第一篇：株董路小学第三届少代会活动方案
株董路小学第三届少代会活动方案
第一阶段宣传发动
时间：10月10日至10月12日
参与对象：全体少先队员、各中队
准备工作：
1、10月10日起，大队部将下发“株董路小学第二届少代会代表提案登记表”到各中队，由各中队辅导员及中队干部组织队员用小眼睛看校园，小耳朵听民声，小脑袋想策划，小手写提案，在10月12号利用班队活动课召开以中队为单位的主题班会，择优择实（能充分结合当前学校大队部的主题要求和急需解决的问题等）填写少代会提案登记表，并选出5名少代会代表，代表中队参加校少代会。
2、各中队向大队部上交提案，大队部组织大队委员按类别进行归类。
3、四、五、六年级各中队推荐两名品学兼优的班队干部，并填写推荐表格。候选人明确竞选职务后，准备演讲：作简单的自我介绍、说明要竞争的岗位，对大队部工作的看法或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路。另加才艺表演或作品展示：候选人通过展示自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等特长，来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。总时间控制在3分钟之内。各中队辅导员要对候选者进行竞选者培训。
4、学校将在校橱窗设专栏公布各候选人情况，候选人利用课余时间自己制作竞选小海报或电脑小报，给候选人一个展示自己的机会，同时使更多的老师及同学了解竞选者。（竞选海报或电脑小报于10月15日上交，16日开始展出。）
5、候选人可以深入各中队进行拉票，以增加人气。
注意事项：
（1）10月12日下午2：30开始，在学校动员的基础上，各中队利用班队活动课的时间组织好主题班会，将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向全体少先队员介绍大队委员会机构设臵、各自职责。
（2）充分发动全体队员（或分为若干小组）讨论队长的条件，标准，以及队员的权利、义务，酝酿候选人名单，投上“神圣的一票”。
第二阶段活动评比
时间：10月19日
地点：各中队教室
具体内容：“党是太阳我是花”主题中队角评比
“阅读经典 亲近母语”主题学习园地评比
评比形式：各中队布臵好板报后，政教室于10月19日下午组织评比，将各中队的板报用相机拍摄下来，评出一等奖4名，二等奖6名，优秀奖10名。所有板报的照片于国庆长假后在大队部宣传板报上展出。
第三阶段：第二届少代会及新队员入队仪式
1、第二届少代会
时间：10月26日（周四）下午2:00
地点：多媒体教室
参加对象：所有新队员
参加竞选的候选人
各中队推选的少代会代表
相关校领导和老师
活动议程：
（新队员入队仪式于10月12日下午2:30准时在学校大操场进行，具体安排请参照株董路小学新队员入队仪式活动安排）
一、介绍出席大会的领导
二、少先队员代表向领导敬献红领巾
三、宣布中国少年先锋队株洲市芦淞区株董路小学小学第二届少代会开幕
四、出旗、敬礼、礼毕
五、齐唱队歌
六、少先队员代表献词
七、领导致贺词
八、少先队员代表同学致开幕词
九、辅导员做少先队工作报告
十、大队委员候选人做自我介绍及才艺表演
十一、投票选举产生大队委
十二、少先队代表上台提出提案，校领导针对提案进行答复
十三、公布选举结果并佩戴队干标志新队员入队仪式（二年级各中队所有新队员到食堂参加入队仪式）
十四、少先队员代表致闭幕词
十五、呼号
十六、退旗、敬礼、礼毕
十七、宣布中国少年先锋队株董路小学小学第三届少代会闭幕
附1：株董路小学第三届少代会选举方法
一、根据《中国少年先锋队章程》的有关规定制定本方案。
二、本次大会共有大队委员候选人16名，除候选人即少代会代表外另有36名少代会正式代表，选举产生株董路小学小学大队委员9名。分别是：大队长1名，副大队长2名，组织委员1名，宣传委员1名，劳动委员1名，文体委员1名，纪律委员1名，旗手1名。
三、高山中心小学大队委员候选人由各中队推荐产生，经大队部统一，提交本次代表大会选举。
四、参加本次大会的全体正式代表均有选举权。
五、本次选举每个候选人一个篮子，每位少代会代表用一个糖果代表自己神圣的一票，选举时将绢花投入候选人篮子中，哪位候选人绢花数越多即当选。
附2：株董路小学大队委员职责
1、大队长
（1）召集并主持大队委员会、中队长联席会，研究、讨论、布臵工作，交流工作经验。
（2）根据大队委员会讨论的意见，制定出大队工作计划。
(3)主持大队活动，召开全体队员大会。
（4）检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员（各职能部）及各中小队工作。
(5)主持培训班队干部。
2、副大队长
（1）协助、配合大队长开展工作。
（2）负责整理、保管大队委员会的文件和资料。
（3）其中一名负责纪律，红领巾督导岗工作，另一名负责宣传，卫生方面工作。
3、大队旗手，护旗手
（1）大队集会时负责出旗和退旗，大队列队进行时，负责执旗。
（2）负责每周一少先队升国旗仪式。
（3）保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作。
（4）每天升降国旗，下雨天能及时收国旗。
4、大队组织委员
（1）负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。
（2）负责少先队组织发展工作。
（3）负责大队对中队、小队集体和队员进行奖励和处分的具体工作。
（5）负责大队会议点名工作。
5、大队宣传委员
（1）组织、管理大队广播、壁报、黑板报等，按时广播和出板报、壁报。
（2）负责队室、小画廊、橱窗等宣传阵地的布臵工作。
（3）培训中队宣传积极分子，组织“小记者团”检查、督促各中队宣传工作的开展。
（4）负责宣传国内外大事，宣传少先队中的好人好事等。
6、大队文体委员
（1）组织大队的文化娱乐活动。
（2）向各中队推荐介绍好的歌曲、舞蹈等。
（3）协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演、歌咏比赛等活动。
7、大队体育委员
（1）组织队的体育游戏和体育活动；发动队员参加体育锻炼。
（2）培训体育骨干，组织体育兴趣小组和各种球队活动。
（3）协助学校开好各种形式的运动会和体育竞赛活动。
8、大队劳动委员
（1）负责大队社会公益活动的具体组织工作。
（2）负责宣传和推动美化校园的工作，组织队员进行自我服务等实践活动。
（3）管理大队的卫生工作，负责各中队卫生检查评比。
第二篇：株董路小学第三届少代会活动方案
株董路小学第三届少代会活动方案
第一阶段 宣传发动
时 间：10月10日至10月12日
参与对象：全体少先队员、各中队
准备工作： 1、10月10日起，大队部将下发“株董路小学第二届少代会代表提案登记表”到各中队，由各中队辅导员及中队干部组织队员用小眼睛看校园，小耳朵听民声，小脑袋想策划，小手写提案，在10月12号利用班队活动课召开以中队为单位的主题班会，择优择实（能充分结合当前学校大队部的主题要求和急需解决的问题等）填写少代会提案登记表，并选出5名少代会代表，代表中队参加校少代会。
2、各中队向大队部上交提案，大队部组织大队委员按类别进行归类。
3、四、五、六年级各中队推荐两名品学兼优的班队干部，并填写推荐表格。候选人明确竞选职务后，准备演讲：作简单的自我介绍、说明要竞争的岗位，对大队部工作的看法或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路。另加才艺表演或作品展示：候选人通过展示自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等特长，来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。总时间控制在3分钟之内。各中队辅导员要对候选者进行竞选者培训。
4、学校将在校橱窗设专栏公布各候选人情况，候选人利用课余时间自己制作竞选小海报或电脑小报，给候选人一个展示自己的机会，同时使更多的老师及同学了解竞选者。（竞选海报或电脑小报于10月15日上交，16日开始展出。）
5、候选人可以深入各中队进行拉票，以增加人气。
注意事项：
（1）10月12日下午2：30开始，在学校动员的基础上，各中队利用班队活动课的时间组织好主题班会，将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向全体少先队员介绍大队委员会机构设臵、各自职责。
（2）充分发动全体队员（或分为若干小组）讨论队长的条件，标准，以及队员的权利、义务，酝酿候选人名单，投上“神圣的一票”。
第二阶段 活动评比
时 间：10月19日 地 点：各中队教室 具体内容：“党是太阳我是花”主题中队角评比
“阅读经典 亲近母语”主题学习园地评比
评比形式：各中队布臵好板报后，政教室于10月19日下午组织评比，将各中队的板报用相机拍摄下来，评出一等奖4名，二等奖6名，优秀奖10名。所有板报的照片于国庆长假后在大队部宣传板报上展出。
第三阶段：第二届少代会及新队员入队仪式
1、第二届少代会
时 间：10月26日（周四）下午2:00
地 点：多媒体教室 参加对象：所有新队员
参加竞选的候选人
各中队推选的少代会代表
相关校领导和老师
活动议程：
（新队员入队仪式于10月12日下午2:30准时在学校大操场进行，具体安排请参照株董路小学新队员入队仪式活动安排）
一、介绍出席大会的领导
二、少先队员代表向领导敬献红领巾
三、宣布中国少年先锋队株洲市芦淞区株董路小学小学第二届少代会开幕
四、出旗、敬礼、礼毕
五、齐唱队歌
六、少先队员代表献词
七、领导致贺词
八、少先队员代表同学致开幕词
九、辅导员做少先队工作报告
十、大队委员候选人做自我介绍及才艺表演
十一、投票选举产生大队委
十二、少先队代表上台提出提案，校领导针对提案进行答复
十三、公布选举结果并佩戴队干标志新队员入队仪式（二年级各中队所有新队员到食堂参加入队仪式）
十四、少先队员代表致闭幕词
十五、呼号
十六、退旗、敬礼、礼毕
十七、宣布中国少年先锋队株董路小学小学第三届少代会闭幕
附1：株董路小学第三届少代会选举方法
一、根据《中国少年先锋队章程》的有关规定制定本方案。
二、本次大会共有大队委员候选人16名，除候选人即少代会代表外另有36名少代会正式代表，选举产生株董路小学小学大队委员9名。分别是：大队长1名，副大队长2名，组织委员1名，宣传委员1名，劳动委员1名，文体委员1名，纪律委员1名，旗手1名。
三、高山中心小学大队委员候选人由各中队推荐产生，经大队部统一，提交本次代表大会选举。
四、参加本次大会的全体正式代表均有选举权。
五、本次选举每个候选人一个篮子，每位少代会代表用一个糖果代表自己神圣的一票，选举时将绢花投入候选人篮子中，哪位候选人绢花数越多即当选。
附2：株董路小学大队委员职责
1、大队长
（1）召集并主持大队委员会、中队长联席会，研究、讨论、布臵工作，交流工作经验。
（2）根据大队委员会讨论的意见，制定出大队工作计划。
(3)主持大队活动，召开全体队员大会。
（4）检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员（各职能部）及各中小队工作。
(5)主持培训班队干部。
2、副大队长
（1）协助、配合大队长开展工作。
（2）负责整理、保管大队委员会的文件和资料。
（3）其中一名负责纪律，红领巾督导岗工作，另一名负责宣传，卫生方面工作。
3、大队旗手，护旗手
（1）大队集会时负责出旗和退旗，大队列队进行时，负责执旗。
（2）负责每周一少先队升国旗仪式。
（3）保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作。
（4）每天升降国旗，下雨天能及时收国旗。
4、大队组织委员
（1）负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。
（2）负责少先队组织发展工作。
（3）负责大队对中队、小队集体和队员进行奖励和处分的具体工作。
（5）负责大队会议点名工作。
5、大队宣传委员
（1）组织、管理大队广播、壁报、黑板报等，按时广播和出板报、壁报。
（2）负责队室、小画廊、橱窗等宣传阵地的布臵工作。
（3）培训中队宣传积极分子，组织“小记者团”检查、督促各中队宣传工作的开展。
（4）负责宣传国内外大事，宣传少先队中的好人好事等。
6、大队文体委员
（1）组织大队的文化娱乐活动。
（2）向各中队推荐介绍好的歌曲、舞蹈等。
（3）协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演、歌咏比赛等活动。
7、大队体育委员
（1）组织队的体育游戏和体育活动；发动队员参加体育锻炼。
（2）培训体育骨干，组织体育兴趣小组和各种球队活动。
（3）协助学校开好各种形式的运动会和体育竞赛活动。
8、大队劳动委员
（1）负责大队社会公益活动的具体组织工作。
（2）负责宣传和推动美化校园的工作，组织队员进行自我服务等实践活动。
（3）管理大队的卫生工作，负责各中队卫生检查评比。
第三篇：株董路小学“我们的节日 端午”活动小结
株董路小学“我们的节日，端午”活动小结
为传承和弘扬中华优秀传统节日，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，按照株洲市芦淞区教育局创文办公室的统一部署安排，5月22—5月31日，我校组织全校师生开展了“我们的节日，端午”系列主题活动。
宣传发动：
5月22日，通过红领巾广播站及专题课，向全校师生介绍端午节的由来，端午的习俗等等，发动全校学生通过网络、报纸、电视等媒体查找、了解端午节的相关信息及资料。
活动开展：
（一）中华经典诵读活动。
因地制宜，结合当前进行的中华文化经典诵读活动，开展了庆端午赛诗会、庆端午书法会，撰写“弘扬中华文化经典”名篇佳作读后感等活动。
端午节赛诗会、书法会
（二）传统习俗传承活动。
学校利用宣传栏等阵地，从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、抹雄黄酒等端午传统，增强同学们的日常生活保健知识。学校政教室要求队员们将这些知识用于实践，利用端午假期与家人一起完成这些传统习俗活动，并且与家长一起打扫庭院居室的环境卫生，清除卫生死角，采取小手牵大手的方式增强人们的生态环保意识，创造整洁优美的生活环境。
（三）爱心传递活动。
5月28-30日，以学校大队部牵头，各中队自行组织为留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、残障人士、农民工子女等群体送去“爱心”粽、“连心”粽。让每一位接受服务的个体充分感受到社会大家庭的关爱。
2.1中队的同学们在班主任袁兰芝老师的带领下，买了粽子和苹果、牛奶等物品来到妈妈因车祸去世，现由外公外婆抚养的同学家中慰问。
（四）文明传递活动
以株洲市争创全国文明城市为契机，结合株洲市公共文明指数和未成年人思想道德建设测评工作，学校政教室组织全校学生学习《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》知识问答，进行未成年人思想道德建设测评工作。
通过这一系列主题活动的开展，让株董路小学的广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。
株董路小学
2017-5-31
第四篇：株董路小学2013年亲近母语校本计划
株董路小学2013年下学期三年级一班校本课程计划
执教者：肖赞群
一、指导思想
认真贯彻党和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，并根据学习母语的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富的实践活动，使学生在实践活动中提高文学素养，为学生的终身发展打下基础。
二、教学目标
“书籍是人类进步的阶梯。”真正的阅读能吸引学生的理智和心灵，课外阅读过程应该是学生能动的、积极的参与过程，从《语文课程标准》认识到：“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。”阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。为了开拓学生视野，培养学生语文素养，从根本上提高学生的语文能力。
三、班级学生情况
本班学生经过两年的学校生活，已经基本了解了课堂学习常规，有些优秀生学习积极主动，竞争意识较强，常能积极发言，主动质疑，做到不懂就问，在课堂上有一定的自控能力。个别还能担起“小老师”的职责，帮助同学学习。课外还能主动阅读浅显的读物，背诵一些古诗词，做适量的读书笔记，以扩大知识面，提高语文素质。但也有部分学生他们还没有形成自主学习的意识，对于课外书的理解局限于漫画。学生的阅读意识还需要进一步的培养，让他们学会选择适合自己阅读的书籍。
四、阅读内容
《亲近母语》____语文自读课本小学卷第5册
1、活着的意义
2、成长中的你和我3、请你爬上我的树
4、《大林和小林》
（一）5、神奇的书
6、三个强盗
7、开动装满爱的列车
8、《大林和小林》
（二）9、可爱的小家伙
10、生命的痕迹
11、做一片美的叶子
12、《长袜子皮皮》
（一）13、天使的声音
14、我真想知道
15、不可思议的事情
16、《长袜子皮皮》
（二）五、阅读时间安排
固定阅读的时间，是保证阅读质量的一个重要的条件。阅读时间的安排有了计划性，也便于教师进行指导。每周的校本课，和学生共同来阅读《亲近母语》这本书，从《亲近母语》的阅读中让学生体会的读书的乐趣，同时还将校本课命名为读书交流会，让学生把一周从报纸上读到的信息，上讲台与老师同学进行交流。每周安排剪报组、贴报组和编报组等3个兴趣小组活动，对部分学生进行个别指导，使编报、剪报活动在班级开展起来。
六、阅读要求
1．学生喜欢阅读，能感受到阅读的乐趣。
2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3．借助读物中的图画阅读。
4．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
5．阅读文章对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
6、积累和运用一些词句、名言警句、经典文章等。
七、主要措施
1、根据自愿组合的原则，把全班学生分成4个阅读小组。各组学生推荐自己喜欢的读物，说说自己喜欢的理由与同学交流。
2、建立课外阅读“基地”----教室图书角。发动学生捐献或交换课外书籍，充实图书角的书籍数量，确保人手一本，并做好课外读物登记和保管工作，一星期交换阅读一次。
3、结合阅读教学，教会学生阅读方法。指导阅读有关的课外书籍，拓宽认识，加深对课文内容的理解。
4、保障课外阅读时间。
每天坚持看课外书30分钟至一个小时，每天早晨8：00至8：20为优美文段诵读的时间，让学生诵读古诗、美文。每周校本课作为阅读交流课。交流各自一周来阅读的心得和感受。
5、培养学生良好的读书习惯。要求每位学生准备一本读书笔记，为看书时摘录好词佳句做准备，每次坚持摘录几个好词、好句或精彩片段。
6、做好荐书活动工作。教师每学期向学生推荐一到两本好书，如《中外神话传说》、《鼹鼠的月亮河》、《大林和小林》、《长袜子皮皮》等，并带领学生一起阅读，做好师生、家长同读一本书，一起交流读后感受和收获。
7、开展各种活动，强化课外阅读。每月举行一次读书心得会或班级故事会，汇报自己的读书收获。每月各评出一名“阅读之星”或“故事大王”。
八、进度安排
单周两节课，双周一节课
九、教学原则和方法
1、原则：
模糊性原则：不求甚解，只求熟读感悟。
差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。
自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，读更多的经典，并给予相应的评价。
鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
2、方法
“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师。每日在校读20分钟。
每周利用二节课的时间进行阅读，并结合语文学科教学时间进行评点。回家后，再由家长带动阅读（亲子诵读）10分钟。
十、教学评价
1、每天评价
⑴、正常评价：评价的范围是前一天的进度。
⑵、特殊评价：利用下课时间，拿书，多读。
2、每学期评价：采用专项考核的方法给学生评价。考核内容为诵读内容（随机抽取）或片段。
3、弹性评价：根据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价，鼓励学生多背多诵读。
2013-9
第五篇：株董路小学法治知识竞赛的总结
株董路小学法治知识竞赛的总结
一、依据教育局德育办公室所组织的中小学生法治知识竞赛的方案要求，具体按照我校对学生开展法制知识竞赛活动的布署，在制定方案后，我校立即组织召开了全校性的动员大会，号召全体学生学习法治知识，并把所学的知识应用到实际生活中。
二、学校在积极筹备，注册后，于11月份，分班集中到学校计算机室参加统一竞赛活动
三、全校五六年级7个班，经过比拼评选出团体奖项如下：
一等奖2名：5.1班、6.1班； 二等奖2名：6.3班、6.4班；
三等奖3名：5.2班、5.3班、6.2班；
四、经过本次竞赛活动，更多地让同学们知法懂法，懂得安全与保护，同时也激发了同学们竞争意识，培养了团结协作精神，更增强了集体的凝聚力。
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