北京大学2014年物理科学营通知

第一篇：北京大学2014年物理科学营通知

北京大学2014年物理科学营通知

时间：2014-06-06 17:55作者：来源：北大招生网首发

根据十八大和十八届三中全会精神，为探索有利于优秀创新型人才培养的本科生选拔招生机制和方案，北京大学物理类学科将在本科生招生方面做进一步探索，并将在今年全面推进试点学院招生改革。现将物理科学营的主要程序公告如下：

一、选拔对象

品学兼优、热爱物理、数理见长、具有较强的自主学习能力和创新潜质的优秀高中学生。

二、科学营营员选拔

1、凡有学生有意向参加物理科学营的学校请以学校为单位填写“北京大学2014年物理科学营参营中学信息表”进行报名（见附件），凡未填表的中学不能推荐学生参加物理科学营。报名截止日期6月12日。

2、北京大学根据中学提供材料，对中学资格进行审核。

3、获得审核通过的中学根据北京大学通知组织学生参加由北京大学统一命题的参营资格选拔测试。

4、北京大学根据参营资格选拔测试成绩结合考生所在中学推荐意见综合评定确定最终学生参营资格，并通知参营学生进行网上报名。

三、网上报名

获得参营资格的学生凭通知登陆北京大学网上报名平台(点击进入)进行报名并按要求提交报名材料。

四、科学营安排

2014年8月16日 报到（见报名系统报到通知）；

2014年8月17日—21日 科学营活动及综合测试等；

2014年8月21日 下午闭营式。

五、招生相关政策

北京大学将根据考生在科学营中的笔试、面试、创意研究展示等活动表现进行综合评定，评定为优秀的学生将获得北京大学试点学院拔尖创新人才自主选拔认定资格。

六、食宿及费用说明

营员无需缴纳报名费用，交通及食宿费用自理。建议提前在北大周边的宾馆酒店预订住宿。（北京大学周边酒店、旅店信息）

七、联系方式

咨询电话：010-62751142

联系老师：谢老师

附：北京大学2014年物理科学营参营中学信息表

北京大学物理学院

2014年6月5日

第二篇：科学营心得体会

科学营心得体会

文山州丘北县第一中学

戚学府

经过了一个多月的准备，我们从昆明火车站出发，进过了38个小时的漫长旅程。于24日抵达了北京西站。在志愿者的带领下，到达了我们的目的地—北京化工大学。

在吃过第一顿大学的午餐之后，我们见到了班主任和辅导员，我们来到了即将要生活一个星期的宿舍。经过简单的相处我们宿舍的几位同学成为了朋友，我收获了我的第一份友谊。

在晚上的第一次班会上，我们感受到了班级的温馨。在一片欢声笑语中，选出了班长、团支书和文体文员。在这陌生的地方，新的同学，新的班级之中，感受到了大家庭的温暖。在记过了讨论和交谈之后，回到了宿舍，夜渐渐的深了，经过了38个小时的旅程和一天的劳累，我们渐渐地入睡了。

怀着激动的心情，我们从睡梦中醒来。我们来到了清华大学。在这里我们见到了许多的知名人士，从他们身上我学到了科学的精神，他们身上那份坚持不懈的精神，也一次次地触动着我的心。

在听过一场关于生命科学的报告。让我认识到了中国的现状，我过相对缺乏对自然科学相关的人才，也让我们了解到了自然科学在发展进步中的重要性，告诉我们在日后的学习生活中，不能太过重视人际，也要重视自然。

在谭院士简单的介绍之下，我们都了解到了一些关于现代化工的技术。一改化工在我心中的印象。现代化工是绿色的化工，是把工业废物，生活废物转化为可再生利用的能源。北京化工大学作为全国化工类大学的排头兵，应让更多的绿色化工产品进入我们的生活，重塑化工行业的形象。

学习，在我们的生活之中显而易见。但在谭院士简单的分析和解释之下，我们了解到了学习的本质。

夜幕之下，一阵阵悦耳的歌声在校园中传出。国家大剧院女中音歌唱家张卓老师来到了我们中间，带我们走进了歌剧的世界。

在化学实验课上，外籍教授戴伟那认真的神情，让我们把心放入了实验中，看着那一个个成功的实验和变化多样的现象，也让我们感受到了化学实验的乐趣。也让我们明白了就这么一次有趣成功的实验背后付出的艰辛和汗水。这次的化学实验也让我对化工技术的兴趣，对我今后的前路点名了一盏明灯。

在数控车床车间之中，我们观看到了血多现代精密仪器的运行过程，了解到了许多科技前沿的技术。这些让我们明白了北化一直致力于科研技术，也让我们明白了现代社会的竞争的激烈。

听完了在国家大剧院的一堂艺术课堂，让我明白了团队协作在艺术方面也同样重要，也让我更深层次的了解了艺术。

在素质拓展中，班主任在活动之中也告诉了我们很多的道理，这些道理能在我的学习，生活之中有很重要的作用。经过了几场的名师面对面活动，让我了解到了化工，也让我对自己的未来有了一个明确的方向。

炎炎夏日，在这里的独特风景，为我带来了心中的凉爽，这一个星期的科学营生活，不仅让我提前体验了大学生活，更让我收获了很多很多的东西。

第三篇：北京大学物理学院量子力学系列教学大纲

北京大学物理学院量子力学系列教学大纲

课程号： 00432214 新课号： PHY-1-044 课程名称：量子力学 开课学期：春、秋季 学分： 3 先修课程：普通物理（PHY-0-04*以上）、理论力学（PHY-1-051）、电动力学（PHY-1-043）基本目的：使得同学掌握量子力学的基本原理和初步的计算方法，适合于非物理类专业的同学选修。

内容提要：

1．量子力学基本原理：实验基础、Hilbert空间、波函数、薛定谔方程、算符、表象变换、对称性与守恒律

2．一维定态问题：一般讨论、自由粒子、一维方势阱、谐振子、一维势垒 3．轨道角动量与中心势场定态问题：角动量对易关系、本征函数、中心势、三维方势阱、三维谐振子、氢原子

4.量子力学中的近似方法：定态微扰论、跃迁、散射。

5．全同粒子与自旋：全同性原理、自旋的表述、自旋与统计的关系、两个自旋的耦合、磁场与自旋的相互作用

教学方式：课堂讲授 教材与参考书：  曾谨言，《量子力学教程》，北京大学出版社, 1999.学生成绩评定方法：作业10％、笔试90％

课程号： 00432214 新课号： PHY-1-054 课程名称：量子力学I 开课学期：春、秋季 学分： 4 先修课程：普通物理（PHY-0-04*以上）、高等数学、数学物理方法（PHY-1-011或以上）基本目的：

使得同学掌握量子力学的基本理论框架和计算方法。适合物理学院各类型同学以及非物理类的相关专业同学选修。内容提要：

1．量子力学基本原理：实验基础、Hilbert空间、波函数、薛定谔方程、算符、表象变换、对称性与守恒律

2．一维定态问题：一般讨论、自由粒子、一维方势阱、谐振子、一维势垒 3．轨道角动量与中心势场定态问题：角动量对易关系、本征函数、中心势、三维方势阱、三维谐振子、氢原子

4．全同粒子与自旋：全同性原理、自旋的表述、自旋与统计的关系、两个自旋的耦合、磁场与自旋的相互作用；

5．定态微扰论与变分法：定态微扰论、简并的情形、变分法 6．跃迁与散射：跃迁几率、散射、Born近似、分波法 教学方式：课堂讲授 教材与参考书：

 《量子力学导论》曾谨言, 北京大学出版社。 《量子力学》张启仁, 科学出版社。 《量子力学》张永德，科学出版社。 《量子力学》苏汝铿，复旦大学出版社。 《量子力学教程》 周世勋，高等教育出版社  《量子力学原理》王正行，北京大学出版社。 《量子力学导论》，德国，顾莱纳(中、英)，北京大学出版社。 Quantum Mechanics, L.I.Schiff, Stanford University, McGRAW-HILL BOOK COMPANY。

 《量子力学原理》P.M.Dirac（中、英）。 《量子力学》朗道、栗弗席茨（中、英）。（具体教材和主要参考书由任课教师指定）学生成绩评定方法：作业10％、笔试90％

课程号： 00432216 新课号： PHY-1-055 课程名称：量子力学II 开课学期：春、秋季 学分： 2 先修课程：量子力学I（PHY-1-054）基本目的：

使得同学对于量子力学的一些具体应用和近年来的进展有所了解与掌握。适合物理学院纯粹物理型同学选修。内容提要：

1．原子与分子：He原子、多电子原子、电磁场中的原子、双原子分子、多原子分子

2．准经典近似：WKB近似、玻尔量子化条件、势垒的隧穿

3．量子力学的路径积分表示：路径积分的概念、自由粒子、谐振子 4．量子力学中的相位。

5．量子信息介绍：纠缠态、量子隐形传输 教学方式：课堂讲授 教材与参考书：  曾谨言，《量子力学教程》，北京大学出版社, 1999.（具体教材和主要参考书由任课教师指定）学生成绩评定方法：作业10％、笔试90％

第四篇：2012-2013-2学期大学物理选课通知

关于2012级新生《大学物理（Ⅰ）/(Ⅱ)》课程选课的通知

各学院：

《大学物理（Ⅰ）/(Ⅱ)》课程教学实行教与学“双向选择”的原则，即学生在选定课程层次、规格的前提下可选择开课教师，教师亦可按照教学的要求选择学生，现将本学期2011级《大学物理（Ⅰ）/(Ⅱ)》选课的有关事项通知如下：

一、试听时间：第一周至第二周（2013年2月25日-3月2日）为试听（开课教师教学进度均一致），学生可随机到所有开课教师处上课

二、选课时间：2013年3月2日上午10：00至3月3日晚22：00。

三、正式上课时间： 2013年3月2日至学期末。

四、选课网址： http://218.64.56.18

五、选课操作方法：同高等数学的选课操作方法，具体见附件三。

六、注意事项

1、学生选课前，必须详细阅读选课操作指南、课程安排表和课程表，选课一经确定不得更改；

2、课表中的上课时间如为“30102”，表示上课时间是周三的第1-2节课；“1-16”，表示开课周次为第1周至第16周。

请同学们及时关注选课通知，若有问题可向所在学院教务办咨询。

附件一：2012-2013学年第二学期大学物理课程安排表

附件二：2012-2013学年第二学期大学物理课程表

附件三：南昌大学综合教务管理系统高等数学选课操作指南

此通知发至各相关学生班级。

教 务 处

2013年2月23日

第五篇：2014全国高校科学营体会

心得

陈子颉 江苏省盐城中学

用了一周的时间在这所学校里生活，不得不说南理工给我带来了惊喜和收获。植满梧桐的地方，热情友好的师生，浓厚的学习氛围，这些为我编织了一幅蓝图，一份关于大学的美好憧憬。

在这些日子里青春和梦想等励志词语是被提及最多的，他们说我们要在年轻时好好努力，他们说我们在一路上都得有梦敢闯。大学生们尽情在舞台上张扬青春，挥动臂膀说，不离不弃，与梦想不离不弃。而在台下他们努力学习，肩负他们的责任。韦钰院士在礼堂内给我们讲了些专业知识，并且坚定的说祖国的未来在我们，要站在前沿就必须的创新，而创新需要年轻的活力，这是青春人的责任。我们必须培养自身的科学精神和创新意识。南理工的十佳社团更是展示了大学生活的丰富多彩和大学生们的勇敢和坚持。梁启超说过，今日之责任不在他人，而全在我少年。那么我们完全可以相信国家的繁荣和昌盛必能延续。

第二天的两岸四地“破冰计划”给我留下了深刻印象，刚走入会场两边就是为你鼓掌为你欢呼的志愿者们，他们笑容真诚自然，很难不被他们这种欢乐情绪感染。他们随后用活动消除同学们之间的隔阂，教会我们团结合作，教会我们相互合作。而后我们参观了校内的工程训练中心，无人飞机协会等。同学们也分组进行了四旋翼飞机的制作。在这些过程中营员们增强了科学素质，提高了自身科学水平。

现在，我正在回忆这段时光，用笔去记下。是的，有灼人的日光，有离家的独立，更有与科学的接触。这七天注定在我的记忆里越刻越深。结营那天，当乐队唱起夜空中最亮的星时，全场挥动的星光，璀璨了这个夏天。那些曾与我同行而现消失在风中的身影，祝安好。