(主题班队活动方案)争做文明的小学生（推荐五篇）

第一篇：(主题班队活动方案)争做文明的小学生

争 做 文 明 的 小 学 生

争做文明的小学生

一、活动背景：

小学是为每一个孩子的未来发展打下坚实基础的阶段。在小学阶段的学习里，我们齐心协力培养的是小学生的综合素养，从德、智、体、美、劳方面全面培养小学生养成良好的学习习惯、生活习惯，学会如何做人。我们作为礼仪之邦的传人，诚然不能忽视对我们孩子的礼仪培养。但在如今我们对于孩子的培养上往往忽视了礼仪的重要性，我们的孩子大多存在有过度自我为中心、任性偏执的问题，加上应试教育给他们巨大的压力，孩子们在成长过程中逐渐淡忘了礼仪的存在。我们的教育培养出的孩子应该是有着博学多才的本领，又有着谦谦君子的风度。为了重新树立起孩子们正确的人生价值观，认识到礼仪对于有着 5000 年历史的中华民族传人的重要性，本次组织了《争做文明的小学生》为主题的活动。

二、活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

3、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

三、活动准备:

1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，确定主持人，并对主 持人进行培训。

2、分工排练: 歌谣、小品等。

3、会场布置（在教室前面黑板书写主题，准备音乐磁带，安排座位。）

四、活动对象：全体同学

五、活动过程：

（一）宣布班会开始

主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布二年级《争做文明小学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明懂礼。讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

（二）讲故事

主持人：首先请蔡建宏同学讲《孔融让梨》的故事。

班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

主持人：讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？日常文明用语介绍请、谢谢、对不起、不客气、早上好„„（指名说一说）。

（三）小品表演

主持人：现在我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?

第一部分：

1）老师进入教室上课，学生明明、兰兰、虹虹三人在聊天。2）上课后，明明趴在桌子上睡觉，兰兰、虹虹继续聊天。3）小皮自行进入教室与老师争执，小皮离开教室。4）继续上课，兰兰、虹虹开始争吵，明明参与其中。5）老师气愤而去。

主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,谁来说一说（针对以上场景，同学们进行3分钟评论）

（四）礼仪知识学习

主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？

1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？

（介绍者---）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

2、我们在学校内要做到哪些？

（介绍者---）：我们作为小学生，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到三大点：首先，在学校要尊重老师，做到不打架、不骂人、不吃零食、不喝饮料，穿着要符合《小学生日常行为规范》。同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上的班风。

3、我们在公共场合要注意哪些礼仪？

3、那我们在公共场合呢？

（魏国辰）说：不去游戏厅、网吧。

宜家：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。

李韵臻：不去危险的地方玩。

关金艺：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。

杨丽：不浪费水资源，讲卫生。

王晴；不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。

李荣：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。。。。

在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

（五）才艺表演

主持人：刚才的礼仪知识学习，大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了儿歌方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》

主持人：感谢三位同学的精彩表演！

（六）现场采访

主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

小记者：

1、做自我介绍

2、现场采访

（七）倡议书

主持人：我们学习了礼仪知识后，该怎么做呢?听听倡议小组的建议。（倡议小组宣读）：我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。我班全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学争做文明小学生。我们要做到以下几点：

师长：尊重老师的劳动成果，虚心接受老师的批评教育。2 同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待。举止：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗，对不文明现象要敢于制止。仪表：不穿奇装异服进出校门要着装整洁，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆。

（八）小品回放 《上课》

大家还记得刚开始的那个小品吗？他们通过学习之后，有什么改变吗？大家一起来看。

第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。（过程略）

主持人：说说这些同学有了哪些变化？（同学们自由发言）

六、活动结束（希望寄语）

班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）

1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思考。

4、勤俭节约，计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！主持人：现在，我宣布《争做文明小学生》主题班会圆满结束!

第二篇：《争做礼仪小学生》主题班队活动

争做礼仪小学生

一、活动目标：

懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。

二、活动形式：

通过小品、快板、小组竞赛、合唱等形式，培养学生良好文明的习惯。

三、活动准备：

1、把学生分成8个小队；

2、排练小品

（一）和

（二）、快板和合唱；

3、准备画纸、笔；

四、活动过程：

1、队会开始仪式（略）。

2、中队长讲话：队员们，我们温州正在创建全国文明城市，我们是温州的花朵，我们是温州的未来，做为一名温州人，我们从小就要做一个文明的学生。今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。

3、主持人主持队活动。

（1）看表演，思考问题，明辨是非。

小品表演

（一）主持人：跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是陶陶却做了些什么呢？请大家仔细看小品《陶陶迟到》。时间：课堂上。

人物：陶陶，老师和同学们。

内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被锡开了，陶陶满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一陈忙碌将自己学习用品放好，老师和同学们

都看着他。

主持人提问：

a为什么老师和同学们都看着他？

b你觉得陶陶这样做对吗？为什么? 队员们讨论交流。

主持人：

陶陶上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，可惜陶陶没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。

那么到同学家做客又要注意什么呢？

小品表演（2）《做客》

时间：下午放学后。

人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。

内容：冬冬生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友小兔和小熊一起去她家探望，开门的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好”，小熊很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急的小兔已经走到了冬冬的床前„„，冬冬爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃”，转眼间，小兔咬了一口苹果。小熊摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢冬冬爸爸”，然后接过了苹果。

主持人问：

小兔和小熊，你们更喜欢哪一个？为什么？

（2）小快板表演：

我们学校真正好，小刚天天到得早；见到老师行个礼，见到同学问声好。小刚走路没注意，他把小军鞋踩掉，小刚说：“对不起！”小军说：“没关系。”小刚来到小青家，轻轻敲门等回答，人家允许才进去，懂得礼貌人人夸。

（3）小队竞赛

①必做题

a、请每个小组讨论讨论你心目中的“礼仪小学生的”的形象，画一张画。

b、各组选派代表上台向全班同学介绍讨论的结果与画画的内容，如：“礼仪学学生”应穿戴整齐、干净；见人有礼貌，举止要遵守行为规范。

②抢答题

a、礼仪用语：请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见 b、礼仪表态用语：微笑、鞠躬、握手、鼓掌

（4）齐唱《咱们从小讲礼貌》。

4、中队辅导员讲话

队员们，我很高兴，因为今天的队员是由你们自己主持的、自编、自演，内容丰富、气氛活跃，大家不仅学习了许多礼仪行为，而且人人争做“礼仪沁学生”。我希望今后我们中队能成为文明、礼貌的中队。

5、呼号、退旗，中队和宣布活动结束。

五、活动的巩固与延伸

1、组织学习阅读浙江省公民道德规范中的学生品德篇，出一期礼仪专刊。

2、与家长亲切联系开展评选：“礼仪小学生”活动，在教室内张贴照片。

☆注：适用于低年级。

模拟实施手记

时间：6月4日

地点：教室

参加对象：一（4）班全体学生

活动效果：经过这次主题班会，本班学生对做一位礼仪小学生有了一定的认识，并能付诸行动。例如一次学校来了客人，我们班的学生都能礼貌地向客人问好，并主动给客人带路，受到了校大队部的表彰。

活动准备资料：《浙江省公民道德规范中的学生品德篇》。附活动图片。

第三篇：争做文明小学生主题活动

《弘扬中华传统美德，争做文明的小学生》

一、活动背景：

当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在六年级开展一次《弘扬中华传统美德，争做文明的小学生》的主题班会。

二、活动目的：

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

三、活动过程：

1.全体起立，各小队汇报人数：

小队长：第几小队，立正！

（1）各小队队长：（敬礼）报告中队长，本小队应到（）人，实到（）人。报告完毕！（敬礼）

中队长：（敬礼）接受你的报告！

小队长：第几小队，稍息！

（2）中队长：（敬礼）报告辅导员，本中队应到（）人，实到（）人。今天，我中队准备开展“弘扬中华传统美德，争做文明的小学生”的主题班会，希望得到您的批准。

辅导员：（敬礼）接受你的报告，并预祝本次活动取得成功！

2.中队长：全体立正！出旗！敬礼！礼毕！

3.唱队歌！《少年先锋队对歌》

4.中队长：请坐下！

5、中队长讲话。

队员同学们,文明礼貌是我们学生必须养成的良好习惯，因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这快六年的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这次班会，希望同学们有更多的体会与收获。(鼓掌)

6、活动内容

主持人上

女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦

男：爸爸常说，中华民族是文明古国

女：老师告诉我们，知书达理儿时起

男：我们告诉自己，文明礼貌要发扬

女：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。

男：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“弘扬中华传统美德，争做文明的小学生”主题队会现在开始！女：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面请看小品《课间十分钟》。

男：看了刚才的小品，你们有什么想法吗？

女：刚才几位同学的发言都很好。语言文明能化解矛盾，温暖人心。而两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。

男：你知道日常生活中有哪些常用文明礼貌用语吗？分别在什么情况下使用？下为考考大家：

1．初次见面说：您好

3．好久不见用：久违

5．求人解答用：请教

7．请人帮助说：请多关照麻烦别人说：拜托

11中途先走时说：失陪了

13、表示礼让说：您先请

15、助人为乐说：我能帮您做什么？

17、表示慰问说：给您添麻烦了。2．客人到来说：欢迎！4．欢迎购物用：欢迎光临 6．赞人见解用：高见 8．表示谦意说：对不起 10 与人分手说：再见； 12．表示答谢说：谢谢

14、接受感谢说：这是我应该做的；

16、征求意见时说：请指教；

男 ：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

女：学会文明语，温暖你我他，今天，现场还来了一位小记者想来采访大家。小记者：嗨，同学们，你们好！我是《少年博览》的小记者丁雨凡，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗？

大家：高兴，欢迎欢迎（掌声）。

小记者：当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做？

小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

小记者：来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？

小记者评价：嗯，你真是一个有礼貌的好孩子。

小记者：请问这位同学，假如你家来了的客人即将离开，你会跟他说什么呢？小记者评价：OK，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。

小记者：当你在学校遇到了麻烦，同学热心的帮助了你，你会说什么？小记者评价：你真是有礼貌！

小记者：看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采访，再见。男：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅要挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。

女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人，学会使用文明礼仪用语。接下来，就让我们一起研究一下《说话的学问》。

男：老师每天给我们上课，关心我们，我们应该怎样尊敬老师？下面请听故事《程门立雪》。

女：古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面我们一起看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。知识抢答。

（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）

（8）可以对着同学打喷嚏（错）

男：我们的队员，为个督促自己做个文明的学生，第一小队的队员还自编了三句半，下面请欣赏《校园文明三句半》

女：遵守公共秩序，文明有序，不在公共场所大声喧哗、嬉闹，不说脏话和污言秽语是我们少先队员最标本的文明习惯，下面请欣赏诗朗诵《当我们在影院里》文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。

鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。

手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。

让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是纪律。

文明是思想，是意识，是自觉的行为。

做文明观众，创尊重的舞台吧!

男：关于文明礼仪，古今中外许多名人们留下宝贵的精神财富，你们知道多少？

文明就是要造就有修养的人--罗斯金

良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

不学礼，无以立。——孔子

凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

无礼是无知的私生子。——巴特勒

利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。—— 但丁

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。—— 张衡 女：一首脍炙人口的军歌，在革命的年代被赋予了不同的名字，并从土地革命唱到了抗日战争和解放战争，这首歌曲就是《三大纪律 八项注意》。今天我们队员又赋予这首歌新的内涵，下面请欣赏新编歌曲《三大纪律 八项注意》。

男：校园是我们共同的家，为了创造和谐文明的校园，我们向全校队员发出倡议。邢云：校园是我们共同的家，和谐文明的校园要靠我们大家共同创造。为了加强校园精神文明建设，树立爱校意识，强化遵纪守法、明礼诚信，使大家养成健康文明的生活方式，深入开展精神文明建设活动，摈弃不文明的行为和习惯，建设一个整洁、舒适、美好、和谐的校园环境。我们向全校同学发出如下倡议：

一、在教室专心学习，杜绝大声喧哗、追逐打闹等不文明现象的发生。

二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。

三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪。

四、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。

五、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们应具备的优良品德。

六、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名学生的基本素质。

七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。

八、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

让文明不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行!

让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！

让文明成为习惯，让校园成就梦想！

让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。

让我们争做文明德小人，共建安全文明校园！

让我们共同宣誓：

我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园。

————宣誓者：六二中队全体同学

中队长：好，六（2）中队“弘扬中华传统美德，争做文明的小学生”主题队会到此结束。下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！

班主任：我们每个队员都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）

1、文明用语，微笑待人。

3、不懂就问，勤于思考。

5、自己的事情自己做。

7、及时感谢别人的帮助。

9、集体的事情一起干。

2、文明休息，文明坐行。

4、勤俭节约，计划用钱。

6、说了就要努力去做。

8、用过的东西放回原处。

10、干干净净迎接每一天。

7、呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）

8、退旗、敬礼。

9、中队长宣布活动结束。

中队长：我宣布，德耀小学602中队 “弘扬中华传统美德，争做文明的小学生”的主题中队活动到此结束。

第四篇：争做文明的小学生主题活动（精选）

“争做文明的小学生”主题班会活动方案

活动目的：

1、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

2、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

3、通过活动使学生总结一年多来的日常行为习惯，发表自己的个人见解，促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。活动准备：

1、学生准备《孔融让梨》的故事。

2、教师准备《程门立雪》的故事。

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。活动过程 ：

一、开场白主持人：

1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

小组派代表进行交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

5、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

6、友情提示：

互相查一查：

（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

（2）家庭中会出现哪些不文明的现象？

（3）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）

三、活动结束（希望寄语）

班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）

1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思考。

4、勤俭节约，计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

四、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我“争做文明的小学生”主题班会活动总结

通过开展此次主题活动，让全班学生生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让学生遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损……等文明习惯伴随学生健康成长。这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。

第五篇：“争做文明礼仪小学生”主题班队会

“争做文明礼仪小学生”主题班队会

二年级三班

一、活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：队会形式

六、活动内容：儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程：

主持人（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！二年级三班“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏孙佳睿等同学表演儿歌大串联。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏丁俊雅给我们带来的故事。

主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1、礼貌用语

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

3、主持人甲：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要争做文明礼仪小学生。

让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。（晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。）

主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

下面请老师做总结。

老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。

中队长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束。