临床实训室参观解说

第一篇：临床实训室参观解说

临床实训室参观解说

尊敬的各位领导、来宾：大家上午好，欢迎来到我们学校参观指导，我是解说员XX。

在我们正前方的是XX 自治县中等职业学校社区卫生服务站，也是医学部的临床实训基地，如果各位领导有兴趣的话请随我一起到里面参观。领导请，2014年4月1日XX县卫生局批复我们这个卫生服务中心，现在正在进行紧张的筹建，争取在假期建成，9月份就投入使用。临床实训基地共有实训室16个，建设总面积2300平米，总投入230万元；其中卫生服务站占地面积600余平米，设置主要科室有：预防保健、内科、外科、妇（产）科、儿科、医学检验科等，10张床位、8张输液椅。目前购置的主要设备有：三维多普勒彩超、电解质分析仪、全自动生化分析仪、全自动血细胞分析仪、尿液分析仪、离心机、双目显微镜、电动吸引器、心电监护仪、十二导心电图机、立体高压蒸汽消毒锅、冰箱、空气消毒机、紫外线消毒灯等。主治医师2名、执业医师3名、执业助理医师1名、检验师1名、护士3名、后勤管理2人。我们所在的位置是一楼，这一层主要有两个功能室，一个是B超检查室，另一个是心电图室。

从中央到地方都非常重视职业教育，学校也投入了大量的资金建设实训室，体现了现代教育的一个教育理念：“理实一体”。将理论教学与实践操作相结合，锻炼了学生的动手操作能力。同时，社区卫生服务站成立以后不但可以解决社区周围居民的就医问题，还能给学生提供一个见习的基地，真正做到“工学一体”，让学生用理论指导实践，在实践中不断地创新，为理论注入新鲜的血液。学生能在见习的过程中培养一种逆向思维，从患者的临床表现出发，将临床表现和辅助检查综合分析，作出诊断治疗计划。这对于学生来说是医学临床课程学习中一个重大的转变。

各位领导，我们临床实训室建设还存在诸多的不足，我们的每一点进步，都离不开您们的关心与帮助；学校的每一分成绩，都离不开您们的理解与支持；您们今天的到来，更是对我们莫大的鞭策与鼓励。我们深信，在今后的工作中，有各位领导一如既往地扶持和关怀，我们将在临床实验教学和临床见习上实现一个新的跨越。再次感谢各位领导的关心，希望您们能提出宝贵的意见，我们将不懈努力，为社会培养出更多实用型人才。各位领导请往这边，继续参观学校其他实训室。谢谢！

第二篇：参观临床实训室解说

参观临床实训室解说词

尊敬的各位领导、来宾：

大家上午好！欢迎来到我们学校医学部临床实训基地参观指导，我是今天的解说员XX。

临床实训基地共有实训室16个，分布于1—4楼，负一楼为学校的门诊部。实训室建设总面积为2100平方米，总投入230万元。我们所在的位置是一楼，这一层主要有两个功能室，一个是B超检查室，另一个是心电图室，其余为机房、办公室、保管室。

B超检查室:

这就是B超检查室，现在我们看到是价值42万元的B超检查设备，包括B超机及工作站，这是一台多功能的彩色B超机，能完成腹部、心脏及体表的超声检查，这是工作站，B超检查的报告就是从这里打印出来。这个B超检查室除了为门诊服务外还能供学生见习。

心电图室：

请各位移步，我们一起到对面的心电图室进行参观。这就是心电图检查室，这是心电图机，是对心血管系统疾病检查很有价值的一个辅助检查设备，同样，它用于临床的同时也可应用于教学，可以完成内科、健康评估、诊断心电图的教学。

（楼道）

下面请各位领导跟随我一起参观其他楼层的实训室，我们即将到达的是二楼，二楼分别设有化学实训室、病理、病原微生物实训室、检验室、多媒体示教室、生理实训室；从中央到地方都非常重视职业教育，学校也投入了大量的资金建设实训室，体现了现代教育的一个理念：理实一体。将理论教学与实践操作相结合，锻炼了学生的动手操作能力。

化学实训室：

这里就是化学实训室，医学部四个专业都开设了《医用化学》这门专业基础课程，这里能开展一般化学实验的操作，一定浓度溶液的配制等实验。由于实训室面积有点小，学生做实验时需要分组进行。

病理、病原微生物实训室：

对面是病理、病原微生物实训室，请随我一起走过去。学生通过大量的病理标本及切片的显微镜下观察，了解疾病的发生、发展的过程，及各器官系统之间的变化及相互影响，从而为学习各科知识打下基础。细菌的染色法、乙肝五项及抗链“O”、类风湿因子的测定方法。

检验室:

请各位领导移步，我们接着参观其他实训室，在我的右手边的是检验室，检验室既是为门诊服务的一个科室，又是检验专业同学的一个专门的实训室。这是离心机、这是电解质检查仪„„，多媒体教室:

这间是多媒体教室，用于理论教学。

生理实训室:

这是生理实训室，可以开展血型鉴定，血液凝固分析，人体动脉血压测量等实验，（楼道）

二楼的实训室参加结束，接下来要去的是三楼，三楼主要设置了人体解剖陈列室，人体解剖室，内科基础实训室等。

人体解剖陈列室:

这里是多媒体教室，在我的左手边的这间是人体解剖陈列室，这是肌肉模型，这是„„通过对标本、放大模型的学习来了解人体基本结构和功能，使之对组织器官认真观察、仔细寻找、准确辨认、探讨功能、联系应用、强化记忆。

人体解剖室:

这边是人体解剖室，现有两具尸体，男尸和女尸各一具。内科基础实训室（2）：

现在在我右手边的这间是内科基础实训室（2），这里共有心肺听诊、腹部触诊模型15套，其中教师机一套，学生机14套，能进行的实训有正常心音和异常心音的听诊，正常呼吸音和异常呼吸音的听诊，腹部触诊，腹部异常体征的检查。在上诊断、健康评估、内科、等学科是就能在这里开展相关实训。

（楼道）

我们将要参观的是我们临床实训室的最顶层四楼，四楼设置的实训室主要有3个，一个是模拟外科手术室、一个是外科实训室、一个是内科基础实训室（1），请先随我到达外科实训室。外科、妇产科实验室：

学习打结、缝合、包扎，掌握清创、换药的基本知识及腹部疾病；妇产科实训室了解正常分娩、妇科检查、骨盆外测量、四步触诊、外阴消毒、外阴冲洗的妇产科必须掌握的操作技能。

模拟外科手术室：

这里是一个模拟的外科手术室，学生在外科实验室通过对手术床、无影灯、手术器械等设施的认识，来了解手术室的简单结构、及术前刷手、消毒、铺单、穿手术衣等术前准备。这是妇产科的手术床，这是外科多功能手术床，这里是一个简单的护士站。这边是洗手室，术前洗手就是在这里进行，这是感应水龙头，这是衣冠镜。再往这边就是更衣室，小一点的是放鞋子的，大一点的是放衣服的。

（楼道）

到此为之我们楼上的实训室已经参观完毕，接下来我们将到负

一 楼参观正在筹备中的门诊部，学校门诊部的成立有很多的好处，为学校生病的师生就诊提供了便捷，还能为学生见习提供基地，所谓“工学一体”，让学生边学理论边接触临床，及加深理论知识的理解和记忆，又能真实的接触到病人，这样就能提前锻炼学生逆向思维能力，从患者的临床表现入手实施诊断、治疗的全过程。

这一切都得感谢各位领导的关心和支持，让老师有施展的舞台，让学生有动手的机会。

（门诊）

我们即将到达的是门诊部，在我右手边的这间是储藏室，这边是全科医生诊查室，是接诊病人的地方，医生就是在这儿采集病史，为患者作出诊疗计划。这里是医护办公室，是医生和护理人员办公的地方，在我左手边的是消毒室，门诊需要消毒的物品都要在这里消毒，为患者的健康负责，严格执行无菌操作。这里是清创室，外科的清创缝合就是在这里进行。

在我右手边的是药房，现在药品正在计划中。这里是护士站，从左到右分别是洗手室，这是操作前后洗手的地方；配液室，为病人治疗时配制药液的地方；健康信息管理室，这里为就诊病人建立健康档案并储存的地方。

在我的左手边是收费挂号室，再往里走，在我的右手边的是抢救室，急危重症病人抢救的一个病房，里面有抢救所需器材、设备和急救药品。这里是临时输液室。这里是门诊留观病房，里面共有10张病床，对于病情不稳定，需要留观的病人就住在该病房。

尊敬的各位领导、来宾，医学部临床实训室参观已经全部结束，感谢各位领导的关心，希望您们能提出宝贵的意见，我们将在今后的实训室建设中加倍努力，谢谢！

第三篇：临床护理实训室

临床护理实训室

面向专业：

护理、助产、临床医学

承担试训的内容：

备用床、暂空床、麻醉床、卧床病人更换床单法、各种卧位、搬运病人、无菌技术、穿脱隔离衣、口腔护理、床上洗发、床上擦浴、会阴冲洗、男、女病人导尿术、导尿管留置法、洗胃法、灌肠法、肛管排气法、冷热疗法、口服给药法、超声雾化吸入法、吸药法、各种注射法、皮试液配置法、静脉输液法、生命体征测量法、危重病人喂食法、鼻饲法、氧气吸入法、吸痰法、简易呼吸器使用、尸体护理、穿手术衣、戴手套、缝合、外科换药。多头带使用等。技能培养目标：

在护理理论的指导下、规范地、较熟练地进行各项护理学基本技术操作与专科护理技术操作。

学会用护理学程序的工作方法为护理对象实施整体化护理。

天津医学高等专科学校

护理系

临床护理实训室规则

1、学生进入实训室操作，必须保持安静，不得大声喧哗，服从管理人员的安排。

2、学生视实训室为病房，上课时须着护士服装、带护士帽、穿白鞋、白袜（或本色袜），需要时戴口罩，学生不得坐卧坐在病床上，不得在实训室内进食或吃零食。

3、学生应在教师的指导下，严格按照实训内容，操作规程和实训要求进行各项护理操作。

4、各种教具未经教师允许不得带出实训室，学生在实训操作中如将设备、物品损坏，应及时报告管理人员，并按学校有关规定进行赔偿。

5、爱护示教模拟人，不得随意拍打、涂抹、嬉戏，若操作中需搬运模拟人，应轻抬轻放。

6、课后应自觉整理用物，归还原处，认真执行使用登记，卫生值日制度，清扫后经教师检查合格后方可离开，关好电视、电灯、电扇、空调、触摸屏经济门窗等。

7、课上及课余时间实训，须按要求执行登记制度，每次实训或操作后，需清点整理用物，并保持床单及实训室整齐。

天津医学高等专科学校

护理系

第四篇：林业调查规划实训室解说稿

林业调查规划实训室解说稿

这个实训室主要是供林业技术专业学生实训的地方，有多媒体供学生上课，可容纳学生60多人，面积130平方米。主要实训内容有

1、地形图识别与应用的基本知识；

2、林业调查内业整理；造林项目实施方案编制、造林规划设计编制、可行性研究报告的编制，以及相应图纸的制作；

3、二类调查内业整理，小班区划图、林相图制作；

4、森林资产评估调查成果资料编制。

这个实训室拥有掌上森林资源采集系统、GPS、红外线测高仪、罗盘仪、望远测树仪、2007年版地形图。

还有供校企合作的大型绘图仪、扫描仪、打印机。

第五篇：清华参观解说

清华大学参观解说

清华大学治学严谨，有着较高的学术水平和教学质量。清华大学传承“培养具有为国家社会服务之健全品格的人才”的教育理念，建校至今，共培养了11万余名学生，其中包括一大批中华民族引以为自豪的治学大师、兴业英才和治国栋梁。他们中有竺可桢、高士其、姜立夫、段学复、张子高、杨石先、叶企荪、周培源、钱三强、王淦昌、邓稼先、梁思成、杨廷宝、钱伟长、吴仲华、洪深、曹禺、金岳霖、王力、陈岱孙、钱钟书、费孝通、吴晗、周光召、林宗棠等。此外，马寅初、陈寅恪、熊庆来、华罗庚、茅以升、吴有训、钱学森、张光斗等是清华的进修生和资助生，美籍学者杨振宁、李政道、林家翘是清华校友。在1999年被授予“两弹一星勋章”的23位功勋中，有14位是清华校友。截至2001年12月底，1537名中国科学院和中国工程院院士中，近25％为清华大学校友。（清华大学参观解说）水清木华九十余载，清华大学蕴育着独特的精神魅力。清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校植根于中华民族优秀文化的沃土，形成了自己优良的传统和精神。以国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为代表的清华学者，主张中西兼容、文理渗透、古今贯通，对清华的发展产生了深远的影响。“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，从建校初期就成为清华师生治学与为人的追求，并一代代得以传承。从“五四”爱国运动、“一二九”抗日救亡运动到反内战争民主的“一二一”学生运动，从施滉、韦杰三到闻一多、朱自清，生动地展现了清华师生的革命精神。解放后，清华大学坚持党的教育方针，坚持“又红又专”方向，培育“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，探索出一条“爱国、成才、奉献”和“为祖国健康地工作五十年”的成才道路。今天，她更以“拼搏、创新”的精神，迎接新世纪的挑战。

清芬挺秀，华夏增辉。今天的清华大学面临着前所未有的历史机遇，新时代的清华人继承爱国奉献的优良传统，秉承“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风。面临世纪之交中国迅速发展的机遇，清华大学正向着综合性、研究型、开放式的世界一流大学的目标迈进，努力跻身世界一流大学行列，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗 1911年 建立“清华学堂”后更名为“清华学校”（留美预备学校）1925年 设立大学部，同年开办研究院（国学门）

1928年 更名为国立清华大学，有文、法、理、工4个学院，16个系 1937年 南迁长沙与北京大学、南开大学联合组成国立长沙临时大学 1938年 长沙临时大学迁到昆明，更名国立西南联合大学

1946年 迁回北京清华园复校，有文、法、理、工、农5个学院，26个系 1952年 经全国高校院系调整，成为多科性工业大学 1978年 恢复全国高等教育招生考试 1984年 设立国内高校中第一个研究生院

在管理工程系基础上建立经济管理学院

在已有理学科系基础上恢复理学院 1985年 建立国内第一个继续教育学院 1988年 在建筑系基础上建立建筑学院

1993年 在已有人文社会科学学科系、所基础上建立人文社会科学学院 1994年 在已有信息学科系、所基础上建立信息科学技术学院 1996年 在已有机械类学科系、所基础上建立机械工程学院 1999年 恢复建立法学院

原中央工艺美术学院并入，成为清华大学美术学院 2000年 在已有土木水利类学科系、所基础上建立土木水利学院。（清华大学参观解说）

这块巨石贵韵。

我身后是近春园遗址公园，“近”是远近的近，春，春天的春。公园1860年，英法联军火烧圆明园，近春园也遭到严重破坏。从此伦为荒岛100余年。直到1979年，学校才决定彻底改造荒岛，在岛上种植草坪、修建假山、亭子，经过几年的改造，荒岛终于成了现在这处具有历史和文化气息的胜迹。

这栋雕像是春秋末期的思想家、政治家和教育家孔子，他提出了很多著名的治学思想，至尊孔子雕像是清华的一位毕业生专门从孔子的故乡山东曲阜运过来的，它的意思是希望清华的学生们不要忘记传统的儒家思想，希望理工科的学生能多关注人文科学。前面的亭子是“临漪榭”，临，是面临的临，漪是涟漪的漪，榭则是指水边的亭子，是遗址内唯一象征性的旧物恢复。

吴晗先生是清华大学历史系毕业生，在校期间学习刻苦，在学术上很有成就，苏俄已被同学们戏称“太史公”。他从清华毕业后，就一直留校担任助教、教员、教授等职，1949年北平解放后，曾调任北京市副市长。“文革”期间，吴晗因著有新编历史剧《海瑞罢官》而受到迫害，1969年惨死在狱中，后来清华师生为了纪念这位基础校友，学者在荒岛上立了一尊吴晗像，并且修建了“晗亭”这两字是邓小平亲笔手书的。

“荷塘月色亭”是为纪念朱自清而建，他毕业于北大哲学系，1925年应聘清华执教，先后担任过国文系教授、图书馆长、朱自清写过很多散文，如《背影》、《春》、《荷塘月色》等，其中《荷塘月色》就是描述近春园的景观，这篇文章用描写了一幅清有美妙的画面，“曲曲折折的荷塘，密密田添的叶子，星星点点的荷花，淡淡的月光，默默的荷香。。这一切都反映了他当时苦闷、孤独的心情。1948年他因贫病交加而去世。临终时他还嘱咐家人，不要政府派给的廉价美国面粉，毛泽东称赞他“宁死不买美国救济粮”后来清华师生为了纪念朱自清同志，就在此建了”荷塘月色亭“以资纪念。厅内悬挂的”荷塘夜色“四字是来自朱自清文章手稿中的笔迹。对面山上的零零阁，是2000年竣工。所以叫零零阁。近春园是清华师生休闲的场所。

大家左侧这两栋楼是第一，二教学楼，分别建于52、54年，是苏式建筑风格，里面有大小教室数间。现在人在使用。（清华大学参观解说）

礼堂西侧市科学馆，建于1917年，初起是理科实验楼。26年物理系在此办公，现在这里面有三个国家重点实验室。文革时期也被破坏，去年刚才新装修。

最北边这个雄伟建筑是清华的大礼堂，使清华大学第二批建筑中的四大建筑之一，建成于1920年至今为止已经87岁了，他是一座罗马史和希腊式相混合的建筑。圆顶、铜门、门前有四根两人合抱粗的汉白玉大石柱，位于清华大学大中心，占地面积1800平方米，高27.6米有座位1200个是当时国内学堂中最大的礼堂兼讲堂，建礼堂时，美国政府不信任中国的建筑技术和建筑材料，所以由美国设计师莫非设计，一砖一瓦从美国先由水路运到天津塘沽，然后运到北京，花费了很大的人力和物力，美国的哥伦比亚大学还有一栋和他一模一样的建筑，很多反帝爱国运动也是从这里动员出发，现在我们人在此举办各种各样活动。大礼堂东侧建筑物i是水电水利系，胡锦涛主席毕业于此。

南侧的同方部也是清华早期建筑之一，还长期用作8月27号祭祀孔子的地方，“同方”两字与字《礼记》，“同方部”是指“志同道合者相聚的地方”。1936年在此为鲁迅先生举行过追悼会，闻一多，朱自清都发表了演说。现在是清华校友办公室。

清华学堂是清华第一栋教学楼，1911年竣工，96岁了的德国古堡式的古堡式建筑，门上端“清华学堂”四字是清朝军机大臣那桐所书。25年在这里增设了“国学研究院”当时著名的四大导师，梁启超，王国维。陈寅

一、赵元任在此办公。1946年作为建筑系的专用关，梁思成为系主任，现在是清华研究生院办公室。

日晷是1920级的学生毕业时献给母校的礼物，它的上部是中国古典计时器，圆盘中央的不锈钢针，圆盘中央的不锈钢针指着地球的南极北极，圆盘上面刻着十二个时辰，圆盘下面也刻着十二个时辰，春分以后看太阳照射圆盘上面的不锈钢针的阴影计时，秋分以后看圆盘下面钢针的阴影计时。（清华大学参观解说）

没有太阳是旧物作用，下部的底座上刻着“行胜语言”四字，是920级学生的名言，也是清华的校风。就是鼓励清华的学生们少说多做，发扬实干的精神。

东面的石头上的八字“自强不息，厚德载物”1914年，梁启超先生以《君子》在大礼堂给清华的学生进行了一次演讲，其中，他引用了《周易》中‘乾’，‘坤’两字的卦辞，“天行健，君子以自强不息：地势坤，君子以厚德载物‘意思就是说人应该天一样，刚健不已，自强不息，努力进取，也应该想的一样柔和，培养出公而无私，宽厚为怀的高尚品质。