第一篇：实习班主任：主题班会方案参考范例
<<做一个有责任心的人>>主题班会方案
一、班会背景：
今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、班会目的：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。
三、班会准备：
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；
2、教室布置：教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。
四、班会过程
（一）程序
1、学生导语；
2、讲故事《成长与责任》
3、图片展示
(1)图片讲解,(2)学生发表看法
4、学生列举班级“责任心”强的事例
5、播放短片《勇于承担责任》
(1)学生发表看法
(2)学生自我反省,敞开心扉,坦白自己---曾经不负责任的行为
6、读名人名言
7、定目标,表决心
8、老师讲话。
（二）活动纪实
1、队会仪式
2、宣布活动开始
主持人（女）责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人（男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。主持人（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
宣布:一（10）班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！
2.小品表演
主持人:下面请大家看小品《晨读之前》，并认真分析.小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头看武侠小说；有的同学看一些卡通小人书；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星谈天说地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级等等。老师来了“，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。
主持人：”当局者迷，旁观者清"看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些
同学做的很好。同学们发言10个,老师总结
4、敞开心扉,坦白自己---曾经不负责任的行为,此刻自我反省.5个学生发言
5、讲故事
主持人（女）同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。主持
人（男）是呀！下面请×××同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！故事
大意：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了
一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座
桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警
察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地
执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可
算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠
爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担
后果，不逃避，也不推卸责任。
同学们。要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！
6、图片展示(4个)
主持人（女）正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。
下面请看图片，看看图片中的人物是怎样做得！
(一)在5.12日汶川地震中，他用自己的双臂，将正在自己课堂里听课的四名学生紧紧地掩护
在身下。一天后，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上
伤痕累累，献出了年仅51岁的生命，四名学生在他的保护下成功获救。中央组织部追授谭
千秋同志为“抗震救灾优秀共产党员”。
（二）《带着妹妹上大学：洪战辉》主持人:13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂，在他看来这是他的责任。在面对很多关心他的人们时，他曾动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”
(三)人民的好警察
一位默默奉献、全心全意为人民服务的好警察,他就是我心中的明星.7、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例
主持人（男）生活的美需要我们去寻找发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？
（学生自由发表）
主持人:今天,我们对责任有了更深一步的认识,相信我们今后一定会做一个有责任心的人.现
在让我们回想一下我们的过去,我们有没有做过一些不负责任的事呢?敢于坦白的人就是负
责任的人.我们很期待哦!(鼓励)
8、定目标，表决心
9、总结，宣布活动结束
主持人（男）有爱才会有责任，主持人（女）有爱才会有幸福
主持人（合）一（10）班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。
10、班主任总结：
第二篇：班主任主题班会方案
《怎样爱我们的班集体》 主题班会
现在班上很多学生总是埋怨上课有人说话，大家不热爱集体，班里学习气氛不浓等等。其实这些学生都是“手电筒”，只照别人，不看自己。当然看到别人的缺点没什么不好，关键是他们在不知不觉中学会了推卸责任，人总是这样，对别人的要求高了，对自己的要求自然就低了。为了引导学生们自省，我们班召开了一次主题班会，题目是《怎样爱我们的班集体》。
班会重点：
1、讨论个人与集体的关系
2、讨论各自的优缺点
3、讨论如何发扬长处，把四年级建设成优秀班级
班会形式：讨论式
班会安排：
一、展示班级风采。（主持人：耿佳钰）
耿佳钰：同学们，此时此刻，我不禁想起：大家从小学一年级到现在已经在一起学习了四年的时间了，在这四年里我们一起学习成长。今天我要问同学们，你们爱不爱这个集体？
同学们：爱！（众生高昂）
耿佳钰：为什么？（讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量，可以促进同学之间的相互协作，可以教育、鞭策个人前进。）
耿佳钰：我想，不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班
级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（同学们纷纷发言。有的同学提到了我们班在学校的纪律、卫生评比中多次名列前茅；有的同学提到了我们班的同学在全校的板报评比中获奖。)
耿佳钰：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。我的主持暂告一段落，下面请班主任耿老师为大家讲讲班级的有关问题。
二、《关爱班集体》主题讨论（耿佳钰、耿老师主持）
1、讨论“什么叫班级？”
耿佳钰：班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体。
耿老师：要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？（由学校年级直接组织和管理，班主任、各科老师直接组织和管理，班干部、同学自觉组织和管理。）在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。
第三篇：2018.4.班主任主题班会方案
莲池区韩庄乡主题班会比赛
实施方案
为了增强学校德育教育工作的针对性和实效性，进一步加强我乡班主任队伍的建设，提高班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍。通过主题班会教育，促进我乡德育班会课的教育研究，促使学生团结奋进，认真学习，勇于创新，勇于开拓，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。经校部研究决定，特举行一次全乡性的主题班会评比活动。
一、比赛时间：2018年5月14日—18日。
二、比赛地点：各班级
三、参加人员：我乡全体班主任
四、班会主题：为了明天……
各参赛选手围绕“为了明天……”这一主题可自拟其他题目，用一节课的时间，在全班学生的参与下，展示主题班会内容。
五、评选办法和评分标准。
总校成立评委组，分别到各小学进行评比评判工作。评分标准：
1.课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
2.主题（15分）
班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。
3.内容（20分）
主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。
4.形式（30分）
主题班队会活动形式新颖多样，有创新，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。学生为主体。
5.气氛（20分）
主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。
6.方案（10分）
主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。
六、比赛工作要求
1.本次比赛是推动我乡班主任专业能力建设中的一项重要工作，各校领导要高度重视，班主任全员参与，认真做好发动和组织工作，比赛选手精心准备，确保比赛取得预期成效。
2.要求体现新课改理念，符合学生年龄心理特点，内容要结合社会学校现象，关注学生普遍关心和感兴趣的问题，回归生活，现实生活中的需要和困惑，突出情感态度价值观三维目标，思想性知识性相结合。
3.要有时效性，体现教师为主导，学生为主体的教学过程，让学生直接参与，让学生在班会活动中体验领悟和反思，做到学有所得时，主题班会教育要要求内化为学生的日常行为，使学生从身边的现象认识到自己的义务。
4.通过主题班会教育，促使学生团结奋进，认真学习，勇于创新，勇于开拓，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
七、奖励办法
设立一、二、三等奖。
韩庄乡总校部 2018年4月
第四篇：班主任主题班会活动方案
班主任主题班会活动方案
实习班级：高一13班
实习班主任：张云秀
2011年10月24日
高一十三班主题班会
“培养良好卫生习惯，保持校园环境卫生”
班会目标：
通过具体的事例讲解，让学生了解到培养良好卫生习惯的重要性，认识到清洁的校园环境对学生生活的重要影响。
班会过程：
时间：2011年10月24日
地点：同州中学高一13班教室
一、介绍背景：
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：
1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，嗑完瓜子就乱扔瓜子壳，这些现象到处可见。虽然学校经常组织卫生大扫除，同学们也每天认真打扫，可是不注重保持，学校的环境情况仍然不是很好。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、学生交流讨论身边不良卫生行为
学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
三、班主任举例讲解
1.乱丢垃圾遭遇审判
在印度首都新德里，如果发现有人乱丢垃圾，很可能就有法官立即对他进行开庭审判。这可不是开玩笑。按照印度最高法院的命令，从2003年6月27日起，新德里的法院会派出流动法庭治理城市，目标就是那些随地吐痰、乱丢垃圾的人。目前，最高法院已经派出21名地方法官，和警察一起组成流动法庭。他们乘坐小型货车在城市里穿梭，遇到随地吐痰、乱丢垃圾的人就马上开庭审理，并处以罚款，罚款从1美元到100美元不等。“流动法庭可以随时在任何场所开庭审理。无论是公园还是菜市场；设备也很简单，只要几张桌子、几把椅子就够了。”
2.随地吐痰重典处罚
严管需重罚。大量的实践经验证明，在城市管理中实施严管重罚，是提高市民素质、规范市民行为的有效措施。例如对随地吐痰行为的处罚，北京的罚款上限达到100元、上海、深圳、青岛、长沙等地达到200元，香港的处罚创下新的世界纪录10000港元。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期
六、日教室里、校园内食品袋、方便面袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
四、养成良好的卫生习惯，应该做到以下几点：
1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
2.要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
3.要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
4.主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
5.不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
五、班主任寄语：
有一种行为叫做“弯弯腰”,有一种品德叫做“高尚”。这句名言很好的诠释了一个人基本素质。
“伸伸手，弯弯腰，果皮纸屑不见了。你来捡，我来拾，菁菁校园多美好。”建设清洁校园、美好校园，要从我做起、从现在做起。
第五篇：班主任实习班会活动方案.
高二3班主题班会活动方案
一、班会主题:践行“弟子规”
二、活动时间:2016年11月21日
三、策划活动地点:高二3班教室
四、策划人:
五、活动对象:高二3班全体成员
六、特邀嘉宾:高二3班班主任
七、策划目的:集中国传统家训、家规、家教之大成!也是当今社会做人、策划目的:的基本教导,倡导通过在生活中学习、力行以达到家庭和睦、社会和谐,是人生第一规,是做人的根本!
八、班会前准备: 1.教室布置:教室的桌椅被分别往两边靠齐,同时预留部分,尾部成开放式状态,给人一种畅所欲言的感觉,黑板上写有班会主题;2.表演者的提前练习;3.通知工作:要求全班同学必须准时到场,其中有表演或发言的人需提前做好准备;4.物品准备:相机、纯净水、电脑、剪切好的视频、音乐。
九、活动进行流程: 1.两点十分班会准时开始,播放《弟子规》;
2.主持人发言宣布班会正式开始并引出班会主题——践行“弟子规”(主持人:各位同学和唐老师,大家下午好!我们实习即将结束,所以由我们来主持这场班会;3.主持人(李宣布分组朗读《弟子规》;4.下面有请咱们的班主任唐老师发言;5.下面请同学(xxx结合《弟子规》说一说自己的感想(主持人引出节目。6.讲弟子规里面的故事。董遇巧用三余(有余力则学文时间:三国时期。魏国有一个人叫董遇。自幼生活贫苦,整天为了生活而奔波。但是他只要一有空闲时间,就坐下来读书学习,所以知识很渊博,人们很佩服他。名声也越来越大。附
近的人纷纷前来求教,并问他是如何学习的。董遇告诉他们说:冬者,岁之余;夜者,日之余;阴雨者,时之余。学习要利用三余,也就是三种空余时间:冬天是一年之余,晚上是一天之余,雨天是平日之余。人们听了,恍然大悟。原来就是要通过一切可以利用的时间来读书学习,以提高自己的水平。孟母断机(父母教须敬听孟子是古代儒家代表之一,著有《孟子》七篇(孟子者七篇止——三字经。孟子小的时候,并不太珍惜学习的机会,有一天读书厌倦了,就跑出学堂去玩。后来孟子的母亲知道了,就在织布的时候,突然很生气的样子把织布的梭子折断,扔在地上。孟子很奇怪,就问母亲为什么生气。母亲说:“织布要一寸一寸地织,才能织成。但是如果把梭子折断了,不去织它,还能织成一匹布吗?你的学业也一样啊,你还没有学成就厌倦了,怎么能够成为有用的人呢!”孟子听了,明白了做学问的道理,从此发奋学习,终于成为一代大师。;7.(主持人李发言引入下一环节:播放两个视频短片(《俞敏洪的演讲》,通过电影进一步激励同学们珍惜当前,把握每一天对未来充满信念(总结;8.(主持人随后做一个小游戏,首先问同学们一桶水重不重?然后让没一位同学拿着一个认为比一桶水轻的东西平举10秒,30秒,一分钟,五分钟。直到每位同学拿不住为止。总结游戏,引出一个道理——一桶水并不重,重的是坚持拿着它。生活中没有毅力再轻微的事情在我们面前也如鸿沟般无法逾越;
9.张老师做总结:古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生!让我们齐努力,从身边的小事做起吧!让我们快快行动吧!
十、预期策划效果
活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过此次主题班会能够进一步激励同学,使同学认清自己所处环境珍惜时间努力学习锻炼自我,为将来打下坚实的基础。
十一、活动注意事项 1.班会按时进行;2.班会成员按时出席;3.有较完整的班会记录和同学们的发言稿;4.教室与黑板布置合理;5.班会秩序维持较好纪律;6.安排好相关人员拍照记录。
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