争做文明小学生主题活动

第一篇：争做文明小学生主题活动

《弘扬中华传统美德，争做文明的小学生》

一、活动背景：

当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在六年级开展一次《弘扬中华传统美德，争做文明的小学生》的主题班会。

二、活动目的：

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

三、活动过程：

1.全体起立，各小队汇报人数：

小队长：第几小队，立正！

（1）各小队队长：（敬礼）报告中队长，本小队应到（）人，实到（）人。报告完毕！（敬礼）

中队长：（敬礼）接受你的报告！

小队长：第几小队，稍息！

（2）中队长：（敬礼）报告辅导员，本中队应到（）人，实到（）人。今天，我中队准备开展“弘扬中华传统美德，争做文明的小学生”的主题班会，希望得到您的批准。

辅导员：（敬礼）接受你的报告，并预祝本次活动取得成功！

2.中队长：全体立正！出旗！敬礼！礼毕！

3.唱队歌！《少年先锋队对歌》

4.中队长：请坐下！

5、中队长讲话。

队员同学们,文明礼貌是我们学生必须养成的良好习惯，因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这快六年的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这次班会，希望同学们有更多的体会与收获。(鼓掌)

6、活动内容

主持人上

女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦

男：爸爸常说，中华民族是文明古国

女：老师告诉我们，知书达理儿时起

男：我们告诉自己，文明礼貌要发扬

女：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。

男：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“弘扬中华传统美德，争做文明的小学生”主题队会现在开始！女：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面请看小品《课间十分钟》。

男：看了刚才的小品，你们有什么想法吗？

女：刚才几位同学的发言都很好。语言文明能化解矛盾，温暖人心。而两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。

男：你知道日常生活中有哪些常用文明礼貌用语吗？分别在什么情况下使用？下为考考大家：

1．初次见面说：您好

3．好久不见用：久违

5．求人解答用：请教

7．请人帮助说：请多关照麻烦别人说：拜托

11中途先走时说：失陪了

13、表示礼让说：您先请

15、助人为乐说：我能帮您做什么？

17、表示慰问说：给您添麻烦了。2．客人到来说：欢迎！4．欢迎购物用：欢迎光临 6．赞人见解用：高见 8．表示谦意说：对不起 10 与人分手说：再见； 12．表示答谢说：谢谢

14、接受感谢说：这是我应该做的；

16、征求意见时说：请指教；

男 ：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

女：学会文明语，温暖你我他，今天，现场还来了一位小记者想来采访大家。小记者：嗨，同学们，你们好！我是《少年博览》的小记者丁雨凡，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗？

大家：高兴，欢迎欢迎（掌声）。

小记者：当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做？

小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

小记者：来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？

小记者评价：嗯，你真是一个有礼貌的好孩子。

小记者：请问这位同学，假如你家来了的客人即将离开，你会跟他说什么呢？小记者评价：OK，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。

小记者：当你在学校遇到了麻烦，同学热心的帮助了你，你会说什么？小记者评价：你真是有礼貌！

小记者：看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采访，再见。男：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅要挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。

女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人，学会使用文明礼仪用语。接下来，就让我们一起研究一下《说话的学问》。

男：老师每天给我们上课，关心我们，我们应该怎样尊敬老师？下面请听故事《程门立雪》。

女：古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面我们一起看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。知识抢答。

（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）

（8）可以对着同学打喷嚏（错）

男：我们的队员，为个督促自己做个文明的学生，第一小队的队员还自编了三句半，下面请欣赏《校园文明三句半》

女：遵守公共秩序，文明有序，不在公共场所大声喧哗、嬉闹，不说脏话和污言秽语是我们少先队员最标本的文明习惯，下面请欣赏诗朗诵《当我们在影院里》文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。

鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。

手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。

让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是纪律。

文明是思想，是意识，是自觉的行为。

做文明观众，创尊重的舞台吧!

男：关于文明礼仪，古今中外许多名人们留下宝贵的精神财富，你们知道多少？

文明就是要造就有修养的人--罗斯金

良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

不学礼，无以立。——孔子

凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

无礼是无知的私生子。——巴特勒

利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。—— 但丁

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。—— 张衡 女：一首脍炙人口的军歌，在革命的年代被赋予了不同的名字，并从土地革命唱到了抗日战争和解放战争，这首歌曲就是《三大纪律 八项注意》。今天我们队员又赋予这首歌新的内涵，下面请欣赏新编歌曲《三大纪律 八项注意》。

男：校园是我们共同的家，为了创造和谐文明的校园，我们向全校队员发出倡议。邢云：校园是我们共同的家，和谐文明的校园要靠我们大家共同创造。为了加强校园精神文明建设，树立爱校意识，强化遵纪守法、明礼诚信，使大家养成健康文明的生活方式，深入开展精神文明建设活动，摈弃不文明的行为和习惯，建设一个整洁、舒适、美好、和谐的校园环境。我们向全校同学发出如下倡议：

一、在教室专心学习，杜绝大声喧哗、追逐打闹等不文明现象的发生。

二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。

三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪。

四、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。

五、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们应具备的优良品德。

六、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名学生的基本素质。

七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。

八、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

让文明不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行!

让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！

让文明成为习惯，让校园成就梦想！

让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。

让我们争做文明德小人，共建安全文明校园！

让我们共同宣誓：

我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园。

————宣誓者：六二中队全体同学

中队长：好，六（2）中队“弘扬中华传统美德，争做文明的小学生”主题队会到此结束。下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！

班主任：我们每个队员都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）

1、文明用语，微笑待人。

3、不懂就问，勤于思考。

5、自己的事情自己做。

7、及时感谢别人的帮助。

9、集体的事情一起干。

2、文明休息，文明坐行。

4、勤俭节约，计划用钱。

6、说了就要努力去做。

8、用过的东西放回原处。

10、干干净净迎接每一天。

7、呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）

8、退旗、敬礼。

9、中队长宣布活动结束。

中队长：我宣布，德耀小学602中队 “弘扬中华传统美德，争做文明的小学生”的主题中队活动到此结束。

第二篇：争做文明的小学生主题活动（精选）

“争做文明的小学生”主题班会活动方案

活动目的：

1、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

2、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

3、通过活动使学生总结一年多来的日常行为习惯，发表自己的个人见解，促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。活动准备：

1、学生准备《孔融让梨》的故事。

2、教师准备《程门立雪》的故事。

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。活动过程 ：

一、开场白主持人：

1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

小组派代表进行交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

5、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

6、友情提示：

互相查一查：

（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

（2）家庭中会出现哪些不文明的现象？

（3）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）

三、活动结束（希望寄语）

班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）

1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思考。

4、勤俭节约，计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

四、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我“争做文明的小学生”主题班会活动总结

通过开展此次主题活动，让全班学生生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让学生遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损……等文明习惯伴随学生健康成长。这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。

第三篇：争做文明小学生”主题班会

争做文明小学生”主题班会 三年级主题班会

争做文明小学生

一、班会目的1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

二、时间和地点

时间：2012年11月21日

地点：三年级教室

三、活动过程：

（一）班会开始

中队长：“各小队报告人数。”

第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面

前，敬队礼，报告）

“报告中队长，第##小队原有#人，实到#人，缺席#人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告！”

小队长回原位，“全小队稍息”。

第二小队：。。。

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：（全体立正）“报告辅导员，本中队原有##人，实到##人，缺席#人，各项准

备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。”中队长回原位：“全中队稍息”

出旗

主持人：“出旗、敬礼、礼毕”

“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）

四、中队长讲话

五、中队活动开始

主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

（二）校园礼仪三句半

(三)在我们身边有哪些不文明行为呢？

常见的不文明行为：

1.随地乱扔纸屑，包装袋，饮料瓶，果核等废弃物。

2.上下楼梯楼道乱跑，追逐嬉戏，喧哗吵闹，在楼梯扶手滑行。

3.课堂上整小动作整同桌或前后同学，哗众取宠，故意刁难老师。

4.随意在课桌上写不文明话语或刻画图案。

5.随意吐痰，乱扔果皮纸屑。

6.涂抹橱窗，板报，展板等设施上的文字或图片。

7.浪费水资源，破坏花草树木。

（四）礼仪知识学习

主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

礼仪知识学习

礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？

1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？

（介绍者——）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

2、我们在学校内要做到哪些？

（学生）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

3、那我们在公共场合呢？

（学生）说：不去游戏厅、网吧。

学生：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。

学生：不去危险的地方玩。

学生：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。

学生：不浪费水资源，讲卫生。

学生；不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。

学生：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。

在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

（五）小品争当文明监督员

（六）唱拍手歌《礼貌用语歌》

主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。

你拍一，我拍一，校园文明懂礼仪

你拍二，我拍二，同学互助好伙伴

你拍三，我拍三，自己事情自己干

你拍四，我拍四，做事不能自顾自

你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处

你拍六，我拍六，行为规范要遵守

你拍七，我拍七，互助友爱要牢记

你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸

你拍九，我拍九，文明用语不离口

你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持

（七）文明礼仪知识竞赛

(八)齐唱咱们从小讲礼貌

（九）、呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”

（十）退旗（全体队员敬礼）

（十一）结束

主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束!

三年级二班

第四篇：争做文明小学生活动实施方案

争做文明小学生活动实施方案

为进一步优化学校教育环境，学校研究决定，从三月份起在全校开展“讲文明、知荣辱，争当文明校学生”、“争创文明班集体”为主题的系列教育活动。为了将这次活动开展得扎实有效，制定如下活动方案：

一、活动目标：讲文明、知荣辱、争当文明中学生，争创文明班集体。

二、活动重点治理的内容：

1、不良的卫生习惯：

①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。

②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。

③在校园内吃零食。

2、不文明、不礼貌的习惯:

①说肮脏话。②在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。③教学楼内喧哗吵闹，走路勾肩搭背成横排，路上行走不右侧通行。

④升旗校会等大型集会时，说话、打闹，不集中精力。⑤佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，男生留长发，梳不符合学生身份的发式。

3、违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。

②携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾结校外人来校。③吸烟、打架、翻越窗户、围栏出入校园，践踏花草。

④严重破坏公物。

三、活动安排及要求：第一阶段（三月份）

1广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解

活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。（每周一）

2、下发活动方案，发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。

3、利用板报、标语、宣传栏，做好“讲文明、知荣辱、争当文明小学生，争创文明班集体”活动的宣传。

4、在班内宣读《活动实施方案》。反复排查班级存在的问题。

5、每周班会宣传“讲文明、知荣辱”有关知识（负责人：班主任）

（1）内容充实、形式多样，（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。

6、出一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性。

第二阶段（四月份）

在全校内开展“净化校园”大扫除，创设洁净校园。

第三阶段：总结评比阶段（四月中旬）

1、“争做文明中学生”

活动考评小组，对班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、班级检查记录情况、活动效果等方面。

2、本班提供好、劣典型，并于四月中旬前将材料和主题班会及活动记录材料、活动具体措施等上交至学校。

3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。具备条件的文明小学生记入个人成长档案。

四、活动措施

1、组织学习“文明礼仪”相关材料，做好正面教育工作。

2、要根据学校安排拿出具体整治措施，并逐步实施。

4、同班级学生可相互监督，相互激励。

8、加大处罚力度。对于违纪的学生及时点到班级和年级，给予批评教育，并视情节扣班级积分5-2分/人；第二次再发现该班学生有类似情况，要在全校学生会上说明情况，并取消班级本周评优资格。

9、加强重点时间，重点地点管理。

时间：买东西及用餐时间，早上：6：50-7：40；

中午：11：40-12：30；

附：宣传教育标语：

1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！

2、关注自己一言一行，创建和谐文明校园。

3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

4、文明在于细节，安全在于防患。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

7、文明是彼此沟通的桥梁。

8、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

9、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的心灵。

高庙王第一小学六一班

2014.3.24

第五篇：争做文明小学生

三年级《争做文明小学生》主题班会教案

活动目的：通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动重点：学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

活动难点：引导学生在日常生活中要用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来约束自己的行为。

活动准备：多媒体教学。课前，每位学生熟悉《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

师：同学们，大家好。你们想做一名讲文明守公德的好学生吗？哪怎样才能成为一名讲文明守公德的好学生呢？进入今天我们的主题班会课（板书）《争做文明小学生》。你们知道我们小学生有那些行为规范吗？你们对行为规范有哪些了解呢？我们大家一起来学习一下（多媒体显示《小学生守则》《小学生日常行为规范》）

二、开展竞赛，加深理解。

1、引导学生试着背诵《小学生守则》《小学生日常行为规范》

2、行为规范里面有哪些内容？（让学生讲出一两个）

3、《小学生守则》有几条？分别是什么？

4、在学校，同学们应该怎样相处？

5、请说出五种文明礼貌用语。

6、班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

7、家庭中会出现哪些不文明的现象

三、自检自纠，巩固加强。

1、对照《小学生守则》《小学生日常行为规范》写出一两条自己的不足之处并写出整改措施。

（学生完成，抽查学生回答）

四、小组合作，探索新知。

1、我们升旗的时候要做到哪些礼仪？

2、我们在学校内要做到哪些？

3、那我们在公共场合又应该怎么做呢？

（三项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

五、活动结束，希望寄语。

师：同学们，争做文明小学生不是一句口号，也不是一堂主题班会就能够全部体现的，它更多的是体现在同学们的日常生活中，孝敬父母、尊敬老师、尊重同学、热爱班级、热爱学校，学会分亨要勇于担当。在不久的将来，中华民族的伟大复兴需要你们去创造。未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识把明天的祖国建设得更加文明富强。

八江镇岩脚小学：吴定萌