八年级劳动技术课教学总结

时间:2019-05-12 22:39:47下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《八年级劳动技术课教学总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《八年级劳动技术课教学总结》。

第一篇:八年级劳动技术课教学总结

2013八年级下期劳动技术课教学总结

含浦中学周德军

为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的学校劳动技术课总结如下:

一、思想工作方面在当今社会教育发展的形势下,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、坚持理论与实践相结合 着眼于人才素质的提高

《中国教育改革和发展纲要》指出:“基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强。”由此可见,九年义务教育阶段的一切教育活动必须着眼于民族素质的提高。“劳技”是义务教育阶段培养目标的素质结 构中的一个重要因素。初中劳动课教材,既注意为当地经济建设服务,更着眼于人才素质的提高。

三、坚持以实践为主,突出动手能力的培养,但有关基础理论知识也让学生粗知一点。

劳动技术课是一门实 践性很强的课,我们在编写教材时就充分注意到这一点,教材涉及的每一项技术知识和劳动技能都要利于实践,利于动手操作。比如芽接,教材先介绍怎样开砧,怎样削芽,再介绍怎样接芽,怎样捆扎。这一来,学生不 但懂得芽接的程序,还学习了芽接的具体操作和工具使用。有些技术操作我们还配上插图,以加强教材的直观 性。同时,我还根据实际,在 每章(节)后面设计一些实践题目,让学生课后或回家动手试验。在突出教材的实践性和动手能力的同时,有 关的基础理论知识也注意让学生粗知一点。比如动、植物的生活习性,对环境条件的要求,生物的遗传变异,等等。这不但有利于学生学习劳动技术,发展智力,也为学生今后的继续学习打下良好基础。

四、注意教材的横向联系,充分发挥劳动技术课在素质教育中的作用。

在人的素质结构中,德、智、体、美、劳技诸因素是相互联系统一在一个人身上的。基于素质结构各因素之间是互相联系的这一特点,在编写教材 时,注意了五个方面的联系,一是注意与思想政治教育的联系,寓思想教育于劳动技术课教学与劳动实践中; 二是注意与相关学科的联系,以利于学生把所学的基础知识运用到劳动实践中去,实现教育“同生产劳动相结 合”;三是注意与校园文化建设的联系,通过绿化、美化校园,进一步激励学生立志用自己的双手去创造美好 明天;四是注意与勤工俭学的联系,让学生在植树种花、喂猪养鱼等勤工俭学活动中学习劳动技术 ;五是注意与实施“燎原计划”的联系,让学生带着先进的生产技术去服务,在服务中进一步学习社会主义建 设所需要的本领。这五个方面的联系有一个共同点,即理论联系实际。同时,在一学期里安排2—4次 社会调查,不仅使学生把书本知识与生产实践紧密结合起来,还能培养学生的创造精神和对社会的责任感。

第二篇:八年级劳动技术课教学总结

八年级劳动技术课教学总结

为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的学校劳动技术课总结如下:

一、思想工作方面

在当今社会教育发展的形势下,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、坚持理论与实践相结合 着眼于人才素质的提高

《中国教育改革和发展纲要》指出:“基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强。”由此可见,九年义务教育阶段的一切教育活动必须着眼于民族素质的提高。“劳技”是义务教育阶段培养目标的素质结 构中的一个重要因素。初中劳动课教材,既注意为当地经济建设服务,更着眼于人才素质的提高。

三、坚持以实践为主,突出动手能力的培养,但有关基础理论知识也让学生粗知一点。

劳动技术课是一门实 践性很强的课,我们在编写教材时就充分注意到这一点,教材涉及的每一项技术知识和劳动技能都要利于实践,利于动手操作。比如芽接,教材先介绍怎样开砧,怎样削芽,再介绍怎样接芽,怎样捆扎。这一来,学生不 但懂得芽接的程序,还学习了芽接的具体操作和工具使用。有些技术操作我们还配上插图,以加强教材的直观 性。同时,我还根据实际,在 每章(节)后面设计一些实践题目,让学生课后或回家动手试验。在突出教材的实践性和动手能力的同时,有 关的基础理论知识也注意让学生粗知一点。比如动、植物的生活习性,对环境条件的要求,生物的遗传变异,等等。这不但有利于学生学习劳动技术,发展智力,也为学生今后的继续学习打下良好基础。

四、注意教材的横向联系,充分发挥劳动技术课在素质教育中的作用。

在人的素质结构中,德、智、体、美、劳技诸因素是相互联系统一在一个人身上的。基于素质结构各因素之间是互相联系的这一特点,在编写教材 时,注意了五个方面的联系,一是注意与思想政治教育的联系,寓思想教育于劳动技术课教学与劳动实践中; 二是注意与相关学科的联系,以利于学生把所学的基础知识运用到劳动实践中去,实现教育“同生产劳动相结 合”;三是注意与校园文化建设的联系,通过绿化、美化校园,进一步激励学生立志用自己的双手去创造美好 明天;四是注意与勤工俭学的联系,让学生在植树种花、喂猪养鱼等勤工俭学活动中学习劳动技术 ;五是注意与实施“燎原计划”的联系,让学生带着先进的生产技术去服务,在服务中进一步学习社会主义建 设所需要的本领。这五个方面的联系有一个共同点,即理论联系实际。同时,在一学期里安排2—4次 社会调查,不仅使学生把书本知识与生产实践紧密结合起来,还能培养学生的创造精神和对社会的责任感。

五、把初中劳动技术课教材与专门职业培训教材区分开。

专业培训是培训专业技术人才,教材应注重专业化 ;而初中劳动技术课的素质教育,只要求学生“初步掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能,具有生活自理 能力和从事简单生产的能力”是“为适应现代社会的工作和生活的需要,打下初步的基础”。初中学生很难事 先确定毕业后的职业,过早专业化没有什么好处,还是具备“多功能”好;再说知识、技术是可以迁移的,在 学校打下较好的劳动技术基础,毕业后无论从事什么职业,都是可以很快适应的。因此,初中劳动技术课教材 的知识面应宽一些,涉及的劳动技术应基础一些。

第三篇:劳动技术课总结

劳动技术课总结

2012年2月27日至3月1日,学校组织初中二年级的学生到西城区劳动技术中心,上劳动技术课。通过4天的劳动技术学习,我学习了金工和陶艺两项技术。做出的成果是:一个艺术相框,一个螺丝和螺母,几件陶器。在整个学习期间,我发现,劳动技术课是一门既动脑又动手的课程。它加强了我们的实际操作能力,是一门生活中技能的学习课程。我在具体操作中,一开始有些笨手笨脚,随着时间的推移,我的手指越来越灵活,能把想法通过手指表现出来。第一天,我完成了一个漂亮的艺术相框,我相当自豪。当然,回到家里,得到了全家人的表扬。在接下来的学习中,我越来越得心应手,螺丝和螺母制作的很顺利,陶碗虽然有些瑕疵,但也比较满意。在制作过程中,我还有一个体会,就是同学间的团结协作和互相帮助,是很重要的。在制作螺丝和螺母的时候,如果没有高释迦的协作,是不能完美制作出来的,当然,其他同学也是这样。同样陶艺的过程也需要合作。在看到自己作品的时候,是十分兴奋的,制作的过程中是十分愉快的,动手带来的快乐大于我的想象。在今后的生活中我要勤于动手,充分享受自己制作带来的快乐。

4天的学习很快就过去了,我喜欢劳动技能课,希望能多安排这样的课程,让我学到更多的生活中实际操作技能。

第四篇:六年级劳动技术课教学总结

六年级劳动技术课教学总结

碧云小学 蔡翠荣

本学期,我担任小学六年级劳技课教学工作。一学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事劳技教学工作,并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学期劳技教学工作总结如下:

我能够自觉遵守学校的各项规章制度,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,深入学习实践科学发展观,模范遵守中小学教师职业道德规范,做到依法执教。热爱教育,热爱学校,尽职尽责。关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。尊重学生,认真与学生交流实践操作经验。在工作中,能做到谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,关心集体,维护学校荣誉,严格遵守所到学校的作息时间,树立良好的劳动技术教育中心教师形象。坚持高尚情操,自觉抵制社会不良风气影响,发扬奉献精神。

认真钻研业务,努力提高课堂教学效率。在业务上,本人从不以自己老教师自居。本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂的效率,我与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

劳动技术课是向学生实施劳动教育的主要课程和途径,其目的是提高学生的劳动技能、创新能力,能使学生用一种发展的眼光去进行劳动创造。根据这个学科的特点,结合学生的实际情况、学生的发展特点,所以本学期我所设计的课程样品内容丰富多样。在课上,我不仅讲授一些劳技基本知识和基本技能,而且还让学生进行对作品的想象发挥创造,学生通过自己的观察、悟性,创造出了一个个活灵活现的劳技作品。学生的作品精巧别致,设计想象丰富,大胆创新,适合现代儿童新潮流。尤其是评价与交流上学生积极、向上的步态充分体现了21世纪新学生、新风貌。

劳技教学,老师只是一位引导者,而真正的设计师是学生,学生可以在自己选择的主题下,自由发挥,这样的教学模式是其他任何学科都无法比拟的。学生在劳动技术课中不仅掌握知识,发展智力,培养能力,更重要是通过劳动受到美的熏陶,陶冶情操,净化心灵,让学生感受到了劳动价值美和创造之美,培养提高了学生感受美、欣赏美和创造美的能力。

孩子们的眼光是发展的,动手能力是创新的,想象是大胆的,劳技课为孩子们精彩的劳动技能提供了展示的舞台,愿每个孩子都能在这个舞台上留下最美好的瞬间。

在以后的教学工作中,一是激发学生学习兴趣,让他们体验到学习的快乐;二是认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率;三是关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步;四是不断反思自己的课堂教学,查找不足,研讨改进方法,使课堂教学进一步完善。五是发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,促进劳动技术教育教学工作更上一层楼。

第五篇:劳动技术课教学反思

劳动技术课教学反思

作品展示是对学生辛苦创作的一种肯定。学生都想把自己认真设计,精心制作的作品展示给大家,希望得到赞扬、鼓励和帮助。学生常常因为想要展示自己的作品而延长下课时间,所以可以看出作品展示对学生来说是非常重要的,它是激发学生创作热情的重要因素,也是学生下一次创作的重要铺垫。

1、展示作品要“广”。大家都想把自己的作品展示出来,那么教师就应该给每个学生提供展示的机会,不要因为种种原因扼杀了学生创作的热情。这里可以采取小组展示每个学生制作的作品,大组展示每个小组的作品,学校可以展示每个班级的作品,层层展示,让学生人人都有展示自己的机会。

2、展示形式要“广”。我常用的方法就是先安排小组交流,人人都参与展示,这样就避免了学生没有展示作品机会的弊端。之后在小组展示交流的基础上推选出精品进行集体展示。设计制作比较好的学生就得到了大家的表扬,得到了心理上的满足。最后还可以利用学校的大型活动,优秀作品在全校展出,触动、萌发学生创作的欲望,再一次调动学生的创作积极性。

3、展示的范围要“广”。除了在班级中展示外,还可以利用学校的长廊,科技作品展览室进行作品陈列,还可以推广到全区的作品展上进行展示。这样一方面可以鼓励学生创作欲望,创作的意识;另一方面也可以得到家长的支持与配合,在家也教学学生多动脑多动手,培养他们的劳动能力。

下载八年级劳动技术课教学总结word格式文档
下载八年级劳动技术课教学总结.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    劳动技术课教学反思

    农村中学劳动技术课教学模式初探 滨州经济开发区树人学校王元水 农村中学的劳动技术教育如何为当地经济建设培养合格人才和为当地经济建设服务的问题,是劳动技术教育的方向问......

    农村初中劳动技术课教学初探

    农村初中劳动技术课教学初探 力量 一、结合学科特点,突出育人育魂 农村初中的劳动技术教育如何为当地经济建设培养合格人才和为当地经济建设服务的问题,是农村劳动技术教育的......

    劳动技术课教案

    家用电器知多少 1、洗衣机的使用 教学目标:通过本课学习使用洗衣机。养学生的热爱劳动的思想和习惯。 过程与方法:通过动手操作,掌握使用洗衣机的方法。培养学生的热爱劳动的......

    劳动技术课反思范文合集

    劳动技术课程反思 劳技课虽说不是主科,但作为一门学科,也涉及到对学生的评价,如评价不当,势必会挫伤学生学习的积极性,如评价得法,就能促进学生健康发展。刚开始的劳动技术评价我......

    劳动技术课教案汇总

    劳动技术课教案 课 题 第一课 插花艺术 课 型:综合技能课 课 时:二课时 教学目标: 德育目标:增强学生的美感,培养学生的审美能力和创造力,增强集体协作精神。 知识目标:了解有关插......

    浅谈如何上好劳动技术课

    抓住切入点,让劳技课更劳技味 劳动技术课是一门实践性很强的课程。由于教材内容与其他学科明显不同,课堂教学的结构也与其他学科存在着明显差异。但是和其它学科一样,它的基本......

    浅谈如何上好劳动技术课

    浅谈如何上好劳动技术课 劳动技术课是素质教育的重要组成部分。要根据学生的年龄、心理特征,做到合理施教,组织好劳技课的实践活动,加强劳动技能训练,通过形式多样的的劳动技术......

    八年级信息技术课教学反思

    八年级信息技术课教学反思 Frontpage2003是八年级下学期教材所学内容,为了加深学生们的动手能力和综合运用frontpage制作网页的能力,我特别设定了本节综合制作活动课。我引导......