3D动漫设计人才缺口大等你来填补

第一篇：3D动漫设计人才缺口大等你来填补

3D动漫设计人才缺口大等你来填补

据信息时报记者报道：经过专业职业培训的动漫设计人才动手能力强，更受企业青睐。日前东京国际动漫展开幕，吸引了不少国内年轻人的关注。据了解，目前国内的动漫业也发展迅速企业更青睐参加过相关职业培训的人才。

动漫人才缺口大最近几年，国家加大对创新人才产业的扶持，动漫产业当仁不让地成为最吸引人才的行当。业内人士分析，中国自己的、原创性的动画所占的比例仍然不如进口产品，许多成熟的国外动漫卡通形象仍然占据国内市场主导地位。我国人均动画片拥有量只有0.0012秒，而日本的人均动画片拥有量是300~480秒。无论是动画节目的需求量还是供给量，国内的缺口相当大。

据悉，很多创意类、广告传媒类企业都有三维人才缺口，如3D建模、3D动画、3D背景、3D渲染等。记者近日在招聘网站看到一些动漫企业，除了需要招聘原画创作、三维制作、后期剪辑等方面常规性动漫人才外，还招聘市场销售人员、手机动画制作等职位。据介绍，刚出道的设计师月薪一般在3000元左右，有的也会达到六七千元，薪水多实行计件制。

企业人才需求有动漫企业反映，普通高校毕业生的理论水平和实践操作能力远远达不到企业的人才要求，对比而言，经过专业职业培训的学生拥有较强的动手能力及项目操作经验。

为此，武汉清美动画教育学校结合市场，特推出了三维影视动漫专业——国内首个3D影视动漫学习基地，并且正在打造3D动漫实训基地，培养学生的动手能力及项目操作经验。而且学校推行“技能+学历+经验”的教育模式，并且与多家企业合作，让你技能与学历双丰收。

3D潮流，引领“影视听”革命，武汉清美动画教育学校职业规划师为您分析未来前景，当前国内专业影视动画机互动艺术人才水平者只有8000人，而市场需求目前最少有15万人的缺口。

学校在动漫培训行业工作近十年的张老师介绍，要想在这一行做得出色，一定要不断学习，因为行业技术更新很快。张老师建议初学者，可以选择“技能+实训+学历”的教育模式，有企业全真项目为依托、能为学员知识水平与企业人才需求无缝对接提供保障的培训机构。

资料整理：武汉清美动漫光谷校区（http://.cn/）

第二篇：3D动漫设计制作的人才缺口到底有多大

3D动漫设计制作的人才缺口到底有多大

据重庆完美动力动画学院的老师们统计，绝大多数进入重庆完美动力等院校进行3D动漫设计制作培训的同学，都是为了就业。一个好的工作对他们一生的影响都将是非常大的，那么进行3D动漫设计制作培训到底好不好找工作？此类行业的人才缺口到底有多大呢？

通过了解我们可以发现，目前国内的动漫业也发展迅速，很多大型的动漫产业地在全国各大城市纷纷落户。但是，在人才市场上，3D动漫设计等相关行业人才缺口非常大。不少动漫企业表示，更青睐参加过相关职业培训的人才。

“从上高中到现在，宫崎骏的所有作品我看了不下三遍，还是非常喜欢。”今年读大三的吴俊，说起最喜闻乐见的动漫作品，如数家珍。由于喜欢研究动漫人物，吴俊打算今年暑假期间报名参加一个3D动漫设计制作课程。据悉，最近几年，国家加大对创新人才产业的扶持，动漫产业当仁不让地成为最吸引人才的行当。业内人士分析，中国自己的、原创性的动画所占的比例仍然不如进口产品，许多成熟的国外动漫卡通形象仍然占据国内市场主导地位。我国人均动画片拥有量只有0.0012秒，而日本的人均动画片拥有量是300~480秒。无论是动画节目的需求量还是供给量，国内的缺口相当大。

据悉，很多创意类、广告传媒类企业都有三维人才缺口，如3D建模、3D动画、3D背景、3D渲染等。近日在招聘网站看到一些动漫企业，除了需要招聘原画创作、三维制作、后期剪辑等方面常规性动漫人才外，还招聘市场销售人员、手机动画制作等职位。据介绍，刚出道的设计师月薪一般在3000元左右，有的也会达到六七千元，薪水多实行计件制。

有动漫企业反映，普通高校毕业生的理论水平和实践操作能力远远达不到企业的人才要求，对比而言，经过专业职业培训的学生拥有较强的动手能力及项目操作经验。一位在重庆完美动力动漫学校工作近十年的刘老师介绍，要想在这一行做得出色，一定要不断学习，因为行业技术更新很快。

据了解，目前有各种动漫设计培训班，班制一般为半年以上，通常以上机训练为主。如果要学到更先进、与时俱进的动漫技术，就要有一些实训课程，即由老师带领学员进入动漫制作单位、创意工作室参与实习。老师建议中等学历的初学者，可以选择“技能+实训+学历”的教育模式，有企业全真项目为依托、能为学员知识水平与企业人才需求无缝对接提供保障的培训机构。这样既可学到先进的动漫技术，同时又能弥补学历的缺失，进入企业后更具有竞争力。对于专本科学历的初学者，则要更注重学校的实训教学，提升项目制作开发经验。

第三篇：电子商务人才缺口

我国电子商务人才需求大

近几年，电子商务行业发展异常迅猛，作为信息技术成功运用的典范，电子商务已经发展成为一种富有活力和前景的新型信息服务业，其对高层次专业人才的渴求也越来越迫切。

据有关资料显示，2005年电子商务人才跃居人才需求第一位;2007年上半年有报告显示电子商务人才需求已成热门;2008年，信息技术与互联网行业的人才需求一直保持全年行业需求的最高，月月居十大热门行业榜首，招聘始终维持在15%-20%左右的市场份额。在各大招聘网站的排行榜上招聘最多的行业是互联网和营销相关职业。从招聘的机构看，需要电子商务类人才的行业已不仅限于专业的行业网站如阿里巴巴、慧聪网等，传统行业如传媒、教育、旅游、金融、电信甚至制造等行业也成为电子商务人才就业的大户。其原因是，电子商务的发展和深入以及对企业的影响已经越来越得到传统企业和客户的认可。开展电子商务专业教育需要有一大批具有责任心、懂业务的专业技术与管理人员，如电子商务师、电子商务经理、网站开发策划人员、网站设计制作人员及网络管理员等。我国电子商务领域的专业技术人才的培养从数量上讲是没有问题的，需要在培养人才的深度和广度方面继续努力。

电子商务人才基本上分为以下几类：

一、技术型电子商务职业人才

作为基础性电子商务人才，其特点是精通电子商务技术，掌握电子商务技术的最新进展，同时具备足够的现代商务知识，善于理解商务需求，懂得“如何做”电子商务，能够以最有效的技术手段予以实施和满足。

二、商务型电子商务职业人才

这是电子商务人才的主体，其特点是精通现代商务活动，充分了解和理解商务需求，同时具备足够的电子商务技术知识，懂得电子商务“能做什么”，善于提出满足商务需求的电子商务应用方式。

三、战略型电子商务职业人才

战略型电子商务人才是高层次电子商务人才，其特点是通晓电子商务全局，具有前瞻性思维，懂得“为什么要做”电子商务，熟知至少一个行业或一种模式的电子商务理论与应用，能够从战略上分析和把握其发展特点和趋势。

四、项目管理型职业人才

电子商务建设是一项系统工程，信息系统项目具有其自身的特点，项目管理人才就是策划和进行电子商务项目的中高层管理人才，他们对技术要了解到一定的深度，同时要精通项目管理知识，也是一种复合型职业人才。目前，电子商务人才培养开始呈现遍地开花的态势，有学校教育，也有社会教育;有课堂式的教育，也有网络化的远程教育;有学历教育，也有非学历教育;全国高等院校中开设电子商务专业或者电子商务专业方向的已经很多，设立电子商务系甚至电子商务学院的也越来越多;这些都大大坚实了我国今后电子商务应用与发展的人才基础。

第四篇：时时刻刻等你来敲门读后感

时时刻刻等你来敲门

文/汪帆印象

日子的流逝象院子里略显枯黄的芭蕉叶，带着些许倦意，很容易就把人弄得庸懒，时时刻刻等你来敲门读后感。不愿意过多地与外界有什么直接的联系，甚至连现代生活快节奏的上网也提不起什么兴趣。懒得写字，倦了的笔，再也难以抒发内心深处的那种惶恐不安。说到底还是心里边七七八入的事情，扰了原本安静的心，于是，只好窝在一角，拧开床头的台灯，任桔黄的灯光映在书上，沉寂在书里的世界，是否，也可以温暖着心房。

近些日子以来都在看小说，总觉得小说更写实，对于人内心深处的震撼要比其它的文体来得直观。偶然在书摊上买了一本书，第八届茅盾文学奖的获奖作品合集，一看就知道是盗版的书，但还是买了。盗版与否在其次，只要书里边的内容，很让人动心就行了。与朋友聊天的时候说，为什么你还买盗版书？诚然，盗版书里边有很多的错别字，但我向来愿意纠错，不会影响我对整体的阅读与思考，便欣然而无所谓了。

《天行者》是刘醒龙老师的作品，有必要讲一讲刘醒龙老师。刘醒龙老师生于50年代，对于50、60年代的人写的作品，我向来觉得思想力比较深沉，读起来更耐人寻味，所以，《天行者》捧在我的手里粗读也自然在情理之中。他是一位长期致力于民生写作的作家，小说里边的故事与人物，读来都让人难忘，而又回味悠长。

文学界评价刘醒龙是“新现实主义小说”的代表作家。他的《分享艰难》成为了“新现实主义小说”的代表作和代名词。他的小说一方面真实而又深刻地反映了20世纪末社会转型期间的艰难世事和尖锐的矛盾冲突；另一方面又强烈地表现出了要与人民大众分享艰难的时代情绪和人文关怀精神。面对人们生活的窘困和精神的压抑，他用小说这种能够被广大群众所接受的独特的审美方式给人们带来精神的抚慰和希冀，给生活带来暖意和亮色，他也主动承担了表现民生民态，反映民声民意的民众代言人的责任。所以，他的作品也就“赢得了众多普通公民的信任”。同时，也成为他寻找精神家园心路历程的审美呈现。

客观地说，读刘醒龙老师的作品不多，直到看完了《天行者》，才完全地震撼了我。精神上的震撼，有时候并不需要全部作品，那怕仅仅只是一部作品就足够了。如果不是刘醒龙老师的《天行者》这次荣获“第八届茅盾文学奖”，估计要更深入了解刘醒龙老师，步伐不会来得那么快。介绍刘醒龙老师之后，就简单地谈谈我一口气读完这本书的一些想法和体会。

故事以界岭小学的民办老师转正为主线，界岭小学校长余校长，副校长邓有米，教育主任孙四海，他们是界岭小学里边的“刘关张”，仅仅只是三个人，默默无闻地支撑着界岭小学，撑起那个大山深处一面教育的旗帜，那是一片蔚蓝的天空，是一片明净地天空，那是大山深处孩子们对知识的渴望。三个民办老师辛苦一生，在教育事业上沤心沥血，可是，却迟迟等不来一个转正的指标。领着微薄的薪水，还要补贴学校的开支，这些人的事迹，只一眼，就可以让眼睛迷朦。这些是什么样的老师呀，到底是什么样的精神，支撑着他们在那个艰苦的土地上奉献自己的一生，把自己的无私全部给了教育事业。这些，难道不应该给我们一些反省么？

万站长是从界岭小学走出来的民办教师，仍然一直关注界岭的教育事业，因为，那一片土地，留下了他最深刻，最痛心，最真挚，又最幸福的回忆和奋斗。张英才一个高中毕业还复读了一年的生，好不容易通过舅舅的关系，要了一个代课老师的名额，因为谁也不愿意去界岭小学，自然，张英才这个小青年也不例外，读后感《时时刻刻等你来敲门读后感》。或许是命运的安排吧，张英才带着无奈与痛苦的感情，不情愿地踏上了界岭小学之路，开始了自己民办老师的生涯。不可否认，或许张英才以后再回忆，界岭小学才是自己青春最有力的见证。他就是在界岭小学里成长的，如果没有界岭小学的经历，或许他成长的不会那么快，或许他成长的不会那么刻骨铭心。转正指标好不容易来了一个，余校长请求大家把指标转给明爱芬，这个为转正而一病不起的女民办老师，但她自己填好转正表时，终于含笑离开了这个世界。界岭小学的三个民办老师一致把转正指标让给了年青的张英才，张英才转正后，学习三年之后，到县教育局上班，可是为了界岭小学三个民办老师的转正问题，他不惜前去界岭小学教书为代价，也一定要留住余校长与孙四海的名额期限。这些都是多么朴实的人呀，同样是教育，其实民办老师对教育的付出，远远比公办老师的付出还要多，因为那份对于教育的热心与持久，因为他们对于教育那种最为原始与朴实的态度，因为他们对于教育从内心深处渤发的信念。

小说中，很多的场面都是感人的，说明刘醒龙老师善于抓住这些场景，通过情感来将故事推上高潮。估计认真读过这本书的人，都会从心底里赞赏刘老师，这需要什么样的功力，需要什么样的观察与积累，又需要什么样的经历，才可能将这些小人物写出来，才可能将这些社会里边最底层的人物形态一一跃然于纸上，才能够让我们读完小说之后一直沉淀在里边，久久地反思。

明爱芬老师为转正，终于含笑而去。转正的指标到手的时候，她才相信，她一生的信念，终于可以实现了，于是，她可以安然地离去。在故事里，对于她的着墨不多，但是，透过那些有限的字，我们可以看到一个敬业的民办教师，一个为界岭小学教育事业奉献自己一生的教师，这些，发生在一个普通人的身上，就足够给我们很深的思考了？教育先行，可是又有谁在关注我们国家里边最为底层的教师呢？又有谁为那些民办教师请命呢？不可否认，很多人的启蒙都是从民办教师开始的，这是国家特定环境下造成的。但是，民办教师也是人，也是有尊严的，也是需要生活的。在现代化的城市，或许根本就很难找见民办教师，可是，在偏远山区呢？正规的师范院校毕业生，愿意去偏远山区么？愿意去最艰苦的地方么？未必见得吧，大多数毕业生还是愿意去大城市，为什么呢？待遇好呀，环境好呀。如此相比，民办教师在山区长期从事教育是多么地难得？

万站长也是一个民办教师出生，从界岭小学通过找个亲戚当官的老婆结婚之后，抓住了一次民办教师转正的机会，万站长到了镇里边做教育站长，可是他依然关注界岭小学的教育，或许是内心深处有点内疚吧，但他的心底是善良的，他还是愿意穷其一生为教育事业奉献的。作为最基层的领导，他把自己有限的精力，全部放在教育事业上，可谓感人。他的生活并不富裕，一个教育领导的生活水平都尚且如此，那么可想而知那些最为底层的民办教师？

余校长作为界岭小学的代表人物，领着每月70元的民办老师工资，还要补贴二十多小学生的生活，我们看到这样的教师，能不感动么？邓有米为转正，省吃俭用，还不惜以偷红杉树为代价，不惜以盖学校捐赠楼的款为代价，他不是为自己转正，他想让余校长和孙四海转正筹集要转正的钱。自然，他对于教育，也在界岭这个地方，奉献了自己的一生。孙四海这个清高的男人，为了学校的开支，不惜提前挖了自己种的茯苓，一次可以，可是几乎是每年都这样付出。他在自己的教学岗位上默默无闻地教育着学生，爱情没有着落，最后自己心爱的女人还死了，这是一种什么样的惨状？这又是一种什么样的生活，民办老师心理上承受的太多了，什么样的感受都有，可以用苦不堪言来形容。可是他们还是坚持下来，这才是精神上的闪光之处，这可以给我们一个精神世界上的反思。他们好比在山峦上的阳光，时时刻刻都让我们感觉到温暖。

再说说张英才还有蓝飞，同样是高中毕业的代课老师，同样都是从界岭小学里出去的转正教师，最后他们又回来界岭小学。一个年青人的成长要付出很多的代价，有时候甚至是血与泪，张英才付出了很多的代价，才明白民办老师的艰辛，才坚定了自己要回到界岭小学去教师的决心，与第一次不情愿相比，这是一种精神上的升华。因为他知道，这里太需要教师了，教育离不开教师，而作为自己从这片大山里走出来的民办教师，对这里有太深的情感，简直可以说是中了毒，入了骨髓。他要回来，我的灵魂指引着他回归。

蓝飞，蓝飞的妈妈也是一个民办老师，同样为了界岭的教育事业默默地奉献着自己的青春。还有望龙小学的胡校长，这个因为转正而最后遗憾而死的人，还是那些那些的民办教师，他们用自己的血与泪，共筑了教育事业的圣歌。谁来关注他们的生活，谁来关注他们的内心世界，谁来关注他们的物质贫乏？

人可以在物质上穷苦，但不能在精神上荒芜。故事里的民办老师都是让人可歌可泣的，都是在精神世界里有着坚强意志的人。他们通过自己实在的行动，给我们思想上来了一次彻底的洗礼。我们的灵魂，或许此刻正自纯净，因为我们眼神里，满满的都是这些最可爱的人，在我们的心里，都是这些可爱的人带来的思想萌动。

看完这本书之后，心里还久久地不能平息，脑海里总是晃着这样那样的影子，这样那样的想法。非常地感谢刘醒龙老师给我们带来一部精彩的小说，给我们展现了最朴实的生活。但愿，我们的精神，时时刻刻都等你来敲门，或许，那样便可以在夜深人静之后，还有点欣慰。

献给二十世纪后半叶中国大地上默默苦行的民间英雄。

汪帆印象于2月15日。

第五篇：武汉工商代办等你来

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