勤工之家征文

第一篇：勤工之家征文

勤工之家征文

我在梳理自己的勤工记忆时，不由自主的想起了容祖儿在她的一首歌--《小小》中这样唱道，“回忆像个说书的人，用充满乡音的口吻，跳过水坑绕过小村，等相遇的缘分。”虽然我听到的不是乡音，而是说话声，笑声以及讨论声，它们回荡在A区办公室，南区食堂，京元食堂，南北区运动场和回南区的路上。我们也没有跳过水坑绕过小村，而是经过申请走过面试，才等到了相遇的缘分。

感谢篇-你的帮助，我的成长

现在我都还记得张婷学姐在面试时，在我说完我喜欢看的一部小说时，她叫我从专业（我学的是新闻专业）角度分析一下桐华写的小说--《步步惊心》。好吧！我承认，当我听到这个问题时，我懵了。我不知道如何回答。想了一会儿，就以一个粉丝的心态，说了它的一大堆优点，唯一缺点就是结局太悲了。面试完，我觉得我的回答太LOW了，好逗呀！如果现在叫我回答，我肯定会说：“新闻的本源是事实，因此说明这部小说根本不用分析了。”其实写这些，是为了谢谢张婷学姐，一直觉得她很好讲话，在结果还未出来之前，我问了她许多奇怪的问题，但她总是尽力回答我。不知道她那时有没有觉得我很烦呢！在进了宣传部才知道，她和煌龙学长都退了。其实也要谢谢煌龙学长，因为我负责的第一个主题-学术讲座还是向他请教的呢！进入部门之后，才发现和自己想的不太一样，有很多东西要学。在微博，新闻稿等方面，非常谢谢耐爱学姐和小三金学长，让我对自己的专业写作有了一定认识和锻炼。尤其是那几次的新闻稿改写，才发现自己的问题有很多，诸多细节也没有注意到。我会记得耐爱学姐说的，“会议内容要融入思想深度，不能写成流水账，文章要有内涵。”以及小三金学长说的，“写稿不能掺杂个人情感，要客观。”当然还有鹏飞学长，小七姐和逸婷学姐，教我们pS，虽然现在我差不多给全忘了，说来挺“惭愧”的。还有那些帮助过我的人，是真的很感谢拉！

奋斗篇-因为有缘，我们相遇

写完了学长学姐，接下来当然要写我的小伙伴们了。我们从陌生到熟悉，因为有缘，我们相遇在宣传部。每周三“相会”在一起开例会，进行工作汇报，接受新任务。虽然偶尔有人请假，地点不一样哈。我们分为写作组和海报组，各司其职。我们从最初的一人负责几个主题到现在的分为三个小组-微博组，微信组，QQ空间。每个人有2-3人负责，进行奖助贷减免缓的相关资助工作和感恩诚信事例。从最初的发给耐爱学姐，由她统一决定与修改。到使用皮皮时光机，进行定时发送，再到这个学期的直接发送。虽然有些时候还是会问学姐这个能不能发，要不要定时，图片配什么呀。记得有一次，在回南区的路上，耐爱学姐说，“这个学期要全部交给你们咯！”我本能的回答：“哇！不会吧！这么快。”心里在感慨时间过得真快。虽然我和我的小伙伴们有些工作完成的并不是很好，仍需要学长学姐的叮咛和帮助。但我们一直在努力，希望可以认认真真的完成本职工作，得到各部门的支持和配合，增加宣传手段，扩大宣传面，增强宣传影响，把宣传工作做得更好。

回忆篇-点滴记忆，温暖长存

谢过了要谢的人，说过了要说的缘分。也该回忆回忆那些可爱的人儿。记得小七姐总爱在群里说“娃儿们”“猴孩子们”来称呼我们，觉得又搞笑又亲切。希望小七姐这一次的四级考试，因为有我的“陪伴”，可以过哈。因为我好害怕我不会过呢！哈哈。逸婷学姐在我的印象中总是很忙很忙的学霸级人物，她曾问过我两次最近忙不忙呀？我说忙呀！其实也没什么，和她比起来应该算瞎忙吧！耐爱学姐总是有一种说不出地感觉，总说智慧你怎么不说话，我们聊聊呗！哈哈，搞得我都不知道要怎么回答。鹏飞学长，我们的通讯员，通知我们各种事情，好细心的感觉。不知是谁和我说过一次，鹏飞学长以后肯定是个好老公。人给忘了，内容却还记得。哈哈。还有小三金学长，在你那得到的经验和帮助，我会一直放在心上。还有珊婷，炬权，董浩，凯莉，诗鸿，丽端，礼鑫，德汇，艺红，城龙。那些属于我们的时光，我会一直记得。虽然有些时候我会抱怨，但还是很庆幸自己加入了宣传部，成为了勤工之家的一份子，收获了成长和感动。

【作者简介】洪智慧，2013年9月加入勤工中心宣传部。

第二篇：勤工演讲稿

演讲稿

生命是自己的画板，我要尽情泼墨绘彩，调出自己的七彩人生。大家好！我是来自地理科学系飞向蓝天的兰燕。今天，我的演讲题目是勤工，不“俭”学。

上个月花了1200来了趟武夷游，看祖国大好河山。五一花了128，吃了桶哈根达斯，享受甜蜜的幸福感。但期间却受到了他人的呵斥，你这样的行为是贫困生所该有的么！不同角度看待事物会有不同的感受:嘴对嘴难道就是接吻吗？我说那是母亲给婴儿喂饭，当然你也可以说是人工呼吸！泰戈尔说:我们错看了世界，却反过来说世界欺骗了我们。贫困不是我的标签，勤工一定要不俭学吗？

去年夏天，我在德克士兼职。当福州地温能煎蛋时，我骑着小毛驴穿梭于福州仓山区的大街小巷。当我感觉自己像拯救饥饿人群的小飞侠飞奔上楼送餐时，客人却冷眼相对嘴里念叨:“这送餐速度比蜗牛还慢！”我顶着豆大的汗水，傻呵呵地说:“我50米只跑7秒8，刚刚我是这样冲上来的(动作)，请谅解啦。”工作不到一星期，我的脸又红又黑，像极了包公。脖颈先是发红，火辣辣的疼，接着发黑，脱皮。这样的过程，直到工作结束，循环了好几遍。每天的工作量异常庞大，要送近百份的餐，爬五十来趟高楼。两个月下来，双脚踏过的高楼高度累计可绕地球60度纬线整整一圈！你要问我为什么不乖乖呆在柜台收银，我想偷偷告诉你，送份餐可以多赚五毛钱！

去年我开始接触礼仪工作。很多人都说礼仪就是往那一站，啥事也不用干，很轻松。是的，就是这么简单。去年冬天的一次活动，我们从早上八点穿着旗袍准备开业剪彩，接着在店门口无呼啸的寒风相伴。很多客人裹着大棉衣说：“年轻真好，身子骨就是硬朗！”我们只是投以微笑说欢迎观临。到下午五点活动结束时，踩着高跟的双腿竟冻得走不了路，后脚跟还不争气地磨破了皮。如他们所言，礼仪工作就是站了一天。

生活是我们最大的学习课堂。我所谓不俭学便是不惜时光，不惜精力，甚至不惜勤工所赚取的钱去探索世界的精彩，去学习。武夷山集植被、土壤、地质、水文等优良自然现象为一体，是我们地理学子参与实践学习的好去处，所以去年我便开始通过勤工存钱。平时做家教，在学校发传单，送快递，周末做礼仪活动。整整半年存够钱前往武夷山，实现学习愿望。安顿好心灵，会让人更有前行的力量。勤工之余，我用想象了很久的哈根达斯奖励自己，告诉自己生活是甜的。

大学两年时光里，我没向家里要过一分钱。对于他人异样的眼光，我只想说:“我是贫困生，但我用自己的双手通过勤工创造价值，再用它们看世界，学知识，感受美好，我没有丝毫的羞愧感！”贫困不是我们的错，我们应学会坚持做事坚强做人，学会抓住梦想。勤工路漫漫，但世界值得一看，生活更值得一博。我坚信敢仰望的人眼中自有光芒。趁年轻，让我们一起勤工不俭学，骄傲地活着。最后，愿你我的生命如夏花般绚丽多彩！谢谢！

第三篇：勤工总结

一个自由的时代，一个不羁的年龄，需要一个舞台让我们放纵。大学就是一个宽敞的舞台，在这个舞台上，可以放飞我们的理想，可以拥抱属于我们的自由，展现我们的才华！在深情对话中激活青春，在思想交锋中张扬个性！

大学，是一个丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，在这里，我们可以自由自在的翱翔，尽情地展现自己的才华，撑起一片属于自己的天空。同时，在大学的舞台上，我们可以得到很好的锻炼。但前提是我们需要勇气，果敢，需要一双敏锐的眼睛，善于把握住每一次的机遇和挑战。因此，在大学里，我们应当把磨难当作是一种财富，需要用自强，自立的精神改变自己的命运，为明天会更好而努力拼搏。

勤工俭学其实也是一个发挥自我，展现自我才华的舞台。有的人生在富裕的家庭，衣食无忧；而有的人却生活在贫困的山区，从小就历经磨难。虽然没法选择出身，但可以用自强，自立的奋斗精神来改变自己的命运。虽然家境不是很宽裕，昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。在大学里，会通过勤工俭学来减轻父母的负担。虽然身处逆境，但我觉得一个人应当自立，自强，通过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。

在大学里头众多的勤工俭学的工作岗位中，我选择了经管图书馆的助理馆员这个岗位。在担任助理馆员的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有丰富收获的喜悦。在这段日子里，我在勤工助学工作中受益匪浅，体会很深。在助理馆员的岗位上，工作是帮助老师处理，整理一些资料文件，以及上书，整理书架，拿报纸等日常工作。在这里，因为是图书馆，所以工作当中面对的主要是学生，对每一位来访者，我们助理都会以热情饱满的精神状态去接待他们，帮助需要帮助的人。我们助理的言行举止不只代表图书馆，更重要是代表学院和学校的声誉，所以我们都很认真对待每一个细节。在图书馆内部工作中，我们各个助理之间以及和老师都要协调好关系，进行充分的沟通和合作，共同处理好每一份工作任务。在勤工俭学的过程中，自己对人际关系及自我表达能力是感受颇深的。良好的人际关系是保持愉快心境的灵丹妙药，因此，在大学里，我们不仅仅是要学习好各种专业理论的知识，还要充分去锻炼各种能力，多参加对自己有益的社会实践，为将来在社会上立足打下坚实的基础。

生活是一个大舞台，心有多大，舞台就有多大；心有多远，路就能走多长。面对生活，工作，学习，我们都应当自立自尊，自强不息！

不知不觉间，我在图书馆采编室勤工已经一年了。回想这一年中，原本只是为了挣点生活费的勤工活动在过程中竟然给我带来了如此多的愉悦与满足，这是令我始料未及的。

挣点生活费减轻家庭经济负担，这个作为最原始最根本推动着我去勤工的动机，随着我勤工俭学工作的逐渐深入，对我而言，它也已经不仅仅是物质层面上让我获点生活费那样简单了。它给予我可能更多的便是精神层面上的宝贵财富！

一、勤工俭学的过程使我深深地认识到作为已成年人的责任意识，通过课余时间的适当劳动取得理所当然的劳动报酬，这不仅仅使我认识到自身对于家庭的责任，同时也让我认识到了我有能力去减轻父母的负担，强化了我自身的自立自强意识。这种责任的担当和自立自强意识的强化可能是我在图书馆勤工的最大收获。

二、在勤工的过程中，也极大地拓展了我的交往面，增强了我融入校园生活的能力。在勤工中，通过与众多可亲的同学、可敬的老师（张老师、宋老师）的较经常性接触，使我也较大程度上认识并熟悉人大的各方面状况，并结识了众多好朋友，从而利于我更好地融入人大校园生活。

三、勤工活动也较好地锻炼了我为人处世和人际交往的能力。性格较内向的我由于少与人接触故而交往能力相对较弱，而在勤工过程中，张老师、宋老师的亲切指导，同学们之间的相互帮助，日常的到班下班，便逐渐使得我开始适应这种与在学业中单打独斗几乎大相径庭的工作方式：对人礼貌、工作守时、态度诚恳、言行举止落落大方。这无疑为我以后的工作形成一种和谐的过渡，使我逐渐接受以后社会中可能面临的工作方式。

四、同时，在图书馆的工作也满足了我本人的“一点私心”-“博览群书”，在每天整理和收发书籍的过程中众多的新书、好书纷彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知识的海洋中尽情遨游，极大地拓展了我的视野，增强了我的人文素养。

总而言之，在图书馆的一年勤工，不仅使我获得了有形的财富-减轻家里经济负担，同时更重要的是我得到了极大的无形财富：不仅自立自强意识得以加强，人际交往能力得以锻炼，同时我也得以在精神的世界遨游！综观此年勤工，我觉得这项无形财富可能更使我获益匪浅！

在这里我也衷心地感谢人大-良好的资助政策；感谢张老师-可亲可敬又无微不至；感谢帮助我的各位同学，我也一定不负众望将此项勤工工作越做越好！

第四篇：勤工工作总结

勤工工作总结

现在做勤工已经有一个月了，在这过去的一个月里，我收获了很多也有很多感悟。

首先，保洁这个工作在大多数人看来是又脏又累的不值一提的工作。可是我却不这么认为，所以当初填写申请表的时候我还是义无反顾的填了保洁，虽然我们班做勤工的大部分选择了摆车。能如愿得到这份工作我感到非常高兴。自从我真正接受到实际工作的时候，才发现保洁并不是他人想象的那样。其实保洁为维护校园环境的整洁起着重要的作用，身为保洁大家庭中的一员我感到非常荣幸。

虽然一个月的时间并不长，但我已经基本上掌握了保洁的具体工作流程和主要工作任务，并能在尽量短的时间里完成组长分配的任务。说白了，保洁就是利用早操过后和中午的一二十分钟时间去工作，因此提高工作效率是十分重要的，否则不但会耽误自己的时间，还会耽误其他组员的时间。在这段时间里我也发现了自身存在的问题，比如与其他组员还不够团结，对一些细节的注意还不够，有待在今后的工作中进一步改进。

同时，在做保洁的这个月里，我认识了许多来自不同学院的同学，也感受到了部长和组长的人文关怀。希望在以后的工作中能进一步增进与部长和其他组员的相互了解。

第五篇：“温暖齐大,感动勤工“征文比赛策划书

“温暖齐大，感动勤工”征文活动策划书

一、活动目的

为增强齐大学子自立自强、积极进取的意识，激发大学生勤奋学习、励志成才、报效祖国的斗志，帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观，同时丰富同学们的课余生活、活跃校园气氛，特此举办“温暖齐大，感动勤工”征文活动。

二、活动背景

在我们的校园里有很多励志、图强的名字代表着年轻、奔放、斗志昂扬的个人风采和集体精神，在将来的日子里他们定会成就斐然，照亮一方。但也存在部分的大学生道德观念不足，理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺失。为此，齐齐哈尔大学学生工作处特举办了此次面向全校学生的征文活动。

三、活动对象：齐齐哈尔大学在校学生

四、活动主题：温暖齐大，感动勤工

五、活动时间：2011年11月20—2011年12月21日

六、活动组织：主办方：齐齐哈尔大学学生工作处

承办方：齐齐哈尔大学勤工助学服务中心

七、活动具体流程：

（一）活动准备阶段（11月20日-11月23日）

1、物品准备：海报、宣传板及报名表制作；

2、宣传形式：通过广播宣传、宣传海报以及宣传板，达到活动宣传的目的。

（二）报名阶段（10月23日-10月25日）

1勤工助学服务中心向各学院分发报名表，各班同学可在本班班长处登记报名；

2、各班班长在10月25日21点前将报名表交到学院勤工部办公室（030406）。

（三）作品收集阶段（11月1日-11月2日）

要求各班班长在11月2日21点前将作品交到学院勤工部办公室（030406）。

（四）作品评比阶段（11月3日-11月17日）

邀请学生工作处老师及相关部门对收集的作品进行评比。

（五）公布评比结果（11月18日-11月20日）

根据评比结果将获奖名单张贴在勤工助学服务中心的宣传板，并以电话、飞信等方式联系通知获奖同学。

六、作品要求

1、以“温暖齐大，感动勤工”为主题；

2、字数800字以上；

3、文体不限，记叙文或散文等均可，要求内容必须是自己的亲身感受，内容真实，积极向上；

4、主题鲜明，语言流畅，生活性强，内容丰富，真实感人，意境独到；

5、文章应有独立的观点及创新的理念，文字通畅；

6、作品须原创，没有在任何文摘、报刊发表过。

七、征文评比相关程序

（一）本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序如下：

1、初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；

2、复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。

（二）本次征文比赛评审机构组成：

学院学生工作处老师及齐齐哈尔大学勤工助学服务中心成员

八、奖项设置

一等奖（1名）：证书+ 100元奖金 二等奖（2名）：证书+ 50元奖金 三等奖（3名）：证书+ 20元奖金 优秀奖（4名）：证书

九、活动物品清单及活动经费预算 如下：

齐齐哈尔大学勤工助学服务中心