第一篇:乐平镇乡村少年宫书画室简介
乐平镇乡村少年宫书画室简介
乐平镇乡村少年宫书画室开设在乐平中学逸夫楼四楼,楼层高,采光好。有利益学生对乐平中学环境的眺望,观赏风景眼界开阔,位置得天独厚。
书画室现有学员百余人,学员覆盖面广。师资力量强,都是受过专业培训或专业院校毕业的老师进行授课。现阶段所开设的课程有:素描、书法(硬笔、毛笔)、中国花鸟画等。将来,随着学生水平的不断提高,还增设色彩、中国山水画、中国人物画、手工制作、实用美术等课程。书画室开放时间为:每周星期一至星期五,周末级假期机动开展活动,具体参照学校制定的统一课程表。
为提高本乡镇青少年的素质,书画室教师将兢兢业业,配合学校,贡献自己力量。
第二篇:白旄镇乡村少年宫简介
白旄镇乡村少年宫简介
白旄镇地处沂蒙山的沭河东岸,与临沂市经济开发区隔河相望,东、北与青云镇接壤,南靠郑山、南古二镇。呈不规则三角形,总面积66平方公里,人口达4.3万人,辖41个自然村,35个村(街)。白旄镇东望苍翠,西枕沭流,林木葱茏,风景秀丽。327国道横穿境内,距兖石铁路10公里,临沂机场15公里,直通连云港、岚山港、石臼港。素有“白柳之乡”“中国板栗第一乡”之美称。白旄镇乡村少年宫位于人民路19号、白旄中学校内,白旄镇乡村少年宫建设投入资金达60多万元。设有书法室、舞蹈室、图书室、阅览室、德育室、绿色网吧、乒乓球室、空间地理实验室、手工制作室、理化生兴趣室、探究实验室、棋牌室、校园之声广播室、柳艺室、柳芽文学社团等近二十个青少年活动场地。所有功能室周六、周日及每天课外活动时间均对外开放。少年宫具有较完善的教学设备、良好的教学环境,拥有十几名具有丰富专业知识和敬业精神的辅导教师。白旄镇乡村少年宫以白旄中学现有及新开发的教育资源为依托,以农村未成年人为主要服务对象,以丰富多彩、形式多样、寓教于乐的思想道德教育和各种科技、文体等“学校文化活动”为载体,开设了球类、舞蹈、书法等多个活动项目。成立了“合唱团”、“书画社”、“舞蹈组”、“体育训练队”、“文学社”等学生艺术团队。我校每年举办“学校文化艺术节”、《感恩的心》主题文艺演出、快乐大课间、经典诵读、书画作品展览、演讲比赛、征文比赛等活动,让儿童少年在活动中展示特长,陶冶情操,感悟人生,文明做人。通过社会综合实践活动,满足农村儿童少年课外生活需求,为农村未成年人的健康成长和全面发展,为素质教育的强力推进奠定了坚实基础。
乡村少年宫用优越的教育资源确保未成年人思想道德教育优先发展,用教师的智慧成就学生的梦想与未来,让每一个农村孩子享受到与城里孩子同样的优质教育。在各级领导的关怀下,在社会各界的大力支持下,白旄镇乡村少年宫已经成为全镇青少年最喜欢的活动场所,乡村少年宫的艺术之花将绽放得更加绚烂多彩!
第三篇:中心小学乡村少年宫简介
厦坪中心小学乡村少年宫简介
2011年,由政府倡导、规划、支持、引导,依托厦坪中心小学,利用学校现有的场地、器材、师资力量等教育资源,建起了厦坪中心小学乡村学校少年宫。
厦坪中心小学乡村学校少年宫设有多媒体教室、舞蹈室、美术室、书法室、图书室、阅览室、探究性实验室、手工制作室、田径场、篮球场、乒乓球室等活动场地。依托学校现有设施、场地,结合学校实际,根据学生的兴趣、爱好、特长,学生自由选择,组建了十多个校级兴趣小组。以艺术、体育、科技等为主要培训内容,其中包括绘画、书法、舞蹈、声乐、器乐、棋类、毽球、篮球、羽乒、田径、剪纸、红色经典、红色影院。做到班班参与,人人参与,实现了“一校多品,一室多用,班班有特色”。
乡村少年宫辅导员队伍,主要是选拔本校有特长的音乐、体育、美术、信息技术等学科任课教师,同时聘请校外有特长的志愿者作为“少年宫”辅导教师,充分利用学校大课间、活动课、课外活动、节假日等课余时间,精心设计和组织,开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的丰富多彩的兴趣活动和文体活动。
乡村少年宫坚持公益性原则,活动场所和器材免费提供,免费为农村未成年人授课,平时面向所有在校学生,周末和节假日向社会开放。
乡村学校少年宫建设,为农村未成年人健康成长创造了条件,促进城乡教育均衡发展,让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育,有力的促进了农村孩子全面发展。
第四篇:墩尚镇中心小学“乡村少年宫”简介
墩尚镇中心小学“乡村少年宫”简介
为深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神,积极探索青少年学生思想道德建设和素质教育新途径,丰富学生的课余文化生活,我校于2011年9月份,利用学校现有的教学楼、场地、师资力量等教育资源,筹备建设墩尚镇中心小学“乡村少年宫”。目前,少年宫设有剪纸室、硬笔书法室、软笔书法室、体育室、舞蹈室、音乐室等活动教室。根据学生的兴趣、爱好、特长,由学生自由选择,以艺术、体育类等为主要培训内容。
少年宫的兴办宗旨是:快乐、健康、成长。满足农村少年儿童课外生活需求,让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育;通过各种社会实践活动,教育学生从身边的事情做起,从一点一滴做起,践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的人;使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。
少年宫活动开展的原则是“三全”:一是全部学生参加;二是教师全部是辅导员;三是教室、所有功能教室、每一块空闲地全部是活动场所。
“乡村少年宫”力求让每一位教师都能发挥自身特长,成为少年宫活动合格的辅导员。学校充分利用学生的课余时间,精心设计和组织,开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动。
少年宫建设,为学生搭建了挖掘潜能、施展才干的舞台,学生在活动中将增强求知欲,拓展知识面,提高实践能力,相信“乡村少年宫”永远是学生兴趣孕育的摇篮和快乐成长的乐园。
第五篇:画室简介
画室简介:
百亩林画室由多位资深专业美术师联手创办,以独特的培训模式致力于启蒙美术到专业美术的转型教学,自2001年试办到2010年成型长达十年的时间里,画室本着磨剑的执着和面壁的精神,不懈地探索最适合孩子绘画潜质开发的美术教学规律,形成本画室颇具成效的教学理念和独特的教学模式,指导的学生屡获省市县各级绘画竞赛奖项。
本画室的师资均为省级优秀指导教师,配备有石膏、静物、画架等专业教学具以及投影机等多媒体教学设备,旨在培养学生独立的创作思维和扎实的造型技能,开阔审美眼界,提高艺术素养。成就心灵与画一样丰富美好的孩子是本画室执着的教学理念和一贯追求的教育理想!
我们的宗旨:发掘艺术潜能
展示个人魅力 放飞人生梦想
我们的课堂:
我们的活动:
集
涂
鸦
体
交流会现场绘画
看日食
我们的成绩:
孩子的作品:
看日食系列
喜庆古民居系列
纸版画系列
我们的孩子:
本画室秉承我国美术教育权威杨景芝教授的教学理念,摒弃
“以画临画”的传统美术教学的弊端,拒绝生产“复印机”式的学生,以“审美—-创新-表现”为一体的教学思维,重在开发孩子的动手能力和想象创造力,志在培养以画画提纯精神以及被应试教育折断翅膀还想飞的学子。
十年树木,百年树人;百亩林,正在茁壮成长!