2011年高考英语试卷答案及简析

第一篇：2011年高考英语试卷答案及简析

2011年高考英语试卷答案及简析

2011年高考英语试卷A卷答案：

A卷听力:

1---5.ABBCB 6----10.CAACA 11---15.BBACC 16---20.ABABC

A卷多项选择:

21—25.DBDCA 26---30.BADBC

A卷完形填空:

31---35.ACABB 36---40.DACBD41---45.BCDAD 46---50.ACBDC

A卷阅读理解:

51---55.CAACD 56—60.CBDAB61---65.DCDAD 66---70.BBCBA

B卷的答案

第一部分：听力

1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.A 10.B 11.A 12.C 13.C

14.A 15.B 16.C 17.C 18.B 19.B 20.A

第二部分：词汇知识运用

第一节：多项选择

21.B 22.C 23.B 24.A 25.D 26.A 27.B 28.C 29.D 30.A

第二节：完形填空

36.B 32.A 33.C 34.A 35.D 36.C 37.C 38.B 39.D 40.A

41.D 42.A 43.C 44.B 45.C 46.B 47.D 48.A 49.B 50.D

第三部分：阅读理解

A篇：51.B 52.D 53.B 54.A

B篇：55.C 56.B 57.C 58.A

C篇：59.D 60.C 61.B 62.D

D篇：63.C 64.D 65.C 66.A

E篇：67.A 68.D 69.A 70.B

完成句子:

71.did she find

72.there is/will be no need to

73.frozen face

74.Holding the/his keys in the/his hand或With the keys held in the/his hand

或The keys held in the/his hand

75.I had not/hadn’t drunk

76.What delighted the fans/made the fans delighted

77.to have been destroyed

78.It(suddenly)occurred to him

79.the moment you press

80.Compare these/the two toothbrushes

短文写作

请根据提示，结合你校园生活中的一个事例，就与人合作这一话题，用英语写一篇短文。

Working in groups at school is an opportunity to learn more about teamwork.Teamwork shows us how other people's roles fit the purpose of the group, and it teaches us to be patient and how to respond to different people.注意：1.无须写标题，不得照抄英语提示语；2.除诗歌外，文体不限；

3.内容必须结合校园生活中的一个事例；4.文中不得透露个人姓名和学校名称；

5.词数为100左右。

One possible Version

Years of school life has taught me a lot of things, of which teamwork is the most important for me.In fact, I didn't realize its importance until I was chosen monitor of my class in my senior middle school.At first, I did most of the duties myself while other students cared little about class activities.As a result, I was tired out and depressed.Then I turned to my teacher and he advised me to cooperate with others.Thus I began to recognize the strengths of my classmates and have everyone do their part in class.It is working in teams instead of on my own that has freed me of trouble and made my work more efficient.试卷总体分析:

多项选择题题号名词21,22形容词23,24,25动词26,27,28动词短语29介词短语30完形填空题号动词31,32,33,34,43,45,46,50形容词35副词36,40,42,49名词38,41,44,47,48连词39动词短语37阅读理解题号细节题52,55,56,57,59,60,61,62,63,64,65,68,69推理题51,70主旨大意题54,67猜测词义题53,58,66完成句子题号倒装句71非谓语73,74,77There be 句型72虚拟语气75祈使句80主语从句76,78状语从句79

多项选择

多项选择多考察学生对单词含义的理解辨析、形近词的判断、熟词生义以及对句子语境的把握。在湖北省的多想选择中，从词性的角度来说，多考察实词，主要包括动词、名词、形容词、副词.21.D.考查名词。根据句子所表达的含义，我们可以知道，其句意为“Tommy, 快跑！快点！房子着火了！”母亲大声叫喊，嗓音里夹杂这一种惊慌。”故答案选择D.rudeness, 粗鲁的；anger, 生气； regret, 后悔。

22.B.考查名词.根据题意,放弃工作去接受教育是一个巨大的挑战,竞争.23.D.考察形容词。根据句义，“这位老科学家的双眼仍然神采奕奕，即便满脸已经布满了皱纹。在穿过这个房间的时候，尽管走得很慢，但是却很平稳。”casual, 漠不关心的，冷淡的;heavy,沉重的；shaky，颤抖的；

24.C.考察形容词。根据句义，“一个不快乐的童年对给一个孩子的个性产生消极的影响；然而，这种影响也不是长久的。”Beneficial, 有利的，有益的； practical, 实际的，实践的；Avoidable，可以避免的；

25.A.考察形容词。根据句义“国营企业被要求让它的账目都要尽可能的透明，让它的员工监督钱的用处。”secure, 安全的； formal, 正式的； reasonable, 合理的。

26.B.考察动词。根据句义，“如果我们想要成功，知识和学习都是重要的，但是，它们也许也会限制我们的思维。”在题干中，有很明显的转折副词“however”，故要选择其相反的含义。Direct, 指导，引导；improve, 提高改善；change,改变，变化。

27.A.考察动词。根据句义，“这个部长说，“我们已经做好和那些合法党派进行讨论了，但是我们是永远不会和那些犯罪的人洽谈的。”argue, 讨论，辩论，争辩；consult, 咨询，查阅；quarrel, 吵架，争吵。

28.D.考察动词。根据句义，“临床证据开始在积累了，表明了这种新药会将会比之前在动物身上预料的有更加宽阔地运用于很多有用的活动中去。”strength, 加强；approve, 赞成；operate, 动手术，操作；

29.B.考查动词词组。根据句义，“政府已经采取措施来降低日常生活用品的价格以保持市场的稳定。”tear down, 倒塌； hand down,传递，流传； take down,拆卸；记录。

30.C.考察介词词组。根据句义，“当在问及对这个学校的校长有什么看法时吗很多老师宁愿他闪到一边去，支持年轻人。” in praise of, 表扬；in terms of , 就……而言； in need of，需要。

完形填空分析

本文为记叙文。主要讲述一位年轻的女士Maja, 小时候和她的堂妹有一个和海豚游泳的承诺。在战争期间，她失去了左腿，但她并没有忘记自己的诺言，在安上假肢上完大学后，她找了份工作并开了自己的公司。她经常会去家附近的水族馆看海豚。一只失去尾巴的海豚在岸上高科技尾巴后自由的舞动给了她很大的启发。在换了一条假肢后，她勇敢的下水去实现自己的诺言和海豚共舞。

重点考查实词的用法，尤其是动词、短语动词、名词和副词的用法，共19道题。考查考生的语篇把握能力和整体结构的把握能力，突出语言的灵活运用。虽然对词汇知识理解上要求不高，但对考生准确把握文章上下文的能力要求很高。

在实词方面，是学生比较容易错的点。33题得adore 和adopt一个是喜爱一个是采纳；37题得动词短语cut down 表示削减，缩短，cut out表示删去关掉，take away表示拿走，take over表示接管；42题学生比较容易选择gradually因为在她大学毕业后，她先是在保险公司找了一份工作，最终开起了自己的公司。Gradually表示渐渐的，强调过程。但这里只强调最终的结果。43题考情态动词的，这里表示她会去并且愿意去看表演，所以用would比较合适。

阅读整体分析:

阅读整体难度不是很大，细节题考得最多，根据题目中的关键词和提问在文中快速的浏览找到相对应的地方，加以理解选出答案。但是对考生的准确理解能力有所要求,有的题目会有较模糊的选项,这需要仔细体会词句和文章的含义,准确判断.另外，猜词题和推理题也需要考生具有较好的上下文判断的能力,　所以在文中找到关键词或是关键词所在的句子以后，一定要连贯上下文，多看多分析，再结合文章的主旨大意准确判断选项。

完成句子分析:

这次完成句子都是考的重点句型,重点语法,但做题时要注意据分析填好答案后整个句子的完整性。

71．考察部分倒装。部分倒装一直都是一个重要的考察点，几乎每年都有涉及到相关的考点。今年，考察的便是Not until位于句首时，要部分倒装这一知识点。故其答案为“did she find”。

72.本题考察的是need的用法，“没有必要某事”,其句型是“there be no need to do”,故本题的答案为“There is/ will be no need to ”

73.本题考察的是非谓语，过去分词做前置定语。“face”和“freeze”之间构成的被动，故用过去分词做定语。

74.本题考察的是非谓语，现在分词做伴随状语。其中，“hold”和“he”之间构成的是主动关系，故用现在分词,其答案为“Holding the keys in the/his hand。同时，表示伴随状态的我们还可以用With的复合机构，这个时候key和hold之间构成的就是被动关系，故其答案为“With the keys held in the/his hand”；不仅如此，主分句的动词的逻辑主语不一致，故此处还可以运动独立主格结构，其答案为“ The keys held in the/ his hand”.75.本题考察的是if引导的虚拟。根据主句“I would have driven my car home”，可以判断该处是对过去的虚拟，故分句部分要用过去完成时，其答案为“Ihadn’t drink”

76.本题考察的是主语从句。其中在这个主语从句中，缺少主语，所以我们选择what.故其答案为“what delighted the fans”

77.本题考察的是非谓语中的“据说”句型的考察。It be said(believed;thought;considered;reported)that sb./ sth.…= sb./sth.be said(believed;thought;considerable)to…根据句子含义，毁掉这个动作发生在“认为”之前，并且已经完成，故选择不定式的完成时“to have done”,同时，paintings和 destroyed之间构成的是一种被动关系，故最后的答案为“to have been destroyed.”

78.本题考察的是occur引导的句型“it occurs to sb.that（某人突然想到）”根据后面的动词提示“had”，故要用一般过去时：“It occurred to him ”

79.考查状语从句,一…..就…..,应该用表达the moment…..,答案即是the moment you press.80.考查祈使句.根据句子结构,有连词连接,后面是一个完整的句子,则前面也要写一个句子,但是没有主语,就用祈使句,答案即是Compare these/the two toothbrushes,这里还要注意牙刷toothbrush的复数形式.短文写作:

今年的短文写作跟去年的要求差不多,都是要结合一个例子写一个话题作文,所以这种作文一般采用议论,记叙,再总结议论的形式.但是对于这类型的文章,题目中并没有给出很多的汉语提示,所以对于学生来说,要做到有话可说,有文字可写还是要扩散自己的思维,自己增加相关信息,只有这样,才能充实一篇文章.另外,要注意一些高级词汇,句式的运用,亮点提分.当然,篇幅,字迹以及卷面也是最基本要达到的要求.新高三学生学习建议

○、注重基础知识及基本语言技能的培养.○、以语篇为中心，培养英语思维能力，培养整体阅读能力即整体把握语篇的能力。对不同体裁、不同题材的文章的基本特征如篇章结构、行文方法等加以研究，有意识地训练学生对文章的主旨、作者写作意图等方面的宏观思维能力。同时培养根据上下文推断词义的能力。

○、了解英语语言国家的文化及相关背景知识，有助于英语整体理解水平的提高。注意培养英语语言逻辑思维能力和正确的语言表达能力，这无论词汇知识运用上还是在阅读理解上将有极大的提升。

○、根据《考纲》词汇表，结合课本，加强词汇的复习与运用，尤其注意词汇在具体语境中的使用。

○、认真总结语法规律。将散在各个单元的语法集中起来专门研习，搭建框架，整体把握高考语法要求，结合高考考点经常做一些专项的完成句子训练，弄清基本规律，使得语法知识及语法知识运用技能在原来基础上上一个台阶。

○、保持或加强语言的输入量。听力训练要对路。

○、巧妙利用模板作文。写好单句，学会使用更高级的词汇和句型，如状语从句，定语从句等。学会使用衔接词。

第二篇：2014辽宁省高考英语试卷答案及解析

阅读理解

【考点】考察科普知识类阅读

【文章大意】作者在本文中讲述了一次实验:使用笔记本电脑记笔记和手动记笔记的学生进行对比。结果发现手动记笔记的学生表现更好，告诉我们需要进行手动记笔记，而不是使用电脑。21.【答案】A

【试题解析】细节题。根据文章第二段第一句Students are increasingly using laptops for note-taking because of speed and legibility（清晰度）.可知学生越来越多使用电脑记笔记是因为速度和清晰度。也就是说使用笔记本电脑记笔记速度更快，可以记录更多的内容。故A正确。22.【答案】B

【试题解析】推理题。根据第三段Researchers performed experiments that aimed to find out whether using a laptop increased the tendency to make notes “mindlessly” by taking down word for word what the professors said.研究人们做实验是为了发现使用笔记本电脑记笔记是否会让人处于一种无意识的状态之中，只是机械地输入。而实验结果说明用笔记本记录的学生表现不如使用钢笔记录的人。说明使用笔记本记录的确会让人有mindless的感觉。故B正确。23.【答案】B

【试题解析】推理题。根据文章最后一段These two experiments suggest that handwritten notes arc not only better for immediate learning and understanding, but that they also lead to superior revision in the future.可知手动记笔记对于短期长期记忆都有好处，也就说本文强调我们需要进行手动记笔记，而不是使用电脑。故B正确。24.【答案】C

【试题解析】推理题。本文通过讲述一个实验结论告诉我们手动记笔记对于短期长期记忆都有好处，学生的表现比使用电脑记笔记更好。不会是广告，电脑教科书也不会是金融报告，这属于教学类的科学研究。故C正确。【长难句解析】

1.A new study shows students who write notes by hand during lectures perform better on exams than those who use laptops。

【翻译】一项新的研究显示上课时手动写笔记的学生在考试中要比使用笔记本电脑的学生表现更好。【分析】本句中动词show后面宾语从句的引导词that被省略了，这个宾语从句中含有定语从句who write notes by hand during lectures修饰students；另外一个定语从句who use laptops修饰those。2.These two experiments suggest that handwritten notes are not only better for immediate learning and understanding, but that they also lead to superior revision in the future.【翻译】这两个使用都说明手动写笔记不仅对于即时学习和理解有好处，而且会导致未来的表现更好。

【分析】本句中的动词suggest表示“说明，暗示”，并不是“建议”；另外句中的宾语从句that handwritten notes are not only better for immediate learning and understanding, but that they also lead to superior revision in the future.较长，谓语部分是有not only…but also…连接。

【考点】考察教育类阅读

【文章大意】本文中列举了在5种不同的情况下，如何表现得有礼貌的方法。25.【答案】D

【试题解析】推理题。根据Situation I中的Q: If someone sits right next to me in an empty movie theater, is it rude to move?A: Maybe, but nobody will fault you for it.Chances are that the close sitter doesn’t realize he disturbs you。可知在电影院里，如果有人坐得理你太近，这也许会是一件让人恼怒的事情。故D正确。26.【答案】B

【试题解析】细节题。根据Situation III中的Stare at him until he gets aware of it and quiets down可知如果一个人讲话声音太大，你可以瞪着他看，直到他意识到为止。故B正确。27.【答案】D

【试题解析】猜测词义题。根据Situation IV中 If I remember my friend’s birthday a day late, 和This is the reason why the word belated was invented.可知这是在你忘记了对方的生日之后的补救措施。故该词应该是指“delayed”迟到的，晚来的。故D正确。28.【答案】A

【试题解析】主旨大意题。本文中列举了在5种不同的情况下，如何表现得有礼貌的方法。故A正确。【长难句解析】 Chances are that the close sitter doesn’t realize he disturbs you, so he may miss your annoyance.【翻译】很有可能那个坐得较为靠近的人并没有意识到你打扰到你了，所以他可能没有注意到你生气了。

【分析】本句中有一个固定句式chances are that…很可能…；另外动词realize后面含有一个宾语从句he disturbs you。

【考点】考察科普知识类阅读

【文章大意】本文主要讲述了森立的树木会通过“tree societies”把自己的财富交给下一代。并详细说明了这一发现的具体内容。29.【答案】C

【试题解析】推理题。根据本句Although Charles Darwin thought that trees arc competing for survival of the fittest, Simard shows just how wrong he was.In fact, the opposite is true: 可知达尔文认为树是相互竞争以获得生存。但是Simard的实验发现达尔文是错误的。实际上：与达尔文的理论相反的观点是正确的。也就是说树不是竞争生存，而是考相互合作，相互依靠生存下来的。故C正确。30.【答案】B

【试题解析】推理题。根据文章第四段Simard talks about “mother trees”, usually the largest and oldest plants on which all other trees depend.可知“mother trees”通常都是其他的树依赖的大树，它承担这向小树输送养料的作用。ACD三项都是片面的理解。故B正确。31.【答案】A 【试题解析】推理题。根据第四段最后三行和最后一段第一行When humans cut down “mother trees” with no awareness of these highly complex “tree societies” or the networks on which they feed, we are reducing the chances of survival for the entire forest.“We didn’t take any notice of it.”当人们意识不到这种复杂的“tree societies”情况下砍倒了mother trees，我们就减少了整个森林幸存的机会。最后一段第一句中的it就是指complex “tree societies”。故A正确。32.【答案】C

【试题解析】主旨大意题。根据文章主题段第一段Would it surprise you to learn that, like animals, trees communicate with each other and pass on their wealth to the next generation?可知树和动物一样，能够把自己的财富交个下一代。这比人们原来的看法完全不一样，树比我们认为地更聪明。故C正确。【长难句解析】

UBC Professor Simard explains how trees are much more complex than most of us ever imagined.【翻译】UBC的教授Simard树木要比我我们很多人想象得还要复杂。

【分析】本节中的动词explain后面含有一个how引导的宾语从句how trees are much more complex than most of us ever imagined.这个从句中有一个比较从句most of us ever imagined。

【考点】考察文化教育类阅读

【文章大意】本文通过G&G的培训课程告诉我们人的意志力是我们是否能够取得成功的关键。33.【答案】B

【试题解析】推理题。根据文章第二段1,2行Travis picked up that lecture in one of his G&G training courses, an education program that began on his first day and continues throughout an employee’s occupation.可知G&G的培训课程在新员工入职第一天就开始了，而且在贯穿与员工的工作之中。也就是说G&G的员工都得参加这样的培训课程。故B正确。34.【答案】D

【试题解析】推理题。根据第三段1,2行And the best way to strengthen willpower is to make it into a habit.“Sometimes it looks like people with great self-control aren’t working hard—but that’s because they’ve made it automatic可知加强意志力最好的方法就是让意志力成为一种习惯。有时候有很强自我控制里的人工作并不努力，你是因为他们还没有把自我控制当成一种习惯。也就是说当人们能够很好地控制我们的感情时，我们就会让意志力成为习惯。我们就能表现得很好。故D正确。35.【答案】C

【试题解析】推理题。根据文章最后一段第一句The company spent millions of dollars developing programs of study to train employees on self-control.和 最后一句Those courses are, in part, why G&G has grown from a sleepy company into a large one with more than seventeen thousand stores and profits of more than $10 billion a year.可知这家公司在培训员工方面花了很多钱，而且也让公司发展得很好，也正是因为在员工培训方面的投入很大，所以他们可能在未来会取得更大的成功。故C正确。【长难句解析】

And the best way to strengthen willpower is to make it into a habit.【答案】加强意志力最好的方法就是让意志力成为一种习惯。

【分析】在本句中不定式的用法得到了充分的体现。本句中主语the best way后面有不定式to strengthen willpower作为定语来修饰这个名词，还可以使用the best way of strengthening willpower。另外本句中的表语to make it into a habit也是一个不定式，表示具体的一次性的行为。36.【答案】B

【试题解析】本段的标题是Schedule yearly exams安排每年都检查眼睛。横线下一句：Experts advise parents to bring babies 6 to 12 months of age to the doctor for a careful check.可知专家建议父母亲在6-12个月的时候就带着孩子去进行眼部检查。也就说眼部检查要尽可能地早进行。故B正确。37.【答案】C

【试题解析】长时间地在强烈的阳光下，都会伤害到我们的眼睛。所以不管是什么季节，我们都要佩戴太阳镜，因为太阳镜可能会保护我们的视力。故C项符合上下文串联。38.【答案】G

【试题解析】本段的标题是Give your eyes a break.让眼睛休息。本段第一句三分之二的美国人花7个小时的时间使用电脑或者电子产品。没有让我们的眼睛得到休息，这样频繁地使用会增加我们眼睛疲劳的危险。故G项符合上下文串联。39.【答案】A

【试题解析】根据本段第一句As part of a healthy diet, eat more fruits and vegetables each day.可知要多吃蔬菜等绿色食品，对我们的眼睛是有好处的。故A项符合段落大意。40.【答案】F

【试题解析】很多人都佩戴隐形眼镜等，但是在使用中总是没有按照使用说明，这也让他们的眼睛处于危险之中。那么我们要采纳医生的建议，合理使用这些设备。故F项符合上下文。

完型填空

【考点】考察生活类完型填空

【文章大意】人与人之间为什么会产生误解？作者通过自己的一次与妻子约会迟到的事情告诉我们：那是因为我们思考的出发点不一样，有些人只关注原因忽视了自己的行为对别人的影响。而有些人只关注结果，没有去考虑为什么会有这样的结果。41.【答案】B

【试题解析】考察动词词义辨析及语境串联。A开始；B同意；C继续；D设法做到；现在已经7点半了，但是我和妻子约好7点在餐厅见面。根据句义可知我和妻子都同意7点在餐厅见面。故B正确。42.【答案】A

【试题解析】考察名词词义辨析及语境理解。A宽慰，安心；B惊讶；C遗憾；D难过；但是让我宽慰的是我有一个很好的理由：商业会议超限了，我一点也没有浪费时间，立刻就感到餐厅。也就是说我不是有意想迟到的。故A正确。43.【答案】D

【试题解析】考察动词短语辨析及语境串联。A爆发；B关闭；C褪色；慢慢消逝；D撞倒；超过限度；但是让我宽慰的是我有一个很好的理由：商业会议超限了，我一点也没有浪费时间，立刻就感到餐厅。也就是说我不是有意想迟到的。故D正确。44.【答案】C

【试题解析】考察名词词义辨析及上下文串联。A房子；B房间；C餐厅；D超市；根据文章第二句We had 41 to meet at the restaurant at seven o’clock.可知我和妻子约好在一家餐厅见面，所以我应该来到这个餐厅。故C正确。45.【答案】A

【试题解析】考察情态动词词义辨析。A能够；B一定；C将要；D也许；我能够辨别妻子很生气。因为她对我尖叫：你从来都不想迟到，但是你经常迟到。故A正确。46.【答案】D

【试题解析】考察形容词词义辨析及语境串联。A活动的，可以移动的；B舒服的；C可以接受的；D可以避免的；我继续解释：对不起，但是这是不可避免的。从第一段可知开会时间超限导致我迟到。我认为这是不可避免的。故D正确。47.【答案】A

【试题解析】考察副词辨析及上下文串联。A然而；B因此；C而且；D否则，要不然；我就告诉她因为会议时间超限。然而我的解释似乎让让情况更糟糕了，她更生气，我也几乎要疯掉了。使用however表示上下文转折。故A正确。48.【答案】C

【试题解析】考察上下文查看。本题的关键词是as well也；表示不仅仅是妻子很生气，我也很生气。故C正确。49.【答案】D

【试题解析】考察动词词义辨析及上下文理解。A传播；B写；C翻译；D描述；几个星期以后我把这件事情描述给我的朋友Ken Hardy，征求他的意见。Describe表示叙述，描述。故D正确。50.【答案】B

【试题解析】考察固定搭配。Make a mistake犯错误；他告诉我说我犯了一个经典的错误。只关注了自己，没有注意到自己的行为对对方的影响。51.【答案】A

【试题解析】考察固定搭配。Be stuck in…困于..；Ken Hardy对我说：你困在了自己的思维模式里了。你不想迟到，但是这并不是关键点，关键是你的迟到影响了Eleanor。故A正确。52.【答案】D

【试题解析】考察动词词义辨析及上下文串联。A需要；B证明；C假装；D打算，意图；Ken Hardy对我说：你困在了自己的思维模式里了。你不想迟到，但是这并不是关键点，关键是你的迟到影响了Eleanor。故D正确。53.【答案】B

【试题解析】考察形容词词义辨析及上下文串联。A滑稽的；B重要的；C可能的；D简单的；在你们的交流中重要的是你的迟到如何影响到了Eleanor。迟到的结果很重要，我们要从对方的立场上去考虑问题。54.【答案】A

【试题解析】考察连词辨析。A然而，当…时；B在…之后；C直到；D除非，如果…不…；他指出，我关注的是目的然而Eleanor关注的是结果。我强调我不想迟到，迟到不是我的目的，而Eleanor认为迟到影响到了她。上下文之间有转折关系，故A正确。55.【答案】C

【试题解析】考察代词辨析。这是一件我和我妻子之间的事情，所以使用both表示两者都..；结果我们两个都感觉到被误解了，也都很生气。56.【答案】D

【试题解析】考察副词词义辨析。A通常；B只不过，仅仅；C几乎不；D逐渐地；想想Ken的话，我逐渐地认识到我们之间的分歧的根本原因了。在于我们看待问题的角度不一样。故D正确。57.【答案】B 【试题解析】考察动词词义辨析。A鼓励，激励；B重要，有关系；C提高，改善；D挑战；本句是一个强调句式：真正重要的是行动的结果。我本应该通过表达我的行动如何影响到affected Eleanor开始我们的谈话。故B正确。58.【答案】A

【试题解析】考察连词辨析。A如何；B为什么；C何时；D什么；…的事情；我本应该通过表达我的行动如何影响到affected Eleanor开始我们的谈话，也就是说要道歉。故A正确。59.【答案】D

【试题解析】考察动词词义辨析及上下文串联。A比较；B报告；C完成；D挽救；我应该先向她道歉，说明我的行动影响到了她，事后再向她解释我迟到的原因，甚至永远都不要解释。故D正确。

60.【答案】C

【试题解析】考察动词词义辨析及语境理解。A展示；B使…满意；C理解；D破坏；后来，在和Eleanor交流也真正理解了我的迟到对她产生的影响，我努力让自己准时。本句表示能够理解对方的想法了。故C正确。【长难句解析】

Thinking more about Ken’s words, I gradually recognized the root cause of such disagreement.It’s the result of the action that really matters 【翻译】想想Ken的话，我逐渐地认识到我们之间的分歧的根本原因了。真正重要的是行动的结果。【分析】本句中的现在动词短语thinking more about Ken’s words在句中充当伴随状语，因为动词think与句子主语I构成逻辑上的主动关系吗，所以使用现在分词做状语。后面句子It’s the result of the action that really matters是强调句型，强调的是句子的主语，本句的谓语动词是不及物动词matter“重要，有关系”。

第II卷

语法填空

61.【答案】at

【试题解析】考察固定搭配laugh at…嘲笑…；根据下面一句I may look funny也许我看上去很滑稽，所以先提醒对方不要嘲笑我。62.【答案】softly 【试题解析】本句应该使用副词softly与前面的naturally一起作为状语修饰前面的动词。要很自然柔和地弯曲膝盖伸展胳膊。63.【答案】painful

【试题解析】本句横线前面是系动词become，说明横线上应该使用形容词构成系表结构，所以使用形容词painful。64.【答案】holding

【试题解析】固定搭配keep doing sth一直做某事；本句表示要一直维持住这个位置一段时间，会帮助发展你的力气和灵活性。65.【答案】it

【试题解析】这里的it就是指前面的raise your leg中的your leg。用it指代上文提及的同一事物。66【答案】is called

【试题解析】本句是一个被动语态的形式。句义：在英语里，太极被称为“shadow boxing”。根据句义可知表示被动语态。67.【答案】as

【试题解析】本句是一个固定搭配as well as…和…，也…；太极要求你像水英语行动，灵活也要强大…；

68.【答案】harder

【试题解析】本句是一个固定句式：the 比较级…, the 比较级…“越…就越….”；你越来用力击打他，你越可能被击中，他能够控制你。因为对方会借力打力。69.【答案】if

【试题解析】句义：这真是难以相信，如果你不介意，我项停下了深呼吸一下。70.【答案】breath

【试题解析】Peter认为这样的事情是不可能的，所以他想深呼吸让自己平静下来。故使用take a deep breath深呼吸。

短文改错

1.【答案】去掉us前面的to

【试题解析】动词bother困扰，麻烦；这是一个及物动词，后面直接加宾语，不需要使用介词to。2.【答案】time改为times

【试题解析】本句中的time表示“次数”，是一个可数名词，前面有several修饰，说明使用复数形式。

3.【答案】understanding改为understand

【试题解析】本句中的it是一个形式主语，真正的主语是后面的不定式结构to understand why….；不定式结构中to后面要接动词原形。4.【答案】have改为has

【试题解析】本句的主语是单个的动名词短语the early morning barking，做主语时，谓语动词要使用单数形式。

5.【答案】beside改为beside

【试题解析】介词beside以为“在…旁边”；本句中的besides是一个副词“而且”，单独使用，表示递进关系。

6.【答案】bark后面的a改为an

【试题解析】名词average是以元音开始的单词，所以使用an修饰average of…。7.【答案】starts改为started

【试题解析】本句叙述的是具体早晨发生的事情，也就是过去所发生的事情，所以使用一般过去时started。

8.【答案】closely改为close

【试题解析】本句how close the houses are中的close本应该是在系动词are的后面，构成系表结构are close。Closely是一个副词，副词通常不能和许系动词连用构成系表结构的。9.【答案】our改为your

【试题解析】句义：我们很欣赏你的歉意。根据后面的you可知对方是来道歉的。10.【答案】figure后面加out

【试题解析】固定搭配figure out找到，算出。我们希望你能够找到一个解决问题的好方法。

书面表达

【考点】考察看图作文 【写作指导】

本文属于看图作文，实际上属于是通知布告。学校将举办一次以”校园生活，创意无限”（innovations on campus）为主题的创意作品展评活动。要特别注意通知的格式和一些惯用语。要点：1.介绍本次活动的主题”校园生活，创意无限”（innovations on campus）；2.作品出阿姨说明；3.展评地点：体育馆，时间：6月16-18日；颁奖时间：18日15:00-17:00.看图作文要求考生将画面所包含的有效信息直接运用英语思维转换成英语语言文字，再根据这些要点谋篇布局。要求考生把看到的图画用文字表达出来，除了能表达清楚图画中的信息外，考生还需要根据词数要求，适当拓展并发挥想象，从而使文章的叙述不单调。【一句多译】

除了你很棒的创意之外，你还需要上交一篇报告，解释这个想法是如何产生，你将使用什么样的材料。

（1）Along with your wonderful innovation, you need to hand in a report, explaining how the idea occurs to you and what materials you use.（2）Apart from your wonderful innovation, you need to hand in a report, which explains how the idea occurs to you and what materials you use.【参考范文】 One Possible Version Notice An exciting event “Innovations on Campus” is around the corner.Every one of you is expected to be part of the event which encourages creative minds and gives full play to your DIY skills.Note that your innovations must be school things.Along with your wonderful innovation, you need to hand in a report, explaining how the idea occurs to you and what materials you use.All the collections will be on show from June 16 to 18 in the gym.Looking forward to the prize-giving ceremony? Sure!It’ll be held from 15:00 to 17:00 on June 18.So don’t miss the chancc of being the winner.Your contribution will certainly make the event a huge success.For any questions, call Li Hua at 44876655.Come on, everybody!It’s your show time.Student Union

第三篇：2014年高考英语试卷答案(全国Ⅱ卷)

2014年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷答案（全国新课标Ⅱ卷）第一部分：

1-9BCDCCADAD10-18DADBBABGC19-20AF

第二部分：

21-29CADBDCDAD30-38BACBACBDA39-40CB41、being42、and43、disappointed44、to45、caught46、tostop47、riding48、Did49、me/mine50、suddenly

第三部分（短文改错）：

They→Theredidn’t→don’tmany→much With→forhour→hourslook→looks sat→→helpful

第四部分（作文）：略

要点：

1、家庭

2、工作

3、业余生活

4、合适的结尾

第四篇：2014年英语高考试卷(广东卷A卷)及部分答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)

英语答案（试卷类型：A）

完形填空：1—5DBCBC6—10ADAAC11—15DADBC

语法填空：

16.it17.earlier18.were told19.but20.why

21.for22.surprisingly23.the24.where25.sunburned/sunburnt 阅读理解：

26—30 DBCBB

信息匹配：

46—50 BCDFE

31—35BADCB36—40AADCA 41—45BCADC

第五篇：小学英语试卷及答案

小学英语试卷及答案

一、找出在意义上不属于同类的词，将字母代号写在括号内。（5分）

()1.A.spring B.summer C.autumn D.weather()2.A.bread B.meat C.apple D.butter()3.A.cook B.desk C.window D.chair()4.A.sunny B.rain C.cloudy D.snowy()5.A.the B.near C.behind D.on

二、词汇。（5分）

根据首字母提示写出单词，完成句子。

1.---Thank you very much!---My p _______.2.W__________ comes after Tuesday.3.What do you have for b__________.4.F________ is the second month of a year.三、选词填空。（5分）

用at, on, to, like, for, in front of, from填空。

1.What's the weather _________ in Shanghai? 2.A storm is coming _________ South China Sea.3.Here's the weather report __________ tomorrow.4.Mr.Smith has many pigs ___________ his farm.5.Father is cleaning his car ___________ the house.6.I get up _________ six o'clock in the morning.7.We are eating dinner _________ the table.8.It's raining.We can watch TV _______ home.9.What can I do __________ you? 10.It's five __________ twelve in the morning.五、选出与画线部分意义相近的词组或句子。（10分）

()1.Excuse me.Where's Shanghai Zoo? A.How far is B.How can I get to C.Where can I go to()2.Which apple do you want? A.do you like B.would you want C.would you like()3.You can go to Zhongshan Park on foot.A.walk to Zhongshan Park B.go to Zhongshan Park by foot C.go to Zhongshan Park by walk()4.Rose and Jane are in the same class.A.classmates B.schoolmates C.deskmates()5.The girl in white is Jane.A.has a white dress B.with a white dress C.wearing a white dress()6.It's ten five.A.ten to five B.ten past five C.five past ten()7.Where are you from? A.are you coming B.do you come from C.do you from()8.---I'm hungry.Can I eat some bread?---Certainly.A.That's great.B.Sure.C.Yes, I can.()9.The boys of our school like to play football.A.like playing B.to like play C.like play()10.They had a good time at the party last Sunday.A.had many time B.enjoyed themselves C.had many friends with them

六、选择填空。（12分）

()1.My sister can _____ well.She's a good ______.A.singing;singer B.sing;singer C.sing;singing()2.______ chase the ducks!A.Can't B.don't C.Don't()3.______, the music is nice!A.Look B.Listen C.Hear()4.What do sheep like? A.They like corn.B.They like grass.C.It likes grass.()5.-Are you _______?---Yes, we are.A.postman B.postmen C.the postman()6.It was ______ egg.Now it is a caterpillar.A.a B.an C.the()7.----Would you like some milk?----_______.A.Yes, I like.B.No, I don't C.No, thanks()8.----Excuse me, where's Red Flag School? A.by B.taking C.take()9.It's late.Let's ______.A.go to home B.go home C.go to the home()10.----Whose desk is this?---It's _________.A.Tim's and Jim's B.Tim and Jim's C.Tim and Jim()11.We played ______ at nine o'clock in a music lesson.A.drum B.drums C.the drum()12.We can't eat _____ drink in class.A.and B.but C.or

八、阅读理解。（15分）

阅读短文后做出判断，符合短文意思用“T”表示，不符合用“F”表示。（5分）

What Am I?

I was born（出生）in a small river.When I was young, the river was my home.I did not know my father or mother, but I had many, many brothers and sisters.I swam and played with them.At that time I did not look like my father or mother.I had no legs, but I had a long tail（尾巴）.So I looked like a fish.Then my tail became shorter and shorter（变得越来越越短）.And now I have four legs and a very short tail.I know I'm going to have no tail at all soon（不久）.I'm going to be like my father and mother.Then I'm going to jump out of the water.I'm going to live on the land（陆地）and in the water too.I'm going to eat a lot of insects（昆虫）---a lot of bad insects.What am I?()1.The river was my home when I was born.()2.I had no father or mother, but I had many brothers and sisters.()3.I was a fish when I was young.()4.I'm going to look like my father and mother.()5.I'm an insect.答案

一、D C A A

二、1.pleasure 2.Wednesday 3.breakfast 4.everyday 5.February

三、1.like 2.from 3.for 4.on 5.in front of 6.at 7.at 8.at 9.for 10.to

四、1.swimmer 2.longer 3.better 4.His 5.Thanks 6.ninth 7.had 8.sitting 9.more carefully 10.read

五、B C A A C C B B A B

六、B C B B B B C C B B C C

八、A: T F F T F