陷阱不能自拔的学生做报告，让听讲的学生写心得体会，大家说这样行吗？？？）
咳，今年找个工作真是不容易啊，区区一个辅导员岗位竟能吸引北大、上海交大、华科等名校的学子不辞辛劳前来参加考试，你说你堂堂一北大法硕来这儿凑什么热闹？真应聘上你能签吗？是想站着茅厕不拉屎吗还是您老人家的确是找不到下嫁的单位啊？我，作为一名在东北还算可以的学校的一名文科小硕，在面试结束的一刹那，竟然有种很强的失落感和孤独感，是害怕被pass吗？不是，我已经尽最大努力了，即使不能录取，我也没什么后悔的，也许是为了找工作长期各处奔波的缘故吧，突然觉得自己真的好疲惫，钱花了不少，精力费了不少，可结果却„„
东北某大学小硕：火山
自我介绍：基本情况，社会经历及为什么选择当辅导员。
老师问了两个问题：学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？ 那个阶段辅导员工作最重要，如何开展？
学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？
我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题。家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。如何解决大学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨：
一、社会重视，政府支持，学校力行。
政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。
二、学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等。
三、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划，专业学习之余，多参与社会实践，增长知识，等等。
辅导员工作最艰难的部分是如何把握新生入学教育，使学生更快适应大学生活。
一、新生入学教育包括：校史、专业、校园环境的熟悉等
二、请毕业或在校的优秀学生与新生进行交流，传授经验与指导如何规划大学学习。
三、参与校园、社会实践活动等等
南财今天考试内容~（笔试+面试）
说实话，准备的昏头黑地，把辅导员那一套包括时政背的周周道道，没想到，一点没用上！
笔试全是公务员的那一套！选择，公文写作，公文修改，申论！
总之，考过公务员的沾光了~所以以后的学子们啊！多手准备决不是坏事！面试除了自我陈述，还有两个随机抽的题，我抽到的是：
1、你要去见一个重要的客人，却不小心溅了脏东西在衣服上，又没时间换了，怎么办？
2、办公室门口你听到同事在向领导讲你工作上的失误，你会怎么办？ 自我感觉回答的还不错，呵呵。
还听到别人的题目，也是五花八门，说记得的几个听听：
1、如何开展第二课堂
2、办公室接电话的礼节
3、你的工作经历
4、工作中做过的错事
„„就记得这些，想起来再补充
另外我还准备了长达77页的各类材料，有兴趣的下载啊！虽然自己没用上，但也有收获，也希望有人能用上
1、名词解释：心境，激情，应激
2、简答：（1）谈谈科学教育和人文教育的认识；
（2）谈谈你对现代大学理念的理解；
（3）谈谈通才教育和专才教育的理解；
3、材料题：心理健康问题方面
我面试的经过是这样的
第一阶段8：30——9：10 在计算机室做心理测试题
第二阶段9：30抽签，我抽到的是30多号了，所以等到下午才面试
综合面试时我抽到的题目是
1、你认为辅导员有哪些职责？
2、如果你班里有一名贫困生，父母外出打工，他最近沉迷网络，你作为他的政治辅导员你将怎么对他进行思想教育？
第三阶段17：20进行才艺展示
前几天参加了辅导员面试，笔试前面10道选择题。
记得有一个是签订协议是和院系领导主任还是学校校长，学校书记的。一下子搞蒙了。呵呵。
还有那些平时资料里见到的比如现在学校实行的是党委领导下的校长负责制。主要是学校要求考高等教育学心理学方面的东西。
4道名词解释高等教育，高等教育心理学，学习迁移，那个忘记了。
5道简答现在高校教育方针，如何解决学生心理问题，高校教育的主要任务，忘记那两个了。
两道大的论述。用意识和形态的辩证关系解释现在高校学生学习的重要性和启示啥的，有点忘记了。
是用抽象的政治理论结合实际分析，搞得我都傻了反正是多写比较好。面试自我介绍3分钟，抽题我抽到如何处理学生学习上遇到的困难，老师提问现在国家对学生的资助有那些。
说说你认为自己主持过的最成功的一次晚会。我感觉自己面试有点紧张说话太颤了。但是准备工作还是很重要的。搜集了很多高等教育学，高等心理学的资料。虽然都是从网上论坛里找的。不过对于参加应聘辅导员还是可以节省一些时间找资料的。争取我把它们都搞进来。方便大家准备。今天我进行整理。尽快往上搬。
高校思政教育的原则，党的思想路线，社会主义核心道德规范内容，科学发展观的涵义，社会主义核心价值体系，八荣八耻内容，进行高校辅导建设的意义，改革开放取得成绩成功的根本原因，什么是现代管理。作文是大学生心理问题
校辅导员招聘笔试题目
今天刚参加了一个学校的辅导员笔试，现把题目跟大家分享一下，希望能够有所帮助。
1、党的思想路线和三大优良作风
2、改革开放三十年的经验
3、对大学生思想政治教育必须坚持继承优良传统与改革创新相结合的认识
4、科学发展观的基本内涵
5、如何做好应届生就业工作
6、作文：以“学与做”为题写一篇文
笔试：选择题：很多也记不全了，大体考到的知识点有，1.关于教育学的基本知识，例如，教育的根本制约因素、移情心理咨询、教育的研究方法、公务员数学运算题、还有很多综合基础知识；2.关于高等职业教育的知识
问答题：有个材料关于就业的，（1）让你根据目前就业环境、就业政策、就业定位来说明高职院校应该如何发展（2）鼓励高职学生下基层的利益，（3）对于高职院校学生下基层，高校应该制定怎样的长远发展机制
要求：根据以上几点写篇作文，题目自拟，字说不少于1000字
面试：
1、你认为你大学辅导员值得你学习的优点有哪些，缺点有哪些？辅导员应具备的素质？你的你竞聘的优点和缺点？
2、还有一段材料内容关于学生心理问题的
4月9、10日天津师范大学辅导员笔试、面试题目分享！
笔试：综合能力测试：
第一部分：时政，例如：去年是哪次会议召开30周年（当然，是选择）
分享]我的笔试题目附我个人的答案
Post By：2009-4-13 9:47:55
Post IP：117.88.89.154
1、谈谈你对辅导员工作角色定位的理解，并结合自己的专业特色谈谈你将如何开展工作？
（这个定位什么的，版本有很多，我是按照《高校辅导员理论与实务》上来答的）（1）宏观上，国家、社会、和党对辅导员的要求
微观上辅导员是思想政治的教育者，班级事务的管理者，学生各项事务的服务者（2）努力完成上级所交代的工作 努力完善自己的知识结构，学习管理学和心理学的知识
用自己的文科知识背景帮助他们完成自我的独立，诗意的栖息 一切发展以学校的发展为前提
2、谈谈你对学分制下班级管理的看法？
（首先解析下学分制下班级基本会出声的情况：班级分散，辅导员不再对固定的班级负责，寝室成为主体）
加强寝室文明建设
选拔得力的班、团干部，发挥他们的作用 多余任课教师交流，掌握他们的动态
召集班会，并且要更严格的执行所规定的各项规定 多开展第二课堂，使班级凝聚力增强，让学生有归属感
3、金融危机下，你如何帮助弱势学生就业？
树立信心，可以让做的比较好的学长回来介绍经验 找准自己的位置，拓宽就业面
教会他们基本的简历制作和面试技巧 鼓励大学生到西部、基层去就业 发动社会关系，家人、朋友的帮助 帮他们留意各项招聘信息
4、当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？ 新生适应期的心理问题 人际交往心理问题 恋爱心理问题
就业压力导致的心理问题 经济压力导致的心理问题
5、材料分析题，（1）你对当今大学生的思想状况的认识，并说说你将怎么做？ 理想信念的模糊 公民意识的淡薄 民族意识的蜕化 怎么做：
改进陈旧的思想教育模式
我曾经准备的辅导员面试题，面试多场，多次中招
◆ 自我介绍大家好！我是．．．．．．．．．．．． 通过这六年在不同学生工作岗位上的实践，我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激情。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，．．．．．虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。．．．．．。在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人，．．．．．．。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。去年12月我参加了．．．．．。如果我能被录用，我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。
◆ 为什么要做辅导员
1、职业规划的阶段目标。到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了
2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。
3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。
◆ 竞争的优势是什么？
1、对工作的热情和激情 六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情 这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。
2、学历背景优势 来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。
3、能力优势 具有很强的组织领导能力和管理协调能力
◆ 职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。
◆ 辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）
1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员，◆ 辅导员的职责是什么？角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者
1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。
3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。
4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。
◆ 如何做好党组织建设
1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。
2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。
3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。Eg：刘芳艳 特殊党费 支部奖学金。
4、团结关心群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。
◆ 辅导员应该具备的素质 ★政治素质：坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。★业务能力
1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。
2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。
3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。
◆应聘学校的校训及释意 ．．．．．．新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。
◆现在学生思想状况有什么特点？ ★正面：读书改变命运一类思想活跃。创新意识强 ★负面：就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等 心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化 ★面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励
◆工科学生的特点，如何开展工作 ★特点
1、学风严谨，态度塌实、学习压力大。
2、为人朴实、稳重。
3、学生活动敏感度不高
4、竞争进取意识强
5、对男生多、女生少。学习任务很重，平时参与的活动不多，相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.★开展工作：
1、学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教育是支撑。
2、继承中发展：在维系活动品牌的同时，创新发展活动。比如：a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展 b、专业学术沙龙和学术年会
3、创新活动形式 a、发展专业型社团组织。一方面，成为学生自由学习交流的平台。另一方面，吸引其他专业的同学参加，促进不同学科同学之间的交流互进。b、社会实践：注重锻炼同学的实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同学们的专业素养。
◆文科学生的特点，如何开展工作 ★特点
1、思想活跃，创新意识强。
2、大胆前卫，实践意识强。
3、第二课堂活跃度高 ★如何开展活动
1、维系原有品牌的同时发展品牌 比如：慧源读书社 辩论队 专业学术讲座 学术年会
2、社会实践
◆ 如何做好辅导员，有什么规划？首先：换位思考，知学生之所需，想学生之所想。熟悉每个人的名字 家庭情况 性格特点 优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。其次：抓好两个群体：要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培养学生的“三感”：责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。只要能把握这三感，一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2的效应。学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份。如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风：党建带学风、班风促学风、宿舍建学风
◆特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，怎样提高他们的兴趣与成绩。
1、树典型、立榜样
2、物质精神奖励
3、思想教育
◆如果调动工科学生的活动积极性，协调他们学习与工作的关系。１ 领导重视、宣传学生工作的意义。２ 抓典型、树品牌，使学生工作深入人心。３ 开展丰富的与专业相关的学生活动，调动积极性、吸引更多人参与。４ 选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率 给与适当激励
◆高校毕业生面临就业难,工资水平不高的情况下,公众对教育的投资热情降低，读书无用论充斥校园，作为辅导员怎么办？这涉及到教育体制改革的问题，但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题。我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。作为辅导员我们在今后的管理教育工作中，要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。同时，我们还要加强学生对求职能力的培养，加强学生对求职现状的了解。
突发事件处理：
（一）学生早恋自杀怎么办？ 微观：
1、找学生谈心，启发。
2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。宏观：
1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观
2、建立危机预警机制，以寝室为单位。以党员为突破口。
3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。
（二）学生沉迷网络怎么办？微观：
1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。
2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。
3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
4、安排学生干部、党员留意关心宏观：
1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。
2、开展丰富的第二课堂活动，3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。以党员为突破口。
4、家庭教育 智商与情商教育
（三）学生宿舍失火怎么办？
（四）学生打架闹矛盾
（五）学生作弊微观：
1、对该学生的教育
2、对其他学生的教育 座谈 宏观：
1、注重诚信教育：环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。
2、考试及教育体制。
3、考前教育 说教 以作弊为题的辩论赛
4、班干部、党员的模范带头作用
一、关于感恩教育的思考感恩是中华民族的传统美德，成为我国传统文化的基本道德律，然而当今感恩意识的缺失已是普遍现象，应引起广泛的关注。感恩教育是德育的一个重要组成部分，要从认知层面、情感层面、实践层面，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。感恩并非生而知之、与生俱来的，需要教育的导引和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为。心理过程决定着人的行为，这一过程可以分解为认知过程、情感过程，进而外化为人的实践行为。心理学家也大多把思想品德结构看作是道德认知、道德情感和道德行为三要素相互制约、相辅相成的有机统一体。我们就通过这三个层面来分析感恩教育的实施。
1、从认知层面点拨学生识恩、知恩。道德认知是对外部规则的建构，感恩意识前提是要让学生了解“恩”，体会“恩”，要让学生认识到他们所获得的一切并非是天经地义、理所当然的。大而言之，大自然的赐予、社会的氛围、祖国的培养；小而言之，父母的养育、师长的教导、大众朋友的帮助和付出，点点滴滴都是好无功利的给予。教育者可以通过品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，利用传统美德教育，把感恩教育融入到教材中去；通过情境再现、故事讲述、踏访遗迹、查阅资料、唤醒记忆、换位思考等途径，点拨学生知恩，引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠。.从情感层面培养学生感恩意识。感恩教育是一种情感活动，实施感恩教育要做到以情动情，以情感人，陶冶学生的道德情感。可以通过开展发表感恩宣言、感恩演讲、写感恩家书、感恩征文等一系列活动，引发学生的认同共鸣，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩情感。培养学生树立感恩意识，从个人而言，会使其心胸恬淡，促进人际关系的和谐；从社会而言，会促进整个社会的文明和谐。
3.从实践层面引导学生感恩于行。实施感恩教育目的就是要培养学生感恩的道德意识，让学生知恩于心，感恩于行，能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会。要引导学生在力所能及的范围内去报恩，不能越过社会道德和法律许可的范围。要知恩图报，又要施恩不图报。教育者要注意言传身教，用高尚的人格魅力教育影响学生。王阳明曾说：“知是行之始，行是知之成”。教育者要积极引导，教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。譬如开展感恩活动进家庭、进学校、进社区活动，具体可以设计“为父母洗一次脚”、“为老师敬一杯茶”、“为长者让座”、“扮靓自然”等活动。使学生懂得感恩是做人之本，是快乐生活之源，使感恩之行成为自然之举。社会转型对学校德育也提出了机遇和挑战，西方的价值观和“自我”思想冲击着优良的传统意识，感恩教育既要继承优良的传统文化，又要超越传统，要反对儒家感恩意识的扩大化，又要重视中西文化的优化融和。值得宽慰的是，社会舆论已经开始注意到感恩意识缺失的严重性，感恩教育已经受到社会的关注。许多专家学者和理论工作者对感恩教育也做了一些有益的研究和探讨，一些学校也在积极开展感恩教育。2005年8月，上海市教委正式颁发了第三次修改后的中小学学生守则，首次将“学会感恩”列入《中学生守则》第六条。相信这些做法对公民增强感恩意识，改善社会风气将起到积极的作用。感恩教育是一个社会工程，家庭、学校、社会要全力构建德育环境，让感恩教育走进生活，愿感恩之花常开，感恩之树常青。
关于素质教育的理解
辅导员的忠诚问题
1、对党的忠诚
2、对岗位的忠诚
3、对学校的忠诚
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1.假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划？？？
高校辅导员的角色定位与职业规划研究
随着我国经济的飞速发展，我国的高校也迅猛崛起。我国的高等教育事业进入快速增长的新时期，应该说中国的高校长大了、长高了、长胖了，伴随着高校师生人数的增加，也随之带来了一些问题：如高校教学质量问题、大学生管理问题、大学生的思想教育问题、大学生的心理健康教育问题等等。近年来,随着我国高等教育体制改革全面推进和高等教育事业的快速发展,高校学生工作已经进入了一个新的发展阶段,学生工作面临许多新的课题。作为培养高素质人才的高校, 应以“以人为本”的教育思想,加强大学生政治思想教育，引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，使其成为国家发展的栋梁之材，是当前高等教育大众化过程中,加强高校大学生工作的一个重要环节。这必然对处在学生思想政治工作一线的高校辅导员的理论水平、业务水平、思想观念、知识结构、管理和服务能力等提出新的、更高的要求。
辅导员是做好大学生日常思想政治教育和管理的骨干队伍，是大学生思想政治教育能否深入加强和改进，是大学生能否健康成长的决定的因素之一。
21世纪需要的是人格健全的人才,辅导员是高校对学生进行思想政治教育和管理的核心力量,正确定位辅导员的角色及合理的进行辅导员的职业规划不仅有助于培养新世纪的大学生具有良好的道德素质、较强的专业知识和技能以及创新意识,而且对于新世纪人才的更替、社会主义现代化建设、维护学校及社会的稳定都具有重大意义。由于不同的人生阅历使每一个学生对辅导员角色期待有不同的模式，所有辅导员的角色应是多种角色的复合体。
一、努力提高自身的政治思想觉悟和理论、业务水平，使自己成为大学生的政治思想导师
我们处在新世纪的起始,现在普通高校大学生独生子女的比例越来越高，传统与现代的相遇、新生与陈旧的交锋、先进与落后的对垒、东方与西方文化的碰撞,都对当代大学生的社会心理、价值观念、生活方式产生了巨大的冲击和影响,尤其是随着国内改革开放的深入发展,社会主义市场经济体制的建立,出现了许多前所未有的新情况、新问题。这就要求新世纪的辅导员必须丰富和提高自己的知识储备，立足于时代的前沿，给大学生的发展领航。如果辅导员自身没有较高的思想觉悟，何谈正确引导学生呢？如果没有丰富的知识储备，便不足以服人，就无法树立自己的威信，无法在大学生中形成一种理想效应。如果没有完备的知识结构，就不能很好地多方面地引导大学生，就不能很好地发展大学生的个性，完善大学生的特性，如果没有健全的人格，更谈不上塑造合格人才。辅导员要学会跳出大学生看大学生，占领思想高地。如果只是简单地站在大学生的角度，看起来是“贴近、贴紧”大学生了，实际上降低了自己的视野，无法从纵向和横向的高度上去把握大学生，不能及时而有预见性地走在他们前面去思考问题、分析问题,指引他们避免问题的发生，总是跟在他们后面解决问题，以致工作被动，事倍功半。努力提高业务素质能力，使学生不断增强自身知识水平，在教育学生时以培养能力，发展智力，造就新型人才、复合型人才为目的。以自己的人格魅力去感染学生，高尚的情操去塑造学生，真正成为学生的良师益友。
二、辅导员要对当代大学生的思想政治状况深入了解，成为大学生的人生引路人
辅导员是特殊的教师，不同于普通的教师和班主任，辅导员是一个侧重于引导、激发学生潜能，与学生一起探讨问题，并与学生们共同解决这些问题的参与者，是学生灵魂的工程师，辅导员要用自己的知识、经验和感悟辅导学生，不但要做好专业课程思想教育，而且要做好大学生日常思想政治教育工作。特别是在大学生世界观、人生观、价值观形成和变化的关键时期，辅导员发挥着特别重要的教育和引导作用。大学生涯是当代大学生社会化、成人化的重要阶段, 而辅导员又是与大学生接触交往最多的老师, 对学生的成长有着潜移默化的影响, 是学生成长旅途中的引领者, 这是以学生为中心的办学理念及以人为本的思想对辅导员角色的客观要求。这种角色具体体现为学生成长过程中的榜样和益友。辅导员肩负着传承社会文化价值与标准的任务, 其对所从事职业的态度、对学生的态度, 以及对学习的态度、对社会现实的态度都会成为学生的榜样。辅导员是大学生健康成长的知心朋友，辅导员要跟大学生打成一片，做知心朋友。只有和学生真正成为知心朋友，才能深刻了解当代大学生的思想活动，才能正确引导他们，才能教学相长，才能做好青年学生的人生导师，才能做好学生教育和管理工作的工作者、组织者和引导者。
三、辅导员要积极探索工作的新思路和新方式，开拓新局面，努力成为当代大学生的生活导师
辅导员是学生生活方式、学生学习行为的指导者，同时也是学生日常行为方式的引导者。辅导员应该有一颗慈母般的心，要热爱学生，关心学生，有了爱学生之心，关心学生之情，才会倾注满腔热情。作为一名辅导员如果不真正爱自己的教育对象，自然不能恪尽职守。辅导员如果用爱心去关心学生，用父母的热情去关怀学生，用父母的公正去裁决，用父母的无私去奉献，一视同仁去对待，对每一个学生思想动态、生活问题以及学习要求，都及时的了解，并热情的给予帮助、妥善处理，这样就是的学生从心底里喜欢你，有什么心里话都愿意向你吐露。这就是所谓的亲其师，才能信其道啊！只有辅导员以父母般付出真情厚爱时，才会赢得一颗颗年轻的心，学生才会亲近你，乐意接受你的要求和管理。但是大学生的生活导师也绝不是保姆式的管理，应当以教育、引导、帮助为主，关键在于充分调动学生的主观能动性，充分发挥学生的创造性和聪明才智，以培养能力、锻炼智力为根本的培养目标。
四、应对新形势，辅导员应当成为大学生职业规划的拓展者 高校辅导员的工作对象是大学生，因而大学生对辅导员的角色期望应是确定辅导员角色定位及其扮演的主要依据，新形势下大学生的发展出现了新的趋势，一是大学生的发展定位越来越重视个性化，二是大学生的发展方向越来越多元化。大学生发展的新趋势对高校辅导员工作提出了更高、更新的要求。例如，许多大学生从入校开始就特别关注就业，有的大学生根本没有把大学看作人生求学的终点站，一入学就制定下报考研究生的志向，也有一大部分同学根本没有正确的人生规划目标，不知所从，这就需要有人帮助其制定个性化的长远性人生规划，进行正面引导；面对日益激烈的竞争，大学生的心理问题也越来越突显，他们需要辅导员在为人处世、学业、事业、个人生活诸方面提供帮助。那么辅导员如何适应新形势来拓展自己的角色呢？这些新角色与传统角色之间的关系又该如何处理呢？这些问题也使一部分高校辅导员感到困惑。
职业生涯规划是客观认知自己的能力、兴趣、个性和价值观，发展完整而适当的职业自我观念，确定自己的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位使自己的事业得到顺利发展。人的自我实现也不单单是找到一个适合自己的位置，那这个位置就是你适合的职业，所以，从这个角度上说，职业规划是站在自我实现，人生不朽的高度上来探索职业、规划职业的，并不仅仅是为了找工作而准备，也不是功利的为了一时的高就而忽略了自身的发展。所以，我们在选择职业的时候，应该慎重的对待。中国有句古话“男怕选错行，女怕嫁错郎”，在一定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。实际上我们要想在未来职业生涯中获得成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标，获得人生的最大成功。
1、客观的认识和评价自我，确定能够充分发挥自己潜能的辅导员职业发展目标
职业生涯规划要求你根据自身的“职业兴趣、性格特点，能力倾向，以及自身所学的专业知识技能”等自身因素，同时考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，以便最大限度地实现自我价值。一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯规划实质上是追求最佳职业生涯的过程。当然，如果能够清醒的认识到自己对辅导员职业不能胜任或全无兴趣，那么即使待遇再诱人也要果断决定。没有明确自己职业发展目标，职业发展规划将难以顺利实现。明确自己要达到什么样的人生目标，对学生教育、管理工作有没有兴趣，想不想为教育事业而奋斗一生，是否具备做辅导员的基本素质，是否适合从事学生工作。成功的职业生涯，都是从制定合适的目标开始的。
2、辅导员必须树立创新人才培养的教育观念，坚定理想信念，提高政治理论水平，实现自己职业发展目标
要想成为一名合格的高校辅导员，就必须具备高校辅导员的基本素质要求。要成为一名合格的辅导员，必须按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求不断提高自身的素质。要求辅导员要具备非常高的思想政治素质，要有坚定的理想信念和追求，具有政治坚定性。还要求辅导员要有爱心和责任心，没有爱就没有教育，没有责任心就谈不上教育引导学生。辅导员工作是做人的工作，是一门科学，一门艺术，从事辅导员工作的人员，不论专职还是兼职，都必须掌握与思想政治教育相关的专业知识，具备相关的专业技能，熟悉工作规律。辅导员还要有较强的组织纪律性，有大局意识和责任意识，能模范遵守岗位规定。最重要的是辅导员应当具有良好的道德品质，具有艰苦奋斗、无私奉献的工作作风，对学生怀有一颗爱心、一份责任，关键时刻靠得住、冲得上，有激情，能战斗，敢于打硬仗，敢于解决工作中的难题。爱岗敬业、乐于奉献的职业道德，广博深厚的理论知识，以理服人、以情感人的工作态度，学高为师、身正为范的人格魅力是高校辅导员直接面对学生开展工作政治思想法宝。要求高校辅导员所具有的知识储备，除了本专业的相关知识外，还涉及到教育学、管理学、心理学等诸多学科领域。想成为一名优秀的辅导员，不下一番苦功是很难获得的。
3、修德修才，提高自身的人文素养和文化底蕴，努力修正和完善自己的辅导员职业发展规划
大学生是青年中的特殊群体，他们是同龄人中的佼佼者，有幸步入高等教育的殿堂，在这里他们不仅要学会学习，完成繁重的学业，更要学会做人，不断地完善自己的人格，提高自己的修养，更重要的是学会怎样处事，为适应未来的社会打好坚实的基础，这样才能会成为一个真正能为社会做贡献的高级人才。作为年轻人，又不可避免地存在一些思想、性格、心理上的弱点，他们思想活跃，容易接受新鲜事物，同时，也容易受到不良思想和行为的诱惑，可以说是处于思想和人格形成的关键阶段，这就要求辅导员深入了解学生，时刻把握同学们的思想变化，加以正确引导，以理、以情、以自身人格的魅力帮助同学们建立正确的人生观和价值观，引导同学们沿着正确的轨迹走过他们人生中最关键的一段路程。这就要求我们的教育工作者不仅要教育学生如何“做事”,更要教育学生如何“做人”。而教育者要想教育学生“学会做人”,首先自己应具备做一个合格人才的素质修养。
在新形势下，全面推进素质教育，培养新世纪的合格人才，就要切实加强辅导员队伍管理，提高辅导员综合素质，激发辅导员工作的积极性、主动性、创造性，增强辅导员工作的科学性、系统性、规范性。辅导员岗位是一个极具活力的岗位,作为思想政治工作者,作为学生成才的指导者,辅导员要牢牢掌握学生的思想动态,要有政治上的敏锐性,思想上的前沿性,要能把握新动向,了解新生事物,紧跟时代潮流,客观分析现实情况,做出客观正确的判断。总之，建设一支多层次、高素质，用得上、靠得住、可塑性强的辅导员队伍，是培养社会主义现代化建设合格人才的必然要求，也是做好新时期高校思想政治工作的重要保证。
只有这样才能保证思想工作的针对性和有效性,才能保证人才培养工作适应社会。
考过的题目
1.党的基本路线，党的三大优良传统2.改革开放30年的经验
3.大学生思想教育工作结合优良传统与改革创新的意义4.科学发展观 5.应届生就业问题6.学与做 作文
案例分析
一、某辅导员正在返家的路上,有学生打电话报告宿舍发生打架事件,有一名同学受伤,流血不止，事件有可能进一步扩大。请问这名辅导员应该如何处理才最有效?(考查考生组织协调能力、应变能力、责任心)。
二、在入党推优中，有一定社会关系的某学生亲友，托与辅导员关系密切的人打招呼，请帮忙推荐该生入党。但该生总体表现在班级中不占优势，与另一位同学相比有较明显的差距，因入党名额限制，二人只能取一，请问该如何处理？（主要考查其思想品德和处理问题的能力）
三、你认为，如何做一名称职的辅导员。（主要考查责任心和能力）
四、你有什么业余爱好，你如何看待你的业余爱好？（主要考查考生性格、品味和进取心）
1.你认为辅导员的职责是什么？
2.当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？
目前大学生的心理问题有：学业问题、情感问题、就业问题、人际问题和新生适应问题等
3.如何解决学生在学习上遇到的困难？ 4.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。
5.在工作中你会如何利用党员和学生干部？如何开展日常工作? 6.如何处理学生的突发事件？ 7.你怎么理解“以人为鉴”；如果你的同事兼朋友有矛盾，你怎么办？ 8.组织一次“诚信”为主题的班会，开场白如何说？
9.如果学生在宿舍可能赌博，如何开门？如果学生认为你侵犯他隐私怎么办? 10.如何营造班级的学习氛围？
11.对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些？ 12.学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些什么？注意哪些问题？（大意）
13.如何看待各种职业资格考试？
14.构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则：
一、是必须坚持以人为本
二、是必须坚持科学发展。
三、是必须坚持改革开放
四、是必须坚持民主法治
五、是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系
六、是必须坚持在党的领导下全社会共同建设 15.辅导员工作要求
16.辅导员的职业道德规范 17.党的群众路线
18.改进加和强大学生思想政治教育的原则 19.辅导员的工作方法
20.辅导员进行心理危机干预的方式
1.你对辅导员的理解，和学生应该是什么样的关系？ 2.辅导员工作要求
3.辅导员的职业道德规范 4.党的群众路线
5.改进加和强大学生思想政治教育的原则 6.辅导员的工作方法
7.辅导员进行心理危机干预的方式 党的知识
1、入党流程是什么？
2、党的八大义务是什么？
3、党的权利是什么？
4、四项基本原则是什么？四项基本要求是什么？
5、党的性质、党的行动指南、党的基本路线、6、三个代表、八大义务
广州大学的笔试情况：
1.行政能力测试差不多，我做得很快，看来准备公务员考试还是挺有用的^_^ 2.后面的四道大题 情景处理题
1.在某高校，一个宿舍学生因为宿舍空调费的问题准备集体上访，作为辅导员你应该怎么办？
2.公文写作题
一个学校在教学评估中反映出其师资和资金不足，请你写一篇公文向上级请示，争取得到支持，解决问题。
3.在新时期，建设和谐校园的基本思路。4.一幅漫画，一群人在拨河有一个队中有一个人跟大家拔河方向相反，问他原因，他说：“不好意思，我收了对手的好处费了。”要求看漫画，谈谈你的看法。
我对这次考试的想法：
1.对待任何考试都应该认真对待并做好准备，不要因为希望不大而放弃自己的努力和争取的希望，虽然希望越大，失望越大。只要做好了心理准备，任何机会和考验都将成为你最宝贵的经验。
2.抓住每次机会积累经验，总结经验，而且要善于总结经验，并有很好的执行力！3.把握辅导员考试的特点。（1）在准备公务员考试的同时准备好辅导员考试的客观题部分，那就绝对没有问题，这次考试中遇到过跟公务员考试中一模一样的题目，还有一些经过改装的题目，换汤不换药！
(2)复习公文的写作
（3）辅导员考试中的情景题很重要，要注意积累。考虑的要点有1.调查研究事情的真相，确定事情的严重程度，具体问题具体分析。2.考虑是否要向上级反映，汇报。3.以学生为主体考虑问题，如何稳定学生情绪，有效与学生交流沟通？问题发生是否具有普遍性？利用时机加强对其他学生的教育和指导，让学生从一件事情中学会处理和解决问题的能力；3.是否需要与家长联系沟通；4，如果问题比较严重，是否需要请求心理咨询机构专业人员（公安人员，或保卫处，或学校学生部）等外力支持和援助；5.事后如何总结，提高对学生事件（突发事件）的处理能力。
北京师范大学辅导员笔试归来
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我应聘的是北师大的管理学院辅导员，周六参加了考试，出乎意料的——难~ 笔试共有5大部分，3小时时间，20个应聘者，几个海归博士~ 印象里试题有以下内容：
一、名词解释：共三组
1、创新型国家、开放性民主、服务型政府
2、忧虑症、恐惧症、抑郁症
3、**师范生、本科教学评估、（还有一个忘了）
二、简答：
1、新当选的国务院总理、副总理是谁？
2、大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个？ 3、2006年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么？
4、忘了~sorry
三、实践题：（只记得大概的意思）
1、遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理？
2、有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛，但是学校规定正常教学时间不能因私出国，你怎么处理？
3、&
4、我都不记得了，但是挺简单的~
四、写作：
每学期末，学院负责学生工作的领导都要给辅导员写一封信，通知学校放假事宜等。如果你是负责人，寒假即将到来，你如何写这封信？
字数不限~
五、阅读并翻译文言文，然后结合两段文字，谈谈你对辅导员工作的看法：
1、《孟子》“性善”的节选
前几天，我去参加某高校的辅导员招聘，8点到学校
先是填登记表，然后他们领导开始宣传一下学校的一些情况，说是既然来一次，无论是否会在这里工作，总得有点收获，然后开始笔试1小时，题目如下：
填空题大概内容是：1·十七大中当选的九大常委分别是（）2·（）当选今年美国总统，是第（）位美国总统3·神七飞天的三个航天英雄是（）4·08年北京奥运会是第（）届奥运会5.我校于（）年成立的（）科院校，今年是我校建校（）周年。。
问答题;1叙述一下你的五年职业规划是什么？20分
2·你认为高校辅导员应该具备的素质是什么？20分
3·期末考试即将来临之际，某班主任组织一次主题班会，由班长主持，班主任简单讲一下考试纪律，班长讲了考试作弊的严重后果，然后大家发言，讨论考风考纪的重要性，最后大家举手宣誓，坚决遵守考试纪律。你认为这次主题班会是否能达到效果？26分
120人在阶梯教师考试，监考人员十几个人来回晃动着。。据说学校只需要招聘5-6人，不晓得是否包括关系户内定名额，可是当天竟然通知了120人参加笔试面试。。这120人还是通过电子简历筛选过的。。竞争何其惨烈！！成功率低过考研考公务员。。俗话说吃不到葡萄说葡萄酸，可是吃到葡萄的呢？网上能找到的关于辅导员的帖子，做过辅导员或者正在做辅导员的没有满意感的丝毫表现。。大家拼的血头血脸的得来不易的工作啊，应了那句话;生也容易，活也容易，生活不容易啊。。
接下来就是面试啦————三轮面试。。第一轮刷下来70人。。不知道那几位壮士能撑到最后。。
我来提供一些济南大学的考试题目：
2007年：
1、建立和谐社会的基本原则
2、辅导员的要求
3、改进和加强大学生思想政治教育的原则
4、公民道德规范是什么
5、党的群众路线
6、我们伟大的民族精神
7、我心目中的辅导员
2008年济南大学考了公共基础知识，有单选，多选，判断，最后一题是申论模式，材料是关于大学生心理健康方面的
绪；向你递交“退学申请”；你该如何处理？
3.现在有一个学生因为与同学之间关系处理不好心理压力过大想要休学,作为辅导员；你怎么看这个现象？你这么劝说他? 4.关于处理突发事件问题：学校保卫处打电话通知你；你所管的学生在校外打架；造成对方重伤；现未脱离危险；请问辅导员应该如何处理才最有效?(考查考生组织协调能力、应变能力、责任心)。
5.学生丢了液晶显示器；报警了；家长打电话过来激动的质问你；你怎么办？ 答案：比较合理思路
首先；辅导员面对各种事情要镇定；耐心听学生的讲述。第二；找到当事学生了解情况；稳住学生。
第三；了解情况后及时通知上级领导。第四；做好善后工作；避免事情扩大化。
第四；辅导员在工作中；应多与学生沟通；得到学生的信任；使学生发生问题时；首先告知辅导员；可以第一时间了解问题；解决问题；避免事件扩大化。
四、常识问答
1.你认为辅导员的职责是什么？（主要考查责任心）2.当代大学生常见的心理问题有哪些？ 3.如何解决学生在学习上遇到的困难？ 4.如何批评学生? 5.在工作中你会如何利用党员和学生干部？
6.在校期间的学生工作方面有哪些成绩?竞争的优势是什么？
7.你对大学生学习兴趣不高、沉迷网络、缺课怎么看？有什么想法？（考察应聘人员对目前大学生的各种现象的认识；）
8.为什么要做辅导员；你会放弃自己的专业？对发展有什么打算？
9.你为什么应聘辅导员？辅导员工作比较繁琐；你怎么看？你有心理准备吗？（考察应聘人员的目的；辅导员要做三年；我们考虑稳定队伍）
10.“你有什么业余爱好？” 主要考查考生性格、品味和进取心；好的业余爱好是搞学生活动与学生打成一片的基础；思路：
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态；这是
武汉市2009年事业单位公开招聘笔试结果已经出来了，有人欢喜有人忧。笔试有幸通过的考生现在也还高兴不起来，毕竟还有面试这道关卡要过。今年我校面向社会公开招录含教师、管理人员、学生辅导员在内的工作人员共24名，我们将迎来24位新同事。去年我校面向社会公开招录了5名学生专职辅导员。由于工作分工的关系，本人有幸作为辅导员职位的面试主考官。以前在政府部门工作时，由于自己是个外来干部，人生地不熟，免去了不少“打招呼”之累，加之自己还算比较公道正派，免去了不少“潜规则”之嫌，自然深得当地组织人事部门的信任，几乎逢面试必找我，都成面试考官“常委”了。三年下来，怕是面试过不下几百人，从一般工作人员到科级干部直至处级干部都有。当然，近几年自己作为“考生”，也接受过两次面试，一次是武汉市2003年“引博”（引进博士充实到党政机关），一次是2007年武汉市公开选拔副局级领导干部。幸运的是，两次面试结果都还比较理想，本人都有幸从应考者中脱颖而出。作为考生也作为考官，本人的体会是，要想面试取得较好成绩，面试前必须做好充分的准备（当然，很多知识和素质不是“临时抱佛脚”就能得来的，关键是要靠平时的积累和储备，此外，针对应聘职位必要的考前准备还是必须的），面试过程之中一要自信二要认真，自信就是要沉稳不能慌张，表情谈吐呼吸都要尽量控制好；认真就是要仔细审题，揣摩出题者的考察目的，条理清晰地全面回答问题。以下是本人去年针对我校的辅导员岗位出的三道面试题。
第一题：演讲题。请结合自己的学习经历做一个简单的自我介绍（注意不要说出自己的姓名和毕业学校名称等泄漏自己身份的表述），并请分别说出自己竞聘辅导员岗位的优势和不足。（8分钟，20分）
考察目的及评分参考：考察面试考生的应变能力、自我判断能力、形象气质、演讲与口才等。分为好（16～20分）、中（12～15分）、差（0～11分）三等。
好：形象气质佳、谈吐流利、层次清楚、逻辑性强、自我评价很客观、无明显不适合辅导员岗位的不足、未透露自己身份的任何信息。
中：形象气质过的去、谈吐还算流利、自我评价一般、无明显不适合辅导员岗位的不足、无明显透露自己身份的表述。
差：形象气质差、说话吞吞吐吐、自我评价过于夸张、只讲优势不讲不足、有意无意表露自己身份。
第二题：问答题。你对大学期间带过你的辅导员的工作怎么看，他（她）身上有哪些优点是值得你学习的地方，哪些地方你觉得还欠缺，你认为一名优秀的高校辅导员应具备哪些素质。（10分钟，30分）
考察目的及评分参考：考察面试考生对辅导员应具备素质的理解和把握，及对自己老师的客观评价。分为好（25～30分）、中（16～24分）、差（0～15分）三等。
好：对自己老师能客观评价和全面，优点谈的多、缺点谈的少，有一颗感恩的心。至少能回答出优秀高校辅导员应具备如下素质或更多：（1）过硬的思想政治素质、（2）高尚的职业道德素质、（3）广博的理论知识素质、（4）良好的心理素质。
中：对自己老师评价不是特别客观，要么只说优点、要么只说缺点。能回答出以上素质中的绝大多数。
差：对自己老师评价不客观，要么说的天花烂醉、要么说的一无是处。仅能说出上述素质中的一至两条。
第三题：案例分析题。清华大学党委书记陈希在谈及如何加强和改进大学生思想政治教育时曾说过下面一席话：“目前全国在校的2000万大学生，绝大多数出生在改革开放之后，他们成长在对外开放不断扩大、社会主义市场经济深入发展、以互联网和手机通信为代表的现代传媒手段蓬勃兴起的时期，并且其中独生子女的比例越来越大。在一些学生身上不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。”你对当前大学生的思想状况怎么看，造成目前这种状况的原因你了解多少，对加强高校大学生思想政治工作的重要性和必要性有什么见解，若你能竞聘成功，针对上述现状你准备如何开展工作。（12分钟，50分）
考察目的及评分参考：考察面试考生对当前大学生思想状况的把握程度及理解程度、对高校加强大学生思想政治工作的重要性和必要性的认识程度，以及今后开展工作的能力。分为好（41～50分）、中（30～40分）、差（0～29分）三等。
好：能全面准确掌握大学生的思想状况，其中有消极的也有积极的，原因分析得当，至少能谈及如下方面原因中的绝大多数：（1）市场经济的消极影响、（2）高等教育改革的影响、（3）不正之风和腐败现象等的社会影响、（4）高校大学生思想政治教育机制的影响、（5）当代大学生自身要求不严等。对高校加强大学生思想政治工作的重要性和必要性的认识准确。对今后工作的开展很有针对性、措施具体、方法得当。
中：对大学生的思想状况有一定的了解，能谈出上述原因中的大半。对高校加强大学生思想政治工作的重要性和必要性有一定的认识。对今后工作的开展有一定的针对性、措施也有一些、方法还算说的过去。
差：对大学生思想状况的了解一知半解，仅能谈出上述原因中的一至两条。对高校加强大学生思想政治工作重要性和必要性的认识一般。对今后工作的开展针对性不是很强、措施不是很得力、方法也一般。今年的面试工作马上就要启动了，不同的职位考察考生的重点自然不同。就是同样的辅导员岗位，去年的面试题我在这里发布出来了，自然今年的面试题肯定会和去年的不同，仅供大家参考。祝愿所有笔试通过的幸运儿在面试中都取得好成绩！
辅导员面试内容
面试步骤：
1、自我介绍；3分钟
2、随机所抽面试题阐述自己的思想观点；时间：2--5分钟
3、面试老师现场提问。一必答题
1.请你自我介绍一下
答案：
1、介绍内容要与个人简历基本一致。2.条理要清晰；层次分明。
3、表述方式上尽量口语化。
4、是否切中要害；不谈无关、无用的内容。
二、时事政治题
1.西藏拉萨事件发生时间？2.国家主席、副主席；国务院总理是那几位。3.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。
4.2008奥运会的开始时间？你认为2008年奥运会；将会给我们国家带来哪些影响？（可以看出对奥运了解的深度）
1举办奥运会给我了我们一个展示国家形象的舞台；从而使全世界的人民都来认识中国、了解中国；提升了我们的国际形象和国际地位。
2奥运会能够在我们国家举办；是我们全民族的骄傲；它能增加我们的民族凝聚力；振奋我们的民族精神；而形成强大的精神力量又能给经济、社会等事业的发展提高动力。
3奥运会还催生了奥运相关产业的发展；拉动相关经济需求；奥运经济的发展繁荣会带动整个经济的繁荣。
4奥运会宣扬的体育精神将会影响我们的国家和人民；从而提高我们的体育精神和体育素养；带动体育事业的发展。
5.弊端；北京人多；对我国是个考验；房价上涨；奥运会后效应不明显；
三、材料分析题和突发事件：
1.有学生提出；综合测评过程中学生干部有弄虚作假现象；作为辅导员；你怎么处理？ 2.某大三学生觉得企业目前招人看中的不是成绩；而是实际操作能力；因此产生厌学情绪；向你递交“退学申请”；你该如何处理？
3.现在有一个学生因为与同学之间关系处理不好心理压力过大想要休学,作为辅导员；你怎么看这个现象？你这么劝说他? 4.关于处理突发事件问题：学校保卫处打电话通知你；你所管的学生在校外打架；造成对方重伤；现未脱离危险；请问辅导员应该如何处理才最有效?(考查考生组织协调能力、应变能力、责任心)。
5.学生丢了液晶显示器；报警了；家长打电话过来激动的质问你；你怎么办？ 答案：比较合理思路
首先；辅导员面对各种事情要镇定；耐心听学生的讲述。第二；找到当事学生了解情况；稳住学生。
第三；了解情况后及时通知上级领导。第四；做好善后工作；避免事情扩大化。
第四；辅导员在工作中；应多与学生沟通；得到学生的信任；使学生发生问题时；首先告知辅导员；可以第一时间了解问题；解决问题；避免事件扩大化。
四、常识问答
1.你认为辅导员的职责是什么？（主要考查责任心）2.当代大学生常见的心理问题有哪些？
3.如何解决学生在学习上遇到的困难？4.如何批评学生? 5.在工作中你会如何利用党员和学生干部？6.在校期间的学生工作方面有哪些成绩?竞争的优势是什么？
7.你对大学生学习兴趣不高、沉迷网络、缺课怎么看？有什么想法？（考察应聘人员对目前大学生的各种现象的认识；）
8.为什么要做辅导员；你会放弃自己的专业？对发展有什么打算？
9.你为什么应聘辅导员？辅导员工作比较繁琐；你怎么看？你有心理准备吗？（考察应聘人员的目的；辅导员要做三年；我们考虑稳定队伍）
10.“你有什么业余爱好？” 主要考查考生性格、品味和进取心；好的业余爱好是搞学生活动与学生打成一片的基础；思路：
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态；这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网；否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
五、校园文化
1．我们是民办院校；你对民办院校有什么想法
2.在系部辅导员工作中；一些领导年龄可能年龄没你大；学历没有你高；当你与上级意见不一致；你将怎么办？”
3,你有什么问题要问吗？
湖南农大辅导员笔试试题
第一题：选择题；考的是一些公务员方面的知识；但是比公务员考试好像要专一点。第二题：填空题；《高等学校学生管理规定》文件的一些内容。第三题：简答题
1、辅导员的基本素质；（高等学校辅导员管理规定里的）
2、中国***的性质
3、学生退学的条件（高等学校学生管理规定的6条）第四题：分析题；有两道
1、学生离校出走；留下一字条（上面的话不记得了）；要怎么处理；还有一道记不起来了。
第五题：写一份发言稿。
某高校招聘辅导员笔试试题 主观题
简答：1；我国的基本政治制度包括哪些？(①人民民主专政②人民代表大会制度③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度④民族区域自治制度⑤基层民主制度)2；对经济困难学生的资助体系？
3；科学发展观的基本内容？（每题各8分）(以人为本；全面、协调、可持续
科学发展观：第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面、协调、可持续；根本方法是统筹兼顾)案例题：对一名来自农村的贫困家庭的学生的现状介绍。问题有： 1；对其如何开展你的工作？（6分）2；如何让其融入集体生活？（5分）
3；就此谈谈辅导员应具备的基本素质？（5分）(我现在也在一所大学里任辅导员；当初俺进来的时候笔试写了一篇论文；大约1500字；时间一个小时；；内容都是关于素质教育的理解；设想自己要做一个怎样的辅导员等；；面试有两次；一次是人事处；就是普通的对你的基本资料的了解；第二次是一群校长；副校长和各个处室的领导；问的就多了；；什么你对辅导员的理解；和学生应该是什么样的关系；如果某某学生出了什么样的状况你怎么处理等等；；总之你应该对自己有信心；同时准备一下与职位相关的知识；再就是注意自己的举止；穿着；表情；动作；最后„„一定要体现你的自信!)论述题：从经济发展；综合国力和国际关系角度谈谈2008北京奥运会举办对中国的重要意义？（15分）
写作：作为一名08级新生的辅导员；请写一篇在一次入党积极分子培训班上的
高校辅导员面试 09年2009-05-05 18:52 一： 笔试题目： 一天，小明和爸爸妈妈还有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他们只有一个雨衣，于是，爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了哥哥，而哥哥又把雨衣给了小明。小明一脸的迷茫，问：“为什么爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了哥哥，而哥哥又把雨衣给了我呢？？”爸爸妈妈笑了笑，说：“因为你最小啊！我们都要保护弱小的人。”小明看了看大家，把雨衣披在了正在风雨中飘摇的小花上面。1.请问上面一则材料说明了一个什么重要的道理？ 2.作为高校辅导员的你，从上面的材料中得到了什么启示？请写一篇至少大约1500字的文章。（笔试时间为一个小时）二：面试题目： 1.请做个简短的自我介绍。（大家请注意了，这里说的简短的意思并不是要你把名字、性别、毕业学校、专业等一说就完事，而是提醒大家要在这短短的两三分钟内把你自己的优势、特点都说出来，你为什么来应聘，你凭什么来应聘，说清楚这些也就差不多了。）2.你觉得你在应聘这个职位上有什么优势？（有些考官会把这个问题和上面的自我介绍合在一起来问，有些却分开来问，有的如果觉得你在前面的自我介绍做得不好的话就干脆不问。所以，聪明的我们，都要尽量把前面的自我介绍做好了，可以的话尽量把自己的优势在这部分也说了，这样就不会死等着考官问自己，也不用冒他已经不耐烦提问你的这个险。）3.说说你对高校辅导员工作的认识。（这里主要是考你对这个岗位的认识和以后的工作设想。这些都可以事先准备好答案的。说说高校辅导员对高校思想政治工作的重要性以及重要意义，还有就是你将怎么养做好你的这个工作，比如说要密切联系学生啊，加强自身的文化与素质的修养啊等等的。）三：无人领导小组讨论： 你认为下面的选项哪个是最重要的？请选出三个你觉得最重要的，然后进行排序。（1）思想道德素质（2）能与周围同时友好相处（3）具备正常的人际关系（4）积极的工作态度（5）边工作边学习的能力（6）能与领导很好地相处（7）具备正常的工作能力 我当时选的是（1）（3）（4）。步骤一：时间，先由每个人对自己的选项进行公布和说明理由，每个人发表讲话时间为2-3分钟。（步骤二：等你们小组的每位成员都发表完毕，进行到第二步骤：小组讨论，时间为25分钟。讨论过程及最后你们要统一小组成员的意见，然后派一位代表上去发表你们小组的总结发言，时间位5-7分钟。代表发表完后，考官会问谁还要补充的（最多可以两个人补充），然后这个面试过程就结束了。大家请注意了，这期间，一旦拿到试卷题目，领导和考官就不会再发问一句话，也不会提醒你们时间快到了，更不会叫你们抓紧好好准备该怎么准备，他们只是旁观打分，不过时间到了他们就会马上叫STOP，然后你们就进行发表。完全考大家的努力和合作了。这种面试一个是看个人的能力、反应速度等，还有就是看大家的团队合作精神高不高了！现在哪个单位招聘都很重视这个团队合作精神啊，所以大家在面试碰到有这种形式面试的话，要小心对待，不适过多地、滔滔不绝滴说，因为这样会给人一个急功近利、抢风头的印象，也不过不说，你总不能一屁股坐那里意见也不发表吧！希望大家把握好分寸，充分发挥好自己的才能！
高校辅导员岗位面试实例解析
面试一般包括自我介绍、命题演讲和考官提问。前面的两个环节应聘者可以提前准备，而第三部分则取决于个人的临场发挥。能够拿到面试的“门票”对求职者来说十分可贵，一旦成功地把握这个机会，他的一生将因此而改变。但是，看似一场没有波澜起伏的面试，实际上却暗藏着涮掉约50%—80%应聘者的“重担”。为最大限度地区分人才的等级，度量人才的综合素质，面试官在这一环节往往出其不意，想出一些令应聘者瞠目结舌的 “怪问题”，进而为本单位选择最佳的人才。前些天，笔者作为书记员参加了所在学校的“学生辅导员面试”。有感于应聘者在面试问答环节中突闪的智慧和凸显的败笔，我在这里节选了部分案例，从正反两方面做一个解读。“曲高和寡”：套话说得多，心里话说得少
面试官（以下简称“J”）：建设和谐校园，从公平对待每一个学生开始。请你谈一谈对这个观点的理解？
失败的回答（以下简称“F”）：构建“和谐社会”是我们国家当前的一个重大主题。校园作为社会的一部分，建设和谐校园对于构建和谐社会具有重要的意义。作为学生的辅导员，要公平公正地给予每个学生应享有的权利和承担的义务，如奖学金评比、“三好”学生评比，参加社区劳动等。总之，要从各个方面体现出公平公正。
成功的回答（以下简称“S”）：我觉得不管是构建和谐社会，还是构建和谐校园，都要体现出公平公正。在平时的生活中就应该这样（公平公正），如果是评奖学金，就不能偏心，不能说谁贫困就评谁；选班干部，就要让学生去搞民主选举；不管是谁犯了错，都要批评和处分。只有大家都觉得公平公正了，就不会有抱怨和过激的行为，学生之间也会相互尊重，学校的氛围才会健康，这样才能建设和谐校园。
点评：对于面试官给出的一些较正式、规范和严肃的命题，应聘者往往会掉入条条框框的“陷阱”，给出来的观点也是大家耳熟能详的“套话”。但面试官想听到的不是这样的回答，而是希望应聘者“返璞归真”，将这些“僵硬”语句转化为生动而具体的例子，体现出你的实际应用能力。反客为主：中心观点弱，次要观点篇幅大
J：有些高校的教育管理者认为“学风建设重在管理”，你是怎么理解这个问题的？
F：因为良好的学风是一个学校很重要的外在形象，因此，我们要加强对学生学风建设的管理。我所理解的优良学风包括具有健康、向上的校园环境和氛围，有较完整的学生管理工作体系，学校也能为学生提供科学文化、社会实践和其它素质教育活动的载体，学生在学校期间的学习状况也非常好。对于学风建设的管理，我觉得应该从这些方面来努力。S：作为一名在大学生活过七年的大学生，我赞成学风建设重在管理。学风建设包括校园学习氛围、学生管理规章、教育载体以及学生的学习成效。我觉得要确保这些效果，只有通过管理才能实施，有管理才能形成相应的约束机制。学生打架、旷课等违纪需要管理；学生的学术科技创新活动需要管理；健全学生工作管理体制也需要管理。
点评：应聘者在回答的过程中如果没有听清主考官问的题目，或者因为紧张而导致回答问题时答非所问，这是一个致命的“自我伤害”。这名应聘者将回答的重点集中在“什么是”学风建设，而不是“重在管理”，以致反客为主。建议应聘者在回答问题时要认清问题的落脚点，就问题而说问题，以免本末倒置。千篇一律：内容雷同，表达方式单一
J：辅导员岗位要求你在大学期间有非常丰富的学生工作经历，你能否举一件最难忘的事，以及其中的体会？
F：我在大学期间做过校排球协会的主席。记得那是2004年10月，我组织了学校首次新生男女混合排球赛。为了确定比赛时间、地点、对立双方等，我们做了很多很琐碎的工作。在所有的准备结束后，我和其他成员都松了一口气，认为万事俱备了。但后来还是出了很多乱子。通过这件事，我懂得了在事物的发展过程中总有些不可抗拒的因素，凡事都要做两手准备。（笔者注：后来的三名应聘者同样讲述了自己做学生干部时举行的大型活动，都采用“记流水账”的方式表达。）
S：我虽然做过学生会主席，但这期间并没有发生过让我难以忘怀的事情；而让我印象最深刻的是以前把我开除的一个社团，那时我还是一个小小的社员。我们部长让我去做一条横幅，让我先去悬挂地点测量一下宽度之后再去制作横幅。我觉得没有这个必要所以就随便目测了一下，最后却大了很多，还让社团亏了100多元钱。我觉得干什么事都要讲个态度，态度决定成败。
点评：有时候面试官喜欢问同样的问题，因为这些问题可以让“普通人”落于俗套，而他们真正需要的人则会“脱颖而出”。对于上述提问，很多应聘者都以自己在担任学生干部期间所策划的大型活动作为最难忘的事，且多采用“记流水账”的方式表达，而忽略了一些最能说明问题的小事。这样终究导致了在内容上的雷同，表达方式上的单一，尚失了新意。贪多求全：观点不集中，内容太发散
J：请问怎样克服紧张情绪？
F：紧张情绪是人们因为各种原因而引起心理焦虑不安、神经紧张的一种心理反应。引起紧张情绪的原因有很多种，包括工作压力、情感变化、身处险境等等。为了有效地克服紧张情绪，我们首先要坦然面对和接受自己的紧张，然后要做一些放松身心的活动，如深呼吸、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。适度的紧张情绪有利于我们的工作，可以转化为我们的动力，而过度的紧张则是有害的。
S：现在看着这么多的评委我就很紧张。我想还是讲一下我刚才在“候场室”是如何克服紧张情绪吧！首先我做了一个深呼吸，让自己的呼吸通畅，然后冷静地分析了一下我紧张的原因，并不断给自己心理暗示，“不要紧张，不要紧张，这次不成功还有下次”。虽然我现在还是很紧张，但已经好好多了。
点评：为了对提出的问题有充分而全面的解释，有些应聘者在问答中首先会对提出的问题做一个解释和铺垫，然后再具体到问题的细节，完了之后会作进一步的补充说明，自认为这样的回答很全面。其实不然，这样会让主考官产生“你没有听清问题”或者“针对性不强”的联想。在有限的时间里，建议最好就问题而说问题，要集中“火力”，体现出强有力的针对性。贪大求多，可能适得其反。只褒不贬：好话说得多，坏话不敢说
J：如何评价你所在学院负责学生工作的总支副书记，他在工作上有哪些不足之处？
F：我所在学院的总支副书记叫张建和。他在学生工作上突出一个“严”字。首先他是对自己要求严格，严于律己，躬亲示范，每项工作都不打折扣；再一个就是对学生要求十分严格，像学生旷操、宿舍卫生等例行工作都要亲自检查，抓到了还要严肃处理。至于有哪些不足之处，暂时还没有感觉到，感觉他的工作做得挺好的（笑）。
S：我们的书记岁数比较大，在我们学生眼里是个德高望众的学者。他对学生十分和蔼，学生有什么困难也会想方设法地给予帮助；在治学上，他十分严谨，学生写的论文要是有个错别字也逃不过他的眼睛。不过他最大的毛病就是太保守，不了解现在大学生的心里想法，还不喜欢男女生谈恋爱。
点评：面试官提出这样的评价性问题，是为了试探你的是非判断能力。如果考生为了规避风险而只说好听的话，评委就看不出你在对待人和处事上的态度和观点，甚至还会觉得你这个人世故圆滑，喜欢耍小聪明。建议在遵循事实真相和基本原则的基础上，大胆表达你的观点，让面试官觉得你是一个有思想的人！“蜻蜓点水”：停留表面，未能彰显高度
J：通俗解读经典是否有利于传统文化的传播？请你结合“易中天、于丹现象”谈谈你对这个问题的认识？
F：我觉得通俗解读经典有利于传统文化的传播。一般来说，经典文化都采用文言文写作，而且有些内容晦涩难懂，我们现在的年轻人根本看不懂。加上网络时代的到来和电脑的普及，人们已经开始冷落经典文化作品。像易中天讲的三国，内容通俗易懂，还能结合实际举一些有趣的例子，观众都十分喜欢。从这个角度上说，既然观众喜欢，那就有利于传统文化传播。
S：我认为通俗解读经典有利于传统文化的传播。易中天品《三国》，于丹讲《论语》，在一定的层面上可以称作“大众文化”传播的一个途径，其重要特征是思想内容扁平化、接受形式感官化，在不违背基本事实的原则下“着上”现代文学的色彩。近些年来，人们的阅读习惯已经发生了很大的变化，迫使一些经典的文化作品“沦为”少数专家学者的“阅读专利”而远离了大众。通俗解读经典尽管表达方式通俗、表述语言时尚，但其思想内容绝不浅显、更不时尚，传播和接受形式则完全是理性的。好听又看好，何乐而不为呢？
点评：面试官提出的这个问题是一个辩题，这就需要应聘者选择自己的立场并提出相关的论据来予以支撑。这里特别需要注意的是“立论”的高低，这也是面试官区分的关键标准。对于“通俗解读经典是否有利于传统文化的传播”这个问题的回答，后者的立论明显高于前者，一语道出了“大众文化”的本质，并结合具体例子进行了展开。在面试的问答环节，一些通病还有：语音语调自始自终都相当平稳，没有高低起伏的变化，不能体现演讲与口才的水平；知识不全面，对所学专业的相关领域不了解；回避难题，花很多时间阐述一些浅显易懂的观点，影响深度观点的展开；缺乏对招聘单位基本信息的了解，在辩题的解答上选择与招聘单位相反的立场等
北京师范大学辅导员笔试题（2007 年）
一、简答： 1。三个代表的主要内容 2。发展党员的程序 3。助学系统都包括哪些途径 4。温家宝总理关于教育公平讲话所提出的两项措施
二、案例分析题（学生长期旷课、集体活动中受伤、某学生考研失败情绪不稳定等状况如何处理）
三、论述 1。如何做好学生辅导员工作 2。如何加强德育实效性
北京师范大学辅导员笔试题（2008 年）
一、名词解释：共三组
1、创新型国家、开放性民主、服务型政府
2、忧虑症、恐惧症、抑郁症
3、**师范生、本科教学评估、（还有一个忘了）
二、简答：
1、新当选的国务院总理、副总理是谁？
2、大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个？ 3、2006 年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么？
4、忘了~sorry
三、实践题：（只记得大概的意思）
1、遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理？
2、有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛，但是学校规定正常教学时 间不能因私出国，你怎么处理？
3、&
4、我都不记得了，但是挺简单的~
四、写作： 每学期末，学院负责学生工作的领导都要给辅导员写一封信，通知学校放假 事宜等。如果你是负责人，寒假即将到来，你如何写这封信？ 字数不限~
五、阅读并翻译文言文，然后结合两段文字，谈谈你对辅导员工作的看法：
1、《孟子》“性善”的节选
2、《荀子》性恶的节选
北京师范大学辅导员笔试题（2009 年）
一、简答（每题 10 分）1、2004 年 16 号加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是什么？
2、社会主义核心价值体系的主要内容是什么？
3、辅导员的工作职责
4、如果你是毕业班的辅导员，你怎样做好就业工作？
二、案例分析（每题 20 分）
第一题是三个贫困生的问题，一个“考不了第一就不活了”，一个“用助学金开豪华聚会”，一 个给家人里撒谎要钱买漂亮衣服，他们都是贫困生。问题是
1、他们存在的共同问题是什么？
2、作为辅导员，你怎么帮他们？
第二题数据分析题，太多数字记不住（10 分）
（1）中国特色社会主义就是社会主义在中国本土化的结晶（MS 这个没有记清楚）
（2）在中国建设有中国特设社会主义就是坚持社会主义 同意与否（3）坚持改革开放就要坚持党的领导 同意与否（4）宗教自由不等于宗教活动自由 同意与否 然后同意的数据里面分两类，第一类是总体的，第二类是党员的，让分析数据并说名解决方 案（好像是）。记得（1）和（4）百分比差不多，好像都到 89.0%，（1）到（2）降低了，到 了（3）又升高了，是一个图表题是对大学生和党员对一些政治观点的看法的调查问卷。问 题是作调查问卷的分析和对策建议。
三、论述题(40 分，不少于 1000 字)
如何在科学发展观的指导下，开展高校辅导员工作 北交大辅导员笔试（2009）
1、你认为辅导员和学生之间是什么关系？
2、你认为辅导员应该具备哪些方面的素质和能力？
3、上海商学院发生火灾，四女生跳楼身亡。如果你是这四位女生的辅导员，应该怎么处理 这件事？
4、作为毕业班的辅导员，你的工作思路是什么？
5、今天是军训的第一天，作为辅导员，给学生作动员，写 3-5 分钟的发言稿。
6、大学贫困生问题。目前，对贫困生认定、资助、消费、还贷等问题有诸多看法，你怎么 看待贫困生资助问题？
7、怎样进行学风建设与开展学生党建工作才能出实效？
8、学生公寓是学生思想政治教育的第三课堂，当前，这个方面存在什么问题，改进方法是 什么？
9、网络与大学生的关系日益密切。谈谈你对这件事的看法
10、谈谈你对未来的规划。
杭州某高校笔试题目： １、２００７我国哪些大事？例举并阐述理由。补充：第一题的大事，是要求例举５件，并说明理由！就是简述题 ２、对温总理《仰望星空》一诗的理解。３、遇到学生突然精神疾病发作如何处理？ ４、发了一本学校某创业比赛的介绍，要求写一篇通讯稿。限２００字貌似？ ５、策划一个贫困生回报社会的活动方案。
2009华南师范大学辅导员招聘笔试试题回顾
昨晚有幸参加了，华南师范大学的辅导员招聘考试，题型主要以主观题为主，包括填空题、辨析题、简答题、分析题、论述题。题量较大，两个小时的考试时间要是不抓紧的话，根本就写不完。下面将部分考试题目回顾如下，仅供后来者参考。
一、填空
1、今年是中华人民共和国成立()年，澳门回归（）年，五四运动（）年，西藏和平解放（）年。（总的来说第一题相对简单）
2、预备党员预备期为（）年，从（）之日算起。
3、关于十七大的精神的，现代化建设的，具体不太记得了。
4、填词。枯藤老树昏鸦.........5、音乐识谱。来了两段歌曲，其中有一段五线谱，要你说出他们的出处。一看就傻眼了，哪里还识谱啊，纯粹一音乐盲。
6、美术常识。出了两个历史上的风格任务，要写出人物名称，这道题也没有做。后面的题目都涉及到了生物（蛋白质）、物理（核聚变）、化学（元素周期表），以及教育法规和奥运的常识。
可能是为了关照来之不同专业的学生吧，题目涉及面很广，但每个知识点就一道题。至于招聘简章上说要考的马克思哲学理论，倒是没看到。
二、辨析题
1、给出了一位大一新生，刚入学不适应大学生活，自闭，不参加集体活动，没有动力，整天抑郁。要分析他可能得了什么心理疾病？你该怎么帮助他。
2、公民信仰宗教自由受法律保护，所以大学生在学校传教也受法律保护。
3、给出了一个情景以及两位朋友的对话，要你分析谁在说假话？
三、简答题
1、科学发展观含义？
2、列出2008感动中国十大人物（集体）？
3、不记得了
四、分析题
1、大一新生军训规定女生必须剪头发，但是有位女生不想剪发，还发短信给你编造了个不剪发的理由。假如你是辅导员该怎么说服她剪发?
2、受金融危机影响，就业形势严峻，对于弱势学生就业，假如你是辅导员有什么好的措施和建议？
3、大学贫困生很多，作为辅导员你有什么办法来界别贫困生？
4、“捧着一颗心来，不带半颗草去”，这是教育家陶行知的名言，请你描述一下陶行知的形象。
5、关于大学生网恋的，给出了一段材料，要你给出对大学生网恋的评价和看法，并针对材料的问题给出解决问题的程序。
五、论述题
90年后的青年学生有什么特点？试论述针对这些特点应该怎么进行思想政治教育？（这道题有26分，所以不能按常理出牌，一定要做好）。
以上是这次考试的部分题目的回顾，有些题目不记得了，但愿对大家有帮助。
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