《动画欣赏》作业（精选）

第一篇：《动画欣赏》作业（精选）

《动画欣赏》作业

一、写出十个中外动画导演及其作品

常光希：《哪吒闹海》 《金猴降妖》 《鹿铃》

曹小卉：《七色花》 《小贝流浪记》 《猫咪小贝》

胡进庆：《鹬蚌相争》 《草人》

周克勤：《芦荡小英雄》 《八百鞭子》 《猴子捞月》

高畑勋：《点点滴滴的回忆》 《再见萤火虫》 《我的邻居山田君》

宫崎骏：《千与千寻》 《哈尔的移动城堡》 《幽灵公主》 《风之谷》

押井守：《福星小子》 《机动警察》 《攻壳机动队》

今敏：《千年女优》 《东京教父》 《梦幻机器》

约瑟·巴贝拉：《聪明笨伯》 《汤姆与杰瑞》（猫和老鼠）

约翰·拉塞特：《玩具总动员》 《怪物公司》 《小雪人大行动》

二、写动画作品的分析评论（任选一题，内容不少于500字）

1、观看俄罗斯的奥斯卡获奖动画短片《老人与海》，分析老人和小孩的人物形象、性格特征，主题思想和艺术特色；

2、观看奥斯卡获奖动画片《种树的牧羊人》，分析牧羊人的形象性格特征，主题思想和艺术特色；

分析《种树的牧羊人》

一个孤独的牧羊人凭着一己之力和数十年的时间，在荒漠中种出了大片的树林，把土丘变成了绿洲。整部动画片充满了诗意的叙述。与其说这是一个动画片，不如说它是一个精致的散文。淡泊而又意味深长，风格简约而又意味深长。叙事代替了色彩和形式成为主角。

在这部短片里，我看到了一个人的力量有多伟大，也看到了一个人的力量有多渺小。仅仅凭这一个人的努力，就可以把一片不毛之地变成森林，可是也只能把这一片地方变成森林。如果来一群人砍伐，这片森林照样会在很短的时间内消失。但如果每个人都去种树，那这世界将会变成什么样子呢?再想想看，其实只要一万个人中能有一个这样的人，就已经足够好了。

森林逐年减少，珍稀物种濒临灭绝，草原沙漠化，全球变暖等等，这些问题是不是真的这么难治理呢?我不是专业人士，但是再来看看这位仁兄的故事，似乎一个人就可以改变很多事情。人们除了每年植树节去种树作秀之外，也许可以下决心做一些更多的事情来改变现状。

我很想把这部短片推荐给朋友们和每一个认识的人去看，这部短片告诉我们——只要每个人减少一点污染环境的行为，合起来就可以为环保事业做出无法想象的贡献!再来看看现在某些人的“恶劣行径”，现在大家都在呼吁要环保，有些人喊得更响亮，但实际行为却和嘴里说的大相径庭。要让他去种几棵树，觉得太渺小;手里要有个空塑料瓶之类的，就随手一丢了事。还是那句老话——勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

三、请写出10个中外成功的动漫公司（要多样化，涉及到出版、制作、玩具等不同行业）

中国动漫集团有限公司深圳市华夏动漫科技有限公司杭州飞龙动画材料有限公司

重庆视美动画艺术有限责任公司studio DEENGAINAX股份有限公司GONZO DIGIMATION股份有限公司 东映 ANIMATION股份有限公司TATSUNOKA制作股份有限公司The Walt Disney Company

四、思考题：有人说：中国卡通业是卡而不通。你认为在多媒体激烈竞争的时代环境下如何让中国动画在扩大播映渠道。（不少

于500字）

回望国产动画发展的几十年，我们却很难骄傲地找出一部动画作品打上“儿时的伙伴，永恒的经典”标语。面对国内迅猛发展的电影产业，国产大片逐渐找到的了自己的定位，国外大片从市场的角度纷纷考虑加入中国元素示好，但在动画片领域我们却一次次被踩在脚下，挤出档期，甚至销声匿迹。

我们认为，播放渠道单

一、过分依赖电视媒介是当下国产动画的普遍问题。目前国产动画中，电视动画占了百分之九十以上。无论是央视动画等国有企业还是宏梦三辰卡通、浙江江中南卡等民营公司，主要投资的都是电视动画。影院长片由于投资大、票房差而鲜有公司涉足。网络动画、手机动画等新媒体动画虽然对资金和技术的要求都很低，但还没有形成明确的盈利模式，也难以吸引大公司和大资金的介入。

2002年，国家广电总局出台《影视动画业“十五”期间发展规划》，提出开办少儿频道和动画频道、规定国产动画与进口动画播出比例为6比4。2006年，国家广电总局又下发《广电总局关于进一步规范电视动画播出管理的通知》，禁止在每天17时至20时黄金时间播放境外动画片，并将国产动画片与引进的动画片播出比例有6比4调整为7比3。2008年，禁播境外动画的时间进一步延长，从17时至21时时间段内都禁播境外动画。这些政策为国产动画创造了巨大的需求，同时使国产动画避免了与日美动画在黄金时段的正面竞争，对国产电视动画的生产制作产生了极大的刺激作用。

中国动画产业真正的做大做强，关键还在于国人必须转变对动画的偏见，动画不是忽悠孩子的东西，它和电影一样是一种雅俗共赏的文化产品。

第二篇：动画作业

中国动画产业的发展问题

学院：

班级：

姓名：

学号：经 济 学 院 金融学1003班 张 胜 利

10100230

中国动画产业的发展问题

如今的我国经济及科技飞速发展，国民的精神娱乐需求越来越大，书刊，广播，电影，电视，游戏一步步深入百姓生活，而动画这种最直接，最生动，最综合的表现手法可以说是无所能及且运用广泛，所以理所当然的重新被人们重视。可回观我国动画市场之现状却叫人担忧，数量极少且普遍题材范围狭小，观众低龄化，制作水平低下等等。中国动画问题如下.1.数量少

有关报道说——据不完全统计，我国影视动画节目的观众目前也在1亿以上，动画节目的需求量一年将达到100万分钟，而2003年国产动画片产量仅2.9万分钟，缺口巨大。2004年，中国2000家省市电视台规定的国产动画片播出时间是6万分钟。但是，实际上达到电视台播放要求的原创动画片供给量只有2万分钟，还有4万分钟的缺口，几乎是中国动画片年产量的2倍。中国人均动画片拥有量也只有0.0012秒，而日本的人均拥有量是300-480秒。

这明显因为各界对动画业不够重视。当然，首先就是政府，全中国人口有13亿占世界1/3，国家级的只有中央电视台和上海美术电影制片厂两个生产基地，而且出产效率如上。可见国家对动画的重视度。反而不少民营组织或个人本着对动画的热爱之心投入到动画制作中来。这些组织成员普遍年轻，充满热情，可是资金、设备的严重不足，加上不成体系，使之无法完成高质量的长篇动画和动画影片。一般只发表一些短片。而且发表途径及范围狭小，影响不够广泛。

2.题材范围狭小，针对低龄化人群

我国古代文化博大精深，源远流长。有着非常丰富的题材可供选择，可是国产动画势要将西游记翻拍在翻拍，哪吒闹海来个没完没了。还听说上海美术电影制片厂还要适时对老题材进行续拍，《没头脑和不高兴》、《西游漫记》、《小和尚》等都将面貌一新地接受市场和观众的考验。个人认为经典这种东西是适应当时社会环境以及人文环境而产生的，记录着一个时代辉煌。旧作翻拍显然失去意义，往往只是雷声大雨点小。不过这些都只是次要因素，重要的是定位问题。国产动画的服务对象本来就不是10岁以上的孩子，所以10岁以上的观众没有资格评论其好坏。可如今教育方式、家庭关系、社会节奏产生巨变，信息传播途径多元化，现在的小孩普遍早熟，也就是说部分国产动画连低龄观众也觉得幼稚。于是我们热心的老一辈动画工作者们要将一些新的流行元素加进他们的动画作品中——我们十岁不到的哪吒多了个女朋友！这里很重要的一点就是我国四大名著，还有不少古代神话根本不是童话，有很多所谓少儿不宜的成分在里面，如果拿这些改编得稀里糊涂的“经典”给孩子看根本就是误导他们对名著的认识。虽然日本的商业动画题材可以无限发挥，可是教育性动画绝对实事求是（拿三国志来说）。如果说原本国产动画是国家教育下一代的工具，那么它已严重偏离它的轨道，但如果作为商业运作的产物，显然制作者们似乎对现代教育并不了解，对他的服务对象并不了解。既然国家动画工作者们认识到如今动画产业化的趋势为何不提供更多选择给不同年龄阶层的人群呢？当然也有这样一些尝试，比如——《我为歌狂》，《隋唐英雄传》等，但以上无一不是失败之作，这便从选材问题衍生到制作上来了。

3.制作水平低下

这一点是我国产动画一个大的弊端。制作水平得从多方面来评价，如角色设定，色指定，画面效果，分镜，音效，配音，音乐歌曲等，现在看来无论从那个角度

看国产动画都比较失败，其实上面提到两部作品剧本是可取的，失败就失败在制作上。这也是由于国产动画很长一段时间起点低，定位低而造成的。

种种迹象说明中国动画并没有走上产业化的正轨。1.动画业还没有明确的定位分级制度（当然电影电视业分级也尚不明确，这又牵扯到我国教育及法律制度尚未健全，有待政府尽快解决）。2.缺乏人才。其中商业运作方面需要前期开发策划，中期宣传推广，后期包装营销发行，周边开发等方面人才。而制作方面有需要编剧，3D、2D美术师，造型场景设计，周边设计，导演，配音等方面人才。3.缺少培养动画人才的专业学校和输送人才的途径。虽然现在各个大学都纷纷开设动画系，但由于多数学校对这门新兴产业的认识不够深，所以分科不够系统，不够完善，导致培养出来的人才对自己擅长的领域并没有明确的认识，大多属于样样都只懂点皮毛但却不精通的类型。最终为了生计改行做游戏，或为广告影视做后期数码渲染。留在动画业的也大多忙着给日本美国等动画大国加工动画。

有了明确的定位，和各方面的优秀人才，才有更多商机吸引投资者。就好像现在游戏业和影视业就发展迅速，资本家的投资是不可或缺的（感觉如果靠国家打江山很难，政府总是走在资本家的后面，然后等待市场打开了，就出来抢资本家的功劳）。不过没有人会做没有利益的事情，在如今这种竞争激烈的商业社会,想发展中国动画首先得将其彻底的产业化才能吸引更多人注意，从而吸收各方面的人才投入到动画行业中来。

不少人说中国新一代动画人是看日本美国的动画长大的，只会一味模仿跟风，根本没有创新意识，所谓创新当然有旧才会有新，人家成功的事实摆在那里我们为什么不学呢？虚心学习才会有发展，日本各方面发展得如此之快，很大一部分因为他们善于吸收，模仿。所以，对于某些老的动画画人坚持自我排斥外国动画尤其是日本动画我本人是很反感的。不知道人家发展的时候他们干嘛去了！现在的中国风格到底剩下什么，早已模糊不清，可以利用的就是咱们深厚的文化底蕴和数不尽的创作素材，然后要能打动中国普通老百姓的心引起共鸣。

某70多岁老动画人说日本动画没有特色，过于商业化，我们应该学习美国，设计类似米老鼠，唐老鸭之类有代表性的卡通人物出来，然后多元化商业运作，说得也不是没有道理，但是试问他了解国内观众的心情吗！咱们心思细腻，多愁善感的中国老百姓更希望看到美型的角色和感人的剧情，以及对人物性格的深入刻画。而日本动画的成功很大一部分归功于剧情煽情，能打动人在全世界引起了轰动，所以剧情和人设完全可以学学日本如何将大众心理战术玩到炉火纯青的。没人欣赏的艺术，不是好艺术；没人看的动画，不叫好动画，所以现代艺术要大众化，动画更要大众化。但日本动画确实太过商业了不过，值得欣慰的是，现在中国已有越来越多热爱动画的年轻人投身到动画事业中来，漫画业的逐渐走上正轨也为中国动画的发展起了一个好头，各大国际动画展上又出现了不少来自中国的优秀动画短片，这表明我国优秀全面的动画人才越来越多。未来是年轻人的天下，相信中国动画总有一天会在我们这代新新人类手中在现辉煌！

以上，为我作为一名动画爱好者发表的一点看法。希望各位热爱动画的人士一起努力，为原创动画事业而奋斗。

第三篇：动画欣赏社团总结

动画欣赏社团总结

活动目的：

社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延伸，是义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生审美观的重要阵地。通过动画欣赏社团活动，使学生进行个性化、创造性的学习，使对美的认知得到更好的发展，更多的了解动画知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢参加。

活动时间：

每星期三下午3:45—4:20，学生必须准时到达教室。

当今动画片制作飞速发展、制作精美、情节精彩、语言有魅力、音乐有感召力、动感效果强的动画片特别吸引小学生，小学生都很喜欢看动画片，很多学生对很多动画片耳熟能详，对很多动画片角色崇拜至极，给小学生的生活和学习带来很大的影响。

本学期动画欣赏社团共有社员43人，本社团旨在让学生在学习之余放松心情，欣赏动画的乐趣，学会评价动画，选择对自己有意义的动画来观看并能够写出动画影评，做到真正的欣赏。

本学期中我担任动画欣赏社团教学，通过近19周的教学，总体来说，有喜也有忧，有尝试，有成功，更重要的是通过19周的教学探索，明确了今后动画欣赏课的教学方向和内容，增加了上好动画欣赏选修课的信心，以前学生对动画欣赏课的理解就是看动画片，我马上对这门课程作了解释，动画片要看，更重要的是用自己的思想去欣赏一部动画的优点，缺点，要会欣赏，像一个影评人一样有自己的观点去看，一部动画揭示了什么，它决不是简单的搞笑、好玩，更多的是你从动画中学到了什么得到了什么。

我将社团课分为三部分，第一部分欣赏有意义的动画，第二部分学生角色扮演，第三部分全班讨论，分享动画的意义。从这三个环节，让学生认识到动画欣赏不仅仅只是看动画的毫无压力的活动，动画中有很多知识，包括科学知识、生活知识、亲情友情的教育意义，都是可以让学生学习，让学生意识到这些是本社团的意义所在！也希望每一位社员提高其综合能力，树立正确的价值观。

第四篇：成语故事动画欣赏活动计划

成语故事动画欣赏

七、具体安排：

第一次：招募社团成员，组建成语故事动画欣赏社团。

第二次：阅读引导教学生怎么去欣赏积累，宣布活动计划。

第三次：欣赏故事技巧及训练。

第四次到十五次：怎样把握故事的内容。（1、正确深入地理解）欣赏和讲故事穿插进行。

2、学生呈现课下积累的成语故事。

3、背诵成语的比喻意义及综合运用。

4、小组合作展示。结合学校参经典阅活动契机开展活动，总结收获，评选表彰优秀社员。

第五篇：交响乐欣赏作业

《交响乐欣赏》结课作业

----不一样的《黄河大合唱》

《黄河大合唱》，从小学开始就接触到这部不一样的音乐巨诗，给我也是不一样的感觉。记得当时第一次学唱的就是其中一首很著名的歌曲，叫《保卫黄河》，而当时的我并不知道有《黄河大合唱》。唱《保卫黄河》时，当时年纪还比较小，而且时隔多年，虽已不能很清楚记得当时自己的感受，但是确实被它的气势等震撼了。也让当时的我感到了保卫祖国应是每一位炎黄子孙的伟大使命，我们要在适当之时，应该付出一切哪怕是自己的生命。同样，那时的我似乎隐隐感觉到当时人们保卫祖国而不顾一切的伟大行为，我很敬佩他们。高中有一次上《音乐欣赏》课，老师又放了《黄河大合唱》，当时真是被它震撼住了，不管是旋律还是它的气势，我很感动，有种说不出的感觉，也许只能用“只可意会，不可言传”来表达了。

歌曲我听过的已经数不清了，著名的有很多。现在，我就选选《黄河大合唱》说说，不仅是它的气势、民族气节让我深受感动，而且它能时刻提醒着我们珍惜现在，勿忘国耻！另外，选择《黄河大合唱》也许比较容易述说，因为这就是我们自己的东西。首先，欣赏一首歌曲，得了解一下它的作者：

冼星海，生于一九零五年六月十三日（农历五月十一日），原籍广东番禺，[span]一九二四年，冼星海学习结束，做过打字员、工人、夜校教员和岭南大学音乐教员。二十一岁那年到北京进北大音乐传习所学理论和小提琴，兼任北大图书馆助理员；翌年到上海国立音乐院学习，一九二九年离开国立音乐院，加入田汉所组织的南国剧社。

一九三〇年，二十五岁的冼星海出国到法国巴黎，随奥伯多菲尔学习小提琴，在巴黎六年，曾进过法国国立巴黎音乐院和丹第（Vincent d''Indy）创办的音乐学校，做过饭店堂馆、修指甲和咖啡店的杂役和音乐师等。他初期的作品如《风》（三重奏），明显地受到当年他跟从过的杜卡（Paul Dukas）及丹第的影响。

冼星海一九三五年夏末回国，改变了创作方向，参加了汹涌澎湃的国防音乐运动，开始写作第一交响曲，并于百代唱片公司工作，但不久就因与公司意见不合而辞职，转入新华影片公司任《壮志凌云》《夜半歌声》《青年进行曲》等片的音乐指导。

一九三七年冼星海为《日出》《大雷雨》等剧作曲配音。“八•一三”事变后，加入上海救亡演剧第二队到浙江、河南、湖北等地宣传；年底留武汉，在军委会政治部第三厅工作，与张曙等共同主持武汉抗战音乐运动。翌年十一月，第三厅工作受阻碍，奔赴延安，出任鲁迅艺术学院音乐系主任。一九三七年初，创作《黄河大合唱》《生产大合唱》《牺盟大合唱》等作品。

一九四〇年五月，冼星海离延安赴苏联深造音乐，一九四五年四月在病中完成最后的作品《中国狂想曲》，十月三十日病逝莫斯科，享年四十岁。冼星海在苏联的最后五年，完成不少器乐作品，包括有第一交响曲《民族解放》、第二交响曲《神圣之战》、管弦乐第一组曲《后方》、第二组曲《牧马词》、第三组曲《敕勒歌》、第四组曲《满江红》、交响乐《中国生活》、中国舞曲三首、小提琴与两架钢琴合奏曲《阿曼盖尔德》，而《中国狂想曲》则不幸成为他的“天鹅之歌”。

想更进一步了解一首歌曲，它的创作背景又是不可或缺的，所以，一下我将就《黄河大合唱》的背景说一下：

《黄河大合唱》创作于我国抗日战争时期。是一部史诗性大型声乐套曲，由光未然作词，冼星海作曲。

冼星海回国痛感民族危亡的深重，深知民众的苦痛。在民族危亡的严重关头，他站在民

族斗争的前例。他确信中国共产党才是中华民族的中流砥柱，他加入了中国共产党。为了民族解放，“为抗战发出怒吼”，他纵笔谱写歌曲。1939年他去看望病床上的青年诗人光未然，听其朗诵《黄河吟》听其讲述黄河呼啸奔腾的壮丽景象遂荡其共鸣，乐思如潮。创作一星期，半月之内又完成了该作品八个乐章及伴奏音乐的全部乐谱。写就了这一时代的中华民族的音乐史诗。

作者的创作意图是希望在抗日战争时期, 激发起人民对中华民族的热爱和誓保卫家园的民族意识.虽然其创作年代已与我们相去甚远, 但那奔放,豪迈,铿锵有力的诗句和强烈的情感, 至今读起来仍然能引起我们的共鸣, 唤起我们作为中华民族炎黄子孙的自豪感.下面就是对《黄河大合唱》的简要赏析：

《黄河大合唱》全曲由《序曲》（乐队）、《黄河船夫曲》（合唱）、《黄河颂》（男声独唱）、《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵）、《黄水谣》(女声合唱)、《河边对口曲》（对唱、合唱）、《黄河怨》（女声独唱）、《保卫黄河》(齐唱、轮唱)和《怒吼吧！黄河》(合唱)等8个乐章组成。每一乐章相互独立，却共同表现着同一个主题，那就是爱国。

《序曲》：这是管弦乐队演奏。概括地对全曲进行了极富特点的描绘，乐队效果色彩浓郁。音乐刻画了人民的意志和力量，象征着崇高伟大的民族精神。几个主题经过发展后交织征一起，形成了序曲的高潮。

第一乐章：《黄河船夫曲》。这是一首混声合唱曲。开始在强劲的前奏引入之下，唱出急促、喊叫般、特性极强的乐句：“咳呦！划呦！划呦！划呦！划呦，冲上前！划呦，冲上前！”紧接着，长音呐喊与领唱、合唱，强化了号子的音乐特征。其中后半拍起的小节和同音八分音符与同音三连音的反复加以强调，使情绪更加紧张。随后一阵错落的大笑声，缓解了喘不过气来的激烈搏斗般的紧张气氛。舒展的弦乐间奏后，平稳的四部合唱，重复唱出弦乐演奏的舒展旋律。随即，音乐又转入强烈的搏斗式的旋律和浓厚的号子音调。全曲在船工号子的基础上，经高度提炼、加工，用精当的合唱技巧组成了紧张搏斗、光明展望、继续奋战三个鲜明的场景，写出了一个斗争的运动过程，勾勒出一幅音乐图画。

第二乐章：《黄河颂》。这是男声独唱，也是一首深情而豪迈的民族颂歌。这首歌曲用典型的引申发展的手法写出酣畅淋漓，气势宏伟，并富有象征性的艺术感染力：以雄伟的黄河象征着我们伟大的中华民族的民族精神，源远流长，永不停歇，必将浩浩荡荡，更加辉煌。

第三乐章：《黄河之水天上来》。这是一首独特的歌曲——朗诵歌曲。歌词内容十分丰富，从黄河悠久的历史到黄河的壮阔景观和炎黄子孙今日的觉醒、奋起与对未来的呼唤，构成了宏伟的篇章。

第四乐章：《黄水谣》。这是女声二部合唱和混声合唱歌曲，也是一首谣唱体的抒情歌曲。歌曲的旋律委婉而又深情，并运用强烈的对比手法，使简洁的再现部音乐首尾呼应，完整统一。前8句为一个乐段，旋律发展流畅自如，充分表现出中华民族与黄河息息相关、辛勤劳作、世代耕耘的血肉关系，营造出人河一体、人地一体的音乐氛围。随后，音乐进入对比性的第二乐段，以速度、节拍、音色的对比，产生了令人痛楚、震惊的艺术效果。中间补充、连续性的间奏，为小调性的和弦。第三乐段歌词只有两句，曲作将其扩充，重复歌词，形成全曲的结束。补充部分由器乐演奏完成，虽然带有一点痛苦呻吟的意味，但并不是颓废不振的情绪，而是充满着希望与奋斗。

第五乐章：《河边对口唱》。这是一首男声对唱、重唱与混声合唱歌曲。通过黄河岸边两个老乡的相互问答攀谈，表现出两个人共同的身世、共同的遭遇、共同的仇恨、共同的决心——为国当兵，一起打回老家去。

第六乐章：《黄河怨》。这是一首女高音独唱歌曲，也是一首抒情歌曲，并不是一首可以独立演唱的艺术歌曲。歌曲以悲愤的音调，表现出被日寇践踏之下中国妇女的哀怨之情。与歌词的排比句式相匹配，歌曲的乐句紧缩加大了哭诉的情感含量，并且由悲到痛、由痛到愤，形成了音乐的层次感。结尾的音乐推向高潮：“你要替我把这笔血债清还！”成为中国人民的集体呼喊，荡气回肠，催人泪下。

第七乐章：《保卫黄河》。这是一首齐唱、轮唱歌曲。节奏整齐，句式短小，采用变化重复的作曲手法，使音乐主题更加鲜明突出。成双成对的民间音乐的发展手法，与音乐主题紧密结合。快速的演唱更加上口易唱。两部轮唱、三部轮唱、四部轮唱，使旋律的民族风格更加浓厚。

第八乐章：《怒吼吧，黄河！》。这是一首混声合唱歌曲，也是整个大合唱中分量最重的一首合唱歌曲，也是整个大合唱中分量最重的一首合唱歌曲。前奏即显示出激越、果敢的气势，随即由三次重复的“怒吼吧，黄河！”构成的开头乐句，音域由四度逐层扩展到六度、八度，节奏也由短顿而拉开一个长句。接着，男高音、女低音、女高音、男低音各差一拍依次唱出。复调作曲法显示出此起彼伏、波澜壮阔的景象。然后又变为先女声二部、后男声二部的“啊”，又由如低音、男高音、男低音、女低音唱出，以模进模仿、横向逐步紧凑等主复调结合的手法写出出色的音乐段落，充分表现出历史要峰回路转、继往开来的音乐主题。又通过和声色彩、力度聚集、直线旋律构成等手法，把音乐推向最高潮，使整个歌唱完满结束。

黄河大合唱，堪称我们伟大中华民族的千古绝唱。她的深沉、悲壮、激昂、宏伟、雄浑，达到了思想性、艺术性、民族性的完美结合，是中华民族的最强音，是从我们民族的灵魂中迸发出的心声，是一座难以逾越的音乐高峰，前无古人，后无来者。

我想，每一个华夏儿女听《黄河大合唱》时都会心潮澎湃，热血沸腾！这是中华民族的母亲河啊，是中国人民不屈不挠永远压不跨打不倒的象征。当我们潜心聆听时，更感受到了中华民族在困境中怒吼的力量。我不由得联想到中华民族精神。中国是一个有着五千多年灿烂文明的国家，我们伟大的民族是一个不屈不挠、历经磨难而自强不息的民族。鸦片战争以来，中华民族不甘忍受耻辱，前赴后继，用血肉长城驱逐了侵略者，谱写了一曲曲悲壮的战歌。

今天，热爱祖国、报效祖国，把祖国建设得繁荣富强，实现中华民族的伟大复兴，是每个中国人的崇高理想，是爱国主义的本质所在。我们要珍惜革命前辈用血汗甚至生命换来的来之不易的今天，努力奋斗，始终把个人的理想与民族的未来相结合，积极发挥主观能动性，重视创新的力量，发展好自我，努力为国家、社会、民族做出贡献！

我们在享受来之不易的生活的时候，不应忘记了曾经的国耻，要始终牢记，并时刻要有危机的精神，并以史为鉴！我们国家的周边麻烦不断，我们也与邻国有领土争端，我们伟大的祖国也尚未完全统一，这就要求我们华夏民族的每一分子始终努力，积极促进我们祖国向好的形势发展，捍卫每一分我们神圣不可侵犯的领土，不容异族糟蹋！我们也始终有维护祖国统一的决心，不容每一个人有分裂祖国的行为，并与之抗争到底！

总之，我们要始终团结在一起，牢记历史，勿忘国耻，为中华之崛起而奋斗终身！

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