艰苦奋斗，勤俭节约主题活动实施方案

第一篇：艰苦奋斗，勤俭节约主题活动实施方案

“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动实施方案

临沭县第二初级中学

党中央、国务院发出了建设节约型社会的号召。建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会已被人们所认同和接受。为认真贯彻落实国务院、教育部建设节约型社会、节约型校园的文件及方志敏精神，进一步落实科学发展观、建设和谐校园、促进学校各项事业全面协调可持续发展的客观要求，经学校校委会研究决定，在我校全面开展“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动。

一、指导思想

勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，全面落实科学发展观，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。

二、实施步骤

1、宣传发动

（1）制定“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动实施方案。

（2）学校印制《艰苦奋斗，勤俭节约——共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动的倡议。

（3）向各班级发放宣传节约的宣传画。

（4）各班级举行一次以“艰苦奋斗，勤俭节约”为主题的班会，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。

2、具体实施

（1）各班级出版一期以“艰苦奋斗，勤俭节约”为主题的黑板报及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。

（2）在班级中开展丰富多彩的“艰苦奋斗，勤俭节约”的主题实践活动。如：评选身边的浪费现象；在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。

（3）在班级中开展“艰苦奋斗，勤俭节约”主题征文活动，各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物上发表。

（4）在班级中开展“节俭之星”评选活动，各班级认真推选出1名“节俭之星”,并以手抄报的形式对评选的同学进行事迹报道。

3、自我总结与评比

（1）各班组织本班同学认真做好“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结工作，形成书面文字的班级“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动总结。

（2）将各班级介绍评选出的“节俭之星”的手抄报及时进行张贴展览。

（3）各班必须把本班的“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动计划、总结，学生的心得体会及相关的过程性材料交到政教处以参加“创建节约型校园先进班级”评选活动。

三、“创建节约型校园先进班级”的评比量化标准：

㈠ 评比内容：

主题班会10分 宣传发动 10分 行为规范 20分 室内室外卫生 30分 “节俭之星”评选活动 10分 征文比赛及过程材料 20分

㈡ 评比量化标准：

1、主题班会。各班班主任上交“艰苦奋斗，勤俭节约”主题班会案例一份（含班会备课和班会记录）。

2、宣传发动。政教处对各班级出版的以“艰苦奋斗，勤俭节约”为主题的黑板报和手抄报进行量化评比，最高分10分。

3、行为规范。由政教处根据《班级考核方案》的要求，规范学生行为，养成良好习惯。每班“文明守纪，勤俭节约”基础分10分，按照《量化标准》实行扣分制。要求学生践行八荣八耻，严格遵守学校各项纪律规定，严禁在校园内乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字纸、饮水瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。

4、室内室外卫生整洁（30分），地面无字纸、塑料袋、粉笔头、饭粒剩菜等。本项由政教处负责打分。

5、“节俭之星”评选活动。由政教处负责，各班级能较好的开展“节俭之星”评选活动，认真推选出1名“节俭之星”,并以手抄报的形式对该同学进行事迹报道或利用大课间时间进行自我介绍。

6、“艰苦奋斗，勤俭节约”主题征文活动。引导班级学生踊跃参加征文活动，按10×征文数/班级人数，满分10分。班级能组织学生在征文中评选出1——2篇优秀作品的加2分。

7、过程材料。班级认真组织开展的“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动。活动有计划，有总结，有学生的心得体会，过程材料详实，㈢ 奖励办法：

“创建节约型校园先进班级”的评选按一、二、三等奖评分，每班评选出一名“节约之星”,学校将颁发奖状，进行表彰。

希望各班级以“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

第二篇：勤俭节约,艰苦奋斗活动

勤俭节约，艰苦奋斗活动—学习雷锋

策

划

书

外语学院

--劳卫生活部

2012年3月5日

活动背景：

艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的优良传统，也是我们党的优良传统。历史

和现实都表明，艰苦奋斗、勤俭节约是成就伟业不可或缺的条件；艰苦奋斗、勤

俭节约的创业精神始终是激励我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大

精神力量。为响应学院开展学雷锋活动，学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗的人生观，引导同学们形成正确的世界观与价值观。我院拟开展这一意义重大的活动。

一、活动目的和意义：

进一步加强节约意识，号召同学们学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗，做一个艰

苦朴素、道德高尚的人。继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，向雷锋

同志学习，就要像雷锋同志那样，工作上向高标准看齐，生活上向低水平看

齐，坚决反对大手大脚、铺张浪费的不良风气，坚决反对挥霍奢侈、骄奢淫

逸的腐败作风。作为一名大学生，要始终保持清醒头脑，做到勤俭节约、艰

苦奋斗。

二、活动对象：

大一大二学生

三、活动时间：

3月10日～～3月25日

四、活动地点：

教室

五、活动形式：

开展从点滴做起，从身边做起得节约节能活动，评选“节约大王”

六、活动主题：

学雷锋——勤俭节约，艰苦奋斗

七、主办单位：

外语学院团总支学生会劳卫生活部

八、活动具体安排：

A、前期准备工作

与活动相关部门打好招呼，让其做好配合工作；

在大一学生间做好宣传工作，召开相关负责人会议，让其传达本次活动的重

要性和必要性。

B.活动流程

各班至少推荐1名节约能手，上报节约事迹材料。评选出院级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名进行表彰。

本次活动以提高同学们的勤俭节约意识为基础，进一步强化艰苦奋斗精神的养成，让同学们了解到学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗精神的重要性，并认识到自

己自身的责任所在。让我们共同行动起来，永远与雷锋同行，把学雷锋活动融入

到日常生活、学习和工作之中，让雷锋精神内化成为自身的行为习惯和道德品质，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

外语学院劳卫生活部2012年3月5日

第三篇：“艰苦奋斗、勤俭节约”主题宣传教育活动方案

“艰苦奋斗、勤俭节约”主题宣传教育活动方案

建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。根据吉林省和白城市关于创建“节约型示范校”的活动要求，我校依据关于大安市在全市中小学校开展“艰苦奋斗、勤俭之星”评选活动通知要求，决定自2015年4月起，在全校范围内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”宣传教育活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，以倡导节能、增效为目标，从我校的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高学校资源的使用效能。

二、工作目标

使全体师生充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，促成全校师生的勤俭节约的意识，提高学校资源的使用效能。

三、组织领导

成立宣传教育实践活动领导小组。

组 长：谢洪洲

副组长：刘龙 王华军

郑学利

苏秀娟

成 员：

各班主任

副班主任

具体负责抓好此项工作的宣传、指导、检查和考核工作。

四、实施步骤

（一）宣传教育阶段（2015年4月）

各年级、各班要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习总书记在党的十八届中央纪委二次全会上关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”中的讲话精神，增强师生艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。我校认真制定“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育活动方案。充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏、国旗下讲话等形式开展宣传教育。

（二）组织实施阶段（2015年5月）

1、查找问题。各年级、各班对照学校发布的《关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”活动若干规定》中规定的内容，从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。

2、完善措施。各年级、各班要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。学校将根据各班上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。

3、落实整改。按照学校的节约增效规章制度和工作措施，各年

级组、各班要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，学校将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。

（三）总结阶段（2015年6月）

各年级、各班要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，于2015年6月末评选出2名“节约之星”学生，上报到大安市后勤管理服务中心。我校将根据各班上报的材料，结合日常检查情况，评选出若干个先进单位，分设一、二、三等奖，给予表彰和奖励。

五、活动要求

1、加强领导，精心组织。各年级、班要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。

2、抓住重点，讲求实效。各年级、各班要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。

3、明确责任，不断推进。年级组、各班要明确分工，强化责任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。

舍力小学 2015年4月

“艰苦奋斗、勤俭节约“

宣传教育活动方案

舍 力 小 学 2015年4月

第四篇：固镇县农机局关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题活动的实施方案

固镇县农机局关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题活动的

实施方案

建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经局党组研究，决定在全县农机系统范围内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我局的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头上和过程中制止浪费现象，提高资源的使用效能。

二、工作目标

使全体干部职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高资源的使用效能。

三、组织领导

成立主题实践活动领导小组，由局长张波同志任组长，副局长杨树惠同志为副组长，办公室主任张大并、农机校校长李凡章、农机监理站站长李建中等同志为成员。具体负责抓好此项工作的宣传、指导、检查和考核工作。

四、实施步骤

（一）宣传教育阶段（2月）各科室要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习胡锦涛总书记《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》中“树立和落实科学发展观”的重要论述、在西柏坡学习考察时关于“两个务必”的重要讲话等上级有关文件和领导讲话精神，增强干部职工艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。

（二）组织实施阶段（2－12月）

1、查摆问题。对照发布的《关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”活动若干规定》中规定的内容，从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。

2、完善措施。要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。根据各科室上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。

3、落实整改。各科室要按照节约增效规章制度和工作措施，掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。

（三）总结阶段（12月底）

各科室和站校要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结。

五、活动要求

1、加强领导，精心组织。各单位、各科室要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。

2、抓住重点，讲求实效。要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。

3、明确责任，不断推进。各科室要明确分工，强化责任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。

二〇一四年元月三十日

第五篇：勤俭节约 艰苦奋斗

勤俭节约 艰苦奋斗

初看到“勤俭节约 艰苦奋斗”这个主题时，心中有一种老生常谈的感觉，勤俭节约是我国自古以来就有的传统美德，孩提时期，老师就经常教育我们要节约，“谁知盘中餐 粒粒皆辛苦”的诗句也是耳熟能详。可是细细一想，自己做到了么？身边同学做到了么？孩提时期那种竞相节约的热情还有么？我想是没有的。

来到大学，我们的视野开阔了，见识增长了，能力增强了，品质却下降了，生活腐化了，意志消磨了，学会堕落了。衣食住行，我们有了更高的要求了。

首先，食堂里，随处可见大盘的剩饭剩菜，一些衣着光鲜亮丽的男女同学，饭盘里剩着大量饭菜，还做娇羞状娇嗔道，人家饭量小，吃不下。对于这样的同学，勤俭节约、艰苦奋斗对于他们来说只是饭后互相取笑的工具罢了。其次，部门聚会，同学聚会，动不动就得上高档餐厅，大鱼大肉，吃完还要上ktv来上一发，高歌一曲，表达一下恋爱好开心、失恋好痛苦、爱的你好深、我就是女神，哥是高富帅等等主题，有时周末包个别墅大家乐呵乐呵，很是开心，要是有谁不参加就会被戴上“不好玩、脱离组织、不能合群、玩不起”这样的帽子，从而被踢出组织。勤俭节约、艰苦奋斗，不说你是逗逼就万幸了。再次，奋斗就更别说了，许多组织干部背后都有一份见不得人的成绩单，部门里呼风唤雨，考场上哭爹喊娘经常是他们的写照，以需要学习为由向部门请假，绝对是要遭白眼的，没事你学啥习啊，死学霸！没参加部门的，女生沉醉于追剧，天天这个欧巴那个欧巴的、男生就醉心游戏，打怪升级恋爱两不误。总之，谁要是平时敢学习，那就是学霸，是要负责的，是要为小伙伴们期末提供帮助的，老师的问题你是要会的，期末成绩必须是惊人的。

长太息以掩涕兮，哀吾辈之糜烂。

勤俭节约、艰苦奋斗，从我做起，从身边小事做起。什么事勤俭节约，我认为勤俭节约是没有具体标准的，是相对的，勤俭节约不是抠门，而是不浪费，该用的用，该买的买，也不是要求所有人都得吃便宜饭，穿便宜衣，但是如果是为了炫耀，为了做作而消费，那就是可耻的。部门聚会是可以的，每一次聚会都是唱歌吃饭包别墅那就是有问题的，同学们聚在一起讨论讨论家事国事天下事，分享不同专业知识怎么就不行呢，勤俭节约需要学校的大力鼓励，需要深入实践，而不是空喊口号，不是活动过后拍照留念。不管是对于群体还是对于个人，我认为首先要解决精神层面的问题，要让他们深刻的感受到来到大学整日沉醉于社交、攀比、糜烂是丢人的，是可耻的的，作为一个学生你不把学习放在第一位，还整日强调学生工作，部门工作给你带来的成长，你瞎扯啥呢，当然也不是说学生部门对于学生成长没有帮助，只是觉得学生部门对于学习的漠视实在是令人愤怒。

至于艰苦奋斗，第一，学校可以加大对学生楷模的表扬力度，发挥榜样的力量，让艰苦奋斗的观念深入人心。第二，让学生深入了解一些偏远地区人民的贫困生活，增强寒暑假社会实践的务实性，多一些切实需要深入调查的工作，少一些可以随意捏造材料的实践课题，让同学们真正吃一些苦。第三，提高对学生党员的要求，作为党员，理应为身边同学树立起良好的榜样，生活上要保持，节俭朴素的作风，学习上要积极进取，党员还学习成绩差是不能允许的，部门工作上，多一些工作，少一些无谓的聚会，多一分节俭，少一分糜烂，对于价值观念出现错误倾向的同学要敢于批评、大胆教育，帮助同学克服不正确的思想观念。对于，不合格的学生党员，学校应该予以批评，进行再教育。

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。希望吾辈大学生可以在整个物欲横流的世界里保持着作为学生最美好的品质，追求正确的东西，重拾勤俭节约、艰苦奋斗的中华民族传统美德。