第一篇:基层管理人员培训方案
基层管理人员培训方案
1、基层管理人员培训方案
一、培训目标:
通过此次培训建立基层管理人员培训课程体系,并在此基础上不断建立和完善各级管理人员培训课程,为正峰的长期发展规划培养、提供适合的管理人才。通过此次培训使基层管理人员掌握管理技能、产品知识及辅助办公系统的知识,从而提升管理能力、提高生产效率、降低成本;
通过此次培训渗透“能者上、平者让、庸者下”的思想,强化管理人员的危机意识、竞争意识、责任意识、服务意识,激发员工的潜能、带动公司的学习气氛。
二、培训内容及课程设置
2.1培训前分析
基层管理人员是我们正峰的一线管理者,公司有60%以上的员工受到其直接管理,且公司所有计划和指令都必须透过基层主管而直接落实到基层员工来执行。因此建立一支训练有素基层干部队伍,对工作的推行、落实工作起到举足轻重的作用。为确保'初级管理训练班'不流于形式,确实起到效果,人力资源部在拟订课程前进行以下培训需求调查与分析工作:
2.1.1培训需求调查问卷
人力资源部于04年12月针对管理人员需掌握的管理知识进行一次培训需求调查。其中对课级、副课级干部35人进行调查,共回收30份培训需求调查表;通过调查大多数基层主管表明:公司不断发展、壮大,希望通过学习来充实知识、提高能力,以适应公司发展。
具体调查结果如下:略
2.1.2现有人员学历状况分析(共35人)
2.1.3管理与培训类书籍及资料所提供的信息:
●基层管理人员应具备的技能要求: 50.3%的专业课程;37.7%的人文技能;12%的理念。
●基层管理人员掌握的决策类型:程序性的有例行的、重复的、确定的;非程序性的处理突发事情的能力;
●基层主管所需具备的能力:专业知识、计划能力、指导能力、沟通能力、理解能力
2.1.4通过以上分析,人力资源部进行如下课程设置。
2.2培训课程设置
2.2.1培训课程分为两大类:课堂讲授式课程与户外体验式课程
2.2.2课堂讲授式课程如下:
2.2.3户外体验式学习——拓展训练目的:通过让管理人员参加一些具有特定寓意的户外游戏,让其去体验、思考、发现、感悟其中的道理,达到发挥自身潜力、增强自信心、磨练意志、关心他人、增进沟通、培养团队意识等的作用。
三、培训对象:本次初级管理培训班分为两个班。A班:现任课长或副课长B班:非主管职课级干部
四、报名形式:
4.1报名条件
A班:所有课长与副科长必须参加
B班:
1)大专以上学历,在公司供职半年以上;
2)有良好的品德,对集团的文化和经营理念认同并身体力行;
3)是本部门工作与学习的楷模,被本部门员工所认可。
4)各部门拟报1—2名。
4.2B班报名流程
五、培训的实施
5.1培训讲师的选择讲师选择:根据培训课程,采用内、外部培训讲师相结合的方法进行。
内部讲师:可指定有丰富经验和熟练的专业骨干员工和主管担当讲师。
外部讲师:根据公司的现有情况、具体要求选择3家以上符合条件的咨询机构,进行综合评估确定。
5.2培训计划进度表
六、培训的考核与效果评估为确保学员学习效果的有效性,采用如下方式进行:
七、考核结果
1、考试成绩纳入绩效考核指标
2、考核结果将采用硬性
2、基层管理人员培训班方案
一、总则
1、本方案以系统性为特征,目的是完善本公司的基层管理人员的管理能力和员工培训效果。
2、为公司储备人才的长期培训或短期培训,均需依本章所列之条例进行。
二、培训目的
1、改进在职人员的工作效率;
2、通过培训改进员工工作表现;
3、为在职人员未来发展或变动工作做准备;
4、通过培训使员工有资格晋升;
5、为减少意外,加强安全的工作习惯;
6、为改善在职人员的工作态度,尤其是减少浪费的习惯;
7、打破生产技术上的瓶颈现象;
8、培养在职人员的指导能力,以便在公司扩充时,指导新进员工。
三、培训形式
1、在岗培训;
2、指定规定的场所做为培训室,采用实地工作培训和教室授课相结合的方式;
3、采用实地工作培训和函授课程以达成培训目的;
4、组织受训人员到其他企业学习观摩;
四、教学方法
采取投影讲述培训和光盘视频培训。
五、培训视听教具
1、一本教导手册(培训计划大纲);
2、培训资料(PPT)或相关培训视频光盘;
3、生产过程现场产品的图片或照片,放大作为教学案例。
六、培训设备
会议室或培训室、笔记本、投影仪、音响。
七、培训时间
1、培训月份为5月、6月、7月。
2、无特殊情况每周四晚上18:30—20:30,有临时变动的由人力资源部下发通知更改。每月4—6课时共计12—18课时。3、8月份进行结业考试(分为笔试和面试)。合格人员上岗,不合格人员下岗(培训期间会跟据公司的发展会提拔各免职部分人员)。
八、教师的指定
1、受训者所属的领导;
2、精良的技术人员;
3、外骋培训师。
九、受训人员的选择
1、各部门主管以下的在职管理人员;
2、生产一线的储干、多能工、技术工;
3、试用期间的所有管理人员;
4、有晋升想法的员工(自愿参加)。
十、培训计划
见附件
十一、公布培训计划
1、培训计划完成后,须公开发布以便引发员工的进取意识。
2、在开班前一周内向全公司员工发出相关的通知。
3、将培训时间、地点、方法形成制度性文件下发到各部门。
4、培训结束后发放结业证书。
十二、附则
本培训计划如有未尽事宜,应随时作出修改。
目的:
提高基层管理人员的管理水平,推动企业管理升级。
适用范围:
各级经理级以下管理人员。权责:
人力资源部:负责培训管理、跟踪、课程安排、老师的聘请、培训记录、档案整理、资料准备等。
各部门经理:配合本次基层管理人员培训的时间安排、培训通报、人员组织、培训效果评估与考核。
总经办:负责对人力资源部及各部经理执行情况的监督与奖惩。
定义:
基层管理人员:指生产、品管、研发、仓储等部门课长、组长、班长、管理员。
内容:
1、培训内容与方式
1.1培训内容分为两部份,一是队列训练,二是理论课程培训;
1.2队列训练主要是培养基层管理人员的作风、纪律、执行力,并通过基层管理人员的队列训练,推动作业员的纪律观念与执行力的改善。
1.3理论课程主要采取课堂培训、小组讨论、互外活动的形式展开培训。其目的是提高理论水平,提升管理质量与效率,加强基层管理人员间的沟通,建立高绩效团队。
2、培训时间安排
2.1培训时间为四个月,从七月一日开始至十月底结束;培训结束后发放由董事长签发《企业管理培训》毕业证。
2.2军训时间安排为每周一、三、五早上6:00——7:20分。如遇雨天可在办公大楼或车间进行,晴天一律在蓝球操场进行。
2.3理论课培训时间为每月第一、第三两周星期日的上午9:00——11:30在公司办公大楼会议室进行培训,每课堂培训时间为2.5H。
2.4如进行互外培训活动,时间由人力资源提前另行通知。
3、队列课程安排:
3.1队列训练主要训练其基本动作要领,立正、稍息、向左(右、后)转、向左(右)看齐、齐步走、跑步走、正步走、跨立、蹲下等队列动作。3.2队列动作评估,每周五由行政总监、人力资源部经理、保安队长进行一次检验,并根据动作要领进行评分,检测结果记入个人培训档案。
4、理论课程安排:
5、理论培训的评估
5.1基层管理人员培训反应层评估,指收集基层管理人员对培训内容、培训教师、教学方法、材料、设施、培训管理等各个方面的反应情况,并进行综事评价。理论培训评主要采取两种方式:一是理论笔试,二是现场调查问卷。
5.1.1理论考试由各培训老师向人力资源部提交培训大纲同时,须同时出考试试卷与试卷答案,由人力资源部复印后在每堂课结束后组织考试。
5.1.2现场调查问卷由人力资源部组织调查收集并审核,首先是对受训人进行调查,由受训人填写后送人力资源部。
5.1.3为确实检验培训效果,调查问卷必须同时向员工发放一份调查问卷,让员工对受训人的培训情况进行评估,由人力资源部统一组织并收集评审。
6、培训结果的运用
6.1培训实行百分制,其中军训占总分的10%,理论考试占40%,员工对基层管理人员的行为改变占20%,生产效率、产品次品率、成本降低占30%。
6.2考核在60分以下的除消09-10年两年的工资晋升与奖金,两年内职务不予以晋升;考核在60-69分的,按公司政策如遇晋升或奖金发放,按的50%给予发放;考核在70-79分的,如遇晋升或奖金发放,按100%给予发放;考核分在80-89分的,如遇晋升或奖金发放,按120%给予发放;考核在90分以上的,如遇晋升或奖金发放,按150%给予发放。
第二篇:基层管理人员培训心得
培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主,时间则侧重上岗前。下面是基层管理人员培训心得,请参考!心得一:基层管理人员培训心得
曾经的我也是一名公司最基层的工作人员,在经过不断的努力工作后,我终于升职,成为公司的一名普通的管理者,这是我一直努力得来的成果,相信自己会越做越好!以为自己时刻都在努力,在公司工作了这么长的时间后,我终于感受到其中的关窍,我终于可以做的更好了。
我们中国有句古话叫做“有容乃大”,公司的方法与经验也是我将后工作中不断学习与总结的借鉴,“他山之石,可以攻玉”。作为广利公司管理层中的一员,我将我的管理思路和方向向各位领导作简明扼要的阐述,不周之处,望各位领导见谅指正。
一、领导工作细致化。
在工作中,我尽量做到将每一个员工,每一个岗位的工作都细致化,通过工作程序、岗位职责、工作表格等形式让每一个员工都知道自己每天上班该做些什么工作,工作中有哪些要求,让员工每天的工作有目的性和针对性,做到条理清晰分明。
二、树立正确的领导管理心态,严格要求。
作为一名领导者,对每一个员工都应该做到公平、公正、客观。能够听取下属员工不同的意见,工作中的分歧不能掺杂个人感情。对下属员工的严格要求,在我看来,并不是对他们苛刻,而是在真正的帮助他们,逼迫他们进步,能适应社会残酷的竞争,我在给机修班开会时说过: 每一个行业都逃不过市场经济发展的潜规则,高速发展期(目前混凝土行业就是这个阶段),市场饱和期、优胜劣汰期。在不久的将来,混凝土行业就会进入市场饱和期和优胜劣汰期,那时就会有部分企业被市场淘汰,行业从业人员就会超过市场需求,岗位竞争会越来越激烈,如果没有过硬的工作作风和技术,就会被市场所淘汰。而我们都是男人,男人最基本的要求是应该有种家庭责任感,要有能力养活妻子,抚养孩子,照顾父母,这些能力需要我们有较强的社会竞争力,社会竞争力要靠我们积极的心态,努力工作,不断的学习,不断的进步,跟上社会发展的步伐。我们也更应该抓住现在行业的高速发展期这个机遇,通过不断的努力进步把自己提升到一个更高的层次,我不希望你们在我手下干了三年或者五年后还是一个机修,希望你们都能有独挡一面的能力,如果你们现在都不能严格要求自己,自己范围的事都做不好,怎么能进步,又会有哪一家企业、有哪一个老板会放心让你们去带一个团队。
三、营造良好的团队工作气氛。
在我的工作中,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。在团队管理中,我会通过各种途径树立一个积极的榜样,让每个员工都有一把衡量自己的标尺,都有一个努力的方向。在这次的员工评级制度中,我极力主张过往不究,不追究员工以往的得失,减轻员工的心理压力,以免给员工造成破罐子破摔的心理,努力能帮助每一个员工进步。纪律上我积极主张“先***后***”,一个团队必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能获得胜利。凡是违反纪律的一定要受到纪律处分,而且领导一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中,必然会有少数员工对于处理不满意,那么领导在这个时候应该马上进行疏导工作,这就是“法”和“情”的关系,法律不外乎人情,我们先***律在讲人情,这是领导的工作原则。领导在工作中,对员工在工作的得失、态度,该肯定的就肯定,并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在整个团队形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体***。
心得二:基层管理人员培训心得优质服务案例解读—快步礼宾、殷勤带房、贴身管家、“金钥匙”服务、节日祝福、细微服务、真情回访、真诚送行、信函问候等。
生活就是服务,只有给予人们更多一点,更好一点服务的人,才能不断前进。酒店员工的职业道德是真诚公道、信誉第一,诚实守信是中国人的传统美德,自古以来恪守诚信就是衡量一个人行为、品质和人格的标准。做企业同样需要诚信,古人云:“经营之道在于诚,赢利之道在于信”,诚实守信既是做人的基本道德准则,也是企业搏击市场赖以生存的前提。在建设社会主义市场经济的今天,我们关注“诚信”是因为在现实生活中,存在着缺乏诚信的阴影,从假烟、假酒、、假钞票等等,都给人们的心理上留下了很多不诚信的阴影,以致让人与人之间缺乏信任和理解。作为一个服务行业的工作人员,应该怎样去面对现在的实际工作呢?在实际工作中,人们往往把服务理解为态度,即:态度好=服务好,其实不然,服务有其更深刻的内涵,并且与执行规章制度之间有着密不可分的联系。谁都知道,与客人直接打交道即累又繁琐,可我喜欢服务工作,喜欢看到客户、人希冀而来、满意而去的表情;喜欢看客户在我们这里疲惫而来,面带满意的笑容离去;满足于由于坚持原则而使酒店和客户的利益得到保障后获得的成就感。但也常因硬件不足而不得不通过人为的服务手段去弥补而产生遗憾,也不得不接受客户没有达到目的时不满的宣泄。我的工作中心是:一切为了顾客,为了一切顾客,为了顾客的一切。
我是为客人服务的人服务的,一定要最大限度的满足员工的需求,牢固树立二线为一线、全员为顾客、我为大家的服务意识,做一个让大家信赖、依托、知心的基层管理者。
心得三:基层管理人员培训心得首先,感谢公司给我们创造了一次学习提高和沟通交流的机会,这次基层管理人员培训班,从的外出参观总部情况到干部的集中学习,我想用三个字来概括一下我对本次培训班的感受,即“精”、“实”、“全”:“精”在行程精心安排、课程精益求精;“实”在授课老师真情实感、内容注重实际;“全”在知识覆盖一应俱全同时学员听课全神贯注。通过参加这次系统而全面的培训,我有以下几点感受:
一、参观公司感受,也是借着培训的机会来到了梦寐以求的总部。来到了在照片中看了无数次的大楼,走到了宽敞明亮的大楼里,最大的感受我们的活动大堂里、走道里和活动室里都铺上了坐席,我们都被这样的规模所震惊。培训完后我们也来到了基地,基地的建设如火如荼,我们的心情也更波澜起伏了,骄傲我可以在这样的公司上班,成为万声人。
二、“精”课程精心安排,精益求精;培训的目的是对于组长岗位的较色认知,做的时间不一样,如何去定位这个角色,承担这个岗位的职责,管理的知识和管理的技能的传授,从而提升我们的管理水平。7月2日培训,于总为本次培训做开训,讲解了带团队精华的问题,也为这次培训的完成做了很好的铺垫。1、管理人员角色认知及职责,李霞为我们讲述了小组长岗位的的基本知识,对这个岗位的角色认知。这堂课上最大的收获是做一个目标性的管理人员,不是保姆。对员工要会关心,会帮助,会要求!2、业务运营指针运用与分析,数据部主管通过公司业务和指针给我讲解,让我们学会如何用数据分析业务,让我们的重视数据也我们管理中的一个重要手段。3、职场新态,王总给我们的讲解了积极心态、将军心态、感恩的心。而且用了很新颖的授课方式,我们的听课激情被充分的调动起来。4、合格班组长的塑造,谭主任以理论加实践的案例给我们的分析,让我们很快的接受到知识。5、让沟通更有效,王静老师讲述沟通的几个重要的技巧,并通过实战演练让我们认真体会沟通和重要性。6、会议经营,由保险项目运营经理国丽娜授课,做为运营管理中有效的工具之一,这门课是我感觉最有用的,会议如何去开展,会议的几种模板。例如说早会经营的关键点有四个:业绩的汇报与跟踪,用数据说话公布团队指标的完成情况,达成的个人,那些个人是差一点点就能拿到激励方案的个人都是使团队目标强化的办法;技能培训与分享,赠得比较好的伙伴要进行赠单分享;奖励的兑现与表扬,表扬实现目标的伙伴;激励的方案与追踪,拿数字说话我们还有几个伙伴差多少,最后加油喊口号,开心上线。7、我们的未来不是梦,孙经理通过丰富的简报给我们分析了现阶段公司业务,远景和后期公司的战略目标等等,更深切明白做为公司的一员我们身上的担子更重了。
三、“实”授课老师真情实感、内容注重实际。原本以为一些简单的管理知识,可以给我们的老师讲解得实在丰富,在老师们绘声绘色的讲解中,我们也更能理解和接受到这些陌生的管理理念。
四、“全”这些课程有比较系统的做为组长所应具备的管理理念,不一样的是管理理念的中有加入有有效的管理工具,对于这些有效的管理工作都有一门专门的课程让我们更深入的去学习。管理中要有数据做为支撑,我们学习到了指针;会分析我们还要会和话务员沟通,那么沟通课程就是增强我们的沟通的技巧;会议是很好的任务下达分解激励人心的手段,会议的经营让我们如何去开展更有效的会议。当然最重要的就是心态,都说心态决定一切,如何去自我激励和影响别人,用积极的心态一切都会不一样。
五、“全”在知识覆盖一应俱全同时学员听课全神贯注。整个培训都贯穿着学习管理知识,如何通过一些办法能使我们的管理知识学以致用。
六、学无止境。培训期学到的知识获益良多,让我感触最深的是学无止境,培训班里有只入公司半年的储备组长,有在组长岗位上工作半年的,也有在公司做过多个业务入公司十几年现在参加储备组长培训的,但是我们都暂时忘记自己的工作,忘我的学习,抱着空杯的心态去学习。大家各抒己见分享自己在岗位上的一些经验,特别是咱们总部的管理人员,更强烈的去表达自己。也让我看到了自身的差距,有差距没关系,意识到了我们才能更好的去进步。
这次培训我会把学到的更多的通过想练和创新更好的运用到我的工作当中,我应该庆幸有这样的一个机会让我们的学习,但是任何的技巧只有不断的时间,反复练习成为习惯性行为后才能产生效果。相信通过一段时间的消化运用,我们的管理能力会有更大的进步!
第三篇:酒店基层管理人员培训
基层管理人员课程培训。
培训对象:部门经理、值班经理、主管、领班和大堂经理等
一、值班经理管理技能综合培训
1.值班经理的职责与发展
2.值班经理9项必须掌握的工作技能
3.值班经理的夜审和日常工作流程
4.值班经理的17条管理制度
5.提升管理效率的表单应用技巧
6.如何协助降低采购成本
7.做好零库存的实施方案
8.合理的仓库管理
9.酒店日常消耗品的掌控
二、经济型酒店前厅管理与标准操作流程
1.经济型酒店前厅管理解析
a.前厅功能概述
b.前厅岗位设置特点
c.前厅管理11大要点分析
d.前厅营销实施细则
e.总台排班原则
f.总台操作与运作管理办法
g.总台服务项目服务质量监督
h.管理制度与管理表单应用
i.案例导入
2.经济型酒店前厅标准操作流程
a.前厅工作人员岗位职责
b.5大基础服务流程
c.27项业务流程标准
d.前台与其他工作人员的联系
e.前台人员的仪容仪表和行为举止
f.前台员工应知应会
g.VIP客户服务规范和细节
h.总台常用单据使用及存放细节
i.总台客源转换标准话术应用
j.实战演练
三、经济型酒店客房管理与标准操作流程
1.经济型酒店客房管理解析
a.客房组织机构和人员配置
b.房间清洁卫生检查标准
c.客房清洁工具管理规范
d.客房安全防范实施细则
e.客房及公共区域维修管理规范
f.客房经营成本控制
g.客房特殊事宜的处理
h.管理制度与管理表单应用
i.案例导入
2.经济型酒店客房标准操作流程
a.客房部各岗位职责
b.客房基本知识
c.客房服务基础流程
d.客房服务员标准工作程序
e.公共区域清洁工作程序
f.通用清洁工作标准程序
g.限时服务执行标准
h.实战演练
四、经济型酒店餐饮管理与标准操作流程
1.经济型酒店餐饮管理解析
a.餐厅的功能与定位概述
b.酒店餐饮的危机与机遇
c.厨房原料采购与验收管理节点
d.餐厅的食品卫生检查
e.餐厅的营销推广计划的实施
f.经济型酒店特色早餐
g.餐厅经营成本分析
h.员工餐管理制度
i.成功案例分享
2.经济型酒店客房标准操作流程
a.餐厅各岗位工作描述
b.早、中、晚市餐厅服务流程
c.餐厅各岗位每日工作流程
d.收市工作流程
e.餐厅物料使用标准
f.相关操作技能的训练
五、经济型酒店安全防范管理与标准操作流程
1.经济型酒店安全防范管理解析
a.安全防范培训安排
b.安保人员巡更管理
c.消防安全检查要点
d.酒店防范损失要点
e.量化安全管理实用技巧
f.案例分享
2.经济型酒店安全防范标准操作流程
a.酒店安保员岗位工作分析
b.安保员5大基础服务流程
c.12类突发事件应急预案
d.19项安全管理规范流程
e.安保员10项服务标准程序
f.实战演练
六、经济型酒店工程维修与标准操作流程
1.经济型酒店工程维修管理解析 a.工程人员招聘与管理技巧
b.12条重要工程管理制度
c.各类工程应急预案解析
d.管理表单在工程部的应用
e.案例导入
2.经济型酒店工程维修标准操作流程 a.酒店维修人员维修工作标准b.5大工程业务流程
c.13项维修标准程序
d.实战演练
第四篇:基层管理人员培训试题
2010年天山股份基层车间管理人员培训(第一期)结业考试试卷 单位:岗位:姓名:得分:
一、单选(每题1分,共计10分)
1、股份公司总体战略是(1)
A、水泥主业,做优做强。
B、纵向一体化战略。
C、以新疆为基础扩展疆外市场。
D、成本领先战略。
2、领导活动就是:(2)
A、领着员工工作。
B、率众达标。
C、管理员工。
D、考核员工。
3、成本核算的方法有错误的是(4)
A、简单法。
B、品种法。
C、分步法。
D、加减法。
4、建立劳动关系时间从何时算起?(4)
A、试用的时候
B、转正的时候
C、签合同的时候
D、用工之日起
5、电压用什么符号来表示(1)
A、U。
B、I。
C、A。
D、V。
二、多项选择(每题2分,共计10分)
1、公司的管理理念:(124)
A、责任
B、和谐
C、沟通
D、创新
2、成本费用核算主要涉及的科目有(123
4A、生产成本
B、辅助生产
C、制造费用
D、期间费用
3、公司的薪酬理念:(23)
A、以能力定工资)
B、以责任定待遇
C、以绩效定报酬
三、名词解释(每题2分,共计10分)
1、管理费用:是指水泥企业行政管理部门为组织和管理全厂生产经营活动所发生的各项费用.其支出的项目有公司经费、工会经费、职教费、劳动保险费等。
2、沟通的定义:为了设定的目标,把信息,思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。
3、班组的概念:班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最
D、以学历定待遇
4、劳动工时有几种?(123)
A、标准工时
B、综合工时
C、不定时工时制度
D、定时工时制度
5、领导力最核心的因素除了感恩外还有以下哪几项?(1234)
A、责任
B、荣誉
C、使命
D、信仰
基层的生产管理组织。
4、领导的定义:确定方向,创建联盟,鼓励和动员人们进行变化的过程。
5、企业战略: 是指企业在竞争环境中,为赢得竞争优势,实现企业经营目标和使命,而着眼于长远,适应企业内外形势而做出的企业总体发展规划。
四、判断题(每题2分,共计10分)
1、组织管理完全由班组来做,班组参与的意见是作为组织管理的主导部分。
22、沟通三要素:心态、关心、积极。
23、电来源:物体互相摩擦,就产生放电现象。
24、制定战略考虑的因素:有企业外部因素和企业内部因素两种。
15、生产成本科目下设:原材料、燃料、动力、人工成本、制造费用五大类。
1五、简答题(每题5分,共计20分)
1、在何情景下,用人单位必须与劳动者订立无固定期限的劳动合同?
劳动合同法第十四条、连续工作满10年的、连续签订两次劳动合同的、连续工作满十年且具法定退休时间不足五年的)。
2、水泥企业技术管理的基础工作
1、产品质量控制
2、标准化管理
3、计量与统计管理
4、生产定额及台产
5、劳动生产率及定员
6、员工培训教育等工作
3、班组管理的任务:
班组管理是在车间或科室的直接领导下,以生产为中心,质量为重点,组织班组成员学技术、学管理,不断提高班组成员思想觉悟和技术素质。坚持人人参加管理,坚持技术革新,坚持安全文明生产,开展劳动竞赛,全面完成各项工作任务及指标。
4、有效交际的三步骤是什么?
1、要知道你真正要得到什么,要直接触及你真正的核心问题。
2、弄明白对方真正要得到什么,要越过表面去看实质。
3、要利用影响和说服的技巧,使你们双方都得到真正所要得到的东西。
六、实务操作题(每题10分,共计20分)
1、你车间一名员工,在工作时间手指被铁丝划破,经过简单处理后已经止血,不会影响到正常工作,但是这名员工要求报工伤,同时要求休假一年,你该如何处理?
2、你单位一名员工上班时间睡觉、多次脱岗并且经常迟到,屡次教育没有改进情况,他的合同签订至今年的12月31日(有固定期限合同),3月21日晚由于他晚间睡觉为监管设备,造成设备停机,给企业带来了巨大的经济损失。你作为他的车间主任,你该如何处理?
七、论述题(共20分)
你对所在岗位的理解以及对所在公司车间管理、对标管理、成本管理等方面有什么意见和建议?
第五篇:基层管理人员培训论文
成人教育 毕业论文
SM公司基层管理人员培训问题
学 校
辽宁大学
学 院
工商管理学院
专 业
人力资源管理
年 级
2010
形 式
业余
姓 名
喻
琇
学 号
1002019
指导老师
韩亮亮
地 区
沈阳市
2012年5月
内容摘要
在人类进入21世纪,我国社会和经济发展进入新的发展阶段的时刻,企业作为市场经济的主体各种竞争异常激烈,如何在这样的环境中生存与发展,对企业至关重要。其中最根本的是人的因素,人员素质的高低、综合能力的大小是其决定性的因素。管理人员是企业制定和执行企业战略的主体,它的队伍状态如何是对企业经济和社会效益的重中之重。要使其始终保持活力,不断增强创造动能,就要不断的对其进行有真对性的培训。本文力图通过对某保险公司业务部管理人员的培训现状的调研与分析,为其企业发展在人力资源使用的情况,对各不同层次管理人员的管理和培训情况,提供指导和建议从而为其做深度的研究与分析,为它纠正在培训当中的错误,提高对员工教育培训的针对性、实效性,为企业发展提供参考,笔者通过对企业培训的现状和分析,从五个方面进行了论述,同时参考国内外与之相关的课题研究成果,最大限度的能使本文为该企业在员工培训方面有一定的帮助。
目录
一、对企业管理人员培训的重要意义
二.SM公司辽分公司简介,目前SM公司基层管理人员培训的问题
三、案例分析员工培训相关理论
四、改善培训对策措施
五、结论
六、参考文献
一.引言、对企业管理人员培训的重要意义
1、人的素质是企业发展的关键,是推动生产力不断提高的决定性因素。人们都在说竞争,谈论竞争的激烈、残酷,而其最根本、最重要的因素是发明和创造各种劳动和生产工具的人。伟人毛泽东同志指出:政治路线确定之后,人是决定事业成败的关键。对于一个企业,它的全体员工综合素质的高低,特别是管理人员素质的水平是增强企业核心竞争力的根本途径,当今世界,科学技术日新月异,跨国公司迅猛发展,世界经济全球化不断加深,信息知识经济社会正逐渐取代传统的工业经济社会,各国、各地区、各企业的发展所依赖的战略资源已不光是土地资源或材料,能源等物质资源,而是人力资源。企业间的竞争力归根到底取决于它所拥有的人力资源总体、综合素质的状况,以及企业对这些人力资源的利用、开放及管理的程度和水平。
2、管理是提高企业经济效益的重要保证。管理人员的培训有利于企业保持竞争优势。企业发展的基本目标就是要提高企业的经济效益。而要提高经济效益,就必须合理配置企业的各种资源,争取发挥每种资源的最大作用。在各种资源的配置中,资本设计和物资的合理配置固然十分重要,但离开了人力资源的合理配置,都会失去应有的保证,甚至变得无关紧要。没有人和谈企业,更谈不上发展。因此,人力资源之间,人力资源与生产资料和生产对象之间的关系,并在空间和时间上使人力资源,生产资料和生产对象形成最优的配置,才能减少劳动消耗,保证企业生产经营活动有条不紊地进行,提高企业经济效益。而要始终保持这样的态势,就要不断的对其人员进行培训。
3、管理人员的培训有利于提高员工个人的职业能力、促使员工个人目标的实现。在现代人力资源管理中为了不断增强企业竞争优势,十分注意在企业目标的实现的同时,为员工个人价值的实现创造机遇。因此,管理人员的培训结果,就组织而言是组织的生产率提高和组织竞争力的增强,就员工而言则是工作和生活质量的提高以及工作满意感的增强。员工个人目标和企业目标经常是不一致的,这会导致企业效率的损失。为了最大限度地挖掘员工的潜力,就必须在员工的个人目标和企业目标的协调上下工夫,企业要为员工在企业的发展做长远规划,要想设法促使员工得到合理的就业岗位;在岗位任用,报酬分配,健康安全和社会保障等方面,员工能得到公正,公平的对待。这些也都需要通过不断的培训来解决。
4、有利于不断提高企业工作质量和效率、确保企业的长远发展和长期利益的实现。人员培训就是要研究如何最有效、最合理地管理和使用企业所拥有的最宝贵的人才资源使其激发员工们的才能与热情,从而实现企业的既定目标并使其经济和社会效益最大化。目前大多数企业特别是一些服务性企业普遍存在加班、延长工作时间且效率不高的问题。管理人员决策和处理问题的能力不强等问题,解决这些阻碍,提高8小时以内的工作效率,让员工不在靠时间、拼体力,不在头脑昏昏沉沉的工作,最有效的方法也是加强培训。
5、有利于保持员工队伍的稳定。目前企业人员由于薪酬待遇、工作环境等因素跳槽的很多,这也是困绕企业领导者的严峻问题。这些问题不但严重影响了企业固有的竞争能力,影响了企业的社会和经济效益,也给企业的社会形象带来很大的负面影响。在同等条件下哪个企业注重员工的培训,注重员工综合素质的提高,哪个企业的员工队伍就稳定。从这个意义上讲经过培训给员工带来希望、带来动力,也就是给企业带来了活力、带来了效益。
三、管理人员培训的原则: 二.正文
一、公司目前的基本情况及其对管理人员培训的现状
1、公司目前的基本情况:位于沈阳著名金融一条街——和平北大街ZT大厦26层顶上的SM人寿保险公司标识,在霓虹灯的笼罩下显得格外耀眼夺目。这道靓丽的风景线给沈城增
添了光彩。更值得骄傲的是,辽宁生命在七年发展中取得了令人瞩目的成绩,用自己的行动记录了“诚信经营、特色服务、关爱社会,奉献爱心”的辉煌历史。
SM辽宁分公司于2004年9月开业,是系统内第五家开业的分公司。七年来,SM辽分人发扬努力拼搏的精神,开拓进取,先后在13个城市设立了中心支公司,全省37个区县设立了支公司、服务部,48个作业点。开业至今已累计实现总保费76.4亿元;2011年实现总保费13.33亿,系统排名第7位,在当地市场排名第6位,实现新单规模保费8.78亿,系统排名第9位,在当地市场排名第5位;
2011年,个险标保达成1.00亿,系统排名第10;同比增长35.6%,达成率100.3%;银代新单达成6.98亿,系统排名第9;银代期交达成1.13亿,系统排名第9。
为了实现做大做强的目标,辽宁分公司总经理大胆提出了“二次起跳”战略。第一次“起跳”是一种“量”的跳跃,凭借快速增长在最短的时间内占领市场,树立品牌,让更多的客户知道、了解、体验和信赖公司的产品和服务;第二次“起跳”是“质”的跳跃,从求速度“跳”到重质量,从粗放型外延扩张“跳”到集约型内涵增长。从而,辽分真正实现可持续发展,业务渠道全面开花,保费平台屡创新高。辽分已成为辽宁寿险业最为成熟、最具竞争力保险公司之一。
七年来,SM辽分人始终坚持“客户至上”的服务理念,为客户提供优质服务。从2004年第一张保单的诞生到2011年末,公司支付理赔款达6845件,赔付金额3218.6万元,赢得了客户的广泛赞誉。生命人寿辽宁分公司在快速发展中,加强了企业员工培训及文化建设,构建了以“爱心、信心、齐心、决心”为核心的企业精神,形成了“用关爱凝聚员工;以辛勤培养提携员工;以考核晋升激励员工”的企业文化模式。为了活跃员工文化生活,公司先后开办了“生命大讲堂”,创办了“图书角”、开展了健身活动、为员工生日祝福、新春联欢会、踏青春游等活动,从而使员工感受到生命大家庭的温暖。
“关爱社会,奉献爱心”是生命辽分坚持的宗旨。七年来,分公司以生命的名义去爱,用爱浇灌生命之花。从公司开业为希望工程捐款10万元;到公司成立了青年志愿者服务队,通过“四个面向”(面向社会,面向客户,面向员工,面向农村)结合公司的亮点和社会关注的重点,开展各种有意义的社会公益活动。从公司“用爱点亮生命”的第一届客服节,到“生命祝福”进万家;从自行车环城环保宣传保险、文艺、医疗“三下乡”活动,到百场电影进社区;从为交通协勤员送手套、为环卫工人送温暖,到走进敬老院扶助孤老;从一元钱的爱心积累,到几十万的抗震救灾捐赠;从员工义务献血救助白血病孩子,到为儿童福利院献爱心;以及为人民警察赠送意外保险,这些爱心活动开展既富于实效性,又展现了生命人寿良好的公众形象。
辽宁SM人用爱心感动了社会,用诚信经营赢得了各界的好评。公司先后荣获了沈阳市政府颁发的“优秀贡献奖”、“最具竞争力保险公司”、“辽宁保险业最佳经营奖”、总经理廉亚斌荣获2009年中国保险业“十大经理人”等多项殊荣。在2011年辽宁省保监局、辽宁保险行业协会举行的“辽宁保险业庆祝建党90周年红歌大赛”中,公司荣获了一等奖。
七度春华秋实,我们看到:生命辽分人用激情播下“生命”的种子,用汗水浇灌“生命”的幼苗,用智慧呵护“生命”的成长,用真爱描绘“生命”的美丽。
2、目前公司对其管理人员培训的状态:在上述业绩中成绩是值得肯定和嘉奖的,然而其中也有很多不尽人意的地方,就企业培训工作而然基础业务培训、新员工入职培训、高级经理业务培训几乎占具了全部培训工作。而对企业有重要影响的管理人员的相关培训确存在许许多多这样和那样的问题,因此为使企业发扬以有的光辉业绩、继续在激烈的市场竞争中生存壮大,企业有必要重新认识管理人员在其中的重要性,加强对管理人员的管理和培训工作。为此笔者对本保险公司客服管理部人力资源的培训工作等方面,进行了系统的和研究分析,基于该单位目前的现况,本文结合它的实际情况,运用所学知识及相关科研成果,将为他提
供一个科学的、有针对性的提升培训效能的方法和策略,为其提出系统的培训计划,切实提高培训效果!使其不断提高员工特别是公司管理人员的素质及综合管理能力,进而提高社会和经济效益做出贡献。通过调研认为企业的基本情况是:目前有员工196人,设有总经理室、财务部、人力资源、培训部、保费部等业务部门及下属分公司等共30个部门。每人每年平均得到的培训为4次。组织架构图如下:
2.SM公司基层管理问题事例(1)(300-500字)
SM人寿保险公司是一家人寿保险公司,拥有近400 名员工。针对公司生产线频频出现质客户退保、投诉等一系列问题,公司领导决定举办专门的技能技巧以及产品说明培训课程来解决这些问题。
培训课程被安排在每周五晚上七点至九点时进行,为期10 周。员工可以自愿听课,公司不给员工支付额外的工资。但是公司主管表示,如果员工能积极地参加培训,那么其培训的考核结果将记入个人档案,作为公司以后提职或加薪的重要依据。
培训课程由营销部的李经理主讲。培训形式包括讲座,放映有关质量管理的录像片及一些专题讨论。内容包括退保劝阻的必要性、提高劝阻客户退保的技能技巧、个人险和银行险的产品说明等内容。公司里所有对此感兴趣的员工和管理人员都可以去听课。
课程刚开始时,听课人数平均在60 人左右。在课程快要结束时,听课人数下降到30 人左右。而且,因为课程是安排在周五的晚上,所以听课的人员都显得心不在焉,有一部分离家远的人员课听到一半就提前回家了。
在总结这次培训的时候,人力资源部经理总结说:“李经理的课讲得不错,内容充实,知识系统,而且幽默风趣,引人入胜。至于听课人数的减少并不是他的过错。”
(2)
年初,SM公司曾举办一次《客户服务与管理》公开培训班,参加对象均为企业市场、营销部门的经理、总监,我们邀请该老师担当此次培训讲师。
这些在市场上来自不同行业滚爬摸打多年的营销精英,在看中了我们的培训模式中“向客户提供管理和培训一体化的个性解决方案”及强化“互动式交流,专业化服务”的宗旨后,除了想提升营销理念,学习新的知识外,更主要想请老师能够现场解答他们在日常营销工作中积累起来的所思、所虑和遇到的难以解决的问题和困惑。
于是他们事先都准备了许多提问,并在老师讲课时不断地提出。由于我们事先没有安排老师试讲过,同时,老师事先也没能与学员进行沟通(这是公开课的最大缺陷),针对性不强,结果有个别学员进行挑剔、发难,使老师在课堂上很尴尬。
3)
SM人寿保险公司新任人力资源部部长W先生,在一次研讨会上学到了一些他自认为不错的培训经验t回来后就兴致勃勃地向公司提交了一份全员培训计划书,要求对公司全体人员进行为期一周的脱产计算机培训-以提升全员的计算机操作水平。不久.该计划书获批准.公司还专门下拨几万元的培训费。可一周的培训过后,大家对这次培训说三道四.议论纷纷.除办公室的几名文员和45岁以上的几名中层管理人员觉得有所收获外,其他员工要么赏得收效甚微.要么觉得学而无用,白费功夫。大多数人认为,几万元的培训费只买来了一时的“轰动效应”。有的员工甚至认为,这次培训是新官上任点的一把火,是某些领导拿单位的钱往自己脸上贴金!听到种种议论的W先生则感到委屈:在一个有着传统意识的老员工.给员工灌输一些新知识,为什么效果这么不理想?当今竞争环境下,每人学点计算机知识应该是很有用的.怎么不受欢迎呢?他百思不得其解。
反应出。
三.1.案例分析员工培训相关理论
2.SM公司基层管理的问题:(1).注培训,轻效果!轻视对培训效能的评估, 培训评估是培训效果监督,检验的重要环节,只有对培训的效能进行全面评估,才能不断改进培训质量,增强培训效果,降低培训成本.提高员工参与的兴趣,激发员工学习新知识、新文化,掌握新信息的热情,提高全体员工自觉学习能力。目前企业限有15人.本科4人大专4高中7人。入职经过继续培训的人员15人每年一次全员培训。每月一次业务培训,每周一次业务说明,显然本公司业务部的培训在时间上较其他公司有所保障,但从形式和内容来看,以及培训的效果,内容,效能及员工培训工作业绩可以看出,虽然按时做了培训,但是,远远没有达到培训的目的。
(2).培训方式过于简单,许多企业都运用传统的模式,领导或老师在上面讲,培训人员在下面睡或打电子游戏,其结果是浪费时间、浪费领导和老师的精力,大部分听课的人员出了门就忘记了培训的内容。这种传统的模式不能说没有任何效果,但是我认为效果很小。(3).培训的针对性不强,目的性不明确,形式主义比较严重。没有做到培训与员工素质的提高成正比例增长就培训而培训,很多企业盲目跟随社会上所谓的培训潮流,由于没有对需要培训的人员做认真系统的调查与分析,其培训员工没有目的性和实用性,脱离了工作实际,盲目跟风,只是为了完成上级或领导下达的任务而已。这不但是一种浪费,跟是一种官僚主义,是对培训对象的摧残。严重不负责人的表现。四.改善培训对策措施
管理人员的培训是由某个机构或个人,根据其相关管理人员在某一时期的工作需要,通过书面、口头传达或者其他沟通方式,对这些人员进行教育和示范,以更新他们的知识、理念,提高他们的综合素质,影响和改变他们的行为方式,提升组织竞争力,促进组织或团队
更快速、更强大发展的行为。培训的目的是全面激发这些人员的潜能,开发他们的智慧以更好的为企业服务。在遵循“爱护,理论联系实际,因材施教,心态兴趣,自发创造”原则的同时还要遵循以下原则:
1、战略性原则。战略性原则有两层含义:一是企业培训需要服从或服务于企业的整体发展战略,最终的目的是为了实现企业的发展目标;二是培训本身也要从战略角度考虑,要以战略眼光去组织企业培训,不能只局限于某一个培训项目或某一项培训需求。
2、长期性原则人力资源培训需要企业投入大量的人力、物力,这对企业的当前工作可能会造成一定的影响。有的培训项目有立竿见影的效果,但有的培训要在一段时间以后才能反映到员工的工作效率或企业经济的效益上,尤其是管理人员和员工观念的培训。
3、按需施教、学以致用原则员工培训应当有明确的针对性,从实际工作的需要出发与职位特点紧密结合,与培训对象的年龄、知识结构、能力结构、思想状况紧密结合,人力资源培训的目的在于通过培训让员工掌握必要的知识技能,以完成规定的工作,最终为提高企业的经济效益服务。
4、全员教育培训和重点提高相结合原则所谓全员教育培训,就是有计划、有步骤地对所有在职员工进行的教育和训练。
5、主动参与原则要调动员工接受培训的积极性,就必须贯彻员工主动参与原则。
6、严格考核和择优奖励原则培训工作与其他工作一样,严格考核和择优奖励是不可缺少的管理环节。
7、投资效益原则人力资源培训是企业的一种投资行为,和其他投资一样,也要从投入产出的角度考虑效益大小及远期效益、近期效益问题。
8、多样性原则公司从普通员工到最高决策者,所从事的工作不同,创造的业绩不同,能力和应达到的工作标准也不同。
9、改善结构原则目前我国企业组织中科学技术等专业人员和管理人员存在着结构严重不合理的现象。
10、挖潜与培训相结合原则人力资源培训在相当长的一段时间内的基本特点是钱少人多,面实际上我们不能在这方面大量地增加投资
11、培训效果的反馈与强化原则培训效果的反馈与强化是不可缺少的重要环节。、四、管理人员培训的主要内容
每个企业的工作性质不同,在遵循管理一般理论原则的同时,根据其行业、地域等条件的不同,有不同的特点。因此管理人员的培训要有不同的内容,以便提高培训的效能。主要的有以下几个方面
1、行业特别是本企业基本知识的学习,企业基础知识的学习是员工培训的主要方面,由于企业员工、管理人员往往来自不同的地域、在校学习的是不同的专业,对企业的要求不了解,这些都要求对他们进行系统的培训。其中包括办理事情的知识与工作程序的知识的学习。员工应通过培训掌握完成本职工作所需要的基本知识,尽力减少工作失误。
2、技能的提高。学习知识是为了提高所学内容的运用能力,学习培训后必须具有一定的技能,这样才能适应本职岗位工作的需求。一个企业员工,特别是担任管理工作的员工担负着重要的指导和执行责任,经培训后合格的管理者要担当起岗位职责为上级领导分忧解难。
3、管理和心理态度的转变,态度是影响能力与工作绩效的重要因素。人们常说工作不开心,其中主要的因素是心态,遇到困难、遇到挫折、遇到批评就灰心伤气,这不仅是能力问题更是心态问题,它会影响自身健康进而影响企业与自己的效益。
4、职业道德的培训。当前我国为不断提高国民的道德水准正在采用各种方式宣传方式大力宏扬传统美德,一大批典范脱影而出。为国家、为企业艰苦奉献的楷模不断涌现,为我们树
立了光辉的榜样。
5、礼仪方面的培训。礼仪是一个人、一个企业在社会大环境中做人做事的重要表现。宾宾有礼的对待客户和同事可以营造和谐、愉快的氛围,对提高工作效率,加强内部团结,增加管理的感召力都有不可替代的作用。
五、管理人员培训的主要方式
按不同的标准可以对管理人员的培训分为不同的种类。只要有在职培训,非在职培训两种,这两种方法在时间、成本、效果等方面各有利弊。因而我们一定要结合企业实际有针对性的选择和使用。
1、按培训职能部门的组建情况可以分为学院模式、客户模式、矩阵模式、企业办学模式、虚拟培训组织模式等。
2、按培训对象分类可以分为管理人员的培训、专业技术管理人员的培训、普通管理人员的培训、新进入管理岗位人员的培训等
3、按培训的时间可以分为长期培训、短期培训、4、按管理层次可以分为一般管理人员、中级管理人员、高级管理人员和企业决策者的培训
5、按课件形式可以分为面授培训、音像培训和网络培训等
五、结论 综上所述:企业员工培训特别是管理人员的培训对于企业在现代市场激烈的竞争中,保持竞争的根基和动力——人的素质的不断提高有着重大的意义。重视管理人员的培训,加大对这方面的投资力度,科学、现实、针对性强的培训工作。可以使企业的中流砥柱——管理人员想企业之所想,急企业之所急。全面提升工作效能,让领导省心、放心;让员工舒心、顺畅;让事业发展、效益全面提高。参考文献