创新办理工作方法推进国土资源工作发展

第一篇：创新办理工作方法推进国土资源工作发展

创新办理工作方法推进国土资源工作发展

州国土资源局

2006年，我局坚持把办理人代建议、政协委员提案工作作为推进国土资源工作的一项重要措施，纳入重要议事日程，不断拓展工作思路，积极探索办理方法，取取得了明显效果。本年度，我局接受办理建议、提案10件，其中州人大代表建议4件、州政协委员提案7件。通过认真办理，办结率100、合格率100、见面率100、满意率100、问题解决率96，现场办理8件（领导亲自办理），重点办理5件。回顾一年来的办理工作，我们主要有以下几点体会：

一、提高认识，加强领导，是做好建议提案办理工作的前提

提高认识是基础，加强领导提保证。在办理工作中，我局高度重视，把办理工作当作一项重要工作来抓，主要领导亲自抓，分管领导具体抓。4月17日，州政府召开建议提案工作会议后，我局于4月18日召开了局务会议认真传达了会议精神，并认真讨论、研究、部署了各项工作。一是建立健全了工作机制。xxx局长任组长，xxx局长任副组长，相关科室负责人为成员，领导小组下设办公室，吴廷科兼办公室主任。领导小组对建议、提案认真进行了整理、登记、分类、复印，周天颂局长、袁昌全副局长对建议、提案逐个进行认真阅读，一一批示承办意见。二是召开专题会议，局主要领导亲自交办，将10件建议案，以州国土资办发[2006]12号文件下发到具体承办科室，并提出了具体要求。为提高办理质量，交办期间，邀请了州人大联工委领导及部分州人大代表到我局面对面共商建议案，各科室分别向代表进行了面对面汇报，对突出问题进行了探讨，代表们对答复函进行了认真审阅，并提出了很好的意见和建议，特别是针对当前我州钒矿资源的乱采和外运死灰复燃以及被征地农民的补偿问题进行了认真探讨，要求各级人民政府及有关部门要加强管理、加大督查、及时解决。我局认真征求办理意见，xxx副局长多次督查，要求科室端正态度、规范程序、提高办理质量。

二、创新方法，及时答复，是做好建议提案办理工作的基础

我局采取“请进来，走出去”的办理方式，与代表委员进行沟通，面对面办理，各承办科室负责人专程到各县市与当地州人大代表和政协委员进行座谈，参加会面的代表、委员达320多人。根据他们提出的建议和提案当面给予答复，对不能及时解决的问题，通过解释、说明原因，代表委员表示理解。同时，根据实际情况将有关建议采纳到答复文本当中。

三、注重实效、提高质量，是做好建议提案办理工作的关键

在办理过程中，我局认真做到件件有回音，事事有着落。始终坚持不敷衍、不推脱，既给代表委员一个满意答复，又给他们一个满意结果。有时为了让代表委员满意，我们不厌其烦地征询代表、委员对办理工作的意见，直至他们满意为止。

为了提高办理质量，在办理工作中，我局重点在审查、复查、督查上下功夫，对所有的答复函文稿，先由办公室按要求进行审稿、修改力求做到文字表达准确得当、态度谦虚诚恳，语言礼貌文明、复函符合规范要求，在审查中发现xx号、xx号建议案和xx号、xx号、xxx号、xxx号提案表述不清，错别字较多，要求承办科室重新审阅、修改复函。最后报送局主要领导审查签字，从而避免了格式不规范、语气生硬、语句不通等现象发生。xxx代表对我局答复的77号建议案，提出了“答复不满意”的反馈意见，我局于9月8日召开了专题会议，对照法律法规和政策，安排专门人员当面解释说明，答复有关的法律法规和政策，并形成书面材料，于9月15日寄给了xxx代表，xxx代表对我局认真负责的工作态度表示满意，并且进一步了解了国土资源部门的法规和政策。

一年来，我局在办理工作中虽取得了一定成绩，《xx报》刊载了“代表与州国土资源局承办科室面对面共商建议案”的文章，得到了社会的广泛认同。但与各级领导和代表委员的要求还有一定差距，我局决心在今后工作中，进一步提高认识，加强领导，狠抓落实，改进工作方法，努力把建议提案办理工作提高到一个新水平。

第二篇：07创新工作方法 推进党建工作

探索运用“5W2H1E”方法推动党建工作创新发展

【内容提要】随着国有企业改革的不断深入，企业党建工作面临着工作方法单

一、基层重视不足、过程管理粗放等诸多新问题的制约。如何使党建工作快速适应新时期、新形式的需要，关键在于把握党建工作基本规律，及时改进工作方式方法，使党建工作与企业发展的目标任务相协调，从而切实提高基层党建工作的质量、水平和效率，促进党建工作创新发展。

本文从创新企业党建工作方法的角度，结合东风汽车公司水厂实际, 积极探索和实践与现代企业管理方法相适应的党建工作新方法突破口,不断增强党建工作方法的适用性和有效性，为企业快速发展提供强大的组织保证和精神动力。

【关 键 词】党建工作方法创新

新形势下创新开展党建工作，是准确把握党建工作的新趋势、新特点，加强党的自身建设，永葆党的先进性建设的重要措施。近几年来,东风汽车公司水厂党委在企业面临供水成本持续攀升,供水量不断下滑、完成利润指标难度极大的恶劣形势下,坚持以党建工作的新作为促进企业新发展。我们面对困境，迎难而上，以创新工作方法为切入点，积极融入企业中心工作抓好党建工作,创新运用“5W2H1E”工作方法，推动党建工作创新发展, 为促进企业的核心竞争力的提升拓展了更为广阔的空间。

一、深入分析党建工作中存在的不足

随着国有企业改革的不断深入，企业的组织结构、生产经营方式和外部环境发生了深刻变化，对党建工作也产生了广泛而深入的影响。新形势下，国有企业党建工作虽然取得了显著成效,企业党组织的政治核心地位和作用进一步加强、党支部在企业生产经营工作中发挥出

重要作用、党员综合素质得到有效提升，但同样存在着诸多不足，普遍面临着工作方法单

一、执行能力弱化、过程管理粗放等新问题。这些问题具体到水厂,主要体现在: 一是党建工作方法不够科学。在实际工作中存在着较多的随意性，导致组织资源的浪费和细节管理不当等问题。党建工作是一项系统工程，许多工作都是由多个部门共同参与完成的，如果没有方便适用、易于操作的工作方法，就会造成衔接过程的不紧密，出现责任不明、权力交叉或责任空白点等现象；二是党建工作系统性、针对性有待于提高。我厂对工作效果相对注重综合评价，而对某个单项工作的关注度较低，有时由于工作头绪多、任务重，就无意识地降低工作标准，仅仅将工作做完即可，从而造成系统管理过程不规范，影响工作质量甚至工作效果，导致事倍功半；三是基层党支部发展不够平衡。一些支部执行能力弱化，与基层支部建设的整体水平还有一定的差距。现阶段，党支部工作开展效果如何，很大程度上取决于支部书记对党建工作的认识。而目前水厂现状是，一些支部书记党政“一肩挑”，而生产经营工作的压力使其无暇顾及党建工作，只能尽力完成党委安排的“规定工作”，因此，支部建设相对滞后。

找准存在的问题，才能明确努力的方向。我们清楚地认识到, 实现党建工作创新发展，推动企业驶入发展快车道，就必须以科学发展的眼光，努力提高工作创新意识，探索新的方法，高标准严落实，开辟一条创新开展党建工作的新途径。

二、努力探索解决问题的对策

工欲善其事，必先利其器。根据企业发展的新特点，我们坚持从实际出发，把工作重心和落脚点定位于加强党的先进性长效机制建设和推动企业生产经营中心工作,理清党建工作思路，理顺党建工作机制，按照厂党委提出的“整体要抓住，重点要突出，基础要打牢，关键在创新”总体要求，以创新党建工作方法为突破口，将借鉴和运用现代企业管理方法----5W2H1E分析法，形成系统的、完整的工作程序，指导和规范党建工作，作为确保党建工作创新的重要措施，设计

和开展党建活动，有效激发了党建工作新活力。

5W2H1E分析法是由第二世界大战中美国陆军兵器修理部首创的“七何分析法”改善而来，现广泛运用于企划书的制作。这种工作方法从选定项目、设定目标、确定地点、时间、人员、工作方案、所需成本和效果评价等八个方面提出问题、指导和启发工作者进行深入思考, 对将要开展的工作进行事前的描述和计划，注重过程管理。而这些关注细节的程序恰好可以弥补目前党建工作中存在的不足，极大地增强工作的预见性、针对性和实效性。

在创新运用新工作方法的过程中，水厂党委重点考虑了党建工作中亟待解决的问题，分别设定不同课题对党建工作中存在的不足进行整改。力争做到“以创新的思路谋全局，以创新的举措求突破，以创新的方法抓落实”，使党建工作快速适应新的发展形势，更好地促进企业发展。

本文仅选取其中最具代表性的两例课题，来佐证5W2H1E分析法在党建工作中发挥出的重要作用。这两项课题在加强基层党支部管理及精益企业文化建设的实践中，对新工作方法的应用做了有益的尝试。水厂选定了“以五好党支部评比为载体，严格过程管理,加强支部能力建设”和“制定、落实企业文化建设三年规划，推进精益企业文化有序发展” 两个项目主题，旨在以文化提升企业核心竞争力，进一步提高基层党支部整体党建工作水平。

为更清晰地展现5W2H1E分析法的优势，我们将两项课题的工作程序及主要内容制作成图表形式。

例一：图表(因格式不正确，故删除)

例二：图表(因格式不正确，故删除)

在5W2H1E分析法的指导下，两组课题的整套工作程序主题突出、目标明确、内容务实、责任清晰、措施到位。既明确了各系统独立的工作目标、工作任务和工作步骤,又形成了系统间协调配合的具体工作方案。即使细化到每一项具体的工作，每一个负责部门，都可以在较短的时间内快速掌握工作要点，按照既定的工作方案实施。5W2H1E

分析法的运用，使党建工作变得更为具体，极大地提高了党建工作的预见性、针对性和实效性。

三、实施“5W2H1E”工作方法取得的实效

创新只有植根于实践，才能焕发出新的生机，保持其旺盛的生命力。工作方法的创新也是如此，要不断在实践中深化认识、在运用中逐步积累，着力在解决实际问题上下功夫，用创新的工作方法促进工作水平的不断提高，最终达到推动党建工作的创新发展的目的。

在课题实施过程中,水厂按照工作方案的具体部署，逐项落实，同时依照“三少三多”原则（少一点指令性，多一点指导性；少一点统一模式布臵，多发挥一点主观能动性，少讲究形式，多开展有实效的小型活动），鼓励基层党支部和相关责任单位做到保质保量、行动迅速地完成“规定动作”与务求实效、大胆创新“自选动作”相结合, 使他们由以往被动式接受管理转变为主动参与党建、企业文化建设工作，充分调动他们的工作积极性,激发出工作活力。也使我们充分认识到5W2H1E分析法对于提升工作实绩、活动能力，提高党员职工的工作能力、整体素质等方面产生的影响。

新老工作方法的区别图表(因格式不正确，故删除)

经过一段时间的运行,水厂对这两项课题工作成效进行了验收，同时对5W2H1E分析法的适用性和有效性进行了全面的检验。

课题一：经严格的检查考核,水厂11个支部全部进入达标支部,同时有45.5%支部进入了“五好党支部”的行列，在此基础上，由于基层党支部充分发掘自身潜力，创新意识和学习能力显著增强，战斗堡垒作用日趋明显，保持了勃勃生机与活力。其中效果最突出的一分厂、装备部党支部，把握住企业党建工作的着力点，利用5W2H1E分析法，自主寻找课题并进行实践，创新开展了“五个一竞赛”、“党员一带三”等活动，影响和带动了各支部党建工作均衡发展，为党建工作注入实实在在的内容，取得了良好的效果。

课题一成果：支部能力显著提升

(因格式不正确，故删除)

课题二：通过三年的企业文化建设工作，水厂目前已形成了精益文化基本框架，员工对企业文化的认同度有大幅提高。几年来共组织全员性的大型培训、实践活动12次，参加人数达到3400余人次，覆盖率达99%以上，与此同时，通过各类技能竞赛、技术比武等活动，职工的素质有了大幅度提高, 全厂现有高、中级专业技术和技能人才188人,占职工总数的40.4%,涌现出朴兴梅、肖阳等一批“技能状元”，更值得说明的是，在生产成本持续攀升的严峻形势下，水厂生产经营工作也保持在较好的水平。

此外，这些课题的实施，激发了广大党员群众的工作积极性和创新创效意识，通过各类课题的实施，仅06年就创造经济效益100余万元。

实践证明，5W2H1E分析法对党建工作质量提升起到了极大的促进作用。究其原因：一是工作方法简单、方便、易于理解和使用，短时间内就能够快速、全面地掌握工作技巧；二是5W2H1E分析法对于执行性的活动措施非常有帮助，能够规范各支部有序开展工作，缩小其在执行力方面的差异；三是5W2H1E分析法有助于弥补考虑问题的疏漏，能将工作中可能存在的失误进行快速修正和完善，使党建工作呈闭合螺旋式上升趋势，深入循环开展。

四、运用“5W2H1E”工作方法的实践体会

经过近两年探索、运用5W2H1E分析法的实践, 我们体会到，在推进运用的过程中，重点要把握以下几个问题:

一是要做到“三个结合”，即把运用新方法与继承好传统结合起来，把理性思考党建工作新发展与探索解决生产经营工作实际问题结合起来，把理顺日常工作与抓紧解决突出问题结合起来。作为一种新的工作方法,5W2H1E分析法在既定的工作条件下，使思考的内容深入化、科学化,因此只有发挥其最显著的特点, 才能将考查管理类的5W2H1E分析法真正融入到党建工作中，提升党建工作水平，推进党建工作创新发展。

二是要使工作程序标准化。就是要把已为实践证明的合理工作方

法固定下来，形成标准，以提高工作效率，同时努力寻求解决问题的办法，加大措施采纳的力度，有序推进课题主要环节的顺利实施，从而圆满实现课题目标。

三是要抓好责任部门之间的协调工作。一些参与课题实施的责任部门，由于接触新方法时间较短，对此项工作认识不够清晰，在分解项目任务、拟订进度计划、落实责任人等工作安排上，配合不够紧密。必须多利用办公会、推进会的形式，增强工作紧迫性和重要性的认识。

四是要形成系统的、有效的评价考核机制和激励约束机制，通过严格的业绩考核，提高责任单位和责任人的积极性，促进课题质量和工作效率的提高，以确保子项课题效果来推动党建整体工作质量上台阶。

实现党建工作创新发展是一个永恒的课题，水厂结合自身实际,从创新工作方法的角度，有效解决了曾经困扰党建工作开展的问题，形成“融入中心抓党建，抓好党建促发展”的工作新格局，积极推动了党建工作创新发展。从目前运用的情况来看，5W2H1E分析法起到了画龙点睛的重要作用，有力地促进了党建工作创新发展。深入分析运用5W2H1E分析法的经验和不足后,水厂党委围绕“构建和谐水厂”的主线，又开始了新一轮的实践。目前，一分厂、销售部、生产管网部等支部已分别制定了“运用甘特图规范班组日常工作”、“强化用户服务工作，建立五级服务体系”、“党员群众双学双帮”和“加强员工培训力度，提升管网漏损率测定水平”等课题，这些课题的立项和实施，将对我厂生产经营目标的实现起到极大的促进作用，为实现党建工作和生产经营工作的双丰收奠定了坚实的基础。今后，水厂还会继续不断根据党建工作发展需要，积极推陈出新，努力提高工作实效，使党建工作与生产经营中心工作共同肩负起企业和谐、健康、稳定发展的重大责任。

第三篇：创新工作方法,破解发展难题（范文）

创新工作方法，破解发展难题

中共马甸镇委员会王长健

近年来，我多次随市委、市政府及有关部门组织的考察组到苏南及周边发展较好的地区考察学习。这些地区经济发展之快、思想观念之新、工作作风之实、协调服务之优，令人震撼。通过学习考察，使我开阔了眼界，学到了真经，增长了见识，进一步增强了加快发展的责任感、使命感和紧迫感，就围绕“工业立镇、农业稳镇、三产活镇”的发展路径，进行了深入的思考研究，全力破除七大发展难题。

一、“强化意识”，破解思想难题。

一是强化开放竞争意识，确立超前理念，以世界眼光、开放思维、竞争态势谋划大发展、大招商，在马甸发展中再创新优势，实现合作共赢。二是强化抢抓机遇意识，紧紧抓住沿江大开发和苏南产业转移机遇，构建现代服务业、物流业集聚区和现代生态旅游休闲基地。三是强化求进求快意识，确立更高标准，追求更高水平，把竞争压力化作工作动力，增强攻坚克难能力，以干大事、创大业的雄心和勇气，争取更大作为。四是强化生态环保意识，牢固树立“生态兴

1则事业兴、环境好则后劲足”的思想，始终做到“既要金山银山，更要绿水青山”。

二、“加压增责”，破解环境难题。

我镇确立了“全镇抓经济、核心抓工业、重点上项目、全力创环境”的工作重点和“抓大、育强、促小、解困”的工作思路，并建立健全了领导联系项目服务制、干部问责制、定期督查制、协调例会制等重点项目建设长效工作机制，进一步强化党员干部的工作责任心。同时，由我亲自挂帅，分管负责人任组长，下设“三组一办”，即项目推进服务组、招商引资组、规划建设组及办公室，确保项目建设“零阻力”推进；扎实开展“进企业门、办百件事”活动，选择20家骨干企业作为党政负责人重点服务对象。到目前，已帮助企业解决两证遗留、资产盘活等实际问题40多个。

三、“借水行船”，破解资金难题。

我们采取资本运作、银企合作、企业互保、启动民间资金等方式，拓展国资、外资、内资、民资，全力解决融资难题。近期，我们将举办金融部门与企业联谊洽谈会，为企业发展提供资金保障。在引进外资方面，成功引进福建客商投资钢材市场，进场客商130多户，注册资本5亿多元，并于10月18日成功开业对外交易，年交易量将达80万吨，年营业额近30亿元。常州客商投入3000万元的化工项目已办理

所有手续，近期即将开工建设，投产后年产值可达5000万元，利税600万元。同时，我镇年内已引进和新办物流企业3家，全镇物流企业总数已达7家。在引进民资方面，本地能人投资开发的花卉苗木、葡萄园、万头猪场等一批高效农业项目均已投入运营。引进注册资本为9998万元的华江担保投资有限公司，着力解决中小企业在发展过程中遇到的短期资金短缺难题。

四、“量体裁衣”，破解土地难题。

近年来，随着沿江大开发建设力度的不断增强，招商引资引进的新项目对集中使用土地产生了新的需求。为保证引进的新企业、新项目顺利开工建设，确保农民获得足够利益，我们将结合镇情，进一步突出规范用地、有效供地、节约用地，抓好内涵挖潜，采取项目整合、土地流转等措施，建立土地与资金、土地与项目良性循环机制，优先保障重点支撑项目和区域性重大基础设施项目用地，集中集约利用土地。并参考发达地区先进经验，计划试点实施土地股份合作制，让“土地变股权、农民当股东，有地不种地、收益靠分红”，以此破解用地难题。

五、“未雨绸缪”，破解市场难题。由于受金融危机的影响较大，加上多数企业经济总量不大，我镇规模以上企业较少，“小而散”、“小而同”、“小

而弱”的现象比较普遍，产品销量等主要经济指标量呈下滑趋势。针对这一现状，我们采取帮助企业联合抱团闯市场的策略，通过资产互用、信息共享、资金互通、订单共做、人员互助等方式，整合企业资源，实行优势互补,促进松散型联合；并鼓励企业参与展会促销、推动外贸促销、扶持专业市场促销等形式，帮助企业找市场、找销路，提高企业在困境中健康发展的能力。目前，我镇工业经济已逐步走出低谷，多数企业已呈现产销两旺势头。

六、“统筹兼顾”，破解结构难题。

我镇将围绕化工、生物制品、环保设备、工业炉、钢材市场、高效农业六大主导产业，进一步优化和调整产业布局，做到镇党政主要负责人负责全镇总体发展工作的谋划，其他每个党政负责人配备一套班子负责一大产业，围绕产业搞帮扶，围绕产业做项目，围绕产业搞招商，围绕产业搞集聚，以增量投入带动存量调整，夯实扩张总量基础，提升促进高新技术产业集聚化、规模化发展，培育新的经济增长极。

七、“借鸡生蛋”，破解技术难题。

我们将坚持扩大总量与提高素质相结合、自主培养与引进开发相结合、突出重点与整体推进相结合、政府投入与社会投入相结合，鼓励企业与高等院校、科研机构紧密合作，开发新项目，发展高新产业，培养企业后备人才。目前，上

海交通大学、上海农业大学已与我镇金兴纺织有限公司联姻，成功开发了150亩苗木花卉高效农业项目。下一步，我们将引导化工、生物制品、环保设备、工业炉等支柱企业与国内研究水平高的高等院校、科研机构进行合作，围绕产业重点产品、重点技术，开展产学研活动，加快新工艺、新技术、新装备的运用，走集约型的高效产业发展之路。

各位领导、各位同志，通过赴发达地区考察学习，使我认识到了存在的现实差距，更明确了今后发展的方向。我们将在市委、市政府的正确领导下，立足马甸实际，继续解放思想，抢抓发展机遇，以更加强烈的发展责任感和事业心，始终保持昂扬的工作热情，团结带领广大党员干部和群众，勇于创新，善于创优，真抓实干，不断开创马甸各项工作新局面，为“学赶苏南、跨越发展”做出积极的贡献。

第四篇：创新工作思路改进工作方法整体推进工作

龙昌信息

第九期

龙昌镇签发人：韦冲2012年1月16日

创新工作思路改进工作方法整体推进工作

——龙昌镇全面开展绩效量化管理工作

为打造一支工作作风硬、办事效率高、服务基层好、实绩效果佳的干部队伍，促进干部职工在“争比进位”、“创先争优加速年”、“基层组织建设年”活动中再创佳绩，确保全面完成好2012年整体工作，实现加快发展、加快转型、推动跨越的目标。龙昌镇把创新工作思路，改进工作方法，提高干部工作积极性和工作效果作为完成全年工作的主要推动力，出台并印发了《关于组建“两办六中心”开展2012年全年工作的通知》和《龙昌镇干部职工绩效量化考核办法》，根据机构改革设定的编制情况和站所职能情况，打破行业和机构编制的限制，“动岗不动编”，充分整合人力资源，将全镇干部职工按“两办六中心”进行安排分组，“两办”即党政综合办、督查考核办，“六中心”即经济发展服务中心、农业发展服务中心、人口计生服务中心、社会事务服务中心、政策法规综治协调服务中心、财务结算中心，并明确了各中心的职能职责和全年工作任务。一是推行“3+2”工作法，-1-

实行业务工作常抓制，中心工作分组制，应急工作集中制，对干部职工实行“定员”、“定岗”、“定酬”。二是对全镇干部职工实行绩效量化考核，明确绩效考核结果和年终绩效工资、福利待遇、干部考核等紧密挂钩。明确了督查考核办直接对书记、镇长负责，对各工作组及干部职工工作作风、任务完成情况履行监督、检查、督办、考核等职责，对工作组及干部职工工作完成情况、考勤制度落实情况进行记录，为严格执行奖惩制度提供依据。三是增强服务职能，对党员开展党性教育，对干部开展爱民教育，对群众结合“乡风文明，十进农家”开展十好教育，要求干部分组下村寻问题和解决问题。四是建立保障机制，对每个中心明确专用车辆，安排工作经费，充分发挥副职的领导作用，带领本中心干部完成职能范围内的工作。

在执行《龙昌镇干部职工绩效量化考核办法》过程中，镇党委针对每位干部职工的岗位职责和工作组的职能职责设定了科学合理的考核指标，并采取每月公示绩效量化结果的方式促进“创先争优”“争比进位”。目前，人员调配、岗位调整等各项工作已全面落实，全镇干部职工积极奋发，各项工作有序开展，为全面完成2012年工作提供了强有力的组织保障。

（龙昌镇：韦冲杨庭坚供稿）

第五篇：浅谈如何创新工作方法

浅谈如何创新工作方法

摘要：教学校长如何创新工作方法：领域创新——抓好教学工作，方法创新——创新教学管理的主要措施，务实、创新工作，合作、共赢，求真务实、恪尽职守，要有容人气度，摆正心态、严于律己、当好表率。

教学校长要注重创新人才培养方法的探索和研究；通过开展发展性评价的实验和探索，促进学校内涵发展和教师专业发展；继续搞好实验研究，落实现代教育教学理念，倡导自主学习、合作学习和探究式学习等学习方式，继续探索学科课堂教学模式，因材施教，鼓励学生独立思考，积极探索，充分开发学生的多元智慧潜能，培养学生的创新思维和良好的学习习惯。全员探索课堂教和学的“行为结构”，探索学科教学质量检测评价体系，通过专家培训、校本培训、校本教研、专题研讨，以及开展师徒结对等同伴互助活动，提高教育教学质效。

一、领域创新——创新性地抓好如下教学工作：

1、认真探索学科课堂教学的高效模式，探索发展性性评价与质量监控措施，切实提高课堂教学质效；

2、按照区读书活动安排，设计书香校园建设计划，继续通过开展“读书报告会”的评选活动，推动快乐阅读活动；

3、探索教师教学考核的评价机制，促进学校内涵发展和教师专业成长；

4、抓好教学质量检测工作，创新评价数据分析研究，解决教学中的突出问题；

5、筹备撰写教育教学科研创新文集参与科研创新奖评选；

6、创新性地抓好教师培训，通过开展师徒结对、能者为师等同伴互助活动，促进教师专业成长。

二、方法创新——创新教学管理的主要措施是：

（一）、抓教学，创新教学管理，提高课堂教学质效。

1、加强教学过程管理。每位教师应按课程标准的要求，切实抓好备课、上课、作业批改、差生辅导、学业评价等教学环节，特别是备课，这是提高课堂教学效率和质量的首要环节，要注重备课的有效性，做到“五精心”即：精心备教材、精心备学生、精心备教法、精心备学法、精心做课件，各门学科都要求备课，并对不同教龄的教师提出不同的备课要求，探索学案设计的新路，让先学后教思想走向实践。其次是教学反思，每位教师教后，要认真总结自己的教学行为，及时调整教学方案，以利于今后的有效教学。作业应精心设计和布置，并认真批改。学校将定期检查教师的备课质量和作业批改情况。

2、加强教学质量检测。教学质量始终是学校的生命线，也是学校提升内涵的关键所在，家长、社会都在关注，因此，各教师应牢牢把握好这个根“弦”，要真正做到“减负不减质”，每位教师都应朝着“轻负担、高质量”这个方向努力，向课堂四十分钟要质量，从学期一开始，就脚踏实地抓好教学的每个环节，认真上好各门学科。

（二）、抓培训，促进内涵发展，关注教师专业发展。

1、创新校本教研这篇文章。校本教研是当前乃至今后学校工作的重点，也是丰富学校内涵的重要环节。学校领导将继续深入各学科组，与教师们一道参加校本教研活动。各学科组，要立足课堂，以课堂教学为中心，开展扎实有效的校本教研，使校本教研真正回归教师、回归课堂，真正起到提高课堂教学效益、提高教学质量之目的，同时要起好示范好辐射作用。争取组织部分教师赴外地取经。

2、加强骨干教师队伍管理。骨干教师是学校的优质教学资源，应充分发挥骨干教师在教学中的引领作用。提倡骨干教师做到“六个一”：读一本教育专著，作一次教学报告，写一篇教学论文（案例），带一名新教师，搞一个课题研究，上一堂示范课，以此来带动全体教师共同发展。

（三）、抓科研，创新评价研究，大力促进教学创新。

1、加强教育科学研究。按照学校课题立项，立足于过程管理，扎扎实实开展实践与研究。

2、积极开展发展性评价研究。如何评价教师的课堂教学好坏？如何评价学生的学业优劣？如何看待学生的全面发展？这些问题要开展深入研究，建立比较完善的符合新课程标准要求的教师课堂教学评价和学生的学业评价机制。

3、加强教师教育教学理论的提升，重点强化课堂教学理论的学习。

三、务实、创新工作

务实是任何工作中都需要的工作作风，但是作为副校长尤其需要。校长可以站在学校长远发展的高度思考学校的各项工作，副校长则既要具备一定的管理眼光和视角，更需要务实勤奋的真抓实干。所谓务实，在我理解，就是副校长的工作不能只停留在“说”上，而应突出在“干”上，在理解校长以及班子形成的管理决策认真落实，不仅体现在“干”上，更要干好。与校长相比，副校长身处一线，与教师和学生以及家长的接触比较多，也更着眼于解决具体问题。扎根一线，扎根群众，倾听师生的心声，并及时将有效信息传递给校长，商量处理问题的对策，商讨改进工作的策略。所谓务实，就是深入群众，深入一线，就是把需要解决的问题做好，做到底。副校长虽然要做到上传下达，但是不能只做传声筒，只做文件的传递者，需要想好解决问题的办法，需要周密安排具体的事务，需要指导做好具体工作，还需要检查督促工作的落实情况。副校长并不意味着什么事情都要校长布置交代，还应该有自己的主动性和创造性。因为校长即使能力再强，也不可能把学校所有工作都安排好，都考虑到。副校长就要积极思考，不断创新，创新工作内容和工作方法。管理有办法，有主见，本期推行的每天分组“推门听课”和全体重点听课制度。即使自己不能决定的事情也要拿出自己的主见和建议，便于校长以及班子成员参考。

四、掌握相促、督促校长工作

做校长的五个“凡事”,即凡事有法可依,凡事有章可循,凡事有人负责,凡事有人监督,凡事有据可查。副校长要善于用自己的特长,弥补校长不足.配合校长把工作做好,一是对学校管理要主动提出合理化建议。副校长不能只管自己分管的事,也要对学校整体工作给予关注。要全面考虑学校管理中的有关问题,给校长出主意,提建议,帮助处理涉及全局的大事。对自己的建议,如果校长采纳,不要自以为是,洋洋得意；不采纳,也不要灰心丧气,更不要耿耿于怀,对校长产生成见。二是对校长的不足要善意地提出批评。对校长的缺点错误,要敢于坚持原则,提出批评意见。但批评一定要讲究方式,注意分寸。尽量做到“忠言、顺耳、良药”可口,使校长能够接受,切忌说过头话,做过头事。还要坚持有限忍耐与合理斗争相结合。有限忍耐，是指副职从维护良好的工作关系和大局的愿望出发，在一定限度内，对正职的一些不正确的做法所做的必要忍让，对自己的利益、欲望、情感所做的自我约束。合理斗争，是指副职从维护组织原则、正常的工作关系和个人合法权益出发，对正职的某些错误领导行为和做法进行的必要抵制和斗争。当然，斗争一定要合理，不能进行不合理的斗争。斗争要从团结的愿望出发，经常召开组织生活会，开展批评和自我批评达到新的团结。

五、合作、共赢

强调合作，但不能弱化校长的主角地位。副校长要根据自己的工作职责，适时主动地去请示和汇报，特别是涉及到影响全校工作的，更不能自作聪明，自作主张。管理过程中的信息要及时反馈给校长，便于校长对全校管理工作做出新的判断和调整。这样，让校长在学校管理、指挥、决策中的核心地位得以凸现。副校长要领是自觉维护和强化领导集体的权威。副职在工作中无论分管哪方面的工作，都应以领导集体中的一员的面目出现，代表集体说话。凡是重要的工作，涉及到群众利益的敏感问题，都应该是领导集体研究的结果，不能说成是个人的决定，更不能把领导班子决策的内情泄露出去，否则，会起到涣散领导班子凝聚力、战斗力的作用。副职要有这样的认识：拆领导班子的台就是拆自己的台，给正职抹黑就是给自己抹黑。除了维护，还要强化领导班子的权威，特别是正职的权威。以正职为核心形成一个团结的集体。领导集体中的第一副职，尤其负有这方面的责任。在日常的工作中，在群众场合，副职要维护正职的权威，树立正职的威信，很多副职在这方面都是做得很成功的。副校长同校长通力协作，应做到以下几点：第一，要模范执行学校的决策，凡经集体研究讨论后由校长集中大家意见“拍板”决定的事情，无论自己是否理解和赞同，都必须模范执行，如果校长的意见与自己不一致时要采取适当的方式，选择适当的时间、场合直言阐明，如果属于重大的原则问题，就应本着求同存异的思想，积极支持并履行由校长代表集体做出的决定，而不应在细枝末节上纠缠不放。第二，要善于发现、弥补校长工作中的不足。“智者千虑，必有一失”，校长的工作千头万绪，工作中难免有疏漏，如果发现校长工作中的疏漏，副校长绝不能站在局外，袖手旁观，抱着好坏与我无关思想，更不能等看笑话，而要主动去弥补。第三，要尊重校长，维护校长的威信。团结的领导班子本身就是一种管理资源，就是一种管理力量。

六、求真务实、恪尽职守

副校长的工作主要有两个方面，对上按照上级和校长意图，完成领导交办的工作任务，对下带领分管教职工把本职工作搞好。因此，副校长要独当一面，实实在在地干事。要做到这一点，一要认真学习，提高素质。要注意学习党的路线、方针、政策，学习邓小平教育理论，在政治上合格，特别要注意学习中学管理知识，提高自己的业务能力。二要统筹全局，当好领导。作为分管校长，必须带好自己的部下，要有基本的工作思路，使分管工作条理分明，干起来有章可循。三要亲自干。许多事情需要自己直接去办理。在办理过程中，要积极、细致、扎实，把事情办得干净利落，让领导满意，下属佩服。四要关心同志，体谅难处。要体谅同志们的具体困难，在他们有失误或偏差时，要设身处地为教职工着想，能自己承担的责任，一定要自己承担起来，不要动辄发火，更不要轻易责怪下属，这样同志们才愿意在你的领导下工作。

七、要有容人气度

副校长在工作中被上下误解的事总是很多，这就要求副校长豁达大度，坚持“宽以待人，严以律己”的原则。首先要严格要求自己，检查自己对工作是否尽职尽责，工作方法是否有问题，工作中有没有疏漏或过失，如果确被误解，也要三思而后行。而当校长在未弄清事实真相前一时错怪了自己，甚至对自己产生怀疑时，绝不能因一时的委屈而不配合校长开展工作。应心地坦诚地同校长交谈思想，交流感情，以免产生思想隔阂，形成感情屏障。对重大的是非问题，要坚持原则，亮出观点，摆出事实，讲清道理，以理服人，消除误解。当自己遇有这样那样的反对意见，甚至遭到非议时，作为副校长更不应考虑一己之利，以“一人之下，众人之上”的领导者身份去压制对方，强迫对方接受自己的观点，服从自己的意志，而要像尊重校长那样尊重下属，从维护团结的良好的愿望出发，晓之以理，动之以情，以良好的角色形象赢得大家的支持与帮助。这样就能做一个称职的副校长。

八、摆正心态、严于律己、当好表率

管好别人，首先要管好自己，作为副校长，一要严于律己，模范带头。要遵守国家法纪，不以权谋私，不搞阴谋，甘当配角。二要维护形象，树立威信。自觉做到：吃苦在前，享受在后，见困难就上，见荣誉就让，不争功，不诿过。三要一视同仁，团结同志。对上对下一个样，不说三道四，不传播小道消息，不拉帮结派。四要清正廉洁，不多吃多占，为官一任，两袖清风，用自己的模范行动证明自己是一个合格的副校长，不越权。

以上是我目前的一些浮浅认识、思考和设想，还有些深刻的理论和方法更需我在以后的学习、生活、工作中用心去体会，用行动与实践，在实践中慢慢地探索，反思提高自我。

实施素质教育，关键在于校长和教师。再好的设想，也须由校长和教师来实施。“百年大计，教育为先，教育大计，教师为先”。所以，全面实施素质教育，培养学生的创新精神、实践能力，首先要让教师解放思想，更新教育观念，用新的理念武装头脑，不断提高理论水平与业务能力，让终身学习的思想深入教师的心田。只要我们能够艺术地坚持落实学校指出的：“校长指路子，副校长出点子，中层干部铺石子，教师迈步子”的学校管理方略，运用好“蓝海战略、非线性理论、天鹅效应”等理论来指导教学，努力做一个智慧的教育工作者，狠抓教学质量，学校的明天会更加美好，学生可持续发展将成为现实。