第一篇：高中语文总复习必修
高中语文总复习必修
（一）文言文基础知识积累烛之武退秦师 【重点实词】
1、贰
①（本文： 以其无礼于晋，且贰于楚也。）(例：国不堪贰，君将若之何？《左传•隐公元年》)②离心，背叛(例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》)③(例：贰则疑惑。《荀子•解蔽》)④再，重复。(例：不迁怒，不贰过。《论语•雍也》)
2、鄙（边 境 界 封 疆 藩篱）
①(例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”)（本文： “越国以鄙远”）②(例：《左传•庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”)③(例：《左传•昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”)
3、许
①准许。(同现代汉语)
②(例：本文：“许之。”、“许君焦、暇„„”)③(例《愚公移山》：“杂然相许。”)④(例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”许，左右)
⑤(例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。”何许人，何处人)
4、阙
①què 皇宫，引申为朝廷宫阙。②què 城楼城阙。
③quē 侵损，削减。（本文：阙秦）④quē 通“缺”
5、微
①(“微斯人，吾谁与归？”)（本文：微夫人之力不及此）②细小，轻微(同现义)③衰败 国势衰微。
④精微微言大义(成语)
⑤微服暗访：乔装
⑥卑贱，人微言轻（低微）《史记•曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。”
⑦隐蔽，不显露，悄悄。见微知著(成语)微访（暗中查访）
6、敝
①坏，破旧。方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。”敝帚自珍 ②谦词 敝人
③(例：《资治通鉴》“曹操之众，：远来疲敝。”)④(本文：因人之力以敝之。)使„„疲敝 【重点虚词】
1、以
①以其无礼于晋
②敢以烦执事；以乱易整③越国以鄙远④焉用亡郑以陪邻？⑤若舍郑以（之）为东道主
2、而
①今急而求子②夜缒而出
③若亡郑而有利于君④朝济而夕设版焉。
3、焉
①子亦有不利焉。②焉用亡郑以陪邻？③若不阙秦，将焉取之④且焉置土石
⑤以俟夫观人风者得焉⑥永之人争奔走焉
4、其
①行李之往来，共其乏困” ②越国以鄙远，君知其难也③失其所与，不知④吾其还也
5、之
①公从之 ——代词，此，代佚之狐的建议（烛之武）许之——代词，这件事 不患人不之知——代词，他 ②是寡人之过也 ——结构助词，的③行李之往来 ——放在主谓之间，取消句子独立性，做全句的主语
邻之厚，（乃）君之薄也——主谓间取消独立性，一作主语，一作宾语，省略判断词谓语“乃” ④何厌之有 ——宾语前置，有何厌，“之”无义 莲之爱
⑤石之铿然有声者——定语后置标志，无义； 太子及宾客知此事者——“者”与“之”都是定语
后置标志
⑥公子驾车之市——项伯乃夜驰之沛公君（到，前往
⑦君将哀而生之乎？——代词，我 【词类活用】
①晋军（于）函陵 ——名词作动词，驻军；同下文“秦军”
②若亡郑而有益于君。——使郑亡，动词使动用法
③邻之厚，君之薄也 ——“厚”“薄”都是形容词活用作动词，增强实力，削弱实力
④越国以鄙远 ——鄙，名词的意动用法，以„„为鄙；远，形容词用作名词，远地
⑤朝济而夕设版焉 ——“朝”、“夕”，名词活用作时间副词，作状语
⑥既东封郑，又欲肆其西封。——“东”、“西”名词作状语；封，名词作动词，疆界。【通假字】
①今老已，无能为也已 已通矣，语气词，”了” ②共其乏困共通供，提供，供给 ③何厌之有？厌通餍，满足 ④秦伯说说通悦，高兴
⑤失其所与，不知知通智，智慧，明智 【古今异义】
①行李之往来(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)
②若舍郑以为东道主(以为，古义：把„„作为；今义：认为)
③微夫人之力不及此。(夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子)
④亦去之(去，古义：离开；今义：往，到)⑤若舍郑以为东道主(东道主，古意：东方道路上（招待使节的）主人，今义：主人）【文言句式】
①以其无礼于晋 介词结构后置
②佚之狐言于郑伯曰 介词结构后置
③夫晋，何厌之有？ 宾语前置，“有何厌”。④是寡人之过也。判断句。⑤（烛之武）辞曰 省略句
⑥敢以（之）烦执事 省略句
⑦若舍郑以（之）为东道主 省略句 ⑧（晋）许君焦、瑕 省略句
⑨子亦有(何)不利焉 省略句 荆轲刺秦王 【重点虚词】
〖因〗
①趁机：因左手把秦王之袖 ②趁机：不如因善遇之。
③就、于是：项王即日因留沛公与饮。④趁势、趁机：因击沛公于坐，杀之。⑤趁机：沛公如厕，因招樊哙出
⑥顺着，凭借：践华为城，因河为池 ⑦沿袭、继承：蒙故业，因遗策 ⑧借助，依仗：因人之力而弊之 ⑨根据，依据：因人施教
⑩又„引导，通过：因宾客至相如门
〖乃〗
①于是：乃遂私见樊於期。乃遂收樊於期之首，②才：臣乃得以报太子。度我至军中，公乃入。③就、于是：乃请荆卿曰樊於期乃前曰。乃为装遣荆轲。④至：乃今得闻教。⑤竟然：而乃以手共搏之 ⑥你的：家祭无忘告乃翁 ⑦乃尔：这样 〖为〗
①替：旦日飨士卒，为击破沛公军
②成为：皆为龙虎，成五采。
③替、做，谋划：谁为大王为此计。
④敬酒，祝：沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（结成）⑤对，对付：君王为人不忍 ⑥认为：窃为大王不取也
⑦是： 如今人方为刀俎，我为鱼肉 ⑧疑问语气词，呢，何辞为？ ⑨被：不者，若属皆且为所虏！⑩作为，当作：军中无以为乐。
【通假字】
①今日往而不反者，竖子也！反通返，返回
②秦王还柱而走。还通环，环绕
③荆轲奉樊於期头函。奉通捧，双手托着 ④燕王诚振怖大王之威。振通震，震惊 ⑤群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。卒通猝，突
然
⑥秦王必说见臣。说通悦，高兴 ⑦秦武阳奉地图函奉通捧
⑧卒起不意，尽失其度卒通猝
⑨发图，图穷而匕首见见通现，露出 ⑩秦武阳色变振恐振通震（11）乃朝服，设九宾宾通傧，傧相
【古今异义】
①仰天太息流涕古义：痛哭流泪今义：流鼻涕
②持千金之资币物古义：礼物今义：货币与物品
今义：贫穷困难
④乃引其匕首提秦王古义：用力掷今义：用手提起
⑤进兵北略地古义：抢夺，夺取今义：简略，有一点
⑥顾计不知所出耳古义：但是，只是今义：
⑧ 皆白衣冠以送之 白衣冠——名作动，穿白衣，戴白帽
【翻译下列句子】。
1、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
2、事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
3、至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，4、荆轲顾笑武阳，前为谢曰
③樊将军以穷困来归丹古义：窘困无出路5、北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王
少假借之，使毕使于前。
6、未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。
7、荆轲逐秦王，秦王还柱而走。
8、以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
看守，照顾
⑦愿足下更虑之古义：重新，改变今义：时间单位，更加
⑧樊於期偏袒扼腕而进古义：露出一只手臂鸿门宴今义：袒护一方
【通假字】
⑨诸郎中执兵古义：宫廷卫士1.距─拒，把守：距关，毋内诸侯今义：中医 2.内─纳，接纳：距关，毋内诸侯交戟之士欲⑩愿大王少假借之古义：原谅止不内今义：假托，托词
【词类活用】
①乃遂收盛樊於期之首，函封之函——名作状，用匣子
② 又前而为歌曰前——名作动，上前 ③ 乃朝服，设九宾 朝服——名作动，穿上朝服 ④ 顷之未发，太子迟之 迟——形容词意动，认为„迟
⑤ 使使以闻大王闻——使动，使„知道，禀告
⑥ 箕踞以骂曰 箕——名作状，像畚箕一样
⑦ 今行而无信，则秦未可亲也信——动作名，信物
3.要─邀，邀请：张良出，要项伯。
4.倍─背，背叛：愿伯具言臣之不敢倍德也。5.蚤─早，早些：旦日不可不蚤自来谢项王。6.郤─隙，隔阂：今者有小人之言，令将军与臣有郤„„
7.坐─座，座位：置之坐上。因击沛公鱼坐 8.不—否，不者，若属将为所虏
【成语】
秋毫无犯：原指任何细小的东西都不侵犯，现多形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众利益。项庄舞剑，意在沛公：比喻表面上有一个堂皇的名目，实际上却另有所图。
劳苦功高：做事勤劳，功劳很大。
大行不顾细谨，大礼不辞小让：做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲究小的谦让。
人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀之权掌握在他人手里，自己处于被人宰割的地位。
【古今异义词】
1.山东古：指崤山以东地区。今：指太行山东边的一个省。2.非常古：意外的变故。今：程度副词，很不一般。3.河北古：黄河以北地区。今：黄河北部的一个省。4.河南古：黄河以南地区。今：黄河南部的一个省。6.细说古：小人的谗言。今：详细地讲述。
5.婚姻古：儿女亲家
今：结婚的事或者说因结婚而产生的夫妻关系。
【一词多义】
1.谢 谢罪、道歉：旦日不可不蚤自来谢项王。感谢：哙拜谢，起，立而饮之。辞谢：乃令张良留谢。
2.辞推辞：臣死且不避，厄酒安足辞！告别：今者出，未辞也，为之奈何？ 讲究、计较：大礼不辞小让
3.故 故旧、交情：君安与项伯有故？ 因此：故听之
特意：故遣将守关者，备他盗出入与非常也。4.且将：且为之奈何？ 况且：臣死且不避，厄酒安足辞！5.胜尽：刑人如恐不胜 禁得起：沛公不胜杯杓
6.之到： 项伯乃夜驰之沛公军。
代词，这：为之奈何？
取消句子的独立性：愿伯具言臣之不敢倍德也。结构助词，的：今者有小人之言。7.去距离：相去四十里。离去，离开：脱身独去。
8.于向，对：沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：„„ 比：长于臣。
在：复得见将军子此。
11.间抄小路：道芷阳间行
暗中：又间令吴广之次所旁丛祠中 【词类活用】
〖1.名词用作动词〗
沛公军（驻军，动词）霸上。
沛公欲王（为王、称王，动词）关中。不可不语（告诉，动词）。吾得兄事（做事、侍奉，动词）之。籍（登记，动词）吏民。
范增数目（使眼色，动词）项王。刑（处罚，动词）人如恐不胜。道（取道，动词）芷阳。〖2.形容词用如动词〗
素善（友善、交好，动词）留侯张良。〖3.使动〗
先破秦入咸阳者王之（让„„称王，使动）。臣活之（使„„活，使动）。沛公旦日从百余骑来见项王。（使„„跟从，意即带领，使动）
交戟之卫士欲止（使„„止，使动）不内。〖4.名词作状语〗
君为我呼入，吾得兄（用对侍兄长的礼节）事之。常以身翼（像鸟用翅膀）蔽沛公。【特殊句式】
〖宾语前置〗
客何为者？（何为─ 为何）大王来何操？（何操─ 操何）沛公安在？（安在─在安）
籍何以至此？（何以——以何）〖判断句〗
此天子气也。
楚左尹项伯者，项羽季父也。亚父者，范增也。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。夺项王天下者，必沛公也。沛公之参乘樊哙者也。
如今人方为刀俎，我为鱼肉„„ 〖省略句〗
欲呼张良与（省略“之”）俱去。毋从（省略“之”）俱死也。将军战（省略“于”）河北
加彘肩（省略“于其”）【偏义复词】
出入：备他盗之出入与非常也。
【固定句式】
孰与：与„„相比，谁„„？表示比较。如“孰与君少长？”
为„„所：被„„，表被动。如“若属皆且为所虏” 无以（无„„以„„）没有什么东西拿来„„如“军中无以为乐” 【古代的礼节】
1、坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于脚跟。
2、跪：仍象坐姿态，但臀离脚跟，伸直腰板。
3、跽：长跪，把身体挺得很直。
4、顿首：跪而头碰地后再抬起。
5、稽首：较“顿首”礼节更重，头碰地时停留的时间较“顿首”长。
6、拜：跪而用手碰地，头不碰地。
7、再拜：拜了又拜为“再拜”，是最隆重的礼节。
第二篇：高中语文必修一复习（本站推荐）
第一单元
1．为下列加点词注音
百舸()峥嵘()挥斥方遒()荆棘（）寥廓（）．．．．．．．颓圮()忸怩（）彷徨()默默彳亍()浪遏飞舟（）．．．．．．．．河畔()漫溯()青荇()星辉斑斓()笙萧（）．．．．．．火钵()飘泊()纤绳()惆怅（）满载（）．．．．．．2．下列各组词语中只有一个错别字的一项是()A．悠长 風子 斐然成章 榆荫 另辟蹊径 B．浮藻 迷盲 焚膏继晷 编纂 拭目以待 C．有尝 徇私 自怨自艾 慰籍 矫枉过正 D．叱骂 刍议 天伦叙乐 砥砺 风雨如晦 2．B 解析：A项 “風”—“虱”，“荫”—“阴”；B项 “盲”—“茫”；C项 “尝”—“偿”，“籍”—“藉”；D项全对。
3、下列各项中，加点的词语使用正确的一项是
A、在“杏仁饼”走向市场之后，购买者一日比一日多，从海外回来探亲访友的华侨，临走了，也要千方百计多买几盒带到海外与亲友们分享，真是大有洛阳纸贵的味道。．．．．B、实际上，除开图书成本，真正制约公众阅读兴趣的还有阅读的意义„„不能不指出的是，在读书总体形势式微的背后，近年来，灰色哲学书籍的销售却一直方兴未艾。．．．．C、城市的道路，是smart的舞台；NBA的赛场，是科比的舞台。他们在各自的领域自由穿梭，大快人心。．．．．D、其实真的挺欣赏范冰冰的，事实证明，她不仅是外表美艳，而且有智慧，有心胸，有冲劲，够坚韧，够坦荡，在鱼龙混杂、真真假假的娱乐圈，．．．．也算是难得了。
D（A 洛阳纸贵：比喻著作有价值，流传广。
B方兴未艾：方，正在；兴，兴起；艾，停止。事物正在发展，尚未达到止境。这里与“一直”不搭配
C大快人心：快，痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。）
4．下列各句中，没有语病的一句是
()A．《星光大道》栏目因为没有任何限制，广泛吸纳多种表演形式，所以前来报名的选手各年龄段都有，他们展示的绝活也异彩纷呈。
B．“嫦娥二号”月球探测器获得的7米分辨率全月球影像图，可以清晰展示月球撞击坑边缘的细纹，让人更加真切地观察到月球的形貌。
C．网络问政要贴近民生实际，要将领导干部是否倾听网络民意、是否加强与网民的沟通交流，作为考量其执政能力的标准。
D．“读万卷书，行万里路，拜万人师，谋万人居。”60多年来，吴良镛先生上下求索、学以致用，践行着“让人们诗意般、画意般地栖居在大地上”。
解析：A项关联词语位置不当，“因为”应移动到“《星光大道》栏目”前面。C项照应不当，“是否”与“标准”是两面与一面的关系。D项成分残缺，应该是“践行着„„的人生理想”，故应在引号后加上“的理想”。
答案：B 5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．戴望舒，笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。生于浙江抗州。是中国现代著名的诗人,因作《雨巷》一诗被称为“雨巷诗人”。
B.徐志摩，现代诗人，“新月派”代表诗人，著有《志摩的诗》《猛虎集》《云游集》等。1926年在北京主编 《晨报》副刊《创造》，与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动，影响到新诗艺术的发展。
C.词，又叫曲子词、长短句等，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。词有词牌，是词乐曲调的名称，规定词的字数、句数和格律。按段的多少分为单调、双调、三叠、四叠等。词的一段叫一阕或一片。D.艾青，中国现代著名诗人，原名蒋海澄。《大堰河——我的保姆》是其著名的诗篇。这首诗以抒情主人公“我”与乳母大堰河及其一家的关系为主线，以大堰河一生的悲惨遭遇为副线，深刻地展示了旧中国农村凋敝衰败的景象和勤劳善良的中国农民的凄苦人生，同时也抒发了诗人对大堰河的真挚感情 答案：B“《创造》”应改为《诗镌》
6、补出下列各句中的空缺部分。
(1)看万山红遍，___________________；___________________，百舸争流。(2)___________________，___________________，谁主沉浮？(3)___________________，___________________，粪土当年万户侯。(4)独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着___________________________。
(5)软泥上的青荇，_________________；_______________，我甘心做一条水草！(6)撑一只长篙，______________________，满载一船星辉，______________________。
7、(二五)阅读下面一首诗，然后回答问题。
西 楼 曾巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔[注]，臣看千山急雨来。
[注] 钩疏箔：把帘子挂起。
（1）.这首诗描写了什么景象?诗的前两句从什么角度来渲染这种景象? _________________________________________________________________________________________________________ 解析：这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。
2.这首诗表达了诗人怎样的情感?请简析之。
_________________________________________________________________________________________________________ 解析：这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。暴风雨将l临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观景象。
第二单元
1．下列加点字注音全都正确的一项是()A．杞．子(qǐ)逢．孙(pánɡ)佚．之狐(yì)秦军氾．南(sì)B．刀俎．(zǔ)杯杓．(sháo)彘．肩(zhì)夜缒．而出(zhuī)C．樊於．期(wū)目眦．(zī)戮．力(lù)共．其乏困(ɡònɡ)D．厚遗．(wèi)偏袒．(tǎn)忤．视(wǔ)卒．起不意(cù)2．下列语句中没有通假字的一项是()A．失其所与，不知 夫晋，何厌之有
B．秦伯说，与郑人盟 旦日不可不蚤自来谢项王 C．以其无礼于晋，且贰于楚也 料大王士卒足以当项王乎 D．今日往而不反者，竖子也 愿伯具言臣之不敢倍德也
3．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是 A．同舟共济 B．济世安民 C．赈灾济贫 D．无济于事 4．下列句中加点词语古今意义相近的一项是()A．备他盗之出入与非常．．也 行李．．之往来 B．为之奈何．． 人不敢．． 与忤视 C．樊将军以穷困．．来归丹 若舍郑以为东道主．．． D．微夫人．．之力不及此 而伤长者．．之意
5．下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是()A．以其无礼于晋 B．焉用亡郑以陪邻 C．使工以药淬之 D．料大王士卒足以当项王乎 6．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是()①臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚，君之薄也 ④行李之往来，共其乏困 ⑤阙秦以利晋，唯君图之 ⑥微夫人之力不及此
A．①③④／②⑥／⑤ B．①②／③⑥／④⑤ C．①④／②③⑥／⑤ D．①⑤／②⑥／③④
7．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是()A．以其无礼于晋 B．太子迟之，疑其有改悔 C．其意常在沛公也 D．吾其还也 8．下列句子的翻译，错误的一项是()A．吾属今为之虏矣——我们很快就会被他俘虏了 B．持千金之资币物——拿着价值千金的礼物 C．乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首给秦王
D．(沛公)脱身独去，已至军矣——沛公已经脱身离开，回到军营 9．对下列文言句式的说明，不准确的一项是()A．竖子不足与谋(省略句，即“竖子不足与之谋”)B．大王来何操(谓语后置，即“大王来操何”)C．吾属今为之虏矣(被动句，“为„„”表被动)D．问征夫以前路(介宾后置，即“以前路问征夫”)10．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是()A．《史记》是我国第一部编年体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B．《左传》是我国第一部纪传体史书，是为《春秋》作注解的，其它两部为《公羊传》《谷梁传》，所以又称为《春秋左氏传》或《左氏春秋》。
C．《战国策》是国别体史书，它的作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。
D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。11．下列各句中，没有语病的一句是
A．中国盐业总司发布消息称：经过媒体宣传，绝大部分消费者已回归理性；城市大中型超市货源充足，全国食盐市场已进一步稳定。B．今年春晚由旭日阳刚演唱的《春天里》抒发了农民工的理想，这些农民工在陌生的城市里虽然劳累辛苦，但他们甘愿把汗水献给城市。
C．史铁生是中国作家中少数的甚至唯一的坚持写实创作的人，几乎全部建立在自己的生活经历、生存体验上，他对哲学的思考带来了精神空间的高度开阔。D．铁路民警要提醒广大旅客们，在旅客列车上强占座席或卖座位，不仅是一种违法行为，更是一种有悖于社会公德的不道德行为。
12．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 黄梅时节，忽阴忽晴，原野间绿荫沉沉，给摇曳的小草挡住，就生出几缕浪痕，与波纹相互交错着。① 萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上
② 有的尚未插秧
③ 田里面积水盈盈 ④ 微风吹过，波纹如绉 ⑤ 看去白茫茫的一片，只偶然有几根草露出水面 ⑥ 有的刚刚插下了秧
A．④②⑤⑥①③ B．③⑥①②⑤④ C．③②①⑥⑤④ D．⑤②⑥①③④ 13.文学常识填空
《左传》大约成书于战国初，是我国第一部。因为《左传》和、都是解说《春秋》而作，故又称作“春秋三传”。整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。
《战国策》是汉代 编订的，国别体史书.共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。长于议论和叙事。
司马迁:字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。著成《史记》。《史记》我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝3000多年的历史。全书共130篇，含本纪12 篇、年表10篇、书8篇，世家30篇、列传70篇，具有很高的史学价值和文学价值。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
本纪（12）：叙述历代帝王的历史；世家（30）：叙述贵族王侯的历史；列传（70）：叙述历代诸侯之外名官名人的事迹。表（10）：记载各个历史时期的简单大事。书（8）：记载典章制度，天文地理。
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。1918年5月，他首次用“鲁迅”这一笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1921年12月发表的中篇小说《阿Ｑ正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。作品有小说集：《呐喊》、《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》 《热风》《二心集》《且介亭杂文》等。我们熟悉的作品有《故乡》、《孔已己》、《从百草原到三味书屋》、《社戏》等。
巴金，现代著名作家，原名李尧棠，一说原名李芾甘。主要作品为长篇小说“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》），中篇小说《寒夜》《憩园》等，散文集《随想录》等。1981年曾获“国际但丁文学奖 14.把下列句子翻译成现代汉语。（共14分）
（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）
（3）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（3分）
（4）秦之遇将军，可谓深矣，父母宗族，皆为戮没。（3分）
（5）荆轲有所待，欲与俱。（2分）
2．C 解析：A.“知”通“智”；B.“说”通“悦”；D.“倍”通“背”。3．A 解析：A项与例句意文相同，译为：渡河；B、C中的“济”译为：救济；D项译为：(对事情)有益。4．B 解析：A．非常，古义：指意外的变故；今义：副词。行李，古义：出使的人；今义：外出时所带的包裹箱子等物品。C．穷困，古义：走投无路；今义：贫穷。东道主，古义：东方道路上的主人；今义：请客的主人。D.夫人，古义：那人；今义：妻子。长者，古义：敦厚的人；今义：年龄较大的人。5．B 解析：“越国以鄙远”中“以”是连词，可译为“来”，表目的。6．A 解析：①③④“之”：用在主谓之间，不译；②⑥“之”：结构助词，可译为“的”；⑤“之”：代词，指阙秦以利晋这件事。7．D 解析：D项中“其”表商量或希望语气，还是。其他三项中“其”为代词。8．C 解析：C项应译为：于是拿起他的匕首投击秦王。9．B 解析：B项应为疑问代词作宾语前置。10．C 解析：《战国策》是由战国末期至秦汉间人收集的一部史料汇编，由西汉刘向重新整理；《烛之武退秦师》选自《左传》。11.A（B病因：搭配不当。修改：把“理想”变成“情怀”。C病因：主语残缺。修改：应该在“几乎„„”之前加“他的作品”。D．病因：成分赘余。修改：去掉“们”或“广大”。语序不当或不合逻辑：应改为“不仅是一种有悖于社会公德的不道德行为，更是一种违法行为”）12．B（注意与“原野间绿荫沉沉”的照应；注意与“有的刚刚插下了秧”、“有的尚未插秧”的逻辑关 系。）
第三单元
1．下列词语中加点的字的注音，全都正确的一组是 A．桀骜(ào)喋血(dié)浸渍(zì)
殒身不恤(xié)．．．．B．租赁(lìn)解剖(pōu)歉意(qiàn)拱手作揖(yī)．．．．C．谦逊(xùn)秃头(tū)激亢(kàng)叱咤风云(chà)．．．．D．麋皮(mí)拭泪(shì)惩创(chuàng)熙熙攘攘(rǎng)．．．．解析 A项，恤xù；C项，咤zhà；D项，创chuāng。答案 B 2．下列词语中，没有错别字的一项是 A．逻缉 精于鉴赏 演绎 大汗淋漓 B．机缘 短小精捍 潇洒 步履稳健 C．篱笆 博闻强记 忏悔 屠戮妇婴 D．尸骸 暗然泣下 踌躇 和霭可亲
解析 A项，逻辑；B项，短小精悍；D项，黯然泣下、和蔼可亲。答案 C 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
（）（）（）①文字虽然不是语言的________记录，但它必得拿语言做基础。
②我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到________的结果。
③日本《朝日新闻》曾以“森喜朗改善日印关系旨在牵制中国”为题分析说，日本改善与印度的关系的背后蕴藏着日本政府和自民党________中国的意图。
A．真实
完备
遏制
C．如实
完备
牵制
B．真实
完善
遏制 D．如实
完善
牵制
解析 “如实”是“按照实际情况”的意思，而“真实”是“不虚假”之意；“完善”侧重于“结果好，令人满意”，“完备”是“应该有的全都有”之意；“牵制”强调的是战争中的辅助作用，而“遏制”是“制止、控制”的意思，是主导力量。答案 D 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。．．．．B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观．．．．众深受教育。
C．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高．．．．水平攀登。
D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专．．．．家也惊叹不已。B（“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。此成语用在B句中恰到好处。A项 “汗牛充栋”本义是形容书籍很多。而A句意思是这样的事情很多，用“汗牛充栋”仅表示多是不恰当的。C项 “洗心革面”比喻彻底悔过，也可以说革面洗心。刊物讲究创新，讲究版式的新颖，但用表“彻底悔过”的成语不当。D项中“左右逢源”是比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。也比喻办事圆滑。此成语重点侧重“做事”，而D项中则强调“说得头头是道”，这就无法落实“做事得心应手”。）
5．下列各句中没有语病的一项是
（）A．我市今年将扩大新区的建设力度，把它建为一个集行政、办公、旅游、度假、教育科研于一体的现代化新城。
B．今年大蒜价格是去年同期的40多倍，业内人士认为，大蒜价格高涨的原因是“大蒜减产、甲流暴发、游资炒作”三重因素共同作用的结果。
C．火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子，更能有利于维护公民乘坐火车的权利，改善当前火车票销售过程中的不公平现象。
D．风力发电是风能利用的重要形式，也是目前可再生能源利用中技术最成熟、最具规模化开发条件和商业化发展前景的发电方式之一。
解析 A项，搭配不当，“扩大”和“力度”不搭配，应把“扩大”改为“加大”。B项，句式杂糅，“原因是”和“共同作用的结果”两种句式混合在一起。C项，不合逻辑，“一定程度上杜绝”自相矛盾。“改善”与“现象”不搭配。
答案 D 6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)真的猛士，________________，敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅《记念刘和珍君》)(2)沉默呵，沉默呵！________________，________________。(鲁迅《记念刘和珍君》)(3)但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者________________，一是流言家________________，一是中国女性临难________________。(鲁迅《记念刘和珍君》)
四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）阅读下面的文章，完成16——19题
怕碰了故乡那根琴弦
彭国梁
①随着时光的流逝，随着记忆的拉长，我是越来越不愿回归，回归到儿时的家乡。
②儿时的家乡，我那穿开裆裤的地方。那口井还在，那井中有我儿时的倒影；还有那一方小小的有一块青石伸到中央的池塘。
③儿时的家乡。那条伸向自留地的小路还在。自留地在对门的山脚下。那地里的茄子辣椒还经常在梦中生长。那又甜又脆的菜瓜，那长长的丝瓜„„那自留地的旁边，也有一口小小的池塘。有一次，我在去自留地的路上，狠狠地摔了一跤，一粒石子趁我不留神，就钻到我膝盖的肉里面去了。至今，疤痕还在。每年的某一个日子，便隐隐作痛。仿佛是在提醒我，提醒我别忘了，别忘了儿时的家乡。
④那怎么能忘得了呢？还是在那条小路上。有一次，我被蛇咬了。我大声地哭。父亲听见了，便发疯似地跑，跑到了我的身旁。他跪了下来，抱住我的脚，然后用嘴猛吸，猛吸我那被蛇咬过的伤口。他要用口把我体内的蛇毒吸出来。后来我才知道，那有多么的危险。那危险是要命的。可以吸，但先要在口中噙满酒。父亲并非不知道，但他怕耽误了时间，儿子便是他的命啊！现在想起来，我都怕，怕父亲就那么一下，就倒在我的身旁。还有对面的那座山，我曾在山上打柴，不小心惹恼了一窝黄蜂。黄蜂很不客气地在我的头上狠狠地咬。我无法忍受，抱着头，痛得从山上滚了下来。什么叫捅了马蜂窝？那经历我一辈子也忘不了。
⑤家乡那老房子，现在变成了一丘田。田里长年累月地长着草。可我只要一闭上眼睛，那老屋便在我的眼前出现。我家的门前有一大一小一方一长两个粪凼，两个粪凼的中间是一条填满了沙子的路。路是通向井和池塘的，也是通往上屋下屋和对门山上的。我家那房子，只有一间睡房是方正的。堂屋只有一半。另一半是邻居章家的。我和章家一个同龄的孩子经常为了堂屋的分界线而吵架。我们用石子或镰刀在堂屋的正中划来划去。厨房是一头宽一头窄的。有一个火塘，我们叫炉子，在墙边。父亲就是在那火炉的旁边，无数无数的夜晚，他一边抽着烟，一边和我说着三国、水浒和西游；说着薛刚反唐、罗通扫北；说着岳飞，说着瓦岗寨的程咬金；说着甘罗十二为丞相、杨六郎斩子„„我恨唐僧，因为他在孙悟空的头上戴了金箍。孙悟空是那么地可爱和义气，可唐僧还是那样不辨是非，滥用职权，直把孙悟空折磨得痛不欲生在地上打滚。我甚至因孙悟空而哭。每当这个时候，父亲便会放下烟袋，把我搂在怀里，安慰着我。母亲呢，母亲就在旁边笑，说我是宝崽。
⑥近乡情更怯。我是怕，怕碰了故乡那根美好的琴弦，我怕那琴弦会忽然地弹出我难以承受的乡愁。我还怕，怕不小心，又被什么撞了我的膝盖，因我的膝盖上还有着那一触便隐隐作痛的内伤。
⑦家乡，我那儿时的家乡。我真的不敢轻易地回归。但我又忍不住，忍不住经常地，经常偷偷地想„„
（选自《人民日报》，有删改）
16、下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（4分）．．．A、这篇散文所描写的人、事、情、景等，都发生或存在于年代较远的“儿时”，但并没有陌生感和距离感，仍能让不少读者感到鲜活和亲切。B、作者几次写到小时候留在“膝盖”的伤疤，不仅表明了难以消除的“隐隐作痛”之“内伤”，而更多则是表达对“儿时”幸福而美好的回忆。C、文章结尾以“我真的不敢轻易地回归”等情感抒发照应开篇，真实地表现出作者的内心纠结，坦率明了而不失委婉，可以引发读者的共鸣。D、从全文看，作者叙写的都是司空见惯的“儿时的家乡”以及生活琐事等，文章的动人之处在于体现了一个几乎永恒而共通的主题——乡愁。E、文中作者写“门前”的“两个粪凼”以及详细回忆自己与章家孩子划分堂屋的情节，表明了当时居住环境的恶劣反衬了家庭的温馨美好。
17、作者说自己“越来越不愿”“回归到儿时的家乡”的原因主要有哪些？（4分）
18、第②③两段都是回忆“儿时的家乡”，表达方式上有什么不同？（6分）
19、第④⑤两段的划线句子分别是怎样描写和体现不一样的父爱的？（6分）
16、BE（B项理解错误，作者心中“隐隐作痛”的“内伤”，就是乡愁，对故乡的歉疚之情。E项“反衬”说法不当，作者对这样的居住环境没有“恶劣”的想法，这都是温馨的回忆。）
17、一是怕触碰难以承受的乡愁；二是怕勾起往事的回忆。
18、第②段以富有特征的景物描写（介绍）为主，第③段除了景物描写，更多的则是（故事）情节叙述、情感抒发等。
19、第④段主要是通过听到“我”的哭声“便发疯似地跑”、不顾生命危险用嘴“猛吸我那被蛇咬过的伤口”等动作来描写无私的父爱，第⑤段则是以坐在“火炉”边，“无数无数夜晚”“和我说着„„说着„„说着„„说着„„”等情节叙述来体现温馨的父爱。
第四单元 1.给下列加点字注音
褴褛（）婆娑（）作揖（）水门汀（）．．．． 足趾（）尸骸（）撰（）写 铁锭（）．．．． 酝酿（）皮辊（）横亘（）．．． 繁衍（）荤腥（）怜悯（）噩梦（）
契约（）拷绸（）缜密（）瞌睡（）弄堂（）
尘埃（）骷髅（）游说（）婆娑（）噩梦（è）
瞩目（）易帜（）载重（）装载（zǎi）废墟（）
雏菊（）掩映（）明媚（）监督（）2．下列各组没有错别字的一项是（）A．黯然 颤抖 坐想其成 迥然有异 B．沧桑 安谧 记忆忧心 轻手捏脚 C．循着 直言 老态龙钟 消极怠工 D．圣地 防范 仗义执言 防患未然
3、依次填入下列句子横线上的词语，正确的一组是（）
①保护环境，节能减排，才能使中国工业长期稳步地发展，这是毋庸______的观点。
②小林爸妈都是美术协会会员，在家庭浓厚的美术氛围______下，他也爱上了绘画。
③两会委员呼吁市政府建立功能齐全的传染病救治中心，以_____突发公共卫生事件。
A．置疑 熏陶 应对 B．质疑 熏陶 应付 C．置疑 熏染 应对 D．质疑 熏染 应付 A，解析：①“置疑”指怀疑，多用于否定；“质疑”指心有疑问，提出问题希望得到解决。根据语境应该选“置疑”。②“熏染”指由于长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）；“熏陶”指由于长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的），根据语境应该选“熏陶”。③应对：应答或对事采取措施。应付：对人对事采取措施办法或敷衍了事。根据语境应该选“应对”。
4．下列各句中加粗的成语使用恰当的一句是（）
A．在这次“我们共同的地球”中学生书画比赛中，一幅名为《最后的呼吸》的作品以其独特而深入浅出的构思获得了特等奖。．．．． B．精明的商家早就意识到：中国加入WTO后，竞争必然加剧，一旦陷入被动后再临渊羡鱼，就为时已晚。．．．． C．早在30年代，萧老就因小说《梦之谷》名噪一时，成为京派作家的后起之．．．．秀。
D．他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一家三口，相濡以．．．沫。．． C（A“深入浅出”指内容，不能指形式。B“临渊羡鱼”比喻虽有欲望，却无实际行动，仍不能如愿以偿；此处使用不妥。D“相濡以沫” 比喻一家人同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，延续生命）
6、下面关于文学常识的表述，不恰当的是（）
A.报告文学是采用文学的手段及时反映真人真事的一种新闻文体。B.新闻具有及时性和真实性的特点。
C.新闻结构主要是标题、电头、主体、背景、结语五个部分。
D.学习新闻作品，要分清新闻事实和新闻背景、客观叙述和主观评价。C(新闻结构主要是由标题、导语、主体、背景和结尾构成)
“历史”的层次
王立群
“历史”一词的建构实际上包含着四个层次：一是“真实的历史”，二是“记录的历史”，三是“传播的历史”，四是“接受的历史”。
“真实的历史”是指曾经发生过的历史事件和已经逝去的历史人物。“真实的历史”具有两大特点：一是唯一性，二是不可重复性。
“记录的历史”是历史学家根据当事人与旁观者的口述、回忆、文字记录下来的历史，比如《史记》。当事人的口述一般来说是可信的，但是，当事人的口述与回忆有时也会存在问题。比如记忆本身的多寡、误记、有意掩盖和无意选择等；而且，当事人只是历史事件的部分经历者，不可能了解历史事件的全过程。至于历史事件发生的独特背景、原因，更难为每一位当事人所知晓。这样，当事人的口述和“真实的历史”之间已经有了误差。如果若干或者一批当事人回忆一个复杂的历史事件，差别会更大。
史学家书写“记录的历史”，必然要对自己依据的文献进行选择。这不仅因为历史事件的本身太复杂，太庞杂，没有选择就无法记写，更由于史学家书写历史的本身必然受到种种制约。这种制约包括政治倾向、价值判断、逻辑鉴别、文艺修养、心理倾向、个人好恶等等，这些因素都会影响到史学家对历史事件和历史人物记载的详略和褒贬。
我们从《史记•司马相如列传》看到的司马相如和卓文君的故事是司马迁“记录的历史”。就司马相如和卓文君的故事而言，司马迁在《史记•司马相如列传》中重点记录了司马相如的辞赋，对司马相如与县令王吉算计卓文君、卓王孙一事进行了回护，只是在个别叙述文字上透露了“真实的历史”的部分原貌。我们只有细心阅读文本，才能发现琴挑文君绝不是一件简单的事，而是一场周密计划和安排的事件。
“传播的历史”更为复杂。它存在两个极端：一是神化，二是丑化。神化是对历史事件和历史人物的偶像化。偶像，包括政治偶像、娱乐偶像、学术偶像等。
宋元明清直至今天，大量的戏剧、小说演绎着司马相如和卓文君的爱情故事，说明此类故事塑造的卓文君的形象受到了观众和读者的热烈追捧。但是，这些演绎都删掉了司马相如和王吉算计卓文君、卓王孙的相关情节，使得相如“琴挑”文君从“历史”演变成一个美丽的爱情神话。神化也是一种对历史解读的方法，不过它是一种极端的解读。
为什么这些远离了历史真实的故事能够如此受到追捧？因为现实需要偶像。现实并不完美，现实本身具有太多不尽如人意的地方，偶像恰恰弥补了现实的不足。司马相如与卓文君作为一对艺术偶像满足了广大百姓对理想爱情和理想婚姻的向往，尽管这种理想只是一种神化，但是这种神化的本身也是一种现实的诉求。
历史文献往往具有多义性。历史文献本身的多义性也为传播历史带来了神化与丑化的现实可能。特别是“文君夜奔”的多义性更加丰富：第一，浓烈的自由爱情与自由婚姻；第二，不以贫富论婚姻；第三，才子与佳人的完美结合；第四，女儿的慧眼与父亲婚恋观的冲突等等。事件本身的多义性为“解读的历史”带来了两种倾向：批判琴挑和神化琴挑。
丑化和神化一样是对“记录的历史”的另类解读。出于某种现实诉求，传播的历史也会出现神化的反面——丑化。
从“历史”一词建构的四层意义来看，“接受的历史”是“历史”一词的终极意义。历代百姓从《史记•司马相如列传 》了解司马相如和卓文君婚姻真相的人少之又少，绝大多数读者是通过小说、戏剧知道了这个美丽的爱情“神话”。所以，经过数百年的沿袭，今天我们如果讲出《史记》中记录的司马相如和卓文君的婚姻故事，反而会被许许多多的读者和观众看成是有意翻案，刻意颠覆。6.下列有关“记录的历史”的表述，不符合原文意思的一项是（）
A.“记录的历史”若是历史学家根据当事人可信的口述与回忆记录下来的，就是“真实的历史”。
B.如果若干或者一批当事人回忆一个复杂的历史事件，据此记录的历史与真实历史之间往往有较大差别。
C.因为历史事件本身的复杂性和史学家书写历史本身受到的种种制约，史学家记录的历史必然是有所选择的。
D.《史记•司马相如列传》重点记录了司马相如的辞赋，而对司马相如与县令王吉算计卓文君、卓王孙一事进行了回护，可见其是“记录的历史”，并不是“真实的历史”。
7.下列与“传播的历史”有关的表述，不符合原文意思的一项是（）
A.传播的历史存在“神化”和“丑化”两个极端，这两个极端是对“记录的历史”的一种另类解读。B.传播的历史中的“神化”是对历史事件和历史人物的偶像化，偶像能弥补现实的不足，因而受到大 众的追捧。
C.寄托了人们某种理想的“神化”本身也是一种现实的诉求；而其反面——“丑化”的出现也是出于某种现实的诉求。
D.历史文献本身的多义性使历史在传播过程中必然会走向神化和丑化两个极端。8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.宋元明清直至今天，演绎司马相如和卓文君的爱情故事的大量戏剧、小说都删掉了司马相如和王吉算计卓文君、卓王孙的相关情节。
B.司马相如和卓文君的故事从“历史”演变成一个美丽的爱情神话，满足了广大百姓对理想爱情和理想婚姻的向往。
C.今天的许多读者和观众很难接受司马相如和卓文君的美丽爱情“神话”背后的婚姻真相，因为他们都对《史记•司马相如列传》的记载深信不疑。
D.“文君夜奔”故事本身的多义性为这个故事的解读带来了两种倾向：批判琴挑和神化琴挑。
6.A（“记录的历史”很难等同于“真实的历史”，因为当事人的口述与回忆难免会存在一些问题，此外还与史学家在选择文献、记载历史时难免受到种种限制有关。）
7.D（原文是“历史文献本身的多义性也为传播历史带来了神化与丑化的现实可能”。）
8.C（大多数人是通过小说、戏剧知道这个美丽的爱情“神话”的，对《史记•司马相如列传》中记录的司马相如和卓文君的婚姻故事并不了解。）
第三篇：高中语文同音字总复习
[A] 挨紧 ái挨饿受冻 白皑皑 áiái
狭隘 ài
不谙冰性 熬菜 ünáoáo煎熬 üo凹陷 [B] báo冰雹
büo炮羊肉
bân投奔
bì刚愎自用bō波涛 bì秘鲁 [C] cūcüo粗糙
chü差距 chàn羼水 chüo绰起
chíchþng驰骋 chǐ奢侈
chïng崇拜
chuàng凄怆 cōng烟囱
chái侪辈 chǎng惝恍 áo鏖战
bâng迸发
büo剥皮 büobì包庇
bÿn濒临 bō菠菜 bì裨益
cáo嘈杂 chá搽粉 chãng乘机
chíchâ风驰电掣chÿ鞭笞 chì整饬
chïuchàng惆怅 chuîqì啜泣 cïngrïng从容
cù一蹴而就 châ干坼
ǎoduàn
拗断
biã蹩脚 báo
薄纸
bì
麻痹 biün
针砭 bï停泊 bō衣钵
cýncÿ参差 chá
猹 cháng
场院
chýng
瞠目结舌chÿ
痴呆
chì
不啻
chïuchú踌躇 chuî
辍学
cïng
淙淙流水 cuǐcàn璀璨 chýn
嗔怪 ào
拗口令
bài
稗官野史 bâi
并行不悖 bǎihã
纵横捭阖 bǐng
屏气
bï
淡薄
chàcuî差错 chà
刹那
chǎng
一场雨 chãng
bì惩前毖后 chÿ痴心妄想 chù
黜免 chuǎi
揣摩
chuî
宽绰
chüng
为虎作伥 cǔn
忖度
chýng
支撑
àn
黯然
bün
扳平
bâi
蓓蕾
bì
奴颜婢膝 bìng摒弃 bǔ
哺育
chüiqiǎn差遣 chǎn
谄媚
cháng
赔偿
chãngchuàng惩创 chÿ
白痴 chìzhà
叱咤风云chù
相形见绌
xiácÿ
瑕疵 chán
婵娟
cuōtuï蹉跎 chǒu
瞅见
àng
盎然
büo
同胞
býnbō
奔波
bì
复辟
bōxuý
剥削
bìn
摈弃
piün偏差 chàn
忏悔 cháng徜徉
chì
炽热 chíchú
踟蹰
chōng
忧心仲仲chuüng创伤
cì
伺候
chán蝉联
cuî
挫折 chōuchù
抽搐
cuán攒射 chuí椎心痛恨 喘气
châ
chuǎnchuüi
揣着书
chuài
踹开 簇拥
cùcuÿwãi崔嵬 坼
[D] 呆板
dàndüi答应
dìngdü
逮老鼠 装订 dìng
dǎi
逮捕
diàndài
殚精竭虑 虎视眈眈
diünduōdündün肆无忌惮 订立 玷污 掂掇 缔造
dìdì瓜熟蒂落 dînghâ恫吓 dì真谛 [E] üyú阿谀 [F] fþi菲薄
fú凫木 fáng脂肪 fǔ拊 [G] gá准噶
gōng供给 gǔ骨气
guÿ瑰丽
gþ百舸争琉 guàn盥洗室 [H] dÿ提防
jùdîu句读
diün滇池 ýnuï婀娜
fâi沸点
fú篇幅
fãn汾水
gý大动干戈 gîng供认 gǔ蛊惑
guì刽子手
gân横亘
guǐ日晷 dào追悼
duì兑换 dǔ笃信 âyào
扼要
fýn氛围 fú
辐射
fþi
成绩斐然
gþ
诸葛亮
gîng
口供 gǔ
商贾
guō
聒噪
gǔgōng
股肱
dàng档案
duï踱步 duō
咄咄怪事
fū
肤浅 fǔ
果脯
fǔ惊魂甫定
gþng
脖颈
gōulïu
佝偻 gù
桎梏
güi
言简意赅 gōng
觥筹
düng当(本)年 dǎi
傣族
duō
搭掇
fūsâ敷衍塞责 fùhã
随声附和 fù束缚
gōng提供
gîudàng
勾当
guǎng
粗犷
güng
力能扛鼎 gîu
污垢
dǔn打盹
dài
危殆
fǎngfú
仿佛 fün藩篱
fù
讣告
gōng
供销
gǔduǒ
骨朵
guÿ
皈依
guügã瓜葛
gîu
诟骂
哈达
qiūhãhǎ尸骸
hãháihǎnhâhú
罕见 引吭高歌 沆瀣一气 干涸 负荷
húlúnhâ
hánghàngxiâ
hã一丘之貉 上颌 发横财
huànhúnhânghîng
喝彩 蛮横
huà
hâng
飞来横祸 怙恶不悛 污秽
huîhuìhù
quün
hãng一哄而散 糊口
huüng
囫囵吞枣 华山
huì
huì豢养 病入膏肓 讳疾求医 诲人不倦 阴晦
hùnxiáohuï
huìjí浑水摸鱼 混淆 和泥 搅和
huîhuî豁达 霍乱 huái踝骨 hōng薨
[J] jùn竣工 jiǎo侥幸
jiào地窑
jiǒng窘迫 jÿ羁绊 jí汲取
pínjí贫瘠 jìyú觊觎
jiün草菅人命 jiǎo缴纳 jiãjū拮据
jìng强劲 jiū抓阄 jǔjuã咀嚼
juün镌刻 huái徘徊
jùn隽秀
jiào发酵
jÿng菁华
jiù马厩 jÿ羁旅 jíshǐ即使 jí狼藉 jì成绩
jiün缄默
jiào校对
jiã攻讦 jǐng长颈鹿 jiǔ针灸
jǔ循规蹈矩 juã矍铄
huàn
浣衣
jÿ
稽查
jiý
嗟叹
jìnruîhánchán
噤若寒蝉 jū笑容可掬 dàng
jÿ放荡不羁 jí
开学在即 jí
一触即发 jì事迹
jiàn渐染 jiã结冰 jiã
桔梗
jǐng
杀一儆百 jiǔ韭菜 jǔ
矩形
juã
攫取 huì
毋庸置喙
jǐjiǎo掎角之势 jiâ
慰藉
jÿng腈纶 jì洎
jÿ
无稽之谈 jí
â
chïu
疾恶如仇 jǐ
脊梁 jiü
雪茄 jiǎn
眼睑
jiý开花结果 yüjiâ
押解
jìng劲敌
jiù
内疚 jǔ
沮丧 jūn细菌
huō
豁出去
jiü汗流浃背 jiãào
桀骜
jǐng
以儆效尤 jÿ
茶几
jÿ跻身 jí嫉妒 jǐ
人才济济 jiün
信笺
jiàn间断
jiã
事情结果 jÿn情不自禁 jìng劲旅
jì
jiù
既往不咎 jǔyǔ
龃龉
jūn龟裂 hōng
訇
jiàn
僭越 jÿjǐn
饥馑
jiǒng迥然 jÿ
畸形 jÿ
通缉令 jí棘手
jǐyǔ给予 jiün
歼灭
jiǎo
矫枉过正
jiã
反诘 jÿng
根茎叶
jìng
痉挛
jūjÿ狙击 jù
前据后恭
jùnjiã
俊杰 崇山峻岭
[K] 可汗
küishìkuàizhìjùn
kâhàn恪守
kǎimïkǒukþkǒngzǒngküngkǎikuÿ
倥偬 慷慨
kuàijìkünkuì
会计
kuÿ
窥视
kàn
kuǐlþikào
傀儡 犒劳
kuì揩拭 楷模
kuàng勘察 喟叹
鸟瞰
kuìlàn脍炙人口 眼眶 岿然
溃烂 功亏一篑 býikàng不卑不亢 [L] lütü邋遢
nǎilào奶酪 lãi罪行累累 liüoshuǐ撩水
lîu雕镂
lào烙印
yǐlǐ迤逦 [M] mü抹布子
mãn扪心自问 mǐ萎靡不振 mîrán蓦然回首 mǐnmiâ泯灭
[N] nǎn羞赧 nì隐匿 kþ坎坷 lüjiücháng拉家常 lâsuǒ勒索
lâitái擂台
liáobō撩拨 huìlù贿赂 lâigǔ肋骨
lìlín莅临 mái阴霾
mân愤懑
miǎn分娩 mïu牟取
miǎntiǎn腼腆 náo呶呶不休ní拘泥 kài
同仇敌忾diūsünlàsì丢三落四lâ勒紧 línàn
罹难 jìliáo寂寥
zōnglǘ棕榈
lþi花蕾
lǐnliâ
凛冽 mán
埋怨
mýng
蒙头转向mǐngdǐng酩酊 mú
模样
miǎo
藐视 nào泥淖
nì
亲昵
shūshýnglángláng
书声琅琅lâigǔ
擂鼓 liànyàn潋滟 liào
瞭望
lûâduï
掠夺
liǎn收敛 lìn
租赁
màodiã
耄耋
mãng
蒙头盖脸 miù
荒谬 mí
披靡 ànmï按摩
nâ
口讷
niün
rþ
拈花惹草
láodao唠叨 lãiruî
羸弱
liáng
打量
liâqie
趔趄
lànlǚ
衣裳滥褛liàngqiàng踉跄 lín
遴选 liánmâi联袂
mí靡费
mî
脉脉 mǐ
消弭
tuîmî
唾沫
nþi
气馁
nìng
qū
宁死不屈
lào
落枕
lãi
果实累累
liàng
rù
量入为出
âliâ恶劣
lài
青睐
kuÿlí
管窥蠡测
shýnxiànlíngyǔ
身陷囹圄
mýnrâ
闷热
mì
静谧 mî
抹墙 mì分泌 mîmǎ秣马厉兵
nǐ
拟人
nínìng
泥泞
执拗 阻挠 [O] 偶然 ǒuránzǔnáoniùniǔní忸怩 娇嫩
怒马
yùnniàng
nùnûâ
虐待 袅 娜
按捺
niârú
nà
发难
nîngtáng
fünànjiüonân
酝 酿
niǎonuï
嗫嚅 弄堂
讴歌 ōugý
呕心沥血
ǒuxÿnlìxuâ
[P] pá扒手
pào炮制 pãngpài澎湃 piünzhōu扁舟
pǒ居心叵测pú玉璞
páo庖厨 piünxiün翩跹
[Q] quán蜷伏 qí颀长
qiün悭吝 qiǎng强迫
qiào讥诮
qÿng倾盆大雨qú水到渠成qù面面相觑qí菜畦 pǎi迫击炮 páoxiào咆哮
pÿlîu纰漏
dàfùpiánpián大腹便便 pî糟粕 púfú匍匐 pÿ砒霜
pÿng娉婷 hùâ
quün怙恶不悛 qí歧途
qián掮客
qiǎng勉强
qiâ怯懦
qíng引擎 qú清癯 quàn债券 qǐ稽首
pán心宽体胖 páoluî炮烙 pílín
毗邻
piüoqiâ剽窃
pōu
解剖 pù瀑布 pǐ
匹夫
píng
暴虎冯河 qiïng邛 qǐ
绮丽
qián
潜移默化 qiǎng
强求
qiâ
提纲挈领 qìng亲家
qú
xiá
瞿塘峡 quâ
商榷 qì付讫
pán蹒珊
pýi
胚胎
pǐhào
癖好 âpiǎo
饿殍
pō前仆后继 pù一暴十寒 pì偏僻
pìn
聘请 qÿ休戚与共 qì
修葺
qián
虔诚
qiǎng
牵强附会 qiâ
锲而不舍 qūzhã
曲折
qú
通衢大道 qūn逡巡
qì
迄今
püngtuï滂沱
pýn
香喷喷
Pǐ
否极泰来pÿngpüng
乒乓 pú奴仆 pü
奇葩 pián骈文 pï
鄱阳 qÿqiüo蹊跷 qì
休憩 qiàn
天堑
qiǎng襁褓
qiâ惬意
qū祛除 qǔ龋齿
qún麇集 qià
洽谈
páng彷徨 pýng
抨击
pìmþi媲美
húpō
湖泊 pú
风尘仆仆 pàn
河畔
piüomiǎo缥缈
qí
祈祷 qiǎ
关卡
qiüng
戕害
qiào
翘首远望
qÿn衾枕
qū
黢黑 qù
兴趣 qÿ亲戚 qiün罪愆
qián潜质 黥刑 xiüngqiànkþnqǐng镶嵌
qiáocuì
qiïng
憔悴
jiãlì
qiàn
纤绳
qiïng
胆怯
qiâqiújìn
遒劲
qíngxíng肯綮 茕茕孑立 苍穹
[R] 围绕
rǎnràorþnrǎnrú荏苒
rþnruî
稔知 偌大
rânshýn
妊娠
rãng
仍然
rǒngcháng
冗长
冉冉升起 蠕动
[S] süo缫丝 shàn禅让
shì舐犊之情 shùn瞬息万变 suō婆娑
shþn哂笑
别墅shù
sǒng悚然 [T] tü趿拉 tì孝悌 tiý妥贴
tuì蜕变 tún臀部
[W] wýiyí逶迤
wî斡旋 jiàsâ稼穑 shàn赡养
shì教室
sǒngyǒng怂恿 shà霎时 suí半身不遂洗shuàn涮
sù推本溯源 tà鞭挞 tìtǎng倜傥 tiý字贴
tùn囤积 tuî唾手可得wãi违反
wǔ欺侮 sâ堵塞
shã
折本
shì
有恃无恐 sù
塑料
shý赊欠
shì
吞噬 谥shì
号
suō
收缩 tüo
叨光 tián
恬不知耻 tîng
恸哭 tà
拖沓
wãi崔嵬 wú
芜杂
shü刹车 shâ
慑服
shîu狩猎 sù
簌簌 shâ
统摄
shuî
众口铄金箪dün食shí
sù
塑造
táo
熏陶
tiǎn
殄灭 tú
如火如荼tì
挑剔
wþi
韪
wù
jí
深恶痛疾shün
芟除
shâ
退辟三舍 shū倏忽 suÿ
虽然
shâ
威慑
shū
枢纽 sǒu
渊薮
tiý
请贴 tiüo
轻佻
tuün
湍急 tiǎn
暴殄天物
wâi
chüng
为虎作伥 wü
女娲 shün
xià
潸然泪下
shân
海市蜃楼
shùfù
束缚
suì
鬼鬼祟祟shýn
莘莘学子 漱shù
口
sǒng
怂恿
tÿ
体己
tiáo
调皮 tuí
颓废
tú
荼毒生灵
wîchuî
龌龊
wünyán
蜿蜒
倭寇 wō虚与委蛇 伪造 wþiyíwþiwþixiâ
猥亵
wþn
紊乱
[X] 膝xÿ盖 屡见不xi鲜ün 清晰xÿ
xu噱ã头
军xi饷ǎng
x殉ùn职
xǐng省亲
xù抚恤 xuâ戏谑
[Y] 倾轧yá 河沿yán 安然无恙yàng 因噎yý废食 甘之若饴yí 后裔yì 熠熠yì生辉
y应ìng试教育 愉yú快 舆yú论 熨yù帖 檄xí文
垂xi涎án三尺 独辟蹊xÿ径
xi偕ã同
相机xi行àng
事
xiào肖像
xiǔ不朽 xù酗酒
xùn驯服 揠yà苗助长
y偃ǎn旗息鼓 y杳ǎo无音信
陶冶yþ 颐yí和园 奇闻轶yì事 一望无y垠ín
y邮ïu递员
始终不渝yú
尔虞yú我诈 寓yù情于景
狡xi黠á
勾股xi弦án
思sÿ葸xǐ不前
xi携ã手
栩xǔ
栩如生 xiã
采撷 xiù
铜臭 xù煦暖
xùn徇私舞弊y殷ün红 y奄ǎn
奄一息 y窈ǎoti窕ǎo
呜咽yâ
迤yǐ逦lǐ
络绎yì不绝
y荫ìn凉
黑黝黝yǒu
逾yú
越 囹圄yǔ 鹬yù蚌相争
xi厦à
门 xi鲜ǎn
见
xi瑕á瑜yú
di癫ünxi痫án
畜xù
牧
xiâ
纸屑 xiù
星宿
xuànyùn眩晕
y湮ün没 y赝àn
品
发疟yào子 摇曳yâ
旖yǐ旎nǐ
造诣yì
y应ÿng届
良莠yǒu不齐年逾yú古稀 参与yù
卖儿鬻yù
女
xi纤ün维 xi挟ã
持 xi骁üo勇 xi骁üo勇 xu渲àn染
xiã
叶韵
xū
长吁短叹 xuàn
炫耀
y筵án
席 y佯áng装
y耀ào
武扬威
拜谒yâ
自怨自艾yì
友谊yì
y应ìng承 迂yū回 娱yú乐 驾驭yù
断瓦残yu垣án
翩xi跹ün
蜥xÿ蜴yì
xi楔ý子zi
混xi淆áo 功x勋ūn
xiâ
机械
xǔ
自诩
xuã
洞穴
百花争y妍án
y怏àng怏不乐揶yã
揄 笑靥yâ
游弋yì
肄yì
业
y应ìng用文
向隅yú
而泣 伛yǔ偻lǚ
家喻yù户晓
yu苑àny囿îu
头晕yūn 佳肴yáo 丰腴yú [Z] zhǎng涨价 动辄zhã
zh甄ýn别 zh症âng候
标识zhì
zh中ōng听 zh贮ù藏 zhu卓ï越
zu作ō坊
卷帙zhì浩繁登载zǎi
z臧üng否pí 驻扎zhü
zh占ün卜 y允ǔn许 y钥ào匙
瘐yǔ毙 zháo着慌 得ji咎ù
zh箴ýn言 zh诤âng友
博闻强zh识ì
zh中îng肯
莺啼鸟zhu啭àn
zhuï啄木鸟
zu柞î蚕
戎马倥z偬ǒng
z载ài重
宝z藏àng
zh咋ü呼hu
客zh栈àn y晕ùn
船
对弈yì 鬼域yù
zhǎo沼泽
zh蛰ã
伏 zh缜þn
密 zh挣âng脱
zh质ì
量
胡zh诌ōu
zhu撰àn稿 zhu着ï陆 z锃âng
亮
远见zhu卓ō
识z载ài
歌载舞
确z凿áo 挣zh扎á
破zh绽àn
y酝ùnni酿àng y氤ÿny氲ūn
锁钥yuâ
zhào
召开 贬谪zhã
zh赈ân灾 zh脂ÿ肪
脍炙zhì
人口 万耕火zh种îng
zh谆ūn
谆
穿zhu着ï
南辕北辙zhã
真知zhu灼ï
见怨声载zài道 啧zã
啧称赞
zh札á记
精zh湛àn
睚yá
眦必报
y囿îu
于成见
月y晕ùn
zh肇ào
事
铁zh砧ýn
zh症âng
结 zh踯ízh躅ú 对zh峙ì
zh啁ōu
啾
弄巧成zhu拙ō
恣zì
意
装zh帧âng
扎zü
小辫 拒z载ài
z谮ân言
咋zã舌
zh颤àn栗lì
梦y魇ǎn
附y庸ōng
沂yí
zh折ã
腾
日zh臻ýn
完善zh拯þng
救
近在zh咫ǐ尺 鳞次zh栉ì
比 压zh轴îu
zhu灼ï热
浸渍zì
饮zh鸩ân
止渴柳阴匝zü地
z暂àn
时 z赠âng送 zh择ái
菜
高zh涨ǎng
üáǎàōïǒîýãþâÿíǐìūúǔùǖǘǚǜûɑɡ
第四篇：政治总复习必修一
7、生产与消费的关系？
生产决定消费；生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力；消费对生产有重要的反作用；对生产的调整和升级都起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一 个产业的出现和成长；生产创造出新的劳动力；消费是物质资料生产总过程 的最终目的和动力。
为什么大力发展生产力？
①人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾；
②大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求；
③只有发展生产力，才能巩固社会主义制度建立的物质技术基础；
④只有发展生产力，才能缩小与发达国家的差距；
⑤只有发展生产力，才能不断增强综合国力。
怎样发展生产力？
①要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展；
②改革生产力，调整深层建筑中与经济基础不相适应的部分；
③科教兴国，人才强国。
8、我国的基本经济制度？
公有制为主题、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度为什么要遵循我国的基本经济制度？
①它适合生产力发展不平衡、多层次的状况；
②符合社会主义的本质要求；
③它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。
怎样遵循我国的基本经济制度？
①毫不动摇地巩固和发展公有制经济；
②毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
9、公司如何成功经营？
①公司要制定正确的经营战略，生产吃销对路的高质量商品；
②公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，提高劳动生产率；
③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象；
④兼并或强强联合形成规模效益；⑤提高经营者和劳动者的素质。
10、为什么重视就业？
①就业是民生之本；②生产出社会所需要的物质财富和精神财富；
③劳动者取得报酬并获得生活来源；④提高精神境界，从而促进人的全面发展；
⑤人口总量和劳动力总量都比较大；
⑥劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；⑦就业信息不畅通。
劳动者如何实现就业？
①党和政府实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制；
②树立自主择业观；③树立竞争就业观；④树立职业平等观
⑤树立多种方式就业观；⑥提高劳动者的素质，积极的自主创业。
11、劳动者如何实现维权？
①依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据；
②权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉，而不
能采用非法手段；
③劳动者要增强权利意识好法律意识。
第五篇：高中语文必修5文言文知识点复习归纳
必修5文言知识归纳
《归去来兮辞》文言知识点整理
一、通假字：
乃瞻衡宇（衡，通“横”）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）
二、词类活用：
1、瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）
2、眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快）
3、倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）
4、审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）
5、园日涉以成趣（日：名词作状语，每日）
6、乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）
7、或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）三、一词多义：
1、之
胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）
2、奚
奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）
3、而
门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）
时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表顺承）
四、古今异义：
（1）于时**未静 古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
（2）尝从人事 古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。
（3）寻程氏妹丧于武昌 古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。
（4）悦亲戚之情话 古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。
（5）幼稚盈室 古义：小孩。今义：指不成熟的做法。（6）于是怅然慷慨 古义：感慨。今义：指大方的行为。
（7）恨晨光之熹微 古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。（8）将有事于西畴 古义：指耕种之事。今义：指发生某事。
五、特殊句式： 判断句 皆口腹自役（“皆”表判断）2 倒装句
（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”，追求什么）（2）胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置。“何之”即“之何”，到哪里去）
（3）寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置）（4）将有事于西畴（介宾结构后置）（5）农人告余以春及（状语后置，“以春及告余”）（6）乐夫天命复奚疑（宾语前置，“疑奚”）3 省略句
（1）情在骏奔（省略主语“余”）（2）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”）（3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）4 被动句
（1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被）
六、补充：
《归去来兮辞》中有好多包含“以”的句子，这些句子中的“以”有时作介词，有时作连词。辨清楚这些“以”到底是介词还是连词，对以后的学习和做题也是大有裨益的。几点规律：
1、“以”作介词时，后边往往跟着一个名词或名词性短语，而且它常常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语，这个介宾短语又常常作后置的状语。
③且壮士不死即已，死即举大名耳（连词，则，就）
5、引：
①控蛮荆而引瓯越（动词，连接）②恭疏短引（名词，序）
③司马懿引二十万军（动词，带领）④引次江北（动词，后退，退却）
6、穷：
①穷岛屿之萦回（动词，穷尽）②穷且益坚（名词，困厄，处境困难）③日暮途穷（动词，阻塞不通）④不忍穷竟其事（动词，穷究，追究到底）
7、数： A、shù
①识盈虚之有数（名词，定数）②一曲红绡不知数（名词，数量）③今夫弈之为数，小数也（名词，技术）
B、shǔ数吕师孟叔侄为逆（动词，数落，列举罪状）C、shuò而公子亲数存之（副词，屡次）
8、趋：
①他日趋庭（动词，快走）②入而徐趋（动词，小步快走，表示尊敬）③今背本而趋末（动词，趋向，奔向）④使者驰传督趋（动词，通“促”，催促）⑤趋令销印（副词，通“促”，赶快）
9、且：
①穷且益坚，不坠青云之志（连词，可是）②北愚公者，年且九十（副词，将近）③存者且偷生，死者长已矣（副词，姑且，暂且）
④臣死且不避，卮酒安足辞哉（连词，尚且）⑤不者，若属皆且为所虏（副词，将要）
四、词类活用：
1、襟、带：襟三江而带五湖（意动用法，以„„为襟，以„„为带）
2、下：徐孺下陈蕃之榻（使动用法，使„„放下来）
3、腾、起：腾蛟起凤（使动用法，使„„腾空，使„„起舞）
4、屈：屈贾谊于长沙（使动用法，使„„受委屈）
5、窜：窜梁鸿于海曲（使动用法，使„„出走）
6、星：雄州雾列，俊采星驰（名作状，像流星一样）
7、目：望长安于日下，目吴会于云间（名作动，看，望）
8、尽：宾主尽东南之美（副作动，都包括）
9、美：宾主尽东南之美（形作名，才俊）
五、特殊句式：
1、物（有）华天（有）宝（省略句）
2、十旬休假，胜友如云（聚集）（省略句）
3、渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨（省略句）
4、所赖君子安（于）贫（省略句）
5、童子何知（宾语前置）
6、纤歌凝而白云遏（被动句）
7、怀帝阍而不见（被动句）
8、俨骖騑于上路，访风景于崇阿（介词结构后置）
9、望长安于日下，目吴会于云间（介宾结构后置）
六、本课成语：
渔舟唱晚 雁阵惊寒 萍水相逢 兴尽悲来 高朋满座 命运多舛 达人知命 天高地迥 人杰地灵 老当益壮
《逍遥游》文言知识点整理
一．通假字：
(1)三餐而反（返）(2)小知不及大知（智）(3)此小大之辩也（辨）(4)而御六气之辩（变）
(5)而征一国者（耐）(6)旬有五日而后反（又、返）
天之苍苍，其正色邪，副词，表示揣测，相当于“是„„还是„„” ①代词，代第一人称（余亦悔其随之而不得极乎游之乐也）
②代词，代第三人称（北冥有鱼，其名为鲲）③难道（其真无马邪）④其中（蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富）⑤还是（吾其还也）
8、且：
①尚且（吾死且不惧，彘酒安足辞）②况且（且尔言过矣）
③而且（以无礼于晋，且贰于楚也）④暂且（县官且顺群臣言）⑤一边„„一边„„（且战且退）⑥彼且奚适也，将要 ⑦且适南冥也。（将要；到、往；海）⑧北山愚公者，年且九十。（将近）
9、乃：乃 而后乃今培风，才
①是，表判断（臣非知君，知君者乃苏君）②只，仅仅（乃自强步，日三四里）③竟然（乃不知有汉，无论魏晋）而彭祖乃今以久特闻，竟然
④你，你的（家祭勿忘告乃翁）⑤与“无”连用，表示推测（无乃尔是过与）⑥于是（乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上赏）
10、修：未有知其修者，长
①整治，治理（修守战之具）②修建（乃重修岳阳楼，增其旧制）③研究、学习（不期修古，不法常可）④高（邹忌修八尺有余）
11、比：行比一乡，联合
①等到（比至陈，车六七白乘）②挨着（天涯若比邻）
③处处（比比皆是也）④勾结（朋比为奸）⑤认为和„„一样（每自比于管仲、乐毅）
⑥等同（与天地兮比寿）。
12、数：
①细密（数罟不入夸池）②多次，屡次（扶苏以数谏故，上使外将兵）
③几（有鱼焉，其广数千里）④数目（愿得补黑衣之数）⑤计算（数不胜数）。
13、善：
①好，表答应（王曰：“善。”）②擅长（京中善口技者）③善良的（刑过不避大臣，赏善不遗匹夫）。
14、之：
鹏之徙于南冥也：放在主谓之间，取消句子的独立性 则芥为之舟：助词，不译
而莫之夭阏者：代词，它；在否定句中代词作宾语，前置 奚以之九万里而南为：动词，到„„去
之二虫又何知：指示代词，这，指两只小动物 五．特殊句式： 宾语前置句：
①而莫之夭阏者②奚以九万里而南为 ③之二虫又何知 ④ 奚以之九万里而南为？
《陈情表》知识点归纳
一、重点实词：
1、险衅：臣以险衅（艰难祸患，指命运不济）
2、见背：慈父见背（背弃我，指死亡）
3、夺：舅夺母志（改变）
4、祚：门衰祚(zuò)薄（福分）
5、鲜：终鲜兄弟（本指少，这里是没有）
6、吊：茕茕孑立，形影相吊（安慰）
7、婴：而刘夙婴疾病（缠绕）
8、废：未曾废离（停止侍奉）
9、察：前太守逵察臣孝廉（考察和推举）
10、寻：寻蒙国恩（不久）
11、笃：则刘病日笃（病重）
12、拔擢：至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)（提升）
13、区区：是以区区不能废远（拳拳，形容自己的私情）
14、听：听臣微志（听任，准许）
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