2013年最热门的专业之动漫游戏专业

第一篇：2013年最热门的专业之动漫游戏专业

2013年最热门的专业之动漫游戏专业 调查结果显示，2013最热门的专业不是人们印象中代表高薪的金融、IT专业,而是新兴的动漫游戏专业，且诸多行业新闻与著名教育专家领袖意见也证实了这一点——“2013动漫游戏专业最当红。” 动漫游戏行业需急缺人才

在北京，上海主要的人才招聘网站上，游戏美术设计师、影视动画设计师、室内装潢设计师等职位开出的月薪高达8000元以上，10万元甚至20万元年薪急聘的情况屡见不鲜。

动漫游戏企业对人才的需求超过3000万人，但真正处于研发核心环节的人才不足五万人，游戏人才缺口高达100万以上。为此国内著名动漫游戏人才培养基地完美动力负责人指出：“缺乏技术过硬的专业人才是问题的核心所在。

成都稀缺动漫游戏人才

商业游戏制作、影视合成处理、三维广告装饰设计、多媒体制作„„这类数字媒体应用人才，仅成都市的需求就超过10万人。很多企业尽管开出5000元以上的月薪，但应聘者还是门可罗雀，且专业技能达不到企业要求。

经过专业职业培训的动漫游戏设计人才动手能力强，更受企业青睐。据了解，目前国内的动漫游戏业发展迅速，越来越多的企业更青睐参加过相关职业培训的人才。

北京游戏动画人才告急

据北京市新闻出版局相关负责人介绍，目前北京已形成了6个动漫游戏产业集聚区。在6个园区中，人才的结构性短缺普遍存在。

调查报告分析指出，北京的游戏动漫行业缺少三类人才。一是缺少高端原创人才，大部分动漫企业管理者认为在企业内部只有22%的创意人员才算得上是创新型人才，而多数人才(78%)属于复制型或模仿型。这种人才结构导致原创产品很少，企业核心竞争力不足。二是缺少管理人才，与传统企业相比，动漫游戏企业具有创新性、高增值性和高风险性等特点，其组织形式既有分散的个别劳动，又有简单协作的集体劳动和集中的社会劳动，创意人才具有较强的工作独立性，创意工作过程难以监督。这些工作特点给传统的管理理念与管理方式带来挑战。三是缺少经营人才，实践证明，创意人才往往在市场经营才能上有所欠缺。市场对将创意“产业化”及“市场化”的经营人才非常欠缺。

以上种种无不说明了“2013动漫游戏人才稀缺，游戏专业当红”这一现象是与国内市场需求密不可分的，加之现阶段国家对动漫产业的大力扶持，影视动漫产业当仁不让地成为最吸引人才的行当。据记

者了解，目前动漫游戏产业是我国发展文化产业的重点之一，中央政府和各地出台了众多支持动漫产业发展的补贴政策。在政策扶植下，从2004年到2010年，短短7年间，中国动漫游戏产量跃升50倍，超过美、日、韩等国成为世界第一动漫游戏生产大国，而且2011年国产游戏再创新高，但是，相对于这些好看的数字，荧屏上并没有多少好看的国产动漫作品。我国动漫游戏产业严重面临“游戏人才稀缺”问题。

目前全国动漫游戏专业人才不足10万人，而我国影视动画、游戏动画人才需求量大约30万人。加上广告设计、超多媒体设计、网页设计、建筑等行业，动漫游戏人才缺口将达到百万以上。像优秀的动漫游戏设计师，年薪可达30万元左右，但还是有价无“货”。

有业内人士指出，当前大部分动漫游戏从业人员都是从动漫“发烧友”成长起来的，但是由于没有真正接受过系统的动漫游戏教育培训，仍需要企业进一步培养。因此这种培养模式成本高、门槛也不低，不是动漫游戏人才成长的最佳途径；另一种是院校大学“科班”培养，虽然，目前国内有大大小小400多家院校开设了动漫及相关专业，但大多着眼于理论层面，实战能力有限，加上培养周期长，软件的更新速度跟不上发展。这些情况导致了现有“科班”不能完全满足市场需求。

缘何国内影视动漫行业打造不出国际级的游戏产品？其核心问题就是人才的匮乏，而人才匮乏的根本原因则是国内缺少国际级影视

动漫教育机构。希望在不久的将来，政府优厚的扶持政策能吸引一些在国际影视动漫行业享有盛名，如孕育出众多学子参与创作《阿凡达》、《变形金刚》、《玩具总动员》等动漫游戏巨著的立万国际艺术教育、顶级影视动漫学院法国巴黎戈布兰图像、丹麦动画工作坊等权威机构来华办学。

未来五到十年的时间中，政府大力扶持下已现峥嵘的中国动漫游戏行业将迎来一个高速发展期，动漫游戏专业也将愈发的大红大紫，对于从业人员来说无论是行业发展前景还是薪资水平都会达到相当高的层次，因此即将面临择校的考生和家长们不妨对动漫游戏这个专业加以关注。

第二篇：动漫游戏专业社会调查报告

动漫游戏专业社会调查报告

近些年来,随着国家对动画产业的大力扶持与宣传,动画教育的热潮随之兴起,最近几年动画市场对人才需求旺盛的情况下却招不到合适的制作人员，因此动画专业可谓是我国目前既热门又朝阳一个专业。如何客观分析市场需求培养公司需要的动画人才,特别是在乐山市各所院校还没有开设动漫游戏专业的情况下，为了抓住机遇做第一所开设这个专业的职业院校，我们进行了大量的市场调查。

一、市场需要调查论证

2006年7月，国务院办公厅转发了财政部等十部委《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》，提出将加大投融资支持力度助动漫企业增强竞争力。根据专家统计，目前动漫行业需要的人才是15-20万，而每年能提供的人才仅为1万人左右，人才缺口很大伴随着，产业的进一步发展，市场的进一步成熟，对各种专业人才的需求必将更为广泛，对人才素质的要求也将越来越高。既精通职业技能，又具有创意、策划能力，同时具备良好的人文素质的实用型、复合型人才将会大受欢迎。中国巨大的动画及多媒体市场和中国相关专业人才奇缺形成的巨大矛盾，无疑给中国动画及多媒体教育带来了一个极好的发展机遇。把握住这个契机发展我国的动画及多媒体教育是当务之急。

二、专业实施的可行性

动画学术系统的基本构成与动画教育的起源与其他学科相比,动画的发展历史较短。但是,这一学科的根基却牢牢地深植于传统文化艺术思想的土壤里。动画学术研究的对象起源于19世纪,通过对动画发展历史的研究和学习,我们可以得出这样一个结论,动画学术系统的建立与完善是由科随着国家动画基地政策不断完善，原创动画制作机构和动画教学机构大量增长，国产电视动画片创作量大幅上升，优秀原创动画片不断涌现，国产动画电影创作生产发展迅速，新品种新风格不断出现。在看到国产动画取得的一系列可喜变化的同时，我们也要清醒地认识到我国动画产业发展所面临的困难和迫切需要解决的问题，主要有以下几个方面：

国产动画片数量需要进一步增加。2005年我国动画片产量达到42,000分钟，与往年相比有了很大的突破。但是，我国动画片的产量与我国上千个电视频道的播出市场还不相适应，与拥有3.7亿青少年的消费市场还不相适应，不能满足广大观众特别是未成年人日益增长的文化需求。我国目前有4个专业动画频道、29个专业少儿频道，动画片是这些频道播出的最主要的节目类型。此外有大量电视台开辟了固定的动画栏目。播出平台的扩大，使得动画片需求量迅速增加，而我国动画片的产量却远不能满足播出需求。

动画片艺术质量和技术水平需要进一步提高。我国动画片艺术质量和技术水平近两年虽然得到长足发展，但还存在很多不足，与国际先进水平存在一定差距。

动画人才机制仍待完善，动画人才非常缺乏。动画人才的培养和使用是繁荣我国影视动画产业的重要前提。我国绝大多数学校的动画专业历史还太短，在师资、教材、教学体系上都不够完备，培养出来的人才和实际工作中需要的人才还有一段距离，而且很多动画院系和培训机构更多地重视绘画和电脑技能的培训，而忽视人文底蕴、艺术修养的培养。我国目前动画人才状况是优秀的创意人才很少，动画企业经营管理人才很少，既懂创作生产又懂市场运营的复合型人才非常缺乏，没有建立现代化的人才培养机制、选人用人机制、人才评价机制和激励机制。我们呼唤中国的手冢治虫、中国宫崎骏的出现。市场资源丰富，本土产业不成熟，人才资源严重不足，尽管我们有着庞大的市场，但是却没能发展出我们自己的相关产业。一项调查显示，在青少年最喜爱的动漫作品中，日本韩国动漫占 60%，欧美动漫占 29%，中国内地和港台地区原创动漫的比例仅有 11%，日韩产品占据着中国网络游戏产品的主要位置。究其原因，除了经济运行机制和开发水平外，最主要的瓶颈是民族企业中各类影视动画职业人才的匮乏。

因此在全国各地有能力的大中院校和职业学校都相继开设了动漫游戏专业，但是在乐山地区还没有一所学校开设，主要是受师资和硬件设备的限制，这个专业在师资和硬件上的要求较高，但是我校具备配置先进的计算机实训室因此在硬件上是能够满足的，为了开设这个专业又派出老师在行业中深入调查，并深入公司学习实践，进一步了解专业开设的可行性和行业的人才的需求。

并专程到到成都和其他大中型动漫游戏公司拜访，对动漫游戏行业和广告装饰市场经行了进一步深入的了解，确定了校企合作的合作发展思路，对行业内专家们请教了关于这个专业人才培养的模式进一步探讨了改进方法，企业同行业对我们学校提出的培养模式的设想给予了充分的肯定同时提出了中肯意见和建议。拜访的部分企业包括： 三昧火动画公司：

三昧火动画成立于2005年，公司主要业务范围包括特种电影(4D电影），动画电视剧和动画电影的创作和制作, 也涉及影视广告和次世代游戏片头制作。但该公司长期苦恼的问题是招不到适应公司项目的制作人员。因此非常愿意与我校建立长期的人才培养和供需联系。

云龙磐石游戏公司：

该公司是一家从事游戏外包的大型游戏制作公司，曾做过国内外300多款游戏，包括卡通、次时代等多种风格和难度。该公司负责人认为现在动漫行业的核心竞争力是技术人才，这是一个大力发展的朝阳产业，但是非常缺技术人才，该公司每年在招技术人才上花了很多的精力，也多年与电子科大等院校合作培养人才为公司所用，因为想首批占领乐山动漫市场所以对与我校合作表示出极大的兴趣，并提出到我校考察，可考虑在我校提供场地和教学设备的情况下建立分公司，免费培养我校人才，但优秀人才该公司有优先录用权。童心动漫公司：

该公司是一家及二维原创及动画片加工的实力雄厚有十多年发展

史的公司。当下热播的《秦时明月》、《哪吒》等大型二维动画片均由该公司制作，该公司与中影集团、腾讯和各政府机构有密切的联系，是一家高端动画制作公司。全面定制策划全线制作的公司，人才需求量非常大。

该公司为充实制作人才与铁路运校，职业技术学院等多所院校有合作，该公司刘总对我校的培养模式提出了中肯的意见，如加强基础训练，淡化软件教学。针对动漫游戏专业开设构图、原画、表演、策划、背景课、速写、构成、插画。重点是背景课。并提出学生进入二维动漫和游戏和传媒行业最好的切入点是背景绘制和插画绘制。因此应加强色彩搭配、水粉水彩、原画临摹的教学。

无极光线动画工作室：

该公司是新成立的三维动漫公司，主要是原创项目，公司为了打造自己的团队愿意对学校出来的新人进行上项目前的培养。IDO动画公司：

该公司是从事2、3维原创和加工的公司，公司项目主要针对国外客户，要求较高，但表示在需要人才的情况下，愿意对有我校有潜力的毕业生免费培养以为公司所用。

对公司的拜访让我们更加坚定了，动漫专业的发展前景和对人才的大量需求，但同时我们也认识到，要想让我们的学生更好的进入到这个行业就要坚持校企合作，对现在大包大揽的培养模式进行改革，课程紧密联系行业及岗位，有针对性的开展课程。

动漫游戏专业的需求量大，就业范围广，可涵盖二、三维动漫公

司、二、三维游戏公司，及传媒和平面广告公司。

乐山市计算机学校

教学指导及骨干专业建设领导小组

第三篇：学动漫游戏设计专业好么[范文]

学动漫游戏设计专业好么

动漫、游戏行业在中国方兴未艾，市场巨大，市场保守估计产值约6000亿，这其中游戏产业已经成为中国互联网产业龙头，在全球金融危机的大背景下，格外突出，去年产值超过600亿(来源：南方都市报)。

中国为了实现第三产业发展的战略目标，动漫、游戏等创意产业已经是重中之重。但是在发展过程中动漫、游戏产业的人才匮乏问题已经成为妨碍产业发展的瓶颈。据权威数据表明，中国目前动漫游戏人才缺口为60万人，目前每年相关专业的毕业生和培训人才不足两万人。《中国游戏产业调查报告》显示，仅2010年，我国游戏产业增加了近1万个工作岗位，同比增速是2009年的近5倍，2011年岗位缺口将持续增加。根据中华英才网发布的最新游戏职场十大人气排行榜，3D/2D开发设计师成为最大需求量职位，而位列第三、四位的游戏开发和策划人员仍是游戏企业最急需的人才。动漫游戏行业平均月薪已经突破5000元，中高级人才更是极为紧缺，月薪近万元，最高年薪可达30万元。

9月，迎来了应届大学生求职的高峰。在一些大型招聘会上，人山人海，场景火爆。但经过详细调查，很多企业的招聘结果并不理想。当然，也存在着例外。动漫游戏类的企业很受青睐，很多应届大学生表示对这个新兴行业很感兴趣，希望能够有机会从事这类职业。应届大学生对未来的工作生活抱有很大的期待值，他们胸怀梦想，而动漫游戏行业是新兴行业，是个能够承载梦想和创造力的行业，与应届大学生的职业规划相符，使得其跃跃欲试。其次，动漫游戏行业的薪资待遇水平高于其他行业。受高校扩招与经济不景气的双重影响，大学生待业人数日益增多，收入水平也明显呈下降趋势。近日发布的《中国大学毕业生就业报告（2011）》中透露：2010届本科毕业生的收入明显下降，211院校的毕业生半年后的月收入是2400元，非211本科院校为2000元，高职高

专为1500元，与上一相比下降幅度分别为14%、11%、5%，本科毕业生收入下降特别明显。而另一方面，游戏从业人员收入调查的结果显示：中层以上企业管理人员、技术管理人员收入最高，平均收入在6000元以上；而直接从事游戏开发和技术支持的技术人员，平均收入在4000～6000元之间；其他非技术人员及客服人员收入相对最低，平均收入在2500元～4500元之间。两项对比，应届毕业生青睐动漫游戏行业也就不难理解了。

在国内的一线网游企业中，给予员工的福利待遇都很丰厚。正式员工除获得国家规定的所有保险、福利外，还补充享有各企业自己的福利体系内容。一些海外上市的公司还会向员工发放优厚的股权奖励以提高员工的积极性。不仅如此，在其他行业裁员滚滚的背景下，这些网游企业员工的待遇还在保持着稳步上升的趋势，仅此一点就已经让许多应届毕业生砰然心动。

当然很容易看出当今的动漫游戏就业前景是很好的，很显然学习动漫游戏技术是学子们很不错的选择！

武汉新华电脑学院祝您学业有成，前程无忧！

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第四篇：中职学校动漫游戏专业教学计划

中职学校动漫游戏专业教学计划

（三年制）

一、招生对象与学制

（一）招生对象：初中毕业生

（二）学制：三年

二、培养目标

本专业培养的是适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较高的文化艺术修养及较强的影视动漫画设计、原创及制作能力，能适应动漫艺术制作、影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的中等应用性专业技能人才。

三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

(一)知识结构

①德育知识

②人文素质知识

③专业基础知识

④专业知识

⑤专业互补性知识

（二）能力结构

① 专业能力

专业能力是指从事职业专业工作所需要的专业技能，是胜任职业岗位要求并赖以生存的核心能力。游戏动漫专业所具有的专业能力包括以下几个方面： 具有色彩、构图等基本知识和艺术素养，能够进行静物素描；

具有计算机操作知识，能够进行常用软件的安装与维护工作，并能够熟练地使用Internet获取资料和信息；

具有熟练使用平面图像处理软件的能力；

具有一定的动画片制作和多媒体开发能力；

具有一定的计算机游戏开发能力；

具有综合应用各方面的知识，进行项目策划和市场开发的能力。

② 关键能力

平面图形图像设计与制作、影视宣传片和二维动画制作、三维动画设计和网站建设与网络动画应用的能力。

③扩展能力

计算机及应用专业学生的关键能力培养目标：积极进取，具备较强的开拓精

神；高尚的道德情操，具备综合的职业道德；适应市场竞争能力，具备较强竞争

实力和承受压力能力；扎实的专业知识基础和专业技能，具备较强的专业操作水

平；不断进步和充实，具备自主学习的能力；有个性、有特色、有特长，具备自

我锻炼的能力；遵法守纪，具备较强的自我控制能力。

（三）素质结构

热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和

邓小平理论的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务。具有良好的思想品德和

职业道德，具有艰苦奉献、团结协作精神和良好的法制观念。掌握一定的经济、法律、管理和写作方面的知识，具有较好的文化修养。掌握英语听、说、读、写

能力和计算机操作能力。具有健康的体魄和良好的心理素质，形成良好的行为习

惯、健全的人格和健康的个性。

四、课程设置

（一）专业主干课程

美术基础与素描、色彩与构成、Photoshop平面图像处理、动画概论、动画

技法、动画角色设计、多媒体技术、Flash动画、影视后期合成、3DS三维动画

设计、游戏概论等

（二）主要课程实训项目

多媒体技术

理解多媒体及多媒体技术的概念，了解多媒体技术的应用和发展方向；学会

使用多媒体计算机及相关的硬件设备；掌握数据压缩、格式转换的实用工具和使

用方法。了解多媒体数据的管理方法，熟悉目前流行的多媒体通讯工具；掌握多

媒体应用软件开发的过程和开发工具的使用。

Flash

FLASH绘图技巧以及FLASH卡通设计方法.通过变形动画、移动动画、逐

帧动画、引导线动画、蒙板动画做出绚丽夺目的FLASH，以及FLASH动画设计理论，商业广告FLASH设计等学习FLASH多媒体交互设计，FLASH声音的添加与调整，按钮的制作于交互性的实现FLASHACTION的学习

动画概论

本课程是动画专业必修的基础理论课，是动画专业主干课程。该课程授课对象为动漫专业二年级学生，一般在二年级一学期授课。目的是让学习动漫专业的学生掌握必要的基础理论知识，以便进一步学习各种动画知识与技能。动画起源与发展——动画原理，动画的产生，早期动画发展历史，动画分流等;动画的概念与特征——动画的定义、动画的艺术特征等； 动画的分类——叙事分类、形式分类、功能分类等;动画创作原理——观众心理、动画影片构成、创作法则等； 动画创作方法——动画片工艺流程、动画创作分工职责、不同形式动画的制作工艺等。本课程重视理论与实践结合的教学方法：以课堂讲授为主，观摩影片为辅；同时以电脑多媒体等方式展示文字、图片资料。

动画角色造型设计

本课程为动漫专业基础课的必修课。在动画片中角色造型设计是制作一部动画的重要环节，同时动画角色造型设计课是专业技法课中的重点和难点。通过这门课的学习，使学生掌握动画角色造型设计的基本方法，培养学生在充分掌握角色设计的基础上，达到能够独立创作人物造型的能力，为动画创作奠定良好的基础。

动画环境设计

本课程学习如何塑造立体空间的真实感，光源的设定空间与造型透视技法，建筑物的画法，画面中的对比关系，景物的画法，深入剖析动画场景设计的方法。动环境设计是除角色以外一切对象的造型设计，是塑造影片风格的关键创作环节。通过本课程的学习，让学生掌握动画环境设计的创作技巧和表现方法。

动画技法

通过该课程的学习，使学生了解动画学习的方法和技巧，解决技巧和艺术表现手法及其相关问题，提供审美和创作品味。掌握动画的制作流程中所需软件的运用，传统的制作动画常用工具和材料的使用方法，正确使用动画材料及工具,学习摄影表的写法及节奏的把握。动画线条的特殊要求和训练方法。加动画的方

法。钉孔对位法、目测法规律分析法。动画摄影机的主要功能，摄影表的写法和表现力。

三维基础设计

本课程为一门专业基础技术课程，通过本课程学习使 学生系统学习3ds max软件基础应用、多边形建模、Patch面片建模、材质贴图、渲染器、灯光摄影、渲染技术、基础动画的内容。掌握通过3ds max软件制作动画图形图象的基本方法，为专业影视动画制作打好坚实的基础。学生必须通过这门课程的学习，熟练地操作相关软件，理解计算机图形与动画的基础知识，并能灵活运用于艺术设计与创作中。

摄影技术

摄影技术课程是动画专业必修技能课程之一，也是动画专业中重要的基础课。摄影技术课从摄影作品的形式上出发，结合摄影作品的内容，分析和研究摄影作品的形状、色彩、光线、组织、画面构成为主要目的，使摄影作品内容决定形式，形式服从于内容的美学规律，同时也不放弃对抽象摄影作品的线形式的探讨和研究。通过对摄像技术课程的传授，使学生了解并掌握构图学的基本内容、特征和规律及运用手法，并通过与作品的内容结合，使摄影作品从真正意义上达到内容与形式的完美统一。使动画专业学生更好的了解、掌握镜头画面构图、镜头语言的在创作中的使用。

影视后期制作与合成通过本课系统深入地学习后期合成软件 After Effects，掌握后期合成、调色、蒙版、抠像、特效、字幕等实战技巧，包括相关软硬件系统的学习。掌握影片采集加工、剪辑制作、音频加工特效、视音频合成技术，为学生以后创作影视动画特效、电视节目、DV 作品打下坚实的基础,同时注重学生的社会实践能力与个性能力的培养。

剪辑学

本课程主要培养学生形成正确的影视时空观念，并较熟练地掌握影视剪辑的技巧。系统学习Premiere软件的影片剪辑和音频用法，根据本课程的教学规律，在兼顾理论教学的同时，突出时间性，培养学生的动手能力。主要内容：剪辑的历史，剪辑的心理依据，影视剪辑制度，作为技巧的剪辑，作为时空结构的剪辑，作为蒙太奇的剪辑，剪辑中的节奏等。

剧本创作

本课程是动画专业的一门主要课程，通过对本课程的学习，使学生在掌握动画艺术特性的基础上，正确地把握影视动画的创作意图。它是根据影视动画创意中的情节、动作、特效、环境、链接、音响等编导作出的特殊文本材料。总之，它是影视动画创作过程中的工作剧本、总体设计和施工蓝本。

色彩学

色彩学是一门色彩理论研究的基础课程。通过本课程的教学，能使学生了解色彩的基本知识和规律，科学地运用色彩规律，掌握科学的表现方法和技能，从而提高学生的实践操作技能。

平面构成平面构成是视觉传达与视觉设计领域中极为重要的部分，无论是平面设计、图片制作、广告设计等都离不开平面构成之设计理论。通过本课程教学，使学生了解平面构成最基本的图底关系骨胳框架知识，逐步掌握平面构成设计的重复、近似、渐变、发射、密集、变异、空间、肌理等造型及组织规律，认识平面构成设计系统构成原理，丰富学生的造型手段，其最终目的在于对学生平面造型能力的培养。

立体构成立体构成是动画专业的重要的基础课程，是以立体造型训练为主的技能性很强的专业基础课。立体构成和平面构成、彩构成课是当今设计领域的必修课程，其目的在于建立视觉和谐美的秩序，或者产生有意图的视觉兴奋。立体构成所涉及的是三度体世界，必须同时从不同的角度来进行观察和考虑。本课程以立体造型的创作训练为主线，着眼于智能训练，采用形象思维与逻辑思维相结合的构思方法，着重培养学生的立体感觉和表现能力。

色彩构成色彩构成是动画专业的重要的基础课程。它是沟通装饰色彩和绘画色彩的桥梁，是建立在物理学基础之上，从人类所共通的生理因素和心理因素来研究色的产生、变化及应用的理论课。学习本课程必须重视实验与练习，只有通过对色和色彩的大量练习，才能准确地把握色彩对人类心理和生理的影响，才能灵活运用

色及色彩，并有创造性地发挥。彩构成课的教学目的是让学生通过认知色彩构成的原理，来掌握装饰色彩知识，了解色彩的功能和情感，培养学生运用色彩的能力。

人物动态速写与默写

“速写”是造型艺术中的一个基本功训练手段，即快速概括地描绘事物（人物、静物、风景）。课堂作业主要画的是人物速写，它有静态、动态和人物组合等。速写时人物的细节在这时常被淡化，更加注重的是人物整体的形。“慢写”是相对速写而言的，它可能用几十分钟，也可能用几个小时完成，由于时间较为充分，所以表现的东西也就相对深入，顾及的地方也更多一些，从深层次上讲，它有别于长期素描。由于速写工具简便，捕捉对象快速，形式单纯，更能直接地表现艺术的真谛和本质，是提高学生艺术修养和审美素质的重要课程之一。

（三）毕业实训与毕业论文要求

毕业实习：要求学生把在校期间所学习的文化、专业知识和专业技能综合运用于工作中，熟悉图形图像专业与工作相结合的每一个环节，并能熟练的操作图形图像相关软件；要求学生在工作中进一步巩固专业思想，提高职业道德，提高业务能力，选准就业方向，为正式踏上工作岗位打下坚实的基础。

2、毕业设计：要求每人独立完成一个影视或动画片作品。

3、毕业论文：要求完成一篇5000字以上，具有一定理论水平和实用价值的论文。

第五篇：2013年学游戏动漫设计专业好不好？

2013年学游戏动漫设计专业好不好？

2013年学什么专业技术好？什么行业会是热门专业？2000年前学IT、2010年前学网络、2013年后什么行业会火？但据了解到，这些行业当中以动漫设计培训最为火爆，排行最前。就业前景也是最好的。综合行业分析笔者认为动漫设计是最佳的选择,业内有人预测改行业将会在未来五十年内一直火热下去，那么2013年学什么技术好？当然首选动漫设计专业。从2008年动漫正式进入我国开始，它就爆发出令人惊讶的潜力，于2011年我国成为了动漫制作大国，同时也正式宣布了动漫产业为我国重点扶持发展产业，2012年众多的教育人士开始了职业教育培训事业，开设动漫设计培训机构为我国输送了大量的动漫人才，这一切都归根于我国动漫的强势发展，对人才需求量的不断扩增。

虽然动漫企业很需要人才，但并不是动漫设计制作人才都要的，据信息时报记者报道：经过专业职业动漫设计培训的人才动手能力强，更受企业青睐。日前东京国际动漫展开幕，吸引了不少国内年轻人的关注。据了解，目前国内的动漫业也发展迅速企业更青睐参加过相关职业动漫设计培训的人才。据中关村汇众教育调查数据显示，普通高校毕业生的理论水平和实践操作能力远远达不到企业的人才要求，对比而言，经过专业职业培训的学生拥有较强的动手能力及项目操作经验，比较受企业青睐。

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