第一篇：白岩镇白岩中学周转房项目附属工程申请报告
白岩镇白岩中学教师周转房附属工程修建的资金申请报告
普定县教育和科技局：
近年来，白岩中学在各级领导的关心和支持下，学校各方面建设都有了改观，并于2012年划拨资金为我校教职工修建教师周围房。而随着中西部校舍工程教学楼及学生食堂的交付使用。学校硬件有了质的飞跃。它不仅解决了学校教学用房的需求，大大提高了教学条件，也给人焕然一新的感觉。在这样优美的校园工作学习，心情更加舒畅。大大调动学生学习、教师工作的积极性和主动性，也促进了学校各项工作的提升和发展。
一、项目概况
白岩中学现有在校学生1097人，教师 82人，其中2009年的特岗教师4人于2012年12月份已转为地方在职教师。
由于得到上级领导的关心，2012年教师周转房如期开工，这将极大缓解长期困扰我校教师住宿难的问题，及时解决教师的“后顾之忧”，为我校留住优秀人才创设有利条件。但在周转房项目的施工过程中，出现了一些新问题：周转房的化粪池、夯土围墙等问题严重影响学校安全工作，同时存在着较大的安全隐患，为此学校决定先着手附属工程的建设。
二、项目建设理由
1、化粪池：由于周转房工程项目是在我校学生食堂侧面新建，结合现在生活需求，化粪池是必备的附属设施之一，然而在周转房动
工时又没考虑化粪池在内，学校及时和项目负责人交涉，终于达成附属工程化粪池的修建。
2、挡土墙：这是周转房的必备附属工程，也只有修建了挡土墙也才能保证周转房的顺利施工
三、项目预算：
1、排便沟：
22.4m³×320＝7168.00元；
2、化粪池：
（4.4m×2.4m×0.6m+8m×2.4m×0.6m）×2×520=18570.24元；
3、池盖：
4.4m×8m×0.12m×660.00＝2787.84元；
4、内外粉：
17.856m×8m×16m=2285.68元
5、淌沟：
22.4×10＝224.00元
6、挡土墙：
（1）（18+46+30）×0.6×0.8＝45.12m³
（2）（18+46+30）×0.4×0.6＝22.56m³
[（1）+（2）]×480.00＝32486.40元
7、税：
（1）化粪池1738.00元；
（2）挡土墙2403.99元
8、以上1－－7项合计：
32773.76+34890.39＝67664.15元
以上各项均为估算，现需申请修建资金，请审查批复。
特此申请
普定县白岩镇白岩中学2013年1月10日
第二篇：白岩镇基本情况1
白岩镇基本情况
白岩镇位于安顺市北面，普定县城东南部，距安顺市区10公里，距县城13公里，全镇总面积75平方公里，辖26个行政村，191个村民组，7920户，37000余人，耕地面积20810亩，居住着汉、苗、白、仡佬四种民族。
全镇交通便利，5条公路纵横交错，贯穿全镇东南西北。实现入村公路达100%，硬化率达90%。镇境内通信便捷，水利资源丰富，有以韭黄为龙头的6000亩无公害蔬菜种植基地，12家标砖沙石厂，资产上千万的兴农化肥厂，投资3个多亿年产水泥90万吨的明达水泥厂，年出栏20万羽的薛家养鸡专业村。
2008年，白岩镇在县委、县政府的正确领导下，全面贯彻落实党的十七大精神，解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新，紧紧围绕“4321”工程（坚持4个战略：农业稳镇、工业强镇、旅游兴镇、环境立镇；努力抓好3大工程：魏旗集贸市场建设、镇区小城镇和自来水厂建设、村村通油路或实现入村公路水泥硬化建设；突出两个重点：以“计生”和“党建”工作为重点；围绕1个中心：即围绕农业增效、农民增收这一中心），建设800米长13米宽迎宾大道及全力打造白族风情旅游村。实现工农业总产值26880万元，农民人均纯收入2402元。经过全镇干部共同努力，2008被评为全省“五好党委”、“文明村镇”，计生创“国优”工作顺利验收。
第三篇：白岩镇继续教育实施方案
白岩镇中心学校“十二五”（2011-2015年）小学
教师继续教育工程实施方案
为了全面提高我镇教师的素质以适应新世纪社会、经济发展和教育教学改革与发展的需要，抓好学校的继续教育工作。根据《贵州省“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》的要求及市、县有关文件通知精神，实施“十二五”“中小学教师继续教育工程”，加快教师队伍建设步伐，切实提高广大小学教师实施素质教育的实际能力和水平。特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，按照打造骨干、倾斜边远学校、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路，统筹全镇教师培训，加大培训力度，提高培训质量，全面提高我镇小学教师整体素质和专业化水平，推进教育均衡发展，提高我镇义务教育水平，为促进教育改革发展提供强有力的师资保障。
二、目标要求
通过五年的努力，将使我校全体教师具备有新的教育思想，教育观念，教育方法，教育手段，学科知识和职业技能，重点培养一批具有改革意识，在教学科研和运用，推广现代教育方面起带头作用的中青年骨干教师和学科带头人。围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以师德为重点，以“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）和“中小学教师省级培训计划”（简称“省培计划”）为引领，以市、县级培训为抓手，镇级培训为基础，以校为本，积极探索并创建网络环境下的校本研修新模式。加强教研教改基地校建设，把白岩镇中心学校、魏旗小学建设成为教研教改基地校，创新教师培训支持服务体系，切实抓好镇、校两级培训，做到培训、教研、教学相结合，全面提升全镇小学教师整体素质和专业化水平。加强与其他乡镇交流，强化学校之间沟通、交流，力争资源共享、１ 成果共享，以现代远程教育支撑下的校本培训为平台，实现进一步提高我镇教师实施素质教育的能力和水平的目标，全面推进素质教育，提高教育教学质量，办人民满意教育。
三、实施原则
（一）坚持以教师为本、统筹规划、突出重点、按需施训的原则。完善培训机制，创新培训模式，优化培训内容，改进培训方式，增强培训针对性和实效性。
（二）坚持全员培训和骨干研修相结合，远程培训和集中培训相结合，脱产研修和校本研修相结合，非学历培训和学历提升培训相结合的原则。
（三）坚持以校为本，强化校本研修，鼓励创新，围绕“提质减负、高效课堂”提高校本研修和课堂教学质量的原则。
四、培训对象
全镇在职小学教师（包括幼儿园教师）。
五、任务及内容
培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。
（一）全员培训
在十二五“继教工程”期间，对全镇小学教师进行每人不少于360总学时培训，从工程启动到培训结束原则上年均不低于72学时。其中，师德教育不少于60学时，按照分类、分层、分岗、分科组织实施的培训（含“四新”）不少于300学时。培训学时的具体安排，在上级教育主管部门的指导下，结合实际，根据培训需要确定。在总学时中，县级及其以上集中培训不少于240学时。
全员培训以学科培训为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。
1、师德教育
加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。通过开展多种形式的师德教育，使广大小学教师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。
2、新理念
２ 树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。
3、新知识
树立终身学习理念。认真学习、借鉴先进的教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训，使小学教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。
4、新方法
在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。
5、新技能
以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高教师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。
（二）专项培训
1、骨干教师培训
“十二五”期间，我镇将积极选拔骨干教师参加上级安排的各级骨干教师培训。按我镇教师总数的3、5%选拔培训骨干教师并申报县级骨干教师。骨干教师培训中，将统筹安排和规划，使选拔、培训的骨干教师覆盖各学校（包括幼儿园）和课程计划规定的全部学科。重视青年教师的培养。
根据安排，组织我镇县级骨干教师参加上级提升培训，通过培训，使县级骨干教师逐步成长为基础教育的学科带头人和“教学名师”，使他们在推进素质教育和教师培训方面充分发挥引领示范作用。
2、农村教师素质提升培训
３ 通过组织参加省、市、县级集中培训，抓好“送教下乡”和省、市级骨干教师巡回讲课和指导机会，对我镇学校校长、教科室主任、学科骨干教师进行学科培训，尤其加大对我镇学校紧缺薄弱学科的培训力度，构建一支校本研修骨干团队，扎实推进校本研修。
3、幼儿园教师培训
认真落实省政府《关于加快发展学前教育的实施意见》提出的“实施学前教育教师培训计划”及上级有关文件精神，组织幼儿园园长和教师参加全员培训。
4、小学班主任培训
“十二五”期间，积极组织参加县安排的远程培训和集中培训，对全镇所有班主任进行不少于30学时的培训。班主任培训要针对班主任工作中的实际问题，加强班主任工作基本规范、班级管理、未成年人思想道德教育、法制教育、学生心理健康教育、安全教育等专题培训，不断提高班主任队伍的专业素养和教书育人的能力。
5、小学教师教育技术能力远程培训
根据上级统一部署和要求，结合我镇实际，在普及小学教师教育技术能力初级培训的基础上，积极推进中级培训，提高教师在教育教学中有效应用现代教育技术的能力和水平。到2015年，力争80%以上的中小学教师接受教育技术能力中级培训并取得合格证。
6、小学学科教学渗透法制教育培训
按照《中小学法制教育指导纲要》和黔教法发[2011]152号文件要求完成对所有教师的全员培训。
7、新任教师岗前培训
对新任的小学、幼儿园教师进行不少于120学时的集中培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作。此项培训学时不计入“继教工程”培训360总学时中，实行单独登记。组织新教师参加由县级安排的新教师培训。
8、教师培训团队提升培训
教师培训团队是指实施教师培训的管理者团队和培训者团队。通过组织参加省、市、县教师培训团队提升培训，使管理者
４ 准确把握“继教工程”的总体规划、目标任务和工作要求，增强培训组织策划能力和管理能力；使培训者掌握基础教育课程改革对教师课堂教育教学能力的要求，增强对培训课程和内容的策划设计能力；改进教师培训方式，提高培训者的培训能力和指导校本研修的能力。
（三）学历提高培训
在职为主、脱产为辅。按照专业对口、学用一致、按需培训、对口提升的要求，推进我镇小学教师学历提升培训。到2015年，我镇小学教师学历基本达到专科以上。
六、完善继续教育管理制度
建立和完善继续教育培训管理制度。在市、县学科考试或考核制度的指导下，结合我镇实际建立教师继续教育管理及评价制度，同时积极组织教师参加资格再认证试点工作，把教师资格再认证制度与教师继续教育结合起来，力争全部小学及幼儿园教师全部执证上岗。将教师参加继续教育的情况作为教师考核、专业技术职务评聘、骨干教师推荐、特级教师评审、评优评模等的依据。对继续教育工作中成绩突出的单位或个人要给予表彰和奖励，对继续教育工作组织不力的学校和幼儿园要给予批评，对无故不参加继续教育学习，或擅自中断培训，或考试考核不合格者，当年考核视为不合格。
建立和完善教师培训质量监督管理、考核评估机制。加强教师培训项目的过程评价和绩效考评。将教师培训纳入教育督导工作。
实行小学教师继续教育培训登记管理制度。按照《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法（试行）》及上级有关要求对教师参加继续教育培训情况进行登记。五年内，按规定参加培训、完成培训学时并考试考核合格的，取得“贵州省小学教师继续教育合格证（2011-2015年）。”
完善培训档案制度，加强培训档案建设。中心校、各村级学校要设立专人管理培训档案，及时记录、收集、整理培训资料并分类归档，做到各类文件、培训资料、图片音像资料齐全。积极探索创新培训档案制度，建立和完善培训档案管理信息化体系，实行电子档案管理。
５
七、加强教研教改基地校建设，完善教师培训支持服务体系 以县实验学校、城关镇三小、化处中学等县级网络环境下的校本研修示范校为示范，积极推进白岩镇中心校、魏旗小学教研教改基地校建设，加强与教育和科技局教研室的沟通，促进资源整合，形成上联教研室、县级示范校，下联村级学校、幼儿园的区域性教师学习与资源中心。发挥中心校在集中培训、远程培训和校本研修中组织协调、专业支持和服务等方面的重要作用。积极探索构建县、中心校、村级学校三级联动的教师支持服务体系。加强校本网络研修资源平台和实践平台建设。
加强教师培训团队及制度建设。努力打造一支素质优良、结构合理、专兼结合的教师培训者队伍。
八、保障措施
（一）加强领导,明确责任
各学校要从全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进教育均衡发展，办人民满意教育的高度来认识加强教师队伍建设的重要性和紧迫性，把教师队伍建设工作摆在优先发展的位置，切实加强对小学教师继续教育的领导，建立健全“继教工程”领导小组和管理机构，落实专人负责，明确工作职责，形成合力，统筹推进“继教工程。”
中心校教师继续教育工程领导小组，将加强对“继教工程”的领导，具体工作由中心校教师继续教育工程办公室组织实施。中心校教师继续教育工程办公室根据省、市、县实施意见、管理办法、评估标准，制定实施方案、培训规划、管理办法，组织实施镇级小学教师培训计划，开展管理者、培训者、骨干教师、普通教师二级培训，对各学校、幼儿园继教工作进行检查、指导、评估。切实把“继教工程”抓落实。
镇属各学校要建立和健全教师继续教育领导和管理机构，落实专人负责。要加强管理和认真组织镇级培训，并加强对所属学校开展继续教育工作的督查和指导。
学校是中小学教师继续教育的主要阵地，校长是教师继续教育的管理者、组织者和第一责任人。校长要结合实际，制定教师培训五年规划和计划；要有效组织实施校本研修并加强管理和指导，确保培训任务顺利完成。中心学校将把校长抓教师培训
６ 工作情况作为校长绩效考核的重要内容，并作为校长工作业绩的重要依据之一。
（二）加大投入，保障教师培训经费
各校要加大教师培训经费的投入，要落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》规定，设立“教师继续教育专款”，确保教师培训计划的实施。认真落实财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》（财教„2006‟5号）“按照学校公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”的规定，足额专款教师培训。多渠道筹措教师培训经费。建立健全教师培训经费管理制度，提高教师培训经费使用效益。
九、实施步骤
（一）启动阶段：2011年9月底前为启动阶段。在启动阶段，各学校要认真组织学习省、市、县有关文件，领会精神，广泛做好宣传工作；提高广大教师的思想认识，要搞好调查研究，制定培训规划、实施方案和管理措施，组织管理者和培训者培训。
（二）全面实施阶段：2011年10月-2014年底为全面实施阶段。在实施阶段，应根据当地实际分期分批地逐步展开培训活动。培训中，要注重过程、讲求实效，保证培训质量，切忌搞形式主义和走过场。积极组织教师参加上级组织的各级各类培训，每年接受市、县的专项检查指导。2013年，接受省的中期检查。
（三）评估验收阶段：2015年1-12月为评估验收阶段。其中，2015年5月底前中心校完成对本镇“继教工程”检查验收；2015年6月底前，迎接县对县对我镇“继教工程”的检查验收；2015年9月底前，迎接市对县的检查验收；2015年10—12月，接受省的评估验收。
白岩镇中心学校 2011年9月9日
７
第四篇：白岩健康报告
重庆市渝北区白岩小学校 关于“健康校园”验收的申请报告
渝北区教育委员会：
为进一步创造良好的教书育人环境，根据重庆市教委、市卫生局、市体育局关于印发《重庆“健康校园”建设方案》的总体要求，结合学校实际，我校制定了《渝北区白岩小学校“健康校园”建设实施方案》，并依据实施方案扎实开展创建工作。
我校“健康校园”创建工作坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想和党的十七大精神为指导，以服务教学、服务师生为宗旨，紧紧围绕改革、发展和稳定的大局，按照渝北区创建“健康校园”工作的总体思路，结合学校创建工作的新情况、新问题，坚持以人为本，积极建立与时俱进的学校“健康校园”创建工作长效机制，为教育事业的发展营造健康、文明、有序的育人环境。
通过创建“健康校园”工作，进一步健全校园健康教育机制，学校及周边卫生环境得到进一步改善，学校饮食卫生安全，宿舍、食堂环境卫生良好，没有发生食物中毒和传染病；学校联系有关部门取缔学校周围200米以内的电子游戏厅、台球室等经营场所，防止反动、淫秽、色情、暴力等不健康内容影响学生，确保网络安全。学校以“内容健康、格
调高雅、丰富多彩”为基本要求的校园文化生活质量显著提高，以良好的校园秩序和优美的校园环境为重要标志的校园文明程度显著提高，学校育人环境进一步改善。通过创建“健康校园”工作。我们加强了宣传，营造了氛围，提高了认识，强化了领导。健康教育工作进一步联系实际，务实创新。同时明确目标，落实职责。学校形成了人人关心、人人支持、人人参与 “健康校园” 创建的浓厚氛围。
按照上级要求，学校近期组织相关人员按照《重庆市“健康校园”评估指标体系》要求扎实开展自查和整改提高工作，已基本实现“健康校园”建设要求，符合市级“健康校园”的验收条件，特提出验收申请。
恳请贵委领导适时予以检查审核，早日通过“健康校园”验收为盼。
重庆市渝北区白岩小学校 2011年11月16日
（自查报告和自评分表附后一律盖鲜张。这句话要删除）2
重庆市渝北区白岩小学校 关于“健康校园”创建达标的自查报告
渝北区教育委员会：
根据重庆市教委、市卫生局、市体育局关于印发《重庆“健康校园”建设方案》的总体要求，结合学校实际，我校制定了《渝北区白岩小学校“健康校园”建设实施方案》，并依据实施方案扎实开展创建工作。学校近期组织相关人员按照《重庆市“健康校园”评估指标体系》要求扎实开展自查和整改提高工作，已基本实现“健康校园”建设要求。现将自查情况报告于后：
一、建立工作网络，加强组织领导
学校十分重视学生身心健康，把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。现学校有专兼职体育教师4名，兼职校医1名。按照《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求，进行器械配备，以满足卫生工作的需要。为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了以校长为组长的创建健康校园领导小组，专门负责制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。大家提高认识，统一思想，切实把健康教育工作当作学校教育工
作的重要组成部分，认真部署，详细分解任务，做到责任到人，工作有计划、有落实。
二、制定相关制度,完善保障体系
1、合理安排课程表。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保每日在校不超过8小时。
2、切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的推进健康学校建设的规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、卫生室工作人员职责、文明办公室评比制度、班级常规考核制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食堂卫生管理制度等。
3、健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。
三、改善办学条件，优化校园环境
学校多方筹措资金,投入专项资金用于健康校园的创建工作。学校彻底消除校舍安全隐患,硬化了操场等，添置了花台,栽种了运动场周边的绿色植物,为师生创设了更好的学习环境。添置学校乒乓球桌及体育器材，保证学生的运动
器材。修建好了学校食堂，配备好食堂餐具,更好地为师生服务。
我校在校园布置及景点建设中，十分注意自身资源的开发。学校文化底蕴的挖掘给人以新的启示。在教室、走廊、梯阶墙壁上悬挂了名人画像、格言警句;学校文化墙里经常更换学生的书画，宣传橱窗里布置了介绍学校、优秀师生先进事迹的图文资料，定期布置健康教育的黑板报专刊等，从而使每一位教师和学生在校园里感受到一种积极向上的校园氛围，进而潜移默化地内化为师生健康向上的行为指向。
四、落实体育课程,强化特色教育
按国家规定开足每周四节体育课，重视学生“两课（体育课、活动课）两操（课间操、眼保健操）”管理，体育工作坚持普及与竞技相结合，体育兴趣小组的辅导老师常年坚持，其他教师各尽其责，分工配合，全校教师团结协作，互帮互学，学校长年开展学生的体育训练，促进学生加强体育锻炼，增强体质。同时学校以科研课题为抓手，深入推进体育、科技、艺术“2+2”项目实验工作，保证学生在校每天运动半小时。
以“健康第一”思想为指导，积极实施《国家学生体质健康标准》。为了贯彻执行《国家学生体质健康标准》，我们精心组织部署，做了全面实施《标准》前的一系列准备工作。一是做好《国家学生体质健康标准》培训工作，对落实
应用提出了明确、具体的要求；二是积极认真开展学生体制的测试上报工作。
五、落实卫生工作,提高健康质量
1、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，重视学生用眼卫生教育，加强防近视眼和防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，对小学一年级新生入学实行查验预防接种证制度，入学后注重预防免疫，三年来，没有出现因流行性传染疾病大面积感染引发重大事故。
2、重视卫生教育。开展儿童心理健康辅导，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，提高学生心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。学校心理健康教师多次进行卫生教育宣传，提高了学生对日常生活卫生知识的知晓率。通过校园广播、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，对防流感和疫苗接种的必要性进行教育，强化管理，增强了学生的疾病预防意识和社会责任感。同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育，营造了良好的环境氛围，强化了师生文明健康生活习惯的养成。
3、重视食堂管理工作.学校食堂每年组织全体工作人员体检，所有从业人员都有卫生主管部门颁发的有效健康证，食堂有卫生主管部门颁发的有效期内的卫生许可证。学校的食品和饮用水认真接受卫生部门的监督检查，符合卫生部门的检测标准，从未发生过食品、饮用水问题引发的中毒事件。加强从业人员的培训和管理,严把食品卫生关,做好餐具消毒和食品留样,保证师生的就餐安全.六、开展健康教育，培养良好习惯
1、开设健康教育课程。学校通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高健康教育课的课堂效率。
2、拓宽教育教学渠道。学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广播站等宣传阵地，通过开展健康教育专项活动、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，进行健康知识的宣传和教育。
3、重视卫生检查评比。学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康知识的知晓率达95%以上，眼保健操的正确率达90％以上。
七、开展健康服务，提高总体水平
在传授健康知识，培养健康行为的基础上，学校还会同各级医疗卫生机构有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。
1、学校对每个教职工定期进行健康体检。全体教职工的常规每年一次，女教职工的妇科检查一年一次；学校对全体学生进行一年一次的全套体检。一轮体检结束，校医还对师生总体的健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。
2、切实开展常见病的防治
学校遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，每年制订常见病的防治计划和措施，每确立重点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。近几年，学生“六病”的发病率和因病缺课率等比较正常。
3、积极开展传染病的防治
学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，重点抓了晨检、特殊从业人员定期健康检查、隔离消毒、患者隔离治疗等工作，还健全了学校传染病和食物中毒工作预案，切实保障师生的健康和安全。至今为止，学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。
八、存在不足与整改方向
不足之处：
学校现有学生400余人（含学前班），人数多，体育场地面积太小，不能满足当前学生的活动需求，使学生的活动空间受到一定的限制。学校没有一名专业体育教师，不能结合当前的学生身心成长特点，有效开展研究性体育课程，学生的运动积极性受到一定的影响。
由于受资金的局限，体育器材配备不够全。“2+2”项目落实还需要更进一步规范。
方向：学校努力争取获得上级领导部门的支持和帮助，通过进一步进行教室整改和调整，为学生增创学习活动空间。学校将进一步加强对教师的研究性学习能力的培养，转变教育教学方法，提高课堂教学的有效性，实现对学生作业的针对性、具体化操作，切实减轻学生的课业负担，帮助学生树立良好的考试心态，学会合理释放学业压力。
重庆市渝北区白岩小学校
二〇一一年十一月十日
第五篇：白石岩项目专题片解说词最终
江城县康平乡勐康村白石岩土地开发（占补平衡）项目
竣工验收电视专题片解说词
片头字幕：
热烈欢迎各位领导专家莅临指导
江城哈尼族彝族自治县康平乡勐康村白石岩土地开发（占补平衡）项目
土地开发是指对未利用地包括荒山、荒地等，通过工程、生物和技术等措施，使其改造成为高稳产耕地的行为。土地整理是指在一定区域内，按照土地利用总体规划的要求，结合土地利用现状，采取行政、经济、工程、技术、法律等手段，通过对土地利用结构进行调整，对土地资源进行重新分配，以达到协调人地关系，提高土地利用率和产出率，改善和保护生态环境，促进土地资源可持续利用与社会经济可持续发展的过程…
解说词：
这是一片神奇的土地，一地连三国，边地风光山明水秀，热带雨林景色怡人，土地肥沃，资源丰富，物华天宝，这就是云南省江城哈尼族彝族自治县。江城哈尼族彝族自治县位于云南省南部，因李仙江、曼老江、勐野江环绕而得名。东与红河州绿春县为邻，南与越南、老挝接壤，国境线长183公里，西与西双版纳州勐腊县、景洪市毗邻，西北与翠云区、普洱县相连，北与墨江县隔江相望。东西横距112公里，南北纵距64公里。全县总面积3544平方公里。全县共辖勐烈、整董2镇和嘉
禾、宝藏、国庆、曲水、康平5个乡。全县总人口120900人，其中农业人口99606人。县内有哈尼族、彝族、汉族、傣族、瑶族等25个民族，少数民族人口98292人，占总人口的81%。项目区所在地江城县康平乡勐康村位于中老边界7号界碑至8号界碑之间，全村土地面积134.1平方公里，共有17个村民小组，现有农户638户，农业人口2720人，劳动力1946人。全村现有耕地23058亩，人均耕地8.5亩，人均水田0.9亩。勐康村2009年全村经济总收入755万元，人均粮食367公斤，农民收入主要以种植业、畜牧业为主。
改革开放以来，江城县各项事业得到了快速的发展。然而，由于受地理条件恶劣、地形复杂等诸多因素的制约，造成我县耕地分散零碎、田块梗坎过多、道路沟渠不规整、农田基础设施不完善、土地利用率低，农业基础脆弱。基本上是雨养农业、靠天吃饭，农业生产受到干旱缺水、水土流失等自然条件的严重制约。相对于城镇居民来说，农民收入增长比较缓慢。土地开发整理成为我县县委政府和各级职能部门的重要工作职责，也是广大农民群众的一致愿望和强烈要求。
2009年1月14日，江城县国土资源局向市国土资源局上报《普洱市江城县康平乡勐康村土地开发（占补平衡）项目可行性研究报告》，经普洱市国土资源局组织专家组评审通过并批复，（普国土复[2008]1号）。
2009年1月14日，普洱市人民政府对《江城哈尼族彝族自治县 人民政府关于开发康平乡勐康村156.62公顷未利用土地的请示》进行 批复（普政复[2008]1号），同意江城县人民政府组织开发康平乡勐康
村156.62公顷未利用土地。
2009年4月24日，江城县国土资源局向县人民政府发展和改革局申请《普洱市江城县康平乡勐康村土地开发（占补平衡）项目申请县级立项的请示》(江国土资耕[2009]30号）。
2009年6月22日，江城哈尼族彝族自治县人民政府发展和改革局对《关于给予立项江城哈尼族彝族自治县康平乡勐康村白石岩土地开发整理（占补平衡）项目的申请》进行批复（江发改[2009]53号），同意立项实施。
规划设计方案获批准后，2009年9月18日，江城县国土资源局向市国土资源局上报《普洱市江城县康平乡勐康村土地开发（占补平衡）项目实施方案》(江国土资耕[2009]97号），并获批准。随后，江城县人民政府成立了由分管国土资源管理工作的副县长任组长，国土局局
长、监察局局长、发展和改革局局长、财政局长、交通局长、农业局长、林业局长、水务局长、审计局长、康平乡乡长作为成员的项目领导小组（江政办发[2009]88号）。为确保项目工程顺利实施，由国土资源局局长任项目现场指挥长，国土资源局整治中心主任担任副指挥长，副指挥长长驻工地现场，负责项目的管理工作。2009年10月30日，县国土资源局委托云南国皓招标咨询有限公司组织招标工作，普洱市雷霆建筑有限责任公司中标进行项目工程建设。云南鑫华建设咨询监理有限公司和江城县国土资源局共同负责项目的具体组织施工、管理、技术指导及质量监理。工程于2009年12月1日全面开工建设，工程建设期间，施工单位根据实际，严格按照《云南省土地开发整理项目管理实施细则》和
项目规划设计方案精心组织施工。项目工程领导小组的成员经常深入工地，对工程建设进行督促指导，对工程质量进行严格要求。工程项目在县国土资源局设臵专用账户，建立了财务管理各项收支审批制度，严格按照工程进度和合同规定拨付工程款，接受上级主管部门和审计部门的监督检查，保证了项目资金专款专用，安全运行，发挥最佳效益。
2010年4月30日，经过5个月的施工建设，该项目已完成工程建设目标任务，项目完成投资535.00万元，建设规模156.62公顷。完成土地平整工程146.2公顷，其中开发土地134.34公顷,整理耕地11.90公顷；新增耕地124.36公顷，新增耕地率79.4%。农田水利工程完成支砌农渠2条，总长686米；安装干管2条，总长4614米；安装支管5条，总长1559米；安装斗管10条，总长2125米；新建圆形水池14个，其中1000立方米水池2个，500立方米水池1个，200立方米水池14个；新建水窖60个；新建取水坝4个；新建涵洞75座；新建阀门井45个。田间道路工程完成修建田间道路14条24.4公里，开挖田间道路排水土沟15条20.1公里；修建生产路9条4.262公里；护坡挡墙8处。项目建设全面改善了项目区内群众的生产生活条件，提高了耕地质量，增加了有效耕地面积，改善了当地的生态环境。项目区群众高兴的说：（插播对项目区群众的采访录像）。2010年9月24日县人民政府组织县财政局、审计局、建设局、农业局、水务局、国土资源局、林业局、康平乡人民政府、云南鑫华建设咨询监理有限公司等有关部门对项目工程质量进行了自查自检的初步验收，经初验评定：康平乡勐康村白石岩土地开发（占补平衡）项目的土地平整工程、农田水利工程、田间道路工
程均为合格工程。
2011年6月1日至2日，由市国土局国土规划整治中心主任周新荣带队的专家验收组对江城县康平乡勐康村白石岩土地开发（占补平衡）项目进行初步验收。县委常委、副县长刀继华参加验收。
通过查看项目现场，听取竣工报告、工程质量监督报告、竣工结算和审计报告，以及全面查阅相关资料和工程设计、施工、监理等情况后，验收组一致认为：江城县康平乡勐康村白石岩土地开发（占补平衡）项目建设领导重视，管理措施到位，投资控制合理，项目资金管理规范，工程质量合格、后期管护得力，文档资料管理齐全，土地权属明晰、无纠纷，项目效益明显，群众对项目建设满意。一致同意项目通过初步验收，并申报省国土资源厅进行终验收。
江城哈尼族彝族自治县康平乡勐康村白石岩土地开发（占补平衡）项目是一项涉及面广综合性强的建设工程，在省、市、县各级党委、政府的重视和关心，在相关部门的大力支持下，工程顺利完工并交付使用，现已显现出预期的效果。经过本项目的建设为江城县今后土地开发整理积累了宝贵的经验，主要经验是：
1、各级政府的关心支持是搞好项目建设的前提和条件；
2、提高认识，切实加强组织领导是实施好项目的关键；
3、建设一支甘于吃苦、乐于奉献的项目管理人员是搞好项目建设的基础；
4、立体管理、密切配合、各负其责、层层把关是快速完成、顺利实施项目的保障；
5、项目实施后效益显著为目标，当年建设、当年受益是特色。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。江城县康平乡勐康村土地开发
（占补平衡）项目的实施，极大的带动了当地经济社会的发展，加大了区域农业产业结构调整力度，增加了当地农民的收入。眼下，沐浴着“十七大”精神的和煦春风，高举中国特色社会主义的伟大旗臶，又有一批新项目、新工程即将启动。我县土地开发整理事业在认识上又见新高度，行动上又有新举措，实施后必将结出新成果，等待我们的也必将是更加用心的投入和硕果累累的未来！项目的建成必将为促进我县经济持续、健康、稳步的发展，为建设社会主义新农村和社会主义和谐社会做出积极贡献！
片尾字幕：
江城哈尼族彝族自治县国土资源局
二0一0年十一月
谢谢
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