记住你即将逝去[优秀范文5篇]

第一篇：记住你即将逝去

记住你即将逝去

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家晚上好，我是41号选手，来自港口1103班的彭勇强。很荣幸能参加这次的中文演讲大赛，下面是我演讲的内容。

这个主题源于乔布斯，下面我也简单说下乔布斯。史蒂夫乔布斯生于旧金山1955年2月24日，1976年4月1日和史蒂夫沃兹和罗纳德韦恩创立苹果公司，乔布斯历经挫折、饱经沧桑，开创了苹果产品风靡全球一次又一次神话。最近看了李开复推荐的《乔布斯前传》和其他资料，在我看来，乔布斯是一个引领技术与时尚潮流的神，正如360公司董事长周鸿祎说的：乔布斯的成功是没办法复制的。他是一个心思活跃、眼光敏锐、善于谋略，不羁与睿智并存、不拘小格的人。

“记住你即将逝去”是乔布斯在斯坦福大学演讲的题目，也是乔布斯一生最重要的箴言。十七岁的乔布斯读到一句话：如果你把每一天都当做生命中最后一天去生活的话，那么有一天你会发现你是正确的!从那时起，他每天早晨对着镜子都会问自己，如果今天是我生命中的最后一天，你会不会完成你今天想做的事情呢？“记住你即将逝去”这句话帮乔布斯指明了生命中重要的抉择。所有的荣誉、所有的骄傲、所有的对难堪和失败的恐惧在死亡面前都会消失，留下的才是真正重要的东西。

来读大学一年了，但我依然很怀念高三的时光，怀念高三那种能甘寂寞、清苦但平静的生活和心境。那时的我们为了一个目标日夜奋斗、顽强拼搏、求知若渴、虚怀若愚！大学生活丰富多彩，我们见到了以前没见过的人和事，学到了不少书本上学不到的东西，各方面也成长了很多。但有时我们玩的很开心，可开心过后空虚却突袭而来；有时我们很忙碌，却总会感觉忙碌而无所作为；有时我们很迷茫，却很难找到迷茫的突破点！说到这里相信大家都会不约而同的怀念起高三的充实吧？我觉得这很大程度上是因为我们自由时间太多了，多的有点让我们支配不过来。如果我们把每一天都当做生命中最后一天去生活，我们可能就会少很多忙碌而无所作为、空虚和迷茫。高三那时的笑容和充实感，都会重新挂在我们的脸遐和心灵。记住你即将逝去，死亡是生命中最好的一个发明，它将旧的清除以便给新的让路。我们现在是新的，但从现在开始不久以后，我们将会逐渐变成旧的，然后被送离人生舞台。希望我们都能像史蒂夫乔布斯一样“活着就是为了改变世界”！

以上便是我的演讲内容，谢谢！

第二篇：记住,你即将死去!——乔布斯演讲稿

记住，你即将死去！——乔布斯演讲稿

2011-03-28 13:45:00

乔布斯是智能移动设备时代的先驱，被认为只有疾病才可以击败他，无论是iPhone、iPad、iPod和MacBook这些产品都和他本人一样充满个性，现在苹果的创始人乔布斯正在癌症中心接受治疗，让我们聆听这位时代巨人生前的声音。

演讲者：史蒂夫·乔布斯

演讲时间：2005年6月12日

演讲场合：斯坦福大学毕业典礼

今天，我很荣幸能来参加大家的毕业典礼，斯坦福大学是世界上最优秀的大学之一。我根本没有从大学毕过业。说实话，这还是我与大学毕业最近距离的接触。今天，我想给大家讲三个故事，它们都与我自己息息相关。没错，它们就是三个故事而已。

第一个故事是有关小事情间的联系。

不过六个月的时间，我便从里德学院辍学了，但在那之后，我还是在学院里又呆了18个月才真正离开。那么，我为什么要辍学呢？

话还要从我出生时说起了。我的生母是一个年轻的未婚大学生妈妈，是她决定把我送去别人家收养，并坚持收养我的人一定得是大学毕业生。在我出生前，所有关于收养我的事宜都已经安排妥当了。我本该被送到一个律师家去，但等到我真正出生了，那名律师和他的妻子却在最后时刻发现他们真正想要的还是女孩。所以我的生父生母在半夜给申请名单上的另一个家庭打了电话，“我们有一个不小心生出来的男孩，你们想收养他吗？”他们回答说，“当然想。”但后来，我的生母发现了我的妈妈不是大学毕业生，而我的爸爸甚至连高中都没有毕业，于是她拒绝在收养文件上签字。几个月后，她才最后妥协了，因为我的父母保证以后会送我去上大学。

十七年过去了，我果真上了大学。但我却很无知地挑了一个和斯坦福大学一般贵的学校，光是学费就花掉了我父母辛辛苦苦积攒多年的积蓄，而他们只不过是普通的工人而已。在学校待了六个月后，我发现学校对我没有任何的价值。我不知道我的人生期望是什么，也不知道我在学校里如何才能找到它。而且，我在学校念书，还花掉了父母一生的积蓄。于是，我决定辍学，并坚信这是一个正确的决定。当时，这的确是一个相当冒险的举动，但今天再回头看，那却是我做出的最明智的决定。辍学之后，我瞬间逃开了那些枯燥乏味的课程，转而开始研究那些我真正感兴趣的科目。

但事情也并非完美。辍学后我就没有寝室了，因此我都睡在朋友寝室的地板上。为了有钱吃饭，我还可乐瓶子退回商店，只为了那5美分的押金。每周星期天晚上，我还要走7英里的路，到城镇另一头的克利须那寺吃一顿大餐。但我爱这样的生活。而且，许多我出于好奇和直觉而偶然做过的事，后来也变得价值不菲。我就举一个例子。

当时，里德学院拥有全国最棒的书法课程。走在校园里，每一幅贴在墙上的海报，每一张粘在抽屉上的标签，都由漂漂亮亮的手写体写就。由于我辍了学，不用再去上课，我便决定报名参加书法培训班，学一手漂亮的字。在培训班里，我了解到了灯芯体和衬线体，字母组合间的间隙变化，以及如何才能让印刷品更美观。这一切是如此美妙、如此古朴、如此艺术、如此微妙，是现代科学所不能触及的。我简直着了迷。

当时看来，这些东西仿佛于我的人生没有任何实际意义。但十年之后，我在设计第一台苹果电脑时，这一切又重新浮现在我的脑海，并最后融入到了Mac系统中，使我们的苹果电脑成为了第一台将文本精致排版的电脑。如果我当时没有辍学，我就不可能去参加书法培训班，Mac系统就不会有多字体选择，字母间也不会有匀称的间隙。而由于Windows是借鉴了Mac的产物，如今所有的个人电脑都没有多字体和美妙的字母间隙也是有可能的。这些事情就像一个一个的点。当我还在学校时，是不可能看得出这些点如何能在未来彼此联系起来的。但十年之后，再回头来看，一切就豁然开朗了。

你们也是一样，现在要将点连接起来是不可能的，只有一段时间后，它们间的联系才会显现出来。但是，你们得相信，它们总是能联系起来的。而且，你们还得坚持一种信念，不管是直觉也好，命运也罢，甚至人生，或是来世，无论什么都好。我这样坚信了，并从中获益良多，我的生命也因此与众不同。

我讲的第二个故事，是关于爱与失败。

我是幸运的，因为我找到了我愿毕生从事的事业。我20岁时，和沃兹一起在我父母的车库里创立了苹果公司。我们拼命工作，不到十年的时间，就把只有我和沃兹两名员工的苹果从车库搬了出去，并雇佣了4000多名员工，拥有了20亿美元的资产。接着，在我快满30岁的那年，成功推出了我们最棒的艺术品——Macintosh。然后，我就被解雇了。一个人怎么会被自己成立的公司解雇呢？因为，随着苹果日益壮大，我们聘请了一个人，当时，我认为他很有天赋，并希望他能和我一起经营苹果。第一年，一切看来都很好。但好景不长。我们对苹果的未来慢慢出现了分歧，最后我们发生了激烈的争吵。但公司董事会站在了他那边，于是我走人了，就在大家的注视之下。那一年我正好30岁。随之而去的，还有我成年之后对于生活的目标，当时，这给我造成了相当大的打击。

一开始的几个月，我根本不知道该做什么。我总感觉我让上一代的企业家们失望了，因为我把他们传给我的接力棒掉在了地上。我与David Packard和Bob Noyce见了面，想要尝试着道歉，因为我把事情都搞砸了。我觉得自己成了公众的笑柄，甚至还因此想过逃出硅谷不干了。但事情开始慢慢有了转机，我也依然爱着我的事业，在苹果的失败并没有减少我对事业的热爱。虽然我感到灰心丧气，但我依然深爱着这一切。于是，我决定从头再来。

当时我并没有意识到，但后来我才发现，被苹果解雇是发生在我身上最好的一件事。再次创业，一切未知的轻松赶走了成功带来的压力，并给予了我生命中最具创造力的一段时光。

在接下来的五年里，我成立了两家公司，一家叫NeXT，一家叫Pixar，并爱上了一个优秀的女人，她就是我现在的妻子。后来，Pixar公司创作出了世界上第一部全电脑制作动画电影《玩具总动员》，现在已经成为了最成功的动画公司。同时，我也遇到了戏剧性的转机，苹果收购了NeXT，我因此重返苹果，而我在NeXT发展的技术，也成了苹果现在的复兴之源。劳伦娜和我也有了一个幸福美满的家庭。

我很确定的是，如果我没有离开苹果，这一切都不可能发生。离开苹果像是一剂苦口的良药，但这却正是我这个病人所需要的。生活也许会给你沉重的打击，但千万不能失去信念。我确信，支持我，让我一直坚持走下去的，正是我对于我所从事的事业的热爱。你们也是一样，也得找到你们所热爱的。不管是找工作还是找伴侣都是这样。工作将伴你走过人生中很长一段时光，只有你自己认为你所做的工作是伟大的，你才会真正感到满足，因此，你们必须得热爱自己的工作。如果现在你们还不知道它是什么，那就继续找下去，不要马马虎虎应付了事。相信自己心底的感觉，当你找到它时，这种感觉会告诉你。这样的工作和美好的爱情一样，随着时间的推移而愈显美好。因此，勇敢地去寻找吧，千万不要应付了事。

最后一个故事，是关于死亡。

我在17岁那年读过一句话，话是这样说的，“如果你把每一天都当作是生命中的最后一天来度过，总有一天你会收益良多。”当时，这句话给我留下了很深的印象，从那以后的33年来，我每天早上都会对着镜子问我自己，“如果今天是我生命的最后一天，我还会去做我今天打算做的事吗？”如果我的答案一连几天都是“不会”，我就知道我需要作出改变了。

时刻提醒自己的生命行将终结，这是帮助我为生命中的重要选择做出决定的最好办法。因为所有期待、所有骄傲、所有畏怯、所有的所有，都在死亡面前变得不值一提。在死亡面前，生命中最重要的才能存留下来。时刻提醒自己的生命行将终结，这是防止自己畏手畏脚的最好办法。既然你已经一无所有，为什么不听听内心真实的想法呢？

大约一年前，我被诊断出患有癌症。那天早上7点半我去做了检查，发现胰腺上有一个肿瘤。我根本不知道胰腺癌意味着什么，但医生告诉我说，胰腺癌基本上是绝症，我只有不到六个月可活了。医生建议我马上回家，归纳一下我的各项事宜，通常，这就是医生让病人准备面对死亡的委婉说法。这意味着在一个月的时间里，你得把接下来十年里要对孩子们说的话说完；意味着你得把家中的大小事务都安排妥当，以免给家人造成麻烦；意味着，你得跟这个世界道别了。

那一天，诊断结果无时无刻不出现在我的脑海里。夜里晚些时候，医生把一面内诊镜顺着喉咙穿过胃肠，在我的胰腺里放了一根探针，取下几片肿瘤细胞，做了一次切片检查。我一直很镇定，直到我的妻子告诉我医生在显微镜下检查切片时兴奋地大叫了起来，因为这是一种非常稀有的胰腺癌，可以通过手术治愈。于是我接受了手术，而且现在身体很健康。

这是我最接近死亡的时刻，我真心希望今后几十年里我不要再有这样的经历。渡过这一难关后，比起死亡还只是一个抽象的概念时，现在的我能以一种更加确定的语气对你们说下面的话。

每个人都不想死。即使有人向往天堂，他也不想以死亡为方式去那里。但是我们大家最终都会投入死亡的怀抱。每个人都难逃一死，但这才是事物发展的规律，因为死亡可能才是生命最好的创造。死亡作为生命新老交替的使者，抹去老旧的事物，让新生的力量有空间发展。此时此刻，你们就是新生的力量，但不用太久，你们也会慢慢老去，最后消失。很抱歉说得这么悲观，但这是事实。

你们的时间是有限的，不要去过自己不想要的生活，那是在浪费时间。不要被教条束缚，那与生活在他人思想之中无疑。不要让旁人的观点淹没了你内心的呼喊。最重要的是，你们要有勇气去追寻你心底的想法，去追寻你的知觉。它们才真正清楚你想要成为什么样的人。其它的一切因素都只能拿来参考。我年轻时，有一本名叫《全球目录》的书，它读来另人惊叹，是我这一代人的圣经。这本书的作者名叫斯图尔特·布兰德，他用诗歌一般的笔触将这本书写得活灵活现。他就住在门洛帕克，离这儿不远。那还是60年代末的时候了，个人电脑和桌面排版都还没有发明出来，他只能使用打字机、剪刀和宝丽来相机。那本书的性质就和Google一样，但比Google早诞生了35年，而且是用纸印刷的。它是理想主义的产物，充满了绝佳的创意和伟大的思想。

斯图尔特和他的团队为《全球目录》推出了好几个版本，最后，当《全球目录》即将退出历史舞台时，他们推出了最终版。那是在70年代中期了，那时我正和你们一般大。在最终版的封底上有一幅图片，上面是一条晨光中的乡村小路，如果你们中有人曾经勇敢地向别人搭过车，说不定就曾经行驶过这样的小路。在图片下面有这样一句话，“求知若饥，谦逊若愚。”这是他们的停刊赠言。求知若饥，虚心若愚。我一直这样要求自己。而现在，在你们即将毕业，迎来人生新起点之时，我也愿你们能记住这句话。

感谢

推荐 11人

喜欢

2011-03-28 13:46:54: 阖昔(不压抑，不放纵。)

你们的时间是有限的，不要去过自己不想要的生活，那是在浪费时间。不要被教条束缚，那与生活在他人思想之中无疑。不要让旁人的观点淹没了你内心的呼喊。最重要的是，你们要有勇气去追寻你心底的想法，去追寻你的知觉。它们才真正清楚你想要成为什么样的人。其它的一切因素都只能拿来参考。

牢记！

2011-04-11 17:26:31: 白铁Jazz(用心料理冰冷的生活)

follow your heart，追寻心中的原动力~

第三篇：记住,你即将死去!——乔布斯演讲稿

美国媒体5日报道：苹果公司前首席执行官乔布斯去世，记住,你即将死去!——乔布斯演讲稿。

史蒂夫·乔布斯，1972年高中毕业后，在俄勒冈州波特兰市的里德学院只念了一学期的书；1974年乔布斯在一家公司找到设计电脑游戏的工作。两年后，时年21岁的乔布斯和26岁的沃兹尼艾克在乔布斯家的车库里成立了苹果电脑公司；1985年获得了由里根总统授予的国家级技术勋章；1996年，苹果公司重新雇用乔布斯作为其兼职顾问；1997年9月，乔布斯重返该公司任首席执行官。1997年成为《时代周刊》的封面人物；2009年被财富杂志评选为这十年美国最佳CEO，同年当选时代周刊风云人物之一。2011年8月24日，乔布斯提出辞职并于10月5日去世。

记住，你即将死去！——乔布斯演讲稿

演讲者：史蒂夫·乔布斯

演讲时间：2005年6月12日

演讲场合：斯坦福大学毕业典礼

今天，我很荣幸能来参加大家的毕业典礼，斯坦福大学是世界上最优秀的大学之一。我根本没有从大学毕过业。说实话，这还是我与大学毕业最近距离的接触。今天，我想给大家讲三个故事，它们都与我自己息息相关。没错，它们就是三个故事而已。

第一个故事是有关小事情间的联系。

不过六个月的时间，我便从里德学院辍学了，但在那之后，我还是在学院里又呆了18个月才真正离开。那么，我为什么要辍学呢？

话还要从我出生时说起了。我的生母是一个年轻的未婚大学生妈妈，是她决定把我送去别人家收养，并坚持收养我的人一定得是大学毕业生。在我出生前，所有关于收养我的事宜都已经安排妥当了。我本该被送到一个律师家去，但等到我真正出生了，那名律师和他的妻子却在最后时刻发现他们真正想要的还是女孩。所以我的生父生母在半夜给申请名单上的另一个家庭打了电话，“我们有一个不小心生出来的男孩，你们想收养他吗？”他们回答说，“当然想。”但后来，我的生母发现了我的妈妈不是大学毕业生，而我的爸爸甚至连高中都没有毕业，于是她拒绝在收养文件上签字。几个月后，她才最后妥协了，因为我的父母保证以后会送我去上大学。

十七年过去了，我果真上了大学。但我却很无知地挑了一个和斯坦福大学一般贵的学校，光是学费就花掉了我父母辛辛苦苦积攒多年的积蓄，而他们只不过是普通的工人而已。在学校待了六个月后，我发现学校对我没有任何的价值。我不知道我的人生期望是什么，也不知道我在学校里如何才能找到它。而且，我在学校念书，还花掉了父母一生的积蓄。于是，我决定辍学，并坚信这是一个正确的决定。当时，这的确是一个相当冒险的举动，但今天再回头看，那却是我做出的最明智的决定。辍学之后，我瞬间逃开了那些枯燥乏味的课程，转而开始研究那些我真正感兴趣的科目。

但事情也并非完美。辍学后我就没有寝室了，因此我都睡在朋友寝室的地板上。为了有钱吃饭，我还可乐瓶子退回商店，只为了那5美分的押金。每周星期天晚上，我还要走7英里的路，到城镇另一头的克利须那寺吃一顿大餐。但我爱这样的生活。而且，许多我出于好奇和直觉而偶然做过的事，后来也变得价值不菲。我就举一个例子。

当时，里德学院拥有全国最棒的书法课程。走在校园里，每一幅贴在墙上的海报，每一张粘在抽屉上的标签，都由漂漂亮亮的手写体写就。由于我辍了学，不用再去上课，我便决定报名参加书法培训班，学一手漂亮的字。在培训班里，我了解到了灯芯体和衬线体，字母组合间的间隙变化，以及如何才能让印刷品更美观。这一切是如此美妙、如此古朴、如此艺术、如此微妙，是现代科学所不能触及的。我简直着了迷。

当时看来，这些东西仿佛于我的人生没有任何实际意义。但十年之后，我在设计第一台苹果电脑时，这一切又重新浮现在我的脑海，并最后融入到了Mac系统中，使我们的苹果电脑成为了第一台将文本精致排版的电脑。如果我当时没有辍学，我就不可能去参加书法培训班，Mac系统就不会有多字体选择，字母间也不会有匀称的间隙，演讲稿《记住,你即将死去!——乔布斯演讲稿》。而由于Windows是借鉴了Mac的产物，如今所有的个人电脑都没有多字体和美妙的字母间隙也是有可能的。这些事情就像一个一个的点。当我还在学校时，是不可能看得出这些点如何能在未来彼此联系起来的。但十年之后，再回头来看，一切就豁然开朗了。

你们也是一样，现在要将点连接起来是不可能的，只有一段时间后，它们间的联系才会显现出来。但是，你们得相信，它们总是能联系起来的。而且，你们还得坚持一种信念，不管是直觉也好，命运也罢，甚至人生，或是来世，无论什么都好。我这样坚信了，并从中获益良多，我的生命也因此与众不同。

我讲的第二个故事，是关于爱与失败。

我是幸运的，因为我找到了我愿毕生从事的事业。我20岁时，和沃兹一起在我父母的车库里创立了苹果公司。我们拼命工作，不到十年的时间，就把只有我和沃兹两名员工的苹果从车库搬了出去，并雇佣了4000多名员工，拥有了20亿美元的资产。接着，在我快满30岁的那年，成功推出了我们最棒的艺术品——Macintosh。然后，我就被解雇了。一个人怎么会被自己成立的公司解雇呢？因为，随着苹果日益壮大，我们聘请了一个人，当时，我认为他很有天赋，并希望他能和我一起经营苹果。第一年，一切看来都很好。但好景不长。我们对苹果的未来慢慢出现了分歧，最后我们发生了激烈的争吵。但公司董事会站在了他那边，于是我走人了，就在大家的注视之下。那一年我正好30岁。随之而去的，还有我成年之后对于生活的目标，当时，这给我造成了相当大的打击。

一开始的几个月，我根本不知道该做什么。我总感觉我让上一代的企业家们失望了，因为我把他们传给我的接力棒掉在了地上。我与David packard和Bob Noyce见了面，想要尝试着道歉，因为我把事情都搞砸了。我觉得自己成了公众的笑柄，甚至还因此想过逃出硅谷不干了。但事情开始慢慢有了转机，我也依然爱着我的事业，在苹果的失败并没有减少我对事业的热爱。虽然我感到灰心丧气，但我依然深爱着这一切。于是，我决定从头再来。

当时我并没有意识到，但后来我才发现，被苹果解雇是发生在我身上最好的一件事。再次创业，一切未知的轻松赶走了成功带来的压力，并给予了我生命中最具创造力的一段时光。

在接下来的五年里，我成立了两家公司，一家叫NeXT，一家叫pixar，并爱上了一个优秀的女人，她就是我现在的妻子。后来，pixar公司创作出了世界上第一部全电脑制作动画电影《玩具总动员》，现在已经成为了最成功的动画公司。同时，我也遇到了戏剧性的转机，苹果收购了NeXT，我因此重返苹果，而我在NeXT发展的技术，也成了苹果现在的复兴之源。劳伦娜和我也有了一个幸福美满的家庭。

我很确定的是，如果我没有离开苹果，这一切都不可能发生。离开苹果像是一剂苦口的良药，但这却正是我这个病人所需要的。生活也许会给你沉重的打击，但千万不能失去信念。我确信，支持我，让我一直坚持走下去的，正是我对于我所从事的事业的热爱。你们也是一样，也得找到你们所热爱的。不管是找工作还是找伴侣都是这样。工作将伴你走过人生中很长一段时光，只有你自己认为你所做的工作是伟大的，你才会真正感到满足，因此，你们必须得热爱自己的工作。如果现在你们还不知道它是什么，那就继续找下去，不要马马虎虎应付了事。相信自己心底的感觉，当你找到它时，这种感觉会告诉你。这样的工作和美好的爱情一样，随着时间的推移而愈显美好。因此，勇敢地去寻找吧，千万不要应付了事。

最后一个故事，是关于死亡。

我在17岁那年读过一句话，话是这样说的，“如果你把每一天都当作是生命中的最后一天来度过，总有一天你会收益良多。”当时，这句话给我留下了很深的印象，从那以后的33年来，我每天早上都会对着镜子问我自己，“如果今天是我生命的最后一天，我还会去做我今天打算做的事吗？”如果我的答案一连几天都是“不会”，我就知道我需要作出改变了。

时刻提醒自己的生命行将终结，这是帮助我为生命中的重要选择做出决定的最好办法。因为所有期待、所有骄傲、所有畏怯、所有的所有，都在死亡面前变得不值一提。在死亡面前，生命中最重要的才能存留下来。时刻提醒自己的生命行将终结，这是防止自己畏手畏脚的最好办法。既然你已经一无所有，为什么不听听内心真实的想法呢？

大约一年前，我被诊断出患有癌症。那天早上7点半我去做了检查，发现胰腺上有一个肿瘤。我根本不知道胰腺癌意味着什么，但医生告诉我说，胰腺癌基本上是绝症，我只有不到六个月可活了。医生建议我马上回家，归纳一下我的各项事宜，通常，这就是医生让病人准备面对死亡的委婉说法。这意味着在一个月的时间里，你得把接下来十年里要对孩子们说的话说完；意味着你得把家中的大小事务都安排妥当，以免给家人造成麻烦；意味着，你得跟这个世界道别了。

那一天，诊断结果无时无刻不出现在我的脑海里。夜里晚些时候，医生把一面内诊镜顺着喉咙穿过胃肠，在我的胰腺里放了一根探针，取下几片肿瘤细胞，做了一次切片检查。我一直很镇定，直到我的妻子告诉我医生在显微镜下检查切片时兴奋地大叫了起来，因为这是一种非常稀有的胰腺癌，可以通过手术治愈。于是我接受了手术，而且现在身体很健康。

这是我最接近死亡的时刻，我真心希望今后几十年里我不要再有这样的经历。渡过这一难关后，比起死亡还只是一个抽象的概念时，现在的我能以一种更加确定的语气对你们说下面的话。

每个人都不想死。即使有人向往天堂，他也不想以死亡为方式去那里。但是我们大家最终都会投入死亡的怀抱。每个人都难逃一死，但这才是事物发展的规律，因为死亡可能才是生命最好的创造。死亡作为生命新老交替的使者，抹去老旧的事物，让新生的力量有空间发展。此时此刻，你们就是新生的力量，但不用太久，你们也会慢慢老去，最后消失。很抱歉说得这么悲观，但这是事实。

你们的时间是有限的，不要去过自己不想要的生活，那是在浪费时间。不要被教条束缚，那与生活在他人思想之中无疑。不要让旁人的观点淹没了你内心的呼喊。最重要的是，你们要有勇气去追寻你心底的想法，去追寻你的知觉。它们才真正清楚你想要成为什么样的人。其它的一切因素都只能拿来参考。

我年轻时，有一本名叫《全球目录》的书，它读来另人惊叹，是我这一代人的圣经。这本书的作者名叫斯图尔特·布兰德，他用诗歌一般的笔触将这本书写得活灵活现。他就住在门洛帕克，离这儿不远。那还是60年代末的时候了，个人电脑和桌面排版都还没有发明出来，他只能使用打字机、剪刀和宝丽来相机。那本书的性质就和Google一样，但比Google早诞生了35年，而且是用纸印刷的。它是理想主义的产物，充满了绝佳的创意和伟大的思想。

斯图尔特和他的团队为《全球目录》推出了好几个版本，最后，当《全球目录》即将退出历史舞台时，他们推出了最终版。那是在70年代中期了，那时我正和你们一般大。在最终版的封底上有一幅图片，上面是一条晨光中的乡村小路，如果你们中有人曾经勇敢地向别人搭过车，说不定就曾经行驶过这样的小路。在图片下面有这样一句话，“求知若饥，谦逊若愚。”这是他们的停刊赠言。求知若饥，虚心若愚。我一直这样要求自己。而现在，在你们即将毕业，迎来人生新起点之时，我也愿你们能记住这句话。

感谢乔布斯给我们带来曾经的美好与精彩！

第四篇：即将逝去的初中作文

即将逝去的初中作文

即将逝去的初中作文1

初三的夏天，只有记忆是潮湿的，校园里处处都弥漫着离别愁绪。

一年年我们重复着相聚和别离，然而这一次，我们却真的要走了，离开我们的校园，离开我们的老师，离开朝夕相处的同学，离开那段既有欢欣也有泪水的日子。毕业的时候，我们发现了彼此的不同，水底的鱼浮到了水面，水面的鱼沉到了水底。怅然离我们似乎有些遥远，以往的青春同路人经常洋溢着这种情感——在某个酒后的夜晚砸碎往事，因为他们不能完全主宰自己的命运，各种凄婉的分手都因毕业而成为必然，于是，在黑黑的树林里暗暗流泪并非矫情、造作。而如今这令人心碎的一幕就要被我们来续演。当我穿越了3年的距离，行走在爱与痛的边缘，巨大的伤感侵蚀着我的灵魂，孤独与惆怅像海上的飓风，不时地吹过我的田野。考虑过归属的问题之后，就约定了那个月光格外皎洁的夜晚。我们手拉着手围坐在昏黄的路灯下，弹着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《毕业歌》和《一路顺风》，然后抱头痛哭，直到天亮，让这一场景永远定格在记忆深处，永远，永远……从小到大经历了无数次的离别，小学毕业，我们和幼稚告别;初中毕业，我们和鲁莽告别。每一次毕业都意味着我们要失去一批朋友，然后结识新的朋友。今夕何夕，星光灿烂!

初中，我永恒而遥远的星辰!明天我们就要毕业了，那将成为我们一生中最无法承受的一次离别，因为阳关已唱千千遍。不管怎样，总要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了该走的时候——既然到了更成熟和平淡的年龄——明天，我们就要走进象牙塔，面对将来也许不太好走的路，别忘了这许许多多美丽的歌，许许多多美丽的日子，许许多多爱我们的人和我们爱的人。在我们汇入人群的时候，别忘了给理想、爱情和曾经的初中生活留下一片天空，一片永远清新、高峻、蔚蓝的天空。蝉鸣的时候，行李都打点好了。拔剑出征，上路吧，毕业生。

即将逝去的初中作文2

中考来了，中考又走了。

中考结束了，我们从考场回到了那亲切而又有少许陌生的教室。老师在给我们退一些多交的钱，接到钱，似乎感觉我们与这个班级的关系断绝了。同学们忙着填同学录，忙着写下祝愿，看得出，那些祝愿都是发自内心的，没有做作，没有虚假。我环视着我们的教室，我试图不让教室的相貌在我脑子里消失，我试图记住每一张桌子，每一扇窗户，甚至每把扫把，每把拖把。毕竟这是我们曾经学习过，欢笑过的地方，教室的每件物品我似乎都可以说出一个故事，即使短小，即使意义不是那么的深刻，但，这也是我们的记忆吧，也包涵在我们的初中生活中吧。

终于我们要离开这个教室了，我看到了许多不同的表情，有的人感到终于解脱了，没有老师的唠叨了;有的人则一脸的茫然：自己该何去何从?有的人则信心百倍的去迎接高中生活。离开教室的时候，我抬头看了眼我们教室的门牌，上面用黑色字体模糊地写着”初三9班”，我们还属于这个班级吗?2个月后这里又会有一些新面孔，就像我们当初一样，这里的美好的记忆就让我们记在心里吧。我怀着期待，留恋的心情走出了校门，虽然重复着3年中经常做的动作，但心情却不一样。

几天前，我到学校办事，我远远地就看到了我们班教室的窗户，窗户紧闭，但似乎想起了以前同学爬在窗户上向外张望的情景。走到校门口，遇见了我们的数学老师，平时她对我们要求非常严格，而今天见了我却很亲切，还询问我这个暑假的打算，严格归严格，其实我们还是很尊敬她的。

我又来到了我们教室的那层楼，一切都没变，只是安静了好多，没有了往日的喧嚣和紧张，也没有了拿着书和卷子的熟悉的身影。只有一些七年级新生的家长在忙上忙下地询问入学的事，这真是可以说的上是寂寥无人了。于是我受不了这样的安静，便跑下楼离开了。

在7月份我们毕业，在9月份我们起航。回忆固然重要，但是我们应该面向未来，为自己的母校争光!

即将逝去的初中作文3

真快啊！转眼间我们已经从稚嫩走向成熟，从浮躁走向沉稳，我们正在一天天长大，而始终不变的只有“它”——这段即将逝去的初中生活。

忘不了

记得那是一个期中考试前夕，第七节课开始，我们又开始了枯燥无味的学习，老高从后门悄悄地进来，我们毫无察觉。“出来站队，到大操场去。”这句话使我们沸腾起来了，第一个冲出教室的'当然“张先生”喽。到了操场我们才发现老高原来是要给我们照像。到了操场，我们像放出风筝在青青的草地上肆无忌惮地奔跑，此刻的我们像是回到童年，恢复了往日天真烂漫，没有忧愁也没有烦恼。

带不走

记得那次元旦晚会，我们从中午开始都兴奋异常，好不容易等到晚上，整栋教学楼都暗了下来，静悄悄的，好似暴风雨前的宁静。五分钟后，整个年级开始了狂欢，每个班都把音响的声音开到最大，仿佛是在向九年级的同学炫耀一般。过节嘛，自然也是没有什么规矩。各班张灯结彩，各班同学串班表演节目，掌声歌声此起彼伏，欢声笑语不绝入耳，夜空中弥漫着幸福快乐的味道，真想年年有今宵。

回不去

八上期中考试后，我的心情跌入了底谷。不理想的成绩，老师的批评，家人的失望，都似一块重重的石头压在我的后背，使我喘不过气来，和我同样境况的还有两位好友。体育课上，老师让我们自由活动时，他们发现我不开心，我们仨人攥紧拳头，一起暗暗加油。我凝视着他俩坚定的眼神，身心仿佛轻松起来，回头看那块石头经被我摔得粉碎，天空也格外的蓝了起来。

这段初中生活，好像一眨眼就要走到尽头，也许你还没有好好感受，它就已经离你而去。它就是这样，忘不了，带不走，回不去。

我庆幸，在那段时光中，有你们陪我受罚，有陪我你们补作业，有陪我你们哭泣欢笑，因为有了你们我的初中生才会更完美。

致我即将逝去的初中生活。

即将逝去的初中作文4

时间，仿佛在和我们每个人玩着龟兔赛跑的游戏。

三年前，我们告别了稚嫩的小学时代，步入了向往、憧憬已久的初中校园。幻想着自己已经不再是那个扎着羊角辫、什么都不懂的幼稚小孩，却依旧摆脱不了那份可笑的无知。

初一的我们，是天真的。浑身冒着一股未经人事的傻气儿。很多时候，看着那些透着书香气息、身经百战的学哥、学姐们，总会油然而生一种敬佩的情怀，并想像：随着年龄的增长，是否有一天，我们也会变成他们这副模样——满身的书卷气?

花开花落又一季。

初二的我们，稍稍褪去了一丝单纯。每天的生活好像恰到好处，充实而又不疲惫。那时的我们，无忧无虑——整天和要好的同学嘻嘻哈哈、说说笑笑。周围无时无刻不在上演着各种有趣的事。老师和学生之间没有隔阂，同学和同学之间更是莫逆。那段日子，估计我这辈子都不会忘记。如果可以，我真想选择回到初二，或是一直停留在初二。

梦里花落知多少。

初三的我们，不知何时多了一份纯熟。还来不及庆幸，林黛玉似的多愁善感也随之而来了。距离中考的日子一天天逼近，分开的日子也迫在眉睫了。时不时，总会回忆起以前的那段时光，可最后，却总会走向离别。朝着自己不同的梦想，彼此渐行渐远。心里只有一份卑微的祈盼：多年以后，偶遇曾经的你我，是否仍然能一眼就认出对方，叫出彼此的名字。

青春如同奔流的江河，逝去了就不会再回头。既来不及细细品味，也来不及挥手道别。看那校园中漫天飘飞的樱花，在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这世界它曾来过?

我却能永远记得这里的一草一木、一桌一椅、那些永远不会忘记的人和事……

即将告别初三，也将告别你们，告别这里的一切，又或许也即将告别我们懵懂的青春。虽有千般不愿、万般不舍，但我们都要坚持梦想，因为梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间的流逝而褪色，时间越久远反而弥足珍贵，就像我们之间的情谊一样。

怀揣梦想，笑别初三。

即将逝去的初中作文5

岁月的悄然流逝，只剩下夕阳的余晖，斑驳记忆的绸带。天依旧很蓝,云依旧很淡，风依旧很清……

你是否还记得年少轻狂时许下的诺言?你是否还记得那些与你时刻相伴的朋友?一辈子的美好说的很动听，可青春的悲喜又有谁人能懂?我们总是滥用我们弥足珍贵的时间。那些年，我们一起疯，一起笑，一起哭，记忆的幕布上，总是有我们的背影，绿荫小道的椅凳上记录着我们的点点滴滴：充满幻想地畅谈未来，满心惆怅的怀念过去，脆弱不堪地诉说落寞……跌宕的旋律都与你共同谱写，如果说，初中是一首歌，那你是五线谱，我是激励人心的词。曾经，现在，我们一起经历过苦痛与幸福，成为那般亲密的闺友，可初三的临界点，我们又该何去何从。以后的路途，是否还会有我们相依的背影，我们是否会绕地球一圈然后回到初次相遇的地点……无尽的揣测过后，只剩下无助与彷徨。

那些年，跌跌撞撞地奔跑，不顾旅途的泥泞与坎坷，即使泪水沾湿衣角，转眼一瞬，微笑又挂上了脸庞。这些年，我们历练了太多，青春给与了太多的落寞与哀伤，留下了离别的苦痛与不舍，流年的渐行远离，失去了什么，留下了什么。心中炙热的友谊是否会淡忘，内心的热情是否会冷却，希望吧：友谊不会变质，热情永存心间。青春的美好瞬间，将铸就永恒的记忆片段。

天会暗，云会散，风会停,伫立凝视柔美的夕阳，夕阳里有你的笑颜，风辗转飞舞，却吹不散你的模样，朝暮隐隐约约，吟一曲青春赞歌看我们无畏的笑脸，夕晖明明暗暗，跳一段自发的舞蹈看我们无奈的双眼，岁月兜兜转转，绘一幅友情的蓝图，与青春相伴……

几度花开花落，几度云卷天舒，几度日月更替，今天的暂时分离只是为了明天美好的相聚。初三的生活已经成为了我们美好的回忆，每个人都为未来各奔东西。但那份友谊依然还在，它将化为一种动力呼唤我们奔向前方直到永远永远——致我们即将逝去的初中生活。

即将逝去的初中作文6

时光总是在意想不到中失踪，留也留不住，找也找不到，他是天生的捉迷藏高手，一旦逝去，便只留给我们一条路---继续。

——题记

如今各种紧张与压力充斥着我的生活，时间毫不留情的带走了我的曾经。

面临即将到来的中考，我唯有努力，看着时间步步逼近我无计可施，这是在我的初中生活中的最后一个春天，看着积雪融化，树发新芽，梨花盛开。我不再像曾经一样悠哉，这一年，美丽的春季给我带来的并不是舒适的心情，而犹如警钟，无时无刻不在提醒着我：时间要到了，好好珍惜啊！

我手足无措，悔恨为什么总是在要失去的时候才意识的到？最后的两个月我真正的懂得了珍惜，珍惜时间，珍惜友谊。因为我知道，这一班人马只可能聚这一回，这是老天给的缘分，三年前，我带着无知，天真与愚昧来到这个新环境，满心欢喜，直至初二还在想着中考遥不可及，可谁知时光他不留情，中考他步步紧逼，分离的日子渐渐靠近。

我不知道该怎么办，我没有想过离开他们的生活，因为这三年我很快乐，我有真心朋友，一起谈笑老师，倜傥同学，我们是在欢笑中走过的，我们的友谊无悔！时光走路不留痕迹，我无奈着时光匆匆，一心想长大的我到了这个时候却希望时光驻留，我们从初一重新来过，带着对彼此的了解，这一次一定比三年前的充实，可是这只是无助的期盼，是我们初三学子的愿望。

此刻我只能用我的记忆留下曾经，有我的双手珍惜未来，这即将到来的分离，简直比中考还要沉重，压得我快要窒息，是不是进入高中我会比现在懂得的多，是不是我的天真会渐渐远去。此刻，我无助的考虑未来。

第五篇：18、永远记住你,老师

18、永远记住您，老师

教材分析：

这篇课文以海伦•凯勒自述的方式，饱含情感地描写了安妮•沙利文老师对她的教育令其终身受益以及她对安妮•沙利文老师的感激、热爱之情。全文按事情发展顺序，先写“我”因又聋又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里；再写安妮•沙利文老师对我的教育；最后写安妮老师的教育令我终身受益。整篇文章抓住老师爱我、我爱老师两条情感线，将叙事、抒情融为一体，事例具体，情感真挚，具有强烈的感染力。

以具体事例表现人物精神、品质是本文一大写作特色；以自述方式，两条情感线索并行，把叙事、抒情融为一体，充分表达了师生之间的浓浓深情。教学目标：

1、自主学习本课生字、新词，能正确书写、灵活运用。

2、理解课文内容，了解安妮．沙利文老师与作者之间发生的事，体会文章所表达的深厚的师生情谊。

3、能结合上下文，理解含义深刻句子的意思。学习通过具体事例描写人物的方法。教学重点：

理解文章内容和含义深刻的句子，并从中体会作者所表达的情感。教学难点：

1、体会作者通过具体事例描写人物的方法，特别是通过介绍安妮老师自身经历来烘托人物精神的写法。

2、结合上下文、通过具体事例感悟人物品格，通过重点词句体会作者对老师的感激之情。

教学准备：

教师：多媒体资料

学生：海伦.凯勒的事迹资料 教学方法：

三疑三探教学模式 课时安排：

两课时

第一课时

一、谈话激趣，导入新课

１、课前同学们收集了海伦．凯勒的相关资料，把你了解到的和大家交流交流。教师补充资料：

海伦．凯勒

美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。1880年6月27日出生，她在19个月的时候，由于重病夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。她以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她写下《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等14部著作。

2、教师过渡：一个又聋又瞎的孩子，一生能取得这么卓越的成就，与一个重要的人物分不开。这个重要人物是谁呢？让我们一起去聆听她的心声吧。

3、板书课题，齐读课题。

二、初读课文，整体感知

1．请同学们打开课本，自由读课文，注意读准生字词，读通句子。

2．出示小黑板(或卡片、课件等)，检查生字、词认读与理解情况（抽读、齐读、赛读）。

字音：帕

耶

怜悯

欺骗

肺腑

字形：怜悯

肺腑

词语理解：怜悯

肺腑之言

3．指名或推荐学生逐段朗读全文，检查学生是否正确、流利朗读课文。

4、指名说说课文主要讲了一件什么事？（用简洁的语言概括）

三、熟读课文

1、熟读课文，把自己最喜爱的句子、段落多读几遍。

2、找出令你最感动的句子读一读，多读两遍，读出感情。

第二课时

一、设疑自探

1、温故导入，板书课题。上节课我们已初读了课文，了解了课文的主要内容，谁能用简练的语言说说课文主要写了什么内容？（指名回答，学生评价。）这节课我们继续学习18课《永远记住您，老师》（板书课题）

2、引导学生质疑，师梳理归纳问题。

初读了课文后，你能提出哪些有价值的问题呢？（生充分质疑）

预设：

（1）安妮.沙利文老师是怎样教海伦．凯勒的？教会了“我”什么？（2）课文表达了作者怎样的感情？

3、提示引路，自读探究：

（1）默读课文，边读边思考以上的问题，画出你不懂的和最令你感动的语句，并在你感受最深的地方做出批注。

（2）学生自主探究，教师巡视学情，注意关注学困生有效学习。

二、解疑合探

1、同桌交流，相互纠正补充。

2、全班交流。

（一）了解安妮.沙利文对海伦．凯勒的教育

过渡：一个又聋又瞎的孩子，安妮.沙利文硬是把她培养成了一个有用的、杰出的人，她是怎样教育的呢？安妮老师教会了“我”什么呢？ 预设：

(1)了解安妮老师怎样教“我”识字词 引导学生交流批注

a.“我清晰地记得，多少次她在我的小手上拼写单词，但是我都毫无反应。”

（引导学生从“多少次”“毫无反应”体会安妮老师超人的耐心。）

b.指名说说安妮老师是怎样教“我”学会“水”这个词，你从中体会到了什么？（安妮老师让我触摸到水、感觉到水的凉意的同时，在我的手上“不停地一笔一画第写”，终于使我明白了水这个词，这充分体现了安妮老师的智慧。从“不停地”“终于”中还可以体会到教我识字是多么的艰辛和需要怎样的耐心。）（指导有感情朗读。）

(2)了解安妮老师怎样教“我”玩耍和感受空气的存在

（指名说，学生评价，交流批注，谈体会。

引导学生体会安妮老师的智慧、爱心和对生命的热爱。）

(3)了解安妮老师怎样陪我上大学（指名交流，谈体会，评价。）

（从安妮老师鼓励“我”上大学，为了我的学习眼睛差点瞎了体现了安妮老师对“我”的爱，从“我”为了让她休息而撒谎体会“我”对老师的感激和爱。）(4)了解安妮老师怎样教我学说话（指名交流，谈体会，评价。）（引导学生从“一次又一次”“不断”“总算”这几个词中体会安妮老师教我说话时的艰辛和耐心。）

（指导有感情朗读。）

（5）了解安妮老师怎样教我学会坚强（引导学生从最后一自然段感悟）

（二）体会作者的感情

过渡：对这样一位智慧、有耐心、有爱心的老师，作者会有怎样的情感呢？（引导学生交流，找出相关语句，体会作者对老师的感激和热爱之情。）

（1）了解安妮老师教“我”之前，我又聋又哑，生活在沉寂和黑暗世界里的情况。

指名读第一段，体会“我”的痛苦生活。

（2）从安妮老师教“我”的过程中“我”的情感变化，体会我对老师的感激、敬爱之情。

三、质疑再探

1、回顾课文，引导质疑

课文学到这里，看看前面提出的问题解决了吗？你心中又产生了哪些疑问？ 预设：

1）文章既然写安妮老师对我的教育，为什么要在其中穿插介绍安妮老师经历的段落？（烘托人物精神）这有什么作用？（引导学生理解“一个双目失明的人，只有得到正常人的待遇时，才会知道自己蕴藏的力量。”）

2）结尾一段中老师常对“我”说的：“不管发生什么事，都必须继续努力，在哪儿失败的，就在哪儿重新开始。”有什么深刻含义？

(引导学生通过朗读最后一段和结合前文，谈自己的理解和感受。)

四、运用拓展

1、学了本课，你有哪些收获？（引导学生从作者的写作技巧上总结）A、用具体事例表现人物精神、品质。

B、叙事、抒情融为一体，事例具体，情感真挚。C、通过介绍安妮老师自己的经历来烘托人物精神。

2、学习了本课，不仅了解到了安妮老师独特的教育方式，感受到了她强烈的爱心，作者对老师的感激和热爱，而且还了解了作者的习作方法，大家的收获很真不少。那么，你打算设计什么样的作业来巩固本节所学内容。

（1）学生自主编题（2）小组交流（3）全班展示

3、教师补充题：

A、在生活中对你影响最大的是哪一位老师？试着像海伦．凯勒一样用手中的笔表达对老师的感激。B、推荐课外阅读作者自传《海伦．凯勒》及其作品《假如给我三天光明》。

附：板书设计

18、永远记住您，老师

教“我”识字、教“我”玩耍

感激

安妮.沙利文

课后反思：

教“我”感受空气的存在陪“我”上大学

教“我”说话

教我学会坚强

热爱