专业与职业分析报告

第一篇：专业与职业分析报告

专业与职业分析报告

一：化学工程与工艺专业基本介绍

本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、煤转化、天然气转化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。使毕业生适应国家经济与科技发展的需求，成为具备宽厚的理论基础知识，通晓化工生产技术的专业原理、专业技能与研究方法，能够从事过程工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面工作的高素质科技人才。本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。究等方面工作的工程技术人才。

主要课程：无机化学、分析化学、大学物理、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。另外辅修化工经济技术分析，电工电子等。根据学校略有变动。

二：本专业毕业后可从事的职业类型

本专业毕业生知识面宽，可到工业部门从事化工类产品的设计、施工、生产管理、技术开发、应用研究以及贸易等方面的工作，也可到科研、商贸、行政等部门从事与化学工程相关的工作。

三：对人才素质的主体要求

素质是人在先天生理基础上，受后天环境教育的影响，通过自身的努力养成的比较稳定的身心发展的基本品质和素养。素质是知识和能力的升华。高素质可使知识和能力更好的发挥作用，还可促使知识和能力得到扩展和增强。素质教育是在知识和能力的基础上，以全面提高学生基本素质为目的，以尊重学生的主体作用和主动精神，注重开发人的潜能，形成健全人格为特征的教育。本专业学生应具备的素质结构为：

(1)思想道德素质

政治思想素质：热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，树立正确的人生观、价值观和世界观，树立全心全意为人民服务的思想。

道德素质：在社会层面上，热爱祖国，热爱集体，具有法制意识，自觉遵守国家法律和社会公德，富有社会责任感和正义感，积极为社会的进步和经济发展做出贡献。在事业与工作层面上，尽职敬业，勤奋进取，严谨求实，勇于开拓，乐于探索，热爱化工事业，既有崇高的理想，又具有务实的作风。在为人处世层面上，与人为善，诚信待人；严以律己，宽以待人；正直公道，爱憎分明；树立团队意识，善于合作。

(2)文化素质

文化素质是其他素质的基础。它是人生观、价值观和世界观得以树立和 展的基础，是形成良好心理与高尚情操的基础，也是在专业领域树立创 意思和具备创新能力的基础。在基础知识上，应掌握文学、历史、哲学 人文科学知识，政治、经济、法律等社会科学知识，音乐、书法、绘画 艺术知识以及自然科学的一般基础知识；在实践上，则运用这些知识对 物能够用历史的、哲学的、美学的、科学的眼光来认识，并以此来规范 己的行为。

(3)专业素质

科学素质：掌握抽象思维和逻辑思维方法，掌握科学研究的系统科学方法和数学方法。具有事业心，热爱科学，对科学事业执着追求，兢兢业业，勤勤恳恳、全身心地投入科技事业，力求为社会多做贡献。具有自信心，自我肯定，相信自己的创造才能，相信自己所提出的对研究问题的大胆猜

想，敢于向传统和权威挑战。具有进取心，在工作和事业上追求上进，有

理想，有志向，从不满足已有的成果与荣誉，乐于探索新问题，勇于攀登

科学技术高峰。具有创新意识，要有旺盛的求知欲和浓厚的探索兴趣；

具有怀疑态度和独立精神；对事物具有敏锐的洞察力，善于在司空见惯的和习以为常的现象中找出疑点，发现问题，并进行独立的思考，努力实现

并发现新创造。具有求实的精神，在科学研究中细致严谨、一丝不苟；遵

循事实，不弄虚作假；工作认真扎实，脚踏实地，理论联系实际；敢于坚

持真理，勇于修正错误。具有勤奋实干精神，做到勤学、勤思、勤做、勤

写，勤问，肯吃苦，敢于拼搏，勤奋实干是科技工作者应具有的重要素质。

工程素质：具有工程意识，工程是以利用和改造客观世界为目标的实践，它包含非技术成分，如经济、政治、市场、环境、生态、人文社科；创新

设计是工程的创造性、现实性、科学性和艺术性的集中体现；工艺技术，创新设计得以经济、清洁、高效实现的创造性技艺；工程活动是社会化的工程技术和经济行为，无论工程目标的实现或过程的优化，都离不开科

学的管理和合法经营。具有责任心，工程项目的实施直接关系到国家的经

济利益和人民的生命安全，要严格遵守法律法规，对专业技术精益求精，不断地积累工程实践经验，实施的项目力争技术上先进、经济上合理、符

合国情。具有团队协作精神，科学研究、技术开发、工程设计和实施都需

要部门之间、学科专业之间、同行之间的合作，做到集思广益，博采众长，虚心好学，乐于和善于取人之长补己之短；乐于助人，不自私不保守。要

有质量效益意识，市场经济要求人们有质量意识和经济效益意识，在使

价值的质量方面达到要求，才能得到社会的承认，才能创造经济效益；不

断进行技术改造，保证产品质量，提高产品的附加值和企业的经济效益，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。具有安全意识，化工行业采用易

燃易爆、有毒物质，而且在高温高压等苛刻条件下运行，安全是第一位的。

具有环境保护意识及清洁生产和可持续发展的观念，化工行业对环境产生的污染是严重的，应积极开发和采用清洁生产工艺，为社会的可持续发展

作出贡献。具有节能意识，化工生产能源消耗大，而且有较大的节能潜力，应积极采用新的节能技术，降低能耗，提高节能效益。

(4)身心素质

一是要有健康的体魄，这是学习、工作和生活的本钱。为此，应有科学的生活方式，包括锻炼有恒，起居有常，饮食有节，淡泊明志。

二是要有健康的心理。具有海纳百川的宽广胸怀，乐观的情绪，执着的追

求；具有耐受力，要有坚强的意志，要有能承受和克服各种困难和挫折的耐力、毅力和勇气；具有自控力，善于控制自己的情绪，排除种种干扰，集中注意力，及时而坚决地执行已采取的决定，克服懒惰、苟且、拖沓、羞涩等消极情绪，败不馁，胜不骄，自觉的控制和调节自己的行为；具有

果断处事的能力，处事干脆利落，当机立断，不犹豫彷徨、拖泥带水，勇

于承担责任。

例如涂料职业对人才的素质要求是：业务从业人员应该热爱营销事业，并对销售工作充满激情、还应具有优秀的业务素质、有吃苦耐劳的精神，能适应长期驻外自律性强、良好的职业精神和职业道德是必不可少的。有上进心善于学习进步、有事业心、善于思考总结、处事诚实稳重，具有团队意识、目光长远能以大局为重、思想端正，无不良嗜好、努力勤奋，乐于追求。对从事精细化工方面的人来说，企业对他们的素质要求是：要有工作责任心，此外，大多数要求是精细化工或相关专业，学历在大专以上，有3年以上的工作经验，对不同公司生产产品的原料的特性及应用特点要十分熟悉。

三：化工市场发展前景

化学及化工专业属于人才缺口比较大的专业之一，所有市场对此专业人才 需求量都大，化工相关专业的学生刚出来时找工作是很容易的，但一般待 遇并不高，一般在1000~3000,但这方面的工作需要的是积累，一般工作几年后工资待遇就会提高，企业需要的也大多是有着丰厚工作经验的人。因 此，只要在自己的职业上认认真真，踏踏实实，将来是有很大发展前途的。化工行业是国民经济的基础行业，是众多行业的上游，其复苏时间往往落 后于其下游行业。在2009年奠定的良好经济格局下，2010年化工下游行业 势必将继续迎来上升空间，化工行业将因下游行业快速增长而直接获益，稳健复苏。

四：毕业后可去的优秀企业

化工行业的国有企业主要有四大公司:中石化中石油中海油中化.，这些都是化工行业非常优秀的企业，其次还有像三棵树涂料，PPG等优秀企业都是毕业生毕业后的首选。对全球来说，著名的化工企业有德国的巴斯夫集团，拜耳集团，美国的陶氏化学，杜邦等著名企业。

五：化工成功人物代表 李苏，化工专家，化学工业组织领导者之一。早年在延安自然科学院创建化学系，研制烈性炸药并参加组织军用化学品生产，卓有成绩。中华人民共和国成立后，领导化学工业科学技术与教育工作，组建化工科研机构和部属第一个高等化工院校，组织重大科研项目攻关，创建国防化工新型材料工业，以及在中国科学院推动化学基础研究工作，作出了突出贡献。侯德榜，中国化学家，“侯氏制碱法”的创始人。侯德榜一生在化工技术上有三大贡献。第一，揭开了苏尔维法的秘密。第二，创立了中国人自己的制碱工艺——侯氏制碱法。第三，他为发展小化肥工业所做的贡献。1921年，他在哥伦比亚大学获博士学位后，怀着工业救国的远大抱负，毅然放弃自己热爱的制革专业，回到祖国。

徐世焘，高分子合成材料专家，我国酚醛塑料工业及塑料加工业的开拓者之一。在组织研究开发特种塑料和通用高分子材料以及科研管理工作方面作出了显著的成绩。

六：化工行业所面临的挑战

进入21世纪，化工在国民生产中发挥着重要的作用，但是由于技术上的问题，化工所造成的污染也是很严重的，从长远发展考虑，作为高耗能，高污染，高科技的化工产业来说，节能环保工作是重中之重。国家对企业的节能减排也提出了很高的要求，所以节能减排对化工企业来说是个很大的挑战，对于化工方面的人才来说也是一个巨大的挑战，这就需要我们不地探索新问题，努力实现并发现新创造。

化工100269吴国策

第二篇：职业分析与专业认识实习报告

职业分析与专业认识实习报告

专业名称: 建筑工程技术

报告人：10建工二班 陈云丽

培养目标：具有建筑工程技术、施工管理、工程预算、材料、安全、质检、合同等方面的理论基础和专业认识，同时掌握较强的操作技能和技术应用能力，能够作为土建施工技术负责人或从事合同预算、材料预算、质量监控、内业资料、生产管理等专业岗位的高级技术人才。

毕业去向：主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人从事施工及管理岗位的技术工作，也可在建筑单位、房管部门、监理和设计单位从事一般的技术工作。

职业取向分析：

优势（S）：监理员、施工员的工作技术要求相对较低，收入不多但较稳定，能很好地解决基本生活问题。同时与在各类企业中工作相比，工作量相对一般，且在晋升方面，有较好的机会。施工员、监理员、以及质检员的薪资较前几年也有所增张。另外，监理员、施工员的工作有很好的信息优势，接近于决策的制定方与传达方。还有就是在人脉关系上的优势，随便哪个部门，不管是各部门间的业务交往还是技能学习，都能极大的拓展自己的人际交往圈。这种圈子和单纯企业经营或政府机关单位间形成的人际关系网是完全不同的两个层次，其优势体现在稳定性和低成本上面。

劣势（W）：绝大多数施工员来自高职院校，其专业理论知识掌握不

够全面和牢固，工作环境较为艰苦，很难这样一个职业层次的工作一直保持浓厚兴趣。这样的生活可能会让我趋向平庸，会让人失去奋斗的激情，而我喜欢的是管理团队、优化资源配置使工作效率最大化、以及带有挑战性风险性的工作。因而在自我价值上的实现 来讲，我不想一直呆在施工员这种中低层次技术人员的台阶上。

机遇（O）： 作为对口专业的大专学生，在理论道德修养上，以及知识水平上都有一定的优势。另外，就业初期相对廉价的法定工资底薪和较高实践能力较本科院校培养出的纯理论研究型人才有较高市场竞争力，能够帮助我更好的在当前经济不景气的环境下实现就业。风险（T）：目前的国际经济不景气，来讲，我不想一直呆在施工员这种中低层次技术人员的台阶上。但其中的“经济泡沫”成分较多，许多企业有可能或已经濒临破产，大型建筑施工单位人员饱和，而中小型企业单位为抵御市场风险多采取谨慎的投资和发展模式，对人才的要求高，需求量少，所以这一岗位的竞争还是是相当激烈的。加上专升本、省级以及国家级施工员、质检员、监理员等相关证件的考试的难度也比较大，与毕业生参加招聘会的时间大多冲突严重，要求毕业前后有较长的一段准备时间用于复习赶考，而且一旦落榜将面临升学和就业择业两误的尴尬局面。

专业认识实习：

进入南通纺院，不知不觉一学期已经结束了，对于我所学的专业——建筑工程技术，从原来的一无所知到现在的有所了解。通过职业分析与专业认识实习这门课带给我好多好多。这门课，是我们在校园

了解自己所学专业的的优缺、利弊、得失的途径；这门课，是我们在校学习和以后离校工作的桥梁；这门课，是我们对自己专业更加深入了解的必经途径。在这个课程中，我们进行了以下几项，意义都是很重大的。

1、上课时老师给我们发了一张2010级《建筑工程技术》专业教学计划表。这张表格对我们很重要。它详细标注了我们三年内所学课程的课程类型、课程名称、课程代码、每科课程的总学分和总学时，以及各科各学期学分、周学时数，并标注了哪些课为考试课，哪些课为考查课，哪些课为实践课。这张表对于我们来说是如鱼得水。我想：既然老师给我们发了这张表，我们就应该按照表格努力去规划自己三年的学习生活，计划到每学期、每个月、每一周、每一天，甚至是每分每秒。这样，我们对专业才会有更好的认知，才会更好的去学习汲取知识。

2、上课时给我们发了一份大三实训的图纸。这份图纸对我意义重大。它是四川绵竹观鱼学校幼儿园施工图，这是08年五〃一二地震之后，南通市规划设计院设计的支援四川灾后重建工作的项目工程图纸。这份图纸包括了建筑施工图、结构施工图、以及水电施工图，这些图纸是一整栋房子从纸上图纸在工程建设者的手里变成了一幢幢漂亮的房子，真是不可小视这读图技巧啊！我们要利用课余时间好好观看、揣摩这张图纸，它可以锻炼我们的识图能力，以便我们在工地上实习时要好好的将它变成实体，不错吧这也是要费工夫的。

3、上课时，我们用自己的眼鼻口耳跟着PPT上的图纸文字信息，用各地不同的方言游览了濠河这一南通城的母亲河。在此期间，我们每个人按照次序，用自己具有淳朴民风的地道家乡话来朗诵导游词。在此期间，我们听到了来自江苏、山西、安徽、四川等地区的方言，这每一句方言都独具特色。方言的种类特别多，可见我们纺院学子的招生范围越来越广。同时，纺院文化也会日新月异，丰富多彩，也会变得赋有民风色彩。

4、上课时，我们看了苏通大桥的建设纪录片。2008年6月30日，苏通大桥正式通车。这座位于江苏东南部，连接着南通和苏州两市的大桥，是交通部规划的黑龙江嘉荫至福建南平国家重点干线公路跨越长江的重要通道，也是江苏省的交通重要组成部分，是我国建桥史上工程规模最大、综合建设条件最复杂的特大型桥梁工程。苏通大桥的工程建设者们克服了复杂的气候条件、水文条件、地质条件和航运条件带来的影响，解决了河床冲刷、船舶撞击、结构抗风、施工控制等十多项关键技术难题，创下了四项世界之最，达到了中国桥梁建设的最高水平——最大主跨（斜拉桥）苏通大桥跨径为1088米；最深基础：苏通大桥主墩基础由131根长约120米，直径2、5米至2、8米的群桩组成。承台长114米，宽48米，面积有一个足球场大，是在40米深水下厚达300米的软土地基上建起来的，是世界上规模最大，入土最深的群桩基础；最高桥塔：苏通大桥采用高300、4米的混凝土塔；最长的拉索：苏通大桥的最长拉索长达577米。

科技创新是苏通大桥工程建设的一项重要使命，苏通大桥技术创新定位是：在工程层面上，定位为突破世界技术难题，实现斜拉桥千

米跨越，安全、优质、高效的建成苏通大桥；在行业层面上，定位为依托苏通大桥，探索重工程技术创新体系，培养企业创新能力，形成具有自主知识产权的关键技术成果；在国家层面上，定位为提升技术平台，带动相关行业发展。

这一纪录片让我们深深体会到身兼这样一个大工程的总指挥和工作人员，要有技术创新，但还要顶着巨大的压力，这是一个人所必须承受的。与此同时，我们也深深为我们建筑桥梁史上的重大飞越有所感慨，感到自豪。

5、上课时，老师还带我们到工地上去参观。跟着老师走在工地凹凸不平的路面上，戴着安全帽，周围是沙土为伴。我深深体会到作为一名施工人员的辛劳，同时也让我认识到了一名工程管理者所要担负的责任。在工地上的三次参观，让我感触最深的是我们所接触的专业知识，而是对于我所学习的专业有更深的了解，还有对我以后工作坏境有了一些了解。1月7日下午，我到工地上去了，终于了解到了什么叫做超平。

实践是大学生活的第二课堂，是知识更新发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生成长的有效途径，一个人的知识能力只有在实践中才能有效发挥作用，才能做得更好，做到最好！

第三篇：专业与目标职业的关系分析报告

专业前景分析与职业规划

班级：

姓名：

学号：

日期：

信息管理与信息系统专业前景分析与职业规划

我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。

电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

面对信息科学与技术的发展，信管专业的学科发展前景应该十分看好，社会对信管专业毕业生的需求也不断加大。随着学科的建设，原来的图情档专业设立的信管专业的学科实力也逐步增强，在信息科学的冲击下完成了传统学科的现代转型。

总体而言信管专业应以信息管理、计算机科学、管理科学三个方面的知识为平台，构筑信息管理学科基础。

说说我们现在的就业环境吧，二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。目前，中国软件产业还处于成长期，其市场潜力还远远没有挖掘出来。2010年左右，中国软件产业将步入成熟期。IT产业作为知识密集、技术密集的产业，其迅猛发展的关键是有一大批从事IT技术创新的人才。一定数量、结构和质量的IT人才队伍是IT产业发展的支撑，一个国家的IT人力资源储备、IT人才培养及使用状况决定着该国IT产业发展的水平和潜力。也可以说，IT产业的竞争就是人才的竞争，高水平的IT人才培养和队伍建设是走向IT产业大国和强国的前提条件。所以，无论是从大的方向讲，还是从小的方面讲，培养和储备高素质的IT人才都显得非常重要。

市场需要的是计算机专业人才，而很多计算机专业毕业的学生都不能满足市场的需求，所以才会有抱怨计算机专业就业难的说法。解决办法还是靠自己

吧，大学四年，不要像上面说的无所事事，对自己的专业有所熟悉并且精通一个方向，相信前途会是美好的。

西北工业大学公共管理学院认真调查和分析了我国人才市场的需要，指出：我国企事业从事管理和经济工作的相关工作人员的知识严重老化和缺残，绝大多数人无法参与本单位信息系统从规划设计到实施运营的过程。他们认为我国很多企事业工作人员普遍缺乏数据库、网络、管理学、经济学、系统工程等相关知识的普及教育。这个人数巨大的群体，对我国信息化建设的大业，采取消极等待的态度和办法，严重制约了企事业的发展。

我国迫切需要信管人才，随着信息化教育的普及，信息化建设的深入和步伐的加快，这种迫切性必然越来越大，对人才的需求量也会越来越高。信管专业本科毕业生能从事的职业除了中小学IT课程的教师和高校的专业教师实验室工作人员，还有：企事业单位的信息系统分析员、信息系统设计员、网络应用系统维护员和服务员、程序设计员、信息系统的数据库管理员（DBA）、IT项目开发组管理员、信息系统管理员、电子商务的技术员和网站管理员、信息部门主管或信息产业或其它企事业、农村乡镇村的多种多样的信息资源管理工作等等。

在这里要特别提到信管专业与计算机专业的关系。目前我国该类专业的计算机教育中有两种倾向均不可取：一种是过分强调计算机的工具性,仅仅给学生教授一些计算机的基础知识和传统管理手段,计算机化即告完成；另一种则过分夸大计算机的重要性,恨不得将所有的计算机专业课程都传给学生,将信息管理系办成准计算机系。这都是未弄清专业知识结构中计算机科学的地位和作用。我们知道,“信管”专业学生未来从事的领域是信息管理和信息系统,不是计算机算法理论或硬件理论,也不是计算机自身资源的管理,只是将其作为工具和手段,因而对计算机科学知识的学习应该侧重应用。

与计算机科学的关系

现代计算机科学理论和技术发展迅速,应用广泛。其学科体系从一种角度看可分为软件和硬件两大部分,从另一种角度看又可分为理论与应用两个层次。在软件方面又可分为系统软件和应用软件,前者指管理计算机本身资源的软件,后者指利用计算机管理其它资源的软件。应用软件中又可分为数据处理类、计算

机类、人工智能类等。计算机科学知识无异在“信管”专业中处于关键地位,甚至 可以说没有计算机技术的支撑,本学科不可能发展到今天的地步。但信管专业毕竟不等同计算机专业，它们在共同的计算机技术的基础上信管专业偏向管理，而计算机专业则以技术为依归。

在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力，大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。

大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机2级考试；熟悉掌握专业课知识。

大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验。

大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。

结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

第四篇：助产专业职业岗位与能力分析报告

助产专业职业岗位与能力分析报告

国际助产士联盟将助产士定义为：一名可信赖的专业人士，通过与孕妇建立伙伴关系，提供妇女整个孕期、产时和产后必要的支持、护理和咨询，在其职责范围内进行助产接生、提供新生儿照护，为孕产妇提供全程连续性服务。此外，国际助产专业的服务理念在于崇尚自然分娩，倡导“助产士主导模式”，强调妊娠是一个正常的生理过程，助产士（产科护士）是低危孕产妇的专业护理者。

一、助产士职业岗位分析

“世界需要助产士—现在比任何时候更迫切”，这是国际助产联盟2010年国际助产士节的主题。助产人员是从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用型专门人才。主要负责正常产妇接产，协助产科医师处理难产并负责计划生育、围产期保健和妇婴卫生的宣教及技术指导。近年来开展的导乐陪产和助产一对一全程陪产中，助产的人性化服务取得了非常好的效果。随着人们经济生活水平的不断提高，对围产期的保健、护理和诊疗等医疗服务日益重视，发展“助产”专业势在必行，同时也符合我国卫生事业的发展方向。

（一）岗位现状

几乎90％的医界人士认为，产妇并不是病人，到医院来应该享受更加人性化的服务。而对于中国的助产士们来说，尊敬和信任的眼神是随着年龄的增长逐渐增多的。与他们每日的工作强度比，他们的收入却并不高。经过我们的调查发现，助产士刚工作的，月收入仅1000元左右。有经验的月薪两三千元左右。单县中心医院护理部李主任表示，助产士的薪酬每个医院有所不同。中心医院的病源比较多，知名度比较好，薪酬就比较稳定。各科室每年年初与医院签订承包协议，每个月病人的多少、床位使用率、床位周转率、科室增收节支情况与当月收入息息相关。据单县中心医院护理部李主任介绍，妇产科的分娩量一个月近700人（包括剖腹产），一年下来要有8000多个宝宝在他们那里降生。因此助产工作劳动强度很大。而我们的助产士须有上岗资格。由所在医疗机构负责申请助产技术，各区县卫生局根据申请进行考核，合格后才能上岗。

（二）职业分析

经过我们的调查也发现，年长的助产士是非常受欢迎。单县中心医院的助产士平均年龄结构偏中年，在45岁左右，从业十几年的比较多。有熟人的的都指定要一些经验丰富的老助产士。而对与助产士的总体要求则是“不仅要有全面的理论知识，还要有丰富的经验，产妇在分娩过程中如果发生突发情况可以及时进行应急处理。”专家们认为：剖腹产的好处避免了自然分娩过程的疼痛，但相对于它给母婴的并发症和后遗症便显得不可取，剖腹产只能限于产妇和婴儿的病理因素的补救手术。首先，手术增加产妇大出血和感染的可能性，产后出现各种并发症的可能性是自然分娩的10～40倍，疼痛和恢复时间也较长。剖腹产创伤面大，产妇易患羊水栓塞，羊水进入血液导致产妇生命威胁，它是近年产妇一大死因，也给日后再孕带来了难度，即便 3年后再次怀孕，子宫也容易破裂。

（三）就业前景

根据现行高职高专专业目录分类，助产专业属于护理类。助产专业毕业生不仅要具有妇产科护理的特色专长，还要具备普通护士的基本条件。我国助产专业学生毕业前还可以参加国家护士执业资格考试，毕业时可获得毕业证、护士执业证和妇幼保健员或母婴保健技术考核合格证书等资格证书。此外，调研发现，大部分人认为助产士与普通护士工作性质有明显区别，特别是知识结构、服务态度、英语水平等。助产专业毕业生除掌握一般的护理知识外，还具有了妇产科、新生儿科的专业特长，不仅能胜任综合性医院普通内、外科护理的工作，更能胜任妇、产、儿科的护理工作，因此，比护理专业具有更广的就业适应面。

（四）职业岗位

包括妇产科专业医院、综合性医院妇产科、妇幼保健院、社区卫生服务中心、月子护理中心、计划生育机构等。所以现在随着人们生活水平的不断提高助产服务要求也在不断提高，工作人员需求量非常大，因此助产专业就业前景非常广阔。这个专业是个永远关不了门的工作；所谓：有往生就有出生，这是人类的规律。助产士是妇幼医院的主要工作之一，从怀孕到分娩、再到幼儿养护都需要助产士的细心工作。因此就业是不成问题的。关键要学好基础知识，再认真实践过，才能有好的医院接受你。

二、职业能力

掌握全面的基础护理、临床护理的基本理论知识及熟练的助产操作技能；具有良好的职业道德、现代护理理念；较强的人际沟通能力和适应职业压力的优良心理品质毕业后能在各种医疗机构、妇幼保健院、社区从事临床助产及母婴保健工作的高技能型、应用型助产专业人才。附表1 临床对高职助产专业学生技能方面的要求调查 技能项目

要求

比例

规范的基础护理操作技能

非常需要

96%

需要

3%

一般需要

1%

不需要

0

专科助产的基本操作技能

非常需要

97%

需要

2%

一般需要

1%

不需要

0

对常见病、多发病的病情观察能力

非常需要

89%

需要

6%

一般需要

3%

不需要

2%

对急危重病人的一般应急处理和配合抢救能力

非常需要

92%

需要

5%

一般需要

3%

不需要

0

对产程进展的评估能力

非常需要

100%

需要

0

一般需要

0

不需要

0

运用孕期保健知识，对孕产妇提供服务的能力

非常需要

90%

需要

8%

一般需要

1%

不需要

1%

健康教育能力

非常需要

86%

需要

7%

一般需要

4%

不需要

3%

沟通能力

非常需要

80%

需要

15%

一般需要

3%

不需要

2%

团队协作能力

非常需要

70%

需要

12%

一般需要

12%

不需要

6%

获取各种信息的能力

非常需要

50%

需要

24%

一般需要

14%

不需要

12%

计算机基本操作技能

非常需要

70%

需要

21%

一般需要

6%

不需要

3%

护理管理基本能力

非常需要

40%

需要

32%

一般需要

21%

不需要

7%

第五篇：专业与目标职业的关系分析报告

专业与目标职业的关系分析报告

随着中国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。目前，从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业，已把物流作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段，把现代物流理念、先进的物流技术和现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营和管理之中。但是我国的物流教育仍十分滞后，造成了现代物流综合性人才、企业尤其是流通企业改造传统物流与加强物流管理、城市规划物流系统运筹、第三方物流企业的运作技术操作等现代物流人才严重匮乏，阻碍了经济发展和经济效益的提高。本报告其进行了分析。

一、职业与专业社会调查

1、调研的目的进一步了物流行业、企业对物流人才的需求变化趋势，了解用人单位对毕业生的质量反馈，了解企业与校在互利合作项目、接受学生顶岗实习、教师挂职锻炼的意愿情况，了解目前物流专业与目标职业的关系

2、调研过程

将所要了解的内容做成问卷，将其发放到各个院校、企业以及社会，从而达到调研目的。

3、调查结果

经过调研，在物流企业分成运输型、仓储型、综合服务型三种类型的前提下，根据对物流企业调查情况分析，物流企业基层管理岗位群主要分为：1）仓储物流：货物收发员、理货员、商品配送员；2）企业物流：采购员、物流规划员、跟单员；3）物流营销：销售员、客户服务员；4）运输物流：运输调度员、车辆管理员；5）国际物流：报关员、报检员、货运代理。因此，我认为在以后的学习过程中，应注重以上方面内容。

二、角色访谈

1、访谈过程简介：

通过电话访谈，我们不仅了解到关于本专业和相关职业的一些问题，更重要的是我们之前疑惑在老师耐心的答疑下，每个人不禁豁然开朗，对自己未来的方向更明确了。

2、访谈问题总结

（一）重视专业知识的学习

时代在发展，经济在进步，曾经被认为又苦又累的物流专业如今就业率不断升高，就业前景无限光明。但目前的大学生普遍存在实践经验不足的情况，因此就业形势不容乐观。所以对于在读还未就业的大学生目前最应该做的是学好本专业的知识，做好扎实的基础功，然

后在此基础上扩展自己的知识面，多实习，培养自己的实践能力。

（二）学会做人与经营人际关系

大千世界是纷繁复杂的，人际交往更不像我们在校那么单纯。所以现在我们更加重视自己为人处世的培养和用心经营自己的人际关系，不断扩充自己的人脉。

（三）积极投身社会实践

社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，其作为广大青年学生接触社会，了解国情，服务大众的重要形式，对于青年学生的成长有着极为重要的作用。为此，我们要积极投身社会实践。

3、访谈收获

此次的职业调查人物访谈是自我规划的一次探索性活动。通过与老师的交流，我们更进一步地认识到就业压力之大，竞争之激烈。可如今的我们并没有亲身经历过，对于社会的复杂、变幻多端，现实的瞬息万变都只能是一知半解。因此，作为在校的大学生的我们要积极参加社会实践。

三、专业与目标职业的关系

作为工商管理（物流方向）专业的学生，就业面非常广泛，毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业，就业前景良好。今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业

操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，缺口达60余万。据了解，目前最为抢手的物流人才，是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能，且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才。

因此，我们在选择自己的目标职业时，要结合自己的专业，充分利用专业优势，发挥自己所长。

四、结束语

作为一名大三学生，即将要面临就业，在了解物流行业的发展现状、物流企业对物流人才的需求变化趋势，了解用人单位对毕业生的质量反馈以及自己对本专业的兴趣的情况下，将自己的目标职业与本专业相结合，充分发挥自己的长板。我相信经过这一系列的分析，我定能定位好自己，选择合适的目标职业，定能为自己创造一个辉煌的未来！