辛立庄小学办学思路及理念

第一篇：辛立庄小学办学思路及理念

辛立庄小学办学思路及理念

办学思想：树德·启智。

办学理念：树人为本，质量为根，特色为翼。

办学目标：打造“文明·文化·特色”的现代化学校。办学策略：常规立校，质量兴校，科研强校。育人理念：学会赏识，爱满天下。

育人目标：培养“五自”、“五会”的现代小学生。校训：奋进拼搏团结自爱

干训：团结高效务实创新

师训：敬业爱生勤研自律

生师：礼貌守纪勤奋诚实。

注释：

“五自”：自学、自理、自护、自强、自律。“五会”：会学、会思、会辩、会做、会乐。

第二篇：辛立庄小学办学思路及理念

辛立庄小学办学思路及理念

办学思想：树德·启智。

办学理念：树人为本，质量为根，特色为翼。

办学目标：打造“文明·文化·特色”的现代化学校。办学策略：常规立校，质量兴校，科研强校。育人理念：学会赏识，爱满天下。育人目标：培养“五自”、“五会”的现代小学生。校

训：奋进

拼搏

团结

自爱 干

训：团结高效

务实创新 师

训：敬业爱生

勤研自律 生

师：礼貌守纪

勤奋诚实。注释：

“五自”：自学、自理、自护、自强、自律。“五会”：会学、会思、会辩、会做、会乐。

第三篇：新立克小学办学理念

新立克小学办学理念

办学目标：一切为了孩子，一切为了明天办学宗旨：三全：使学生德智体美全面发展，面向全体学生，对学生全方位负责

三爱：爱事业、爱学校、爱学生

三服务：为学生服务、为家长服务、为社会服务

第四篇：辛立庄小学2015—2016学年依法治校工作总结

辛立庄小学2015—2016学年依法治校

工作总结

我校认真遵循党中央“依法治国”和“以德治国”方略，依法治校、扎扎实实开展依法治校、拓新普法教育，有力地推动了学校各项工作的全面发展。在本的依法治校中，我们的主要做法是：

一、抓领导，发挥核心作用

学校在认真总结上一年依法治校工作和多年文明建设成功经验的基础上，更加注重学校“五五”普法工作和依法治校领导核心的建设。学校组建了“五五”普法和依法治校领导小组，由校长、书记任组长，法制副校长任副组长，成员包括了各部门负责人。学校党政领导率先参加普法学习，当好教师学法、守法的榜样，在领导小组统一组织下，各部门分工负责，形成齐抓共管的运作机制。学校依照上级的普法工作和依法治理总体规划，认真制定学校各阶段的实施方案，精心构筑“共育”工程，做到了有计划、有检查、有评比、有总结，使依法治校工作日趋规范化、制度化、日常化。

二、抓学习，树立法治

为确保依法治校各项工作的落实，学校从抓学习入手，着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念，一年多来领导干部坚持每周一次、普通教工每月一次的学习制度。校党支部组织党员带动全体教师认真学习中央有关依法治国的文件，学习邓小平法制建设理论和教育思想，学习“三个代表”重要思想，积极贯彻落实科学民展观，学习《教育法》、《教师法》等相关的法律、法规，学习现代教育理论和师德规范，大力宣传依法治校、以法育人的重要性，通过编写教材、配发读本、辅导学习、开办讲座、观看影视、撰写心得、演讲比赛、考查测试、树立典型等多种形式，增强广大教师的法治意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。先后开办了教育法规学习讲座、师德规范讲座、《预防未成年人犯罪法》学习辅导班、《学生伤害事故处理办法》学习辅导班学习辅导班，邀请了法制副校长孤堆派出所所长来校为全体师生上法制课。学校把法制教育，列为师生必修课，溶入到教书育人各个环节里，落实在施教全进程中，通过依法施教，营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。长期以来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生的侵权事件，建树了优良的师德形象。

三、抓制度，规范内部管理

在开展依法治校过程中，该校坚持以制度管事，以制度育人。对党员，制定了《党员干部廉政勤政制度》；对教师，制定了《考勤管理制度》等；对学生，制定了《学生安全规范》等，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法治教，开足开齐各门课程，促使学校管理日趋目标化、规范化、法治化，每项工作、每件事情的处理均有法可依、有章可循、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不紊。为确保这些制度的落实，学校还进一步明确了校级、处室和基层三级管理的岗位职责，并且层层签定责任状，要求各部门要“管好自家人、办好自家事、看好自家门”，做到分工明确、责任到人、措施到位、奖罚分明，办事效率大幅度提高，树立良好文明窗口形象，做到时时、事事让“社会放心、家庭称心、学生舒心”。

四、抓监督，推行校务公开

我校相应建立了七套监督机制：一是自觉接受上级有关部门的行政监督，二是充分发挥党支部对学校各项工作的保证监督作用，确保党的教育方针在学校各项工作中的贯彻落实。三是不断完善教代会制度，实行校务公开，实施民主监督，学校决策重民主，办事重民意。每年召开一次教代会，发挥教工代表的参政、议政和民主监督职能，对校长的工作报告和重大改革方案行使审议权，对学校的重大事项行使表决权，对学校领导干部的德才表现和财务收支行使监督权，提高校务工作的透明度和教工的主人翁地位。四是定期举行师生座谈会，设立投诉制度，广泛征求民主治校的群众意见，了解师生的心声，调整各项工作。五是设置家长来访接待日和家校互访制度，虚心听取学生家长对办学治校的建议和意见。六是设立党风监督和行风监督制度，聘请社会各界代表人士担任学校党风监督员和行风监督员。七是依法建立家长委员会，借助家长和社会力量帮助学校抓好行风建设和依法治教。

五、抓效益，提高办学水平

我校依法治校工作做到了三个结合：

1、与教书育人相结合，“不放弃任何一个学生”，对学习、表现“双差”的特殊生，通过帮教工作、家校联系等制度给他们多一点关爱、多一份温暖、多一分帮助，热忱鼓励他们改正不足，幡然改进。

2、与精神文明建设相结合，运用“文明班级”、“文明处室”等考评制度，规范学校管理，深化精神文明创建活动；

3、与党建工作相结合。

我校积极贯彻中央依法治国的基本方略和“五五”普法的具体部署，坚持把普法和依法治校工作放在首位，全校形成自觉遵纪守法的优良风气，学校长期无治安案件、刑事案件和恶性灾害事故。学校现已成为教师敬业、学生勤奋、纪律优良、质量上乘的花园、学园、乐园。

第五篇：辛立庄镇总校年终工作总结（定稿）

辛立庄镇总校

2011——2012学年第一学期

工作总结

2011年，镇总校在市教育局的正确领导下，深入落实科学发展观，坚持以办好人民满意的教育为目标，务实工作、积极进取，使我镇教育教学工作稳步健康发展，现将一年来工作情况总结如下：

一、继续突出教学中心地位，努力提高教育教学质量

1、加强干部教师队伍建设，提升领导管理水平。全镇教育干部均按照教育局要求落实了领导干部兼、听、评课制度，建立了校长承诺——践诺制度，引导领导干部深入教学第一线，检查、指导教师的教学工作。镇总校注重了对学校中层领导干部的培养、培训工作，通过组织中层领导干部进行试卷分析交流、听评课等活动，提高他们的业务能力和管理水平，努力打造一支懂业务、会管理的领导干部队伍。

2、加强制度建设，提高常规管理质量。常规管理只有常抓不懈才会显现出效果，镇总校围绕学校常规管理工作制定了一系列的规章制度作为管理抓手，每个学期中不定期的对各小学进行常规管理督查，期末对各小学的常规管理进行评估，以此促使学校领导对常规管理工作做到精细化和经常化。

3、加强教学研究工作，提高教师的业务水平。镇总校每学期结合镇内教师的教学实际，认真制定教学研究工作计划，确立教学研究主题，每月组织集中教研活动，全镇教师参与教学研讨和交流活动；积极发挥网络教研、名师引领的作用，学习运用优秀的教育资源，不断推进教师专业化发展，摒弃陈旧的教学模式和管理方式，追求教育艺术，增强教师成就感和工作中的幸福指数。本学期全镇小学数学研究主题为《加强数学课后练习题的设计与指导》，总校对每个年级均组织了相应的教研活动。

经过全镇干部教师的共同努力，2011年上半年全市教育教学综合评估中，镇总校名列全市无中学乡镇组第二名。

二、凝心聚力，迎接保定市标准化学校验收和“保定市推进学前三年均衡发展”的验收工作

2011年，我镇内渠小学迎接保定市标准化学校验收，玉振幼儿园等6所幼儿园迎接保定市推进学前三年均衡发展的验收工作，镇总校精心谋划，制定迎检方案，实行总校班子成员分包迎检单位制度，与迎检单位干部教师群策群力。全体迎检单位的领导、教师牺牲多个双休日，客服种种困难，完成了迎检的准备工作，11月23日和11月24日内渠小学和6所幼儿园顺利完成保定市的检查验收。通过本次迎检工作，一是加强了硬件建设，提升了办学（园）水平。镇总校对迎检校园投入一定量的资金修缮校舍、粉刷墙壁，美化校园环境；购置了电脑、大型玩教具及图书等设施设备，丰富了教育资源。二是加强了校园内部管理，提升了校园管理水平。各校园在筹备迎检过程中，加强了档案建设，以迎检为契机加强了对教师和学生及幼儿的管理和教育，规范了校园工作秩序，从而极大提升了校园的管理水平。

三、维护校园安全稳定，全力打造平安和谐校园

1、全面落实了安全工作“三个一”制度，贯彻落实安全隐患月报制度、食品卫生周检查校长签字制度，镇总校与各校园签订了安全稳定责任书，严格标准，规范程序，细化责任，落实到人，做到全方位、全时空的管理，严格安全工

作考核，落实责任追究。切实做好矛盾排查化解工作，确保了我镇教育系统的安全稳定。

2、加强了对民办幼儿园校车管理力度，镇总校严格落实市教育局安全工作会议精神，与民办幼儿园签订了安全责任书，进一步明确了安全工作职责和工作任务。

四、积极协调资金，改善办学条件

2011年9月份以来，镇总校积极协调市教育局和镇党委政府，争取资金380多万元，改扩建辛立庄和东沿村两所小学，目前已进入施工阶段。这两所小学的建设标志着我镇基本消灭D级危房，极大提高学校硬件建设水平。

五、存在的问题及2012年工作思路

（一）存在的问题

1、部分领导干部工作作风还不扎实。对学校工作没有长远规划，工作中头疼医头脚疼医脚，没有做到按教育规律办事，管理比较涣散，校风不够正、学风不够浓。

2、教育教学质量还有待进一步提高。受到薄弱学校、薄弱教师的影响，我镇虽在全市处在第一平台，但教学质量尚有上升的空间。

（二）2012年工作思路

1、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，加强和改进学校德育工作。

2、加强对学校领导干部的分层培训与管理，提升管理内涵，提高管理水平。

3、强化学校内部管理，提升管理质量。

4、进一步加强校园安全管理，确保不发生责任事故。

辛立庄镇总校

2011年12月27日