供水公司演讲词 袁明章

第一篇：供水公司演讲词 袁明章

最美不过雪巍人

甘肃 袁明章

（诗歌朗诵）

女：几度冬去春来

男：多少日夜星辰

男：与岁月同歌

女：伴朝霞共行

男：社会在发展，时代在前进；

女：内蒙古在奋进，包头在崛起！

男：如果说美丽的赛汗塔拉草原像一颗璀璨的明珠镶嵌在都市的中央，那么雪巍健康水就如一朵娇艳的奇葩成长在鹿城之上。多少年来，用实际行动向世人诉说着自身的发展，唱响了一曲文明诚信、厚德载物的欢歌！

女： 响沙湾、五当召、成吉思汗陵、昭君岛、百灵庙、美岱召，这一个个魅力四射的旅游景点也因为雪巍健康水的滋润，越发夺目璀璨，引无数文人墨客领略“大漠孤烟直、长河落日圆”壮丽美景。

男： 清澈甘甜的雪巍健康水

女： 喧闹着翻过崇山峻岭

男： 一路欢笑，一路高歌，一直走遍市三区七十多个供水网点；

女： 一路忙碌，一路奔波，一直浇灌到三万多居民的心田。

男：今年一季度就实现了15万桶的销售量，正是这一个个数字增长的海洋，树起了一座践行科学发展观的丰碑，以无可辩驳的事实说明，既是面对金融危机引发的市场缩小，原材料涨价，成本加大，工资增长等诸多不利因素。只要思路正确、措施得力，雪巍即可挖掘出巨大的潜力。这是一份满意的答卷，令每一个关心雪巍的人惊喜不已，惊喜之后往往是追问：雪巍成功的秘诀是什么？

女：答案只有一个，那就是供水总公司党委、的决心。就是在这个决心的支撑下，领导全公司两千多名员工以科学发展观为指导，找到了一条顺应自然规律、经济规律和科学规律，符合包头实际的发展之路。

男：剑河风急云片阔；

女：将军金甲夜不脱。

男：车间的改革，从领导班子到每一个员工放弃了公休日，披星戴月甚至通宵达旦，都在各自的岗位上不懈努力。

女：“思路就是出路，压力就是动力”。

男：提升营销队伍素质、努力提升服务水平，一个被逼出来的经销战略；十余道全自动生产工序，“管理年，效益年，安全年”激活了安全生产方式最敏感的神经；

女：车间改革，优质服务，找到了化解节能降耗与增加效益两个矛盾的金钥匙；完善用人机制，走访开拓市场，使发展中的企业走出了一道实现可持续发展的致富路。

女： 隐患险遇明火、防范胜于救灾、责任重于泰山！男： 在岗一分钟，尽责六十秒

市三区的送水战线上，安全规程是最坚实的保障； 365个日夜里，不变的是我们心中的职责与信念。女：干就要干出个样子来，在基层的生产单位里，党政工青妇各级 组织齐头并进。男：走就要走出条大道来，在决策者的运筹帷幄中，雪巍制水公司事业大步向前。

男：漫天大雪、刺骨寒风；

女：烈日当头、酷暑难熬。

男：无不诉说着送水人冒严寒、顶酷暑克服车辆老化、路面结冰每天提前到岗为客户搬桶送水的感人事迹，出人意料的是尽然在零下二十几度的低温，创造了每天五百桶的送水记录。

女：“一岗多能、一专多用、一队多用”的职工队伍，在平凡的岗位谱写着人生大写的诗篇！

男：“羊跪乳、鸟反哺”，始于盈利、至于公利，回馈社会。

女：“金榜题名、雪巍助考”中考、高考时为考生免费送水的爱心奉献，正是对包头未来栋梁的浇灌和爱的传承。男：雪域高原、巍巍阴山，两万七千多平方公里的热土上成长起来的雪巍健康水龙头企业，引领着包头市众多同行艰难跋涉。

女：雪巍人用心血与汗水书写着对百万用户的信誉和忠诚，用健康水诠释着鹿城发展的每一个脚印。

男：先后被授予“2011年包头百姓最满意品牌、A级诚信品牌单位”,这一面面沉甸甸的奖牌无不折射着社会各界对我们雪巍人的敬业精神和良好品格的充分肯定。

女：大青山为之喝彩、乌拉山因此叫绝！千年的历史缔造了鹿城第一个健康饮水的品牌。

男：半亩方塘一鉴开，身在雪巍，情系人间，最美不过供水人；

女： 天光云影共徘徊，志在奉献，魂系甘泉，最美不过雪巍人！

男：我们用自己的艰辛和勤劳，女：我们用自己的创新和承诺，合（男、女）：让生命之源辉煌无限

男：让神州大地

合（男、女）：春色满园！

二〇一三年四月二十八日

第二篇：我的中国梦演讲稿袁明章

我的中国梦演讲稿

赏识教育铸师魂平凡成就中国梦

袁明章(甘肃)

各位领导、各位老师：

大家下午好！

我叫xxx，今天演讲的题目是：赏识教育铸师魂，平凡成就中国梦！

人们常说：教育事业是太阳底下最光辉的事业。在教师的行列中，最基础的是我们――小学教师。记得那年，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬，带着对事业的追求和对生活的向往踏入人生第一个工作单位――城关一小。曾被一年级的学生们那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。从那时起，“用爱撒播希望，爱心浇灌智慧之花”便成了我无言的承诺。从此我将在充满童趣的少儿世界里描绘自己五彩的人生。然而，迎接我的不仅仅是稚气的脸和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考和无尽的开拓钻研。

弹指一挥间，我经历了近八年的教育生涯，伴随着120名孩子经历了他们的小学成长，看到他们一个个出类拔萃，才从内心深处感受到了桃李不言、下自成蹊的妙处！才感受到作为一名教师苦在其所、乐在其中的成功滋味。

成功的背后，有谁知道一名教师的幸酸、尴尬和无奈？！“一身粉笔灰、两袖清风、三寸不烂之舌、四只眼睛”便是对教师形象的高度概括。记得有段时间我的意志被按部就班的教学生活所磨垮，被班级事务的琐碎所拖累，想起我学生时代的豪情壮志，面对每天简单而又重复的生活格调，感觉自己就是井底之蛙，顿觉得心灰意冷、茫然无从......然而有一天，我又重新拥有了那份热情，这份热情和勇气是孩子们给的。那一次，由于用嗓过度声音嘶哑得厉害，那天上的是数学课，课只讲了一半，我就再也说不出话来了，不停的咳嗽。这时班上最调皮的一个小男生搬了一把椅子走了过来，对我说：“老师你坐，休息一会儿。”其他的小同学也围了过来问：“老师你怎么了？老师你怎么了？” 我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴继续讲课的时候，只听见：“老师，你布置作业我们自己学吧！那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”第二天早晨，我刚走进教室，班里的孩子们纷纷就从怀里掏出胖大海、西瓜霜、金嗓子，稚声稚气地叫个不停，“老师，快吃我的胖大海”，“老师，你试试甜的西瓜霜”，“老师，还有我的金嗓子”……，望着眼前的情景，我的眼睛湿润了。多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！在那一刻我感受到了四十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，从那时起我更喜欢我的工作，更喜欢孩子们了。作为一名小学教师我心甘情愿，作为一名老师我倍感骄傲！

位卑未敢忘国忧。虽然身为一名小学教师，我认为，作为教师吃的良心饭，一年的疏忽，便会造成一代人的荒废，文革十年，荒废了整个中国几代人，不就是国家教育的失败吗？！因此，作为一位传道、授业、解惑者，只有守得住清贫、耐得住寂寞，认认真真做人、踏踏实实做事、兢兢业业求知、勤勤恳恳为工作努力，才能有学生学习成绩的稳步提升，才得到家长、社会的众多认可。

假如没有真情实感的投入，我们的工作就显得苍白无力。曾记得，上一届毕业生中有位叫杜晋帆的学生，从一年级开始就是一位典型的“问题学生”，不爱学习，不听爸妈的话，逆反心理极强，越批评越和老师对着干，班里同学也不欢迎他，性格倔强执拗，很难沟通。

起初我是用对大多数学生的方法对他，可是他的抵触心里很强，越说越专门气人，有好几次我都快气哭了。

尴尬和无奈迫使我走近他的家人、了解他的成长状况。这名同学原来是由小保姆一直照顾，直到五岁多才回到父母身边，在他幼小的心灵里认为：爸妈搭小就不喜欢他，凡是约束他、监管他的人都属于不喜欢他的、为难他的人，敌视的心理状态导致他经常与父母对着干，对周围的人都有仇视心理。

小晋帆特殊的成长经历让我不得不尝试新的一种方法与他进行沟通。于是在后来的日子里我尽量不批评他，多发现他的优点并刻意表扬，逐步在同学心中树立他的威信和自信。从心里把他当做自己的孩子来对待。慢慢地他对我有了依赖，也乖巧听话了，小晋帆数学成绩稳步上升并保持在90以上，能够与别同学们玩在一起了。

在学校的问题总算解决了，但孩子的成长培养是由家庭、学校配合来完成才能起到相得益彰的教育效果。可是他仍然对父母有抵触，我给他写了一封信，把父母的辛苦和对他的爱写了下来，最后我告诉他:孩子，你是我们心中的天使，我们都爱你！！慢慢改变了他对父母的成见，而且他把我写的信放在了枕头下面，他说:老师你对我真好！

由此我越来越坚信：竖起你的大拇指，孩子成才不是梦，小晋帆同学便是我们崇尚赏识教育的成功案例。

每个人都有自己的闪光点，作为教师就是找到和发现每一个学生的闪光点“因材施教”。就是我对学生这份真诚，让孩子们感到了老师对他们的爱，所以孩子们对我也非常好，一起给我过生日，过圣诞节…毕业那天，当我宣布：今天你们就完成了小学的学习任务、结束了人生中最难忘的小学生活，明天将要走上新的学习起点......一下子，教室

里出现了从来没有过的安静......孩子们都哭了，他们对我说:老师，你就是我们的第二个妈妈。然后孩子们自发全体起立，为我鞠了一躬，并大声地说:老师，您辛苦了！那一刻我百感交集，那一刻我踌躇满怀。有谁能不承认教师是天底下最光辉的职业呢？！

涓涓细流归大海，点点腋皮集成裘，作为教师，不需要谱写高昂的赞歌，不需要树起英雄的旗帜，那一篇篇作文辅导的改写、一个个题目诠释的审阅、一天天甘于寂寞的钻研、一夜夜甘于清苦的奉献，点点滴滴汇成的一片学生成绩的数字海洋，这便是我们作为教师洒满了艰辛和汗水的真实写照，宁让青丝熬成雪，我们无怨无悔！

空谈只会误国，实干才能兴邦。我们坚信：作为一名教师，只有大力崇尚赏识教育，始终以如饥似渴、只争朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成针的毅力，永不满足、攀登不止的追求，立足三尺讲坛、躬耕半亩方塘，把教书育人作为自己崇高职业，将自己的情感融入教学，只顾耕耘、莫问收获，回报我们的将是满天下的桃李，教育不是梦，中国梦不再是一句空话！

谢谢大家！

二〇一三年四月十四日（2458字）

第三篇：刻章证 明

证 明

xxxx：

兹有我单位因“xxxxxx”印章丢失，工作需要需重新刻制“xxxxxxxx”印章壹枚，望给予办理相关备案手续

特此证明

xxxx签名（盖章）

xxxx签名（盖章）

xxxxxxx2011年7月21日

第四篇：袁明勇的先进事迹

袁明勇的先进事迹——林壮

1、善于创新，多谋善断，帮助几个卫生院走出困境

2003年，袁明勇探索出的一整套防治“非典”的成功经验在岑溪市全面推广，这些做法切合实际，考虑周密，操作性强，深受欢迎。面对基础设施差，职工纪律散漫状况，善于出谋策划，一步一个脚印，一年一个台阶，彻底改变医院的面貌。

2、以人为本，与职工心贴心，当好医院领头雁

一是广泛动员，及时研究分析，找出解决问题的各种办法。二是实行用制度管人，以制度管理。三是使职工的个人特长得到充分的发挥。四是一身正气，不畏艰难。

3、心系患者，探索从源头改善医患关系的新路子

一是经常下村为群众做常规性体检，并建立健康档案。病人住院时，主动增加医患沟通的环节，让病人感到温暖如春。二是组织医生每天自我检查反思。三是专门为病人免费提供开水和一次性杯子，率先安装新农合直报系统，最大限度减少报销手续。四是是组织职工与各村村医不定期联谊，架起医院和群众之间最便捷的一座桥梁。

第五篇：学习章献明体会（推荐）

听特级教师章献明校长讲座后的心得体会

5月8日下午，我有幸参加了教育局组织的章献明校长的专题讲座。在学习中，我认真地听了讲座，并做了详细记录。章献明校长的讲座让我感觉受益匪浅。在这章献明校长几个小时的讲座里，没有感觉到疲劳，反而如沐春风。章校长的幽默、乐观、豁达，令会场不时爆发出阵阵笑声与掌声，让我真正领略了一个特级教师的人格魅力，感触颇多。听章献明校长的讲座，我更折服于他的语言艺术，章校长很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈。那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；章校长从岗位开始的反思、教育与教师、教师的基本现状、校长的基本现状、好教师的标准、校长的专业发展、校长的职责等几个角度出发，阐述了自己的观点并与老师们进行了交流。

回忆章校长的讲座，我得出以下几点体会：

1、学校的一切都是为了孩子，所有的活动都是为孩子们准备的，学校是为每一个孩子准备的校园，要给每一个孩子一个展示自己的机会，让学生学会交流，学会和陌生人讲话，让孩子因自己的表现而自豪。作为一个校长，在今后的工作中，我要一切从学生的需要出发，一切为了能够让孩子健康成长，从学生中来，到学生中去，深入学生中了解学生的需求，听取学生的意见来改善教育教学。

2、章献明校长在讲座中提到教师听课要求做到“三个六”指标。对上课教师要提出六个优点、六个缺点和六条建议。他建议教师们在听课时要做到笔要勤、手要快，做好每个环节的记录和评语，尤其强调了同步评课的优越性。对于集中评课要有针对性、实效性。类似“教态自然与否”、“课件是否精美”等方面的浅层次评价尽量少讲，甚至不讲。结合章校长的听课要求，对照自己的听课笔记，发现平时听课过程中大都是以上课教师教学环节为主线进行的。虽然评课中，也能根

据教学目标、难点落实等方面记录评语，但都停留在自己平时所积累的零碎经验的层面上，没有一整套的理论联系实际的有效性点评。今后仍将加强理论学习，在听课、评课过程中还要进一步探究、细化。

3、读透教材是备好课的大前提，备好课是上好课的前提，这是毋庸置疑的。在平时的教学中，我们应该要求每一位老师先全面了解教材，再进行备课。但有时会发现学生的参与积极性不高，完成的作品思路单一等问题。所以，如何才能读透教材是上好课的关键因素。在章校长的讲座中我找到了方向，他针对如何读透教材的几个问题做了进一步探究。第一，教师要读“透”教材的地位和重要性，一课教材往往包含了诸多内容，如何对教材进行有针对性的处理就是建立在明确教材地位的基础上进行的。第二，教师要“深入”教材，要挖掘教学内容，加之地区教育资源的不平衡，对教材的处理与整合就显得尤为重要。第三，教师要注重学生的现有认知水平，强调了备课就是备学生的教学观。

4、教师要拓展视野，培养学生的创作欲望 以往自己的教学是向学生传授知识技能的。虽然教学内容能注意题材广泛，但学生的创作欲望不强、作品中也缺少孩子们天真、浪漫的气息。听过章校长的讲座后，我发现教学内容和方法是一个整体，选择什么样的内容，对扩大学生的视野、培养学生探索世界的兴趣起着重要的作用，同样也是美术教学中的一个十分重要的目标。为此，我要努力改变现在我校教师以往停留在单一领域目标的做法，应该深入到学生生活中去发掘他们关注的热点，将目标拓展到学生的兴趣方面，还要开展一系列探究活动并从中去寻找创作的题材，将教学创新放在一个不断探索和发现的过程中，使学生不断体验探究新知的乐趣。

5、教师运用各种途径与手段，培养学生自主学习与探究的能力。在章校长的讲座中我了解到教师设计探究活动能使学生主动获取信

息、处理资料并加以利用，是学生学会自主学习的行之有效的方法。不能把对学生的教育局限于专门的教学活动。当知识作为学生认识世界、探索世界的手段时，它的目标就不是学习某种表现形式，而是把握更为灵活的学习方法，形成自主学习、自我实现的能力，使美术在学生发展中发挥更大的作用。

6、教师要养成学科课堂的专业习惯。平时自己对于教学中偶发事件或对于教材的新的认识，很想记录下来，但是往往是激动之后，没有动笔，还是自己的惰性比较大以及动笔的习惯不好有关。我觉得章校长说得很好：“一堂课两万字的评课记录也不为多”。这次讲座使我逐渐认识到教科研的重要性，尤其在新课改过程中，更应该值得去学习一下新课改的理念，以便更好地适应新形势下的教育。“学而不思则罔，思而不学则殆”，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。

章校长用精彩的授课方式为我们讲解、指导，表现出了极强的事业心和责任感，他从不同角度、不同层面就校长的职责、学校的发展、教师的观念、新课程、教学设计等方面进行分析，让我获得进步的同时，也感受到事业心和责任感的重要性。这次听讲座学习使我获得的了一笔丰厚的精神财富，也对我今后的校长工作和教学工作充满了信心。