第一篇：勤工活动策划
“谈勤说爱”之“勤工之星”评选活动
在成长的岁月中，我们每个人都曾经遇见过很多挫折和困难,但是我们习惯了用勤劳的双手去克服困难,用我们的爱心去呵护生活,通过这次活动,我们勤工提供给大家一个这样的平台,大家可以畅所欲言,谈谈自己在生活中或者岗位工作中的体会和心得，也可以大声说出心中的对生活的热爱.一、评选目的：
为促进我院勤工助学工作的发展，表彰我院在勤工助学岗位上表现优秀、成绩突出的先进典型，调动广大勤工助学同学的工作积极性，结合我院实际情况，特开展初等教育学院“勤工之星”评定活动。
二、评选对象：
初等教育学院全体学生。
三、活动主题：
“谈勤说爱”
四、报名方式：
在自愿的原则上采用班级推荐，每个班每个星推荐1—2人。
五、评选要求：
1.“自强之星”评选要求：（3名，候选4名）
① 思想上积极要求上进，热爱社会主义祖国，坚持四项基本
原则，拥护中国共产党的领导和改革开放政策；道德品质优良，遵守《高等学校学生行为准则》和校纪校规；
② 热爱所学专业，在勤工助学中心岗位工作或者其他兼职工作的同时能够坚持认真学习，成绩优秀。
③ 在勤工助学岗位或者其他校外岗上工作积极，表现优秀，尽职尽责，能很好地完成学校学院分配的任务
④ 具有自强不息的精神去面对生活，积极乐观。
2.“文明礼仪之星”评选要求：（2名，候选4名）
① 思想上积极要求上进，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导和改革开放政策；道德品质优良，遵守《高等学校学生行为准则》和校纪校规；
② 主动团结关心同学，文明礼貌，乐于助人，有服务精神，注重个人品德道德修养；
③ 学习勤奋认真，德智体美能够全面均衡发展。
3.“奉献之星”评选要求：（3名，候选4名）
① 思想上积极要求上进，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导和改革开放政策；道德品质优良，遵守《高等学校学生行为准则》和校纪校规；
② 在勤工助学岗位或者其他校外岗上工作积极，表现优秀，尽职尽责，能很好地完成学校学院分配的任务。
③ 学习认真，成绩优异，德智体美全面均衡发展。
④ 具有奉献精神，能够团结同学，乐于助人。
六、评选程序和办法
1.10月25日向各班发放通知
2.10月28日晚上收报名表和班级推荐表。
3.10月29日—11月1日
初赛：10月29日—11月3日根据参赛者的自我介绍，结合考评小组的各方面的走访调查，选出12个候选人。
4.11月17日
决赛：分为自强之星，文明礼仪之星，奉献之星三组进行比赛。①开场秀（开场舞，VCR）（5分）②分组比赛 ③出成绩 ④颁奖（10分）
自强之星：① 主题演讲，主题为“奋斗”。（4*3=12分）
② 播放班级和组织推荐理由，请身边的同学介
绍一下候选人。（4*5=20分）
文明礼仪之星：①关于对文明礼仪的认识的演讲
（4*3=12分）
② 场景或者才艺展示，或者对身边存在的文明礼仪的问题进行讲解。（4*5=20分）
奉献之星: ① 主题演讲，以“奉献”为主题
（4*3=12分）
② 播放班级和组织推荐理由，请身边的同学介
绍一下候选人。（4*5=20分）
③ 现场评委提问环节。（10分）
七、经费预算:
活动现场布置：100元
奖状：30元
勤工之星奖品： 50个*8=400元
合计：530元
八、各部门工作安排：
一、主任部门：总体协调；
二、办公室：做好策划、制作自荐表和推荐表、班长例会上的通知；
三、纪检部：准备代表证、班级代表的通知；
四、财务部：购买奖品及奖状；
五、组织部：邀请函的制作和发送、VCR的制作；
六、新闻部：拍照、通讯稿、勤工之星颁奖词、主持稿；
七、宣传部：出海报、场地的布置；
八、外联部：联系借用场地及活动有关设备与材料（椅子、桌
子、音响）、主持人的邀请、现场音控和找歌曲。
（各部门对候选人的思想、学习、工作、生活等方面进行走访调查）
九、后期工作
（1）外联部：负责器材、用具的归还；
（2）宣传部：负责宣传用具的整理；
（3）新闻部：通讯稿、照片整理；
（4）其余各个部门：清理现场、欢送来宾。
初等教育学院团委
勤工助学中心 2010年10月21日
第二篇：三自勤工活动简略策划
三自勤工活动简略策划
前言：大学生勤工助学中心是个大学中备受关注的一个团体，亦是为大学生提供助学兼职岗位的重要平台。这个团体围绕以下五点宗旨完成自己无可替代的责任：
1）通过劳动获得一定收入，缓解经济困难；
2）通过轻工助学来了解社会，更直接的体验社会；
3）培养自立自强的精神，增强自信心；
4）维护校园安全稳定，为广大师生创造良好的生活、学习环境；
5）引导和感染广大学生养成良好的生活习惯、尊重他人的劳动成果。
通过勤工助学中心许多大学生找到了满意的兼职工作并为自己的大学生活添上的精彩的一笔。这个平台不仅在为许许多多贫困大学生提供着完成学业的机会更重要的是他无时不刻的鼓舞着大学生自信自立和自强。但是由于沟通的不便使得勤工助学中心这个媒介无法快速便捷的沟通社会企业单位和大学生群体。为此，搭建一个新的更便捷的沟通平台显得尤为重要，甚至是迫在眉睫。
联合周边大学构建一个勤工俭学的surpermarket体系，将诸多工作岗位像商品一样陈列出来供大学生们自己“选购”，而“货物”上架则由勤工助学中心联合社会单位完成，并通过网络进行连接，这样便会以便捷而迅速的方式完成整个过程。这种体系正好呼应了勤工助学中心的需求，为推动其更好的发展，特作出本次策划。
本次策划书文本结构如下：
市场分析——大学生市场以及社会市场的需求分析，周边大学联合方案分析（体系共建及其可行性分析）
大学生、社会调查问卷
勤工 surpermarket实施策划
大学联合策划书
广告媒介策划及广告创意策划
一． 市场分析
1．大学生兼职工作需求分析：在校大学生利用课余时间做兼职工作的例子已经屡见不鲜，学校周围的餐馆、超市等地方都有大量的大学生兼职工。种种迹
象表明：随着兼职大学生的数目不断增加，他们对兼职岗位的需求度也随之升高，各种岗位的竞争也愈演愈烈，满意而充足的的兼职岗位对勤工俭学的大学生们来说无疑是迫切期待的。
2．社会零散工的人员招聘需求：在校内外从在大量的零散工作岗位如： 校内岗位主要有：图书管理员、教师休息室管理员、淋浴房管理员、班主任指导员助理、餐厅服务员等。
校外岗位主要有：
（1）餐饮、迎宾服务、礼仪会场服务；
（2）家教、翻译、导游、家政服务；
（3）礼仪、模特、歌唱舞蹈；
（4）电脑装机与维修、网站建设与维护、电脑编程、平面广告设
计与策划、名片传真设计、录入校对；
（5）促销导购、市场调查及问卷设计、营销策划；
（6）销售代理、产品推广、传单发放等；
（7）文秘、财务会计、商务助理、生活助理及其它助理；
这些工作岗位需要大量的兼职人员，而大学生群体十分符合这些工作岗位的要求，社会上各商家也指定招聘大学生员工，零散工作来源十分广泛。
3．本策划前景分析：面对大学生以及社会的需求，搭建一个快速、简洁、方便的交流平台显得十分必要，在这样一个平台上二者可以自由交流，工作岗位的安排也可以快速解决，那么这种平台就需要像一个surpermarket的工作模式来支撑所有流程，而管理这一流程的由各大学的勤工助学中心来操作完成。这不但使勤工助学中心的工作形成一个体系，而且简便的能沟通大学生群体和社会单位，促使这一合作流程顺畅、快速地完成。
二．勤工 surpermarket实施策划案（附）
三．广告媒介策划及广告创意策划（附）
勤工助学surpermarket实施简略策划
一．活动名称：大学联合勤工助学 surpermarket
二．活动背景：勤工助学部是一个比较特殊的部门是团委最大的一个部门。它是给全校贫困生提供舞台的部门，是让贫困生寻找到快乐和幸福的部门，是一个能让校园充满爱的部门。在以往的活动中，勤工助学中心搜集社会各种工作并进行整理汇总而后发布给需要兼职工作的大学生，在这个过程中勤工的工作十分繁杂，收集工作十分困难，和同学的信息沟通也不流畅。这大大限制了勤工助学中心播撒爱的脚步。如果可以联合各大学建立一个平台来搭建起大学生与社会的工作资源交流，让各种工作像商品一样陈列起来，大学生们可以自由寻找工作岗位，如同逛超市一样。各种工作便可以围绕这种体系展开，使之更加流畅，更加便捷。本策划欲搭建这样一个平台，构建一个surpermarket实现这一体系。
三．活动目的、意义和目标：本次策划的最终目的是搭建勤工助学中心工作体系，更好的服务同学，实现播撒爱的这一伟大目标。让勤工中心所有工作一体化和网络化，便捷同学寻找兼职工作。
四.资源需要：
1．人力资源：勤工助学中心全体成员，„„
2．物力资源：„„
五．活动开展：
第一阶段：surpermarket构建和运营。
（一）构建surpermarket网络（数据库）
1、校园勤工助学超市建设方面：在学校选择以具体地点作为surpermarket的工作室，其内完成本活动的所有工作，陈列活动资料及设备，作为这一活动的实体交流平台。大学生可到工作室询问兼职工作等有关事宜。
2、网上勤工助学超市建设方面：通过对网络勤工助学超市的可行性进行确定后，开始建设网上的大学生勤工助学超市。此工作由一名队员负责，其他队员协调工作。网上勤工助学超市主要为校园勤工助学超市的市场延伸，使寻找兼职的方式更灵活方便，扩大同学们的选购方式。
（二）联系提供零时工的单位、企业、团体以及个人收集岗位信息,与有信誉的服务中介达成合作协议。将收集到的工作岗位进行整理、编类，建立岗位数据库（岗位的收集贯穿整个项目实施过程）。
临时工岗位的来源：
1、与需要临时工的单位，企业及团体直接进行联系，通过协商，谈判与单位，企业及团体达成初步的合作。这是该项目的重点，因此我们将通过多种方式收集不同单位，企业及团体的岗位信息，由他们提供职位，我们负责人员的招募，将职位分类汇总输入岗位数据库。
2.通过当地的劳动服务部门介绍。我们可以联系当地的劳动力市场的劳动服务中心和各城区的劳动服务中心，请求他们帮助，为我们提供岗位信息。
3.联系寻找和确定有信誉的中介公司合作。我们勤工助学超市的职位可通过中介公司获取，我们将同多家中介公司进行协商，谈判，最终达成合作。“购进”职位后，同样将职位分类汇总后建立岗位数据库。
（三）联合其他大学：派出我校人员与周边其他大学进行商议，共同搭建这一体系。和其他学校合作共享surpermarket资源，这也是本次活动的另一重点，需具体策划。
（四）宣传
1，校内宣传：海报宣传，活动宣传，校报校网站宣传。对勤工助学超市进行宣传。以海报制作为主，网上宣传为辅，让同学们知道并了解该超市的营业性质与目的，使同学们对该超市的建立产生印象，产生兴趣，为surpermarket的营业做好前期准备。宣传方式上还可以借助校园网，并可以通过板报、报纸、广播等途径进行宣传。
2.校外宣传：联系各大媒体宣传„„
（五）制度制定
1．制作《兼职“选购”手册》。《兼职“选购”手册》将由两名队员作为主要负责人，一名队员负责校园勤工助学超市手册的制作与发放，另一名队员负责网上勤工助学超市手册的制作与更新，在整个项目实施期间同步进行。该兼职手册主要作用为职位导购，向同学们提供简略的职位信息，让同学们知道超市内有何种职位提供，方便同学们进行“选购”。
2．勤工助学中心内部制度制定„„
3．合作合同拟定„„„„
（六）任务分配及人员分配„„
六．经费预算七．活动细节八．注意事项
第三篇：勤工演讲稿
演讲稿
生命是自己的画板，我要尽情泼墨绘彩，调出自己的七彩人生。大家好！我是来自地理科学系飞向蓝天的兰燕。今天，我的演讲题目是勤工，不“俭”学。
上个月花了1200来了趟武夷游，看祖国大好河山。五一花了128，吃了桶哈根达斯，享受甜蜜的幸福感。但期间却受到了他人的呵斥，你这样的行为是贫困生所该有的么！不同角度看待事物会有不同的感受:嘴对嘴难道就是接吻吗？我说那是母亲给婴儿喂饭，当然你也可以说是人工呼吸！泰戈尔说:我们错看了世界，却反过来说世界欺骗了我们。贫困不是我的标签，勤工一定要不俭学吗？
去年夏天，我在德克士兼职。当福州地温能煎蛋时，我骑着小毛驴穿梭于福州仓山区的大街小巷。当我感觉自己像拯救饥饿人群的小飞侠飞奔上楼送餐时，客人却冷眼相对嘴里念叨:“这送餐速度比蜗牛还慢！”我顶着豆大的汗水，傻呵呵地说:“我50米只跑7秒8，刚刚我是这样冲上来的(动作)，请谅解啦。”工作不到一星期，我的脸又红又黑，像极了包公。脖颈先是发红，火辣辣的疼，接着发黑，脱皮。这样的过程，直到工作结束，循环了好几遍。每天的工作量异常庞大，要送近百份的餐，爬五十来趟高楼。两个月下来，双脚踏过的高楼高度累计可绕地球60度纬线整整一圈！你要问我为什么不乖乖呆在柜台收银，我想偷偷告诉你，送份餐可以多赚五毛钱！
去年我开始接触礼仪工作。很多人都说礼仪就是往那一站，啥事也不用干，很轻松。是的，就是这么简单。去年冬天的一次活动，我们从早上八点穿着旗袍准备开业剪彩，接着在店门口无呼啸的寒风相伴。很多客人裹着大棉衣说：“年轻真好，身子骨就是硬朗！”我们只是投以微笑说欢迎观临。到下午五点活动结束时，踩着高跟的双腿竟冻得走不了路，后脚跟还不争气地磨破了皮。如他们所言，礼仪工作就是站了一天。
生活是我们最大的学习课堂。我所谓不俭学便是不惜时光，不惜精力，甚至不惜勤工所赚取的钱去探索世界的精彩，去学习。武夷山集植被、土壤、地质、水文等优良自然现象为一体，是我们地理学子参与实践学习的好去处，所以去年我便开始通过勤工存钱。平时做家教，在学校发传单，送快递，周末做礼仪活动。整整半年存够钱前往武夷山，实现学习愿望。安顿好心灵，会让人更有前行的力量。勤工之余，我用想象了很久的哈根达斯奖励自己，告诉自己生活是甜的。
大学两年时光里，我没向家里要过一分钱。对于他人异样的眼光，我只想说:“我是贫困生，但我用自己的双手通过勤工创造价值，再用它们看世界，学知识，感受美好，我没有丝毫的羞愧感！”贫困不是我们的错，我们应学会坚持做事坚强做人，学会抓住梦想。勤工路漫漫，但世界值得一看，生活更值得一博。我坚信敢仰望的人眼中自有光芒。趁年轻，让我们一起勤工不俭学，骄傲地活着。最后，愿你我的生命如夏花般绚丽多彩！谢谢！
第四篇：勤工总结
一个自由的时代，一个不羁的年龄，需要一个舞台让我们放纵。大学就是一个宽敞的舞台，在这个舞台上，可以放飞我们的理想，可以拥抱属于我们的自由，展现我们的才华！在深情对话中激活青春，在思想交锋中张扬个性！
大学，是一个丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，在这里，我们可以自由自在的翱翔，尽情地展现自己的才华，撑起一片属于自己的天空。同时，在大学的舞台上，我们可以得到很好的锻炼。但前提是我们需要勇气，果敢，需要一双敏锐的眼睛，善于把握住每一次的机遇和挑战。因此，在大学里，我们应当把磨难当作是一种财富，需要用自强，自立的精神改变自己的命运，为明天会更好而努力拼搏。
勤工俭学其实也是一个发挥自我，展现自我才华的舞台。有的人生在富裕的家庭，衣食无忧；而有的人却生活在贫困的山区，从小就历经磨难。虽然没法选择出身，但可以用自强，自立的奋斗精神来改变自己的命运。虽然家境不是很宽裕，昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。在大学里，会通过勤工俭学来减轻父母的负担。虽然身处逆境，但我觉得一个人应当自立，自强，通过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。
在大学里头众多的勤工俭学的工作岗位中，我选择了经管图书馆的助理馆员这个岗位。在担任助理馆员的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有丰富收获的喜悦。在这段日子里，我在勤工助学工作中受益匪浅，体会很深。在助理馆员的岗位上，工作是帮助老师处理，整理一些资料文件，以及上书，整理书架，拿报纸等日常工作。在这里，因为是图书馆，所以工作当中面对的主要是学生，对每一位来访者，我们助理都会以热情饱满的精神状态去接待他们，帮助需要帮助的人。我们助理的言行举止不只代表图书馆，更重要是代表学院和学校的声誉，所以我们都很认真对待每一个细节。在图书馆内部工作中，我们各个助理之间以及和老师都要协调好关系，进行充分的沟通和合作，共同处理好每一份工作任务。在勤工俭学的过程中，自己对人际关系及自我表达能力是感受颇深的。良好的人际关系是保持愉快心境的灵丹妙药，因此，在大学里，我们不仅仅是要学习好各种专业理论的知识，还要充分去锻炼各种能力，多参加对自己有益的社会实践，为将来在社会上立足打下坚实的基础。
生活是一个大舞台，心有多大，舞台就有多大；心有多远，路就能走多长。面对生活，工作，学习，我们都应当自立自尊，自强不息！
不知不觉间，我在图书馆采编室勤工已经一年了。回想这一年中，原本只是为了挣点生活费的勤工活动在过程中竟然给我带来了如此多的愉悦与满足，这是令我始料未及的。
挣点生活费减轻家庭经济负担，这个作为最原始最根本推动着我去勤工的动机，随着我勤工俭学工作的逐渐深入，对我而言，它也已经不仅仅是物质层面上让我获点生活费那样简单了。它给予我可能更多的便是精神层面上的宝贵财富！
一、勤工俭学的过程使我深深地认识到作为已成年人的责任意识，通过课余时间的适当劳动取得理所当然的劳动报酬，这不仅仅使我认识到自身对于家庭的责任，同时也让我认识到了我有能力去减轻父母的负担，强化了我自身的自立自强意识。这种责任的担当和自立自强意识的强化可能是我在图书馆勤工的最大收获。
二、在勤工的过程中，也极大地拓展了我的交往面，增强了我融入校园生活的能力。在勤工中，通过与众多可亲的同学、可敬的老师（张老师、宋老师）的较经常性接触，使我也较大程度上认识并熟悉人大的各方面状况，并结识了众多好朋友，从而利于我更好地融入人大校园生活。
三、勤工活动也较好地锻炼了我为人处世和人际交往的能力。性格较内向的我由于少与人接触故而交往能力相对较弱，而在勤工过程中，张老师、宋老师的亲切指导，同学们之间的相互帮助，日常的到班下班，便逐渐使得我开始适应这种与在学业中单打独斗几乎大相径庭的工作方式：对人礼貌、工作守时、态度诚恳、言行举止落落大方。这无疑为我以后的工作形成一种和谐的过渡，使我逐渐接受以后社会中可能面临的工作方式。
四、同时，在图书馆的工作也满足了我本人的“一点私心”-“博览群书”，在每天整理和收发书籍的过程中众多的新书、好书纷彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知识的海洋中尽情遨游，极大地拓展了我的视野，增强了我的人文素养。
总而言之，在图书馆的一年勤工，不仅使我获得了有形的财富-减轻家里经济负担，同时更重要的是我得到了极大的无形财富：不仅自立自强意识得以加强，人际交往能力得以锻炼，同时我也得以在精神的世界遨游！综观此年勤工，我觉得这项无形财富可能更使我获益匪浅！
在这里我也衷心地感谢人大-良好的资助政策；感谢张老师-可亲可敬又无微不至；感谢帮助我的各位同学，我也一定不负众望将此项勤工工作越做越好！
第五篇：勤工工作总结
勤工工作总结
现在做勤工已经有一个月了，在这过去的一个月里，我收获了很多也有很多感悟。
首先，保洁这个工作在大多数人看来是又脏又累的不值一提的工作。可是我却不这么认为，所以当初填写申请表的时候我还是义无反顾的填了保洁，虽然我们班做勤工的大部分选择了摆车。能如愿得到这份工作我感到非常高兴。自从我真正接受到实际工作的时候，才发现保洁并不是他人想象的那样。其实保洁为维护校园环境的整洁起着重要的作用，身为保洁大家庭中的一员我感到非常荣幸。
虽然一个月的时间并不长，但我已经基本上掌握了保洁的具体工作流程和主要工作任务，并能在尽量短的时间里完成组长分配的任务。说白了，保洁就是利用早操过后和中午的一二十分钟时间去工作，因此提高工作效率是十分重要的，否则不但会耽误自己的时间，还会耽误其他组员的时间。在这段时间里我也发现了自身存在的问题，比如与其他组员还不够团结，对一些细节的注意还不够，有待在今后的工作中进一步改进。
同时，在做保洁的这个月里，我认识了许多来自不同学院的同学，也感受到了部长和组长的人文关怀。希望在以后的工作中能进一步增进与部长和其他组员的相互了解。
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