中队辅导员的职责

第一篇：中队辅导员的职责

中队辅导员的职责

中队辅导员的角色定位是少先队员最亲密的朋友和指导者。中队辅导员的职责是：

1．指导中队委员会制定工作计划

2．指导中、小队集体建设

3．按教育目标与队员需求指导开展中、小队活动。

4．指导办好中队小家务，如队报、争章园地、中队日记、队角等

5．培训小干部指导定期召开中、小队长会议和队员大会。

6．对少先队员进行心理咨询，维护本中队队员的权益。

7．定期向大队辅导员汇报本中队工作开展情况。

8．整合教育资源，争取任课教师、家长、志愿辅导员等共同支持、帮助本中队工作。

第二篇：中队辅导员职责

合肥市滁州路小学中队辅导员职责

一、中队辅导员职责

1、少先队中队辅导员是少先队员的亲密朋友和领导者。要全面关心少年儿童的思想、学习、健康、生活，并成为他们的表率。

2、熟悉少先队业务，对新入队的学生进行队前教育 “六知六会一做到” 自觉进行少先队有关理论的学习与研究，不断提高自身素质和辅导能力。

3、积极组织和领导学生参与学校、大队部和有关部门的各项活动，针对自己中队的实际情况配合班主任搞好班级各项学生活动，并要按时、保质、保量完成各项任务。其中基本项：主题队会；配合班主任做好大课间安全工作

4、指导中队委搞好少先队活动阵地。做好板报、手抄报、中队角布置等辅导工作。

5、中队辅导员要定期参加队委会，听取他们的意见与他们共同讨论工作，让他们明确自己的职责，要经常了解他们的工作情况，指导他们完成各项具体的工作，教给他们工作的方法，帮助他们解决工作中的困难，培养一批有能力的中队委员。

6、辅导员要与学校、社会、家庭密切配合。并定期在年级中开展有意义和有影响的教育活动。

7、中队辅导员要积极支持与配合大队辅导员工作。首先，在思想上、行动上接受大队辅导员的帮助，接受大队辅导员布置的工作任务，并努力完成。其次，热心少先队工作，除了在中队中进行有效的，富有创造性的队活动外，还应积极向大队辅导员提出建设性的意见，提供有特色的活动，以便推广。

二、中队辅导员待遇

每个月增加课时，课时量不少于所对应班级班主任老师班主任工作量三分之一。

注： 路队是班主任放（如有特殊情况自行和中队辅导员协调可由中队辅导员代放）周一升旗全体老师下楼，大课间要求下楼活动的班级中队辅导员和班主任必须到岗，早操三、五是班主任下楼看班，二、四大课间不下楼活动的班级是由中队辅导员负责。黑板报由中队辅导员负责，班级文化建设是由班主任主导中队辅导员辅助完成。

第三篇：中队辅导员职责

中队辅导员职责

中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。

1、指导中队委员会制定工作计划。

2、指导中、小队进行各种实践体验活动。

3、指导中队日常工作，如：墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极参与定章、争章、颁章活动，做好好人好事记录等。

4、帮助开好中队委员会会议。

5、训练中小队干部。

6、对少先队员进行咨询活动。

7、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。

8、与教导主任一道认真抓好课外活动的指导和检查，开展好竞赛活动。

9、认真做好与学校校外辅导员的联络工作，充分发挥校外辅导员的作用

第四篇：中队辅导员职责

中队辅导员职责

班主任是学校对学生进行思想政治教育、指导学生学习、工作、生活的主要力量，是具体贯彻执行国家的教育方针的组织者和领导者。

1、了解学生的思想、学习、工作、生活、健康、兴趣爱好以及家庭情况，拟订班主任工作计划，做到知名知情，进行有的放矢教育，经常同学生、家长联系，加强对学生特别是待优生（经过努力待后为优生）的个别教育、努力做好待优生的转化工作。

2、加强班、队干的培养，发挥他们的积极性，并通过他们去团结带领全班学生开展“五讲四美”、“三热爱”、“学雷锋”、“创三好”等活动，把班集体培养成为一个思想政治表现好，有坚强集体纪律，刻苦学习，团结同学，奋发向上的班集体。

3、与任课教师交流学生的思想、学习、健康情况的看法和意见，互相配合对学生进行教育，引导学生完成学习任务，改进学习方法，提高学习质量。

4、当好中队辅导员，做好本中队少先队工作。加强对班委会的指导，发挥班干部的带头作用，组织好各种活动。

5、期末正确、全面、具体拟定学生的操行评语及等级，填写家庭报告书（学生手册），写好本班工作总结及教学心得体会。

6、搞好本班的（包括清洁区）清洁卫生，体育锻炼，文艺活动、疾病预防工作。对本班学生的请假出勤情况的审批和考勤工作。

7、努力提高思想政治教育业务水平，掌握青少年的心理特点，懂得教育规律，有比较丰富的知识，高尚的道德品质和崇高的精神境界，成为学生的表率。

第五篇：班主任、中队辅导员职责范文

班主任、中队辅导员职责

胡集镇中心小学

2009年9月

班主任、中队辅导员职责

班级是学校的基本组成单位。班主任和中队辅导员是全班学生和队员的带头人，要促使班级形成“纪律严明、团结向上、勤学善思”好班风。使全班学生品德面貌基本良好。

一、热爱教育工作，事业心、责任感强，认真贯彻党的教育方针，贯彻执行《义务教育法》、《师德规范》、《未成年人保护法》；关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，特别是对学习、品行差的学生不得歧视、挖苦；不得收缴学生的红领巾、书包、课本、学用品等，更不得把学生赶出校门；严禁体罚和变相体罚；班级要有差生的档案和辅导教育计划、总结，缩小低差面，抓好班风建设。

二、根据学校和少先队大队部的工作计划，制定班级计划、主题队会活动计划并进行认真总结；加强班级文化建设，按规定布置好班级（每学期至少1次）；定期出好板报（每月1次），力求美观大方；办好学习园地、图书角、卫生角、阅报栏，记好班级光荣册、家校联系卡等。

三、做好班级（中队）小干部的作用、培养工作，充分发挥班、队干部的作用，指导他们建设自己的家园，管好小家务，搞好班级卫生和公共区卫生。

四、做好学生的思想品德教育工作，培养“四有”新人。要把“五爱”教育贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，抓好

《小学生守则》、《小学生行为规范》、《小学生礼仪教育》和《孝敬父母教育规范》的落实工作；引导学生向英雄学习，从小事做起，培养学生热爱集体，为集体添荣誉的集体主义精神；教育学生尊敬师生，团结同学，遵纪守法，爱护公物，讲卫生倡节约，不贪小便宜，教育学生做到文明“五无”，养成讲究文明的良好习惯。

五、积极开展“五自奖章”、“五项评比”，“手拉手，献爱心”等活动；认真组织好各种班队集体活动，以及参加全校性的集会、外出参观、游览等活动，外出活动必须有计划、有安排，并做好纪律教育、环境保护教育、安全教育，保证不发生事故；做好活动结束后的总结工作，组织学生参加各项竞赛活动；组织学生做好“两操”，上好“两活动”课，协助体育教师搞好体育达标工作；组织学生参加各类课外活动，包括“六一”节、合唱节等活动，丰富学生校园生活，让每位学生学会一种技能。

六、以身作则，做学生遵守纪律的表率。上班不迟到、早退，不无故缺勤；按学校规定备好课写好教案，做好课前准备，准时进教室，上课不坐着讲课，不随便离开教室，不拖课。上课不接电话、打电话、不回传呼。

七、严格执行教学计划，不得占用班队会课、技能课和其它活动类课程，更不能在自己空课时抽出学生补课，而影响其他学科上课，有要事找学生须得任课教师的许可，不得私自进教室带走学生。

八、积极配合其他科任教师教育学生，做好学生着装、晨检和点名工作，发现学生缺席应及时了解情况，如有流生、传染病迹象，要

报告学校，防止流生或疾病蔓延。培养学生良好的早读和午睡习惯；安排好学生的学期生活；深入学生，加强家访，解决学生的具体问题。

九、严格遵守教育局规定，不乱收费，不搞有偿补课，不得巧设名目向学生、家长索取钱物；学生寄托须经家长申请，学校研究安排。

十、做好寄午膳学生的收费、登记上报工作，及时汇总报给有关人员。