相衙镇中心小学小学五一劳动节活动方案

第一篇：相衙镇中心小学小学五一劳动节活动方案

相衙镇中心小学五一劳动节活动方案

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干

三、活动内容

（一）我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈洗一次脚。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

（二）学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

各班要切实布置好两个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。2013年4月20日

第二篇：宁津县相衙镇中心小学三年级数学上册教学计划

宁津县相衙镇中心小学三年级数学上册教学计划

为更好的完成教学任务，落实素质教育，进一步提高教学质量，培养学生发现问题、解决问题的能力和创新能力，根据所教学生实际和本册教材，制定以下教学计划。

一、课标对教材的要求

知识目标

1、结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。

2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。

3、在具体情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。

4、结合实例认识面积的含义，能自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算。发展学生的观察、想象和操作能力，形成初步的空间观念。

5、探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、结合实例，进一步感知对称、平移和旋转现象。

7、在东、西、南、倍和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。并能用这些词语描绘物体所在的方向；会看简单的路线图。形成初步的创新意识和实践能力。

8、通过具体的情境，感受事件发生的可能性是有大小的。对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交流想法。

9、应用两位数乘两位数的乘法和两三位数除以一位数的除法计测量等知识解决问题。在实践活动中，初步了解分析、研究问题的思路与方法。

10、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动，主动克服数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。

情感与态度目标：

1、在他人的指导下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。

2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。

3、在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。

4、在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。

二、教材分析

本册教材包括四大方面的内容：数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统计与概率。

数与代数：克、千克、吨的认识； 除法的口算、估算 ；简单的、稍复杂两三位数除以一位数笔算及验算；混合运算；口算乘法：两位数乘两位数的笔算、混合运算；分数的初步认识与简单的分数加减法。

空间与图形：初步认识轴对称图形及对称轴；在东、西、南、倍和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。初步认识平移、旋转现象；认识面积和面积单位，会进行长方形、正方形的面积计算。

实践与综合运用：感知影子长短与时刻变化的关系；合理安排双休日。

统计与概率：可能性的大小

三、教学重点、难点

教学重点:

1、在具体的情境中，培养学生发现并提出两位数乘两位数和两、三位数除以一位数解决的问题。

2、学会认识八个方向并能运用到实践中。

3、初步学会表达解决问题的大致过程和结果，培养学生更好地与同伴合作学习。

教学难点：

1、除法的混合运算。

2、方向的辨认。

3、分数的初步认识。

四、学生基本情况分析：

三年级现有学生52人，智力条件较好的占20％,差的占25％。学生已使用了两年的青岛版教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于青岛版教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。但是由于学生认知水平的差异较大，给课堂授课带来一定的难度。所以在本学期的教学中，除了努力提高课堂效率外，要采用多种方法调动起学生学习的积极性，还要及时了解学生的学习情况，因人而异，因材施教。

五、教学措施

1、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴趣。

2、在教学中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导学生发现问题、解决问题。强化学生的问题意识。要创设有趣的数学活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生。重视有效的小组研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐。

3、尽量采用灵活多样的教学形式，激发学生对口算和计算的兴趣，提高学生准确计算的能力。提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。

4、要充分利用数学学具，重视学生操作，让学生积极的动手、动脑、动口。

5、作业布置力求少而精，对不同层次的学生应区别对待。作业批改要及时，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈和矫正。

6、对后进生要多给与关心和帮助，多给他们提供成功的机会，激发其上进心。鼓励学生间的相互帮助，使后进生乐于接受。

7、努力提高自己的业务水平，多读书，多查阅资料，掌握先进的教学理念。多听课，多评课，汲取先进教师的教学经验，不断完善自己的教学方法。

六、教学内容及课时安排：

本册教材共分九个单元，大约64个课时。

1、动物趣闻

——克、千克、吨的认识„„„„„„„.3课时

2、风筝厂见闻

——两、三位数除一位数

（一）„„„„..10课时

3、热闹的民俗节

——对称„„„„„„„„„„„„„„..2课时

4、采访果蔬会

——两、三位数除以一位数

（三）„„„„8课时

5、走进新家村

——位置与变换„„„„„„„„„„„4课时

实践活动

——变化的影子„„„„„„„„„„„..1课时

6、美丽的街景

——两位数乘两位数„„„„„„„„„10课时

7、我家买新房子啦

——长方形和正方形的面积„„„„„„.10课时

实践活动

——点击双休日„„„„„„„„„„„1课时

8、奇妙的变化

——分数的初步认识„„„„„„„„„.5课时

9、摸名片

——统计与可能性„„„„„„„„„„„2课时

10、回顾整理

——总复习„„„„„„„„„„„„„„5课时

机动„„„„„„„„„„„„„„„„„„.4课时

第三篇：相衙镇中小学艺术节活动总结

相衙镇中小学艺术节活动总结

2011年5月

通过此次校园艺术节活动，旨在使学生陶冶情操，锻炼能力，提高本领，增强竞争意识，促进他们的身心健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机，学校的文体工作成果得到了一次展示和检验的机会。

现将第二届校园文化艺术节活动的情况做以下总结：

一、教办精心组织和安排，为庆祝活动的成功奠定了基础

教办领导高度重视艺术节活动的组织情况，为了搞好庆祝活动，学校在三月份开学初就召开了多次专题会议，召集有关人员，研究制定活动方案，提早安排了相关的工作，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划和方案，最后形成艺术节文艺表演、“十小”作品展示安排。并将文艺表演的筹备工作具体落实到各学区，力求使整个活动不影响正常的学校教学工作。在活动准备阶段，每个节目的指导教师充分发挥主观能动性和创造力，尽自己的能力，付出了辛勤的努力，齐心合力地排练好参演的节目。四月份对“十小”作品进行了评选，并组织学生观摩，陶冶了孩子们的情操，提高了孩子们的审美水平和动手能力。艺术节文艺表演包括了小型舞蹈、时装表演、教师和学生的歌曲表演以及青年教师表演的舞蹈《舞动青春》等20个节目。在庆祝大会上县局领导、镇领导和教办领导做了讲话，祝贺少年儿童的节日。

二、各单位通力合作，使活动圆满成功，达到了预期的效果

本次庆祝活动中文艺节目的演出、“十小”作品的制作，是本着既能让学生过一个有意义的节日，又能展示学生的聪明才智和日常所学的目的进行的。从总体来看，这次活动达到了预期的效果，活动是圆满成功的。

1、各学区的校务委员会在整个活动中起到了组织和引领作用，从制定方案到活动的组织都做了细致的考虑与安排。方案制定的主题鲜明、有特色、有创新，有可操作性，为这次活动的成功开展可以说起到了积极的促进作用，为庆祝大会的圆满成功做出积极的努力。

2、教办积极协调，既为各个学区的排练争取了时间，又把学校的教学任务安排的井井有条，做到教学与活动两不误；庆祝活动前，为了确保活动的顺利进行，教办提前开会作了布置，将每一项任务、每一个环节都进行了落实，为整个活动的正常进行提供了组织保障。

3、文艺表演所需服装和道具有大部分是各学区教师亲自购买的，为我们提供了有益的尝试。

全镇500多名学生参加了本次活动，各种形式的文艺表演节目结合不同年龄阶段学生的特点进行编排，表演整体质量较高，充分展示了学生的才能，体现了我镇小学的精神风貌。上午的庆祝大会组织有序，一气呵成，非常圆满。

三、活动中折射的问题和今后要改进的地方

活动虽然取得了一定的成功，但活动中还是反映出了一些的问题，如：有些学生组织纪律性较差，部分学生在庆祝大会和参与排练期间不听从指挥； “十小”作品学生本人参与程度和动手制作还有待加强，质量还有待提高，文艺节目的表演形式还比较单

一、比较单调，舞蹈类表演偏多，应该考虑表演样式的多样化；在整体活动的方案设计上，也有欠缺，希望各位老师能够献计献策，切实把今后工作做的更加细致、更加深入，使以后的活动更加有序、更加完美。

第四篇：相衙镇综治维稳强调四

相衙镇综治维稳强调“四化”

近日，相衙镇党委、政府坚持以县委县府提出的“三放三提”精神为指导，牢固树立以人为本工作理念，以群众满意为标准，积极创新工作机制，构建新型工作平台，综治维稳工作取得明显成效。

一 是强化组织领导，实行重大矛盾纠纷领导包案制度。镇政府专门成立了以党委书记张广源为维稳中心主任的7人领导小组。将排查出的群体性纠纷，重大疑难纠纷分门别类进行登记造册，做好定性分析，按照“谁主管、谁负责”和“分级管理、归口管理”的原则，由镇具体分管领导分包到人，实施严格的职责分工，进一步明确责任。

二 是强化宣传。该镇出动了10余辆普法宣传车，利用广播喇叭进村串巷进行法律知识宣传。印制普法宣传单8000余份，在集市和人群密集区进行发放。各个行政村开辟了普法宣传栏，定期由镇综治中心的工作人员更新法律知识，提高了群众的知法、守法意识。

三 是强化打造工作新格局，实现工作观念有突破。在镇政府便民服务大厅充分整合综治、司法信访、派出所、人社、民政、土管等职能部门力量，建立联合型工作平台，为群众解疑答惑实现“一站式”服务。专门聘请了2名在社会上有威望的老干部，在司法所从事人民调解工作，为群众调解纠纷30余起。

四 是强化出实效，扎实推动综治维稳工作。镇、村两级设立综治信息员，每日记录民情日记，及时向镇综治中心报送信息，反映工作动态。对群众反映的问题，排查出的矛盾纠纷和治安隐患坚持优先现

场解决，不能解决的，及时批转给有关部门归口办理，并明确时限，做到事事有回音，件件能落实。

现在，相衙镇的综治维稳工作通过由传统的管理职能向服务职能转化，牢固树立为民服务意识；由简单打击防范向梳堵结合以疏为主方向转化，由简单打击犯罪向群众进行法制宣传教育转化，提高了全民整体素质和法律意识，为建设幸福和谐乡镇铺下坚实的道路。

通讯员：相衙镇政府王海荣

手机：1520695365

59月12日上午，相衙镇李桥村的义务治安联防

员某某、某某在村里例行巡逻时，将两名在本村正在实施盗窃的犯罪嫌疑人一举抓获，协同镇派出所的民警将其扭送镇

派出所。

第五篇：小学五一劳动节活动方案

活动的目的和意义：

利用五一劳动节之际，让学生学会感恩，每位少先队员为家里或社区做些力所能及的劳动，通过自己的亲身体会，感受劳动带给的快乐与成功，并从中体验父母的辛劳，培养学生独立自主、动手动脑的能力。并从中感受劳动最光荣的劳动传统教育。

活动的时间：五一劳动节

活动要求：每位队员每位少先队员为家里或社区做些力所能及的劳动，通过劳动你有何感想，写出体会及父母对你的劳动有何感想，及时反馈给学校，中高年级的形成材料交于中队辅导员教师。