Xx集团后备管理人员培训方案

第一篇：Xx集团后备管理人员培训方案

Xx集团后备管理人员培训方案

为了满足企业战略发展需要，按照董事长的指示，根据全集团中青年员工的构成，经过调研，集团拟在具有大中专学历员工中选拔中青年骨干进行有组织的培训，通过提升中青年骨干的经营理念，提高其管理和技术水平，进行后备管理人员建设。为此，制定本方案。

一、培养后备管理人员的意义

1、企业员工来自四面八方，在保留差异性的同时，要通过培训后备管理人员，打造有东挥特色的统一意志、管理风格和文化；

2、企业未来的依靠力量是中青年，对中青年骨干的培养显得特别重要；

3、选择中青年骨干作为后备力量进行培养是企业品牌和文化建设的重要组成部分。

4、队伍壮大，一靠外聘，二须内育强化。内育强化是培养人才、稳定队伍的重要举措；

5、培训学习型氛围一旦形成，企业就是一座熔炉，员工只要进入，就会熔铁成钢，从而形成企业的核心竞争力。

6、选拔中青年骨干接受强化培训，会激励更多中青年争先创优。

二、培养目标：

1、中青年骨干经过培训，具备良好的职业心态（对企业的忠心、对事业的恒心、对工作的热心、对团队的爱心、对自我的信心）。

2、中青年骨干队伍稳定；

3、中青年骨干综合能力素质（包括观念、视野、语言及书面表达、计算机使用、策划、精神状态、工作节奏及效率、学习习惯、组织能力等）明显提高。

4、培训内容能够在生产、管理、技术、营销、文化各系统应用实施。

三、培养方式：在指导基础上自学；在自学基础上集中面授；在理论培训基础上实战演练。

四、学制： 一年

五、招生规模： 80人。后备管理人员标准、学员名额的具体分配如下。

1、集团后备管理人员标准 ①、思想进步，工作表现积极； ②、中专以上学历； ③、签定三年以上劳动合同； ④、参加报名测试合格；

⑤、目前尚未担任副部长或以上职务； ⑥、年度工作考核合格，无违纪现象； ⑦、各公司审核通过，同意推荐；

⑧、虽然不符合上述条件，但工作或个人情况特殊，各公司审核通过，特别推荐。

六、授课组织

按系统分二个组，第一组：xx组，根据生产、技术、管理职能的归口情况，下设若干小组；第二组：xx组，根据生产和基建的归口情况，下设若干小组。集中培训后，安排系统内小组学员轮岗锻炼。

七、教学特色

围绕一个“快”字（快速学练，快速提升，快速见效）；注

重一个“精”字（教材精选、教师精讲、作业精练）；突出一个“实”字（讲授务求实用，指导结合实际，重点提高实操，活动收到实效）。

九、结业方式

1、开卷考核

2、闭卷考试

十、结业使用

1、颁发结业证书。

2、建立中青年骨干培训档案，干部使用同等优先。

3、对成绩优秀者晋职晋级。

十一、组织管理

1、管理人员：负责中青年骨干培训班的总体管理、组织、协调。初拟2人，集团人力资源部兼任。

2、教学人员：负责具体的教学（备、讲、批、辅、考）；鉴于公司目前专职或兼职内训师队伍尚未建立的现状，拟从xx经济管理干部学院、xx管理干部学院等聘用大部师资，以保证培训效果。

3、教学管理：负责教学计划和课程表编制、教师的选聘审定、教材教辅的选购打印、教学场地落实管理、教具的准备、学员考勤、学员纪律管理、考核考试制卷、成绩档案、后勤联络、教师课时工资的发放监督、教研活动的开展、参观学习的组织、开学与结业典礼的策划组织。初拟1人，集团总部抽调兼任。

4、教研开展：关键放在保证培训效果上，重点开展说课、试讲、教学反馈三方面的工作。初拟5人，集团和子公司人力资源管理系统抽调兼任。

5、课时费教材教辅：教材由集团精选统购，课时费教材教辅费用从学员所在公司、矿的培训费中列支。

6、教学时间

每月逢单周集中授课，每次7个课时；逢双周星期一到星期二，由各子公司人力资源部利用晚上时间组织，联系实际进行强化，每次2个课时。

7、后勤服务

各子公司协助解决好教室场地、交通用车、食宿问题。

8、学员培训期的工资：带薪培训；缺课无薪，旷课扣薪。

十二、日程计划

第二篇：管理人员培训方案

××公司新任管理人员培训方案

一、新任管理人员培训的宗旨

1有效地应付各种变化，并培养努力达成目标的管理态度，管理人员培训方案。

2根据管理原则，有效地执行管理任务。

3通过参加者的相互交流，互相启发，开阔视野，以便以更有效的方式、方法解决管理问题。

二、新任管理人员培训的主要内容

1管理基础。

2组织原理、原则。

3下属的培育。

4人际关系。

5领导能力。

三、新任管理人员培训实施方法

1授课。

2演练。

3讨论。

4对话。

四、管理人员培训人数及时间安排

新任管理人员培训thldl.org.cn的人数以12人为宜；对象为新任管理人员或候选管理人员；时间为3天。

五、管理人员培训具体实施方法

1考察教育培训效果要根据下属及工作现场情况考虑：教育培训的结果如何？下属有何变化、改进？是否按预期达到了目标等。

2教育培训特定下属的计划表：学习有关培育下属的基本思路、个人能力的培养，以及研究了下属的案例后，每位参加者要挑选特定下属，设计今后六个月的教育培训计划，规划方案《管理人员培训方案》。

3特定环境下的领导形式：

(1)根据下属及工作现场的情况，考虑在什么情况下采用相应的领导类型。

(2)参加者首先学习适应工作现场的基本领导能力，然后在分组讨论中相互评价，并予以记录。

六、管理人员培训的计划能力训练

训练新任管理人员制订指导下属的计划。

七、领导能力培训

让新任管理人员了解指导下属的基本想法，尤其是以适当的方法教授其如何把握现有能力、如何设定能力标准等。

八、指导方法进行管理人员培训

1使学习者意识到指导下属工作的必要性，培养学习动机。

2使参加者学、说、写、做，并解释重点。

3让参加者亲自操作实施，并纠正偏差，直至掌握为止。

4确认参加者是否完全学会。

九、对管理人员培训进行现场培训指导

现场培训的实施重点是利用会议式的授课方式，首先让参加者发表意见，指导者再补充不足的部分；同时制订现场培训角色训练实施表，首先设定下属的情况，然后选择现场培训的具体形式，实施角色训练。

十、与下属的交谈法培训

1选择可以轻松交谈的地点。

2选择适当的时机。

3事前收集交谈的信息资料。

4站在下属的立场考虑问题。

5不要用说教的方式和批评性的语气。

6避免将交谈的内容泄露出来。

第三篇：管理人员培训方案

管理人员培训方案

管理人员培训方案

一、新员工上岗培训

根据物业管理思想，为打造物业管理精品，拟对新员工上岗培训工作做以下安排。

1.员工上岗培训期20天为有薪培训，有各部门主管进行内部培训为主。

2.培训内容包括：职业道德教育，物业管理概述，现代物业管理服务理念，投诉处理程序，具体工作操作流程，公司奖励、惩罚制度等项内容。

3.培训目标：通过对新员工的集中培训，使这些即将走上工作岗位的新员工成为服务意识优良、业务素质过硬、敬业爱岗、礼貌文明的高素质服务人员。

二、在岗员工循环培训

社会在快速发展，新的管理知识、管理方式层出不穷，为了让员工掌握这些新的知识以提高劳动生产率和服务质量，对于在岗管理人员进行不定期的培训显得尤为重要。

1.通过实际工作中所产生的问题，不定期地安排员工参加班后的专题培训。

2.每位在岗员工每月参加2次公司组织的工作指引培训。组织员工座谈会，交流事件处理技艺及与业户沟通的经验。

3.上岗循环培训的考核办法。

(1)通过理论答题的方式考核员工所掌握的培训内容。

(2)在实践工作中业户投诉率、违章、违规的行为是评价员工工作成绩的基础。

(3)通过理论与实践考核，淘汰不合格的员工，奖励优秀员工，达到优化管理的目的。

4.培训内容。

（1）管理服务目标、业主需求变化、安全管理、物业管理动态。

（2）投诉回访处理经验总结。

5.培训方式：

（1）利用内部师资力量住址培训或邀请有关专家实施培训。

（2）根据工作需要将管理骨干人员送相关职能机构进行全脱产或半脱产的培训。

（3）根据工作需要，由本公司统一安排，定期组织骨干人员到其他先进的物业管理公司参观学习，开拓视野，拓展思维。

（4）组织管理人员就工作中的难点、焦点、典型案例进行剖析，让员工掌握好管理服务的原则性和灵活性。

第四篇：管理人员培训方案

管理人员培训方案

一、培训目的学习了解管理的基本原理与原则；学习群体和团队的概念；了解管理岗位的分工与职责；运用团队建设、团队管理与生产的有机结合，增强单位凝聚力，提高团队综合素质和战斗力，最大限度调动员工积极性，促进生产的安全、经济和高效运行。

二、培训学习主要内容

1.关于沟通的有关视频；

2.学习培训课件（幻灯片）；

3.怎样做好生产管理和车间管理；

4.学习有针对性的书籍、资料，拓展管理人员知识面。

三、培训方式

管理人员培训采用三种方式：

1.组织观看视频讲座；

2.组织学习培训课件；

3.发放书籍和学习资料业余时间学习；

4.组织会议进行讨论、沟通。

四、培训对象及时间安排

培训对象为所有生产管理人员。每周（五）下午组织一次集中学习，时间两个小时，特殊情况视生产具体情况适当调整。

总调度室

2014年3月9日

第五篇：集团组织中高层管理人员培训

集团组织中高层管理人员培训

2014年3月8日，集团公司中高层管理人员走进了北大EMBA高级研修班大学堂，参加由北京大学XX教授主讲的主题为“危机公关及媒体应对”培训课。

在突发事件与危机事件频发的今天，危机处置已成为企业中高层管理者必需学习掌握的基础课程。目前，在多种复杂的状态下，企业如何做出危机决策以及如何尽可能减少因危机带来的损失已成为企业决策者必备的能力之一。

为使学员能够真正了解并逐步掌握“危机公关及媒体应对”的实用课程，在培训中，赵教授列举了公司日常业务中可能遇到的各类危机以及危机公关中所遇到的问题，并展开深入剖析，通过提出问题、解决问题的形式展开现场互动和问答教学，全体学员在讨论中学习危机管理及各类知识。

本次培训让我们掌握了“危机公关及媒体应对”的重要性和实用性，同时也提高了受训者对日后工作中可能出现的突发事件的危机公关及媒体应对能力。

集人宣