第五中心学校管理汇报材料（范文）

第一篇：第五中心学校管理汇报材料（范文）

扎扎实实抓管理 一心一意谋发展----------歪子镇第五中心小学学校管理观摩汇报材料

尊敬的各位领导：

欢迎来到歪子镇第五中心小学检查指导工作。歪子镇第五中心小学位于

一年来，学校本着“让教师体验教育幸福、让学生享受学习快乐”的办学理念。坚持“硬件建设标准化、教学管理精细化、课程改革常态化、质量管理特色化、学校安全责任化”的五化目标，不断优化办学条件，严格规范办学行为，扎实推进素质教育，不断提高办学水平。下面就学校一年来所开展的具体工作向局领导和兄弟学校领导进行简要汇报，不当之处敬请批评指正。

第二篇：东坪中心学校管理创新汇报材料

狠抓管理创新 建设精品名校

东坪中心学校是2003年由东坪中心小学和中学合并而成的，是全县最早实行九年一贯制的学校。校园三面环山，芳草茵茵，鸟语花香，空气清新，这得天独厚的自然与人文环境，既有益于学生身心健康，又有益于智力发展。全乡教职工60人，在校学生635人，今后预计全乡在校学生将达到700人，中心学校校园内将达到600人。

东坪中心学校成立六年来，并没有真正合并为一家，造成很多工作难以协调开展以及重复工作，极大浪费资源和精力。校园这几年也没有太大的变化。自2009年9月新校长万方彬调任后，通过学校现状的了解，制定了2010—2013年的三年发展规划纲要，为东坪中心学校描绘了今后的发展蓝图。

一、教育管理

1、在学校管理的所有要素中，教师管理是第一要素，因此，学校管理应该“教师第一”，在“以人为本”中树立“以教师为本”的管理思想。学校管理者应该学会换位思考，学会尊重与信任，同时，在教育管理过程中，要充分考虑每一位教师的成就需要，不以同一目标培养教师，不以同一目标评价教师，使每位教师在不同的工作层面上都尝到成功的喜悦。

我校经常利用业余时间组织教师集中学习，加强教师师德师风建设，注重教师自身形象修养，杜绝教师体罚与变相体罚学生的行为，建立民主、平等、相互尊重的新型师生关系，共塑学校与教师的良好形象。同时我校注重加强学生的思想政治工作，以中小学生日常行为规范为抓手，进一步对学生开展行为规范教育、法制教育和心理健康教育。

2、始终坚持“教学质量是学校生命线”这一宗旨，完善教学评价机制，进一步加强教学中心地位。加强教学检查力度，实行定期检查与专题抽查相结合的方式，对教师教学情况实行动态监控。我校采用早布置、勤检查、多抽查的方法，随时了解教师教学常规的操作情况，加强教学业务管理工作，加大对教师执行教学常规的督查力度。在加强教师业务学习，切实提高业务知识水平的基础上，鼓励教师积极撰写论文、经验总结，申报课题，参加教学比武、说课、评课等形式的竞赛。

二、办学条件

我校将建设富有教育性、安全、优美与学校层次相协调的校舍条件与校园环境，在保证教学需要的前提下，不断改善师生的工作、生活条件。加强教学手段现代化建设，使学校信息技术、设备条件达到县一流标准。优化校园环境，制定整体规划，逐年提高校园环境的教育性，同时使绿化、美化水平得到进一步提高。

1、现在我校正在兴建一栋现代化食堂、宣传长廊及改造造大门，预计今年9月份投入使用。

2、由于我校建造在一个山包上，四周无围墙，存在诸多安全隐患。明后年我校将争取项目建造绿色围墙，并投入一定资金绿化校园。

三、校园文化管理

多年以来，我校一直十分重视校园常规管理工作。现在，我们更是把这项工作提高到了事关学校外在形象、养成学生内在素质、优化校园文化环境、促进学校德智美体劳五育并举的战略高度。

1、在走廊和过道，悬挂激励性的名人名言，形成走廊文化。在教室，悬挂国旗，张贴体现班级特色的格言、两条激励性的语言条幅，布置学习园地，形成教室文化。在实验室与图书室等功能室，布置与功能室有关的格言警句，形成功能室文化。

2、正在兴建的文化宣传长廊，我们将规划为五个文化版块，即第一块《校园风采》，介绍师生书画作品、学生中的“文明礼貌之星”等。通过展示师生的书画作品，使师生有成功感；通过宣传身边的人和事，树立身边的典型，增强榜样可学的亲切感。第二块《世界文化遗产在中国》，介绍我国故宫、长城等29处被世界教科文组织列入世界文化和自然遗产的景观，对师生渗透爱国主义教育、历史教育和人文教育。第三块《美术长廊》，介绍国画、书法，介绍徐悲鸿、齐白石等中国的画家。第四块《革命英雄》，介绍为建立新中国做出卓越贡献的革命领袖、元帅、战斗英雄，为建设国家做出卓越贡献的劳动模范等。第五块《音乐长廊》，介绍聂耳、田汉、冼星海等民族音乐家，介绍黄河大合唱、梁山伯与祝英台等民族音乐，介绍二胡、古筝等民族乐器，介绍京剧、脸谱等民族戏剧等。

3、开展丰富多彩的校园文化活动，如今年六一儿童节，我校将开展师生同台文艺活动汇演。下半年将开展中小学生运动会等。通过这些活动，可以张扬学生的个性，增强学生的能力，提高学生身体素质。

4、为了打造“绿化校园、立德树人”的人文环境，促进人与校园生态环境关系的和谐，今年植树节期间，我校组织了学生在校园四周栽种柏树苗，并提倡“我与小树同长大”

五、学生管理

我校特别注重对学生的良好行为习惯的养成教育，要求学生做到穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，不穿拖鞋上课，男生不留长发，女生不穿高跟鞋等。

六、办学特色

我校全面贯彻国家的教育方针，实施“以人为本、严谨治学、创办特色、科研兴校”的办学宗旨。自2009年9月来，我校特别关注学生的个性发展，张扬学生的个性特长。今年三月中旬，我校已购置了一套鼓乐器材，由专业音乐教师陈辉担任教练，组合一支鼓乐队和合唱团。另外由专业体育教师姚胜根和黄永盛担任教练，分别成立一支中高年级武术队、篮球队、韵律操队。

七、立足学校实际，加强校本教研

今年我校确定“五个一”校本教研工程，本着从学校、学生、教师实际出发，进行校本研究。即从规范学生的日常行为习惯入手，使学生养成一个良好的习惯；从规范学生写规范字入手，使学生人人都能写一手漂亮的书法字；从加强学生的体育锻炼入手，使学生人人都有一个强健的体魄；从规范学生语言入手，使学生人人都能说一口流利的标准的普通话；从陶冶学生的艺术兴趣入手，使绝大多数学生有自己的兴趣爱好。这就是所谓的“五个一”工程。

在学校全体教职员工的共同努力下，我校各方面的工作正有条不紊地进行着，但展望未来，仍任重而道远。我校教师必定本着服务于教育事业的信念，一如既往地做好各项工作，力争取得更大突破。

东坪中心学校 2009年3月24日

第三篇：十里铺乡中心学校常规管理汇报（推荐）

十里铺乡中心学校 关于常规管理工作的汇报

一、学校基本情况

十里铺乡中心学校现有7个教学班，205名学生，16名教师。校园面积6020㎡，建筑面积1720㎡。近年来，在教育主管部门和各级党政的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，积极实施新课改，坚持“一切为了学生的成长和发展”的办学理念，确立了“育人为本，创新为魂，质量立校，争创特色”的办学目标和“基础扎实，全面发展，个性丰富，富有创新”的育人目标，提出了“主攻一个中心，抓住两个关键，强化三个管理，抓好四个建设，实现五大目标”的工作思路，不断强化两个常规管理，狠抓了教育质量、安全育人、文明建设、“两基”达标、新课程改革五项重点工作。教育质量连年领先，各项工作先后8次受到市县级表彰奖励，学校工作多次受到省市县党政领导和教育主管部门及市人大代表的高度评价。

二、大力构建和谐校园，促进学生健康成长。

学校把创建平安、健康、文明、和谐校园的工作放在突出位置，安全工作坚持教育与防范并重、监督检查与制度制约并重、掌握知识与提高学生自护自救能力结合、学校教育与家庭教育协调一致的原则，大力营造安全育人的氛围。确立了“三制”、“四全”、“五个一”的工作思路和实施方案（即推行了分管、带班三相交管理制；分块轮流五级负责制；值周员、楼层值班员、安全值班员、值班岗、安全检查员等安全责任追究制。实现了制度全、机构全、档案全、项目全。做到了一天一检查，一周一教育，一周一评估，一月一讲座，一季一竞赛）。全力抓好安全工作。一是健全机构：学校成立了安全领导小组、安全监督小组、护校队等五个安全工作小组，强化了对安全工作的领导，夯实了安全责任。二是全面落实各级文件精神，坚持长效的安全教育机制。安全课上课表、进课堂，学校能根据阶段性安全防范的重点、季节特点、区位特点和学生行为表现的弱点等及时对学生进行安全教育，并能开展经常性的安全法制教育。三是健全了安全管理制度20余种、职责10余种，制定了系列防范措施和应急处理预案，并组织学生进行演练，增强了学生的自护自救能力，坚持了领导带班、教师24小时值班制度，有内容全面、操作性较强的安全责任追究制度，严格坚持责任追究制。四是层层签订了安全责任合同，夯实了各类人员的责任。五是健全了安全工作档案，将安全工作作为评估教师的重要依据。六是全面开展环境卫生和校园周边环境的综合治理。学校重视校园的文化建设、环境建设，依靠当地群众，积极联络并主动配合当地政府和公安机关搞好学校周边环境治理，极力为学生创设良好的成长环境。七是加强了校舍监测和各种易发事故的防范，加强了易燃易爆、有毒有害物品的管理和监控以及危险刀具的收缴，有效的防止了不安全事故的发生。八是积极构建健康、活泼、和谐、民主的校园文化氛围。九是全面落实了安全工作的“十防”、“六到位”要求。由于管理到位，措施有力，实现了安全工作责任事故零发生的目标。《商洛报》对我校的安全管理作了专题报道。

三、狠抓常规管理，全面推进各项工作。

1、加强了领导班子建设。学校领导班子工作上率先垂范，以身作则，团结协作，同谋发展，坚持原则不推诿，互相支持不拆台，坚持了大政共议，制度共定，困难共担，目标同向，发挥了集体的智慧和力量，避免了决策的失误和工作的疏漏，始终践行“三上、四先、五抓、六积极”的言行目标。“三上”是指总体工作挂心上，功夫下在落实上，言行体现在榜样上，“四先”即教育理论学在先，总体工作想在先，实际工作干在先，完成任务抢在先；“五抓”指抓工作组织安排，抓检查总结，抓典型样板，抓目标管理，抓制度落实；“六积极”即积极学习政治政策，立场坚定不糊涂；积极学习教育理论，科学管理不紊乱；积极学习教育技术信息新理念，与时俱进探索创新不守旧；积极实践新课改，指导教学不落伍；积极调动一切有利因素，一心一意谋发展，工作得心应手不被动。班子的每一位成员都能摆正自己的位置，当好自己的角色，主动协调各种关系，从不上交自己工作范围内的矛盾，敢于承担自己的责任。

2、强化教师队伍建设。一是推行了“三结合”政治学习制度，学校重视组织教师参加集体政治学习，每周政治学习时间由带班领导组织学习，主要学习“三个代表”重要思想，科学发展观理论和构建和谐社会的重要思想，学习十六届六中全会精神。经常组织教师集体观看录像和电视新闻进行时政学习，让教师了解全球经济、文化、科技的新成果、新动向，了解祖国现代化建设的伟大成就，了解风云变幻的国际形势和世界局部动荡的状况，不仅激发了教师的民族自尊心、自豪感，也使教师深感教书育人使命光荣，责任重大。同时要求教师每周政治学习自学不少于3小时，学校严格检查和评比，每学期教师都做了近3万字的学习笔记，写了3篇以上的心得体会。二是师德教育持之以恒。学校采取了多种形式组织教师学习了《教育法》、《义务教育法》、《八荣八耻观》、《中小学教师职业道德规范》、《商洛市教育系统各类人员十不要准则》和《商洛市教师十不准》等，组织教师观看了户秀珍先进事迹报告录像和优秀老教师王在成的事迹报告，开展了师德形象大家谈征文和交流活动，并深入持久地开展了“修师德、铸师魂、正师风、做师表”竞赛活动，努力做到“五个一”即关心爱护每一个学生、不让一个学生辍学、不让一个学生掉队、上好每一节课、规范自己每一个言行，做到了任何工作不马虎，任何岗位不厌倦，任何学生不放弃。全体教师都能依法执教，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象，没有违纪违规和从事有偿家教活动。三是深入开展岗位练兵活动，不断提高教育教学水平。

3、加强未成年人思想道德建设，以德育人全面落实。一是构建德育网络，形成协作育人的德育工作机制。制定了各年级的德育实施目标，明确了教师和家长的德育内容和职责，形成了以思品课、语文课为主，其他学科渗透；学校为主，社会和家庭协调一致；班主任为主，科任教师全员负责的新机制对学生进行思想教育、道德教育、养成教育、理想教育、爱国教育、法制教育、民族精神教育。二是开展系列竞赛活动强化养成教育。学校通过长期开展班风班纪竞赛、争夺卫生流动红旗、争当“新三好”、争当文明少年等竞赛活动，培养了学生的竞争意识，规范了学生的行为，促进了良好品德的养成。三是依托有效载体，开展形式多样的德育活动。学校坚持定期组织学生去德育基地开展德育实践活动，利用清明节、儿童节、国庆节等传统节日开展喜闻乐见的活动，培养学生的集体荣誉意识，团队协作意识、不怕困难意识等。四是大力营造真、善、美的育人环境对学生进行德育教育。积极引导学生读好书，远离黄、赌、毒现象和对未成年人有负面影响的场所。

4、教育质量全面提升，新课程改革全面推进。学校管理的制度化、规范化、科学化。加强了教学常规管理，对教学过程的各个环节都提出了明确要求，实行量化管理。教育质量连年领先，频频夺魁。三年来乡级质量检测14次我校共获总评13个第一1个第二，县级质量检测两次均居于前10位。新课改实施以来，我校教师积极学习、大胆实践、认真探究，在全乡起到了引领、示范、辐射作用。学校在个性化教育、教学方式的转变、减轻学生过重课业负担、以及培养学生的实践能力和创新精神等方面都得到了省市县领导和课改专家的充分肯定和高度评价。

5、倾力加大经费投入，育人环境明显改善。近年来学校先后投入90多万元，加强硬件建设和软件建设。目前学校有各类体育器材670余件，有自然、数学、音美仪器等3500余件，有各类道具、服装300多套，有图书7000余册，报刊30多种，基本能满足教育教学的需要。学校布局合理，校园绿化、美化、硬化到位，环境优美。

6、学校坚持民主理财、民主治校、坚持将有限的经费服务于教学，服务于师生，学校坚持全面推进校务公开。无论是发展规划、改革方案、重大抉择、还是经费开支、考核晋级、评优树模等都能充分发扬民主，做到了大政共议、制度共定、同谋发展。

四、学校特色

1、校风正，示范程度高。学校始终把发展的目标定位为教育质量的品牌学校、常规管理的样板学校、素质教育的示范学校、环境育人的窗口学校、课程改革的前沿学校、人民群众的满意学校。各项工作乡内一流，县内有位次，综合工作多次受到市县级表彰奖励，副省长朱静芝、教育厅长胡之本、副市长李进权等省市县领导和市人大代表多次来校视察调研工作，均高度评价了学校的办学水平。

2、制度健全，管理规范。学校依据县局常规管理两个30条的规定，制定了德育工作、教学常规、安全管理等方面的系列化制度10个门类150余种，注重制度的可行性、操作性、引导性和科学性。推行了“以人为本，以德治校，民主治校，创新治校”的管理模式，形成了全面管理，全员管理，全程管理的格局。

3、环境优美，师生民主平等。校园美化、绿化、硬化到位，四季常青，三季有花。房舍、道路、绿树相互映衬，校园文化氛围浓郁，时时处处熏陶和启迪着师生。学生文明礼貌、遵纪守法、热爱集体、讲究卫生、有主人翁意识和责任感。从领导到教师都胸怀豁达，光明磊落，和睦相处，互相尊重，团结协作。工作时认真负责，相互激励，休闲时热热闹闹，心情舒畅。每个教师都尊重学生，关爱学生，对待学生严不训斥，爱不护短。

4、奋进意识浓，创业精神强。面对发展和竞争的洪流，学校坚持以质量求支持，以创新求发展，力求观念更新，制度创新，整体工作一步一个台阶，件件有突破，年年有跨越。广大教师工作中你追我赶，争先恐后，努力追求教育思想前沿化，教学方法最优化，教学效果最佳化，积极争做骨干教师、功勋教师、首席教师和教坛新星。全体学生勤学奋进、全面发展、兴趣广泛。

山阳县十里铺乡中心学校

二00六年十二月十一日

第四篇：枞阳中心学校安全管理工作总结汇报

枞阳中心学校安全管理工作汇报材料

枞阳中心学校 何宗华

学校安全工作是学校工作重中之重，事关家庭幸福、学校稳定，社会和谐。为强化我校辖区内小学、幼儿园安全管理，切实保障广大师生的安全，保证学校良好的教育教学秩序，促进学校和谐健康发展，我校牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，把学校安全工作作为中心工作常抓不懈。现就我校安全管理工作的一些做法向各位领导、各位教育同仁汇报如下：

一、建立制度，明确责任，健全安全管理网络。

中心学校辖区内共有18所完小，3所初小，1所公办幼儿园，4所私立幼儿园，服务区人口近10万人，学生近7800人（含幼儿园）。城区学校集中，教学场所占地面积小，学生多，枞小、城关、石岭、县示范幼儿园学生计5000多人，农村学校分散，面广、点多。服务区内道路纵横，湖泊众多，校园安全工作形势严峻，关注校园安全，关爱学生生命是一项长期的重要任务，必须警钟长鸣。为此，开学初，我校召开了小学、幼儿园安全工作专题会议，学习和传达了省、市、县有关安全文件，成立了枞阳中心学校安全工作领导小组。中心学校与下属各校签订了学校安全责任书，印发《枞阳中心学校安全工作管理制度》，各校、幼儿园都相应成立了学校安全工作小组，制定了《学校安全管理制度》，明确了班主任、授课教师在学生管理和教育方面的职责，细化了“谁在岗，谁负责”的要求。城区三所小学，因班额大，学生多，采取了错时上学、放学管理制度，并在校园重点部位（校门口、楼道）实行值班制度，明确专人负责指挥和疏导，加强重点时间（课余时间、午休时间、课外活动时间）的管理。县示范幼儿园和4所民办幼儿园实封闭式管理，落实接送卡管理制度，严禁陌生人进校园。农村小学，建立路队护 1

送制度，成立巡逻队。各校做到了学校安全工作事事有人问，处处有人管，从制度上保证了学校安全工作有序、有效地开展。

二、加强宣传教育，强化学生安全意识。

要确保学生安全，根本在于提高学生安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校把安全工作作为学校日常工作的重点，将安全教育纳入学校管理和教育教学活动中，加强学生安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

1、建立家校联动的安全教育机制。

各校每周每班安排一节安全教育课，城区学校针对学生上学、放学路上过往车辆多，学生拥挤现象，进行防交通事故、防踩踏等安全知识教育，严禁学生乘坐无证车辆，严禁未满12周岁学生骑自行车上学。学校每学期聘请交警、卫生、疾控中心等相关部门人员对学生进行安全教育，教会学生掌握简单的自救技能，学会正确拨打110、119、120等救护电话号码，农村学校通过发放安全知识手册、致学生家长一封信等形式，加强与学生家长的沟通联系，增强家长的监护责任和安全意识，做好学生上学、放学及节假日期间脱离学校管理监护工作。

2、开展丰富多彩的安全教育活动。中心学校除了要求各校教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还要求学校通过各种途径积极开展学生安全教育活动，营造浓厚的安全教育氛围。石岭小学的小精灵广播每周由学生播出反映学生心声、安全和谐、健康成长的稿件，给全体学生以启迪和警示。枞阳小学宣传栏出安全教育专刊，有文章，有图片、有防火、有防水、防电、防踩踏等安全知识和安全技能教育，引导学生懂得什么事该做，什么事不该做，增强学生明辨是非的能力。城关小学各班出关于安全教育专刊，引导学生自己设计，自己编写内容，达到自

我教育的目的。幼儿园通过晨检、午检，教会儿童五步洗手方法，通过户外游戏教会儿童防水、防火等安全知识教育，农村学校利用黑板报、张贴标语等宣传形式，因地制宜进行防溺水、防吸血虫病等专题教育活动。

三、及时排查，防患于未燃，确保学校安全万无一失。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落实到实处，我校一直坚持“教育为重、预防为主，标本兼治”，做好“防范”文章，提高安全防范意识。

1、开展常规安全检查，发现问题及时整改。每学期开学初，中心学校把学校安全教育工作作为重点检查内容之一，要求学校对校舍、围墙、厕所、电路、仪器、设备、基本设施等进行自查，并做好检查记录，建立安全台帐，对有不安全因素、立即整改。2010年由于学生增多，城关小学一幢教学楼梯过窄，学生上、下课拥挤，容易造成踩踏事故，家长反映强烈，暑期，学校争取资金，在教学楼另一端增设一个封闭楼道，解决了学生上、下课拥挤问题，家长十分满意。加强对薄弱学校建设，2010年，中心学校从义教经费安排一部分资金，对黄圩小学下水道进行改造、石矶小学电路改造，对湖东小学防雷设备进行更新，对连城小学墙体、楼顶、落水管等进行维修，排除了学校安全隐患。

2、配备安全器材，制定应急预案。

中心学校根据学校安全管理需要，本期拟对所属学校进行安全器材配备，每所学校，在教学楼、办公楼、电教室、仪器室，根据规定配备灭火器，每层楼梯道，安装了应急照明灯和安全出口标志灯，并请消防人员进行灭火器使用的示范，让师生正确使用灭火器。2010年城区学校枞小、城关、石岭、幼儿园安装了监控报警设备，完善了门卫制度，严防闲杂人员入校入园。各校制定了校园重、特大安

全事故应急救援预案，明确事故应急救援工作职责，应急救援的组织机构，应急队伍的职责，全力做好校园安全重、特大安全事故应急救援工作。

四、存在的问题。

1、随着城镇化步伐的加快，城区四所学校学生数呈逐年上升趋势，而学校自然条件有限，学校超负荷运转，教学管理和安全管理压力过大。

2、城区学校枞小、城关、石岭、示范幼儿园门口附近，道路狭窄，摊点过多，既影响了交通又存在食品卫生安全隐患。

3、近几年，通过校网布局调整，撤并了一些农村不符合办学条件学校，优化了教学资源，但不少学校学生上学、放学路途远，途中安全监管难度大。

面临现实状况，我们将群策群力，一方面加快城区学校校安工程建设进度，解决城区学校校舍紧张问题，一方面联系有关部门，加大校园周边环境综合治理力度。农村学校加强与学生家长沟通联系，增强家长的监护责任。

安全责任重于泰山，学校安全管理工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合，我们将从学校实际出发，牢固树立以人为本的理念，踏踏实实地开展安全教育和防范工作，不断完善各项制度和安全措施，争取相关部门的支持，学习兄弟学校好的做法，做好学校安全工作，努力创建平安校园、和谐校园。

谢谢大家！

2011年3月8日

第五篇：和平中心学校汇报材料

和平中心学校汇报材料

各位领导、老师们：

大家早上好，欢迎来到和平中学指导和交流工作。

根据教育局的工作安排和我校的工作计划，结合我中心学校的实际情况，在教育局党委的正确领导和各科室的具体指导下，在社会各界和学生家长的关心支持下，我校全体师生员工，按照素质教育的要求，紧紧围绕教育局2011年工作要点，扎实开展各项工作，我校在教育教学和寄宿制管理方面取得了可喜的成绩。现向领导和老师们汇报如下：

一、加强管理，规范办学

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。

1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。班子成员率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。

2、组织全体教师认真传达学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识，有秩序安排教育教学工作。

3、实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，学校领导针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。

二、学校德育工作

我校德育工作始终坚持以“和谐”为主旋律，以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目标，树立“要成才先成人” 的教育理念，进一步完善德育工作机制，打造“平安校园”、“和谐校园”和“绿色学校”。

（一）、加强德育教育，营造全员育人的德育氛围

1、实行班主任例会制度，注重德育理论和实践研究。学校根据实际确定一个主题开展系列研讨活动。各个年级分别推出一位有教育管理经验的老师开设特色主题班会，供教师观摩。

2、联系实际，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、法制教育、诚信教育、养成教育等作为德育教育的重要内容，并有机的融于各科教学之中。创设“时时受教育，处处受感染”的德育环境。通过近期的“感恩——我们在行动”主题讲座，师生受到了感恩老师、感恩父母的教育，学校学风大为改变。

3、积极开展“百名家长进学堂，百名家长坐课堂”活动。建立家长学校、开展家长开放日活动。定期召开家长会，指导家长开展家庭教育。现在我校正在为学生办理电信“家校通”服务，这即将为学校和家长之间的沟通，对学生的教育起到重要的作用。

（二）、弘扬正气，鞭策落后，促进学生健康人格与学习成绩的和谐发展。重视开学初的学生管理和教育，强化对新生的规范教育，使学生迅速适应校园生活。每年3月份、9月份定为“学生行为规范暨爱国主义教育”活动月，今年开学初，政治处结合“我是一个兵”的活动，加强对学生日常行为规范的检查和督促，协同团支部、后勤处对全校同学的穿着仪表进行逐个检查整改，利用校园广播加强宣传，弘扬正气，鞭策落后。开展行为规范知识竞赛、安全知识竞赛、升国旗仪式等活动。以此来培养学生的规范意识和质量意识。

三、创新思路，以人为本，加强师资队伍建设。

1、各校以“践行新规范，做人民满意的教师”为主题，以提高教师队伍的整体素质为核心，定期召开教师、学生、家长座谈会，进行行风评议，杜绝了家教、体罚、索要、乱收费等不良现象，受到了群众的好评。

2、立足校本培训，打造学习型校园。学校以生本课堂研究为抓手，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，提高实施素质教育的能力和水平，加强对骨干教师的培养培训、管理使用，大力开展以优化教学过程为主旨的教学评优、教学技能竞赛活动，努力打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的科研型教师队伍。结合联片教研活动，组织进行“教学能手”比赛、青年教师说课比赛、为教师发展搭建了学习、锻炼平台。联片教研活动中，教师们精心准备，充分展示教学风采，每次活动中我乡参赛教师都能取得好成绩。

四、抓好班主任工作

（一）、要求班主任提高学生的学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级各项活动。发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律；健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力；关心住校学生的生活，经常光顾他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向。

（二）、为全面地管理学生，中学一直坚持选拔一位责任心强的课任教师为副班主任，解决了班级工作中因事、因病请假而造成的管理上的脱节，弥补了管理上的空缺。

五、“四声两影”和“阳光体育”活动丰富多彩。

1、根据中心学校开展“四声两影”活动暨庆祝建党90周年活动安排，上学期5月30日在小高陵学校举行了“红领巾心向党 庆六一展风采”队列检阅和文艺演出比赛活动。各校整齐的队列充分展示同学们“我是一个兵”的风采，精彩的文艺演出博得了领导、来宾、家长和同学们的喝彩。小高陵学校的队列获得了一等奖，白水学校表演的舞蹈《红炮仗》获得了一等奖。6月1日，各校的庆六一活动内容丰富、形式多样、精彩纷呈。赢得了社会及家长的好评。

2、中学在迎接建党90周年“庆国庆，唱红歌”歌咏比赛中，八(4)班、九（2）班荣获集体一等奖。

3、结合我校的实际情况，全面实行“阳光体育”活动制度。每天早上值班教师组织寄宿生开展晨练（必须全员参与，由值班领导及值班教师检查，检查结果记入住校生日常管理日志），活动时间为:7:00—7:20，内容包括晨跑和广播体操。认真组织学生做好广播体操等集体体育活动。体育教师要利用体育课纠正规范学生广播体操的动作。在固定的体育课和大课间活动的基础上，将每天下午16:10—16:30定为班级体育大课间活动时间。在班主任老师的组织带领下，安全有序地开展各种针对性强、形式内容丰富的体育活动，以此提高学生身体素质和健康水平。学校每年要召开师生趣味运动会，及各班的队列广播体操的评比，体育组联合政教处，团总支组织主题体育活动和竞赛。

六、寄宿制学生管理

（一）、完善各项规章制度。开学初学校制定并完善了寄宿生生活、管理各项制度及预案。

（二）、落实责任、责任到人。合理安排住校生后勤服务人员，并责任到人、层

层落实，各项工作有条不紊。不断创新管理方式，深入推进养成教育。

（三）、加强学校硬件建设、改善寄宿生生活条件。

1、为了进一步改善寄宿生的生活条件，使住宿环境更加整洁、规范，中学投资 8.1万元给每位住校生统一购买了洗脸盆、刷牙缸、床垫、储物柜，统一购买了餐具，配备并更新了消毒柜、洗衣机等。先后为教育教学和寄宿制管理方面出资28万3940元。

2、饮食安全常抓不懈。学校后勤组专人负责伙食管理，伙食材料购置实行转台帐制度，使学生伙食费公开透明，保证每一分钱都花在学生身上。每天公布学生的三餐食谱。定期组织后勤管理人员检查饮食卫生安全，严防饮食卫生安全事故的发生。

3、学校内部管理坚持以“以人为本”的指导思想，建立了德育、行政、教育教学、后勤、安全等方面的管理体系

4、在寄宿制管理工作中，不断创新管理方式，深入推进养成教育。每个学生宿舍任命宿舍长，让学生参与宿舍管理，培养他们自我管理、自我监督的能力。

七、加强安全教育，落实安全措施

我们牢固树立安全第一的意识，成立了安全领导小组，层层签订责任书，明确各自的职责，加强安全教育，提高安全防范意识。经常通过家长会、家访、告家长书等形式，将学校安全工作要求，及时地与家长进行沟通，明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教师工作考核的重要内容，实行一票否决制。我们积极与交警、司法所、公安派出所等部门通力合作，做好学校安全宣传和保卫工作。专门聘请了法制部门的人员担任法制副校长，定期

给各校师生作有关法律知识、安全知识等方面的专题讲座。

住校生的食品安全，由总务处具体负责，做到定点购买食品，定点购买肉食品，为加大疾病的防治，一方面对两灶人员进行体检，另一方面密切注视学生群体，一旦发现病况，采取马上隔离，送医院就医，及时通知家长的措施。到目前为止没发生过一例食物中毒，病情传染的事故。

八、抓好“七新”工程，改善办学条件

在教育局党委提出的“双七“工程引领下，我乡各校想方设法优化教育环境，提高办学水平。

1、中心学校投资24000多元更新办公设施，创设温馨舒适的办公室。购买了屏风式办公桌4套、沙发2套、书柜1个、铁皮档案柜20组；投资4900多元购买微机1台；

2、中学为了改变办公条件，给教导处购买微机1台、给三个教研组各购买打印机1台、购买照相机1架，共投资近2万余元；校园和宿舍监控系统28000元；安装LED显示器两块计18000元；购买教师办公电脑6台、打印机3台，计33700元；先后两次购置学生桌椅用去28200元；维修教学楼电路为5000元。

3、中学为改善寄宿生的生活条件，使住宿环境更加整洁、规范。投资 8.1万元给每位住校生统一购买了洗脸盆、刷牙缸、喝水用具、床垫、储物柜，统一购买了餐具，配备并更新了消毒柜、洗衣机等，为两灶食堂购买了压面机、拌面机，安装了太阳能热水器、修建水池。

4、按“两基”验收标准配全配齐了教学仪器和图书。

和平中学先后在 “七新”工程，改善办学条件中出资28万3940元。

九、为工程建设架桥铺路

为了使中学教学综合楼修建顺利进行，学校在资金十分紧张的情况下，积极与县电力局协商，投资1.5万元拆除了影响工程建设的电力设施，重新规划部署了电力设施。在上级领导的大力支持下，投资3.5万元租建了50千瓦的变台。为工程的顺利施工铺平了道路。

十、工作亮点

1.中心学校投资近2万多元改善了办公设施。重新布置了中心学校办公室。2.中学为了改变办公条件，给教导处购买微机1台、给三个教研组各购买打印机1台、购买照相机1架，共投资近2万余元。

3.校园和宿舍监控系统28000元；安装LED显示器两块计18000元；购买教师办公电脑6台、打印机3台，计33700元；先后两次购置学生桌椅用去28200元；维修教学楼电路为5000元。

4.中学为改善寄宿生的生活条件，使住宿环境更加整洁、规范。投资 8.1万元给每位住校生统一购买了洗脸盆、刷牙缸、喝水用具、床垫、储物柜，统一购买了餐具，配备并更新了消毒柜、洗衣机等，为两灶食堂购买了压面机、拌面机，安装了太阳能热水器、修建水池。

5.白水学校针对原先安装的暖气装置不太合理，一到冬季经常发生冻烂的情况，投资15000元重新设计、维修、安装了学生宿舍及两灶的暖气。茶汉素小学投资1万余元购买了打印一体机一台。小高陵小学投资1000多元粉刷部分教室，使学校面貌焕然一新。

6.各校按“两基”验收标准配全配齐了教学仪器和图书。

7.中学在迎接建党90周年“庆国庆，唱红歌”歌咏比赛中，八(4)班、九（2）班荣获集体一等奖。

8.为了进一步丰富校园文化生活，中学、白水、小高陵、茶汉素开展了中华经典美文诵读活动，每天利用晨读课时间，组织学生诵读，学生全员参与，取得了很好的效果。

9.开学初和期中考试后分别召开家长会，分析学习情况、讲座安全常识。10.中心学校与白水学校联手召开小学六年级学生及初中生家长会，向学生家长讲清了学校撤并、优化资源的好处。并于9月份将白水的初中部撤并到和平中学。

11.举行了“读万卷书 解百家题”讲演比赛，郭振明等12名教师参加了讲演比赛，张晓云老师荣获一等奖。

12.充分利用各种活动积极开展“我是一个兵”的活动，提升了学生的素质、进一步规范了学校的管理。

13.7月2日组织全体党员教师前往原子城，重温入党誓词，接受爱国主义教育。是我们深深地感受到敬业爱岗，教书育人，为祖国的强大、富强献出自己的毕生精力，是我们每一个党员义不容辞的责任。

14.通过参观哈城等兄弟学校管理住校生的方法，努力打造出了“学校关心、家长放心、学生舒心”的良好住校生管理氛围。

15.和平中学初三（4）班荣获市级先进班集体。蒙古道学校少先大队被评为乡级优秀少先大队。蒙古道学校的五年级中队、茶汉素学校的五年级二班中队、小高陵学校的三年级中队、白水学校的五年级中队、大高陵学校的五年级中队被评为乡级优秀中队。

16.颜俊德、何晓芳、颜学斌、董宝婷四位同学被评为市级三好学生；陈永红同学被评为市级优秀学生干部。石延嗣、谢海兰、张晓芊、史明斐四位同学被

评为县级三好学生；杜春梅、阿忠霞同学被评为县级优秀少先队员。马晓睿等10名同学被评为乡级三好学生；张晓婷等20名同学被评为乡级优秀少先队员

17.欧永军同志被评为市级优秀班主任。师英卿同志被评为县级优秀少队辅导员。董宝林同志被评为县级优秀共产党员。陈永庆、芦文乾、张芬、邢君、欧丽雯五位老师被评为乡级优秀辅导员。

18.在第十六届华罗庚杯少年数学邀请赛中，李斌、段荣琴、罗德程、杨仁欠卓玛、鲍启凤、颜学斐六位同学荣获二等奖；寇生辉、马生莲、杨秀兰、张志杰、郑国虎五位老师荣获优秀教练员奖。在2011年全国初中生化学素质与实践能力竞赛中颜显栋同学获一等奖、颜海燕同学获二等奖、马炳虎同学获三等奖；谢玉珍老师荣获优秀辅导教师奖；许海萍老师荣获优秀园丁奖。在全国中学生英语竞赛中，九年级的曹文娟、颜海燕获一等奖；贺海鑫同学获三等奖，赵成香教师荣获优秀辅导教师奖。

十一、存在问题

(一)、寄宿制学校管理存在的问题

1、管理难。寄宿制学校尤其是小学1—3年级的学生，年龄均在6—8周岁，他们的生活自理能力、自控能力都非常差，稍加放松，便会出问题。

2、交通难。寄宿制学校周末学生放学时间集中，许多学生回校或周末放假时要步行或骑自行车十几里路才能到家，我校处在西倒一级公路处，交通隐患大，学生交通安全得不到充分保障。学校不放心，家长更不放心。

3、住宿难。由于学校布局调整，寄宿生增多，原有宿舍已不能充分满足现有住宿生的住宿要求。如我校小学生宿舍有的多达16人，由于住宿拥挤，不便

于学生就寝和管理。

4、后勤管理人员少，学校无专业医护人员和心理辅导员。

5、由于物价上涨造成的影响寄宿生伙食支出资金缺口较大。

6、由于煤价上涨我校两灶、烧开水以及取暖用煤、用电开支缺口明显增大。在今后的工作中，我们将通过多种培训手段和奖励措施引导教师不断地学习，同时，把生本教育教学过程中出现的问题变成科研任务，组织教师进行研究和探索；加大培训，积极应对，采取各种方式和措施，解决实际困难，为教育教学提供最优质的服务。

谢谢大家

和平中心学校 2011.11.16