第一篇：把迎十七大主题实践活动引向深入
文章标题：把迎十七大主题实践活动引向深入
今年以来，各级组织部门紧紧围绕“迎接、学习、贯彻十七大”，进一步深化和拓展“坚持公道正派，加强能力建设，永葆共产党员先进性”主题实践活动。这一活动进展顺利，开局良好，已取得初步成效。下一步要按照“政治意识更强一些，精神状态更好一些，工作安排更细一些，抓落实力度更大一些”的要求，再接再厉，乘势而上，进一步把主题实践活动引向深入。把迎十七大主题实践活动引向深入，必须进一步统一思想、提高认识。思想是否统一，认识是否到位，决定着主题实践活动的落实力度和最终成效。总的看，通过前一阶段的学习动员和活动实践，广大组工干部对开展主题实践活动的重要意义有了比较深刻的认识，但也有少数同志认识上还有一定差距。有的认为组工干部队伍整体素质比较好，没有必要再在自身建设上下太大功夫；有的认为近几年来相继开展了一系列主题实践活动，包括刚刚进行过保持共产党员先进性教育活动，该歇歇气了；有的认为这些年在组织部门自身建设中，不断创新载体，取得了较好成效，这次主题实践活动很难再有新的进展。应当看到，形势在不断发展，任务在不断变化，组织部门自身建设必须与时俱进，常抓不懈。特别是要看到，今年要召开党的十七大，做好十七大有关准备工作，是今年组织工作的重中之重。这项工作政治性、政策性强，时间紧、任务重，对组织工作提出了很高的要求。开展迎十七大主题实践活动，根本目的就是要切实加强组织部门自身建设，教育引导广大组工干部高标准、高质量地完成好十七大有关准备工作等重点任务。各级组织部门和广大组工干部一定要从迎接、学习、贯彻十七大的高度，从坚持从严治部、巩固和发展先进性教育活动成果，推进和谐机关建设、进一步建设党员之家干部之家知识分子之家的高度，充分认识开展主题实践活动的重要意义，以强烈的政治责任感和饱满的精神状态，扎扎实实地开展好主题实践活动。把迎十七大主题实践活动引向深入，必须紧扣主题、突出重点。在活动中，要始终突出“坚持公道正派，加强能力建设，永葆共产党员先进性”这一主题，牢牢把握活动方向。要加强以公道正派为核心的思想作风和职业道德建设，坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，自觉践行胡锦涛同志提出的八个方面良好风气，进一步增强忧患意识、公仆意识、节俭意识，严守党的政治纪律和组织人事纪律，切实做到对己清正、对人公正、对内严格、对外平等。要加强以提高“五种能力”为重点的能力建设，搞好政治理论和业务培训，深入开展业务研讨、技能培训和岗位练兵等多种形式的能力建设活动，并注重理论与实践相结合，全面提高组工干部干事创业的本领。要加强以“永葆先进性”为标准的机关党组织和党员队伍建设，努力增强党组织的创造力凝聚力战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，以加强机关党的建设的实际成效保证和促进各项工作任务的圆满完成。要加强以建设“三个之家”为目标的和谐机关建设，围绕“干事创业、关怀体贴、公平公正、纪律严明、团结和谐”的要求，深入开展和谐机关创建活动，继续落实好“三个留人”的要求，充分调动和发挥广大组工干部的积极性主动性创造性。把迎十七大主题实践活动引向深入，必须联系实际、注重实效。要紧密联系工作实际，坚持把扎实做好十七大有关准备工作、地方领导班子换届选举、巩固和发展先进性教育成果等重点工作，作为开展主题实践活动的出发点和落脚点，做到活动内容与业务工作紧密联系，活动时间安排与工作进度相互衔接，防止脱离业务工作而单纯抓实践活动或只顾业务工作而忽视实践活动的倾向，引导广大组工干部进一步增强政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，圆满完成各项重点工作任务。要紧密联系组工干部队伍建设实际，切实解决好党员干部队伍思想作风方面存在的突出问题，努力使组工干部队伍精神面貌有新的变化、作风有新的改进、整体素质有新的提高。要注意总结借鉴近几年来开展“树组工干部形象”集中学习教育、能力建设和先进性教育活动中的好做法、好经验，从本单位的实际出发，丰富内容，创新载体，改进方法，努力增强主题实践活动的针对性和实效性，切实防止摆形式、走过场。各级组织部门领导班子要把主题实践活动摆上重要位置，精心组织，扎实推进。领导干部要以身作则、率先垂范，带头学习提高，带头做好工作，带头转变作风，带头遵守纪律，以自身的模范行为带动和促进主题实践活动深入开展。要坚持统筹兼顾，合理安排，努力使做好各项业务工作与开展好主题实践活动相互促进、相得益彰，以优异的成绩迎接党的十七大胜利召开。
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第二篇：巴东县商务局把迎创活动引向深入
巴东县商务局把迎创活动引向深入
（通迅员：李言军）伴随着春天的脚步，全县“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动，正在如火如荼地开展。3月29日，笔者在巴东县商务局了解到，该局党组高度重视，号召机关党员干部职工团结一心共谋发展，立足岗位创业绩，掀起“迎创”活动高潮。
要求进一步明确目标。要求按照县实施方案，突出重点，紧扣主线，实施好“八大工程”，认真开展主题实践活动，达到解放思想，精神面貌大提高；争创新业绩，商务经济大发展；心系群众，情系民生大改观；转变作风，服务企业上台阶；强本固基，机关党建大突破。让跨越发展成为全年工作的主旋律，为全县经济跨越发展作出新业绩。
要求加大宣传力度。及时推介先进典型，营造学习典型、崇尚先进、争创业绩、助推跨越发展的良好氛围。
要求深入基层。加强服务企业、服务民生的力度，把主题实践活动纳入绩效考评内容，作为股室评先表优的重要依据，确保活动取得实效。
要求进一步强化领导。“迎创”活动是当前一项重大政治任务，要求各股室紧密联系工作实际，按实施方案，周密安排部署，扎实有效推进。把开展主题实践活动与创先争优活动结合起
来，与“治庸问责”、“三万”活动结合起来，与推进和服务各项中心工作结合起来，开展各具特色的迎创活动。
一年之计在于春。要求全局上下要再动员再鼓劲，快行动快部署，把主题实践活动引向深入，确保取得丰硕成果。
第三篇：大学生迎十七大演讲稿
文章标题：大学生迎十七大演讲稿
开场白：尊敬的各位领导，亲爱的各位同学，大家好！很荣幸能够站在这个讲台来感谢我们得党，感谢党对我们的关爱！我是来自**的***。我的演讲题目是：
爱在身边
今年下半年，十七大就要在我们的首都北京召开了，作为一名大学生的我内心非常的激动。自十六大以来党提出了一系列的重大思想：以人为本，落实科学发展观，将设社会主义新农村，建设创新型国家，树立社会主义荣辱观，推动和谐世界和党的先进性建设。也正是这些重大思想的落实我们今天才能享受到如此美好和谐的生活。
继往开来，中国共产党以真正为人民服务的态度认真实干，为我们广大人民带来了许许多多的实惠。共产党是人民的党，是中华人民共和国的执政党，是工人阶级的先锋队，是中华民族的利益代表；它以毛泽东思想、马克思列宁主义和邓小平理论为行动指导。党的最终目标是建立共产主义社会。我们全国人民都应该为了彼此的共同目标而努力奋斗！
可是，作为大学生的我们，对党的认识还有一定的盲目性。很多人根本不明白党的真正含义，也许，对他们来说入党只是为自己以后发展添增一份砝码！但当我们仔细观察之后，我们便会发现，其实党就在我们身边，党的爱就围绕在我们的周围！
我们出生在一个沐浴着改革开放大发展春风的美好时代，成长之后我们只有在电视电影中才能看见老一代党员在战火中斗争。可那只是千千万万烈火金刚的缩影啊！没有生在那个年代，我们无法感受董存瑞舍身炸碉堡的壮烈；我们无法体会铁道游击队的英勇；我们无法体会地道战的智慧；我们也无法见识战场搏杀的凄惨。可是，党的新一代整体思路就在我们的身边啊！
落实科学发展观，和谐社会要加快构建，各项工作要求实效。
06年，**学院人数突破2万人大关。今年，学校四期工程动工，一座座教学楼和实训中心拔地而起！院领导又积极组建了前卫艺术团。并且我们还在为升本而努力着，08年晋升本科院校。难道这不就是我们身边的科学发展吗？这不就是落实科学发展观给我们带来的好处吗？
学生处的老师和同学们，每天奔波劳碌在校园和宿舍里，他们不惜牺牲自己的休息时间有时还不被我们的同学理解，甚至会遭到谩骂！可是他们没有怨言，他们为的就是我们能有一个安全和谐社会给我们带来的好处吗？
去年，我校成为山东第一个召开党代会的民办院校，学校领导及响应中央的政策，切实将工作落实到基层。这不就是各项工作要求实效给我们带来的光荣吗？
同学们！党就在我们身边！党的关爱就在我们身边啊！
每一次全国代表都是凝聚全党共识，推出新的战略思想进行重大战略布局，将祖国建设事业推向高峰的时刻！相信时期大业一定会完成它神圣的使命！江祖国的建设推向新的高潮！
最后，我在这里预祝十七大圆满成功！
我的演讲完了，谢谢大家
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第四篇：“创一流业绩，迎接十七大”主题实践活动汇报
xx区委组织部围绕“迎接、学习、贯彻十七大”要求，结合今年开展“机关作风建设年”活动，在广大组工干部中全面开展了“创一流业绩，迎接十七大”主题实践活动，以引导组工干部立足本职，以良好精神状态、务实作风、优异成绩迎接党的十七大胜利召开。我们主要做到“三抓三提高”：
一是抓个人学习，提高自身素质。首先是加强理论学习，提高政治素质。要求广大组工从自身实际出发，在理论学习中做到“四看”：一看有没有理论功底，是不是掌握了马克思主义的基本原理；二看能不能从理论与实践的结合上说清问题，是不是有一定思想认识水平；三看能不能用马克思主义立场、观点和方法指导实践、推动工作；四看对实际工作善不善于概括、归纳、抽象、提升，把具体工作上升到理论来认识。以此查找自己在理论学习方面的差距，有针对性地加强理论学习，做到学用结合，学于致用。其次，加强业务知识学习，努力提高业务水平和工作水平。创建了“组工学习论坛”载体，开展了“每月一学”和“科长授课”活动，并邀请市、区委党校专家授课，定期对全体组工干部进行综合业务培训，提高组工干部的业务水平。
三是抓作风建设，提高机关效能。按照机关作风建设年活动要求，围绕“团结干事”这个主题，深入开展以“五比五看”为主要内容的“比团结、赛实绩”活动，即比政治立场，看坚持理论学习和执行党的路线方针政策的坚定性；比团结协作，看领导成员之间、同事之间、上下级之间相互支持、配合及班子和处室的整体功能；比民主作风，看贯彻执行党的民主集中制尤其是集体领导原则的主动性；比廉洁勤政，看抵制不正之风和密切党群干群关系的自觉性；比工作实绩，看完成工作任务的情况和所作的贡献。通过“五比五看”，在部机关形成比学习、比团结、比作风、比廉洁、比实绩的良好氛围，努力开创组织工作的新局面。
二是抓工作落实，提高工作业绩。坚持围绕中心，突出重点，明确责任，切实按照年初制定的《ｘｘ区委组织部XX年工作任务计划分解表》，集中精力抓好今年各项任务的落实，争创一流的工作业绩。今年上半年，我们狠抓固本强基工程的落实和创新，基层党建工作有了新的进展；围绕干部人事制度改革，领导班子和干部队伍建设得到新的加强；大力推进人才工作创新，人才队伍建设迈出新的步伐；充分发挥参谋助手作用，调研信息和党建宣传工作有了新的起色；扎实开展机关作风建设年活动，组织部门自身建设取得新的成效。其中ｘｘ区流动党员教育管理工作的做法和经验得到了中央组织部和省、市的肯定，《ａａ组工信息》专门刊发并予以推广。
第五篇：人民日报：五论把教育实践活动引向纵深
自我感觉不能代替群众评价
——把教育实践活动引向纵深之一
2013年10月21日人民日报评论员
衣冠正不正，照了镜子才知道；脸上脏不脏，旁人看得最清楚。开展教育实践活动，归根结底是为了群众利益，群众满意不满意，是活动开展成功与否的重要标准。“教育实践活动越往后，越要坚持标准，决不能虎头蛇尾，决不能用自我感觉代替群众评价。”总书记的重要讲话，直指问题关键，为推动教育实践活动走向深入指明了方向。
教育实践活动开展至今，总体进展顺利、也取得了积极成效。但仍然存在一种现象，一些部门谈起自身工作，往往是总体情况不错，但对自身存在哪些问题，却是遮遮掩掩，甚至浑然不觉。一些干部倒是反思了自己的问题，但往往是避重就轻，大而化之，甚至有时听起来是批评，实际却是表扬，与群众的期待还有相当的差距。概而言之，“发现不了问题”，觉得自己“没问题”，甚至自我感觉好得不得了。究其原因，正是用自我感觉代替群众评价。
分析这种“自我感觉”，根源正在于脱离群众。领导干部越是身居高位，往往越难得听到真实的批评。有的时候，奉承话、吹捧声与日俱增，以至一呼百诺、一怒众惧，难免会闭目塞听，自我膨胀。倘若认识不到这一问题，等到出了事，方才警觉自我评价与群众认知有如此巨大的鸿沟。这正所谓“联系群众鱼得水，脱离群众树断根。”
纠正这种失真的“自我感觉”，出路还在于开门搞活动。正如中央领导同志强调的，开门搞活动，不是开小门、开侧门，也不是开一时、开一段。在整个教育实践活动中，坚持标准、确保质量，就要把开门搞活动、让群众参与贯穿始终，下一步，要继续敞开大门，让群众来参与、来监督、来评判。凡是群众认可度不高、认为走了过场的，都应该返工补课。只有群众看到了实效，教育实践活动才不会走过场。
唐代诗人杜荀鹤有首诗:“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”群众的评价，就好比这“泾溪石险”，是航行的警示标；听不到群众声音，就好比“平流无石”，看似一片大好，实则危险密布。作为领导干部，一定要警惕这种“无声的危险”，主动开门走出去，热情把人迎进来，与群众面对面、心贴心，让群众来为自我感觉纠纠偏，把群众的评价作为教育实践活动的标尺。如此，方能把握真实民意，克服自我感觉良好的痼疾，让群众路线越走越宽广。
解决群众反映强烈的问题
——把教育实践活动引向纵深之二
2013年10月23日人民日报评论员
联系群众，目的在于服务群众；查摆问题，关键在于解决问题。群众意愿是推进作风建设的方向标，群众痛恨的不正之风是整改的突破口。对待群众反映强烈的问题，必须像总书记强调的那样，“逐项研究，一个一个加以整改”，只有脚踏实地、久久为功，我们的思想作风、工作作风才能有一个明显的改变，教育实践活动也才能给群众带来实实在在的利益。
教育实践活动开展至今，各单位都查摆出很多具体问题，剖析了问题存在的根源，也提出了解决问题的方法，下一步必须真正整改落实。如果谈起问题长篇大论，说起整改却一笔带过；如果自我剖析红脸出汗，动起真来却纹丝不动；如果自我批评毫不留情，对群众反映的问题却视而不见，这本身就说明没有触及灵魂、没有实质改进。有些干部分析问题，根子不是在别人就是在环境，原封不动上交矛盾；还有些干部把次要问题排在前面，群众最关心的问题却被排在后面。在群众看来，这些做法就是一板一眼走过场，不仅不能密切党群干群关系，反而会伤害群众对党的信任。
找不到群众反映强烈的问题，说明联系群众还不够；看不到解决问题的行动，说明活动开展不彻底。群众提、自己找、上级点、相互帮，这是查摆问题的几个方面。“群众提”本就居于首位，如果只是做给上级看，对群众呼声充耳不闻，不仅问题找不准，整改更是谈不上。为办一本护照，往返多次来回几千公里；奔波20多趟，孩子快生了准生证却办不下来；到机关办事，工作人员说“等我打完这一局”„„一些地方和部门不以为然的“小问题”，其实是影响群众生老病死的大问题，某些党员干部见怪不怪的“小毛病”，其实是损害党和人民血肉联系的大毛病。
俗话说，只说不练假把式。笼统地下指示、发文件，即使强调再多、要求再多，短时间内也无法推动问题解决。解决群众反映强烈的问题，一把手要亲自抓整改落实，对查摆出的每个问题都盯住不放，明确责任单位、责任人，制定任务书、时间表，一个一个加以整改，并请群众予以监督。对于活动期间暴露的问题，更要刻不容缓地行动起来，盯住几件群众反映强烈的突出问题，抓好专项治理，让群众看到实实在在的效果。
毛泽东同志曾经提出，应该深刻地注意群众身边的问题，从土地，劳动问题，到柴米油盐问题。一切群众生活上的问题，都应该提到我们的议事日程上。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，领导干部永远都要围绕满足群众需求、解决群众困难来开展工作，坚决清除“四风”之弊。这样才能打掉党和人民之间的隔离墙，不断从群众中汲取推动我们事业前进的力量。
在打破利益固化上做探索
——把教育实践活动引向纵深之三
2013年10月29人民日报评论员
作风改得怎么样，工作有没有成效，最终要看群众是否真正得到实惠。改作风，本身就是一项深刻的改革。正如总书记强调的，要既勇于冲破思想观念的障碍、又勇于冲破利益固化的藩篱。
群众对形式主义和官僚主义的严厉批评，折射出职能配置和权力运行出了问题；享乐主义和奢靡之风之所以人人喊打，背后是对公帑私用、脱离群众的不满。“四风”问题，归根结底是没有把群众利益放在心上。“一切为了群众，一切依靠群众”的要求告诉我们，党没有自己的特殊利益，为群众谋求利益是党的力量之源。根除“四风”，需要从拆除利益藩篱入手。
利益藩篱的存在，说明改革还不到位，只能通过深化改革来解决。30多年的改革经验告诉我们，改革的实质就是利益的调整。当调整的力度放缓乃至停滞时，就会滋生利益固化，进而产生作风问题。人浮于事的工作机制不改革，自然会催生“门难进、脸难看”的官僚主义和形式主义；行政审批改革不到位，“印把子”不愿交出去，难免带来权力寻租，导致奢靡之风；脱离群众，对基层冷暖不闻不问，高高在上的享乐主义就会冒出头来„„让改革之风涤荡固化的利益结构，并通过制度设计避免新的利益固化形成，是改作风的深层要求所在，也是教育实践活动在整改落实阶段取得实效的必然路径。
诚然，触动利益比触动灵魂还难。在教育实践活动中，有些干部对细枝末节侃侃而谈，对权力行使中的不合理却视而不见；有些部门谈起工作作风直言不讳，但是对职权配置和制度设计却漠不关心。这固然是由个人视角或部门本位所决定的，但正是由于这种利益格局逐渐固化，使得不合理的既得利益撕裂了党群之间的血肉联系，与改作风的内在要求背道而驰。
我国的改革事业正在进入深水区，这同时也是利益格局的调整期，群众对干部作风不满意的地方，往往是改革的重点和难点：民营资本如何更加公平地参与市场竞争？选人用人过程中怎么杜绝不正之风？如何解决上学难看病难？等等。从根本上解决这些领域里的作风问题，需要从进一步理顺政府与市场的关系、完善干部选拔制度、推进公共服务均等化等深层次改革入手，让广大群众都能依靠自身能力分享改革成果，增强社会各阶层参与和支持改革的动力，营造风清气正的社会风气。
古人云，“上下交征利，而国危矣”。从人民群众最关心、最需要、最迫切的问题入手推动改革，是打破利益固化藩篱、增强社会活力的不二法门。改作风的深层逻辑呼唤广大党员干部真正做到把群众利益放在首位，以百姓之心为心，让教育实践活动成为凝聚人心、凝聚共识、凝聚正能量的一次总动员。
善于“积小胜为大胜”
——把教育实践活动引向纵深之四
2013年10月31日人民日报评论员
目标定得再高，如果不积极努力实现，那就是好高骛远；口号喊得再响，倘不能凭借实干落实，会让人心灰意冷。
群众路线教育实践活动越深入，越是考验党员领导干部祛除“四风”的决心和智慧，也越能检验各地区各部门解决问题的作为与成效。正因如此，活动始终突出一个“实”字。强调不搞大呼隆的场面，不走轰轰烈烈的形式，不奢望一劳永逸的解决；要求一步一个脚印、一步一级台阶，善于集腋成裘、聚沙成塔，积小胜为大胜。
正如总书记指出的，作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这些问题，并不是一朝一夕形成的，也很难在一朝一夕全部解决。认识到这一点，本身就是实事求是；坚持不懈地向这些病灶开刀，才是真决心、真勇气。对作风之弊、行为之垢麻木不仁，谈何对症下药？设定的目标很高，又缺乏有效措施，又如何真正落实？
“尽小者大，慎微者著”。浩瀚海洋，汇集自微小水滴；燎原之势，肇始于星星之火。“积小胜为大胜”,符合事物的发展规律。今天，教育实践活动要给人们以信心，不在于口号，而在于解决实际问题。面对沉疴痼疾，保持头脑清醒，从易到难，由表及里，才能啃下硬骨头，做到瓜熟蒂落、水到渠成。
大问题难突破，不妨先从小问题开始；复杂问题理不清头绪，应由简单问题入手，这就叫做步步为营、久久为功。反之，看似目标高远，实则眼高手低、无所作为，不仅欲速不达，还会失信于民。开展群众路线教育实践活动，就要摒弃急功近利的心态，大力发扬钉钉子的精神，坚持不懈，锲而不舍，小步走、快步走、不停步，过了一山再登一峰、跨过一沟再越一壑，打赢改作风的持久战、攻坚战。
古人说得好，“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。立足实际、稳扎稳打、善做善成，我们就会在教育实践活动的每一个环节，不虚、不空、不偏，不走过场，并不断以实实在在的整改成果，赢得人民群众的信任与支持。
要“以百姓之心为心”
——把教育实践活动引向纵深之五
2013年11月01日人民日报评论员
开展群众路线教育实践活动，归根结底是为了密切与人民群众的血肉联系、更好地实现群众利益。换位思考，才能对群众冷暖设身处地；将心比心，才能对百姓悲喜感同身受。“要‘以百姓之心为心’，不搞自拉自唱、自我欣赏，始终以民心所向定标，不断进行校正。”习近平等中央政治局常委的重要论述，强调了“群众”这个根本，为推动教育实践活动走向深入指明了方向。
教育实践活动自上而下、扎实推进，总体上成效显著，但也存在这样一种反差：一些地方，活动紧锣密鼓，程序一步没落，群众却感觉很隔膜；一些部门，整改搞得很有模有样，发了文件、出了措施，群众却并不满意；一些干部，自我批评看上去洋洋洒洒，群众却感到“问题太模糊，批评太抽象”。自我感觉与群众评价之间出现种种反差，究其根本，恐怕是“以百姓之心为心”还不到位，立行立改还有差距。
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。真实的社情民意，需要领导干部真正把自己放在群众的位置上，切身体会民心所向、民瘼所在、民生疾苦。只是坐在办公室里征集民意，关起门来相互批评，如何能触及群众的真情实感？更遑论把改作风做到群众的心坎里去？
“血肉联系”喊在嘴上群众不信，“鱼水情深”做个样子百姓不认，联系群众是“掏心窝子”的事，要的是实打实、心碰心。因此，“以百姓之心为心”，不应停留在嘴上说说、文上写写，更应内化于情、见之于行。自己在办事窗口站一站，就会多一些对群众办事难的切肤之痛，少一些敷衍拖延的官僚主义；主动到贫困户吃一顿百姓饭，就会多一些对民生多艰的细节体验，少一些肆意挥霍的奢靡之风。天视自我民视、天听自我民听，只有俯身躬行、深入群众，才能听到真心话、发现真问题，保证教育实践活动不虚、不偏、不空、不走过场。
活动越深入，越要坚持标准，越要坚持开门搞活动，让群众参与贯穿始终，让群众评价成为最高标准。把群众意见作为参考坐标，把百姓期盼作为努力方向，从自身做起，从点滴抓起，改掉群众不满意的做法，做好群众最期待的事情，才能让干部作风在实践中升华，在实践中惠及群众。
“不要因为走得太远，就忘了当初为什么出发。”教育实践活动越是向前推进，越要时刻铭记“群众”这个根本，越要认真思考“为了谁、依靠谁、我是谁”。以百姓之心为心，不忘为人民服务的初心，站稳一切为了群众的立场，才能确保教育实践活动为群众认可、让群众满意。
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