第一篇：中国留学生在美国：学校排名对找工作影响大
中国留学生在美国：学校排名对找工作影响大
据美国侨报网报道，又是一年毕业季，找工作成为众多中国留学生的“头等大事”。在中国，很多招聘广告上都会写明要求“985”、“211”的名校毕业生。那么在美国，名校毕业是不是也会为学生在找工作的时候锦上添花呢？
加州理工学院材料工程专业博士毕业的侯同学告诉记者，他在正式毕业之前一年就已经找到了工作，是他之前暑假实习过的公司，过程还挺顺利的。侯同学表示，他感觉博士生在找工作的过程中，导师的关系网很重要，导师越牛工作就越好找。像他和实验室另外的一个同学的工作最初都是通过导师联络去实习之后转正的，而且导师也比较好说话，同意先工作再答辩。侯同学说，就他认识的周围的朋友在找工作方面难度并不是很大，区别大多在于薪水高低还有工作地点之类的。
同样是加州理工毕业的李同学，则在工作和继续深造之间摇摆不定。李同学告诉记者，她认识的大部分中国留学生都会继续读研或是读博士，美国本地的学生反而毕业就工作的比较多。本来她也打算申请博士，连GRE考试都考好了，可是后来和导师还有师兄师姐谈过之后还是想先试试工作。李同学说，自己学的是计算机科学，这个专业在加州还是挺好找工作的，而且她从大三开始就有实习的经历。李同学觉得在加州理工读书对于未来的职业发展挺有帮助的，“来我们学校参加招聘会的公司都挺好的，而且有时候我去参加面试的时候，面试官就直接说‘你是加州理工的啊，好学校！’之类的。”
根据加州理工校方提供的数据，2012年加州理工的毕业生平均年薪达到了83000美元，是全美毕业生起薪最高的大学。55%的本科毕业生会选择继续攻读硕士及博士学位，在数学、工程等理工方面，比例超过60%。
来自加州州大的杨同学告诉记者，他觉得学校的排名对于找工作的影响还挺大的。像他本人是会计专业研究生毕业，按理来说，会计在美国已经是属于比较容易找工作的专业了，但是在洛杉矶附近却很难找到较好的工作。包括他认识的同届的同学，毕业已经半年了，找到理想工作的寥寥无几。原因就是许多著名的会计公司在招聘时都瞄准了南加大、洛加大等名校的毕业生，开放的职位就直接被这些人包圆了，不管是从学校的招聘会上还是校友的关系网上，都实在没法比，竞争的起点就不一样。
第二篇：中国留学生在美国如何省钱
中国留学生在美国如何省钱
手机免费访问 外汇网 2012年03月09日 09:30 中国广播网
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不久前美国总统奥巴马首次访华时宣布，将扩大中美留学生交流规模，并在随后公布的《中美联合声明》中，明确了双方在互派留学生层面的合作和计划。这是迄今为止中美两国政府首次在联合声明中涉及留学政策的内容，成为美国留学市场发展的里程碑。另一方面，由于中国经济的迅速发展，具有相当经济实力和才华的优秀高中学生在择校时已不满足于国内的一些名校，负笈海外留学成为越来越多学子们的选择。而且，随着美国学生签证政策的日益放宽加之人民币对美元汇率的变化，美国成为众多学生的首选留学目的国。2011年美国依然稳居全球留学意向排行榜榜首。据专家预计，2012年中国学生申请美国留学还会有20%至30%的增长。那么，选择美国留学时，学生和家长在资金方面要做好哪些方面的准备呢?IDP教育集团资深留学顾问孙玙婧老师来为你整理了一些经验之谈：
第一课：资金担保 不能做假且需说明来源
签证时的资金担保是很多学生或家长最关心的事情之一
十多年以来，美国留学费用有不断上升的趋势。许多大学一年的留学费用已超过3万美元，一些名校的收费更加昂贵，常常使众多申请就读甚至已获得录取的学生无可奈何。正因如此，美国对于没有获得奖学金的美国留学生经济条件要求极严，须提供资金证明和担保才行，否则可能拿不到美国签证。
签证时，学生一般需要提供在美留学期间的总费用的资金担保证明，并且能够明确阐述资金的来源。
首先，不同的申请人需要资金额度不同，一般按全奖/半奖/自费，所去学校的费用及你赴美学习时间长短来准备。原则上美国签证要求资金存期达到半年以上，定期存款是最好的个人存款。存款的银行选择最好是大的国有银行或股份制银行。在定期存款时间不足的情况下，可以根据父母不同的职业背景来加以补充说明;房产、车子、股票、基金都可以作为辅助材料提交，要求必须是原件，这样才真实可信。
另外，郑重提醒你千万不要作假，包括存单造假、税单造假、工资造假、工作证明造假等等，注意，如果签证官想调查的话，只要一个电话就可以轻松查证，而且签证官会用验钞仪当场检验你的存单及存款证明，一旦造假被查出，后果十分严重，甚至有可能永久拒签。因此，绝对不能造假。
第二课：支付方式：申办信用卡要提早，学费最好用汇票
留美学生在顺利获取签证后，在留学资金方面也需做好各种准备
首先要知道美国学校一般要求学生在校注册并选好课后才付学费。付费方式一般有两种：汇票和信用卡付费。学生可以在行前到银行开具两张汇票，一张汇票用于付学费，收款方为学校;另外一张汇票的收款方为学生本人，学生在到达美国后在美国当地的银行开户，并托收这张汇票，用于支付在校的食宿费和生活费。
家长同时也可为学生办理信用卡主副卡。这样，家长就可以及时通过银行对账单和银行消费短信得知学生消费的具体信息。但是用信用卡付学费，由于金额比较大，在交易时可能会碰到问题。所以，最好还是用汇票形式比较方便。
特别值得注意的是，学生不能随身携带大量的现金。如果要带现金，美国的入境要求是低于1万美元的现金。
第三课：学费差异很大 1.5万美元至5万美元不等
一般认为美国留学的学费是最贵的，实则不然。以高等学院为例，美国大约有3000所大学。根据美国GYTB信息咨询机构提供的资料，其中按花费可分为三大类，第一类：1.5万美元至1.9万美元。第二类：2.2万美元至2.5万美元。第三类：4万美元以上。
美国公立大学的收费一般低于私立大学。普通私立大学本科课程每年的学费约为1.7万至2.4万美元，名牌私立大学则超过3万美元;公立大学每年学费约为0.9万至1.4万美元。如果就读研究生课程，法学、医学、商学和工科专业，私立大学每年的学费约为2.2万至2.9万美元，公立大学约为1.3万至2万美元;社会科学类专业，私立大学约为1.8万至2.5万美元，公立大学约为1.1万至1.8万美元;文科类专业，私立大学约为1.7万至2.4万美元，公立大学约为0.9万至1.4万美元。
当前在美国读大学，每年学费约为10万至15万元人民币;读研究生，每年学费约为15万至20万元人民币。但是，这两项费用每年都在以一定比例增长，最近一次的涨幅约在5%至10%左右;有一些学校，例如加州大学的学费涨幅甚至达到了20%。
留学美国的学费是以一个学年计算，约从每年9月到来年5月，共9个月。一些大学学费是统一的，但有一些则根据学时收费;例如有些大学还提供暑期收费课程(6月至8月)。
另外，在学杂费方面，每个学校对外籍学生的收费有所不同。因为大多数的州立大学对在本州生活不满一年的“非定居”学生要收取更高的费用。外国留学生当然被视为“非定居”学生。学院董事会在美国学院国际学生手册上发布收费标准、考试要求以及其他有用的信息。有时学生还要支付一些别的费用。例如大多数学校收取“学生活动费”，用于俱乐部及体育活动的开销。
如果要使用特殊的科学图书馆、艺术工作室及健身运动设施等还需另行付费。在学杂费中还有入学考试费，每次考试约收费100至200美元，大多数学生每学期至少要考两次。每个申请入学者每校平均收申请费50至75美元，所以每学年在考试上至少要花费500美元。还有一项是书费和文具费，学生每年为书籍、笔记本及其他学习用具约需支付1000美元。买旧书可节约一些费用。有的学校不提供计算机，这一点应在择校时先问清楚。少数学校规定学生要自己购买个人电脑，但提供价格优惠。
第四课：生活费用 四级城市在3万至7.5万美元
一般而言，可以把美国城市按照生活指数(不包括买车、外出旅行、电话和娱乐等额外消费)分为四级：一级城市：指美国特大城市，如旧金山、纽约、费城等，其生活费为每月在1000至2000美元。二级城市：指美国大城市，如匹兹堡、西雅图、拉达斯等，其生活费在每月800至1000美元。三级城市：指美国南部、中西部、东南部一些州，如得州、威斯康星州等，其生活费在每月600至800美元。四级城市：指俄克拉荷马州、密苏里州等，其生活费在每月450至600美元。可见在食宿费用方面，一般每年约需3万美元至7.5万美元。有的学校收取额外的住房费，有的则预收伙食费。
到美国的外国学生，第一年一般住在学生公寓或宿舍，常常是两人或两人以上合住一间。不过，某些设在大城市中的学院、大学及语言学校等允许学生在校外找较便宜的住房。在校外租房一般要预付至少一个月的房租，再加相当于一个月房租的“押金”。其次是日常费用，用于支付邮票、牙膏、肥皂、报纸、洗衣、交通、医药及娱乐活动等。有的学校定期为学生公寓提供洗衣及干洗服务。有时可在公寓内或校园里找到自助洗衣处(投币使用的洗衣机和烘干机)。还有医疗保险，很多学校要求外国学生入学时就买好健康保险。
美国的医疗费用极为昂贵，校方对于其家庭不在美国健康保险范围内的外国学生安排了一种强化医疗保险策略。该项至少收费500美元的保险包括看门诊、医药、住院、外科手术、急救、X射线及其他实验室检查的费用。一名家庭成员的医疗保险费每月至少200美元。此类保险不包括牙医、眼科检查及配镜。因此，需配眼镜或角膜镜的学生最好在赴美之前办妥。其他还有国际旅费约为500至2000美元;美国旅费约为300至700美元;零花钱约每年2000美元。
第五课：赋税项目 消费税等必报税种逃不开
不同的赋税项目是外征，税率各州不同，而且应课税之项目各州也不尽相同。有任何全职、兼职，甚至某些领取奖学金及各项补助者均须缴纳所得税。所得税一般分联邦税及州税两种，但有些所得充裕的州，可能不征应课所得税。
报税程序如下：每年一月底前，所得来源的单位会寄W-2的薪资所得扣缴凭单给你，领奖学金者则会领到另一种形式的扣缴凭单(1042S)，应影印存档备用。联邦所得税的表格可向银行、邮局索取，最常用的有1040、1040A、1040EZ及1040NR，有时学校或小区图书馆，或外籍学生顾问办公室也会陈列一些，最好能早点取得表格，以免因表格缺货延误报税期限。州税表格及申报方式与联邦税报法大致相同。
详读报税说明，依其规定，仔细填报，若有利息所得者，不管是否已预缴所得税，都应一并申报(银行会寄来1099INT表，上列有你所获之利息所得及预扣金额Withholding)。通常外国人于开户前已有社会安全码，且填具W-8表声明不预缴税者，即可免除预扣所得税。填好表格后，仔细核对是否有误后，影印寄出。报税截止日期是4月15日。愈早申报，愈早退税，迟缴罚款甚重。
另外，F或J签证者，免缴社会安全税，若发现薪资单上被扣下此一金额，可向有关单位查询，更正并索回。
第六课：确实有“免费午餐”
人们说世界上没有免费的午餐，可是在美国免费的机会几乎到处都是。美国的中小学不收任何费用。如果他们的父母已经来到了美国，并有合法的居住权利和身份，孩子自然可以享受这份待遇，享受免费教育。在开学第一天，美国的许多学校都会送给每位新生一个印有校徽的超酷U盘，每人一本精美的日历记事本。另外，学校还会举办一些抽奖活动，人人都会拿到相关的礼品，如教科书、健身券、钥匙扣、笔和T恤等。在日常的节日、校庆或学生会活动时，各种庆典与晚宴活动不断，所有食用的东西都是免费的。
另一方面是日常的校园生活中，很多免费项目是一直存在的，譬如免费电话、免费水、免费笔、免费报纸等。在美国的校园中，还有一个免费项目叫食物银行。时常有慈善机构将一些食品赠送给条件不好的学生。善于利用并享受美国校园的免费项目，不仅方便了留学生经济弱势这一群体，也拉近了人与人的距离，确是一大善举。
第三篇：中国留学生在美国的教育感受
中国留学生在美国的教育感受
国内教育界总是在提改革高考制度，我们的高校应该实行西方那种宽进严出的政策，我在国内 也听了多年了，但是对于“宽进严出”的印象只是一个名词罢了，并没有什么特别深的感触，而 且也一直认为虽然西方宽进严出，但是他们的学习还是太容易太简单了，我们国家的学生还是最 强的。但是真正到了美国上了研究生后，才真正理解了什么叫做宽进严出，也认识到了我们与西 方国家高等教育的差距。在去美国之前，我想大部分国人和我一样认为，美国的教育都是人性化的教育，教育方 式和观念都以人为本什么的。感觉美国的教育都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生 有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。而在好多人眼中，美国 人都不怎么爱学习。学习很次，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感 觉的完全是扯淡的。美国的高等教育比中国还应试，美国的学生平均学习刻苦程度是中国学生不 能比的。我这学期学选了 3 门课，分别是经济学家数学，高级微观经济学，高级计量经济学。在开学初我在网上买的课本（这里的课本特别的贵，我都买的二手的书，还都 100 多美 元一本，有的学生买不起干脆复印），需要运送几天，所以头一周，没有看书。微观经济学一上 来为了检测我们的数学基础，就给我们发了一张数学卷子，里面涵盖了本科阶段所有的数学课程： 微积分，线性代数，概率论和数理统计，而且几乎每个知识点都有。我由于大二学完数学到今年 6 年没有用过，所以忘得差不多了。所以我在周末两天草草 看了一遍 4 本数学课本，然后比猫画虎的把题做了。当时听老师课上意思就是看看同学的数学水平，不怎么重要，就当作业留了。在我的观念里，到了中学，尤其是高中，因为学习的比较难了，作业是可以不做了，严 格说是不会的可以不做的，因为老师不收，大家在家只要努力做了，做不出来没关系，理解，为什么统计学这么难学，现在终于知道了。我们老师用了 1 堂多课就把前 4 章讲完 了，前四章就涵盖了我本科学的最难的一元线性回归和假设检验的所有内容。然后就留作业了。到快交作业的前几天，我才拿到课本，于是赶紧做。由于本科学的早就忘光了，而且当 时学数理统计的那一学期前半段出去背英语了，后半段给系里做网站呢，那个老师又是个研究生，声音很小，彻底听不见，所以也就是到最后才把书看了看，然后按照背过的那个假设检验的程序 做得期末考试题，就这样还过了，所以没有怎么理解检验的机理，而且那门课讲了很多随机分布，正态分布，t 分布，卡方分布，F 分布等都不明白怎么回事，也就是记住了这几个名词可以去跟没 学过的吓唬吓唬人。但这都是检验的基础，所以心里一直觉得这一部分没有学扎实。以至于我在工作的四年 中晚上经常做同一个噩梦，就是上大二最后一学期要考数理统计时，我什么都不会，非常焦虑的 情景。当时每次我都自己对自己说你已经上班了，以后不会再有考试了，这个情况永远也不可能 发生了，这只是梦。但是还是一直在做这个噩梦。现在感觉到这个噩梦快成现实了。为了做作业，用了几天把本科的概率论和数理统计又 看了一遍，感觉还是没怎么看懂，然后就做作业，一点一点抠到凌晨 5 点多，实在做不下去了，然后就交了。结果 一次作业的一分而被开除走人。当然你要说哪里有这么恰好的事情，我说这个已经是很好的情况了，很有可能你的考试 和作业会很多次上不了 80 分。我这次作业就是在悬崖边上：16 分，20 分满分，看似不错，实际 上 16 除以 20 等于 0.8，也就是 80 分，已经是最低可以接受的分了。所以我以后作业必须要拿尽 可能多的 80 分以上才能避免因为有 80 分以下而最后失足的情况。所以这次只是刚刚及格。说完这三次不是很成功的 拿回家考试持续近2 个 星期），11 月 12 日 学马上说用哑元变量（dummy variable）试一下，结果成功，这样才基 本找到可用的模型，花了两天时间完善模型和写报告，最后写到凌晨 5 点。以为可以取得不错的成绩结果得了 66 分，说是没有改造模型的异方差性，明明我问老师如果 同时有异方差和误差项自相关怎么同时改造，他说先改造误差自相关后再检测异方差性，结果我 改造完检测后没有异方差性了，然后就按照老师说的没有改造，就交了，结果是需要检测异方差 性。我的心都凉了。因为这门课 90 分以上才是 A，80-90 是 B，80 以下是 C，所有学科平均不能 低于 B，我这科很可能就 C 了。不过我还幻想着估计老师最后会降低标准，感觉这门课不可能有学生最后总成绩在 90 分以上的。肯定会降低标准的。不过我还是没放松，最后总复习的时候把时间全放在这科上面了，另两科就没复习。最后才有所收获，得了 85。那天见到那门课的老师，那老师说我的期末成绩令 人印象深刻，再加上我做了加分作业和做了最后的加分题，最后给我 B，我想我又做加分作业，又做加分题，最后又考的这么高，以为要给我 A 呢，结果还是 B，估计他的 90 分为 A 的标准没有 降低。所以我庆幸最后把所有时间放在这科上了，否则如果考 80 以下，可能就真的 C 了，因为 老师没有降低标准（本来想老师会降低标准 70 分可以得 B，结果想错了）。我学这门课真的吐血 了，最后得的 B 没什么想法，世界上的事情不是你努力就能成功的。我上届的一个中国女的，去 年 线网在学校各个角落），就那样还是把网线接上和女友在图书馆 看网上电影，好像显得很有档次。这个使我想起了中国有些人喜欢在星巴克咖啡屋里装，因为星巴克在中国属于消费比较 贵的，我记得一个杯咖啡几十元人民币，我吃过一个冰激凌好像 40 元人民币，因为中国大部分人 消费不起，就这样被一些人很崇拜，天天到里面装“小资”（我也不知道什么时候出来的这种恶 心的名词和这种恶心的人），我心想，星巴克的全球总部就在我们旁边的西雅图，我们这里到处 是星巴克咖啡屋，这里是个人都可以喝，要知道我们这里是美国的农村，你想想大部分农民或者 农民的孩子在里面喝星巴克，这些国内人是不是就觉得土不喝了？ 这里的咖啡是给普通人喝的，我们计量经济学的教授每堂课都拿着一杯西雅图 best 咖啡（星巴克的竞争对手后来被星巴克收购）上课喝。星巴克在美国估计就和中国的大碗茶差不多，都是地摊货。接着说美国学生的学习，他们在卖星巴克的地方看书写作业是很正常的事情。那个写作 业是真写，不是装的。他们学习刻苦还体现在两次计量闭卷考试前，老师都发了去年考试的卷子，因为这不是作业，所以我和那个中国学生都没写。这很不符合我们的风格，因为在国内好学生都 是老师越不要求做的，都越做。结果来了美国以后，由于老师逼的太紧，有极度的逆反心理和厌 学情绪。结果只要不计分的坚决不写，也不看。但是我发现这两次每次美国学生都把所有题目都做在纸上了。我又一次体会到了他们才 是好学生，我们都是混混。还有就是他们学习都很积极，我们上的研究生课程，只有 3-4 个是研 究生，剩下的十几个都是本科生，他们为了将来更好的学习，在本科阶段就自己主动选研究生的 课程，而且有的是我们选的魔鬼 3 门，他们也都选，他们还有自己的本科课程，我们光这三门就 快受不了了，他们要学至少 4-5 门课。总之美国学生各个很刻苦，永远看不见他们玩。再说说我们学的东西的难度： 我们国内大学本科的的微积分，小二乘法做就已经很繁琐了，所有数据（n 个数据）平均数和 方差的平方和等等运算。到 n 元的，你会发现纯用普通代数根本写不出来，最小二乘法干脆就是 用矩阵形式写，看起来很简单，但是根本不能用人工计算。在国内没有人讲这个，即便讲了很少也有人出题，让大家练习这个，因为这个人工不能 运算。只能用计算机编程序计算。其实统计软件(SAS, Gauss 甚至 office 的 excel，我在国内工 作时经常用 excel，以为自己 excel 学得不错，到了美国来发现，他们居然还可以用 excel 来编 写简单程序，我完全不懂，我发现自己很渺小)中有很多都是有现成的函数进行标准最小二乘法的 运算和自动打印出方差分析表，可是老师为了让我们对这些运算和运算步骤加深理解，每次都是 让我们自己把最小二乘法的程序打出来（这样，虽然不用计算具体值，但是等于你把题做了一遍）。我们讨论标准最小二乘法时，主要讨论满足标准最小二乘法的前提是高斯马尔科夫定律，当一个月学完 n 元的标准最小二乘法后，就开始了我们的主要研究对象：在违反高斯马尔科夫定 律的情况下会出现的异方差性，误差自相关性，多方程误差同时相关性，线性方程组估计的有偏 性。所以这门课主要研究辨别所有违反这个定律时的检测方法，和改造模型使之适应最小二乘法 的方法，也就是通用最小二乘法。每一章节我们都有综合题去当作业去写（交作业包括：数据文件，gauss 或 SAS 的程序 文件，和说明报告）。我们这个老师还算好，在每周五给我们加课学习gauss 编程，据台湾的同 学说，他以前上的一门统计课，老师根本不教那软件怎么使，因为学那个软件是你自己的事情，他不负责，如果你不写，那你的作业就没分，你看着办。所以他只能去自学。我们如果周五老师 有时间，会给我们补课，补课这个词在中国只有中学才有，而且一直被大家所诟病，认为是应试教育的产物，各 地方教育局都在查学校私自给学生补课。美国这里居然是学生要求老师加课。尤其是在考试复习前，美国学生都要求老师加课。我这个人自学贯了，很讨厌老师加课占用自己的时间，不过美国 学生的学习态度还是值得赞扬的。说道 Gauss 编程，这个语言是一个专门运算矩阵的专用语言，所以被统计和计量所广泛应用。这个除了矩阵运算很直接外，其他很 c 语言差不多。编程对于大部分中国学生还是比较难，因为 国内计算机教育还是相对比较落后。但是由于我以前就酷爱编程，所以上手很快。最开始整理数 据都是用 excel 人工整理，后来有一次和一个美国学生探讨问
即所有学科不能有下 90 分的，而且学得更难，考试也难。这个不是一般人能受得了的。比如我们微观经济学的助教就是个上博士的，结果他上学期考试有 C，那学期就一开始 给我们讲了一次作业（不要认为上课讲作业，是在给我们补课的时间讲，美国老师经常占用我们 的休息时间），后面就都是老师给我们讲作业了，当时我还以为老师很负责，亲自讲作业，后来 听说，他的助教由于上学期有 C，被开除了，现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个上博士的中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经 历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对国内研究生教育横加指责过于武断了。我相信我前面说的学的内容国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学 校出来学这么扎实的。我同系的那个中国同学，他说他的在国内上研究生的同学整天闲着没事干，咱们却在这里整 天一夜一夜不睡觉。而且据说有一个他的同学学计量，先学了一学期 gauss 编程课，我们这儿人 生地不熟的，上来就很难，然后还要自己看书学 gauss 编程，每次交计量的作业都比一次考试耗 费精力。有一次，我和那个同学写完作业已经凌晨 3 点了，这个时候，他的 QQ 上的也在美国留学 的同学都在 QQ 上，都还没睡觉呢。交流一下，全部都很痛苦。一个在纽约学金融同学说： “也不知是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的 意思，那个题按照老师的意思要用 excel 算一千遍”。一个在怀俄明的同学说：“ 全班最高 30 多分，就是我们上届 那个得全 A 的女的。上课老师基本不怎么讲，留作业都是他外面接的公司的工程，我心想理工科 的可以接工程，我们学得这个经济学也有公司信吗？ 他说当然有啊。华盛顿州的渔民为了经营的更好，都是请他去做咨询。所以他留的作业 是最难的，和实际结合最紧密的，（我们国家人们往往说的和实际结合的意思是，不要去用课本 学的东西，因为那个解决不了问题，还是在社会上学本领吧，其实我觉得不是课本的东西解决不 了问题，是因为你学的不精不会解决问题，而美国人相信理论一定会指导实践的，他们如果发现 理论如果不能解决实际问题，那么一定是理论不够完整和完善，所以他们会用更复杂的数学去完 善理论，这就是为什么我们学美国的东西感觉那么难，因为他们要用理论解决实际问题，而被迫 把理论改造的很复杂，实践证明这样复杂的理论确实可以解决问题，我们这学期学的计量后感觉 自己就可以做点东西的）学生们都不会做他的作业，但是不做又没有平时成绩，所以都被迫大家 一起课下约个时间，找个空教室一起研究题。研究题的方法是大家坐一起，谁会哪道题，谁就去黑板上写出来，给大家讲，最后把题 都做完。那个台湾同学继续说我们没有赶上那个老师很遗憾。我们想我们一个计量经济学就够受 的了，如果再加上那个老师，非吐血不行。我这个人比较喜欢计算机和电子科技产品。来美国之前，我一直不明白为什么中国人那 么聪明，所有的电子产品的核心的控制芯片，内存芯片都是美国公司或者日本韩国公司造的，中 国自己为什么造不了？虽然大部分电子产品都是中国制造，但是懂行的人都知道，里面的芯片几 乎全市国外的，中国所做的只是把芯片，内存买来，焊到电路板上，然后组装上外壳就可以了，干的完全是最低端的，最没有技术含量的活。因此企业赚的钱都是很少的部分，这些电子产品的 价格有一半多要被外国的芯片厂赚取。这也就是为什么电子产品不能和国内的农产品，普通小商 品一样有适合中国人的价格，而电子产品一般都是和美元国际价格接轨的。因为成本降不下来，产品的主体成本，是外国厂商定的，我们要降价只能降自己不到 20%的利润，所以降价空间很小，一旦外国厂商也把同类产品降价，那么我们的国产厂就没有取胜机会了。现在液晶电视就是一个很好的例子。造成这个情况的根本原因上是没有核心技术。为什 么没有核心技术？以前总是认为为什么美国那么走运，老天怎么那么照顾他？我来到美国以后，感受了一下美国的高等教育，又回顾了一下
多名的学校，据我们系的那个中国同学说，在美国常青藤名校学习的人基本每天 只睡 2 个小时。在美国的学习使我感到，我们的高等教育需要改进的地方还有很多，要知道我是在全美 排名 100 多名的学校，并不能算美国的非常好的学校，但是学到的东西确实是实打实的。而我在 国内本科的学校在全国的排名也至少在前 100，至少是个以省名命名的大学，但是从中出来确实 是什么也没有学到，你让我们讲讲什么经济规律，或者让我们的工科同学讲讲芯片怎么回事，基 本都讲不出来，我们这种国内中上游的高校（相对国内几千所高校）出来的人尚如此，更何况培 养我们社会主义建设人才的主力军还不能依考这仅仅的 100 多高校。对比中美的高等教育，可以做一个体育上的类比，确实有一种像美国 NBA 与中国 CBA 的 差距，美国 NBA 打不上比赛的人，到 CBA 来就可以成为得分王，而且和中国
第四篇：中国留学生在美国可以过新年吗
中国留学生在美国可以过新年吗
中国留学生在美国可以过春节吗?2015春节味正浓的时候，不少父母正在想这一问题，因为他们在美国留学的孩子并没有回家过年。众所周知，留学美国的生活与在中国生活迥然不同，那么留学生在美国生活是否也可以庆祝新年呢?明智慧德留学表示哪里都会成为家！
新年是全美各州一致庆祝的主要节日之一。但在美国，新年远不如感恩节或圣诞节那样热闹。最热闹的是除夕晚上。是夜，各地教堂都举行隆重的礼拜活动。人们聚集在教堂、街头或广场，唱诗、祈祷、祝福、仟悔，并一同迎候那除旧更新的一瞬。午夜12点整，全国教堂钟声齐鸣。乐队高奏有名的怀旧歌曲《一路平安》。在音乐声中，激动的人们拥抱一起，甚至素不相识的人也可以互相亲吻。人们就这样怀着惜别的感伤和对新生活的向往共同迎来新的一年。
北美的印第安人，还有其独特的风俗。每到除夕之夜，他们就举行富有特色的“簧火晚会”，一家入围在篝火旁边，载歌载舞，谈笑风生。待至晨曦微露，他们再把破旧衣物付诸一炬，作为除旧迎新的象征。
除夕活动，常常持续到次日凌晨两三点钟。到元旦这一天，通常比较安宁、闲散。许多入很晚才起床，然后同家人、朋友一起看看电视、吃顿新年饭。
虽然元旦并不是最热闹的一天，但仍有不少州举行极富地方色彩的庆祝活动。加利福尼亚州有玫瑰花会，这是美国规模最大的新年庆典。七八十年前，加利福尼亚农村的一些俱乐部成员，每逢柑桔成熟季节，使用鲜花装饰自己的马车，在村里搞一些小型庆祝活动。时至今日，它已发展成十里长街布满鲜花的盛大庆典。五六十辆完全用鲜花、特别是用玫瑰花扎成的彩车徐徐而行，长达数英里，车上还有用鲜花做的各种模型。这不仪吸引了加州的男女老少簇拥街头，而且还吸引上百万的电视观众。
在费城，有长达10小时之久的化装游行。这种活动的起源要追溯到17世纪中叶定居于特拉华河沿岸的瑞典与英国移民[微博]的习俗。当年他们总是身着盛装在乡村举行新年庆祝游行。今日费城的化装游行固然比当年更有组织，但仍然保留着昔日的特色。参加游行的人们，有的装扮成小丑，有的化装成妇女(按照古***俗，这个游行不允许妇女参加)，随着彩车，载歌载舞，人流如水，热闹非凡。每年参加的入数总在一两万左右。
此外还有不少州举行元旦足球赛。鲜花盛开的加利福尼亚州，有玫瑰杯足球赛;盛产棉花的得克萨斯州达拉斯城，有棉花杯足球赛;甘蔗产地路易斯安那州新奥尔良，有糖杯足球赛;后来又新出现佛罗里达州杰克森维尔城的鳄鱼杯赛，以及得克萨斯州埃尔帕索城的太阳杯赛等等。
美国入还有一个有意思的习惯，就是在新年许愿立志，他们称之为“新年决心”。这决心通常不是什么宏图大志，而是一些朴实而实际的打算。例如：“我一定戒烟”，或者“我要好好对待邻居”等等。他们总是坦率地讲给大家听，以期得到监督和鼓励。
当然，中国的新年不同于的美国，但是两者新年的寓意大同小异，都是辞旧迎新、恭贺新春之意，因此中国留学生在美国也能体味到中国的年味。以上就是美国新年的简单介绍，希望可以减轻中国“留守”父母们对身在异国他乡的孩子们的思念之情。
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第五篇：2018年美国留学热门商学院排名
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2018年美国留学热门商学院排名
美国商学院的教育水平一直处于世界领先位置，所以商科专业一直是国际学生申请的热点专业之一，而且商科专业的毕业生被就业市场青睐的程度更高。那么，美国商科哪些学校值得学生们申请呢？炎裔留学小编今天公布了崭新的2018年美国大学商学院排名,一起来看看吧！
1、芝加哥大学商学院 芝加哥大学历史悠久、规模宏大，其商学院是第一所教学人员中拥有诺贝尔经济学奖得奖者的学院，也是唯一拥有5位诺贝尔得奖者的学院，并且是第一所提供商业博士课程和EMBA课程的商学院。商学院设置以下专业：会计学、商业经济学、计量经济学、金融管理、财政管理、人力资源管理、组织行为学、国际商务、管理实践等。
2、哈佛商学院
哈佛商学院是常春藤联盟商学院之一，也是世界著名的商学院之一。美国教育界有这么一个说法：哈佛大学是全美所有大学中的一定王冠，而网管夺人眼球的宝珠就是哈佛商学院。哈佛商学院的中心课程是工商管理硕士课，哈佛商学院是一个制造“职业老板”的“工厂”，哈佛的MBA人人都疯狂地关心企业的成长和利润，他们有着极强的追求成功的冲动，和自命不凡的意识，他们是商业活动中的职业杀手。MBA平均年薪费用可达10万美金以上。
3、西北大学凯洛格商学院
西北大学凯洛格商学院中以市场营销系、管理经济学与决策科学系著名，其中市场营销系的排名被公认为全美第一。凯洛格商学院的课程设置分为三种：全日制课程、非全日制课程及在职管理班课程。全日制课程每年招收600名新生，学制为两年，共六个学期(本科为商学背景的学生可选择用四学期修完);非全日制课程在晚间上课，现有约1300名学生，完成学业大约需两年半至五年;在职管理班课程在周末授课，对象为已有至少十年工作经验的在职管理者，学制也为两年。此外，凯洛格商学院还经常为美国和世界各地的管理者举办不定期的培训班。
4、达特茅斯大学的塔克商学院
达特茅斯大学的塔克商学院是一所历史悠久，口碑极佳的商学院，它创立了世界上第一所管
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理研究生学院，塔克商学院现已成为北美乃至世界公认优秀的商学院之一。塔克现有专职教授约50名，每年招生240名，长期以来，塔克始终坚持只提供全日制MBA教育，只授予MBA学位，保持其小而专的特色。
5、斯坦福大学商学院
斯坦福大学商学院和哈佛大学商学院被认为是美国商学院，虽然斯坦福大学商学院的规模比哈佛大学商学院的规模小很多，但是斯坦福大学商学院的入学竞争却远远高于哈佛大学，每5000到6000人申请仅有所300-400人能够通过。相对于哈佛大学商学院的“传统式”教学，斯坦福商学院善于培养“新一代小企业家”，例如硅谷惠普的两位创始人，就毕业于斯坦福商学院。
6、宾夕法尼亚大学的沃顿商学院
沃顿商学院被誉为现代MBA的发源地，是世界上历史悠久的商学院，是一所具开拓精神、创新意识和国际化视角的商学院，提供超过200门以上的课程供不同学生选择，共拥有225名教师、10个独立系科和20个研究中心，并且向学生提供18个专业分支方向，如：金融、会计、市场、保险精算、风险管理、运营、创业等内容。
7、杜克大学富卡商学院
富卡商学院的历史相对于其他商学院而言只能算一个“新手”，但是凭借杜克大学的强力支持，现已成为全美顶级的商学院之一，并在世界多地成立了分学院，如伦敦分院、迪拜分院、新德里分院等，富卡商学院把商业管理全球化的理念深深植入教学理念中，以案例教学为主要教学方式，致力于培养学生的能力和责任心。
8、麻省理工大学斯隆商学院
麻省理工大学斯隆商学院身处高科技环境之中，拥有许多顶尖的学术课程，每年招收大约350名工商管理硕士生，主要专业方向有电子商业、财经管理、信息技术管理等，与其他商学院相比，在斯隆商学院中学生有更多的机会接触新尖端的科技，斯隆商学院的教学方式有更强的技术性特点，在高科技管理人才炙手可热的今天，这是一种重要的优势。
9、哥伦比亚大学商学院
哥伦比亚大学商学院是享誉全球的著名商学院，被誉为全球入学难度很大的顶尖商学院之一，迄今已产生了13位诺贝尔经济学奖获得者，哥伦比亚商学院共有5个学术部门：会计、决策、风险与运作、金融与经济、管理和市场营销。商学院MBA项目入学竞争压力很大，每年大约收到5500-7000个入学申请，录取率仅有15%，核心课程包括公司金融、财务会计、管理系统、管理经济学、战略制定、领导力开发、运作管理、营销战略等，第二学期起学生可在全校范围内选修课程。
10、密歇根大学商学院
密歇根商学院是一所世界一流的教育机构，从属于密歇根大学—全球优秀的学术研究学府之一。密歇根商学院的核心理念在于对“全面且具影响力的智力资本”的不懈追求。以革命性的管理理念，雄厚的整体学科优势，以及“团队协作，实战导向”式的高冲击教学模式独树一帜。学院的课程包括会计学、信息系统、金融、管理学、市场营销学、供应链管理、以及款待学，和密歇根州立大学法学院合作提供双联学制。
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