京华学校节约教育工作总结

第一篇：京华学校节约教育工作总结

京华学校

关于开展“节约教育”工作总结 在物质文化生活极为丰富的今天 ,大多数青少年已不知道什么是节约,怎样去勤俭，甚至连一部分成年人，也“当家不知柴米贵”了。为树立厉行节约，反对浪费的良好风尚，为进一步增强节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，教育引导师生保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，培养学生勤俭节约的良好习惯，我校积极响应上级号召，在全校师生之间开展了“厉行节约，从我做起”的“节约教育“活动。我们结合学校实际，采取多项措施，不断促进活动的深入开展。现简要总结如下：

一、大力宣传，全力引导，使全体师生充分认识“节约教育”的重要意义。

加强勤俭节约教育，让节约成为校园风尚。我们利用专题会议、校园板报、主题班会，少先队活动等多种方式，大力宣传勤俭节约的意义，充分调动学生参与活动的积极性，营造了浓厚的活动气氛，使他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国仍处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社 1

会，关系到国家和民族的未来。勤俭节约，意义重大，刻不容缓。

二、实施活动，从我做起，全体行动，细微之处点滴之间见分晓。

我们把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，首先制定实施了防止餐桌浪费的具体办法，实施“光盘行动”。以少先队活动为主体，各班之间展开节约粮食竞赛，每餐开饭时，红领巾在餐厅飘啊飘,餐厅洁净了，剩饭剩菜不见了，地上掉饭菜的现象从多到少并迅速消失。学生以多购饭吃不完时为耻，刚好吃完为荣。有一次，六年级一位大个子学生一次购了三个大包子，引来了众多红领巾的竟相监督，最后还是老师在批评教育的基础上给他解了围。人之初，性本善，我们中华民族就有这样的美德，只要我们在新一代中不断的引导教育，收效是令人欣慰的。

在“光盘行动”的实施过程中，“学生文明就餐监督员”也起到了很大的作用。通过努力，已彻底杜绝了舌尖上的浪费现象，同时也培养了学生自我管理，相互监督的良好品质。

三、勤俭无小事，老师带好头，言传身教处处有，学生习惯日日好。

组织师生开展以勤俭节约为主题的体验活动。组织学生到网上搜查节粮、节水、环保等方面的基本知识，了解节粮

节水节能的知识和方法，开展相关研究性学习。让师生从节约用水、用电，杜绝零食，养成良好的生活行为习惯，不开无人灯、不开白日灯；教师办公室各种用电设备，无人应用时及时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电开关，勤动手杜绝不应有的浪费。老师注意自己行动，学生模仿老师的行动，还有许多学生主动扩展，如作业本的浪费现象，学习资料的浪费现象，学习用具的浪费现象等，都被学生在实践中挖掘出来加以监督限制。

四、加强监督检查，养成好的节约习惯，将节俭行为纳入综合素质评价。

结合我们学校的实际，我们将学生日常节俭行为习惯养成纳入到学生综合素质评价中，有浪费行为的不得评优，组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。

五 坚决贯彻实施建设节约型校园

为响应建设节约型校园的号召，我校同时采取控制源头的措施。安装节能灯和节水型水阀对各种耗能、耗材设备进行定期检查，并对高耗能设备提出有效控制措施餐厅食材的采购遵循“急需，够用，略有超前”的原则

我校对节约教育高度重视，已将勤俭节约教育作为当前一项重要的、长期的工作来抓，形成制度、形成风气、形成习惯，一抓到底。相信在全校师生共同的努力下，我校的节约教育必将做得更好。

方城县京华学校

2014.4.10

第二篇：节约教育工作总结

***********中学、幼儿园节约教育工作总结 为了贯彻执行师教育局“转发教育部关于在中小学幼儿园广泛开展深入节约教育的意见的通知”要求，***********中学、幼儿园认真做好此项工作，在中小学、幼儿园开展了节约教育工作，在整个活动中，不走过场，不搞形式，切实做好了此项工作，现就开展一年来的情况小结如下：

一、加强领导，认真部署。

此项活动于2013年4月由教育部制定并实施，***********中学接到师教育局文件后通知后，按照文件要求认真制定实施方案，成立了领导小组。组长：2222222222。下设具体执行办公室，办公室主任22222，成员2222222222222以及各班班主任。

为做好此项工作，学校领导小组成立后，积极参与部署指导工作。政教处在艺术节活动中，体现出节约型教育的特征；教务处教育教学活动中，体现节约型教育效果；幼儿园从另一个侧面教育学生和家长开展节约型教育活动。

二、开展工作，详实落实。

一年来，***********中学、幼儿园就节约教育工作落到实处，不走形式和过场，能开展的活动尽量开展，不能开展的活动也不请求或夸大其词。为此学校制定了光盘行动计划、完善了学校节约教育制度、出台了中小学、幼儿园、学生宿舍、食堂等地方的节约用水计划、中小学幼儿园制定了节约用纸计划、后勤制定了节约使用各种物品计划等。

具体活动：

1、2013年4月9日，中小学幼儿园开展了“节约是中华民族的传统美德”主题班会教育。

4月12日下午，幼儿园开展了植树造林教育活动，这个活动很有意思，老师问为什么要植树啊，树的用处，树怎么会变成纸，我们一定要节约用纸，因为我们浪费纸就是在无情的砍伐树木，砍伐完了，地球会怎么样啊等等一系列的问题，引导幼儿了解节约的重要性。

4月17日，开展了光盘行动节能减排知识大赛。5月24，日开展了具有节约型教育活动的大型世界环境日中小学生一站到底的知识比赛。

4月28日，在全校青年教师中开展了“唱响军垦文化，推进廉洁政治”的节约型廉政廉洁演讲比赛。

5月31，日上午幼儿园开展了“幼儿与家长废旧物品编制利用”比赛。

在学生社会实践活动中，学校提出暑假期间要求学生做一个社会调查，观察自己家庭用水如何节约的、观察父母外出吃饭时的节约情景等，并写成感想用于今后的学习和生活中去。

9月6日，开学典礼上，校长回顾了学校开展节约型教育活动并进行了小结，同时要求全体师生继续开展好节约型教育活动，切实落实好这一光荣传统，要求各班班主任认真做好这项工作，并纳入班主任考核内容。

9月3日，开展了住校生节约粮食主题大会，要求住校生爱护粮食，节约每一滴饭菜。

11月三爱活动中也穿插着节约型教育活动的部分内容。如除了“三爱教育”我们还不失时机地进行了爱护树木节约纸张的教育活动；勤俭节约教育；绿色环保废旧物品利用教育等。

总之，***********中学在开展节约型教育活动中，能把此项活动切实落到实处，因校制宜地开展好节约教育活动。

第三篇：京华中学学校卫生管理条例

京华中学学校卫生管理条例

一、总则

学校是教职工和学生工作、学习、生活的场所，应环境优美，积极向上，设施完好，秩序正常，充分体现环境育人的功能。学校环境卫生工作包括校园、教室、办公室等公共场所、设施的清扫、维护、检查等工作，其基本要求是净化、绿化、美化。学校卫生管理工作是学校管理工作的基础内容，它关系到班容班貌、校容校貌，也关系到师生的文明举止。学校卫生管理工作包括卫生责任区工作、检查评比工作、文明小哨兵监督岗和学校行政值日岗工作。

二、卫生管理组织

1、学校设卫生管理领导小组。

组长：周芳启

副组长：周显玉

成员：行政人员、教导员吴起军 王南莉 黄丽君及各年级主任

2、部门负责人、年级领导、班主任是各自卫生责任区卫生工作的第一责任人。卫生管理的日常工作由学生处、工会、共青团、办公室具体负责。

三、卫生责任区工作制度

1、年级与班级卫生

各班环境卫生责任区由学生处按学年划分安排。

年级领导负责对本年级各班环境卫生进行全面督查，发现问题及时通知责任区域班级相关责任人并落实整改。

班级卫生管理工作由班主任负责，班级设一名劳动（卫生）委员，负责班级卫生工作。

班级卫生分室内卫生和室外卫生。

室内卫生包括地面、墙壁、门窗、玻璃、黑板、桌凳、饮水机、教室门前楼道及不锈钢扶手等；

室外卫生是指班级卫生责任区；

班级卫生每天打扫三次保洁两次，分别在早读前、下午读报前和放学后由值日生完成。保洁在上午第三节课和下午第二节课课间完成。

值日表必须上墙，做到分工明确，责任到人。

2、办公室、功能室卫生

各办公室、功能室卫生，由所在办公室的教职工及所定功能室的责任人负责卫生清洁和保持，坚持每天清扫、保洁。各办公室负责人及各功能室所属部门负责人负责督促。

3、厕所卫生

每天早晨、下午清理两次，要及时清扫，重在质量。由办公室负责督促、检查。

四、卫生检查评比工作制度

学校成立卫生检查组，由学生处、工会、共青团、办公室组成。采用常规检查和抽查相结合的形式。常规检查由教导员负责完成，抽查由检查组共同负责完成。

1、教室卫生和责任区卫生

检查时间：常规检查每天一次，一般是上午第一节课开始后。

检查结果：每天公布一次。每月评比一次。检查小组对卫生质量较差的班级提出整改措施与批评。检查结果作为对班主任工作考评的重要内容。

2、办公室卫生

检查时间：常规检查每周二次，抽查每月至少一次，根据质量扣分。

3、功能室卫生

检查时间：常规检查每周一次，抽查每月至少一次，根据质量扣分。检查结果：每月公布一次。检查小组对卫生质量较差的功能室提出整改措施与批评。

五、文明小哨兵监督岗和学校行政值日岗和学校行政值日岗工作制度

1、建立学生文明小哨兵监督岗和学校行政值日岗和学校行政值日岗的目的，是为了配合学校卫生管理，督促学生日常行为的自我监督与自我管理，以促进良好校风、良好学风的形成。

2、文明小哨兵监督岗和学校行政值日岗由各年级选派工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的学生担任。

3、文明小哨兵监督员的工作实行值日或值周制，实行岗位负责，文明小哨兵上岗时，坚持客观公正的原则，对照学校有关规定，及时发现存在的问题，敢于同不良倾向作斗争，认真做好监督记录。

4、文明小哨兵的监督工作采用固定时间检查和平时留心观察相结合的办法，劝阻不文明或违反学校规定的行为。

5、主要监督内容：

（1）课间教室、楼道纪律；

（2）班级教室与责任区卫生；

（3）学生行为习惯：卫生习惯、文明礼仪；

（4）学生乱丢乱扔情况；

（5）爱护公物情况。

7、校园文明小哨兵监督岗和学校行政值日岗工作由学生处负责分工，每天下午放学前将当天的检查记载表交学生处，文明小哨兵监督岗和学校行政值日岗记录情况于每月末交学生处检查核对，列入班级工作考核。学期结束，学校将对表现突出的文明小哨兵进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的文明小哨兵要及时进行调整。

六、卫生、保洁标准

1、校园卫生标准：做到校内无杂草，墙壁无污迹、灰尘，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱，无卫生死角。

2、办公室卫生标准：办公室要做到门窗清洁；室内无杂物；地面无纸屑；墻面无灰尘；桌、椅、盆、桶、柜、橱等物品摆放整齐有序；图、表、字画、规章制度等悬挂规范。

3、功能室卫生标准：要做到门窗清洁；室内无杂物；地面无纸屑；墻面无灰尘；桌、椅、盆、桶、柜、橱等物品摆放整齐有序；图、表、字画、规章制度等悬挂规范。财产登记本保持完善；室内使用记录完善。

3、教室卫生标准

⑴ 地面干净，无纸屑、包装袋等杂物。

⑵ 墙面无积尘蛛网，无脚印，窗台上及夹层内无积灰尘。

⑶ 讲台清洁整齐。

⑷ 课桌椅摆放合理、整齐，课桌内无杂物；课程表、时间表、值日表及有关规章制度、宣传图画等张贴、悬挂规范。

⑸ 簸箕及垃圾桶内垃圾及时清倒，卫生工具要保持清洁并按规定位置摆放整齐（簸箕、扫帚放在前清洁间，拖把、抹布挂在后清洁间的挂钩上）。

⑹ 保持教室清洁、安静和空气流通，室内做到物放有序、摆放整齐，精心布置。

4、责任区卫生标准

⑴ 地面干净、无纸屑、枯叶、包装袋等杂物。

⑵ 墙面无积灰、无蛛网、、脚印等印迹。

⑶ 楼梯走道、窗台无杂物、灰尘，转弯拐角无垃圾。

5、个人卫生标准

养成良好的卫生习惯，衣着整洁，勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲；上厕所要规范文明，随手冲洗；爱护卫生设施，尊重工作人员的劳动。

学校环境建设中净化工作是基础，重在清扫，贵在保持。全校师生员工要守公德，自觉维护公共卫生，树立以“讲卫生光荣，不讲卫生耻辱”的新风尚。制度的执行与检查，由工会、学生处、共青团、办公室负责。同学间要互相监督，班级间要互相对比。对不讲究卫生的不文明行为要批评教育，对严重破坏校园环境卫生的事件要严肃处理；对教室、环境区卫生清扫不彻底、不及时的班级及各办公室和功能室卫生清扫不彻底、不及时的部门责任人要按照规定给以相应的处罚；对关心爱护学校环境并做出成绩的师生，将给予表彰、奖励。

第四篇：小学节约教育工作总结

小学节约教育工作总结

为贯彻落实今年1-2月教育部印发的《关于做好2013年春季开学工作的通知》（教办〔2013〕1号）和《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（教发〔2013〕4号）文件关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，我校为形成厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，教育和培养孩子养成勤俭节约的良好品德，为了确保节约教育工作取得实效，我校结合实际，采取多项措施力促活动深入开展。现将活动情况总结如下：

一、搞好活动宣传

我校利用每周国旗下讲话、校园板报、校园广播、班会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分认识勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。从而调动学生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。

二、组织实施活动

1、开展资源节约教育课程。对学生开展资源节约教育，在教育中进行节能、节水、节地、节粮等内容的课程教育，介绍我国的资源利用形势及节约潜力，使广大学生了解节约资源的重要性和紧迫性，形成“节约资源从我做起”的观念，自觉养成节约资源的良好习惯。

2、利用学校一切可利用的资源，对学生进行教育，使学生养成节约意识。可进行节约知识问答；办以节约为主题的板报，倡导节约光荣，浪费可耻的观念。

3、开展“校园节约一日行”活动，同学们在老师的领导下组织有纪律的进行节约知识小讲座，让同学们查资料，了解我国的资源国情及资源利用形式，使同学们自觉养成节约的好习惯。

4、开展以“节约”为主题的征文活动。让同学们更加深入的理解节约的重要性，以便养成节约的好习惯。

5、在世界地球日（4月22日）、世界环境日（6月5日）等有意义的日子组织学生开展主题宣传活动。例如，开展校园节约周活动，帮助同学们养成节约的好习惯。

6、开展节约大评比，对不能自觉节约资源的班级进行一定的创优扣分处罚。组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。

7、开展了“厉行节约，从我做起”签名活动。师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。

8、开展了校园“浪费行为”大搜寻调查活动，通过调查学校的“浪费行为”并及时的给予公布。同学们找到了浪费的根源，认识到了学校浪费行为对学校乃至社会的负面影响。大家还积极商量对策，制定措施，用实际行动杜绝了校园浪费行为，营造了建设节约型校园的良好氛围。

9、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动要求全校师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯；各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭；要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关；在家坚持实行“光盘行动”，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。以免造成不必要的浪费。

三、加强督促检查

学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理，并作为班级、个人学期考核的重要内容，与校长、教师绩效挂钩。校长、教师以身作则，在勤俭节约方面为学生做出表率。

第五篇：新京华学校宿舍管理协约

新京华学校宿舍管理协约1、6:00起床2、6:10 —6:30整理内务3、6：30—7：00晨练4、7:20整理完内务（包括寝室卫生和物品摆放）并离开宿舍5、20:50洗漱完毕6、21:00熄灯7、21:05宿舍无声

8、每天及时洗袜子（袜子内衣不可用洗衣机）

9、每周洗澡最少2次

10、每周洗衣服最少1次（刷鞋）

11、每月宿舍大扫除一次（每月初第一个星期一）

12、在宿舍和楼道里不大声喧哗，不打闹

13、不许串宿舍14、7：20—20:00回宿舍（晚上回家）要有假条，班主任签字，德育处备案有时

间限制的，还要到德育处销假

15、不能把手机、MP4（有屏幕MP3）等电子产品带入宿舍

16、破坏公共财物照价赔偿

审批人：

本人已经仔细阅读以上内容并愿意接受《新京华学校宿舍管理协约》。

本人签字：

日期：