第一篇：呵护蓝天碧水,争做环保卫士
呵护蓝天碧水，争做环保卫士
——“争做地球小卫士”主题教育方案
一、活动背景
目前，生态环境日益恶化，资源能源逐渐匮乏，环境问题业已成为全球关注的焦点。早在1970年4月22日，美国哈佛大学学生丹尼斯•海斯发起了全美2000多万人参与的环境保护行动，后来联合国把每年的4月22日确定为“世界地球日”，我国于1990年开始在每年的地球日都明确一个主题，开展各种各样的宣传活动，逐渐深入人心。
我校是市级绿色学校、县级国土资源示范学校，一直以来我们依托“可桢气象学校”教育资源，坚持“面上普及、点上深化”的教育策略，以“识天社”学生社团、洛舍漾调查小分队、矿山复绿研究小组等红领巾社团为活动载体，将每年的4月定为学校“地球月”，将4月的第三个星期定为“地球周”，成立了“洛舍中心学校地球小卫士队”，以关爱“绿色” 为主线，开展了一系列丰富多彩的“地球日”活动，并通过“地球小卫士”们辐射带动家庭，扩大环保意识在家庭和社区的影响面，创建绿色教室、绿色校园、绿色家庭，为创建绿色社会做出学校教育应有的贡献。
二、活动目的通过“争做地球小卫士”活动，不仅让队员更多的了解世界地球，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护意识，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，让保护环境成为学生的一种自觉行动，更是从一定程度上掌握生活中的基本环境保护方法，并养成节约能源资源减少碳排放的习惯，让师生切实践可持续发展理念。
三、活动时间
2011年4月1日——2011年4月30日
四、活动范围
全体少先队员
五、活动安排
（一）“面“上普及——“地球小卫士在行动”
1.宣传发动，积极造势
召开少先队中队辅导员、大队委干部会议，布置活动事宜，通过国旗下主题讲话、红领巾广播站、学校网站、学校（班级）主题板（墙）报等营造活动氛围。
2.广泛动员，组建社团
（1）制定学校“地球小卫士”社团招募细则，在学校网站、宣传栏张贴公布，利用红领巾广播站滚动播出。
（2）通过报名、中队推荐、大队认证便，组建洛舍中心学校“地球小卫士”。
（3）要求：全校队员积极参与争做洛舍中心学校“地球小卫士”，确保活动参与率达到100%。
3.全员参与，分层施策
（1）全员学习环保知识。通过晨会、十分钟队会、中队会等多种形式，以中队为单位开展“我们的地球，我知道”活动。使队员在生动活泼，深入浅出的课堂中，不仅增长了知识，培养了良好的地球保护情感。
（2）全员参与“让绿驻身边，播一颗爱心”活动。
开展“绿色认领”活动。全体“地球小卫士”认领学校或社区中的一棵树或者一株花，时刻关注它们的成长，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。有条件的队员还可以自己动手栽种一盆花，为家庭增添一份绿意，并且和父母一起认真观察植物的生长，撰写观察日记。
（3）全员实施“垃圾不落地”工程。
要求全校师生人人参与地球环保知识学习，个个投身校园的绿化净化。形成了“手中垃圾装进袋，捡到垃圾自觉带，争取垃圾不落地，校园环境人人爱”的良好局面。洛舍中心学校“地球小卫士”组成的绿色110将巡视、监督学校内的环保活动。
（4）低年级“我和家长共环保”。小手拉大手，向家长积极宣传环保思想，在学校“地球月”内，力争和爸爸妈妈一起做5件有益于环保的事。
（5）中年级“我为校园添份绿”。三四年级各中队开展一次“我为学校添绿色”活动，发动队员自愿带绿色植物进中队，为中队增添一份绿色。每中队可根
据绿色植物的棵数，在辅导员的精心挑选和布置下，组织队员发挥创新能力，将生物养殖、植物种植等融为一体，创设“绿意角”。
（6）高年级“环保活动进社区”。
高年级“地球小卫士”的“宣传小分队”队员们到学校附近的社区发宣传单，向小区市民宣传保护共同家园——地球的有关常识。五六年级各中队组建中队“环球”报社，招聘环球记者、环球编辑，宣传报道本中队地活动进展以及刊出“环球”队报。从当选的洛舍中心学校“地球小卫士”中，选出优秀人员组建“绿色110”、“宣传小分队”等小卫士迷你社团。组建洛舍中心学校“地球小卫士”QQ群、开通洛舍中心学校“地球小卫士”微博。
（二）重“拳”出击——校园“地球周”日日有主题
1.二—六年级依次根据“水污染”、“空气污染”、“植树造林 ”、“保护鸟类”、“节能减排”等为主题在主题周内每日由年级组推荐一中队开展中队教育会。
2.各中队在组织队员调查目前身边的环境问题的基础上，围绕“绿色•环保”专题，设计环保标语。要求言简意赅，朗朗上口。
3.各中队在广泛征集的基础上，至少挑选最佳的10句环保宣传标语设计上交大队部，大队部各中队的标语张贴在宣传栏进行评比。各中队从本中队中选择一句，制作成漂亮的个性化标语，作为自己中队特有的绿色口号，贴在中队走廊班级牌下方。
4.“争做地球小卫士”主题征文、原创漫画、小故事及演讲比赛等活动。
（1）征文要求围绕主题，思想健康，立意新颖，力求体现自己的见解。征文以记叙文为主，题目自拟。
（2）原创漫画要求主题鲜明，以独特的视角对“争做地球小卫士”作诠释。
（3）大队部将统一进行“小小卫士在行动”主题故事比赛（1—3年级）、演讲比赛（4—6年级）。
（4）将组织相关老师将对主题征文、原创漫画、小故事及演讲比赛活动进行评比，推选出优秀的队员和中队。
（三）“点”上深化——常年开展社会实践活动
以可桢气象学校“识天社”为阵地，充分利用我校丰厚的气象、环保、农村教育资源，就队员们在生活、学习、活动中发现的某些有探究价值的环保主题，进行深入的实践和研究活动，以增强队员环保意识，弘扬全面环保理念。
1.“蓝天碧水，任白鹭飞翔”科普实践活动
对洛舍近年来白鹭突然增多的现象进行调查，探究环境改善与白鹭增多之间的关系，调查了解当地群众掏白鹭蛋、鱼塘布网捕白鹭等不环保行为，发放倡议，呼吁人类与白鹭等鸟类和谐共生，以使“蓝天碧水，任白鹭飞翔”！（活动材料见附件）
2.“走进水葫芦的世界”环保主题实践活动
聚焦洛舍近两年水葫芦大爆发的现象，通过实地走访、拜访请教、谈论研讨等途径，了解水葫芦的功过是非及其大爆发后的深层次因素，并通过发放宣传书、编演校园剧等形式，倡导同学及群众——保护环境，从我做起，从约束自身行为做起。（活动材料见附件）
3.“保健枕头，呵护健康”主题实践活动
从目前人们劲椎病、肩周炎等“现代病”日渐增多的现状出发，开展运用油菜籽、茶叶末等生态原料制作保健枕头活动，探究其实际效果，从而呼吁人们亲近自然、亲近绿色，养成科学、健康、环保的生活生产习惯。
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（四）争章激励，考核评价
1.雏鹰争章也精彩。
将各中队的环保教育与“雏鹰争章”活动结合起来，争“环保章”。组建以地球环保活动为内容的雏鹰假日小队，聘请有丰富环保知识的人士对小队活动进行指导。
2.实施“绿色银行”考核制度。
“地球小卫士”考评实行“绿色银行”制度，每个小卫士都有一张“绿色银行”卡，将对自己所做的有关环保的好事进行进账加分，反之减分，最后进行总结考核推选。“绿色银行”制度也将作为各中队的一个考核评分卡，进行学期优秀中队评比地一个佐证。
3.活动表彰
（1）对此项活动进行中队、大队总结。并在辅导员例会上进行交流。
（2）对学校推选出来的优秀 “地球小卫士”进行统一表彰。
（3）学校将在主题活动结束后将表现优异的中队、队员进行统一表彰。
德清县洛舍中心学校大队部
2011年12月4日
第二篇：《保护碧水蓝天,争做环保小卫士》。
保护碧水蓝天，争做环保小卫士
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《保护碧水蓝天，争做环保小卫士》。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜；
谁不希望脚下的大地绿草如茵？谁不希望身边的河水清澈明净？谁不希望眼前的阳光灿烂如金？可是我们的希望更应该化为行动，只有马上行动，只有从身边的小事开始，我们的希望才能变成现实，亲爱的同学们，当我们走在街上，看到地上的易拉罐时，你是选择跨过去，还是用一个简单的弯腰动作，把它送进垃圾桶里？我看到了，你轻轻地弯下腰，捡起了它，那一刻，你是美丽的。当你穿过操场时，望着在风中飞舞的塑料袋，你是选择观望，还是把它捡起来？我看到了，你停下脚步，轻轻地捡起，奔跑着把它丢进了垃圾桶，那一刻，你是美丽的。我们每个人都能用行动让家乡更美好，我们每个人进步一点点，我们的家乡就能跨越一大步。
让我们共同喊出：“保护环境，美化家校”的口号。让我们从自己做起，从现在做起，从身边点点滴滴的小事做起，用我们的双手，爱护环境，保护家园，让我们的家园天更蓝，水更清，草更绿，人更美！
第三篇：“呵护碧水蓝天,争做环保小卫士”小学主题教育方案
“呵护碧水蓝天，争做环保小卫士”小学主题教育方案
“呵护碧水蓝天，争做环保小卫士”小学主题教育方案
为深入贯彻“关于在全省少先队员中深入开展‘小手拉大手 共筑碧水蓝天’行动的通知，让队员更多的了解地球，增强学生对大自然及人类社会的热爱，激发学生环境保护意识，培养广大师生关爱家园，保护环境的思想，让保护环境成为学生的一种自觉行动，特制定此活动方案。
一、2016.2.24——2016.3.18 开展“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，结合学生行为习惯的养成教育，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识。建立天天雷锋日，人人志愿者“雷锋服务岗”组成志愿服务队，帮助留守儿童、学习困难生，或维护校园环境尽自己的绵薄之力。
二、2016.3.12——2016.3.15 全员开展“绿色小天使在行动”活动。成立环保社团走进社区，到学校附近的社区发放环保宣传单。争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，以同学们的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻里，从自己做起，保护环境，向雾霾宣战。同时成立“植绿护绿小队”，抓住植树节的有利时机，开展植绿护绿行动，对校园内的花草树木进行认领，责任到人，培养学生劳动意识和环保意识。
三、2016．4．4——2016.4.10各班举行一次“环保小达人”主题中队会，引导学生节水节能，循环利用，绿色消费等环保行为，培养学生时时留意环保，处处实施环保的良好生活习惯。办一期清明、环保为主题的手抄报，宣传绿色出行、绿色消费、绿色生活。
四、2016.4．5——2016.4.30 在世界地球日到来之际，开展“争做地球小卫士”主题征文评比活动。征文内容要紧紧围绕
1、小手拉大手，垃圾分类减量
2、小手拉大手，低碳生活我先行等，既可以写环保方面的经历感受，又可以写保护环境的好人好事。
五、2016．9.3“环保小卫士”评比表彰活动。在全校范围内，由班级推荐，学校评选产生，“环保”小卫士20名，进行隆重的表彰活动，达到激励先进，鞭策后进的教育目的。
xx县xxxx小学 2016、1、20 ww w.5 Y k j.CoM文 章 来源
第四篇：保护碧水蓝天,争当环保卫士演讲稿
《保护碧水蓝天，争当环保卫士》
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我是来自七（3）班的学生xxx，我今天演讲的题目是《保护碧水蓝天，争当环保卫士》。
我们的家乡在太和，这里有秀美的风景，蜿蜒的河流，肥沃的土地，勤劳的人民。即使是一个偏僻的小村庄，一阵鸟鸣，一条小溪，一捧黄泥，都会勾起我们对家乡无限的热爱和绵绵的情意。
社会在进步，科技在发展，生活水平在提高，家乡美丽的面貌却也在悄悄地发生着改变，它的光芒正在被一点点地磨灭。昔日的桃花不再有，蒙蒙烟雨被迷漫的烟尘所取代。看一看村边的小河，到处充斥着泡沫塑料，生活垃圾。看一看那大大小小的养殖场，正把带有各种有毒物质的废水排入河中。漂亮的街道背后，有着太多的污垢；时尚的霓虹灯下，花草被任意践踏。你可曾注意到——小河里是否还有游鱼往来嬉戏？树林里是否还有群鸟跳跃争鸣？如今的天空，是否仍旧蔚蓝？周围的空气，是否仍旧清纯？社会前进了，家乡环境却变差了，差得让人目不忍睹，差得让人痛心疾首！
同学们，当我们感觉到美丽的家乡渐渐失去往日的容颜，我们怎能熟视无睹？我们怎能漠然视之？面对这阳光下四处漂浮的油污泛出的刺眼的光芒，我们的心被深深刺痛了，我们渴望着绿海中的碧波荡漾！值得高兴的是环境保护已经越来越受到人们的重视，为了改善农村生产生活环境，今年以来，全国各地纷纷开展了“建设美丽乡村，保护生态环境”的活动。“集结号”吹响了，人们迅速行动，积极参与，制定了“卫生公约”、实行了“门前三包”，改善了环境质量，整治了噪声废水，保护了家乡河流，依靠村民共同努力，真正把家乡变成一个个整洁美丽的村庄。
是啊，谁不希望头顶的天空湛蓝如镜；谁不希望脚下的大地绿草如茵？谁不希望身边的河水清澈明净？谁不希望眼前的阳光灿烂如金？可是我们的希望更应该化为行动，只有马上行动，只有从身边的小事开始，我们的希望才能变成现实，亲爱的同学们，当我们走在街上，看到地上的易拉罐时，你是选择抬头挺胸地跨过去，还是用一个简单的弯腰动作，把它送进垃圾桶里？我看到了，你轻轻地弯下腰，捡起了它，那一刻，你是美丽的。他们扔，扔掉的是形象；而你捡，捡起的是美德。当你穿过篮球场时，望着在风中轻盈飞舞的塑料袋，你是选择沉默观望，还是把它捡起来？我看到了，哪怕就是奔跑，你也会停下脚步，轻轻地捡起，奔跑着把它丢进了垃圾桶，那一刻，你是美丽的。别人扔掉的是垃圾，而你捡起的却是文明。我们每个人都能用行动让家乡更美好，我们每个人进步一点点，我们的家乡就能跨越一大步。
让我们共同喊出：“保护环境，美化家园，扮靓水乡”的口号。不为别的，就为了我们的家园更加美丽，让我们从自己做起，从 现在做起，从身边点点滴滴的小事做起，用我们的双手，爱护环境，保护家园，让我们的家乡天更蓝，水更清，草更绿，人更美！
第五篇：为了碧水蓝天(环保作文)
为了碧水蓝天
公园巷小学六
（三）班刘晓毅
小时，学古诗文。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”“水皆缥碧，千丈见底。鱼游细石，直视无碍。”“ 天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。”我常常在这如画的意境中，在大自然中畅想神游。长大些，家人带我走过江南，穿过森林，去过海边，到过草原。我感慨海洋的浩瀚，草原的辽阔。可是，我更喟然长叹：如今的世界终究不再是千年前的碧水蓝天，那些昔日更为美丽的风景为何在慢慢消失？
曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园。每年有600万公顷土地因此而沙漠化，每年有1700万公顷森林因此而消失。曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。近2000年来，地球上有106种哺乳动物和127种鸟类灭绝，濒临灭绝的哺乳动物就有406种，鸟类593种，爬行动物209种，鱼类242种。曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。院士梅水溪曾经说过：“没有自然，就没有人类，这是世界一大朴素的真理。一昧的掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，是人类濒于困境。”
看吧：漫漫黄沙代替了莽莽林海，曾经孕育灿烂古文化的江河经常变成干涸的河床，原本瑰丽的风景湮没为荒野，多少蔚蓝的天空变得一片苍白。它们都失去了生机，失去了活力。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地！
难道2012还会仅仅只是个故事吗？难道，真的要“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，人类才肯罢休吗？
我们正经历严峻的考验，保护环境，保护环境，创建绿色家园。是刻不容缓的问题。有人问：“我能做什么？”答案很简单：从我做起，从小事做起。就这么简单吗？ 对，就这么简单！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
随便举个例子，回顾一下从身边流走的每一滴水：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候，我们做到环保了吗？
你是否把废电池扔到指定的地点或者容器内？你是否在学习中，尽量节省文具用品？你是否尽量避免使用一次性用品？你是否包裹泡泡糖再将它扔到废物箱？你是否携带环保购物袋去购物？你是否积极参加绿化植树活动？你是否尽量以步代车？节水、省电、省气和回收四大要素,具体到我们的生活中,都是些举手之劳的小事。
如果，你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁。同学们，每一滴水、每一度电，每一个细节都在生活中体现，大家都行动起来吧，做一名环境小卫士，保护我们的生存环境！
请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！才会有无坚不摧的力量保护我们共同的地球大家园。
当然，创建绿色家园不会立竿见影，但是，我相信，只要坚持不懈地努力，就一定能看到成果！会的，会有那么一天：头顶的天空湛蓝如镜，脚下的大地绿草如茵，身边的湖水清澈明净，眼前的阳光灿烂如金！
指导老师：秦婷
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