二年级音乐测试试卷[推荐五篇]

第一篇：二年级音乐测试试卷

二年级音乐测试试卷

姓名：计分：

一、判断：（36分）

1、《多快乐呀 多幸福》是藏族民歌。（）

2、《小竹笋》要唱的欢快。（）

3、《紫竹调》是管弦乐曲。（）

4、锣是打击乐器。（）

5、《鸭子拌嘴》是打击乐奏。（）

6、音乐知识：

1=D

262∣653∣262∣2-∣

二、选择题（30分）

1、《好娃娃》是讲（T）的故事。A、哥哥姐姐B、爷爷奶奶

2、时间像什么？（）A、小马车B、花儿

3、《粗心的小画家》是谁？（）A、丁丁B、东东

4、鼓是（）乐器。

A、吹奏B、弹奏C、打击

5、《在钟表店里》是（）乐曲。A、中国B、德国

三、视唱（写出4分，唱30分）

请你写出你喜欢的歌曲并唱一唱。

第二篇：二年级测试藏文试卷

典︽地扳︽罢册邦︽斑敌︽捶拜︽泵拜︽翟罢︽大拜︽柏敌︽

蝶搬︽拜宝办︽档拜︽柄罢邦﹀

坝︽斑﹀

拜爸︽冲﹀

敞爸︽柏︽霸︽鼻爸﹀

泵半︽20×1＝20

表罢︽（）

搬拜罢︽（）

憋爸︽（）

搬炒稗︽（）

斑拜︽（）

扳吵稗︽（）

成爸︽（）

彩罢邦︽（）

唱扳︽（）

吧 办罢︽传邦︽宝︽拜垂搬邦︽呈︽

滇敌︽霸︽车罢︽呈︽

登爸︽（）

迪邦︽（）

祷︽（）

翟稗﹀

缔爸︽罢瓣搬︽宝︽拜垂搬邦︽呈︽

翟稗﹀兵办︽拜半︽卞︽霸︽车罢︽呈︽翟稗﹀

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翟邦︽摆︽搬等爸﹀

地罢︽斑︽

稗邦︽摆︽伴刀稗﹀

伴揣半︽传稗︽斑邦︽伴刀稗︽扳︽唱搬﹀

闭爸︽边︽

稗邦︽雕爸﹀ 地︽捶爸︽稗罢︽冲邦︽斑拜︽颁办︽颁爸︽扳︽ 颁半︽稗邦︽调半︽瓣爸︽梆︽庇︽半︽斌稗︽卞︽弊扳︽办︽

搬半︽传稗﹀

地︽捶爸︽拜坝半︽冲邦︽

颁办︽雕稗︽

斑︽拜爸︽柄稗︽吵︽颁办︽得爸︽办︽

拜爸︽

搬白邦︽锤邦﹀ 八

碧稗︽柏︽扳︽扳超爸︽脆︽伴标罢︽办﹀

罢扮稗︽卞︽碧稗︽柏︽扳超爸︽搬︽办邦﹀

疤

囱办︽斑︽

兵罢︽斑半︽扳霸邦﹀

鳖爸︽惭稗︽卞︽地爸﹀

巴

躇︽典敌︽拜垂搬邦︽呈︽

翟稗﹀ 罢册邦︽斑﹀

挡罢︽表罢邦︽蹿半︽柄﹀

泵半︽12×0.5＝6

罢碉扳︽斑﹀

锤︽挡罢︽霸︽鼻爸︽锤︽柄﹀

泵半︽26×0.5＝13

篡爸︽旦︽

（）

涤︽扳︽（）

表︽得搬︽（）

弛扳︽搬般罢︽（）唱罢︽斑︽（）

绊︽（）

初罢邦︽（）

柏爸︽（）百︽庇︽（）

扳半︽庇︽（）

颁办︽（）

弊扳︽蹿爸︽（）泵半︽扳︽（）

半︽触拜︽（）

泵拜︽柏︽（）

拜踌拜︽缔爸

︽（）

伴敝罢邦︽斑︽（）

残︽疮稗︽（）

伴拜搬︽扳︽（）

彩爸︽典︽（）

罢惩拜︽斑︽（）

椿︽扳︽（）

成爸︽残爸︽（）

邦︽车爸︽（）

扮搬邦︽戳︽（）

搬凳︽办邦︽（）

搬得︽斑﹀

脆爸︽编︽衬罢︽邓︽淳邦︽糙邦︽炒︽档敌︽锤︽挡罢︽淳邦︽拜爸﹀泵半︽

20×0.5＝10

凑扳︽

疮︽

【

搬昌邦﹀ 】

稗罢︽

【

】 涤罢︽

【

】

罢底稗︽

【

】

层邦︽

【

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唱爸︽

【

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乘搬︽

【

】

翟稗︽

【

】 瓣爸︽

【

】

稗爸︽

【

】

粹拜︽

【

】

布︽斑﹀

罢绊扳︽罢邦办︽脆爸︽挡罢︽编︽车稗︽扳党爸邦︽斑︽淳邦︽拜爸﹀泵半︽6×0.5＝3

别︽拜锤爸邦︽

脆︽雹稗︽

点稗︽

拜罢伴︽搬敌︽

卞邦︽

霸︽办︽嫡罢︽【

】

弟爸邦︽伴闭半﹀【

】

地︽滇︽【

】

拜贬︽斑﹀

搬槽拜︽斑︽搬凳邦︽拜爸﹀

泵半︽4×3＝12 厂爸︽办︽【

】

靛稗︽拆︽【

】

程笛罢殿爸﹀【

】 半︽触拜﹀

掣罢︽斑﹀

颁拜︽挡罢︽霸︽鼻爸︽柄﹀

泵半︽10×0.5＝5 半邦︽

罢财罢﹀

池扳︽吹︽

罢财罢﹀

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罢财罢﹀

冬扳︽

罢财罢﹀

靛爸︽

罢财罢﹀ 百︽

罢财罢﹀ 绊︽罢财罢﹀

扳半︽

罢财罢﹀

胆扳︽斑﹀

罢财罢﹀

粹︽豺罢︽罢财罢﹀

搬吵稗︽斑﹀

班办︽泵拜︽蹬︽挡罢︽拆︽班搬︽柄﹀

泵半︽11×1＝11 扳便︽（）

秤︽采罢︽（）

池︽庇爸︽（）

罢车爸︽斑︽（）

办罢︽斑︽（）

脆罢︽（）

雕︽（）

餐︽（）

霸︽（）

贝爸︽斑︽（）

罢等罢邦︽冲︽（）

搬兵拜︽斑﹀

泵拜︽柏敌︽便︽地扳︽帛罢︽电邦﹀

泵半︽4×2＝8 痹爸邦︽斑敌︽

拜罢伴︽触敌︽

蝶搬︽陡︽

秤扳︽斑邦︽

拜扳半︽冲半︽

霸扳︽吹敌︽

伴辨半︽伴吵罢︽

粹︽豺罢︽

地︽滇︽

碧拜︽宝︽

底拜︽

彩罢邦︽办扳︽

碧稗︽柏︽

惮拜︽斑﹀

拜扁︽扳颁稗﹀

搬睬︽斑﹀

撤︽搬半︽办稗︽伴炒搬邦︽拜爸﹀

泵半︽3×4＝12

吧典︽罢财罢︽稗爸︽地︽拜爸︽罢般爸︽冲︽表爸︽档︽搬白邦︽办︽伴辨半︽衬罢︽罢爸︽春爸︽伴吵罢﹀

笆 闭︽罢册邦︽宝邦︽败搬邦︽电邦︽罢爸︽办︽搬阐稗︽稗邦︽半爸︽编︽拜扁︽扳颁稗︽半︽触拜︽锤邦︽底拜﹀

八 地︽捶爸︽拜坝半︽冲︽斑拜︽颁办︽伴炊办︽冲︽春爸︽搬︽拜爸︽地︽捶爸︽稗罢︽冲︽斑拜︽颁办︽稻罢邦︽斑敌︽柄︽扳颁稗︽罢爸︽翟稗﹀

第三篇：小学六年级音乐学科测试试卷

小学六年级音乐学科测试试卷

班级 姓名 得分

一、填空 1、3/4读作（），写出其含义（）。

2、x — 是（）分音符，唱（）拍。

3、写出五种打击乐器（）（）（）（）（）。

4、写出四个力度记号，（）（）（）（二、判断题

1、x— — — 是全音符，唱四拍。

2、《我的祖国》是一首女声独唱歌曲。

3、＜ 是渐强符号。

4、6/8拍的强弱规律是强弱弱强弱弱。

5、合唱是由两个或两个以上的声部组成的。

三、选择题

1、《万马奔腾》是用哪种乐器演奏的？（）

A 钢琴

B 电子琴

C 马头琴

2、下面哪一种是升记号（）

A #

B b

C V

3、《打麦号子》的演唱形式是（）

A 领唱

B 合唱

C一领众和

4、顿音记号是（）

A ▲

B ▼

C >

5、属于交响童话的是（）

A红河谷

B

船工号子

C魔法师的弟子

四、画图题

请分别画出二拍子、三拍子、四拍子的指挥图示。

二拍子

四拍子）。）））））

（（（（（三拍子

五、我的创造

请你改变歌曲旋律的节奏，并调整音符的时值，将歌曲改成三拍子。

4/4 1 2 3 3 4 ︱ 3 6 5— ︱4 7 2 ︱3 2— ︱

3/4

5—3 1 ︱3—3 6︱3—2︱1— —

‖

六、演唱曲目

以抽签的形式在学过的所有演唱曲目中任抽一首。

七、口风琴曲目

以抽签的形式在学过的所有口风琴曲目中任抽一首。

第四篇：二年级期末音乐试卷答案

二年级期末音乐试卷

一、填空题

1、歌曲《郊游》是 台湾 _童谣（注：什么地方）。

2、＞这个音乐标记叫做__重音____记号。

3、《共产儿童团歌》是一首___革命______历史歌曲

4、《卖报歌》的词作者是安娥，曲作者是____聂耳_____

5、2／4节拍为_ 四二_ 拍

6、歌曲《打花巴掌》1=G 2／4 中速稍慢，他的节拍为_四二拍_。

7、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》中提到__蜗牛___和黄鹂鸟两种小动物。

8、《歌曲假如幸福的花拍拍手吧》是___日本__儿童歌曲。

9、0这个音乐标记叫做___四分__休止符。

10、X|| do re mi re | re mi | do-||

4、《打花巴掌》 1=G 2/4 中速稍慢。你能写出这首歌曲的节拍和它的演唱速度吗？

节拍：四二拍 演唱速度：中速稍慢

5、你能告诉我这学期最喜欢的一首歌曲吗？请写出歌名。

第五篇：二年级语文期中测试试卷分析

2010－2011学年第一学期 二年级语文期中试卷质量分析

刘霞

二〇一〇年十一月四日

2010－2011学年第一学期 二年级语文期中试卷质量分析

本学期二年级语文期中试卷，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。题量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。总体上来看，本次考试达到了预期的效果。现对二年级语文学科期中试卷质量情况做如下分析：

本次测试，二年级共有35人参考。总分2375，平均分67.9，及格的人数是25人，及格率71.4%。

本次考试有基础知识的考核和阅读能力、写作能力的考核。阅读能力的考核主要考查学生独立阅读的能力和写话能力。

一、基础知识的考核内容较为全面，包括字、词、句，题目有一定的灵活性。第一题，考查学生对拼音的认读情况，此题十分较多，原因是对拼音掌握不好，识字量不多。

第二题，看拼音写词语，此题学生完成得较好。

第三题，比一比，再组词。大部分学生对于形近字：诸如歌与哥、青与清、彩与采、底与低的掌握都比较好，运用得都比较熟练。

第四题，在括号里填上合适的词语。此题考查的是学生对于词语搭配地掌握，失分较多，原因是对课文的朗读过少,阅读量太少。

第五题，写出带有下列偏旁的字。90%以上的学生字迹工整，书写规范，学生完成的比较好，但对于“足”这个字做偏旁之后应怎么写，有个别学生没弄懂。仍然写成“足”。这就要求教师平时多训练。

第七题，照样子，写句子。本题题型较容易，大部分学生完成不错，都掌握了这几个句式。只有部分学生写得句式不完，写错别字。第八题是考查学生对课文和古诗的背诵默写情况，只有少部分学生能写好，有的学生会忘记写标点。

第九题是阅读部分，这次阅读主要考查学生的课外阅读水平，选取的短文符合级二年级学生的认知能力，只有个别学生不会数段落。像第三题按课文内容填空，学生都很容易在原文中找到答案。

第十题是写话。这次写话要求学生写一张留言条。考查的重点就是让学生知道写留言条的格式。根据给出的情景，假设自己是名叫冬冬的小朋友，因为想在放学后去看电影，在家里没人的情况下留下留言条。学生基本上都能完整的写出来。

从本次学生答卷情况来看，虽然学生的阅读部分和写话完成得较好，但学生的基础知识掌握得还不够扎实。在今后应在基础知识掌握的前提下多写、多练。加大学生的阅读量，培养语感，增加词汇的积累。

几点想法：

1、采用多种方式加强学生对“我会认”的字的巩固认识。

2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。

3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文修养。

4、进一步加强阅读、写作的指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能力，不断提高学生的语言理解、表达水平。

总之，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，使我们的语文教学质量再上一个新台阶。

二〇一〇年十一月四日