第一篇:浅谈书法作品审美的步骤李鑫华点评
浅谈书法作品审美的步骤
中央教育科学研究所体卫艺研究中心李鑫华 书法艺术教育家李鑫华评委点评推荐书法作品之一 ——《书山有路勤为径,学海无涯苦作舟》
面对一件书法作品,如何进行审美,如何进行评价,是有其可遵循的规律,或可用的方式方法的。
下面我就从对《书山有路勤为径,学海无涯苦作舟》这幅作品审美与评品的过程,做一简单的说明与分析,从中得出审美评判的依据或标准,以便各位书法爱好者作为借鉴。
最先,对作品做一大致的评价:王闻杰同学的书法作品对联《书山有路勤为径,学海无涯苦作舟》,是学习唐代书法家欧阳询的书法风格的创作,从整幅作品的大章法而言,亦即整体观感,效果不错;就单字小章法而言,在值得充分肯定的前提下,有些不足或欠缺,尚待进一步提高。
第一,关于大章法的成功之处。
首先,从其大章法的创作效果而言,其成功之处有三。其一,最为突出的作法之一,是选用了红色洒金团花图案作背景的纸张进行创作。利用有图案之背景为格界,进行创作,相当于打好界格进行创作,因而可以使得每个字的摆放位置较为准确,结果均匀合度,整饬可观。作为学生而言,能写出如此位置摆放合度的效果,实属不易。在选用创作材料方面,先胜一筹。
其次,还是就大章法而言,因选用材料——纸的设色与图案,尤其是印刷得较为清晰整齐的图案,不仅决定了书写的位置的整齐一致,而且图案的背景作用,也对于所书之字的小章法,即间架结构的优劣,给予了一定程度的遮掩或干扰作用,从而让观众可以忽略掉一些对所书写的每个字的精挑细刻式的评品,或者说让观众“被”忽略掉一些原本应当有的评价标准,“被”原谅创作者的不足或欠缺之处。从心理学角度而言,就是利用了图案的干扰,降低了观众的挑剔的精细程度。这是在选材料创作方面,再胜一筹之处。
其三,还是其在大章法方面的优胜之处,还在于正文部分与落款小字及印章部分,均属于位置合适,大小合度。属于近乎专业水平的创作作品。
先说落款位置的高低,合于古人的下款一般要在正文的第三个字偏下的位置,本作品合乎规矩,而不像社会上有些号称书法家者的作品,无规无距,随处乱题款,还自鸣得意,全然没有基本的传承教育和起码的书法审美标准。
再就是落款用字字径的大小,字距之间的远近,也都属于得体之范畴。而不像有些社会上所谓的“书法家”的“作品”,为了突出和张扬其本人,主张用多大笔写正文,最好就用多大笔落款。我们说,落款用笔要看创作作品的形制和尺幅,因类制宜。如果说创作手卷式的作品,无可非议,但要是写大篇幅的,对联,甚至鸿篇巨制的条幅类的作品,落
款用字,必须要尽量小一些,以突出主题正文部分。而不是为了彰显书写者个人的名号,而毫无节制,任其无拘无束,不讲究规矩。虽然说“不知这不为过”,但是,要因人而异,区别对待。作为少儿学生,以前可能不知道,以前的做法不为过。但是,我们周围有的人如果号称是“书法家”者流的话,那就必须要懂得规矩,他不懂规矩,你就不必跟他学习。要学会择善而从。这也是作为少年儿童书法爱好者,从现在起就应当逐渐学习和养成的书法或书道的规矩。
再说说款识中的印章。两枚印章,一阴一阳,较为匹配。姓名章“王聞傑印”为阳文章,下面配了一枚阴文章“好学为福”,从阴阳相对使用而言,颇为讲究;从印章之钤印于白宣纸上,再剪裱于对联之上的作法,艺术讲究之列。此外,两枚印章之刻治,也很讲究。当然,印章也许为他人所治,倒也无妨。如为书写者本人所治,则更为可嘉。
总而言之,此件书法参赛作品,就其佳妙之处而论,如上所述。接下来,简单谈谈该作品的美中不足之处。
第二,关于在小章法中存在的不足之处。
其一,上联中的“為”字头部略显上抬,导致整字不协调。“路”字的“足”旁,与“各”旁相交之处,造成了拥堵,使整字的结构出现了疏密不均的弊病。
其二,上联中的“勤”字,作者用了帖写的别字。照理说,今天人的书法艺术创作,应当尽量使用规范的汉字写法。
而不宜用古人曾使用的不规范的写法。如果严格来说,在一些全国性的大型书法展赛中,多数情况下,如果中出现了这种字样,会在初选中就被淘汰出局的。此处的“勤”字无端地少了两笔,就字的造型难度来说,降低了许多。在楷体中,“勤”字属于左右不均衡,右边降头齐字底的结构类型,一般情况下不容易处理得很好,这也是书写楷体字时容易让人犯怵的一个字。故此参加比赛类的创作中,我们不是很赞成这种用法和写法。
其三,前面说到的两枚印章之用的可赞可嘉之处,之余,对于两枚印章之间的间距略远,提出建议,后一枚印章如果能朝上挪一挪,则更佳。
其四,落款中的“闻”字,失之于“門”框过于松散,虽靠“耳”部牵连在一起,但整字仍失之于宽松,全不见欧体狭长如美女束腰的妩媚之态。
总上所述,基本上将我们对这件书法作品的审美与品评过程,做了一下说明,就如何看一件作品,如何从整体到细微,作了一次演示。
最后,就学习欧体书法而言,如欲学其态,得其神,了解更多的学习和临摹的方法和应当注意要领,建议参阅笔者所著“中国书法艺术教与学指导读本临析历代碑帖丛书”之《欧阳询九成宫醴泉铭》,该书已于2010年由金盾出版社出版。该书不仅有对欧体书法的解析要领,更有笔者通篇的临
写示范,书末还附有所临碑帖的缩印字样,以方便读者对照比较之用。
第二篇:小学书法作品点评
县进修学校举办全县小学 书法教师培训班学员结业作品点评
(孔繁良 冯强)
6月26日上午,县教师进修学校举办了全县小学书法教师培训班学员结业作品点评活动,教育局的部分领导以及72名小学书法教师培训班学员和42名县教育书法家协会会员参加了本次活动。《中国书法报》活动策划部主任、中国书协会员张日安教授对每位学员的汇报作品进行了仔细认真地点评和指导。
本次全县小学书法教师培训班由县教师进修学校具体承办组织,分软笔、硬笔两部分,各培训六期,受训教师864人次,培训效果显著,学员们一致反映受益匪浅。另据悉,下半年进修学校将组织全县初中书法教师培训班。
第三篇:华鑫地产演讲稿
尊敬的各位领导、同学们:
大家好!
今天,能有机会代表华鑫地产发言,我感到非常荣幸。作为捐助者,尽自己一份绵薄之力,帮助贫困学生完成学业,帮助大家早日成为国家的栋梁,奉献自己的一片爱心,我感到无限荣耀。在此,我代表济南华鑫房地产开发有限公司向各位受助同学表示诚挚的问候和衷心的祝贺!
抚危济贫是中华民族的传统美德,捐资助学是体现爱心、温暖人心、凝聚民心的善意之举,是一件实施以人为本、建设和谐社会的好事、实事。共青团组织的优秀贫困学生助学这项活动是一项深入人心的“民生工程”,它彰显了“上善若水、大爱无垠”的奉献精神。
近年来,华鑫地产在政府的关心和支持下,不断克服困难,负重前行,特别是遭受金融危机的巨大冲击时,政府能够与我们企业风雨同舟、共克艰难,保障和促进了公司的发展壮大。同时,全县人民始终以纯朴善良的宽容之心,理解、关心我们企业。正因如此,我公司领导才能致富思源,胸怀感恩,时刻不忘关注社会弱势群体,不忘关心下一代,并用实际行动为政府分忧,为困难家庭解难。用真实的行动诠释了“政府为企业解困、企业为政府分忧”的责任理念。
今天,我们公司积极响应共青团的号召,出资助学,帮助贫困学生完成学业。爱心捐款凝结着我们企业员工辛勤的汗水,更凝聚着我公司对莘莘学子浓浓的爱心和殷切的希望。
在此,我们希望通过今天的爱心之举,带动更多的爱心人士参与捐资助学活动,关注贫困学生的成长。我们也真切希望在座的各位朋友充分发挥各自的影响力,呼吁社会上更多的企业、群体、个人的爱心加入,向贫困学生伸出援助之手,为构建和谐济阳的美好蓝图增光添彩!
最后,衷心希望所有接受捐助的同学发愤图强,刻苦钻研,以优异的成绩回报所有关心、爱护你们的好心人,也希望你们走出校园、步入社会之后,继续发扬我们中华民族的传统美德,将这支爱心接力棒永远传递下去!
此外,我带给各位同学一个好消息,经公司领导同意,此次接受捐赠的同学,大学毕业之时可优先到公司实习就业,华鑫房地产开发有限公司的大门将为你们敞开!
谢谢大家。
第四篇:华鑫电厂节能降耗情况
华鑫电厂节能降耗情况
上级领导:
从2011年2月开始,我公司将自备电厂的全年节能降耗指标进行了岗位目标分解。并下达到电厂的具体专业(车间)和班组。具体采用了一下几个方面:
1、针对汽轮机真空低的情况,经厂部组织专业技术人员多次研究探讨,对整个真空系统进行了全面的找漏工作,消除漏空3处。同时委托专业的清洗队伍进行空冷系统的清洗工作。用时15天,将空冷系统的散热器翅片彻底清洗,效果明显。真空同比提高30Kpa。可降低能耗30÷3×9.5=95gcl/kwh,即真空每提高3Kpa,能耗降低9.5gcl/kwh。
2、给水温度的高低也是能耗高低的重要指标。我厂对2台高压加热器进行了整体的维修。使其能够正常连续的投入运行。可提高给水温度20℃,可降低能耗20×0.6=12gcl/kwh。即给水温度每提高1℃,可降低能耗0.6gcl/kwh。
3、厂部每月组织对运行人员进行专业技术培训。提高员工工艺技术水平。做到对设备运行情况能及时调整,使设备达到最佳运行工况。综上所述,使电厂目前发电能耗降低了gcl/kwh,提高汽轮机热效率30%。目前我发电能耗为。
第五篇:读后感李鑫瑞
读《站成一棵树》有感
明德小学六年级李鑫瑞
寒假中,我读了《站成一棵树》这本书,令我受益匪浅。
“让美好的文字陪伴这你走过生命中一个完整的春天。”正如封面上得这段文字,这本书就是有很多散文组成的,每一篇文章都有自己独特的“灵魂。”将小故事孕育于大道理之中。其中最令我印象深刻的是《闪光的一课。》
《闪光的一课》主要讲乐意一个小男孩用尽职尽责的态度对待送报给这这项别人看来很卑微的工作,他用懂事,勤奋和尽职尽责的态度打动了顾客,最后,所有的顾客为他------很贫穷,生活很困难的他,买了一辆非常漂亮的新自行车,以减轻他的工作难度。
“我总是把每份报纸放在应放的地方,如果遇到两层楼的门廊,第一次没投准,我就捡起来再投一次。遇到星期天,报纸又多又沉,我就报每一份报纸到台阶上,而不是一扔了事。下雨天,我就把报纸放到玻璃门里……”这是我最喜欢的一小段落,他体现了“小男孩”对送报纸这份工作认真与尽职的好孩子。
《站成一棵树》是一生必读的好书,他给我带来了智慧,给予了我精神粮食,让我充沛,是我开心,促我成长。愿我们经过自己的刻苦学习,取得优越的成绩,达到理想的目标,造就缤纷多彩的人生,站成一棵无比高大的树,永远屹立在自己的心中。