《我在北京》

第一篇：《我在北京》

《我在北京》项目推广书

一、出版背景

北京作为中国的政治经济和文化中心，有着3000多年的建城史和850余年的建都史，是‘中国四大古都’之一，北京荟萃了自元明清以来的中华文化，拥有众多名胜古迹和人文景观，是全世界拥有世界文化遗产最多的城市。每年都会吸引大量的外地及国外旅游者、求学者、求职者以及怀揣梦想的创业者。《我在北京》针对上述人群的特点，以其独特的内容集实用信息指南、娱乐休闲和历史知识于一体，力求把现代北京、时尚北京与古典北京、充满历史和文化气息的北京相结合，打造一本主题鲜明、风格多样、通俗易懂的实用型刊物。

《我在北京》还包括北京城六区地图（城六区各一张，共六张，准确详细），北京市交通旅游地图是来到北京的人们必备的指南性工具，该地图全方位的将北京全貌，包括北京城区图、重要地标、名胜古迹、公交地铁等内容展现给您，做到一图在手，出门无忧。该地图书后免费赠送。

《我在北京》力求将最美的最好的北京展现给您，为您介绍最具北京特色的文化知识和文化建筑、最具游玩的名胜古迹、具有北京特色的老北京饮食和小吃、舒适价廉的住宿、物美价廉的购物广场、丰富多样的夜生活以及必要的紧急服务帮助。本书本着一心一意为外地来京游客服务的态度，必将成为您在北京旅游以及生活的最佳旅伴。

二、《我在北京》的核心价值

《我在北京》应重点突出服务意识和自身特有的文化品位，将北京浓郁的历史人文氛围与刊物的市场导向相结合。主旨是“讲述北京历史文化，展示北京现代生活，展示北京地域文化特色，为在北京旅游、创业、学习和工作的人们更深刻的了解北京，认识北京和在北京的生活提供力所能及的帮助。”

本书内广告宣传范围广，倡导商旅人群高品质生活消费方式，锁定中高价值群体。覆盖商旅人群，能够帮助企业达到精准营销，是各企事业单位展示企业实力、提升品牌形象和拓展市场的最佳平台。

三、《我在北京》的目标读者

主要是旅游人群和商旅人群。这两个群体具有庞大的消费潜力，年龄介于18—

50岁之间。旅游爱好者，以大学生、单位职员，管理者为主；商旅人群多数在各类

企业和公司工作，此外还有部分在党政机关和事业单位工作，他们通常收入丰厚、工作稳定，有较强的消费能力，对所在区域内的吃、行、住、游、购、娱最为关注。

四、栏目设置

以北京市市区交通图为核心，增设航班信息、区域公交信息以及风

景名胜、宾馆酒店、特色名吃、娱乐购物等栏目，旨在将其打造成为区

域生活实用手册——吃、行、住、游、购、娱一手掌握。

栏目设置具体内容

1、栏目名称：“盛名北京”

栏目定位：北京的整体介绍。以为读者全面详实地介绍北京的历史

文化以及具有北京特色的“老北京”历史文物。

具体包括以下部分：1.北京纵览 2.北京的胡同 3.老北京四合院 4.老

北京民间工艺 5.北京土特产品 6.北京名街及故居

2、栏目名称：“行在北京”

栏目定位：自由自在地游走在北京。以为读者提供准确便利的交通

出行为首要目的。

具体包括以下内容：1.都市推介（为读者提供北京城城区信息，包括

地理、历史、人文等方面的信息）

2．北京城区图（与介绍旅游景点、特色名吃、度假休闲地标相结合）

3．北京地铁运营线路图和部分重要公交线路指示

3、栏目名称：“游在北京”

栏目定位：北京名胜风景古迹推介。向读者展示旅游经典线路及景

点，对目的地旅游信息进行初步了解。

具体包括以下内容：

1．景区展示；2．景区推介；3．景区地址；4．行车路线；5．游玩

攻略

4、栏目名称：“吃在北京”

栏目定位：老北京饮食文化。以为读者提供具有北京特色的饮食文

化信息。

具体包括以下内容：

1．店面实拍；2．饭店简介；3．地址；4．行车路线；5．预定电话；

6.本店特色菜肴；

5、栏目名称：“玩在北京”

栏目定位：购物场所以及娱乐场所推介。以为读者提供购物信息为

出发点，收录购物中心、大型卖场、土特产超市等信息以及游乐园、酒

吧、KTV、电影院、电玩城等。满足游客除风景游玩外的其他消遣需求。

具体包括以下内容：

1．企业展示；2．企业简介；3．地址；4．行车路线；5．咨询电话；

6．“淘”宝攻略；7．娱乐攻略.6、栏目名称：“住在北京”

栏目定位：舒适价廉的住宿指南，为读者提供舒适价廉的住宿环境的信息。具体包括以下内容：

1．宾馆酒店门面实拍；2．宾馆酒店简介；3．预定电话；4．地址

5.行车路线 6.价位参考

7、栏目名称：“便民服务”

栏目定位：紧急情况救援。为游客在北京期间的突发情况做好帮助

具体包括以下内容：

应急电话（包括常用紧急救助电话，火车站咨询、订票、行李查询

电话，航空公司售票、长途汽车站服务咨询、投诉电话，公交车问

询电话、出租车客管处电话、旅游局监督投诉电话、中国移动12580

查询等，北京市主要医院咨询电话。）

1．医院/药房名称；2.地址；3.行车路线；4．咨询电话

5.医疗特色

五、出版形式

1、定价： 8元/册

2、开本：880×1230mm1/323、印刷：每册2个印张，全彩色印刷印制

4、纸张：封面157克铜版纸；内页105克铜（全彩色）

5、出版周期：每季度出版一次

六、发行渠道

社会发行

1、零售：新华书店、火车站书店、报刊亭

2、赠阅：向战略伙伴及其会员直接邮寄赠阅及铁路系统内的职工

3、进驻酒店：向北京市3星及以上级别酒店直投

七、运作方式

寻找具有发行或广告代理招商能力的单位合作。中国铁道出版社负

责交通图及人文、地理、历史等内容的编写和全书的编辑、出版、印刷

工作，合作单位负责编写吃、住、游、购、娱等资讯类内容（含广告）

和广告招商工作。所需资金由广告代理商向出版社提供，每期4万元（含

印刷费）。图书发行双方共同负责，各自承担相应的发行费用，销售收入

归销售方。

八、广告定价：由合作单位自行安排，广告费收入归代理方。

项 目 联 系 人：平建 芳（女士）

手 机：***电 话：010-51873688转113地 址：北京市西城区右安门西街8号邮 编：100054

中国铁道出版社站车文化编辑部

2011年10月

第二篇：我在北京写的排错报告

H3C TE考试 RIP版本实验排错报告

本次排错中，我使用分层方式进行排错。

在各项排错以前，我首先在各路由器上通过display ip interface brief，交换机上使用display brief interface命令查看使用到的接口状态是否为UP，通过查看确实为UP。在SW2与SW3上使用dis link-aggregation summary查看两端口正常加入聚合组。在R2,R5设备上通过display interface s6/0查看广域网串口线路，查看PPP链路协商参数的5个UP，说明广域网线缆工作正常。并且在各设备上ping与之直连的接口，均能够ping通，由此判断物理层没有错误。

接下来开始对二层进行排错。

错误点一：MSTP多域及主备根不符合需求。

根据需求，在SW3,SW1,SW2设备上通过dis stp brief命令查看STP工作状态，发现出现了MAST端口。出现MAST端口说明MSTP中出现了多域，与题目需求的单域需求不符。接下来在各设备上通过dis stp region-configuration命令查看域配置信息，发现实例对应正确，但各设备的域名为MAC地址格式，说明可能没有配置域名。在三台设备上通过stp region-configuration进入stp域视图，通过命令region-name h3c将设备域名命名为h3c，再通过active region-configuration激活配置后，再进入各设备通过dis stp bri发现MAST端口消失，多域故障解决。

多域问题解决后，在SW1上通过dis stp root，发现实例根端口与要求不符，与需求要求正好相反。进入SW2和SW3设备，通过dis current-configuration | begin stp命令查看，发现在SW2上配置stp instance 1 root secondary，stp instance 2 root primary，SW3配置相反，证明主备根配置不符合需求。在SW2上通过stp ins 1 ro pri, stp ins 2 ro sec，在SW3上通过stp ins 1 ro sec, stp in 2 ro pri，配置完毕后，在SW1上通过dis stp ro发现实例根端口与需求相符。至此，STP部分错误排查完毕。

错误点二：PPP验证不符合需求。

根据需求，PPP应为双向验证。但之前物理层排查时该链路通信正常。因验证过程是在PPP协商的LCP阶段协商的，如果PPP链路进入Network状态后，再行配置的验证即无法生效。所以我在R2设备的S6/0口上，执行shutdown，undo shut命令，使链路重新进行连接。undo shut之后接口开始出现频繁的UP/Down，说明验证有问题。在R2设备S6/0口中通过dis this发现该设备接口有命令ppp authentication-mode chap，说明本端开启了验证，但除此之外无其它PPP验证命令，说明配置不符合双向验证的需求。在R5设备S6/0口中通过dis th发现该设备接口配置了ppp chap user r2, ppp chap password simple h3c，但除此之外无其它PPP验证命令。说明本端在接口上发送用户名密码，但未开启验证。

正常情况下，一段接口发送用户名密码，另一端开启验证，验证应当是通过的。但此处验证失败，说明R2上可能配置了错误的local-user信息或未配。回到R2设备上，通过dis local-user命令，发现R2上确实配置了让r2用户，但service-type为lan-access。通过local-user r2进入用户视图，通过ser ppp将用户类型修改为PPP，并通过undo ser lan将lan-access类型取消以加强网络安全。再进入R2设备S6/0口，shut, undo shut命令后，稍后发现PPP协商UP，至此，PPP单向验证实现。

进入R5设备，通过dis local-user命令查看R5设备是否配置了用户信息，发现R5上无任何用户。通过local-user r5, pass sim h3c, ser ppp配置一个用户，回到R2设备S6/0口，使用命令ppp chap us r5, ppp ch pa si h3c，再回到R5上通过ppp auth ch，执行shut, undo shut后，稍后发现PPP协商UP。至此，PPP双向验证需求实现，本部分错误排查结束。错误点三：OSPF邻居建立故障。

根据需求，总部（SW2 SW3 RT1 RT2）各设备应简历OSPF邻居，属于骨干区域。但在各上述四设备上通过dis ospf peer发现：SW2未与RT1建立邻居关系，RT1未与RT2 SW2建立邻居关系，RT2上无任何邻居关系，只有SW2与SW3间的邻居关系正常；分部一区域area 1 中RT2与RT5之间也没有邻居关系。

在SW2设备上通过dis ospf error，发现Router-id项目计数数值较大，回到用户视图通过reset ospf counters将计数清除，稍后再查看发现该数值再次被计数，说明SW2与RT1间无法建立邻居关系是因为Router-ID的原因。到RT1设备上通过dis ospf err发现该设备上router-id及area-id项目均有大量计数，并在显示中发现RT1与SW2设备router-ID重复。通过命令ospf 1 router-id 192.168.255.11将SW2的Router-ID修改为其loopback接口，回到用户视图通过reset ospf pro，进程重启后SW2与SW3和RT1建立邻居成功。

回到RT1设备用户视图使用res ospf coun清除计数，再次通过dis ospf err查看，仅area-id数值一直上升，说明RT1与RT2之间无法建立邻居关系原因是区域错误。在RT1和RT2上通过dis ospf interface，发现RT1宣告正常，但RT2设备上G0/1/0和G0/1/1口应当被宣告在area0中，但却宣告在了area1中，应当被宣告在area1中的S0/2/0口被宣告在了area0中。进入ospf进程，undo area 0, undo area 1，再重新创建area 0, area 1，在area 0中network 10.255.12.0 0.0.0.3，net 10.255.122.0 0.0.0.3，在area 1中net 10.255.25.0 0.0.0.3，稍后发现RT2正常与SW3, RT1, RT5建立邻居关系。此时在SW2 SW3 RT1 RT2上通过dis ospf peer发现应建立邻居关系的设备均已正常存在邻居关系。至此，OSPF邻居建立故障排除。

错误点四：RIP路由协议错误。错误点五：GRE Over IPSec错误。

因分部二RIP区域的排错可能需要先排除GRE Over IPSec部分的错误，遂该两处错误点不严格遵循层次排错的思路，会根据实际需求进行思路转变，两部分排错思路和报告共同书写。

根据需求，RT1与RT3,RT4使用RIP，通过GRE Over IPSec隧道互联并学习路由。但在RT1设备上，发现与RT3相连的tunnul接口一直UP/Down。tunnul口震荡的原因可能是路由表中存在去往目标指向tunnul口的浮动静态路由，或者是在动态路由协议中宣告了源端口。在RT1和RT3上通过dis ip routing-table verbose，未发现浮动静态路由。在上述两设备上通过display rip，发现协议中宣告了loopback接口。在RT1和RT3上，进入RIP视图，通过undo network 192.168.255.0将loopback宣告取消，之后发现震荡现象消失，通过dis ip rou发现了RIP的路由。但RT4设备的路由未正常学习，可能是做了相关屏蔽或GRE隧道不通造成的。

由于GRE Over IPSec使用了虚模板，触发应当由RT4发起。在RT4上，使用ping测试RT1的tunnul接口IP是否能够通信，结果无法通信。再测试公网，发现RT4能够正常与RT1公网接口通信。通过dis ike sa，发现无信息，说明ike未配置，ipsec acl保护数据流错误，或者接口上未调用ipsec policy。

RT4设备上，通过dis ike peer，发现未配置ike peer；dis ipsec policy，发现未配置policy；在RT1上通过dis ike peer，发现仅配置了关于RT3的peer，dis ipsec policy temp，发现只配置了关于RT3的模板。由此证明，RT1与RT4间无法通信的原因是ipsec漏配造成的。

在RT1全局视图下，通过dis this，发现配置了ike local-name为rt1，在RT4全局视图下，通过dis this，发现配置了ike local-name为rt4，再通过dis acl all，发现acl未配置。通过acl nu 3000, ru pe ip so 192.168.255.4 0 de 192.168.255.1 0 配置acl，再通过ike peer rt1, exchange-mode aggressive, pre-shared-key simple h3c, id-type name, remote-name rt1, remote-address 100.1.1.1配置RT4端ike peer，通过ipsec proposal 1创建提议，通过ipsec policy rt1 10 isakmp创建policy，通过security acl 3000, ike-peer rt1, proposal 1配置policy，最后进入G0/1/0口调用该policy。回到RT1上，通过ike peer rt4, exchange-mode aggressive, pre-shared-key simple h3c, id-type name, remote-name rt4配置关于RT4的ike peer，通过ipsec policy-template branch 20在branch模板上建立节点20，通过ike-peer rt4, proposal 1绑定配置。操作完毕后，回到RT4设备上，ping RT1设备tunnul的接口IP，首先丢包一次，接下来通信正常，RT4，RT1上dis ike sa, dis ipsec sa发现建立正常，在RT3上检查ike sa, ipsec sa配置，发现正常。至此GRE Over IPSec排错完毕。

当RT4与RT1通信完成的同时，RT1上出现了tunnul口震荡的现象。回到RT4，通过dis rip，发现RT4上宣告了tunnul接口，进入RIP，通过undo net 192.168.255.0撤销该宣告后，稍后RT1上接口不再震荡，RT1路由表中出现了RT4的相关路由。至此，GRE Over IPSec部分及RIP路由部分排错结束。

错误点六：通往总部业务网段的路由条目不符合需求

在RT1设备上，通过dis ip routing-table发现去往总部的A B业务均指向SW2设备，在RT2设备上dis ip rou发现去往总部的A B业务均指向SW3设备，与题目需求不符。在SW2设备上进入int vlan 20，通过ospf cost 1000命令将开销改大，在SW3设备上进入int vlan 10，通过ospf cost 1000命令将开销改大。执行后在RT1，RT2设备上通过dis ip rou，发现RT1的B业务指向RT2，RT2的A业务指向RT1，最终指向正确的地方，至此，总部选路部分排错结束。

错误点七：总部VRRP不符合题目需求

在SW2，SW3上通过dis vrrp命令发现vrrp运行正常，主备根符合题目需求，但优先级是100。通过dis vrrp verbose发现两设备的优先级均为100。正常情况下工作正常，但如果vrrp主备根切换后，由于优先级相同，主根将无法自动抢占回来。所以在SW2上，进入int vlan 10，通过vrrp vrid 100 pro 105，在SW3上，进入int vlan 20，通过vr vr 200 pr 105，将优先级调高。这样将可以在VRRP故障切换后再切回，符合题目需求，至此，VRRP部分错误排除完毕。

错误点八：检查路由发现负载均衡不符合需求

在RT1上通过dis ip rou发现有等价路径存在，是因为OSPF中两交换机间vlan30接口建立邻居造成的。在SW2，SW3上进入ospf进程，通过silent-interface vlan 30，将vlan30接口静默。稍后回到RT1设备上检查，等价路径消失，检查其它设备亦没有等价路径。至此，负载均衡等价路径故障排除结束。

错误点九：应当引入的路由未引入造成条目缺失

根据需求，分部二的A B业务可以与总部互通，分部间B业务互通，但总部及分部一中缺少分部二的路由条目。因总部和分部一使用OSPF协议，分部二使用RIP协议，说明路由未做引入。在RT1设备的OSPF进程中，通过import-route rip 1，在RIP进程中通过im ospf 1，将路由互引。互引后RIP区域和OSPF区域均有了访问需要的路由条目，路由缺失故障至此排除完毕。

错误点十：路由未进行聚合

根据需求，总部与各分部之间均看不到明细路由，但在各设备上通过dis ip rou时能够看到明细路由，说明路由未进行聚合。根据需求在RT2设备OSPF区域1中，通过abr-summary 192.168.0.0 19，以及abr 10.0.0.0 11，在区域0中通过abr 192.168.0.0 16，以及abr 10.0.0.0 8将路由聚合，至此，总部区域和分部一均看不到彼此的明细路由了。

在RT2设备上，能够看到两条关于分部二的明细路由，此处不符合需求，在RT3设备上能够看到总部的明细路由，此处不符合需求。在RT1设备OSPF进程中，通过asbr-summary 192.168.96.0 19以及asbr 10.101.0.0 19对分部二路由进行聚合；进入tunnul接口，通过rip summary-address 10.0.0.0 8，将总部B业务路由进行聚合。因RIP不支持超网聚合，对A业务无法实现聚合。至此路由聚合部分排除结束。

错误点十一：未对部分路由进行过滤造成访问不符合需求

根据需求，总部与各分部的A B业务可以互通，但分部间以及二级分部内的A业务不能互通。但直接引入后所有业务均能互通，不符合题目需求。根据需求，在RT1设备上做出如下检查及修改：

1.通过dis ip ip-prefix，查看是否配有ip-prefix，发现配有ip-prefix，但RIP区域内不能互通的项目没有配置，总部间A业务掩码不匹配。

2.通过ip ip-pre rip deny 192.168.96.0 19 les 32配置一条ip-prefix拒绝RIP内的网段互通，再加一条ip ip-pre rip pe 0.0.0.0 0 le 32允许其它数据通信。

3.通过ip ip-pre ospf2rip in 10 per 192.168.0.0 19 le 24修改不符合引入规则的ip-prefix。

4.通过dis route-policy，发现配置有route-policy，并调用了ip-prefix。

5.进入RIP视图，首先undo im ospf 1的引入，通过im ospf 1 rou rip2ospf，进OSPF视图，undo im rip 1，im rip 1 rou ospf2rip，并filter-policy ip-prefix rip export。

上述操作完成后，带源各部门A B业务带源ping发现符合题目需求。至此，过滤排错结束。

错误点十二：OSPF总部区域未发布默认路由使总部无法访问公网

根据需求，总部B业务可以访问公网。但ping测试时无法访问。查看路由表未发现默认路由。到RT1设备上进入OSPF视图，通过dis this查看确实未发布。通过default-route-advertise命令发布默认路由。发布后，回到SW2，SW3设备上ping测试，符合题目需求。上网业务排错结束。

错误点十三：未配置NAT Static无法实现公网访问总部B业务服务器

根据需求，公网上可以使用100.1.1.100地址访问总部B业务的一台服务器的所有服务。通过ping和telnet测试时无法访问。进入RT1设备系统视图下dis th，发现未配置nat static。使用命令nat static 10.1.0.100 100.1.1.100，进入接口通过nat ou st调用。再回到公网测试，发现可以ping通且可以telnet。公网访问内部服务排错结束。（测试前已在SW1设备上配置了telnet服务用以测试）

错误点十四：仅允许总部A业务远程管理RT1设备不符合需求

根据需求，RT1设备只允许总部A业务进行管理。但在SW3设备使用B业务IP访问时仍可访问。进入RT1设备dis acl all，发现配置了2100号acl用以过滤，进入user-interface vty 0 4接口，dis th发现仅配置了验证方式。通过acl 2100 in命令开启acl过滤，再回到SW3设备测试时发现无法连接，在SW2设备上用A业务IP测试正常，远程管理排错结束。

错误点十五：仅允许总部A业务中192.168.0.100通过SNMP管理RT2设备不符合需求

根据需求，只有总部A业务192.168.0.100作为SNMP服务器。在RT2设备上通过 dis snmp com，发现提示snmp未配置。通过dis acl all发现设备上配置有2101用以满足限制需求。通过：

snmp-agent snmp-agent community write write acl 2101 snmp-agent community read read acl 2101 snmp-agent sys-info version v2c undo snmp sys ver 3 配置snmp。

错误点十六：分部一不允许通过总部访问公网但未做处理不符合需求

根据需求，分部1有独立公网出口，不通过总部访问公网，但图上未提及接口及IP。所以在RT5设备上配置一条ip rou 0.0.0.0 0 null0路由，通过路由优先级来覆盖掉OSPF发布的默认路由。因未提供接口IP和接口，使用NULL0代替公网出口。

至此，我所检查出的所有错误均已排除，经最后测试网络符合题目的各项需求。

第三篇：我的故乡在北京教学设计

我的故乡在北京 第一课时 教学目标：

1、学会10个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、理解课文内容，联系上下文体会重点语句中蕴含的思想感情。

4、了解文章的表达方式，引导学生感受北京西山、昆明湖、八达岭长城的美丽，深入体会作者对故乡的眷恋、热爱之情。

教学重点：

引导学生从字里行间感受作者笔下故乡的美 教学难点：

了解文章的表达方法，深入体会作者的感情 教学过程：

一、导入新课

1、板书“故乡”。故乡，一个多么深情的词语，故乡，一个多么令人难忘的地方。故乡的山山水水、一草一木都牵连着我们的心。今天，让我们走进作家阎妮魂牵梦萦的故乡，板书课题，齐读课题。

二、初读课文，整体感知

1、自由朗读，读准字音，读通句子。想想作者写了什么。

2、识记生字。

3、指名交流。我们在之前学过不少写景的文章，给我们留下了深刻的感受，那么读完了本文，你有什么样的感受呢？

4、“一切景语皆情语”。今天就让我们学习作者是如何描述景物的同时又表达自己的感情。

三、再读课文，入情入境

1、浏览课文，课文中有一句话集中的表现了故乡的美和作者对故乡的眷念之情。勾画出来。

2、指名读。

3、作者为什么说“西山的歌有碧绿的翅膀，昆明湖的歌有清亮的翅膀，长城的歌有带花的翅膀？”

4、课文中第一次出现“故乡的歌”在哪里？聚焦第二自然段，默读，你有什么体会？

5、从哪些地方可以看出作者热爱自己的家乡？

6、“故乡的歌”是怎样的歌？

7、抓住“裹”、“倚”及重点句体会直接抒情。

8、再读这一句，你仿佛看见了什么？

9、让我们走进这三幅画面中，走进作者的文字中，细细品味。作者说“西山的歌有碧绿的翅膀，”课文中哪里写了西山？

10、默读相关段落，你们从哪些文字中感受这碧绿？

11、指名说。

12、这儿的确是满目苍翠，难怪作者会说-------西山的歌有碧绿的翅膀。

13、当我读这两段的时候，有些词深深吸引了我。“横飘”山给人的感觉是厚重的，巍峨的，可是作者却用上了“横飘”。从这个词你能感受到什么呢？作者对于故乡的独特感受。

14、这样的词语，你能发现吗？

15、小结写法：作者是怎么描述景物的呢？（先总写一带起伏的青山，再分时间抓住颜色描写）作者把故乡的西山写得这么美，让我们感受到什么？（爱）这样的写法叫借景抒情。

四、小结

1、故乡还有两首美丽的歌，我们下节课再学习，同学们课下可以自己读读，课文中也有不少优美生动的语句，可以找出来细细品味一下。

第四篇：郭豁然 《08奥运”我在北京》

“08奥运”我在北京

郭豁然

2015.7.30.国际奥委会把

2022年冬奥会的举办权交给了北京，消息传来举国欢庆全民欢呼，北京成为世界上唯一一个举办夏奥会、冬奥会的城市。和2001年北京获得2008夏季奥运会举办权相比，这次中国显得自信、淡定，我们有理由相信届时一定会奉献出一个和‚08‛奥运同样精彩的冬奥会。

回想起2008年，那可真是一个让亿万中国人扬眉吐气的年代，百年祈盼一朝梦圆，第29届夏季奥运会就要在北京举办。从奥林匹亚到万里长城，灿烂的五环，见证了一个古老民族重返世界的步履。8月8日晚圆梦之夜，激情相拥，时光灿烂，绚丽的焰火绽放出古老中国灿烂的笑脸；‚同一个世界，同一个梦想‛让‚同住地球村‛的体育健儿，‚我和你心连心，为梦想千里行，相会在北京‛。

我，一个来自大西北的古稀老人，幸会赶上了‚08奥运‛的好时光，生活在北京我是多么地幸运，我要用我最大的热情投入到为‚奥运做一点贡献‛的活动中去，‚2008‛将是我一生之中最难忘的一年。

一．北京市职工文明啦啦队

我住在北京市海淀区北下关街道交大嘉园社区，参加了由区、街道组织的‚北京职工文明啦啦队‛，训练从5月份开始，先是在社区训练，后又去区、市统一训练。

北京职工文民啦啦队有统一的标志：

1．标志性口号：万众一心，GO!GO!GO!众志成城，冲！冲！冲！运动员加油！中国队加油！

2．标志性标识：着印有‚北京职工文明啦啦队‛黄色红字的队服，还有脸贴等。

3．标志性工具：印有中英文双语的充气助威棒。4．标志性动作：群体联动，长城式、波浪式（人浪）。

个体动作，举双手做‚双V‛、手语。

5．标志性歌曲：《微笑北京》、《万众一心》。经过几个月的训练，终于迎来了‚8.8‛奥运开幕的那一天，我们精神抖擞身着标志服装，坐在‚首都体育馆‛（排球馆）的席位上，为德国--意大利的排球健儿助威呐喊！我是领喊者，我那经过专业训练的腹式呼吸支撑的头腔共鸣发出浑亮的声音，响彻排球馆，整个排球馆喝采声此起彼伏、气氛热烈。我们啦啦队显示了北京人的礼貌和文明，和大家一起尽显国人的风采。

整个奥运其间（包括残奥会），我们乘公交、进场馆都是免费，先后去鸟巢、国家体育馆、国家网球场、水立方等场馆，手拿‚助威棒‛、‚花束‛，为奥运健儿呐喊助威，每次活动都是在激情和兴奋中度过；记得在中关村南大街为马拉松比赛加油时，为运动员喝采、递水，引来深情的目光。啊！20多天的紧张、兴奋、劳累，每天都在亢奋中度过。过后还为我们颁发证书、纪念品。

我自豪，我值了！百年奥运让我赶上了，且把我的足迹、声音留在了奥运场馆，闭幕式上国际奥委会破例为奥运志愿者颁发了奖状。我骄傲地说：我也为奥运作了供献。

二．参加奥运前的两次演出活动

1.2008.4.28.晚，央视相约新北京‚迎奥运倒计时一百天‛《同一首歌》奥运之声大型演唱会，在海淀剧院举行。总导演为央视著名导演孟欣，央视著名节目主持人朱迅主持。有任齐贤（台湾）、米娜（韩国）、伍思凯（香港）、理查德〃克莱德曼（法国）以及大陆著名歌唱家李双江、孙楠、李谷

一、韦唯等加盟演唱，更有残疾人艺术团奉献出舞蹈《千首观音》。我所在的‚海文合唱团‛依其在北京的知名度，也应邀参加了合唱演唱（唯一被邀请的合唱团），我们演唱了这次演唱会的主题歌《相约新北京》，我站在舞台上，面对数千名热情的观众，心潮澎湃激动万分，不由我流下了激动的泪水，我感到能为奥运而高歌既兴奋又幸福，这是我晚年生活中浓墨重彩的一笔。

2.2008.5.31.地坛公园，央视《激情广场》录制现场，为汶川大地震赈灾义演暨为奥运喝彩。我们海文合唱团参加了演出，演唱了《同在蓝天下》、《奥运你、我、他》，还有国内一些著名歌唱家廖昌永、吴娜、谭晶、冯晓泉曾格格夫妇等加盟，他们的倾情演唱打动了在场的数千观众，我们的歌声更增添了广场的激情。

三．走进国家大剧院，登上音乐厅的舞台

2008.8.29--30.连续两天，我荣幸地走进国家大剧院登上音乐厅的舞台。在世界著名指挥家阿什肯纳齐指挥下，和世界青年乐团‚旗舰‛--欧盟青年交响乐团、北京节日合唱团、北京海文合唱团一起演唱（奏）了《马勒第二交响曲--复活》。（德语演唱）

本次活动是‚相约新北京--奥运文化‛活动之一。也是欧盟青年交响乐团成立30周年世界巡回演出的闭幕式。海文合唱团在指挥明子琪及其助手唐婧的严格教学和指导下，经过三个多月的紧张排练，先后面对面的经过三轮严格考试，海文团只有30人通过，我荣幸地通过了考试。回想起考试的那晚，教室内只有明子琪一人，她坐在钢琴边，一张严肃的面孔迎接着我们，门外一个个紧张的面孔在等待。当我（一个年逾70岁的老人）站在年轻的女考官面前，不用钢琴伴奏要用德语（我用汉语拼音标注）把整个合唱部分一口气完整地唱下来，中间不能有任何错误和停顿，稍有差错就取消参演资格，当时紧张的心真是难以形容，也许是几个月的工夫没有白费，啊！我通过了。8.25.整个合唱团又面临阿什肯纳齐及其助理的整体验收，结果是成功的。他们的评价是：‚极好的，令人惊奇的，奇妙的‛。

正式演出那晚（8.29.），凭演出证、身份证从国家大剧院南门经安检后进入，第一次走进国家大剧院，激动的心情溢于言表，那宏伟壮观的内景，典雅优美的布置，真是进入到了世界级的音乐殿堂。几经展转像似迷宫般的曲径，才到达化妆室。歌友们按耐不住喜悦的心情，拍照留念。正式演出开始，大幕拉开，我们站在乐队后的合唱站台上，一个精神抖擞的老人走到舞台中心，他白发苍苍、精神矍铄、步履稳健地站在舞台中央的指挥台上，他就是世界著名钢琴家、作曲家、指挥家阿什肯纳齐先生，刹时全场安静的一根针掉到地上都能听得见，随着指挥棒的启动音乐开始。乐曲的演奏有时轻轻如细雨，润物无声，有时震耳如雷电，震撼人心。合唱更显悲愤沧凉，如泣如诉。我的感情也随乐曲时起彼伏。再看年老的指挥大师，满脸大汗，不时掏出手绢擦去汗水，台下一片安静。我是一个音乐爱好者，从小就梦想着有一天能站在一个像样的舞台上一展歌喉，今天有机会在世界大师指挥下，站在世界音乐殿堂的舞台上，和世界著名乐团一起演唱世界名曲，这已超出了我的梦想，激动的心情无法用语言表达，对于一个音乐爱好者这是多么地荣幸和荣光，我终生都不会忘记。

经过这次的排练和演出，拓宽了视野、加深了理解、提高了演唱水平。真正感受到了合唱的魅力，体会到了团队合作的力量，我，更热爱合唱了！

四．登上了人民大会堂

2008年12月28日晚，由北京报业集团、中国演出管理中心主办的‚岁月如歌，感恩30年‘辉煌中国’2009新年音乐会‛，在人民大会堂隆重上演。全场6000余名观众在荡气回肠的‚老歌‛声中深深地沉浸在集体的回忆之中。岁月如歌，多少往事随风飘散，然而，在心灵深处，总有熟悉的弦律在回响--童年的天真、少年的幢憬、青年的爱恋、中年的艰辛、暮年的回首......这就是记忆中的歌声。

一个个著名歌唱家，都登台演唱了他（她）们当年的成名曲，如：李光羲的《祝酒歌》、朱明瑛的《回娘家》、王洁实、谢莉斯的二重唱《笑比苦好》、程琳的《信天游》、关牧村的《吐鲁番的葡萄熟了》、还有董文华的《十五的月亮》......这些歌唱家的深情演唱，字字句句打动了在场唱观众的心，每首歌、每一段音乐都曾伴随他们走过了风雨30年，一些观众激动的热泪纵横。

音乐会由中国广播艺术团电影乐团演奏，著名指挥家范 焘执棒，特邀北京金帆合唱团、北京海文合唱团、北京日报社合唱团担任合唱演唱。我，荣幸地参加了这次合唱演唱。为《在希望的田野上》、《祝酒歌》、《歌唱祖国》、《春天的故事》、《今天是你的生日，我的中国》等歌曲合唱伴唱。虽经过几次排练，但这些大都是过去唱过的老歌，没多大的难度，加之已有一些合唱经验，我们很快达到了演出要求。

12月28日13:00，我们从人民大会堂西门（靠近国家大剧院那边）经安检后进入人民大会堂，几经展转到达化妆室，化妆室很多，一些重量级的大腕都有单独豪华的化妆间，且都有专门的化妆师，我们的化妆间较大能容纳很多人，大家都非常兴奋，去那些大腕名星的化妆间拍照留念。虽然之前也到过人大会堂观看过几次音乐会，但那是在观众席上，这次我们是演员（每人都配带演出证），经后台上到舞台，啊！这就是常在电视里看到的那雄伟壮观的主席台，每逢重要会议，国家领导人就坐在主席台上。整个舞台显得又高又大、壮严肃穆，有一种威严的感觉。我们都不敢大声说话，指挥范焘带我们经过认真地排练之后，距演出还有几小时的时间，我们可以在台上、台下自由地浏览大会堂的内景并拍照留念，记下这一生都难忘的瞬间。

人大会堂的舞台虽然不是音乐厅，但音响效果是一流的。演出开始，我们按照要求整齐地站在合唱台上，乐团就坐，指挥就位，《在希望的田野上》的弦律奏起，歌唱家王平的动情歌唱，还有我们的亲切合作，一下把6000多观众带回到上世纪80年代。我似乎也忘记了自己是在演唱，也随歌声回到了改革开放初期的日子。接下来演出高潮叠起，《祝酒歌》、《回娘家》、《妈妈的吻》、《黄土高坡》....观众群情激昂掌声不断。最使我不能忘记的是电影乐团的《中国电影主题联奏》，这些熟悉的音乐就像过电影一样，一幕幕的画面在我眼前闪过。最后是近来很少露面的董文华演唱的三首歌曲，《今天是你的生日，我的中国》、《十五的月亮》、《春天的故事》，她细腻柔美的音色，动情的演唱，加之我们合唱的深情配合，似乎比上世纪的歌声更具内涵，更打动人心。演出结束了，我的心还在人大会堂留连，回家时在地铁遇见好多的观众，他们都感动不已，听说我就是参演者，都投来羡慕的目光。还给我赠送了演出节目单，我珍藏至今。

人民大会堂的演出，是我2008年的收官之举。告别了这不平凡的一年，又迎来了更加辉煌的2009，这一年是共和国建国60周年大庆的一年，或许还有更加令人高兴的事在等着我，我期待着。我来自祖国大西北的黄土高原，‚08‛我生活在北京，打乘‚08奥运‛之车，有太多太多的感动，我骄傲、我自豪、我值了！今生今世都不会忘记，我要把这些感人的事和美好的记忆写下来，留给我的孩子，且和亲人、朋友们分享。（2015〃8〃 10〃平凉）

第五篇：16我的故乡在北京教案(朱)（范文）

１６我的故乡在北京

汉口辅仁小学 朱筱彦

教学目标

１、学习生字新词，会写“凹”字。

２、能正确流利地朗读课文，背诵３－４自然段。３、理解课文内容，联系上下文体会重点词句中蕴含的思想感情。４、从３－４自然段中了解文章的表达方式，引导学生感受北京西山的美丽，深入体会作者对故乡的眷恋、热爱之情。教学重点：引导学生从字里行间感受作者笔下故乡的美

教学难点：了解文章的表达方法，深入体会作者的感情

教学准备：

学生准备：课前布置学生阅读一些作家关于故乡的作品，了解作者阎妮高中毕业后就远离故土赴法国留学的离乡经历，为学生感受作者对故乡的一草一木无比眷恋之情做好铺垫。

第一课时

一、导入

1、出示第一自然段，师范读，“小时候住过的地方，花儿会红着脸笑，青草会细声细气地说话，蟋蟀会跳上窗台轻轻地问候你。”（指名谈感受）句中描写的地方给你什么印象？这就是作家阎妮记忆里的故乡。

介绍作者，了解作者阎妮高中毕业后就远离故土赴法国留学的离乡经历，为学生感受作者对故乡的一草一木无比眷恋之情做好铺垫。

2、生命中总有些东西让我们魂牵梦绕，古往今来，不知多少作家抒发过自己的思乡情怀，今天，我们再学习一篇课文《我的故乡在北京》，共同走进作者的真情之中吧！（板书课题，齐读）

二、初读感知。

1、学生自由地朗读课文，感知课文内容。

2、检查交流：

（1）字音：碧霄、及句子 怡然、及句子、朦胧 及句子 凸凹 及句子、（读音）

（2）字形：凹、3、文章主要写了些什么？课文中有一句话集中表现了课文的内容及作者的感受，你找到了吗？

（西山的歌有碧绿的翅膀，昆明湖的歌有清亮的翅膀，长城的歌有带花的翅膀。）

（１）齐读，你仿佛看到了什么？（指名讲）

板书：西山 昆明湖

长城

（２）小结：西山碧绿 昆明湖清亮 长城带花

（３）“歌”字贯穿全文，表达了作者怎样的感情呢？是一首具有故乡独特风韵的歌，是一首对家乡充满浓浓情感的歌。

三、感受画面，感悟情感。

1、课文第一次出现“故乡的歌”在哪段？读读看，你从中体会到了什么？（作者对故乡的热爱）在作者的梦中，故乡是怎样的？体会“裹”“倚”的妙用。

2、齐读第二自然段，说说用了什么手法写的？

在写景时，不仅要用比喻、排比、拟人等修辞手法把景物写生动形象，还要学会从多角度观察事物，学会用词，把景物写具体写得更优美。

3、仿照“阳光暖暖地照着她，------” 写句子 师评价小结。

在作者的眼里，西山给人的感觉是满目的浓绿。下面让我们学习３－４自然段。感受作者心中西山的歌。

1、作者说：“西山的歌有碧绿的翅膀”。你能从哪些文字中读出这满目的碧绿呢？

2、汇报交流：（1）学生自主汇报。

（2）从哪些词让你们感受到西山碧绿的特点？（青山、无限延伸的浓绿、无边的绿连着绿）

（3）在读读这几个句子，你能想象西山那是怎样的碧绿吗？（4）指导感情朗读这几个句子。

句一：阴天时，山是灰蒙蒙的；晴天时，便是向西边无限延伸的浓绿。（a、从表达上看，运用对比的方法，写出了西山的颜色各异。b、是怎样的浓绿？）“好像——————————”

句二：从我幼时起，那山总是横飘在眼前。（１）从“横”“飘”字中你感受到了什么？

（２）出示ＰＰＴ，感受山的连绵起伏，时隐时现。

（３）小结 一个“横”字，写出了青山的连绵起伏，一个“飘”字，写出了青山的时隐时现，似乎连山这种原本厚重的东西在绿色的装扮下，也变得灵动活泼了起来。这就是作者对故乡的山的独特感受。读这两段时，总觉得作者无论在遣词造句上，还是在表达上都很有特点，用词很精准。

３、在这些颜色中，最多的是绿色。怪不得作者说：“西山的歌有碧绿的翅膀”

4、交流其他的句子。

如：在凄婉的塔玲声中，我仰脸向上望，望着塔后汇集的金檀色的光环，心中默默地祝福我的故乡。作者为什么说塔玲声是凄婉的？

５、指导朗读。（指名读、齐读。）

６、小结：师：作者用一连串的表示颜色的词语的这种表现手法向我们展示了西山碧绿的“歌”，用自己独特的感受描述着对故乡的眷恋与热爱，这种写法叫借景抒情。这一篇抒情散文，真可谓“景语皆情语”。配乐朗读

今天，我们走进作者的梦中，她总梦到回到了她的童年生活的胡同，因为那里有她最纯真的童年时代，有她和父母度过的最无忧无虑的时光，因为那里是她心灵的故乡。配乐齐读

四、总结 课件“故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上 响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅望 仿佛雾里的挥手别离 离别後 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去”这是诗人席慕蓉的故乡，是人们心中永远无法忘却的故乡。

刚才，我们欣赏了西山的美，在作者的心里，西山的歌有碧绿的翅膀。下节课，我们再来欣赏昆明湖和长城的美景。

五、作业

１、熟读课文，背诵３－４自然段。２、抄写生字新词。板书设计：

１６ 我的故乡在北京

西山

碧绿

故乡的歌

昆明湖 清亮

热爱 眷恋

长城

带花