12.13乌苏市第五中学迎接市教育局年终考核检查

第一篇：12.13乌苏市第五中学迎接市教育局年终考核检查

乌苏市第五中学迎接市教育局年终考核检查

2012年12月13日下午，晴空万里，云淡宇清，久违的阳光驱走了多日的阴霾。在这个阳光灿烂的日子里，乌苏市第五中学迎来了教育局年终考核检查组。乌苏市教育局副局长胡永嶷带领领人事科科长周新清、师训股股长肖华等一行8人莅临五中检查工作并出席了大会。五中书记兼校长姜铁民、副校长李翠兰、副校长陆洋、教研主任赵新洁、教务主任杨红梅、办公室副主任顾成、德育主任郝新英等参加会议，与检查小组进行座谈。

此次检查程序共有四个环节。一是与五中领导班子进行座谈；二是实地查看；三是查阅学校有关汇报材料；四是与班子成员及教师代表学生代表的谈话。这些举措为考核的公正公平、严谨有序提供了保障。

在反馈会上，人事科主任周新清对检查情况进行了点评。他认为五中班子成员团结务实，工作落实好；加强德育，校风校纪好；强化课程改革，个性发展好；注重校本培训，专业成长好；教师爱岗敬业，教学效果好。学校要进一步加强精细化管理，建立并完善相关的长效机制；在校本教研方面，要凸现学校特色，形成拳头产品，从而引领乌苏市教研水平的整体提升。

第二篇：乌苏市第五中学教学常规检查实施方案

乌苏市第五中学教学常规检查实施方案

为了进一步规范教学常规、落实和完善我校《教师教学常规工作量化考核》目标。学校决定于4月25-----4月29日和6月25----6月29日分别对高

一、高

二、高三三个年级17各备课组全体教师进行教学工作常规检查。为此学校特成立教学常规检查工作领导小组

一、教学常规检查工作领导小组。

组长：姚顺际（书记、主管教学副校长）副组长：武江涛、尼曼、杨淑芳

组员：张全兴、黄

胜、曾庆斌、索宁毕里格、王云华、赵

宇、陈淑娟、严万红、苏明建、彭新磊、赵建林、刘芳丽、余甬梅、张连江、陆超。

二、具体分工：学校检查领导小组分四个工作小组

第一组组长：姚顺际（书记、主管教学副校长）、副组长：黄

胜

组

员：王云华、赵宇、陈淑娟 检查科目：语文、数学、英语。第二组组长：武江涛（副校长）

副组长：张全兴

组

员：严万红、彭新磊、苏明建 检查科目：物理、化学、生物

第三组组长：杨淑芳（工会主席）副组长：曾庆斌

组

员：赵建林、余勇梅、刘芳丽、张连江、陆超

检查科目：政治、历史、地理、音乐、体育、美术、计算机、通用技术、研究性学习。

第四组组长：尼

曼（副校长）、副组长：索宁毕力格。检查科目：蒙语教师。

三、检查项目：

教案、作业批改、业务学习笔记、听课记录、备课组工作进展情况（1、听备课组简短汇报、2、看备课组活动记录、课题研究进展情况，3、对组员进行问卷调查。）

（附教学检查记录表）

第三篇：xx中学迎接教育局视导检查

xx中学迎接教育局视导检查

汇报材料

根据区局初级中学教育教学工作视导的精神和要求，我校认真贯彻落实市、县教育局有关活动的要求，从开学以来，我们加强领导，制定计划，全面开展视导自检自查工作，现将我校贯彻落实情况以及构建“四步导”教学模式设想情况作简要的汇报：

一、基本情况

xx中学位于xx市北郊，占地面积94亩，建筑面积14345平方米，其中初

一、初

二、初三教学楼各三幢，综合楼、男女生宿舍楼各一幢。学校现有103名教职工，1800余名学生。

学校以“全面推进素质教育，全面提高办学效益”为总体目标；沿着“建设人文型校园，技术先进型教师，培养发展型人才”的办学思路，贯彻因材施教原则，实施分层次教学的课堂教学策略，多年来积累了一定的办学经验，形成了一定的办学特色。

二、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，开拓进取，增强发展意识、质量意识、创新意识和实干意识。围绕“教育教学质量提升”这一主题，以以人为本、和谐发展为办学理念，以提高育人质量为核心，以学校安全为基石，以学校发展为方向，突出安全底线、质量生命线、特色风景线，创建和谐校园环境，确保学生健康成长，使学校在素质教育的进程中取得突破性的进展。

三、教学工作重点

1.强化预期意识，改革教学常规管理。坚持以教学工作为中心，各项工作均围绕为教学服务来展开，大力提高全体教师质量意识、责任意识、忧患意识和紧迫意识。

2.探究改革理论，继续深化课程改革。积极创设有效的生活化的学习情境，试行“四步导”教学模式，真正体现新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。

3.改革学生评价制度，促进学生全面发展。学生评价要定位于促进学生的全面发展，善于发现学生的闪光点，给予鼓励和肯定，改变对学生评价过分强调甄别与选拔的做法，促进学生身心健康发展。

4.加强教研教改工作，加强校际合作。继续挖掘教育集团资源，加强与开明中学的交流与合作，为教师的教育教学素质的提高构建一个有利的平台。

5.强化考试功能，促进教学质量的提高。通过月考与期中考检测教学质量，反馈

教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。

四、具体贯彻落实情况

(一)关于教学：施教学管理创新，提高课堂教学效率，提升教学质量 1.强化预期意识，改革教学常规管理。

学期初, 各年级任课教师制定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，分析本学期的教学工作重点，布置教学任务；学校将不定时检查和督促各组教师的教研、备课、上课、作业批改、辅导学生和总结反馈过程，严格要求全校教师按照教学常规，精心设计和实施每一个教学环节。

每周五上午，学校中层领导召开行政会，汇总、分析本周工作，研究、布置下周工作，下午召开教师会，加强与各年级和其他科室的协调配合，总体决策，明细分工，责任到人。

2.加强校本培训，深化课程改革。

①制定了具体计划，加强校本培训。学校制定了具体的计划，健全了考核制度，在考虑到校本培训的大形势的情况下，结合学校自身的特点，由教务处制定了校本培训计划，以自主学习、专题讲座、教学观摩、结对帮促、课题探讨、集团互助等多种形式作为计划的核心部分，完善健全了教师评优、评价考核制度，将标准重心放在教职工的学习和自身素质的提高上，加强领导，强化职能，在全校范围内营造一种钻研业务、敢为人先的竞争氛围，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力提高教学质量。

②试行 “四步导”教学模式，深化课程改革。开学初期，xx中学结合学校的实际情况，经过广大教职工的讨论研究，决定在本学期试行“四步导”课堂教学模式。学校针对本校学生的基础知识能力较为薄弱的问题，将课堂分为“新课知识检测（10分钟）、学生自主学习（5分钟）、师生合作探究（20分钟）、当堂知识反馈（10分钟）”四个板块。

“新课知识检测”，通过学生检测课前的预习，发展学生的认知策略和记忆模式，使学生意识到本节课对于所学习的内容存在哪些疑问与希望得到哪些认知的“预期”，并在以下课堂教学中形成记忆模式，养成记忆习惯；

“学生自主学习”，学生在自身探讨及与周围同学的交流中，充分展示自己的思维方式和思维过程，使发现得以分享，观点得到辩析，培养他们的分析和综合、合作交流能力；

“师生合作探究”，在自身探究及小组讨论之后必将出现疑难问题，这就需要通过师生合作互动，将学生思维引向更高的层次，增进学生对当堂教学知识的理解，便于激发学生的学习兴趣；

“当堂知识反馈”，在当堂教学结束后，进行课堂检测，在检测的基础上，发现教师教学及学生学习过程中存在的不足，及时反馈，巩固学习结果并减轻学生 的课外负担。

3.强化考试功能，促进教学质量的提高。

通过月考与期中考检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。

（1）认真组织各类考试，确保调研成绩客观，真实。每次考试均实行初一、二交叉监考、阅卷；初三校领导蹲点，控制阅卷进度，保证阅卷质量；各年级值日领导每场至少巡视三次等各项措施，确保调研客观、公正。（2）认真做好考试总结工作：

①开好“三会”（教师会、学生会、家长会），从学校、家长、学生三个方面对调研进行总结，形成互补，共同进步、提高。

②开好总结大会，及时发布光荣榜，表彰先进，鞭挞后进，形成“以优异者为榜样，向成功者学经验”的校园学习氛围，从根本上调动学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

③要求教师写好考试总结，总结调研的得失，在经验与教训当中明确教学目标，制订教学计划，提高教学质量。4.规范教师教学行为，做好课后辅导。

制订切实可行的规章制度，是“教学规范达标”工作顺利进行的保障。学校根据“教学规范达标”中的四项“备课”、“上课”、“作业批改”、“质量测评”，先后出台了一系列操作性强的教学制度，如备课的注意事项、“四步导”教学模式、作业批改要求、不定期的业务检查等，使“教学规范达标”工作有章可循。

在全体教职工的共同努力下，我校的教学氛围浓烈，形成了你追我赶的局面。如初一年级的何梅、张芳、姚丽三位英语老师，总是在早上六点五十之前就到达学校，带领学生朗读、学习；课后的辅导，也亲自检查学生，务必保证人人过关，她们是全校教职工学习的楷模。5.实施“青蓝工程”，提高教学素养

为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校实施了“青蓝工程”，积极发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造青年教师向骨干、名师型教师方向发展，促进他们快速、健康成长，并在此活动中充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，为打造一支高素质的教师队伍而努力。

（二）关于常规管理：加强校园“三风”建设，落实各项管理措施，建立良好育人环境

1.规范学生学习规范，提高学生学习效率。

俗话说“没有规矩，不成方圆”，为规范我校学生学习行为，我校制定了《xx中学学生学习规范》，从“时间规范”、“课堂规范”、“作业规范”、“考试规范”、“表扬和处罚”等几个方面对学生进行了规范，使得学生能够有规范可以遵守，对于他们养成良好的学习习惯、提高学习成绩起到了推动作用。2.组建校学生会，加强自我管理。

为进一步增强我校学生工作的整体性和协调性，为学校管理提供助手、后备军，加强学生管理制度建设，建立健全学生组织体系，充分发挥学生会组织在我校学生中自我教育、自我管理、自我服务的作用，根据我校实际，于本学期成立第一届学生会组织。

①学生会由德育处王主任直接领导，并由团委书记协助工作。

②学生会设置：实行主席团负责制，主席团设主席1名，常务副主席2名，为学生会日常事务决策机构。其他学生干部根据学生会工作需要设置相应岗位，学生会人数原则上不超过30人。3.开展跑操活动，强健学生体魄。

为响应教育部、国家体育总局“阳光体育”活动的决定，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质，我校进一步掀起阳光体育运动的高潮，在上午的大课间实行“跑操”。

由德育处王主任牵头，学生会负责检查督促，规范了旗手的握旗方式，并宣布了注意事项，尤其是为此制作了班旗，掀起了“跑操运动”的高潮。4.提倡课前励志歌曲，尝试大课间自习制度。

为激发学生学习热情，提前使学生进入学习的状态，我校在初一年级试行于课前3分钟歌唱励志歌曲《壮志凌云》，在尝试阶段效果较好，不但使得学生精神状态达到最好，而且使得他们的注意力在课前就得到集中，增强了学习效果；

下午的大课间，在初一试行自习制度，不但锻炼了学生自我控制能力，培养了学生的良好的学习习惯，而且使得需要的任课老师（自愿）可以利用这段时间对学生进行分门别类地辅导和教育，充分利用了时间，达到了较好的效果。

五、存在的不足

1．“四步导”教学模式的落实推进过程中存在个人主观意识上的障碍和客观条件上的缺漏，需要全面、深入，加大推进力度。2.教学管理有待进一步精细化、层次化，规范化。

经过全体教职工的共同努力，我们取得了一定的成绩，但是教育教学之路还很漫长，未来还需要努力。我们决心在今后的工作中，继续发扬团结协作、整体作战、艰苦奋斗、开拓创新的精神，全校上下群策群力，奋力拼搏，以一流的师资队伍，一流的学校管理，一流的教学质量，给广大的家长送上一份满意的答卷。

xx中学 2013.1.6

第四篇：1.15乌苏市第五中学召开2012总结会

乌苏市第五中学召开2012-2013第一学期工作总结会议（乌苏市第五中学景芳***）2013年1月15日上午10点，乌苏市第五中学召开了期末总结会议，会议由校长姜铁民同志主持，学校全体教师参加了会议。会上教务、教研，德育处负责人分别就本学期各项工作的开展、成绩、不足、努力方向等做了详细的总结。副校长李翠兰对本学期进步显著的班级以及任课教师的工作进行了总结，同时公布了五中在本学期学科抽考中又一次取得市直学校第一的好消息，使广大教师的心里又增加了自豪感和荣誉感。

这次总结会为下学期更有效的开展好各部门、各分管的工作奠定了坚实的基础。

第五篇：迎接市人大检查

求真务实 开拓创新 积极开展代表工作

接庄镇人大主席团在镇党委的领导下，在区人大常委会的指导下，高举有中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面落实镇十七届人代会一次、二次会议提出的各项决议，坚持以经济建设为中心，以加强社会主义民主法制为根本任务，以维护人民群众根本利益为出发点和落脚点，认真履行宪法和法律赋予的各项职权。努力结合工作实际，创新工作思路，制定切实可行的措施，搞好监督服务，共开展调查、视察和评议活动6次，代表述职活动2次，办理代表批评、意见建议7件16条。特别是围绕党委政府的中心工作，积极创造经济发展的良好环境，解决群众关心的热点难点问题，为促进全镇经济社会协调发展，构建和谐社会做出了积极贡献。

（一）认真落实科学发展观，围绕经济发展搞好监督。07年换届以来来，镇人大牢固树立全局观念，按照党委“全党抓经济、重点抓调整，关键抓招商”工作思路，抓大事，求实效，围绕镇经济和社会事业的发展，搞好监督服务。开展视察调研活动，积极向政府提出合理的建议，对全镇经济的发展起到了积极的推动作用。

为了配合好党委的中心工作，促进政府工作的开展，创造良好的经济发展环境，镇人大主席团组织代表对我镇个体私营企业和招商引资工作进行视察和调研活动，深入个体私营企业了解情况，并向政府提出合理化的建议，对存在的问题提出解决的办法。08年，我们组织人大代表对部分企业和中贾村旧村改造工作进行了视察，了解进展情况，加强了招商引资力度，促进了新上项目的发展，加快了旧村改造工作的进展。-1-

（二）坚持视察评议制度，注重创新亮点工作。在工作中，我们坚持创新亮点工作，坚持代表视察与调查研究相结合，坚持代表边视察调查边评议部门工作相结合，坚持分期分批提前办理与随时督促办理代表议案、批评、意见、建议相结合。我们为了强化对全镇教育工作的监督，结合我镇实际，深入教育调查了解情况，促进教育工作再上新台阶；在人大代表对教育工作进行的全面视察中，在充分肯定了教育工作成绩的前提下，也提出了一些意见和建议，并把情况及时反馈教育部门进行整改，取得了良好的效果。在办理代表批评、意见建议方面，镇人大主席团及时把人代会提出的意见建议梳理后转交政府，并及时督促办理，引起政府高度重视，政府镇长、副镇长亲自分工办理，专门召开政府办公会议，逐项逐条研究解决，并给代表专门对话答复，提前办理完毕代表所提批评、意见和建议。成功建立了人民监督员制度，有效地开展了视察调研活动，加强了政府与人民群众的联系，受到了市区人大的表彰，被省人大作为先进经验在全省推广。2008年下半年，镇人大主席团配合区人大，组织代表对我镇双管部门的工作进行了视察评议，通过评议，加深了人民群众对职能部门工作的了解，帮助有关部门找准了问题明确了任务，制定了措施，促进了工作质量的提升。

（三）提高代表参政素质，以法进行监督。镇人大主席团坚持代表活动制度，不断加强自身建设，注重提高代表参政能力。我们对代表活动制度、代表例会制度、视察调研制度、联系代表制度等都进行重新修改，做到代表活动有计划、有活动、有章可循，并实现了代表工作网络化。我们还利用学习班、会议及代表小组活动组织代表学习有关法律法规知识，为代表征订人民权利报、人大工作、民主法制等各种学习资料，努力提高代表素质和参政议政能力。镇人大主席团还注重总结推广基层的工作经验，经常组织代表组长和知名代表座谈总结代表活动经验，并把我镇的人大活动经验再全区进行了经验交流。一年来，我们还组织代表开展了代表述职活动，要求驻镇市、区、镇代表都写出代表述职材料，利用各种形式向选民进行述职，提高了代表素质，总结了代表经验，促进了代表工作，发挥了代表作用。

代表工作是人大的工作基础，镇人大主席团始终把代表依法监督贯穿到依法行使职权的各项活动、环节中，使人大工作更好地体现人民群众的意愿和要求，推动全镇民主政治建设的开展。

（四）狠抓中心，打牢基础，抓好人大代表队伍建设。2007年底，镇人大换届后，我们保持与代表的经常联系，根据代表分布，合理划分了代表小组，并组织代表开展形式多样的活动。同时，人大主席团着力加强自身建设，努力探索依法履职的方法和途径，不断提高议事水平和工作质量。

2008年9月区镇合一后，为了加强镇人大主席团的工作，按照区人大的安排，我们又成功地补选了2名区级代表和15名镇级代表，为完善人民代表大会制度，推动依法行政，强化依法监督职能打下了良好的基础。

回顾几年来的工作，虽然取得了一定成绩，做了大量的工作，但同时我们也清醒的认识到，人大工作与党委的要求、法律的规定、群众的愿望相比还有一定差距和不足。主要表现在：一是对当前新形势、新任务的要求还不适应，履行宪法和法律赋予的监督职能还不到位，监督工作的力度与实效有待增强，组织代表活动的形式和内容还不够丰富，代表的整体作用还没有充分发挥，人大自身建设还有待加强，这些还须在今后的工作中进一步加以解决。

在以后的工作中，镇人大的工作指导思想是：高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯

彻党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观统领人大工作的全局，认真探讨区镇合一后出现的新矛盾新问题，全面落实镇党委提出的各项任务，认真履行宪法和法律赋予的各项职权，大力推进依法治镇、努力加强社会主义民主法制建设，保障和促进全镇经济持续快速协调发展和社会的全面进步。要加强人大自身建设，进一步提高代表素质和参政议政能力，加强对代表的培训和学习，建立健全完善人大工作制度，为做好人大工作打基础。要围绕党委的中心工作，搞好对政府工作的监督服务，围绕发展经济的大局开展人大工作，以促进我镇经济发展和社会的全面进步。要搞好代表视察调研活动，重点对我镇个体私营企业和招商引资情况，产业结构调整，小城镇建设、三产开发、环境保护、十里营搬迁、塌陷地治理、教育振兴、政府部门工作等方面进行视察调研，确保人大监督力度，促进依法行政，推动经济发展。要及时办理代表批评、意见和建议，督促随时办理，尽快办理，排群众之忧，解群众所急。要围绕全镇改革发展稳定大局和与人民群众切身利益密切相关地问题，进一步开展好对政府部门和政法执法部门的评议工作，监督促进部门为群众办实事，办好事，服好务。切实维护人民群众的合法权益。要认真总结代表经验，搞好代表述职活动。要制定切实可行的工作措施，不断求新务实，突出亮点，创新思路，积极探索和开拓人大工作的新局面，推动各项工作取得新进展。

在新的形势下，镇人大工作任务光荣而艰巨，让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，在接庄镇党委的坚强领导下，振奋精神，坚定信心，开拓进取，扎实工作，充分利用区镇合一后的良好机遇，为全面建设小康社会和构建和谐社会，建设社会主义新农村，而努力奋斗！