环保flash策划

第一篇：环保flash策划

环保flash策划

主题：环保

使用：水、中国元素

策划名称：一滴水引发的战争

人物：各种小动物、人

表现形式：中国人偶戏、剪纸艺术、现代动画技术

动画画面组成：

1、用剪纸的方式剪出一棵树，下雨的方式形成一片森林，树木真实化，剪纸出一群小动物撒进森林里茂密的丛林，各种小动物追逐打闹，生活欣欣向荣。

表现丛林的样子——生机勃勃。

动物的样子——快乐、无忧无虑。

小河的样子——欢快的流淌。

2、人类的到来，砍伐树木。动物们鸡飞狗跳，惶恐不已。整个森林乱成一团。

人类出场的形式——剪纸洒落出场、落地成动画人。

动物们的样子——房子被带走的沮丧、窝被车压坏的心痛。

人类走后凄惨的森林摸样——树木全无、只剩下一株哭泣的小树苗。

3、沙漠的形成，狂风、烈日来临。（狂风、烈日拟人化）

动物们没有了庇护伞的悲惨样子，差点被风吹跑的样子

小树苗在风中、烈日中奄奄一息。

动物们无力等死的绝望。

大地的变化（土壤—干涸—裂纹—碎裂—沙）

4、绝望之际，一朵云儿飘过，从中散落一滴水。动物们看到从天而降的水滴开始活跃起来。动物们都非常的饥渴，都希望喝到从天而降的水。动物们看到水掉进一个小木桶中。

5、战争，各种动物八仙过海各显神通抢夺木桶。

动物的战斗方式。

6、经过武术的战斗，最终一个动物技压群雄抢到木桶。正当此动物准备喝水时，一个幼小的动物用可怜兮兮的大眼睛望着他，此动物大感尴尬，想将水送给幼小动物时，可爱的大眼睛又看向哭泣的小树苗。在大家期盼的目光中，此动物咽着口水把水倒给了哭泣的小树苗。

7、得水后的树苗迅速成长，长成苍天大树，为动物们遮挡烈日。此时狂风来临，看着动物害怕的眼神，树用手把风拍走。（树拟人化）干完活的树，吹个口哨，各种树重新出现在原来的地方，森林形成。动物们的生活恢复到正常化。

8、人类再次来临。动物们开会，组成联盟，赶走人类。（爱护家园、保护环境）

第二篇：Flash卡通剧本策划

Flash卡通剧本策划

剧本和一个完整的flash剧情卡通作品的关系，就好像地基和一栋建筑物的关系。地基没有建设好，在该地基上建造的建筑物就会不稳固、不牢靠。一个精彩的卡通作品，不论是迪斯尼的大作或者是小本经营的FLASH短片，都必定有一个完善、精彩的剧本，如图2-

1、2-2所示。

图2-1 迪斯尼动画电影《美女与野兽》

图2-2 韩国出品的MARO兔子系列短片

那么，什么是剧本？为一个节目按照其时间、内容顺序安排演出内容，称之为剧本。

剧本是一部作品的文字骨架，有些FLASH卡通创作者把大部分的精力放在后期制作环节，而对剧本的创作不太重视，甚至敷衍了事。这样的创作态度是不正确的。

许多创作者因为在剧本创作方面知识不足，于是希望避免剧本创作这个难题，力图通过设计各种亮丽的造型、流畅的动画和眼花缭乱的特效等方式来吸引观众，这种想法实际上获得成功的几率是很小的。一个以好剧本为铺垫的作品和一个剧本欠缺生命力的作品，给观众带来的感受是相差甚远的。

以好剧本为灵魂的Flash作品，即使在其他技术方面表现得稍为粗糙一些，但大部分观众却更愿意认同它们。如果一个剧本太过简陋、庸俗化的FLASH作品，即使各种绘图、动画和其他后期制作非常专业，但由于剧本缺乏生命力，其演出效果或许能够让观众认同专业技术人员制作的水准，却无法让他们产生精神上的共鸣，无法让观众对该作品有更深入的体会和了解的心态。

一个剧本制作庸俗化、随大流的FLASH卡通作品，严重的话甚至会让观众产生厌恶的心理，从而使观众对其他制作技术层面表现的看法产生偏差。

所以，创作一个好剧本，是制作一部精彩FLASH剧情动画片所必须优先考虑的。其余所有制作环节，必须以准确、生动、丰富地表演出剧本所要求的故事内容为设计目标。

2.5 Flash原创剧本

完全由创作者自己构思、开发的作品，称为原创作品。

好的原创动画卡通作品有日本的《风之谷》、美国迪斯尼的《星际宝贝》等，如图2-5-1所示。

图2-5-1 《星际宝贝》海报

创作一个从来没有人讲过的精彩故事，是所有Flash创作者所面临的最有趣和最具挑战性的任务。由于原创剧本从形式上来讲，是一种完全属于无中生有的故事创作，所以比改编剧本有更高的创作难度。

2.6 Flash改编剧本

许多Flash作品使用改编剧本，改编剧本在原有剧本的基础上，加入新的、适合现代口味的元素，使原有剧本呈现焕然一新的面貌。

2.6.1 成功作品

成功的传统动画改编作品有日本导演黑泽明制作的战争题材电影《乱》，迪斯尼公司制作的大部分动画电影，如《白雪公主》、《花木兰》、《泰山》等。Flash创作者可以参考这些传统情节性电影的改编方法来创作自己的Flash改编作品，如图2-6-1所示。

图2-6-1 迪斯尼动画电影《花木兰》海报

2.6.2 改编方法

改编剧本从形式上可以分为两种方法，一种是使用原有故事中的角色进行改编，另一种是不使用原有角色，只利用原有故事的内涵。

使用原有角色进行改编的作品有迪斯尼的《白雪公主》、《花木兰》等动画电影。

这一类的作品，虽然使用了原有角色，但在剧情和剧本内涵上，可能有较大的改动。迪斯尼公司出品的《花木兰》,就是因为其中存在一些不符合历史事实的剧情设计，而得不到某些思想传统的中国观众认可。但总体上来说，迪斯尼的《花木兰》与中国传统故事《花木兰》，这两个不同时代的作品宣扬爱国主义和女权思想的故事精神是一致的。

不使用原有角色，只借用原有故事内涵的作品有迪斯尼的动画电影《狮子王》、真人电影《乱》等。

《狮子王》以莎士比亚的文学名著《王子复仇记》为故事原型，但并没有使用《王子复仇记》中的角色，而是使用了原创角色来诠释《王子复仇记》的故事内涵，这样的改编方法，比使用原有角色的改编方法更加自由。

2.7 Flash剧本写作方法

与其他文学产品不同，文字剧本只是整个Flash卡通作品的一个创作环节。Flash剧本必须以便于进行下一个环节为形式上的目的来进行写作。

如果Flash剧本写得跟散文诗、古典诗歌或者超现实主义小说一样，文笔非常美妙，却无法给人直观的时间、空间印象，即使这个Flash剧本写得再华丽、再有文学价值也是徒劳的。

为了便于划分镜头，Flash剧本的写作不能够只注重文学性，而要注意控制演出时间、各种剧情含量与制作成本等Flash成片制作要素。

2.7.1 写作方法分类

Flash剧本写作方法可以分为两类。一种是小说式写作，一种是运镜式写作。

1．小说式写作

小说式写作，就是指把剧本写成小说，导演或者负责划分镜头的工作人员可以按照小说式剧本的内容来构造镜头。经典叙事性小说如《战争与和平》、《基督山伯爵》等都可以说是一种小说式剧本。

小说式剧本的缺陷在于，描叙过于文学性，许多时间与空间概念仍然比较含糊，镜头划分人员必须用大量的精力来筛选小说式剧本中的可用情节，并构想如何表达各个剧情场面，用小说式剧本来构造镜头，对分镜台本创作者来说是非常吃力的。

可以说，小说式剧本是一种业余、作用不到位的剧本写作方法。当一个作家被委任创作一个Flash卡通剧本的时候，也许他的镜头语言能力欠缺，那么这个作家就只好使用小说式写作方法。

2．运镜式写作

相比小说式写作，运镜式剧本写作方法则是一种非常实用、具有完全分镜功能的文字剧本创作方式，运镜式剧本使用视觉特征强烈的文字表达方式，把各种时间、空间氛围用直观的视觉感受量词表现出来。运镜式剧本其实就是使用镜头语言来写作，用文字形式来划分镜头。

有了运镜式剧本，负责绘制分镜头台本的工作人员不用再揣摩剧本中的字句应该怎样取舍，应该用怎么样的画面来表现。这样不仅大大降低了工作量，也更加能够准确表达出文字剧本的各种意图。

2.7.2 镜头语言

能够明确表达视觉印象的语言，就是镜头语言。

如果要表达一个季节氛围，Flash剧作者应该怎样描写？小说式剧本也许会写“秋天来了，天气开始凉了”。但是接下来分镜台本创作者要如何根据这句话来描绘一个形容“秋天来了，天气凉了”的场景？分镜台本创作者仍然要思考如何把季节和气候概念转化为视觉感受。

“秋天来了，天气开始凉了。”有多种视觉表达方式，剧作者必须给分镜台本创作者一个明确的视觉感受。剧本可以写“树上的枫叶呈现出一片红色，人们穿上了长袖衣衫。”这是一个明确表达的视觉观感。也可以写“菊花正在盛开，旁边的室内温度计指向摄氏13度”，同样是一个明确表达“秋天来了，天气凉了。”的视觉印象。

用镜头语言进行写作，可以清晰地呈现出每个镜头的面貌。

如果要表达一个人走向他的车子的情景，可以这么写：“平视镜头，XX牌轿车位于画面中间稍微靠右，角色A从左边步行入镜，缓步走到车旁，站停，打开车门，弯腰钻入车内”。这就是一个明确的镜头语言表述。

学会运用镜头语言来进行写作，对于一个Flash剧作者来说是必要的。要能够熟练使用镜头语言，则必须懂得各种镜头的具体含义。如何划分镜头的知识，笔者将在下一章作详细叙述和分析。2.8 Flash剧本总结

构造一个好剧本，需要有广阔的知识面。一个好的Flash剧作者，必然是在心理学、文学、艺术、哲学、等各方面都不断学习、不断探索的。知识愈丰富，构造起Flash剧本就会越轻松自如，剧本效果就会越好。

积累知识的同时，还需作大量的创作练习。知识不可能马上转化为可用的Flash剧本，就如有了好厨具、好材料，一个没有下厨经验的人也无法利用这些资源炒出好菜来一样。如何把掌握的知识提炼成一个个精彩的Flash剧本，Flash剧作者必须通过不断思考和练习来达到目的。

本章所分析的所有Flash编剧知识，希望能够帮助Flash剧作者理清头绪。分清了剧本写作的各种路向，认识到在剧作者所必须要规避的种种盲目性之后，剧作者才能有明确的创作目的，并且胸有成竹地运用各种构造Flash剧本的技法。

本章举出了大量真人电影例子来分析剧本创作知识。这是因为要创作一个好的Flash卡通剧本，创作者不能只以其他卡通剧本作为参考和经验。漫画也好、动画也好，其剧本的根源都是来自真人电影。真人电影剧本中的所有力度、美感、戏剧性等关乎剧本内涵的要素，都完全可以用于制作Flash卡通剧本。反过来Flash动画卡通的剧本，未必能够运用在真人电影的拍摄上。在考虑如何创作Flash卡通剧本之前，创作者必须先学会分析真人电影的各种创作原理，并将之应用于Flash卡通剧本的创作上。

由于无法在读者面前呈现出所举作品例子的完全面貌，只好在介绍各个作品的时候，配以该作品海报或剧照的插图，希望读者能够通过这些作品插图，一窥其整个作品的造型风格和表演特征。

本章中举出了一些剧作初学者必须要规避的错误，但剧本的创作是建立在创造力的灵活运用上。有些创作上的常识性错误，也许经过巧妙的铺排，可以成为剧本中非常有力或有趣的创作元素。

剧本创作的道路是无限广阔的，情节性剧本讲述生活中的故事，着眼于生活是情节性剧本的生命力所在。尊重生活、发掘生活，才能够创作出好剧本。笔者再一次强调，把精力花在跟随流行作品方向、卖弄表面创作技巧，是无法产生出任何有价值灵感的。而如果创作者能够切切实实地感受生活中的点点滴滴，努力成为“生活的朋友”，创作的资源将取之不尽、用之不竭。

首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记，这是不对的，至少是不专业的。剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上说是个技术活。

写剧本也不是什么很崇高的艺术创作，这只是一个普通的工种，剧作家和清洁工人没什么区别，都是很普通的工作而已，所以每个人都可以写剧本，每个人都可以当导演。当然，既然是一个工种，就有自己的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家，但至少能使你看上去像一个专家。或者，不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理由。因为一个审稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的剧本格式看上去不怎么专业的话，他完全有理由翻上几页就把你的剧本扔在角落里凉快。

先来看看剧本写作常犯的错误：

1：把剧本写成了小说

刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说，不是不可以，但那个是文学剧本，根本不能用来指导拍摄和制作。举个例子，你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世，背景，家庭组成，或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程，但这些东西是无法表现在电影屏幕上的。你的剧本就是一个屏幕，你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。加旁白？当然可以，除非你能忍受主角的画外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影*画面表达情绪，你的剧本就是电影画面，要通过摄像机的角度来写，这可能引起第二个问题。

2：不必要的摄象机标注

如果你这样写剧本：在5号升降台，用盘纳为升70型相机，60mm镜头，由8.5m摇至2m对焦…………如果你这样写，就算过了审稿人这一关，你的剧本也会被导演扔掉。你不需要教他怎么拍，这不是你的事。你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不要考虑相机了呢？也不是，你需要考虑相机的关系而不是位置。剧本里有自己的专用相机术语，多多使用这些术语，能让你的剧本很专业，至少看上去很专业。

1.Angle on 角度对准：比如BILL走出便利店，相机对准BILL。

2.Favoring 主要表现：BILL在一个大广场，人很多，但主要表现BILL。

3.Another angle 另一个角度：换个角度的相机表现BILL在大广场玩的很开心。

4.Wilder angle 更宽的角度：先表现BILL在广场的一角喝可乐，然后镜头拉远，表现BILL所在的广场。

5.New angle 新角度：换个角度表现BILL喝可乐，使镜头丰富。

6.POV 视点：从BILL的视点看东西。就是第一人称视角。

7.Reverse angle 反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍SALLY看到的BILL，通常是两人的POV互反。

8.Over shoulder angle 过肩镜头：相机越过BILL的肩头看到SALLY，BILL的肩头能把画面自然的分割，很常用的类型。

9.Moving shot 运动镜头：包括跟拍，摇移，追随等等，反正镜头是运动的，至于具体怎么动，还不是现在考虑的问题。

10.Two shot 双人镜头：BILL和SALLY在边喝可乐边交谈，这种镜头的相机不要随意移动，防止“越轴”。把BILL和SALLY两人连起来有一条轴线，相机只能在轴线一侧运动，如果越过这条轴线，在画面上BILL和SALLY的位置就会左右互换，引起观众视觉上的逻辑混淆。

11.Close shot近景：强调SALLY美丽的眼睛，但一般少用为妙。

12.Insert 插入镜头：某物的近景，比如天色已晚，SALLY问BILL几点了，BILL抬起手来，接下来可以接一个BILL手表的特写，当然你还可以用此种镜头来换景，比如BILL移开手表时摄象机里看到的已经是夜晚的舞会了。

以上就是剧本里的镜头描写格式，看个例子就明白了。这是具体的写作格式：

场景说明要黑体，时间地点要黑体，居左

场景中出现的音效要黑体标出

第一次出现的人物名要黑体居中

人物的对话要居中，两边留空，不同人物的对话要另起一行

标明摄象机的关系

标明场景的切换，“切至”就是硬切，“化至”就是加转场的效果，全部居右

如有特效运用，也要用黑体标出

二剧本写作入门

这是我在大学修读剧本写作课程时所得到的体会。记得当年导师和我们说：「要想写好剧本，就必须懂得剧本的基本知识和理论，搞明白电影的规律！」

今天，身为其中的一员，有幸和大家分享一下我所懂得的剧本理论知识，如有错漏，还望大家多多包容。

简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等…… 美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。

在下面的文字，本人会分类将写作剧本的基本和重要的元素详加论述，并会举出实例加以说明。

< 第 一 节 > 剧本基本理论 ：态度、主题

<<态度(Attitude)>>

写故事最重要的是对故事的态度，不同的态度会产生不同的效果。举一个简单的例子，同样是写一个青楼女子的故事，如果作者是以一个淫秽、色情的态度去写，故事自然集中于男女之间欢爱的部份。相反，如果作者是以一个同情、尊重的态度去写，故事便会集中于描写青楼女子被迫卖身，身不由己的可怜、无奈……

<<主题(Theme)>>

在下笔写故事之前，你必须要问自己：你要讲一个怎样的故事？是朋友之间的友情(如电影午夜牛郎—midnight cow boy)，男女之间的爱情(铁达尼号—Titanic)，外星人入侵地球的故事(天煞地球反击战)，还是一个控诉战争的故事(杀戮战场—platon)等。这就是主题。

主题必须十分明确、贯彻、毫不怀疑。你不能写一套战争片段，一时就怀疑战争，一时就歌颂战争。主题有如一支指南针，它会引导你创作故事，和贯穿故事中的枝节。而最重要的是它能避免你在写作中偏离主道。试举一例，清朝皇帝雍正在野史是一个杀弟、杀父夺位，强奸弟弟妻子的禽兽。但在雍正皇朝(早期亚视播出的电视剧)作者笔下的雍正，却是一个好皇帝。因为作者的主题是要写一个好皇帝，所以在故事中只会见到雍正彻夜不眠批奏章、视察农民、减税、推行德政等场面，并没有杀弟、杀父等场面。

所以，一套成功的剧本是要让观众看完后，清楚明白作者想表达的思想和主题。

< 第 二 节 > 创造角色冲突(create character conflict)

角色冲突是吸引观众的不二法门。这包括故事角色和角色之间的冲突，角色和他自身价值观的冲突等。

<<方法一： Potogonist Vs Antogonist>>

故事里的人物想做一些事，但有一股力量抗衡他，这就是Potogonist /Antogonist

例如电影怒火风暴(Falling Down)故事中，主角刚刚经历完痛苦的劳狱生涯，当他出狱时，他一心想见回自己的妻子，重过正常人的生活(Potogonist，他想追求的事)。但他的妻子逃避他，不认他，而四周的人也因他的犯罪纪录而歧视他(Antogonist，阻止他达到目的的力量)。

<<方法二： 不能分解的关系(unbreakable bonding)>>

当角色和角色之间存在冲突，而且有一个不能分开的结把他们拉在一起，好戏便来了。举一个简单的例子，男主角的妻子是个三姑六婆、八卦的女人，而男主角的母亲则是个守礼节的传统妇女。因为环境的因素，主角和他的妻子必须搬进家里和妈妈一起住。试想两个完全冲突的人：媳妇和奶奶被一个 unbreakable bond 拉在一起时，会是怎样。

< 第 三 节 > 创造表面张力(create dramatic tension)

<<方法一： 让你的观众知道一些事而故事中的角色是不知道的>> 例如故事中的主角闯进了敌人的基地，有支枪在黑暗处伸出来瞄准着他(观众知道但主角不知道)，敌人就快要开枪了，观众也为主角担心。

<<方法二： 让你的观众感到故事中的角色是走在一条错误的路上>> 主角的母亲病了，他全身家只有一百元，于是他便去睹场碰碰运气。很好运地，主角不停地赢钱，已有几千元，有足够的医药费了。但他竟然贪胜不知输，继续赌下去，结果输了一局又一局(观众已知他已走在一条错误的路上)。最后连手上的一百元也输了，竟然还去问大耳窿借钱(他用错误的方法企图达到目的)。

<<方法三： 时间限制(deadline)>>

故事中某些事件若存着时间的限制，或计时炸弹，能够给观众一股紧张的情绪，并且这股紧张情绪能维持一段长时间。

还有十二个小时，陨石便会撞击地球，地球上超过一半的生物会死亡。(电影--陨石撞地球)这辆巴士必须维持在时速一百二十公理，否则车上的炸弹便会爆炸。(电影--生死时速)<<方法四：转折点(Turning Point)>>

使用转折点能制造意外的效果，引起观众的预期心理，加强情节张力，从而持续观众对故事的兴趣。转折点最常出现于故事的前段和后段。剧本前段的转折点一般用于开启故事和陈列出主角即将面临的各项选择。至于后段的转折点则指向主角解决危机，收拢故事。

例如著名电影「生于七月四日」(Born on the fourth of July)，主角在故事开始面临第一个转折点：是否要参加越战。主角最后选择参战，走上战场。但好景不常，在战争中主角被打破了双脚，要终生坐轮椅。原本爱国主战的他经历了多件事件后，改变了他的想法。导致故事结局出现了很出人意表的转折点，他由主战派变成反战派，从而带出反战的主题。

< 第 四 节 > 其它技巧

<< 伏笔(Planting)>> 相信有作文的人都会知道什么叫做伏笔吧！埋下伏线可以吸引观众追看剧情。例如在电影心计中，主角汤美一早便表露了他有模仿人签名和行为的能力(伏线)，到故事发展到他杀了有钱人迪奇后，观众凭借伏线已经估到主角会假冒迪奇。

<< 关键匙(Payoff)>>

所谓 Payoff，就是最能象征整个故事的对象。例如在电影”Apartment”中，那条门匙就是Payoff。又如著名电影「舒特拉的名单」中，那张犹太人的名单也是Payoff。

<<蒙太奇(montage)>>

有两个画面，梅花间竹地播出，这就是蒙太奇。例如在电影教父中，画面一边播出教会里正在举行的神圣仪式，如神父替孩子洗礼，向天主祈祷等。但另一边画面却转接地播出教会中邪恶的一面，例如教会中的领袖为求夺权，去反对他的人的住所，不停地大开杀戒。

蒙太奇亦可以指一些不同而没有关系的画面,当他们剪接在一起的时候,会产生另一种意义,简单来说,如第一画面中有一只手正在投球,而另一画面是另外一只手接到一个球,然而球不见得是同一个,但当两个画面前在一起的时候,就是一个人把球投给另外一个人,注意/若中间再加入另外的画面,这意思就完全不一样了！(注：这一段蒙太奇的文字解释由网友「贝戈」提供)< 第 五 节 > 剧本三大忌

<<写剧本变写小说>> 剧本写作和小说写作是两样完全不同的事，要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。举一个简单的例子，在小说里有这样的句子：

「 今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不合格就不好了。

他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人……』 试想，如果将上面的句子写在剧本里，你叫演员看了怎样用动作去表达。

如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下：

「 在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带着紧张的表情，看着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道：「陈大雄！」大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大厅上，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。小明的父亲说：「会合格吗？」小明说：「会……会的。」

「陈小明！」老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿着小明的成绩单看着他，小明呆了一会，才快步走出去领取……』

<<用说话去交待剧情>>

剧本里不宜有太多的对话(除非是剧情的需要)，否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样，好闷。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好剧本。所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲?力就越大。

举一个简单的例子，比如你写一个人打电话，你最好不要让他坐在电话旁不动，只顾说话。如果剧情需要，可让他站起来，或拿着电话走几步，尽量避免画面的呆板和单调。

<<故事太多枝节>> 很多人写剧本都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场口，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。

其实，写剧本有一句格言：「 Simple is the best!」愈简单的故事就愈好。大家想想你们所看过的好电影中，它们的剧情是不是都很简单。例如电影铁达尼号(Titanic)只是讲一艘大船下沉，而下沉当中男女主角产生了爱情。其它电影也一样，简单到报纸短评用短短几十个字就能讲出故事大纲。

但是，简单永远是最困难的：「 Simple is difficult。」

第三篇：环保策划

“环保创意设计活动”策划书

【活动背景】

针对目前环保意识的日益提升，为了创建绿色和谐校园，减少环境污染合理利用身边的资源，美术学院团委学生会组织部商议提出开展此次环保创意大赛。旨在让更多的同学了解环保工作，用实际行动支持环保，让更多人的创意融入到环保中，设计出更实用、更有价值且受大家欢迎的小作品。

【活动主题】

“创意无限，环保在身边”

【活动目的及意义】

为进一步丰富校园文化生活，展示大学生精神风貌和青春风采，增强当代大学生低碳、环保意识，经研究，决定举办西南大学美术学院首届“我的碳计划”环保创意作品大赛。本届大赛旨在通过视觉设计的手段，广泛传播“环境与节能”的主题思想，发挥大学生的才能和智慧，带动全社会关注环境与节能问题。

【活动对象】

美术学院全体学生

【活动详情】

大赛有报名、初赛、决赛三部分组成，主题主要围绕“环保”、“创意”为主题。形式主要是：变废为宝的产品设计、环保创意服装设计、相关节能节源的概念宣传等。作品材料及创意由参赛同学自行

安排，作品形式不限（但作品材料必须包含废弃物品，体现低碳环保的理念），鼓励创新。

一、报名：

报名时间：即日起到2011年月日止

报名方式：

1、在美术学院报名总点领取报名表，或到各园区报名分点领取报名表｛注：参加大赛的同学报名时应在报名表（由西南大学美术学院组织部统一发放，也可自行复印）中写明自己的设计理念｝。

2、可一人参赛，也可组队参赛，每队不超过四人。

3.参赛选手务必按规定参赛时间到场，如有未按时参赛者一律按弃权处理。比赛期间必须服从组委会的统一安排调度，听从评委的评判和指令。比赛内容将围绕首选题材展开，要求正面、健康、积极向上。

二、初赛

1.初赛分为自我介绍、作品展示两部分；

2.自我介绍环节要求选手语言表达清晰流畅，能够清楚表述本组作品的理念，体现本组的独特风采；

3.作品展示环节，每组有3~4分钟的时间进行展示，此环节要求选手侧重于对作品使用价值方面进行阐述，让大众对环保意识有所提高；

4．最终评出位（或组）选手进入决赛。

5.初赛展示结束后将进入作品展评阶段。展评在美术学院举行，为期两天，在展评期间全校同学可充当大众评委，为喜爱的作品投票，投票结果计入初赛成绩。

6.比赛时间：2011年月日

比赛地点：美术学院

三、决赛

1.决赛分集体（自由组合）现场制作创意产品制作（可以是自己未完成的半成品进行再加工）；

2.节能节源概念宣传及大众评委提问等环节；

3.各组派一名代表上台，进行最后的拉票，台下的大众评委可以对小组随机进行提问；

4.比赛时间：2011年月日

比赛地点：美术学院

注意：比赛最终得分由初赛分数与决赛加分最终决定。

四、奖项设置

本次活动设：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；最佳创意奖1名，5个为鼓励奖，并对本次活动的获奖者进行颁发奖状，并根据名次奖项给予一定学分以资鼓励。

【活动幕后事项】

（一）活动过程

1、通知各班本次活动的具体事项及要求

2、张贴宣传海报

3、收集参赛作品

4、布置展厅

5、组织参赛展览作品的投票

6、统计作品票数及定出分数及排名情况

（二）参赛作品评比规则

本着客观公平的原则，将收集上来的参赛作品进行号数编排，设置一个投票箱，供参展同学投票。

（三）活动所需物资

宣传海报——2张

宣传单——30张

报名表——50张

小编码卡片——50张

奖状——12张

展厅装饰——控制在元内

（四）人事安排

A：活动前

1、两名干事负责海报绘制2、2人一组负责活动前期宣传及报名

3、一人负责传单、报名表、奖状的设计打印

4、三人负责展览装饰的采购

5、全体组织部干事负责活动场地的装饰工作

6、通知报名选手参赛

B：活动中

初赛：

①部长致开幕词

②由组织部部长及美院个别资深前辈共同担任评委。③邀请美院学生及老师参与展览投票

④统计票数及排名

⑤宣布初赛结果

决赛：

①部长致开幕词

②由组织部部长及美院个别资深前辈共同担任评委。③邀请美院学生及老师参与展览投票

④统计票数及排名

⑤宣布决赛结果

⑥前辈或部长对获奖者颁奖

⑦部长致结束陈词

C：活动后

全体组织部干事整理活动现场

总结活动事项，完善活动后期工作

策划人：

美术学院团委学生会

第四篇：210 环保策划

名称：让塑料袋具有“第二次生命”

主题：回收利用塑料袋，减轻校园白色污染

策划寝室：2号楼210寝

背景及目的：先讲一个我自己的故事，开学前的整理自己的柜子，突然发现满满一柜子的塑

料袋，都是上学期买水果剩下的，本想着留下可能会有用处，但现在看来实在占地方，只好扔到楼道的垃圾桶里让管卫生的阿姨处置了。后来我细算了一下，我上学期大概一星期去1次早市，每次至少带回2个塑料袋，这样积攒下来一

学期少说也有40个塑料袋，这些塑料袋只装过一次水果，很干净，却因为实

在没有其他用处而扔掉了。我细心留意了一下，发现身边很多同学和我一样，把很多买水果剩下的塑料袋当垃圾扔掉了，同时，我也常听到公寓阿姨抱怨每天收拾的垃圾中60%都是塑料袋！大家想一下，每个人每学期40个，那一个

寝室就是200个左右，那一个公寓就是近1万个！全校的公寓加起来，数目相

当惊人！我们一个学期竟制造如此多的白色垃圾！

然而，震惊的背后却隐藏着许多的无奈。大家到早市上买水果必然要使用

塑料袋，虽然国家在之前也推出过塑料袋收费制度，而且我们医科大学也做过

相应的希望大家外出购物自带塑料袋的宣传活动，然而这些呼吁都收效甚微。

原因很多，由于塑料袋价格低廉，许多水果摊贩为招揽顾客都会免费提供；为

了方便，我们去买水果一般都不会自带塑料袋，这样白色垃圾的形成就不可避

免了„„

在这种情况下，我们必须想出一个操作最简单，作用最广泛，大家最容易

接受的办法来消灭大量塑料袋给校园造成的白色污染，也就是我们在此提出的让塑料袋具有“第二次生命”——塑料袋回收再利用行动。

策划创新点：本策划提出回收同学手的塑料袋，将其再次投放到市场中循环利用，形成一个

重新利用的良性循环，突破了以往活动只是呼吁减少塑料袋使用而成果甚微的尴尬瓶颈，且本策划简单易行，具有长期作用。

具体流程：1在各公寓一楼设一手工制作的精美纸盒，并绘制海报说明请同学们将使用过的塑料袋压平，平铺装入盒中，由工作人员定期收取；

2与早市水果商贩沟通，希望他们卖水果时可以使用我们收取的洁净塑料袋（这

样也减少了他们的开支），如果可以的话，建立长期的合作关系。

活动预期：本活动操作起来简单，但意义重大，建立塑料袋回收利用的良性循环，减少校园

白色污染，同时调动全校同学参与进来，真正建立环保全民参与，环保从我做起的良好校风。

第五篇：Flash环保公益广告的设计与实现

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Flash环保公益广告的设计与实现

引言

随着上网人数的剧增，越来越多的商业客户开始重视网络这个宣传、展示的平台，网络广告近些年也呈快速发展之势。在网络广告的发展历程中，简单的静态的banner广告形式已经不能满足客户的要求，因此，又出现了漂浮广告、弹出式广告以及大幅面广告等众多形式，笔者在考察了众多的网络广告形式之后，又结合了传统广告的制作、创意等情况，认为未来的网络广告形式中，Flash广告将大有可为。

关于Flash，是美国的macromedia公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。

Flash使用矢量图形和流式播放技术。与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量；流式播放技术使得动画可以边播放边下载，从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。使所出作品最大程度支持网络传输。

Flash在中国的发展经历了十几年的时间，起初只是一些爱好者出于个人兴趣制作的Flash作品，传到网上以供网民浏览，因为更多的人喜好这种表现形式，以及商家对网络发展态势的看好，早期的那些创作者开始承接商业广告。自此，Flash广告的制作逐渐兴盛。

1997年Flash开始出现在中国，Flash是一个技术门槛比较低，开发成本也相对比较低的优秀软件。

它让不少业余爱好者很快能够加入到创作者的行列中来。最初的Flash动画制作，大部分人的作品“不堪卒睹”，完全处于一种自娱自乐的状态中。但是因为其中有不少人曾经擅长图像、动画等的制作，他们慢慢的成长为优秀的Flash的创作者。逐渐的一些比较优秀的创作脱颖而出。

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本课题就是运用Flash软件结合一个原创的动画详细讲解了这个软件的使用。把保护环境的重要性从一些小事到大事形象生动的展现在你眼前，希望大家意识到公德心与环境保护是息息相关的，希望人人都树立起公德心，共同保护我们的生活环境!蓝天白云，空气清新，鸟语花香，风调雨顺，山河变得更加美好，环境变得更适宜居住，这是全人类对新世纪的希望。然而，站在新世纪的门槛上看，全国环境形势仍然相当严峻，各项污染物排放总量很大，污染程度仍处于相当高的水平，生态恶化加剧的趋势尚未得到有效遏制，部分地区生态被破坏的程序还在加剧。

人存在于这个社会，必然会与别人产生各种错综复杂的关系，希望别人能以诚待自己，这就要求我们以诚待人。这是当初做这部动画的出发点和思想源点，希望做一部动画来能引起别人的共鸣,也是自己做动画的出发点，而做动画一直是自己的爱好和擅长,所有由此引此了这部动画，公益广告一直可能被认识是认真严肃的事情，总是希望能通过幽默的情节，让人一笑之后,能有所感想，这也是做动画的最基本思想。只是想通过这部小小的故事片,希望能有所感悟,不管是作者还是读者,就已经足够了。

第一章 Flash公益广告概述

1.1 Flash的发展历程

Flash 是由macromedia公司推出的交互式矢量图和 Web 动画的标准。网页设计者使用 Flash 创作出既漂亮又可改变尺寸的导航界面以及其他奇特的效果。Flash涉及到的领域：动画游戏制作，网络构件，学习课件，网站广告设计及全Flash网站，工控界面等等。主要特点是制作简单，通用性比较大，涉及的领域多，制作出的东西效果都可以做到非常精致。缺点在于有些效果需要别的软件辅助制作等等，不是所有效果都能制作出来。（比如些3d效果，Flash就很难制作，只能通过导入的方式或者针并针的方式）

Flash有三重意义:(1)FLASH英文本意为“闪光”;(2)它是全球流行的电脑动画设计软件;(3)它代表用上述软件制作的流行于网络的动画作品。Flash是一种交互式矢量多媒体技术，他的前身是Futureplash，早期网上流行的矢量动画插件。后来由于Macromedia公司收购了Future Splash以后便将其改名为 Flash2，到现在最新的

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Flashcs3。现在网上已经有成千上万个Flash站点，著名的如Macromedia专门ShockRave站点，全部采用了Shockwave Flash 和Director。可以说Flash已经渐渐成为交互式知量的标准，未来网页的一大主流。

Flash 最早期的版本称为Future Splash Animator，当时Future Splash Animator最大的两个用户是微软（Microsoft）和迪斯尼（Disney）。1996年11月，Future Splash Animator卖给了MM（Macromedia.com），同时改名为Flash1.0。Macromedia 公司在1997年6月推出了 Flash 2.0，1998年5月推出了Flash3.0。但是这些早期版本的Flash所使用的都是Shockwave 播放器。自 Flash 进入4.0 版以后，原来所使用的 Shockwave 播放器便仅供 Director 使用。Flash 4.0开始有了自己专用的播放器，称为“Flash Player”，但是为了保持向下相容性，Flash仍然沿用了原有的扩展名：.SWF（Shockwave Flash）。

2000年8月Macromedia 推出了Flash5.0，它所支持的播放为 Flash Player 5。Flash 5.0中的ActionScript已有了长足的进步，并且开始了对XML和Smart Clip（智能影片剪辑）的支持。ActionScript的语法已经开始定位为发展成为一种完整的面向对象的语言，并且遵循ECMAScript的标准，就像javascript那样。2002年3月 Macromedia 推出了Flash MX支持的播放器为 Flash Player 6。Flash 6开始了对外部jpg和MP3调入的支持，同时也增加了更多的内建对象，提供了对HTML文本更精确的控制，并引如SetInterval 超频帧的概念。同时也改进了swf文件的压缩技术。

2003年8月Macromedia 推出了Flash MX 2004，其播放器的版本被命名为 Flash Player 7。Flash MX 2004增加了许多新的功能。

2005年10月，Macromedia 推出了Flash 8.0，增强了对视频支持。可以打包成Flash视频(即*.flv文件)；改进了动作脚本面板。

2005年Adobe耗资34亿美元并购Macromedia，从此，Flash便冠上了Adobe的名头，不久推出了以Adobe的名义推出Flash产品，名为Adobe Flash CS3（同时也发布了多款捆绑套装）。

2008年底推出了Adobe Creative Suite 4 Master Collection套装（简称Adobe CS4）中，含有最新版的Flash CS4等.如下图1.1.1所示:

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图1.1.1 flash 版本的发展

1.2 Flash的发展前景

Flash被称为是“最为灵活的前台”，由于其独特的时间片段分割（TimeLine）和重组（MC嵌套）技术，结合ActionScritp的对象和流程控制，使得在灵活的界面设计和动画设计成为可能，同时它也是最为小巧的前台。Flash具有跨平台的特性（这点和Java一样），所以无论你处于处于何种平台，只要你安装了支持的Flash Player，就可以保证它们的最终显示效果的一致，而不必像在以前的网页设计中那样为IE或NetSpace各设计一个版本。同Java一样，它有很强的可移植性。最新的Flash还具有的手机支持功能，可以让用户为自已的手机设计喜爱的功能。当然首先必需要有支持Flash的手机，同时它还可以应用于Pocket PC。

Falsh动画在网上因短小且内容丰富，成为一种非常好的交互和表达方式，它主要经历了简单动画、位图动画、手绘动画、自动生成动画几个发展过程。

1.3 Flash广告的特点

为何Flash广告会吸引这么多人的注意力，笔者认为是主要在于以下四个特点：（1）体积小但效果好。Flash广告采用矢量图形和流式播放技术，保证了图形的质量和观看速度。通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(.swf)文件非常小，因此适合在网站中插入。

（2）跨媒体性强，但制作、改动成本低廉。Flash广告除了可以在互联网上进行传播，还可以在电视、楼宇广告、手机等载体上进行发布、传播。

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（3）视觉冲击力比其他的广告形式要强。同一个产品的广告，如果采用Flash形式会更容易吸引受众的注意。

（4）Flash的广告形式具有亲和力和交互性优势。这是与网络的开放性结合在一起的，使其可更好地满足受众的需要，让欣赏者的动作成为动画的一部分，通过点击、选择等动作决定动画的运行过程和结果，使广告的传达更加人性化，更有趣味，比起传统的广告和公关宣传，通过Flash进行产品宣传有着信息传递效率高、受众接受度高、宣传效果好的显著优势。

1.4 Flash公益广告的优势

动画一旦变成说教，就索然无味，特别是这种公益性的公告。

说起Flash，不少人会马上联想到好玩，搞笑，无厘头，而说到公益广告，却是严肃认真的事情。那么Flash公益广告呢为Flash公益广告，应该侧重在公益广告的思想性和倡导性的特性上，而Flash只是一个手段.创作一个FLASH公益广告比创作一个只是抒发个人内心感想的Flash要注意的地方更多，公益广告是个认真，负责的事情。严肃只是创作态度，跟作品好玩不矛盾。Flash公益广告，应该侧重在公益广告的思想性和倡导性的特性上，而Flash只是一个手段。创作一个Flash公益广告，首先不要产生公害。如果让公害搭了便车，怎么也是彻底失败的。因为逆向的思维方式在Flash里也经常出现，所以要处理得当。由于公益广告跟公众沟通，要考虑到公众是所有人，尊重大家的习俗，信仰，文化等等。避免不适合少年儿童的内容，避免容易误解、歧义的内容，这些往往是个人创作，自由表达中容易忽略的，其实本着公德心去做就好。

本次毕业设计突破了传统的框架，用Flash动画作为公益广告的创作形式。由于Flash技术表现形式多样且富有动感，以致在现今社会的文化传播中被广泛利用，此次设计通过运用Flash制作公益广告，希望吸引更多的观众来关注环保，通过Flash的形式呈现为大众创作更加贴近生活、更具有代表性的公益广告，而公益广告表现的内容通常都出现在你我的身边，只要有一颗爱心，就能够发现更多、做得更好，从而使公益广告完全贴近实际、贴近生活、贴近大众。

1.5 Flash公益广告的不足

虽然Flash公益广告形式具有很多优点，但是目前Flash公益广告的应用范围相对

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较小。主要原因在于：

第一，是人才、经验不足。相对传统广告的庞大的从业人员，Flash广告的制作人员很少，且是自发加入到这个行列，这就使Flash广告先天就营养不良。许多闪客并不具备扎实的美工基础，没有严格的商业操作流程，缺乏知识产权保护，严格意义上的制作群体并没有形成；

第二，虽然我国现在有近亿万网民，但是其年龄结构偏小，关注的多是时尚产品，因此其他产品发布广告存在可能达不到目标群体的障碍，这就导致潜在的广告客户对于这种表现形式的认可度较低，因此在现阶段制约着Flash广告的发展；

第三，广告创意及产品诉求相对单一。多属于简单直观的表达方式，画面比较粗糙，不讲究画面的精美，看重的是在作品中突出品牌，对于产品的深层次特征挖掘不够，在展示产品特色方面做得没有传统的电视广告好；

第四，Flash广告目前属于单打独斗，真正意义上属于团队制作的成品并不多，这点和Flash发展现状差不多，多是游兵散将，并没有形成庞大的阵势。

第二章 制作环保公益广告的准备

2.1 环保公益广告的构思

公益广告的创作，既要遵循一般广告的创作原则，又要体现公益广告的个性原则。公益广告创作的个性原则包括以下几方面。（1）思想性原则

公益广告推销的是观念。观念属上层建筑，思想性原则是第一要旨。

思想性原则还要求公益广告的品位高雅。就是说要把思想性和艺术性统一起来，融思想性于艺术性之中。第43届戛纳国际广告节上，有一个反种族歧视的广告，画面是四个大脑，前三个大小相同，最后一个明显小于前三个，文字说明依次是非洲人、欧洲人、亚洲人和种族主义者的（均标在相应大脑下）。让受众自己去思考、去体会。独特创意令人叫绝。（2）倡导性原则

公益广告向公众推销观念或行为准则，应以倡导方式进行。传受双方应是平等的交流。摆出教育者的架势，居高临下，以教训人的口气说话，是万万要不得的。这并不是

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说公益广告不能对不良行为和不良风气发言。公益广告的倡导性原则要求我们采取以正面宣传为主，提醒规劝为辅的方式，与公众进行平等的交流。这方面成功的例子是很多的，如“珍惜暑假时光”、“您的家人盼望您安全归来”、“保护水资源”、“孩子，不要加入烟民的行列”等。（3）情感性原则

人的态度，是扎根于情感之中的。如能让观念依附在较易被感知的情感成分上，就会引起人的共鸣，更何况东方民族尤重感情。如福建电视台播出的一则“两岸情依依，骨肉盼团圆”的广告，成功地将祖国统一的观念诉之于情。（4）公益广告的创意

如何让公众感到有趣、好奇、轻松、耐看，从而巧妙地使公众发自内心地接受，是制作者的首要课题。比如“节约用电，出门关灯”，看看俄罗斯广告人是如何做的，一组动画画面，一对夫妇吵得天翻地覆，丈夫不堪忍受，收拾衣物离家出走。妻子如梦方醒，抱着几个孩子失声痛哭。不一会儿房门突然开了，丈夫出现在门口。丈夫回来了！妻儿正欲破涕为笑，哪知丈夫手一伸，啪地把墙上的开关关掉，摔门扬长而去。房内顿时一片漆黑。出现字幕：节约用电，人走灯灭。这就是创意，一个出乎所有人预料的结局。

比起商业广告，公益广告在创意上相对自由一些，因为商业广告必受到广告客户的制约。而公益广告只需符合本国的道德规范和法律，受制约较小，创作者有更大发挥余地。

一个好的公益广告创意，大致应具备以下特点：（1）深刻揭示本质，透彻剖析事理

中央电视台曾播过一条警告吸烟危害生命的公益广告。电视画面中，在醒目的位置上显出“吸烟”两个大字，背景上是吸烟危及健康的组合画面，“烟”字半边的“火”将一支香烟点燃后熊熊地燃烧着，烧出了一连串惊人的数字：

全世界每年因吸烟所引起的死亡人数达300万人，占全年死亡人数的5%；世界上每10秒就有1人因吸烟而丧命。

一组惊人的数字，一句振聋发聩的警告，从本质上道出了吸烟的危害，让人们看后胆战心惊，利害自明，从而收到了良好的宣传警示效果。

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一个好广告创意是智慧的结晶，它会使公益广告的警示教化效果倍增。（2）高度艺术浓缩，巧妙含蓄比喻

电视公益广告必须紧凑简短，不容拖泥带水。而对其宣传效果却要求虽短犹精，情真味浓。这就要求把告诉人们的东西高度浓缩于耀眼的一瞬间。

艺术的浓缩，比喻的精巧，可以十倍地缩短时间和篇幅，可以百倍地增加感染力与说服力。

（3）适度地夸张，精辟地警策

好的广告创意离不开精妙的比喻，更离不开适度而准确的夸张。

确定了动画的主角之后，便要开始构思动画的情节和内容，广告的作用是能以小见大，提取生活题材，精练生活题材，然后以此为题材展开，往往能达到意想不到的效果，如果情节上能有所突破，情节幽默，结局出人意料，往往能给观众留下深刻的印象，这便是一个好的广告了。为了吸引观众，片头的设计很重要，延续广告主体基调，把广告中的人物形象放在片头中，加上一些动画，场景需要设计出感染力，结合人物的动作，渲染出一种气氛。

2.2 场景的设计

Flash动画中场景设计是动画作品构成中重要的组成部分，场景设计是指动画中除角色造型以外的随着时间改变而变化的一切物的造型设计。好的场景设计可以提升动画影片的美感、强化渲染主题，它能够使动画影片的渲染效果更加饱满。恰当的场景设计更能为动画作品提升附加值，直接影响着整部作品的风格和艺术水平。

场景设计既要求有高度的创作性，又要求有很强的艺术性。动画场景不仅仅是绘景，更不同于环境设计。它是一门为动画服务，为展现故事情节，完成戏剧冲突，刻画人物性格服务的时空造型艺术。它的创作是依据动画剧本、依据角色造型、依据特定的时间线索规定的。动画场景设计对镜头画面的形成起着至关重要的作用，可以说场景空间设计制约着镜头画面。设计一般是依据场景空间的创意思维来安排镜头画面中景别的变化、视角的变化、镜头的运动方式以及场景气氛效果的营造。

场景设计不但影响着角色与剧情，而且还影响着动画的欣赏。动画片给观众带来的感受是动画片中多种元素综合产生的，它让观众随着剧情的发展而紧张、忧伤、欣喜、青岛酒店管理学院毕业论文

兴奋，在欣赏过程中，观众最直接感受到的还是场景设计所传达出来的复杂情绪。场景设计对动画中的场面施加主观影响，通过色彩、构图、光影等设计手法来强化影视动画的视觉表现，使恐怖气氛更加恐怖，优雅场面更加优雅。

第三章 环保公益广告的制作

3.1制作动画的准备及注意事项

Flash动画短片创作，要求从Flash角色设计、动作设计、背景设计开始，完成全部的剧本、导演阐述、活动故事版，综合Flash镜头运用和模拟，并通过脚本和按钮的制作，最终制作出叙事完整、画面优美的Flash动画短片。

人物库和场景库必须完整，包括①Flash绘画透视场景；②Flash绘画人物4个转面；③合理并正确使用Flash遮罩动画和引导线动画；④在Flash动画短片开始之前制作一个按钮，并使用正确的脚本编写。

1.要求构思新颖、设计合理、主题明确、影片流畅、主题鲜明完整，短片主题自定，以个人为单位进行。

2.Flash人物角色库、表情库、动作库制作完整。3.循环场景、运动镜头制作无误，色彩饱满舒服。

4.画面美术制作认真，Flash绘制效果突出具有一定的想象力及表现力。

5.时间要求：正片不含片头及字幕要求至少时长在45秒以上（含45秒），但要故事叙事完整、发展清晰、情节流畅，24帧/秒。

6.最终提交文件包括：Flash工程文件、导出SWF文件。Flash工程文件提交.fla文件，保留全部制作过

3.2 人物的制作

人物制作主要在于图层的分解，左手臂、左腿、躯干、右腿、右手臂分别放在各自的图层中，都放在一个图层中的话无法制作补间效果，手臂和腿两两放在一起的话会搞混，所以还是分别放置在各自的图层中比较好。如图3.2.1所示：

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图3.2.1 人物制作示意图

3.3 车辆的制作

车辆的制作主要在于运动的过程中车辆主体和车轮的一致性，并且不会相互接触，因为车辆的两部分主体和车轮分别放在三个图层中。再就是车轮的转动快慢问题，这个需要动画的大小和距离进行调整。如图3.2.2所示：

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图3.3.1车辆的制作

3.4 乡村场景的制作

乡村场景主要体现在“新”这个字上，用鲜明的颜色来体现乡村的自然和谐，无污染，纯绿化的环境。为下边场景做一个真实的对比铺垫，以凸显以后场景的内容，形成对比，给人以有切身的感受。如图3.3.3所示：

图3.4.1 3.5 城镇场景的制作

城镇场景凸显的是汽车的尾气污染严重这一项，在城里或者镇里，每家每户为了外出方便，都会想方设法的买辆车，因而在城里的污染主要凸显在汽车尾气这一方面。虽然绿化也是一方面，但是这一方面不太突出，所以我主要做的事汽车尾气这一方面的污染。如图3.5.1所示：

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图3.5.1 3.6 工厂场景的制作

工厂的污染主要体现在空气和说这两方面，因为长期排放废气造成大气污染是空气里充满了有毒气体，致使人们生病等不良反映。废水长期排放进河流使河水受到化学污染，河水中充满化学物质，致使人们无法养殖和饮用。如图3.6.1所示：

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结论

Flash动画说到底就是“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件的混合物，通过这些元素的不同组合，从而创建千变万化的效果。

使用Flash 制作广告将完美的创意及生动幽默的动画效果、视觉表现手法和声音有效的融合在一起，不仅弥补了传统广告中画面设计单一的不足，而且还给人留下深刻的印象。由于Flash 制作成本少、周期短，制作效果引人入胜，使得越来越多的公司开始用它来制作广告。

Flash广告有着很好的发展前景，虽然目前来说力量还是有些弱小，但是随着相关培训机构、大专院校相关专业的设立，人才的培养和整合，会诞生出更多的精品；另一方面，更多的广告客户和广告公司会越来越注重Flash作品的开发与制作,最后，移动电视、楼宇广告、电视广告等媒介形式也为Flash广告的展示提供了一个较为广阔的平台。所以，未来Flash将成为广告设计中的新潮流与各种媒介互助共进，开拓更广阔的空发展间。

在老师的指导下，本次的毕业设计成功完成。本人也获得了丰富的知识，不仅掌握了flash动画的基本知识，也充分涉及在动画过程中的不足，在学习新知识的同时完成毕业设计，通过毕业设计掌握新的内容，开扩新的视野，既可以锻炼我的独立性和自主性，也可以培养各方面的能力。

这次设计所产生的影响还没有结束，我从这次毕业设计中学到了许多课本上没有的知识。在几个月的时间里，通过自己的学习和努力，通过老师的指导和教育，使我不仅仅在知识水平和解决问题的能力上有了很大的提高，还从思想的深处体会到，要把自己所学变成现实是所将面对的种种难题。

老师对毕业设计的重视也是我能完成设计的一个重要条件。为了保证我们毕业设计的正常进行，学院组织了优秀的老师指导我们进行毕业设计，提供材料，并且不时的询问我们毕业设计的进展情况。

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致谢

大学三年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的父母、亲人们，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持；感谢我的母校青岛酒店管理学院给了我在大专三年深造的机会，让我能继续学习和提高；感谢老师和同学们三年来的关心和鼓励。老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲；同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的三年充满了感动。这次毕业论文设计我得到了很多老师和同学的帮助，其中我的论文指导老师彭霞老师对我的关心和支持尤为重要。每次遇到难题，我最先做的就是向彭霞老师寻求帮助，而彭老师每次不管忙或闲，总会抽空来找我面谈，然后一起商量解决的办法。彭老师平日里工作繁多，但我做毕业设计的每个阶段，从选题到查阅资料，论文提纲的确定，中期论文的修改，后期论文格式调整等各个环节中都给予了我悉心的指导。这几个月以来，彭老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想给我以无微不至的关怀，在此谨向彭老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。同时，本篇毕业论文的写作也得到了龚雪、赵素云等同学的热情帮助。感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在此，我再一次真诚地向帮助过我的老师和同学表示感谢！

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参考文献

1、《Flash CS3动画设计经典100例》 中国电力出版社 2008年11月

2、《Flash CS3动画制作入门提高精通》 机械工业出版社 2008年1月

3、《Flash第一步：ActionScript编程篇》 清华大学出版社 2006年03月

4、《中文版Flash CS3动画制作》 编委会《中文版Flash CS3动画制作》清华大学出版社 2008年05月

5、《精通Flash动画设计——脚本、分镜头设计与典型案例》年03月

清华大学出版社 2009