加强教育系统领导干部党风廉政建设5篇

第一篇：加强教育系统领导干部党风廉政建设

加强教育系统领导干部党风廉政建设

东平县第三实验小学党支部

实践证明：教育事业的兴衰，关键在党，关键在人。切实加强领导干部党风廉政建设，努力培养一支思想过硬、作风正派、能力较强的教育系统领导干部队伍，是实现我县教育强县战略的重要保证。突出重点，惩防并举是加强党风廉政建设的重要途径，是摆在我们面前的一项重大课题。

一、广泛开展反腐倡廉教育，牢固树立领导干部廉洁自律意识

第一，坚持社会主义核心价值体系宣传教育。努力做到把反腐倡廉教育列入中小学干部教育培训之中，以树立正确的权利观为重点，加强示范与警示教育，强化对党员干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，筑牢教育系统领导干部廉洁从政的思想道德防线。

第二，认真学习廉洁从政相关法律法规。贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、《关于严格禁止利用职务上的便利牟取不正当利益的若干规定》等相关法律法规。深入治理领导干部利用职权谋取私利的问题；治理领导干部利用职务之便，在干部人事、职标评聘、评优晋级等工作中徇私情、谋私利的问题。

第三，继续深入开展青少年廉洁教育和廉政文化进校园活动。大力推进廉洁教育进校园、进课堂、开展“读书思廉”

活动，把青少年学生的廉洁教育寓教于理、寓教于文、寓教于乐、寓教于各种有益活动之中，积极开展艰苦奋斗教育，大力营造以廉为荣、以贪为耻的校园环境。

二、严格执行党风廉政建设责任制,确保各项任务落实到位

首先，加强组织领导。坚持党委统一领导，党政齐抓共管，科室各负其责的领导体制和工作机制，切实担负起党风廉政建设和反腐败工作的职责。各学校各单位要把党风廉政建设和反腐败工作纳入重要议事日程，与教育业务工作同部署，同检查，同考核，同落实。其次，落实分工包项责任制。落实层层签定党风廉政建设和反腐败工作责任书制度，加大责任考核和责任追究的力度。对不履行或不正确履行职责发生重大责任事故、工作失职、渎职和造成不良影响以及决策失误、权力失控，政令不畅等问题，要严格按照党风廉政建设责任制的有关规定，追究相关领导和相关人员的责任。

三、继续深入治理教育乱收费，有效促进政风行风根本好转

一是切实抓好教育各项政策落实情况的监督。加强对学校执行上级相关收费政策情况的监督检查，坚决禁止“一边免费，一边乱收费”；加强对农村义务教育经费保障机制改革各项“免补经费”政策、贫困生补助政策落实情况的监督检查；加强对公办普通高中招收择校生执行政策和县城中小

学招生的监督检查。二是切实加强师德师风建设。加强对广大教职工的法制纪律、爱岗敬业、为人师表、廉洁从教、关爱学生等专题教育，大力倡导“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的教师基本道德规范，进一步扎实开展“铸师魂、正教风、树形象”活动，坚决纠正教师违规补课收费，向学生推销教辅资料或其他商品以及向学生家长索要钱物等违规行为，严肃查处教师体罚或变相体罚学生以及歧视、羞辱猥亵学生等违纪违法案件，提高教师职业道德水平，树立良好的教师形象。三是大力宣传推广收费公开、办学规范、口碑良好的学校的办学经验和方法，积极开展对各种评审、评估、评选等工作的调查研究，探索实施“阳光”评审、评估的有效办法，深入开展政风行风评议，带动更多的学校办人民满意教育。

四、严肃查办违纪违法案件，坚决惩治腐败不放松加强信访举报工作。完善信访工作机制，加强信访网络建设，进一步拓宽案件线索渠道，保证检举、投诉控告渠道畅通，广泛听取群众呼声，切实解决好群众关注的教育热点难点问题；完善快速反应机制，切实解决群众重复、越级、集体上访的“三访”问题，及时化解矛盾，维护社会稳定。严肃查办违纪违法案件。重点查办权钱交易和严重侵犯群众利益的案件；严肃查办领导干部以权谋私、以公肥私的案件；严肃查办贪污、贿赂、挪用公款案件；严肃查办教育经费被

截留、挪用、虚报冒领和招生考试中徇私舞弊、弄虚作假的案件。深入开展治理商业贿赂专项工作。加强对治理商业贿赂自查自纠工作的督促检查，认真查办发生在工程建设和学生用品、教材、图书等大宗物资采购方面，以及办理学生保险方面的商业贿赂案件，积极健全制度，完善措施，努力形成防治商业贿赂的长效机制。

五、切实加强监督检查，注重从源头上预防腐败一要认真落实党内监督各项制度。加强对领导干部特别是主要领导干部的监督，重点加强对干部任用、人事调配、财务、基建、采购、招生、考试、收费和校办产业等重要领域和关键环节的监督。深入推进行政管理、干部人事、财务管理等各项改革，抓住责任分解、考核、追究等关键环节，加强对党风廉政建设责任制落实情况的监督检查。二要深入推进党务、政务和校务公开。全面贯彻落实《党内监督条例》和《党员权利保障条例》，抓好民主集中制，领导干部个人有关事项报告、述职述廉、民主评议、诫勉谈话和“重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用决策”等制度执行情况的检查，认真执行重要情况通报和报告，情况反映等制度，增强工作的透明度。紧紧抓住管理权限、办事依据、办事程序、办学标准、办事纪律、办事结果公开等六个环节，注重事前防范，注重事中监管，强化事后查办。三要加强和改进行政监察工作。紧紧围绕教育中心工

作，认真开展执法监察，廉政监察和效能监察。加强对领导干部履行职责，依法行政的监督。继续实施领导问责制和领导不作为问责制办法。继续推动实施招生、收费等“阳光工程”，进一步健全对基建工程和物资采购招投标等工作有效监督机制，开展对农村义务教育两免一补经费、经济贫困学生减免学费等落实情况的监督检查。

六、狠抓纪检队伍建设，充分发挥纪检监察职能作用第一，加强思想建设。加强党的优良传统和作风教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律教育，不断增强纪检监察干部忠诚履行党章赋予职责的荣誉感、责任感和使命感。第二，加强能力建设。努力提高工作水平，加强纪检监察干部学习培训，改善组织结构，提高专业化水平。围绕重点、难点和热点问题，加强调查研究，增强工作的前瞻性和主动性。第三，加强作风建设。树立纪检监察干部“可亲、可信、可敬”的良好形象，不断推进我县教育事业又好又快发展。

“东顺纸业”杯

庆祝中国共产党成立90周年

理论研讨会征文

东平县第三实验小学党支部

二0一一年五月二十日

第二篇：教育系统党风廉政建设责任书(2012)

区教育系统党风廉政建设责任书

为加强党风廉政建设，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，按照“谁主管、谁负责”和分级管理的原则，区教育局与所属学校（单位）签订党风廉政建设责任书，内容如下：

一、任务目标

1、党政领导班子认真贯彻落实上级对党风廉政建设的部署和要求，做到集体领导与个人分工负责相结合，谁主管，谁负责，一级抓一级。党政一把手为本单位党风廉政建设第一责任人，对职责范围内的党风廉政建设负总责，班子成员根据分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接责任。

2、深入推进创先争优活动的开展，适应新形势新任务，切实转变工作作风。抓好本单位党风党纪和领导干部廉政教育工作，组织党员、干部学习党风廉政建设理论和党风廉政法律法规，提高自身素质，增强拒腐防变的能力。

3、坚持民主集中制原则。凡是涉及“事权”、“财权”、“人事权”等重大问题，必须按《区学校重大事项议事规则》有关规定执行。

4、班子成员以身作则，严于律己，勤政廉洁，不得利用职权和工作便利收受礼金、有价证券和贵重物品。

5、坚持政务、校务公开、重大事项报告、述廉报告和校长任职及离岗经济责任审计，及时通报落实党风廉政建设责任制和

廉洁自律情况，自觉接受党组织和群众监督。

6、不得以学校、班级名义统一代办服务项目。对学生保险、营养午餐等项目，必须坚持家长和学生自愿原则并履行必要的手续，严禁通过代办服务以各种名义接受“回扣”和实物馈赠。不统一征订除省、市、区教育行政部门规定以外的各种练习册和复习资料,严禁违法翻印各类教材、复习资料和练习册供学生使用。

7、切实做好免费义务教育工作，完善免费义务教育的各项举措，认真做好免费营养午餐和免费纯净饮用水供应工作，按规定收取的各种费用，严格实行“收支两条线管理”，不得侵占学生利益，违反伙食费等代办费开支规定。

8、把规范办学和收费行为列入学校工作目标，建立工作责任制，学校自觉主动接受上级有关部门、区教育局行风建设监督员、家长、学生的监督检查。严格执行国家计委、财政部、教育部关于《教育收费公示制度》的各项规定。不得擅自设立收费项目、扩大收费范围和提高收费标准。

9、执行各级财务政策，规范财务管理，健全财务制度。合理配臵教育资源，提高教育经费使用效率。严格执行绩效工资制度，不得以各种名义发放各类补贴、福利。无教育乱收费现象，无小金库。

10、规范办学行为，严禁违规办班，切实采取措施减轻学生学业负担。义务教育阶段学校要严格按照国家和省、市有关部门的规定，未经批准，不得擅自举办各种类型的快慢班、尖子班、特长班、实验班、兴趣班等，不得向学生收费。

11、加强学校食堂监管，杜绝商业贿赂。学校要规范食堂收支，不得利用食堂盈利变相发放教师福利，杜绝食堂管理漏洞。对公开招标，引进整体经营的食堂，要加强管理，规范运营。

12、不组织参加未经省、市、区教育行政部门批准的面向中小学生的各类竞赛活动，不得以各种名目向学生收费。

二、责任考核

1、各学校（单位）应将贯彻落实党风廉政建设责任制情况在工作总结、个人述职述廉报告中及时反映，个人重大事项应及时报告。

2、加强对党风廉政建设责任制贯彻执行情况的考核，与民主评议领导干部相结合，广泛听取党员群众意见。考核结果作为对领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。

三、责任追究

对不履行或不认真履行领导责任，致使本单位在党风廉政建设方面出现问题的，视情节轻重责令其立即纠正并通报批评；取消该校（单位）在当的各类评选、评优资格，并追究有关人员的责任。

本责任书有效期自签订之日至2013年1月13日止。区教育局（签字）责任学校（单位）（签字）

二〇一二年一月

第三篇：2011年全区教育系统党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律工作要点

北教党〔2012〕11号

关于印发《2012年全区教育系统党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律工作要点》的通知

区内各学校、幼儿园，局机关各股室：

现将《2012年全区教育系统党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律工作要点》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

中共北湖区教育局委员会

2012年4月9日

2012年全区教育系统党风廉政建设责任制

和领导干部廉洁自律工作要点

2012年全区教育系统党风廉政建设和领导干部廉洁自律总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实区纪委四届二次全会暨全区反腐败工作和作风大整顿会议精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，切实加强反腐倡廉教育，全面提升党员干部队伍素质，加大从源头上预防和治理腐败的工作力度，为优化教育发展环境，树立北湖教育良好形象，建设教育强区提供坚强有力的保障。

一、强化监督措施，确保教育重大决策部署的贯彻执行

1、坚决维护党的政治纪律。深入开展政治纪律教育，加强对政治纪律执行情况的监督检查，确保教育系统政令畅通。

2、加强对《北湖区建设教育强区规划纲要》贯彻落实情况的监督检查。对教育体制改革试点、重大改革举措、重要工作部署和重大教育项目配套资金安排使用情况等进行监督检查。

3、加强对教育惠民政策贯彻落实情况的监督检查。重点是进一步加强对国家助学金和免学费政策落实情况的监督检查，严肃查处虚报、滞留、截留、冒领、骗取国家补助资金等违规行为。

二、严明作风纪律，狠抓党风廉政建设责任制落实

4、开展对“三重一大”事项集体决策和“三项工作不直接分管”等重要制度执行情况的监督检查。加强对重点领域、关键环节、教育重大活动和项目的监督，全面推行廉政风险防控管理。

5、继续深入实施“小金库”专项治理。严肃财经纪律，严格执

2行“收支两条线”规定，着力清理利用截留、挪用、套取的财政性资金和收费、办学所得资金以及资产处置、出租收入设立的“小金库”。

6、深化对招生、办学等重点领域和关键环节的监督检查。严禁学校及其教职工举办或参与举办与招生录取挂钩的任何形式的培训学校、培训班。

7、继续深入工程建设领域突出问题治理工作，配合并督促有关部门做好工程建设领域项目信息公开和诚信体系建设试点工作，加大突出问题排查和处理力度。

8、进一步强化对教育经费、职称评审、物资采购等的监督。

三、加强党性修养，扎实推进领导班子和领导干部作风建设

9、大力加强教育行政机关和领导干部作风建设。认真开展“转变作风走基层，规范办学树形象”的主题实践活动，着力解决“精神不振、政令不畅、纪律不严、工作不实、创新不力、正气不足、为政不廉”等问题。

10、大力加强学校干部队伍作风建设。各学校结合实际，开展“深入教学一线、服务师生员工”的主题活动，弘扬新风正气，着力解决一批教职工反映强烈的问题。

11、认真组织开展“三公”专项治理。在全系统开展公务用车、公款接待和公款出国（境）旅游专项治理，坚决整治奢侈浪费之风。

四、加强专项治理，切实整治教育行风存在的突出问题

12、加强教育系统行风建设。按照省教育厅统一部署，重点规范择校费、服务性收费、代收费和教辅材料征订发行等群众反映强烈的问题。

13、进一步加大教育收费专项检查力度，由教育、纠风牵头组织治理办成员单位，在春季和秋季各开展一次教育收费专项检查。

314、加强教育信访工作。按照“三一两解”（一张笑脸、一张凳子、一杯热茶，解决问题或解释问题）要求，认真受理群众来访。将问题解决在基层，防止重复举报和越级上访。

15、加强师德师风建设，加大对师德师风问题的查处力度。

五、坚持标本兼治，完善体现教育系统特点的惩治和预防腐败体系

16、加强廉政教育。开展以新修订颁布的《廉政准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《行政监察法》为重点的党纪国法教育。加强廉政文化建设，进一步深化廉洁文化进校园工作，继续培育一批廉洁文化进校园活动先进单位。

17、加强监督工作。认真开展制度廉洁性评估，规范权力运行工作，加强对权力运行制度公开和实施的监督。认真贯彻党风监督条例，加强对民主集中制执行情况的监督检查，提高民主生活会质量。加强对重点部门的专项效能监察和对重要岗位的监督。

18、加大查办违纪违法案件力度。坚持“有腐必反，有案必查”原则，严肃查办领导干部以权谋私、失职渎职案件，严重违反政治纪律和组织人事纪律案件，严肃查处侵害群众利益案件，招生考试中徇私舞弊、弄虚作假案件。积极开展职务犯罪预防工作。

19、加大制度落实力度。深入贯彻落实《廉政准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，加大监督检查力度。全面落实《关于领导干部报告个人有关事项的规定》。

第四篇：教育系统领导干部大会上讲话

教育系统领导干部大会上的讲话

教育事业是我们共同的事业。做好教育事业需要大家齐心协力、共同奋斗，需要每一个领导班子精诚团结、奋发有为。下面是我给大家整理的，仅供参考。

篇 1

同志们：

今天，把大家聚集在一起，召开教育系统领导干部大会，主要目的是就当前几项主要工作和领导干部作风建设问题给大家提提神、醒醒脑，进一步动员全区教育系统上下，统一思想，凝心聚力，真抓实干，确保上半年工作任务圆满完成。刚才，###就规范办学行为、安全等工作讲了很好的意见，###副局长就抓好当前教育教学工作进行了安排，我完全同意。希望大家认真抓好落实。下面，我就领导干部作风建设工作讲四句话，与大家共勉：

第一句话，就是要乘势而上，激情进取。

经过大家的共同努力，近几年，我们干了许多值得骄傲和自豪的大事，成功创建陕西省教育强区，##教育的整体面貌在大家的履职奉献中得到了显著改善，也得到了各级领导和群众的一致好评。成绩只能代表过去，并不决定着现在和未来，面对新形势、新发展，创强的成功对我区而言只是一个很好的起点，##教育的发展也只是得到了一定的好转，奋战十二五各项发展目标、打造##现代教育品牌的任务仍然任重而道远。

在座各位都是##教育发展的“领头雁”，组织上把我们选拔到领导岗位，给我们提供干事创业、成就梦想的舞台，我们就应该讲感情、有激情为##教育的发展多做贡献，尽心尽力办好人民满意的教育。要真正做到把自己的命运与##教育的命运、把自己的发展与##教育的发展紧密联系起来，以教育的忧为忧，以教育的荣为荣，对教育事业发展充满信心，对##教育的未来充满希望，把工作当作自己的事业，把师生和群众当作自己的亲人，始终保持一种敢想敢干、敢抓敢管、敢于负责的闯劲，真正把工作抓在手里，放在心上，干到实处。希望全体领导干部凝心聚力、乘势而上，以深厚的感情、饱满的热情扎实推动我们共同事业又好又快发展。

第二句话，就是要团结协作，和衷共济。

人心齐，泰山移。实践证明，只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力。##教育事业是我们共同的事业。我们都有同一个目标、同一个愿望，那就是把##教育的事干好。这个目标需要大家齐心协力、共同奋斗，需要每一个领导班子精诚团结、奋发有为。一要顾大局。不谋全局者，不足以谋一域。教育系统全体上下都要牢固树立“一盘棋”的思想，注重谋划全局、把握大局，善于站在全区乃至全市的高度去审视、去研究。要自觉服从和服务于大局，学校之间、班子之间、成员之间要相互支持，相互配合，相互补台，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。二要能包容。百年修得同船渡。大家能在一起工作，是一种缘份，我们都要珍惜这个缘份。要善于相互尊重、换位思考、换角度思考，观人观大节，看人看主流，用人用其长，做到大事讲原则，小事讲风格;要以事业为重，以工作为重，以同志之间的友谊为重，努力形成和谐融洽、荣辱与共的战斗团队。三要多沟通。工作中，大家要勤沟通、多沟通，养成沟通的习惯，做到毫无保留，畅所欲言。学校主要领导要增强沟通的能力，克服一个人说了算的思想，要发挥主导作用，放在平等位臵，经常交换意见，带头沟通，做善于沟通的班长。

第三句话，就是要求真务实，拼搏争先。

发展是具体的，不能空谈，不能留在纸上，挂在墙上，讲在嘴上，要大兴求真务实之风，从一件件实事抓起，一天不耽搁地去抓紧抓实。

一是在工作安排上要科学合理。要遵循教育教学规律，规范、科学、合理安排各项工作。不能随心所欲、心血来潮，不顾正常的教学计划、不顾学生身心发展特点，即时组织相关工作，疲于应付，注重形式，轻视了过程，失去了效果。要善于抓住重点，找准切入点，抓住要害，准确判断问题的主要矛盾和矛盾的主要方面。

二是在工作措施上要符合实际。在推进各项工作中要符合学校的实际，符合教师队伍的实际，符合学生工作的实际，一旦脱离实际，不但达不到实际效果，还会成为一种负担。要在把握好实际的基础上，勇于开拓创新，敢于打破条条框框，站在全局的高度，用发展的眼光，创造性地开展工作，不断拓宽工作思路、创新工作方法，努力开创各项工作的新局面。

三是在工作落实上要真抓实干。发展教育、实干为重。要积极落实各项政策要求，不让政策走偏，不让要求打折;要结合实际，扎扎实

实创新工作，强化措施，把学校各项工作抓实、抓细、抓出成效来，不让形式占据我们头脑，侵扰我们的工作成效。

第四句话，就是要清正廉洁，树好形象。

思想和工作作风是个人素质的综合反映，良好的作风素养是不断开创工作新局面的前提，是推动教育事业持续发展的源动力。

我们每一个领导干部心中都要始终装着一个“正字”，走正道，干正事，树正气，以清正廉洁的作风，维护好教育系统的良好形象，保障好教育事业良好的发展。

一是要不断增强法律法规意识。教育的和谐发展，离不开法律法规的应有保障。作为一名教育工作者除具备先进的教育管理理念和教学经验外，同时还应具有较强的法律意识和遵纪守法的自觉性，依法治校、依法执教，努力形成强烈的遵纪守法意识和完备的法律知识，只有依照法律法规，依法行事，才能管好学校，教好书，育好人。

二是要规范学校财务管理。在学校财务管理上，要严格落实“收支两条线”管理的各项规定，完善资金管理制度建设，认真落实资金管理的责任和追究制，进一步加强对资金管理和使用情况的监督检查。对设立“小金库”、账外账，违规开设银行账户等现象，要坚决予以查处和纠正。这方面的教训已经不少了，希望大家能引以为戒，务必高度重视。

三是要正确处理好廉政与发展的关系。要正确认识和处理好抓发展与抓党风廉政建设的关系，切实增强反腐倡廉的责任感和自觉性。要始终坚持“两手抓、两手都要硬”，既要齐心协力、抢抓机遇，以雷厉

风行、只争朝夕的精神抓好教育发展和学校教育教学管理等各项工作，又要旗臶鲜明、坚定不移地抓好反腐倡廉建设，为加快发展营造风清气正、廉洁高效、宽松和谐的教育发展环境。

最后，希望通过这次会议，使大家的精神状态更加朝气蓬勃、昂扬向上，求真务实、真抓实干的意识有明显的增强，思想作风、工作作风、生活作风有明显的提高，从而推动我区教育事业取得更大的发展。

谢谢!

篇 2

同志们：

新年伊始，万象更新。今天，教育系统召开领导干部大会，表彰奖励 20xx 年目标管理先进单位，安排部署 20xx 年的教育工作，这是集总结表彰、安排动员、鼓劲加油于一体的一次大会。在此，我首先向与会的各位同志并通过你们向辛勤奋战在全区教育战线上的广大教职工拜一个晚年，祝大家新春愉快，心想事成。同时，也向荣获 20xx目标管理先进的单位表示衷心的祝贺。

刚才，xx 同志全面系统地总结了 20xx 年的教育工作，明确了今年的各项目标任务，我完全同意。20xx 年，在全区广大教职工的辛勤努力、精心耕耘下，教育系统各项工作扎实有序，整体工作发展态势良好，主要表现在：教育事业健康发展，教育质量稳步提高，在今年高考考生持续增加，计划逐年减少，全省录取率大幅下降的情况下，我区保持了较好的水平，高考成绩喜人;重点项目进展顺利，区青少年活动中心即将施工建设，投资 300 万元的 xx 中学公寓楼已经竣工，投资700万多元的xx小学正在紧锣密鼓的建设之中;危房改造步伐加快，积极争取危改资金，投资 478 万元，完成危房改造任务 6530平方米，完成了 xx 中学等 9 所学校的危房改造任务;干部队伍得到进一步加强和充实，教育骨干体系建设初具规模，一批学科名师、学科带头人、教学能手在教师节受到了表彰;各类教育健康协调发展，教育改革稳步推进，课改实验不断深化，行风建设成效显著。

与此同时，我们也看到，当前我区教育改革和发展仍然面临还很艰巨，危房改造还不尽人意。所有这些问题，充分说明我区教育与人民群众日益增长的教育需求还有不少差距，有待在今后工作中进一步努力和加强。下面我就 07 年的工作，讲几点意见。

一、全力以赴，积极做好“两基”国家迎检的各项工作。

实现“两基”目标是党中央、国务院对全世界的庄严承诺，是提高全民族整体素质的战略举措，也是各级政府当前和今后一段时期内教育工作的“重中之重”。巩固提高“两基”成果，不仅是当前基础教育改革发展的紧迫任务，也是事关未来教育发展的一项长期而又艰巨的任务。在西部地区率先实现“两基”目标，是省政府对国家和全省人民的庄严承诺，是必须完成的一项硬任务。国家的这次检查验收，既是对我区近年来巩固提高“两基”成果的一次检阅，也是对我区教育改革与发展的鞭策，做好这次迎检工作，关系重大，意义深远。

从前一阶段的工作来看，还存在着一些不容忽视的问题：一些单位和领导对此项工作认识还有待提高;有些学校室部配备尚未达标;个别初中辍学率较高;有的档案资料还要进一步规范核实。

区教育局、督导室及各校要充分认识这次检查的重要性，要顾全大局，加强领导，健全机构，落实责任，积极完成各项任务。区教育局要加强对脱盲人员的培训工作，防止他们复盲，要加强乡镇农技校的建设，要认真贯彻落实新的《义务教育法》，巩固、降低初中辍学率。区督导室及各校要再全面进行一次自查，对查出的问题，要及时落实整改措施，保证万无一失。各校要高度重视，积极宣传，强化措施，认真完善教育教学档案，继续增添教学设施，充实“十室一部”，做好各项准备工作，确保评估验收顺利通过。

二、理顺管理体制，加快学校布局调整力度，优化教育资源。

随着国企改革的不断深化，企办学校已逐步向地方政府移交。目前，xx子校等企办学校已移交我区。企办学校移交后情况复杂，参差不齐，问题很多。教育局要认真调研移交后出现的新问题，进一步理顺对移交学校的管理体制，稳定思想，落实编制，健全机构，规范管理。要建立财务二级核算，理顺农村中学及企业移交学校的统一核算管理。进一步深化学校管理体制改革，理顺移交学校的管理体制。

随着 xx 市百万人口大城市的建设，城市中心的逐步东移，旧的学校布局已不能适应市政建设的需要。教育局要加快全区学校布局调整力度，科学规划，合理布局，进一步优化教育资源。

要着手起草、制定全区中小学布局调整规划，启动城市中小学布局调整工程，年内初步完成几所学校的撤并工作。要加快重点工程的建设步伐，强化质量意识，加强工程监管，保证建设资金，确保宝平路小学和区青少年活动中心等各项工程按期投入使用。

三、狠抓队伍建设，强化学校内部管理，全力打造教育强区。

我们要围绕教育品牌建设，全力打造教育强区，逐步树立教育品牌。要树立一批名校，培养一批名师，巩固和创建教育强乡镇，进一步提高 xx 教育知名度，带动全区教育工作健康、快速发展。

1、着力抓好教师队伍建设。

教育质量的高低，教师是关键。培养一批教学能力强、思想道德好的骨干教师队伍，形成教育骨干体系，是形成教育品牌的支撑点。要全面实施“强师兴教”工程，加强教师学习培训，进一步提高教师的创新能力和教育教学水平。新课程改革在我区义务教育阶段实施的几年来，取得了明显的效果，受到了各级的表彰奖励。从今年起，开始推进普通高中新课程改革实验工作，教育局要加强高中课改教师全员培训工作，积极探索普通高中实施素质教育的有效途径，努力构建具有金台特色的普通高中新课程体系。加强教师师德建设，要从外县区违反师德的事件中汲取教训，要坚持师德教育和业务提高并重的思路，不断提高全体教师的思想道德水平。高素质的教师队伍是搞好教育的关键，所以我们在名师培养上要多下功夫，舍得投资，全力以赴搞好此项工作。

2、继续抓好校长培训提高工作，努力锻造一批领导能力强、管理水平高的校长队伍。总的来说，我区的校长队伍整体素质是好的，但个别校长还存在一些不尽人意的问题，如管理水平不高，事业心不强，管理方式单一，领导艺术还需提高。要进一步提高校长的执政能力，我们的校长就必须要有先进的办学理念，要牢固确立“人本”思想，增强群众观念，强化“育人”意识;要有执着的办学目标，着眼未来，善

于谋划，求真务实，坚持不懈;要有严谨的办学作风，真诚待人，踏实办事，情注师生，淡泊名利;要有严格自律的意识，依法治校，民主治校，淡泊名利，志存高远。我们的校(园)长一定要认真学习胡锦涛同志在中纪委七次全会上的重要讲话，在工作中要大力倡导八个方面的良好风气，以高尚的人格树立金台教育的良好形象。

3、增强安全意识，强化学校内部管理，共建和谐校园。各位校(园)长一定要高度重视安全工作，要牢固树立安全责任重于泰山的安全意识，建立健全安全责任制度，加强学校内部管理。校园安全工作实行的是学校一把手负责制，学校一把手作为本单位安全工作的第一责任人，要亲自关注安全工作，分管领导要集中精力抓，切实负起责任。要统筹兼顾、全面设防，绝不能出现丝毫疏漏，要做到管好自己的门，管好自己的人，做到事发前有预防，发生问题及时妥善处置，事发后认真总结，汲取教训，并制定整改措施，形成一系列标本兼治的措施。要建立健全学校内部安全管理工作的规章制度，继续实行安全月报表制度，严格校车审批制度，制定学校重大安全事故应急处理预案。深入开展学校及周边治安综合治理，大力加强学生的法制、安全教育和心理健康教育，提高学生的安全意识、培养学生的安全防范能力和应急能力。要进一步加强学校内部管理，创建和谐校园，平安校园。

新学期开学在即，收费问题又将成为热点。中小学收费工作关系到千家万户切身利益，是维护社会稳定和树立教育形象的一项重要工作。各位校长一定要有大局意识，政治头脑，不要碰这条“高压线”。严格执行收费标准，绝不允许自立项目，提高标准，搭车收费，认真

落实“两免一补”政策，严格杜绝乱收费。

同志们，今年是我区教育事业发展的关键一年，完成教育目标任务，主要靠在座各位的共同努力，让我们在区委、区政府的领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以实践“三个代表”为动力，牢固树立和全面落实科学发展观，团结一致，开拓进取，扎实工作，以蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气，推进教育事业发展，为将我区早日建成省级教育强区做出更大贡献。

篇 3

同志们：

今天召开的这次全县教育系统领导干部大会，是我们全县教育工作、教育改革发展中的一件大事。参加今天会议的有我们教育系统的领导骨干，还有各个年级的科任教师代表。县委、县政府对这次会议是十分重视的。刚才，县委、县纪委书记杨静福同志宣布了县委关于教育局党委书记的人事任免决定，田庆银同志作了一个很好的表态发言，下面，我就这次人事调整的总体考虑作一些说明，并且对新任班子及今后全县教育事业的发展提几点要求：

一、对这次教育局领导班子调整的总体考虑

这次县教育局主要负责人的调整，是县委根据工作需要，着眼全县教育事业改革发展所作出的一项重要决定。对教育局主要负责人的人选，县委是高度重视的，从提名酝酿阶段一开始，我们就认真思考、反复分析、慎重推敲，也广泛地听取了各方面的意见，特别是对我们灵台全县教育发展目前的现状、所遇到的一些主要的问题和下一步教

育改革发展的重点任务进行了认真的分析，从我们的党政领导同志、熟悉灵台教育工作的同志和上级业务部门包括灵台籍在外工作的一些领导同志，就灵台教育发展的现状和今后应当怎么样办好人民满意的教育，切实为灵台人民谋福祉，我们进行过反复的推敲和比较，进行了认真的把握和分析。我们是非常慎重的，提出过多种备选的方案，从中进行利弊的分析和比较。所以，从这个工作一开始，到最近这一段，经过认真的分析和把握，我们提出了要坚持德才兼备、善谋全局、团结协调能力强、能够长远推动教育事业发展的这样一个原则，按照《灵台县差额提名推荐和选拔任用县直部门主要负责人试点办法》，经过了提名推荐、全面考察、差额票决等严格的组织工作程序，慎重研究决定的。

田庆银同志在担任西屯乡党委书记期间，团结带领全乡的广大干部群众锐意进取，开拓创新，做了大量卓有成效的工作，全乡经济社会发展出现了较大的变化，特别是在新农村建设、苹果产业发展、“和谐之星”创评活动等方面走在了全县乃至全市的前列，发挥了重要的示范带头作用。特别是西屯乡发起、在全县范围内开展的“和谐之星”创评得到了市委、市政府和市委宣传部的高度重视和关注，得到了充分的肯定。前一段时间市委、市政府在我县召开了“和谐五星”创评活动的会议，现场参观学习了西屯乡的经验和做法，并且决定把西屯乡“和谐之星”的创评在全市农村全面推广，县委、县政府对西屯乡的工作是满意的，感到庆银同志的工作是卓有成效的。

庆银同志虽然没有教育系统工作的经历，但经过多个乡镇、多个岗

位的锻炼，担任过乡镇党委书记、乡镇长职务，大局意识强，工作经验比较丰富，善谋全局，处事稳妥，有较强的驾驭全局和处理复杂问题的能力;工作有朝气，有锐气，敢于创新，能够打开工作局面;作风务实，关心群众，公道正派，自我要求严格，是县教育局主要负责人最合适的人选，一定能够胜任工作。希望大家从灵台教育改革发展和全县经济社会发展的大局出发，正确看待这次人事调整，自觉服从县委的决定，坚持团结和谐的好作风，坚持敬业奉献的好传统，全力做好各项工作，确保全县教育事业健康全面协调发展。

二、对教育局领导班子的几点要求

县教育局作为全县教育事业的行政主管部门，承担着重要而繁重的工作任务，教育局全体班子成员要以这次人事调整为新的起点，以崭新的精神面貌和良好的工作状态，扎扎实实地做好本职工作，为全县教育事业的发展贡献自己的聪明才智，为全县人民交上一份满意的答卷。

一要抓学习，提高工作能力。学习是提高干部素质的重要途径，也是筑牢拒腐防变思想道德防线的基础。县教育局班子成员一定要牢固树立终身学习的理念，大力加强政治理论学习，尤其是要加强教育政策法规、教育教学管理知识的学习，在学习中不断思考、领悟、总结和升华，切实提高研究问题、分析问题、解决问题的能力，努力成为推动教育发展的行家里手、教育管理的高手、抓教育教学工作落实的强手。庆银同志作为主要负责人，更要加强学习调研，完成角色转换，尽快熟悉情况，全力抓好工作。

二要抓落实，争创一流佳绩。随着经济社会的发展，广大群众对教育的期盼越来越高，社会各界对教育工作越来越关注。去年，国家出台了《中长期教育改革和发展规划纲要》，此前温家宝进行了专题调研，并在北京市的有关学校听课并和教师座谈，充分体现了国家高度重视教育、优先发展教育、建设人力资源强国的信心和决心。可以说，我县教育事业发展正处在关键阶段，许多重大问题需要研究解决，特别是在座的各位同志，要深刻地反思我们教育改革发展中的问题，深刻地反思我们每一个领导成员、每一名校长的工作职责尽的怎么样，我们的广大教师的表率作用、榜样作用发挥的怎么样。我在这里毫不客气的讲，灵台县的广大干部群众，街头巷尾对我们教育工作的满意度不是很高的，我想在座的同志心里比我清楚，我们一些领导同志、一些校长榜样的作用发挥是不好的，打麻将成瘾的不少，整天沉湎于饭局酒局的人不少。我们这样的一个精神状态，这样的一种作风，给我们的广大教师是带不了头的，是起不了好作用的。你们校长一天喝酒、想当官、一天打麻将，学生怎么看，老师怎么看，请我们在座的同志认真的思考反思这个问题。要是灵台的教育搞不上去，我们在座的同志都是有责任的，所以说，我们确实处在一个非常关键时期，这些问题，都要认真地研究解决。县教育局班子一定要勤政务实，集中精力，深入研究，进一步优化思路，细化措施，认真解决工作中的困难和问题，全力推进各项教育重点工作任务的落实。

三要抓团结，凝聚工作合力。一个班子只有讲团结，才能凝心聚力，加快发展;班子成员只有讲团结，才能同甘共苦，干成事业。请教育

局班子的每一个成员务必牢记这一点。庆银同志作为主要负责人，一定要坚持以身作则，带头落实民主集中制原则，尊重班子成员的意见，充分调动每个成员的积极性。各班子成员一定要以大局为重，以事业为重，以发展为重，以灵台老百姓的根本利益为重。这个话都不是空话，我曾经跟一些同志说，咱们这些年的教育问题也要算经济账。我打一个比方，同样都是大学本科，一个二本学生和一个三本学生一年掏的学费的差异是多少，大家算一算，省内至少在一倍以上，一个二本学生，四千多五千块钱，一个三本就是八千到九千块钱，全国二本以上的学生的学费基本上就是这个水平;一个外省的三本，一年一万多，高出几倍，这个学生如果我们努力使他成为二本，比他在进入三本，我估计一个老百姓、一个农民家庭四年时间至少少掏两三万块钱，多的可能少掏三四万块钱，这难道不是老百姓的利益吗?这就是我们教育工作者的功劳，这就是老百姓的福祉，我们在座的同志算过这个帐吗?所以教育质量的提高，就是我们灵台老百姓的根本利益。自觉服从领导，相互支持，相互补台，共同推动任务落实。这里我要特别强调的是，班子成员之间一定要相互尊重，准确地把握角色定位，自觉做到大事讲原则，小事讲风格，补台不拆台，信任不猜疑，坦诚相见，以礼相待，遇事多交流、多沟通，绝不能闹无原则的纠纷，绝不能搞内耗，要自觉维护和树立良好的领导形象、工作形象和班子形象。我们每一名同志始终要牢记这“三个形象”的树立，始终要自觉从自己的言行上树立好这“三个形象”。同志们，中国有一句话，“上有好者，下必甚焉”，你局里面的局长整天打麻将，校长跟上就打麻将，老师

也跟上打麻将;你局里面的领导喝酒喝的醉醺醺的，走路高一脚低一脚，校长就是这样，老师就是这样，大家就没有人安心、顺心、舒心的去教学。我想这个问题要作为咱们教育局系统抓作风的一件大事，各学校校长要站在全县教育发展全局的高度，坚决贯彻县委的重大决策，全力支持庆银同志的工作，率先垂范，言行一致，表里相一，严格要求，把广大教师的思想统一到县委的决策上来，把行动落实到抓好今年教育工作的重点任务上来，把精力集中到搞好教育教学工作上来。这里，我要特别强调的是，也是大家最担心、最关心、议论最多的一个问题。虽然大家担心庆银同志没有教育工作的经历，但凭借庆银同志丰富的基层领导工作经验，较强的驾驭全局的能力，强烈的事业心、责任心和勤学善思、勇于创新的良好习惯，有在座同志的帮助和支持，我们有充分的理由相信，庆银同志是能够担当这一重任的，并且经过学习、调研、思考、总结、传承和创新，能够成为全县教育改革发展出色的领导者、推动者、指挥者和实践者。我衷心希望也完全相信同志们能够给予庆银同志高度的信任和全力的支持。这个事我想再给各位说一说，从一开始，我们考虑的时候，就慎重的从各个角度各个方面，包括大家最担心的这些问题上去考虑。我在这里毫不隐瞒的说，把咱们县上当过教育局副局长，有过教育工作经历的同志我们都进行过比较，最终，我们站在全县教育改革发展这个大的全局性的高度上，都认真进行了比较，我们也非常的担心，我说实在话，我们感觉压力也很大，我在这里面反复的琢磨，和组织部的同志反复的琢磨，和领导之间反复的讨论。经过反复的比较，我悟出一个道理，觉得是选局长又不是选校长又不是选教师，我们选一个领导干部，我们选局长就是怎么样把教育改革发展的大局把握好，把教育系统这么多的校长、这么多的教师队伍带好，怎么样把教育工作的思路理清楚。比如，咱们县上的布局调整，布局调整的重点在什么地方，努力的方向在哪里。如果我们是选教师、选校长是要把学校建好，在这里说到学校，校长就是要把教师管好。我们不是在选一个历史老师或者是一个地理教师、一个数学教师，而我们是在学校的教师之上、学区的校长之上，基层的校长之上选一个教育局的一把手，所以我们必须从一个领导者的角度去选一个领导人，使他能够正确的做事，而不是去做正确的事，这句话不是我讲的，这是一个非常著名的管理学家说的，就是要把全局的事能够谋划好，能够计划好，我们要选这样一个人。选老师不是我的职责，选校长也不是我的职责，我的职责、县委的职责就是选局长。所以我说，目前，我们一些同志，甚至有相当一部分同志认为选了一个不懂教育的人来当教育局长，我认为这是对教育局长人选标准的极大的误解。我认为是一个误解，教育局长不在于你会不会教书，不在于你会不会管理教师，而是在于你以什么样的思路、用什么样的力量去推动教育事业发展，就要善于正确的做事，要把我们全县教师的积极性调动起来，使大家能够安心的从教，这是一个宏观方面的问题。要从大局上去把握制定措施，怎么样使我们的校长能够成为你这个学校里面所有教师的楷模，这是教育局长要思考的问题，怎么样改善我们教师的工作和生活条件，这是一个教育局长要思考的问题，如果说我们一个教育局长懂得具体的教学而不懂得宏观的管理，我认为这个教育局长是及其失败的，也是不称职的。教育局长就要研究教育布局怎么调整、教育机制怎么样建立才是良性的，怎么样去考核才是科学的，才能调动更多教师的积极性，以什么样的作风来率领我们这样一个系统，这是教育局长的问题。孔子在《论语》里有这样一句话，在座的同志可能都知道，就是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。具体的教学就如同学习的不同的三个境界，就是“知之”、“好之”、“乐之”，你知道具体的知识，那是一个比较低的境界，你热爱，那是一个中间的境界，你快乐的在这里面享受工作，这是更高层次的境界。所以我想，我们做出这样的选择是正确的，灵台教育发展到今天，我们需要推动灵台教育发展上到一个新的台阶，我认为，需要有一个宽阔视野和眼界的领导干部来当这个局长。我给大家举这样一个例子，咱们灵台的布局调整，高中我认为是到位的，有一中有二中。我们布局调整的重点在初中和小学，现在独店镇就有3 个中学，吊街 1 个，独店镇 1 个，中庆 1 个;什字有 2 个中学，北沟 1 个，还有咱们的二中算 1 个;百里就有 2 所中学，1 个新集，1 个百里，都有一定规模，教育布局怎么调整。我们小学这一块，大量的校舍现在被闲置，一个班级、一个学校，十几个人的也有，二十几个人的也有，三十几个人的也有，教育资源重叠和浪费，最紧缺的是师资、老师。现在在东五县，我们的英语是五年级才设的，其他县都是三年级开始的，差了这么两年怎么办，是不是这个问题。这是教育局长考虑的问题，怎么样推动教育布局调整。所以，希望我们在座的同志们能够充分的理解县委的这一重大的决策，不要在这个问题上再议

论、再探讨，探讨的我们都探讨过了，再不要去议论去评价、去分析，大家说这纯粹就安了一个外行来管我们了，不是这个道理。我们现在在座的同志们的重点任务、中心任务，就是放弃一切疑问，专心致志的干好当前工作，全力以赴地支持田庆银同志的工作，只有这样做，才是我们灵台教育发展的幸运，是我们灵台老百姓的幸运，如果我们无休止的议论下去，只能是导致我们灵台教育的进一步恶化，分散更多基层教师的精力，对教育发展极为不利，所以，这就是我向在座各位要说的。

四要抓廉洁，树立良好形象。廉洁从政是党员领导干部应有的政治品格，也是最起码的工作要求。班子成员一定要按照为民、务实、清廉的要求，牢固树立正确的政绩观和权力观，自觉加强党性修养和道德修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，始终做到自重、自省、自警、自励。要把廉洁自律各项规定贯穿于日常工作和生活之中，从大处着眼，从小事做起，恪己慎行，防微杜渐，把住原则，守住底线，堂堂正正做人，干干净净干事。

三、对今后全县教育事业发展的初步想法

我去年到灵台以来，一直对教育事业发展情况十分关注，也注重了解教育发展的现状，思考研究推进教育改革发展的举措，总体感到灵台人杰地灵，群众对教育事业十分关注，各级对教育工作都很支持，灵台的教育事业基础较好，潜力很大，前景广阔，是大有作为的。关于下一步的教育事业发展，县委、县政府将进行专题的研究，制定出台切实可行的政策措施。同时，我也将抽出一定时间，深入教育一线，进行全面的调查研究。利用今天这次会议的机会，我先谈一些个人的初步想法:

关于教育发展面临的形势。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及省市实施意见的出台实施，教育发展已经进入了一个新的阶段，国家从多个方面将加大对教育工作的支持，这为我县教育事业的发展提供了前所未有的机遇。广大干部群众对教育事业越来越关注，对教育工作的期盼和要求也越来越高，发展人民满意的教育事业已经成为党和政府工作的当务之急。这个在座的同志都有深刻的体验，过去我们农村家庭，确实是吃不饱、穿不暖，有些人那时候姊妹也多，姊妹里供一个念的好的继续上，其他的都就放羊放牛了，没有这个条件。现在小孩也少了，生活水平也高了，老百姓的收入也增加了，老百姓对教育发展的渴望、重视的程度确实是越来越高了。我县教育教学工作既有成绩，确实有成绩，这是一定要肯定的，这一点大家放心，县委、县政府的看法是一贯的，对教育工作总体的发展是满意的，广大教育工作者在各自的岗位上做出了不懈的努力，这是不容忽略的，也是不能否定的。如果我们认识不到这一点，那么就会否定一切，这不是一个科学的推论，也是不负责任的推论，咱们全县 3000 多名老师，一天到晚辛辛苦苦，成绩是必须要肯定的。但是也有问题，在任何事物发展的过程中，在任何工作推动的过程中，没有问题的事情都是不存在的，有些问题我们必须下大气力去解决，所以我感到灵台教育的发展正处在一个攻坚克难的关键阶段，根据我个人对咱们灵台发展的判断，可以说是预判，我认为“十二五”乃至“十三五”时期，推动

灵台经济社会发展和县域经济实力的关键取决于煤炭资源的综合开发。这个前景咱们在座的教育上的同志不一定清楚，到“十二五”末“十三五”初，灵台县境内形成 2000 万吨的煤炭生产能力是没有任何问题的，到那时候，我们灵台的县域经济实力将会出现翻番的，甚至是翻几番，我们的经济实力，我们的财政收入，这是我们灵台人梦想不到的，这是没有任何问题的。但是我觉着，决定我们经济社会发展水平的高低的关键，有两个问题，一个是我们“三农”问题解决的程度，二是教育和卫生这些涉及民生问题的解决的程度，尤其是教育发展质量，这一具有根本性、决定性、全局性和全民性的工程的提高程度。大家想一想，如果咱们二本以上的刚徘徊在 400 名左右，现在周边县区教育发展的形势是咄咄逼人，大家比一比，过去的东五县我们灵台是走在前列的，现在我们在东五县的位置是怎么样的，我想在座的比我清楚。所以，我想我们广大教育工作者要始终保持清醒的头脑，始终保持对教育工作的崇高感、责任感和使命感，以对灵台人民的长远福祉和根本利益高度负责的精神，准确把握当前形势，认真分析阶段性特征，深入研究、积极思考我县教育事业发展的出路和措施。我给大家说我今年听到的一个现象,我以前也在这个会议室讲，今天当着咱们这么多的教育工作者、这么多的领导，我还想重复的说一下。县委机关公开选拔事业单位人员的时候，咱们全县教育系统报名人数达到 160 多人，引起了我极大的吃惊。我跟我们教育界的同志讲，我认为我们有这么多的教师不安心从教、想当官，想从教育系统跳出来，这不是灵台教育发展中的一件好事，我分析报名的有 160 多人，可能

想的人就有 260 人、360 人、460 人，站在讲台上给学生讲课但是心里面想个人事情的可能就有 560 人，我就这么认为的。主要是我们的教师不安心从教，想从教育系统跳出来，这个也是灵台老百姓的不幸。大家都不想当老师，包括我们老师的子女谁去教，谁去坚守教育这一片土地，请大家思考这个问题，校长们可以把我的这个信息向所有老师带到，请大家认真的思考这个问题。试问我们这 160 个当教师的人，想从教师队伍里出来的同志，想过没有，你们都不想教书，你们这160 个老师的子女还要不要继续念书，还需不需要接受教育，想过这个问题吗，这是非常可怕的一件事。我们在座的这些同志，包括我们党政领导这些人，谁不是念下书的，谁不是受过教育的，如果老师都没有了，我们不是都成了文盲了吗。所以说重视教育特别是我们广大教师能够对教育确实有责任感、紧迫感并有崇高感，我认为至少是这样一个地方、这样一个社会文明进步、欣欣向荣的象征。大家想我这个话有没有道理，大家可以想一想，如果大家都不想教书了那么我们发展教育还有什么希望，可悲!可叹!关于这个问题，也提供了很多值得我们认真研究和思考的地方，下去我们就要研究这个问题，怎么样使我们教师能够安心育人、安心从教、安心“三尺讲台”，怎么样能够做到，这事说起来简单做起来难，我们一定要研究解决这些具体问题，既有内部的问题可能也有教育机制的问题。

关于教育发展的目标定位。根据国家《规划纲要》和省市的有关精神，我县教育事业发展的目标定位是：坚持把教育摆在优先发展的战略地位、把育人为本作为教育工作的根本要求、把改革创新作为教育

发展的强大动力、把促进公平作为教育基本政策、把提高教育教学质量作为教育改革发展的核心任务，努力打造人民满意的优质均衡的教育工程。这里我想重点就是优质工程，优质就是要突出教育教学质量，全面加强过程教育，基础教育要培养出综合素质高、适应能力强的优秀人才;职业教育培养出技术专长好、创业能力强的技术人才。均衡就是要实现教育资源公平，加快推进教育布局调整，优化教育资源配置，实现城乡教育均衡发展;全面推进幼儿教育、义务教育、高中教育和职业教育均衡发展。这些问题里面文章特别多，我们要一步一步解决。像英语老师，不配英语老师不行，配上既教英语又教数学又教语文，你这一个班级，二十几个学生你一个教，你说能教好吗，那是不可能的。所以这一个问题里面涉及的很多，人家其他教育发展好的县都研究到学科，数学学不好怎么办，英语学不好怎么办，文综里面的地理薄弱怎么办，理综里面的物理薄弱怎么办，人家都研究到学科，我们现在的问题是师资要到位，这几个问题我们下去要研究解决。

关于教育发展的重点措施。我想教育事业发展的关键是要从稳定队伍、激发活力、加大支持三个方面下功夫。教育事业发展需要一批热心教育事业、奉献教育事业、建功教育事业的教育工作者，我们不仅要营造尊师重教的良好环境，更要以事业留人、以待遇留人、以感情留人;不仅要引进紧缺的人才，更要留住现有的人才，要保持教育队伍的基本稳定，要提升教育工作者的整体素质，同时也要深入研究教师队伍的管理机制问题。我们的教育系统要出更多的各类学科的教育家，我们教师队伍要把成为教育家作为追求，我们每一个教师要把当

教育家成为追求，而不是把当官作为教师的追求，我们每一个校长都要理解，都要理解温家宝讲的要用教育家办教育，我们每一个当老师的要想怎么样终其一生成为一个教育家，至少成为我们灵台县的教育家，成为各个学科的领头人，你在全市甚至在全省作为学科领头人是很光荣的，所有人都尊敬你，而不是说你不当老师而去当官，能当多大的官，所以我认为官本位思想一旦停留在我们教师的心灵里面，这是教育发展的一个非常危险的事情。要采取切实的措施，激发各级各类学校及广大教职员工的积极性，尤其是要激发校长和教师的工作积极性，使其全身心的投入教育工作，校长要以身作则，深入研究教育教学，亲自带课讲课，为教师作出表率。我不知道咱们在座的校长同志到底有多少人在讲课、在带课，一旦成为校长，如果不带课，就不知道、忘记了当老师的辛苦，就体会不到当老师的辛苦，思想就会发生变化，就不理解老师了，就整天打麻将、喝酒了，打麻将喝酒好啊，又不操心，一天热衷于社会交往，热衷于自己的圈子，是不是。这里我也表个态，县委、县政府将坚决地落实教育优先发展战略不动摇，对教育工作高看一眼、厚爱一分，从教育布局调整、学校基本条件改善、增加教育投入、完善教育机制、解决教师困难、改善教师待遇、加强教师教育培训和管理等重点环节入手，学习借鉴周边地区的先进经验，尽快制定出全面、系统、配套的具体措施，立足当前，放眼长远，突出重点，克服困难，强化落实，合力攻坚，促进灵台教育发展迈上新的台阶。

最后，我再强调一下高考工作，目前，距离高考仅剩十多天的时间，时间紧，任务重，县高考工作领导小组要精心部署，强化督查，全力抓好高考的准备工作。县教育局和各相关单位一定要高度重视，细化方案，靠实责任，逐步骤、逐环节抓好安全保密、考风考纪、考点安排及周边环境治理等各项工作任务的落实，确保不出任何问题，高考绝对不能出问题。要建立健全严格的工作责任制和责任追究制，这里我要明确指出，今年的高考工作不能出任何问题，也绝对不允许我们出任何问题，如果哪个环节出现了问题，一定要严肃追究有关领导及工作人员的责任，绝对不姑息迁就。

同志们，面对繁重的教育改革发展和全县人民的热切期盼，我们深感提高全县教育发展水平责任重大、使命光荣、职责崇高，但我们相信，有县委、县政府的正确领导，有省市教育主管部门的大力帮助和支持，有全县广大教育工作者的坚持不懈的努力，有新一任教育局领导班子的精诚团结、和衷共济，有全县 23 万人民和社会各界对教育事业的倾力支持，我们一定能够把灵台教育发展推进到一个崭新的阶段，为实现经济社会跨越式发展，全面建设富裕文明和谐秀美灵台做出新的更大的贡献!

我就讲这么多，讲的不对的地方请大家批评指正。

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第五篇：教育系统领导干部培训心得体会

教育系统领导干部培训心得体会(精

选多篇)

教育系统领导干部学习培训心得体会22014年7月7日-8日我参加了攀枝花市仁和区教育局组织的暑期领导干部学习培训；这次学习，历时2天时间，7月7日上午学习了东辰学校祝启程校长讲的学校全面质量体系管理的建构与实践探索；7月7日下午学习刘裕权教授讲的认识把握教学发展“抓手”推动学校有效地发展；7月8日上午学习市教育局副局长刘自力讲的聚焦教育四大主题关注学校三大建设；7月8日下午学习攀枝花市教科所汤德坤讲的聚焦课堂、走进课堂。我感到通过学习会，对自己认清形势，明确任务，进一步提高思想政治素

质、职业道德修养水平有着极其重要的现实意义。现将自己在学习中的有关思想收获情况汇报如下：

一、通过培训，使我进一步增强了学习的重要性和迫切性的认识。

培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。

要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切

需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到班主任工作的重要性。

相对于教学工作，班主任工作是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。我觉得没有做过班主任的老师是不完美的。班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是一件很重要的工作。转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等。班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。我总结自己做班主任的经验感悟颇深，觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的：

1、班主任要学会了解学生，这是班主任工作取得成功的保证要迅速、准确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力；其次，要培养以言动心的说服能力，班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术，在于以理服人，以情动人，使“说”具有针对

性、启发性和感染性。

2、班主任要学会对学生的宽容、多表扬，少训斥，注意循循善诱。

教师应该尽量发现他们的闪光点，因为每个学生都渴望自己被别人肯定，尤其是教师的肯定，当他的某一优点被肯定后，会激发出他更多的热情，可能使他的缺点改正。对于同学，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要批评。相反，对其缺点应及时批评，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。、看优点，多鼓励，因势利导。

小学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘，利用他们的优点。例如：我班一个同学上学期一冲动打架，本想严厉的批评他，但事实上他平时还算是一位表现不错的同学，我发现他悔改之意很大，加上家长也很配合老师的教育工作，我便顺水推舟的给他一次改正的机会。果然这样取得了良好的效果，所以对于学生还是要看优点，因势利导。

3、班主任要学会与家长交往的艺术。

家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校-家庭的德育工作统一战线。

三、提高教育质量是教育改革发展的永恒主题

教育质量已成为学校竞争力的核心表现，质量高，则学校兴；质量差，生源就难以保障，学校的生存和发展就会出

现危机。我们说办人民满意教育，质量不好，人民肯定不会满意，树立教育新形象，首先是在质量上树形象，一个没有质量的教育肯定不是好的教育，一个没有质量的学校肯定不是一所好学校。

教学质量必须面向全体学生，对全体学生负责，教学质量的高低，要看到

好、中、差各类学生都能得到提高。同时提高教学质量，不仅限于教学结果的质量，更重要的是提高教学全过程的各项工作和各个环节的质量。要扭转那种只以“升学率”和学生的考试成绩论成败的片面质量观，实现素质教育的真正回归，促进教学质量的整体提高和基础教育的健康发展。我们认为，素质教育也好、课程改革也好，最终目的是促进学生发展，提高教育质量。

1、培养优质的教师队伍是搞好教育教学质量的前提： 随着社会的不断发展，各式各样的知识充满了我们生活的整个空间，学生也不知不觉的在社会生活中吸收了许多知识，增长了许多能力。教师要教好学生，自己的知识必然更加丰富、广阔。

2、在学生身上如何体现教育教学质量

我们从事的是基础教育，在基础教育阶段，我们既要重视基础知识的传授，又要重视基本技能的训练，还要关注学

生的行为能力培养，让每一名学生得到发展，让学生的每一个方面得到发展，为学生终身学习奠基。

3、要切实转变教学质量

全面提高教育教学质量，就必须在日常教育教学工作中得以体现。

以全面推行素质教育为价值取向。实施素质教育就是要充分发挥学生的主动性和创造性，使学生爱学习、会学习，身心素质得到提高和加强。

以提升学生的学习力为第一追求。学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的综合。在教育过程中，影响学生知识的掌握、技能的训练、行为习惯的养成的根本因素是想不想学、会不会学、能不能排除困难坚持学。加强和改进德育工作，就是解决“为什么而学”和“想不想学”的问题；革新教法、学法，就是解决“会不会学”的问题；培养健康的态度、情感和正确的价值。

以提高课堂教学效率为中心环节。应遵循学生的认知规律和身心发展特

点，以课堂教学为主阵地，在教学活动中“精心设计、用心打造、倾心培育”。教育投入时间有两种，一种是实际教育时间；一种是有效教育时间。我们要回归到课堂主阵地上，不断改进课堂教学，最大限度利用好有效的教学时间，最大限度提高课堂教学的效率，通过增加有效教育时间，减少实际教育时间。从而达到时间少，负担轻的高效率、高质量之路。

总之，通过两天的学习，我收获颇多，感触颇深，在

获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。

教育系统领导干部学习培训心得

体会

在暑期，自己8月24日参加了县局暑期领导干部学习培训会；8月28日至30日在单位集中举办了“2014年暑期教师学习会”。这次学习会，历时3天时间，重点学习了领导的两个“讲话”和县局两个纲领性文件等10多种材料，记了10页笔记，写了1篇心得体会，参加了多次讨论，收获不小。我感到通过学习会，对自己认清形势，明确任务，进一步提高广大教师的思想政治素质、职业道德修养水平，全面加强中小学教师队伍建设，有着极其重要的现实意义。现将自己在学习会中的有关思想收获情况汇报如下：

一、学习“讲话”，明确工作思路。

学习县教育体育局党委书记刘锋在全系统暑期领导干部学习培训会上《以全面提高教育质量为核心，办人民满意的教育》的讲话，最大的收获是明晰了工作思路。那就是：按照“以安全稳定为前提，以全面提高教育质量为核心，以抓好队伍建设为保障”的工作思路，树立以提高质量为核心的教育发展观，坚定不移的走内涵发展之路。

二、学习“讲话”，树好领导形象。

学习县人民政府副县长xx《在2014年教育系统暑期领导干部学习培训会上的讲话》，重点要做到四讲，树好领导干部的形象。第一，要讲政治，锤炼促进发展的硬本领；第二，要讲纪律，积聚干事创业的正能量；第三，要讲团结，架起凝聚合力的连心桥；第四，要讲责任，增强落实工作的执行力。只有这样，才能承载新希望，奋发有作为。

三、学习“意见”，强化质量意识。

教育质量是学校的生命线，是教育工作的永恒主题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出：”把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务”。学习县局《关于进一步加强学校管理、全面提高教育质量的意见》共四部分十七条。一要统一思想，认识全面提高教育质量的重大意义；二要突出重点，把握全面提高教育质量的关键环节；三要多措并举，完善全面提高教育质量的保障机制；四要齐抓共管，形成全面提高教育质量的强大合力。可见，全面贯彻教育方针、全面提高教育质量是发展教育事业的根本任务，是各项教育工作的出发点和落脚点，是教育系统执政为民的具体体现，是教育战线广大干部的立身之本、中小学教师的立业之本、各级各类学校的生存之本。

四、学习“规定”，加强安全管理。

学习县局《关于进一步加强中小学幼儿园安全管理的规定》，深刻认识平安稳定的教育环境是搞好教育工作的前提和基础。把安全作为教育质量的重要指标之一，树立抓安全稳定也是提高教育质量的观念，把做好安全维稳工作作为全面提高教育质量的前提，从维护人民群众的根本利益、维护社会稳定、促进学生健康全面成长的高度出发，切实增强安全意识，按照“预防为主、依法管理、全员参与、各负其责”的工作原则，形成

“全员抓安全，全程抓安全，全面抓安全”的工作机制，为教育教学工作保驾护航，提供良好地有力的保障。

五、重在践行，搞好电教工作。

2014年9月5日，xzx在全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话，对教育信息化重要性和紧迫性作了深刻的论述。在“十二五”期间，国家要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。这是教育信息化发展的最佳机遇期，因此，我们电教工作者必须认清形势，统一思想，提高对教育信息化重要性和紧迫性的认识，增强实施教育现代化的紧迫感责任感，以教育信息化带动教育现代化，把教育信息化工作变为“树人立校”的自觉行动。目前我们全县的电教工作，就是要紧紧围绕县教育体育局中心工作，按照“争取项目，发展内涵，深化应用，做好服务”的工作思路，主要抓好创建中小

学教育信息化示范校、优质教育资源的整合应用、交互式电子白板进教室试点、教育网站的建设管理升级、课题研究与赛事以及影视教育等八项工作，推进优质教育资源和信息化学习环境建设，提高信息技术优质服务和整合应用水平，用创新教育模式和学习方式，推动全县教育信息化和教育现代化发展水平。

目标已经明确，任务召唤前行。自己决心在县局的直接领导下，和班子成员一起带领同志们在新的学期里，进一步认真落实王县长和局党委刘书记在暑期教育系统领导干部学习培训会上的讲话精神，把握形势，转变作风，坚持争先进位的高效率不松懈、率先发展的决心不动摇、狠抓落实的激情不减弱，同心同德，群策群力，奋发有为，永不懈怠，确保圆满完成全年各项目标任务，做新时期优秀的电化教育工作者，推动xx电教又好又快地发展，为实现xx教育事业新跨越，为建设活力xx、美丽xx、幸福xx做出我们新的更大的贡献！

国税系统科级领导干部任职培训心得体会

2014年科级领导干部培训班的课程已将结束,经过三十天的集中学习与课后交流，不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，认识了朋友。无论是课堂学习，还是参加各种活动，都让我有所感动和收获。以下是培训的几点体会：

一、翔实的理论学习，提高了素养

作为一名年轻的基层干部，理论知识往往不够系统、丰富。通过老师深入浅出的讲授，我感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过学习十七届五中全会精神和科学发展观，让我充实了理论基础；通过学习“十二五”规划，让我强化了大局意识；通过对领导干部作风建设的探讨交流，让我加深了对党性修养重要性的理解。总的来说，老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

二、综合的业务学习，提升了能力

这一次培训安排的业务学习较为全面，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路。无论是税源专业化管理、数据分析应用、税务稽查问题研究等税收业务学习，还是干部选拔任用监督制度、廉洁从政、思想政治教育等政工业务学习，都能深入浅出，贴近实际，使我受益匪浅。学院、党校教授的授课，让我们站在更高的层次上看待工作，领导能力也得到全面提升。

三、丰富的案例分析，警惕了自我

培训课程中，老师对廉政案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，让我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不要犯类似的错误。清正廉洁是领导干部最重要的品质。预防腐败的警示案例也告诉我们，要着重树立廉政意识，注意自己的一言一行，在

阳光下开展工作。

结合老师所讲的内容及课后交流，本人总结出了领导干部应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在原有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进；六是持续学习能力，就是要不断提升自身素质，把学习当成一种习惯。作为一个领导干部，只有努力提升这六个方面的能力，才能顺应时代的发展，才能切实履行好职务。

以上是我对这次培训学习的一点心得，如有不当之处，请领导批评指正。

4月20日、21日两天有幸参加“xx

年沽源县教育系统领导干部培训会”，由衷感谢局领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，两位专家以丰富的经验知识、鲜活的实例及精湛的理论阐述让我受益匪浅。

20日由全国著名专家崔祥烈科长为我们讲座，题目是《学校安全管理为本》，崔科长的讲座实践性强，深刻的道理生活化，用一个个活生生的例子来阐述，使在座的各位校领导都耳目一新。

当讲到几十个活蹦乱跳的小生命突然消失时，我的心情忽然变得很沉重。安全真是一个无比沉重，必须面对的亘古不变的命题，我们无时无刻不在为安全所担忧，就像头上始终顶着一颗随时会爆破的炸弹一样，作为校领导，“安全”二字都应时时记在心头。

崔科长重点谈到了如何进行学校安全科学管理，他从二十个方面来讲，每讲一个内容都要展开详细论述，他结合案例，以他精彩独到的见解和风趣幽默的表达方式，深入浅出地讲授，赢得

了在场所有校领导的掌声，整个讲座都深深地吸引着所有参训人员。

21日由张家口市教育局基础教育科科长任中讲座，任科长详细地介绍了如何加强学校管理，全面提高教育教学质量。在当今社会，县域教育难办，竞争越来越激烈，要想在一方土地乃至全国立住脚，教学质量——为孩子终身发展的质量永远是办学的基础。这就要求我们要树立正确的办学观。首要的是教师队伍的建设。教师是学校发展的根本，我们要坚持教师第一，学生第二的观点，只有教师优秀，才能带出优秀的学生。在教师管理上，要把青年教师的管理和使用作为重点来抓，建立科学合理的制度，加上人文管理。教师队伍建设成功了就等于教学质量成功了一半，再加上百分之四十的学生非智力的挖掘，就几乎是已经站在了成功大门的门口。其余的10%需要从各个方面进行调节等等。

目前，以上两项影响教学质量的条件我校仍需加强，在青年教师培养力度

上还不够，结合我校实际，我们应从以下几方面来提升教师队伍建设：

1、采取以“结队子、压担子”的方式来带动青年教师成长。

2、加强“请进来、走出去”的力度，回校后加强二次培训的实效性。

3、加强理论与实际相结合的方式。以往的教改只注重理论思想的渗透与当今流行的教学模式，忽视了校情的分析，班情的分析以及生生的差异。在学生非智力挖掘方面，我们做的还远远不够，在以后工作中要加强对学生的关注。

在教学上，任科长还重点提到了“高效课堂”。在素质教育、教学改革叫响的十余年，我们始终没有跟上步伐，在高效课堂面前，我们可以说是无地自容，在有些学科和老师身上仍存在着传统的教育理念和教学方式，连有效都不能达到。高效课堂要做到“预习先行，先学后教”，在我校这还是一个薄弱环节，学生不会预习，在课上也就不能有重点的听，合作交流时只能停留在表面的层次上，挖掘不到实质的内涵，流于形式，为了讨论而讨论。在教师身上还普遍存在一堂灌的讲授方式，也就做不到“三讲三不讲”了。在高效课堂方面，我们还有许许多多需要学习和进步的地方，在以后的教学工作中我们一定不放过任何一次机会，努力提高。

再次感谢局领导为我们提供学习提升的机会！

党风廉政建设和反腐败工作是一项长期的工作。我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入开展正反典型教育，切实增强党员干部的党性党纪观念，真正做到立党为公、执政为民、廉洁自律、勤政高效，深入推进党风廉政建设和反腐工作，为促进企业发展、构建和谐公交企业提供强有力的保证。

党风廉政建设和反腐败斗争关系到党的生死存亡。我们党始终高度重视反腐倡廉工作，并作出了一系列的重大决策和部署，也取得了明显的效果，促进了党的建设和政权建设，从而巩固了

党的执政地位。时代在进步，反腐倡廉工作同样需要创新，持续开展，最终促进社会和谐发展。

一、强化反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变思想防线

我们要把反腐倡廉教育列入党员干部教育培训规划，特别要纳入中心组学习计划，把领导干部培养、选拔、管理、使用结合起来，认真组织开展理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，促进领导干部加强党性修养，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉遵守党纪条规和国家法律法规，更好地做到立党为公、执政为民。一是要认真学习xx在十七届中央纪委二次全会上的重要讲话，深刻领会精神实质，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性，坚持反腐倡廉常抓不懈，坚持拒腐防变警钟长鸣，务求党风廉政建设和反腐败工作取得新的明显成效；二是要认真学习党的十七大精神和新《党

章》。把党的十七大精神贯彻于工作之中，落实到行动上。三是要深入开展反腐倡廉教育，特别是加强对领导干部权力观和政绩观的教育，使领导干部牢记立党为公、执政为民，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，做到为民、务实、清廉。领导班子成员要带头参加政治理论学习和廉政教育活动，主动接受教育，不断提高思想政治素质；四要是积极开展示范和警示教育。坚持正面宣传教育，用先进典型、先进事迹教育干部职工，使干部职工从中受到鼓舞。其次，要以反面典型为教材，采取观看电教片和案例剖析等形式，提高干部职工拒腐防变能力，特别对财务、安全等部门人员，要做到多打招呼，早打招呼，常打招呼，增强干部职工的廉洁意识。

二、强化责任追究，提高党员干部廉洁自律意识

责任追究，是激励方式负强化的重要一环，对于企业而言，工作的质量和

效率，直接影响社会效益和经济效益的实现。所以，要想实现有效控制，责任追究能否落实实施尤为重要，需要完善和细化制度，对贻误工作，影响效率，给正常运作造成不良影响和严重后果的，坚决追究有关当事人的责任。党员干部要严格执行“四大纪律、八项要求”，廉洁自律，光明磊落，经得起在复杂环境斗争中出现的各种风浪的考验；要正确行使人民赋予的权力，做到廉政勤政；要端正党风政风，按照“为民、务实、清廉”的要求，加强思想道德修养，要坚决抵制社会上的各种不良风气，争当发扬社会主义新风尚的模范。

三、强化制度建设，完善反腐倡廉长效机制

要巩固廉政教育、改革创新和专项治理的成果，就需要用制度加以规范。有些同志提出领导干部廉洁自律工作的制度已经不少了，但现行这些制度有的有实体，没有程序；有的只是单项制度，而没有配套制度；有的已经有了制度，但在执行过程中发现了一些不完善的地方。当前，领导干部廉洁自律工作要紧密结合惩防体系建设，不断完善，归纳、总结和补充现有制度，使其配套，逐步形成一套整体的制度链。强化制度建设要加强领导，增强工作责任感，最大限度地减少我们工作上的失误，消除群众的怨言，消除社会上的不良风气，打造起一个安定团结的基础。

四、强化自我约束，以实际行动反腐倡廉

反腐倡廉工作必须时刻保持自我约束意识。一些腐败分子都是因为对自身要求放松造成恶果，提高自我约束意识首先要构建正确的权力观，做到权为民所用；其次要提高对自己包括家人的要求，诸多反面事例告诉我们，腐败最初的根源往往来自家庭的影响；第三要努力学习，认真接受教育，如果放松学习，思想停滞，就会心中失去大局，就容易分不清是非；第四要在实际行动中提高反腐倡廉的能力，自觉抵制金钱、人情等对自己的影响。

加强党风廉政建设，对社会和谐发展有着重要的促进作用。无论是过去还是现在，人民群众对腐败现象是最反感、最痛恶的，如不消除腐败现象，必然会阻碍实现和谐社会发展的进程，这是务必要解决的关键问题。所以，我们要端正党风政风，扎实开展反腐倡廉工作，为构建社会主义和谐社会的而努力奋斗！