第一篇:招乘问答
招乘问答
一、南航招聘空中乘务员是不是只招“空姐”?
南航招聘空中乘务员、安全员不仅是只招“空姐”,也招聘“空哥”。业内称为男乘、女乘。所以,对于性别来讲男女不限。
二、南航招聘空中乘务员对专业有没有限制,是不是只招空中乘务专业的学生?
南航招聘空中乘务员只对学历有限制,只要是国家教育部承认的大专以上学历即可,对专业并无限制。
三、南航本次招聘空中乘务员是否只针对2014年应届毕业生?本次招聘并非只针对2014年应届毕业生。往届毕业生只要年龄、英语等符合条件的一样可以报名;将于2015年毕业的学生,只要能保证在2014年7月1日前参加岗前培训实习,同时在2015年9月1日前取得毕业证书的一样可以报名。
四、南航招聘空中乘务员和其他航空公司招聘空中乘务员的区别在哪里?
南航招聘的空中乘务员入职后实行劳动合同制,有别于其他一些公司的劳务派遣制。南航是2010、2011年最佳雇主奖获得者。
五、入职后,福利待遇如何?
入职后,除国家规定的“五险一金”外,还有企业年金等补充养老方式。收入方面,刚入职的乘务员一年内年收入5-6万,两年内在飞满800小时后年收入在15万左右;
六、南航的空中乘务员是不是吃“青春饭”?
南航空中乘务员可以工作到50岁,不是“青春饭”,职业生涯无忧。
七、本次招聘与以往有何不同?
本次招聘在以往基本要求的基础上,更加突出了对英语程度的具体要求。英语水平要求(全日制本科及以上学历不作要求):
(1)全日制大专学历应聘人员:
2014年应届生及往届毕业生:需在报名时通过高等学校英语应用能力考试(PRETCO)A级或以上;
非应届在读生:需在入职培训前通过高等学校英语应用能力考试(PRETCO)A级或以上。
(2)在职学历本科或专科应聘人员(含自学考试、现代远程网络教育、成人高等教育等):
取得全国英语等级考试(PETS3)三级合格证书(笔试、口语均合格)。
在此基础上,对于英语程度较好的同学,特别推出了南航“明珠之蓝”项目,英语水平须满足如下之一:
1.非英语专业,通过大学英语六级(CET6)考试;
2.英语专业,通过英语专业四级考试;
3.托业考试分数650分(含)以上;
4.英语新托福考试60分(含)以上。
5.英语雅思考试得分6.0分(含)以上。
对于选择此项目的同学,我们会在面试中会加入更多的英语考察,一旦通过后,将:
1、专享公司人力资源部、培训部、客舱部联合打造的“明
珠之蓝”培养计划,优先成长为国际航线骨干;
2、可选择工作地点(北京、广州、深圳等枢纽基地可优先
予以安排);
3、入职时优先解决档案、户口问题。
(如未通过“明珠之蓝”英语面试,不影响普通乘务员录用)
八、南航招聘空中乘务员收不收取费用?有没有和中介、机构进行合作?
除参加招聘笔试(150元)、体检(医院收取相关费用)和初始资格培训需缴交必要费用外,不需缴纳任何形式的推荐费、介绍费、招待费、活动费、中介费等任何费用。本公司从未委托或授权其他单位招聘,也从未委托或授权其他单位以合作办学、代培、代招方式进行乘务学员培训。凡假借南方航空合作名义设点招收、培训空中乘务员的,本公司将保留追究当事人(单位)法律责任的权利。敬请广大应聘者在应聘时提高警惕,以免上当受骗。本公司仅认可应聘者个人报名,不需任何学校或中介机构推荐, 不接受任何单位或学校组织的集体报名。欢迎广大应聘人员监督(如发现相关行为请以邮件形式至本公司监督邮箱zhengyan@csair.com举报)。
第二篇:招乘问答
招乘问答
一、南航招聘空中乘务员是不是只招“空姐”?
南航招聘空中乘务员、安全员不仅是只招“空姐”,也招聘“空哥”。业内称为男乘、女乘。所以,对于性别来讲男女不限。
二、南航招聘空中乘务员对专业有没有限制,是不是只招空中乘务专业的学生?
南航招聘空中乘务员只对学历有限制,只要是国家教育部承认的大专以上学历即可,对专业并无限制。
三、南航本次招聘空中乘务员是否只针对2014年应届毕业生? 本次招聘并非只针对2014年应届毕业生。往届毕业生只要年龄、英语等符合条件的一样可以报名;将于2015年毕业的学生,只要能保证在2014年7月1日前参加岗前培训实习,同时在2015年9月1日前取得毕业证书的一样可以报名。
四、南航招聘空中乘务员和其他航空公司招聘空中乘务员的区别在哪里?
南航招聘的空中乘务员入职后实行劳动合同制,有别于其他一些公司的劳务派遣制。南航是2010、2011年最佳雇主奖获得者。
五、入职后,福利待遇如何?
入职后,除国家规定的“五险一金”外,还有企业年金等补充养老方式。收入方面,刚入职的乘务员一年内年收入5-6万,两年内在飞满800小时后年收入在15万左右;
六、南航的空中乘务员是不是吃“青春饭”? 南航空中乘务员可以工作到50岁,不是“青春饭”,职业生涯无忧。
七、本次招聘与以往有何不同?
本次招聘在以往基本要求的基础上,更加突出了对英语程度的具体要求。英语水平要求(全日制本科及以上学历不作要求):
(1)全日制大专学历应聘人员:
2014年应届生及往届毕业生:需在报名时通过高等学校英语应用能力考试(PRETCO)A级或以上;
非应届在读生:需在入职培训前通过高等学校英语应用能力考试(PRETCO)A级或以上。
(2)在职学历本科或专科应聘人员(含自学考试、现代远程网络教育、成人高等教育等):
取得全国英语等级考试(PETS3)三级合格证书(笔试、口语均合格)。
在此基础上,对于英语程度较好的同学,特别推出了南航“明珠之蓝”项目,英语水平须满足如下之一:
1.非英语专业,通过大学英语六级(CET6)考试; 2.英语专业,通过英语专业四级考试; 3.托业考试分数650分(含)以上; 4.英语新托福考试60分(含)以上。5.英语雅思考试得分6.0分(含)以上。
对于选择此项目的同学,我们会在面试中会加入更多的英语考察,一旦通过后,将:
1、专享公司人力资源部、培训部、客舱部联合打造的“明珠之蓝”培养计划,优先成长为国际航线骨干;
2、可选择工作地点(北京、广州、深圳等枢纽基地可优先予以安排);
3、入职时优先解决档案、户口问题。
(如未通过“明珠之蓝”英语面试,不影响普通乘务员录用)
八、南航招聘空中乘务员收不收取费用?有没有和中介、机构进行合作?
除参加招聘笔试(150
元)、体检(医院收取相关费用)和初始资格培训需缴交必要费用外,不需缴纳任何形式的推荐费、介绍费、招待费、活动费、中介费等任何费用。本公司从未委托或授权其他单位招聘,也从未委托或授权其他单位以合作办学、代培、代招方式进行乘务学员培训。凡假借南方航空合作名义设点招收、培训空中乘务员的,本公司将保留追究当事人(单位)法律责任的权利。敬请广大应聘者在应聘时提高警惕,以免上当受骗。本公司仅认可应聘者个人报名,不需任何学校或中介机构推荐, 不接受任何单位或学校组织的集体报名。欢迎广大应聘人员监督(如发现相关行为请以邮件形式至本公司监督邮箱zhengyan@csair.com举报)。
第三篇:招警面试指导:招警面试问答
招警面试指导:招警面试问答(3)
谈缺点有几种方法:
①避实就虚。谈一谈无关紧要的小缺点,不要过于坦白,暴露自己能力结构中的重大缺陷。或者谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点,例如考生报考计算机专业,就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差。
②坦然承认。博得认同就是坦然地承认它,为自己的缺点找足理由无济于事,重要的是如何使对方在感情上认同你谈到自身缺点的态度。“你为什么毕业了一年,还没找到工作?”主考官这样问,你该怎么回答呢?可以这样回答:“我觉得有两方面的原因,一方面是我自己努力不够,没有集中时间和精力去寻找自己所喜爱的职业;另一方面,是社会上相关单位没有提供相应的岗位让我来选择。”要很诚实地承认自己的缺点。通常主考官会因此认为你是个知错就改的人,这样就可以消除误会缩短距离。
③有的“缺点”并不是缺点,明谈缺点实论优点。你可以既不掩饰回避也非直截了当,而是联系大学生的共同弱点(缺乏实践经验、社会阅历较浅等),结合本专业的发展趋势(知识结构不甚合理、专业知识不足以应对新的挑战等)及个性中的缺憾(如过分追求完美,可能开拓精神不够,或过于追求工作效率,小心谨慎不足等等),讲讲自己正在克服和能够改正的弱点,谈谈理想与现实中的差距,讲讲那些表面是缺点但对某项工作有益的个性。这就相当于说:“我很丑,可是很温柔”、“我很笨,但是我更忠于职守”等等,既体现了谦逊好学的美德,也正面回答了这一难题。
心理研究表明,人际交往存在三种状态:一种是权威式、一种是理智式、一种是冲动式。在面试中,更需要理智式的交往,而理智来自于充分准备,深思熟虑,而不幼稚冲动。一个人有缺点并不可怕,可怕的是不敢承认它、改正它,反而强词夺理。从辩证的角度看,缺点与优点是相互转化的,前提是正确地认识缺点,实实在在地改正缺点。“横看成岭侧成峰”,对缺点本身来讲,有些“缺点”对某些工作来说恰恰是优点;对有缺点的人来说,无论是消除误会,还是坦然承认,都会使消极评价转化为积极评价。
(五)如何处理人际关系,上下级关系,警民关系,家庭和事业的关系。
答:这里主要涉及到中国传统的伦理道德关系,中国人最讲人情、最讲面子、最讲回报,所谓滴水之恩涌泉相报,往往使人们在处理问题时,用感情代替政策,丧失原则。关于家庭和事业的关系,要注意两者之间的辨证关系,没有事业作基础,家庭也难以稳定,家庭不和谐,事业也要受损。
(六)如何理解“多个朋友多条路,得罪一人一堵墙”?
答:对于一般部门和职位,交友原则只是个人的事情,对于执法部门相对要严一点,这个问题也是有针对性的。不可以否认,就如社会上所言,朋友多了好走路,但我认为,交友要慎,要在本职工作的基础上交朋友。
①是要多与领导和同事交朋友,多交流,多谈心,沟通思想,增进了解,互相支持,形成合力,其根本是加强团结,从而促进工作的顺利开展。同时,正确衡量自己,取人之长,补己之短。
②是要多与工作单位的朋友交朋友,以诚为本,虚怀若谷,以诚相待、以礼相待,一切从大局出发,肝胆相照,求同存异,大事讲原则,小事讲风格。这样才能深交朋友和广交朋友。
③是不交和少交生意场上的酒肉朋友和吃喝朋友,对这种朋友可以一言以蔽之“君子之交淡如水,小人之交甘如醴”,还可以举赖昌星的例子。工作中难免得罪人,执法过程中尽量做到原告被告都满意。指导原则是大是大非问题不能让步,不能和稀泥,不要怕得罪人。
(七)“谁人背后不议人,谁人背后无人议”,对此你是怎么理解的?
答:①这是个客观存在的事实,每个人都得面对它,正视它。
②每个人首先应约束自己,不在背后议论别人,特别是对别人的缺点和隐私,这是不道德的,它不利于大家友好相处。
③别人对自己的议论,如果无大碍的,抱以“有则改之,无则加勉”的态度,用不着一味追究,如果涉及重大问题,应当在适当的场合予以指出。
④一个单位如果背后议论的现象太严重,则应讲明利弊,以正风气。
第四篇:关于直招士官的几个问答
直招士官是指部队每年从应届高校毕业生中招收士官,招生专业有严格的限制,服役期限一般为7到8年,招收士官,经过
4个月的培训后,直接确定工资档次。在 4个月的培训期间拿义务兵津贴费;士官批准入伍的时间为每年的8月初;6月30日前完成体检、政审、专业审定、确定招收对象和签定协议书;8月2日—10日组织交接运输。
直招士官对象为具有常住户口的普通高等学校、高级技工学校和技师学院男性毕业生,招收的普通高等学校毕业生,其专业所在高校已经开展职业技能鉴定的,应当取得国家颁发的中级以上职业资格证书;招收的高级技工学校和技术学院毕业生,应当取得国家颁发的高级以上职业资格证书。同等条件下,党员、省级以上劳动模范、国家科技进步奖获得者、现役军人子女、烈士子女优先予以招收。
任命
一、招收士官的任命
从普通高等学校毕业生中直接招收的士官由接收部队根据选取士官的批准权限,按照以下规定下达士官任职命令,授予相应的士官军衔并按规定处年限晋升。
(一)应届毕业的大专生或毕业后从事本专业工作不满1年的,任命为第一期士官并授予一级士官军衔;满1年、不满4年的,任命为第二期士官并授予二级士官军衔;满4年、不满8年的,任命为第三期士官并授予三级士官军衔。
(二)应届毕业的本科生或毕业后从事专业工作不满3年的,任命为第二期士官军衔并授予二级士官军衔;满3年、不满7年的,任命为第三期士官并授予三级士官军衔。
待遇
二、招收士官应享受的待遇
(一)、经批准直接招收为士官的毕业生,由招收地区县征兵办公室发给《应征公民入伍通知书》,其家属凭入伍通知书到户口所在地的户口登记机关注销应招公民的户口,并享受军属待遇。
(二)、招收的士官在入伍集训期间,统一执行新入伍士兵的月津贴标准。下达士官任职命令的当月起,执行相应的士官工资标准。以应届毕业生应招入伍后首次任命为士官的军衔级别工资档次(一级二档、二级一档)为例,不同档次工资待遇分别是:一级二档:每月军衔级别工资570
元、军衔工资10元、职业性津贴160元、工作性津贴140元、生活性津贴320元、伙食补贴35元、生活补贴60元、住房公积金17元、住房补贴237.45元、伙食费270元(一类区一类灶,按每月30天计,扣交伙48元),共计1819.45元(不含地区和单位补贴、岗位津贴、降温费、粮差、服装费、保险等)。二级一档:每月军衔级别工资700元、军衔工资10元、职业性津贴180元、工作性津贴180元、生活性津贴180元、生活性补贴460元、伙食补贴35元、生活补贴150元、福利25元、房租补贴10元、住房公积金30元、住房补贴290.67元、伙食费270元(一类区一类灶,按每月30天计,扣交伙48元),共计2340.67元(不含地区和单位补贴、岗位津贴、降温费、粮差、服装费、保险等)。
下达士官任职命令,各部队政策不同,级别不同。空军,海军不管学历统一任命为一期。
退役安置
三、招收士官退役安置规定
招收的士官,服役满第三期退出现役的,作转业安置。符合转业条件以转业方式退出现役的,由入学前常住户口所在地的县(市、区)或者上一级人民政府安置,也可以由其父母、配偶或者父母常住户口所在地的县(市、区)人民政府安置;符合转业条件以复员方式退出现役的,由入学前常住户口所在地的县(市、区)或者上一级人民政府安置,也可以由其父母、配偶或者父母常住户口所在地的县(市、区)人民政府接收;服役满第三期,以复员方式退出现役的,由入学前常住户口所在地的县(市、区)人民政府接收;因其他原因不能以转业、复员、退休方式退出现役的,由入学前常住户口所在地的县(市、区)人民政府接收;符合士官退休条件的,按照有关规定作退休安置。
从地方非军事部门招收士官到部队后如何任命和授
衔?
来源:大学生士官作者:时间:2009-09-09 20:20:561、中等职业技术学校毕业,且从事本专业工作满1年、不满3年的人员,任命为第一期士官并授予一级士官军衔;满3年、不满6年的,任命为第二期士官并授予二级士官军衔;满6年、不满10年的,任命为第三期士官并授予三级士官军衔。
2、高等职业技术学校(院)应届毕业的大专生或毕业后从事本专业工作不满1年的,任命为第一期士官并授予一级士官军衔;满1年、不满4年的,任命为第二期士官并授予二级士官军衔;满4年、不满8年的,任命为第三期士官并授予三级士官军衔;满8年、不满12年的,任命为第四期士官并授予四级士官军衔。
3、高等职业技术学校(院)应届毕业的本科生或毕业后从事本专业工作不满3年的,任命为第二期士官并授予二级士官军衔;满3年、不满7年的任命为第三期士官并授予三级士官军衔;满7年、不满11年的任命为第四期士官并授予四级士官军衔。
从非军事部门招收的士官,服满第一次任命的士官服役年限后,必须服满高一期的士官服役年限。特殊情况经军以上单位批准,可提前退役。服满规定服役年龄退出现役的,作转业安置;符合规定的退休条件的,作退休安置;本人要求复员并经组织批准,也可做复员安置。入伍前是企业事业单位职工的,允许复工、复职。
招收士官入伍后待遇及服役年限
来源:作者:时间:2009-09-09 13:43:27
士官共分为6个级别,一期、二期士官服役年限为3年,三期、四期士官服役年限为4年,五期士官为5年,六期士官服役年限为9年以上。
(一)经批准招收为士官的公民,由征兵办公室发给《应征公民入伍通知书》,并通知其常住户口所在地的户口登记机关。其家属凭入伍通知书到常住户口所在地的户口登记机关注销应招公民的户口,并享受军属待遇。批准入伍前是事业单位职工的,由原单位发给离开单位当月的全部工资、资金及各种补贴;批准入伍前是企业单位职工的,原单位按照与本人签订的劳动合同中规定的工资待遇及企业工资制度规定,补发离开单位当月的工资。
(二)从非军事部门招收的士官,服现役期间的基本工资、津贴补贴、优抚费、生活补助、伙食灶差补助、防暑降温费、独生子女父母奖励费等待遇,以及探亲、保险、住房、医疗等其他待遇等,按照国务院、中央军委和总部的有关规定执行。
(三)从非军事部门招收的士官,服满规定服役年限退出现役的,作转业安置;符合规定的退休条件的,作退休安置;本人要求复员并经组织批准的,也可作复员安置。入伍前是企业事业单位职工的,允许复工、复职。退役费按总后勤部的有关规定执行。
招收士官的程序和基本条件
来源:上海市兵役工作网站作者:时间:2009-09-09 13:48:4
4招收士官的程序
(1)发布通告。由市政府征兵办通过新闻媒体向全市发布招收士官通告。
(2)本人申请。应招人员应在本人自愿的基础上,按照通告的要求,携带本人相关证明到指定的区、县政府征兵办申请报名。
(3)体检、政审。由各级政府征兵办组织对应招人员的体格检查和政审。
(4)专业考核。由市政府征兵办会同接兵部队对体格检查、政治审查合格的应招人员组织专业考核。
(5)招收审定。按照择优选定的原则,由市政府征兵办和招收部队的军级单位对拟招人员进行审核。
(6)批准入伍。由区、县政府征兵办对体检、政审、专业考核合格并经上级审核同意的招收对象,办理入伍手续。
(7)组织交接。由区、县政府征兵办向部队派出的干部办理招收士官的交接手续
(8)总结。各级政府征兵办在完成招收士官任务后,要及时做好工作总结。招收士官的基本条件
(1)拥护党的基本路线,坚持四项基本原则,忠于祖国,热爱人民军队,政治历史清白,遵纪守法,品德优良,志愿献身国防事业,符合应征公民服现役的政治条件。
(2)身体健康,符合应征公民服现役的身体条件。
(3)经过专业培训取得国家承认的中等职业技术学校以上学历证书、获得国家统一颁发的执(职)业资格证书,专业考核成绩良好;大专以上学历的,可以招收应届毕业生。
(4)年龄为18至28周岁,部队特殊专业需要或具有技师、高级技师职业资格证书的,年龄可放宽至30岁。中共党员、先进工作者等在同等条件下优先。
退休士官的生活待遇包括哪些?
来源:大学生士官网作者:时间:2009-09-09 20:43:3
5退休费、生活补贴、粮油调价补偿、保留福利补助、保留伙食补贴、少数民族补贴、防暑降温费、残废金(伤残保健金)、住房补贴、生活补贴、护理费、住院伙食补助费、水电补贴、探亲路费、冬季取暖补贴、军人职业补贴、军粮差价补贴、教龄护龄津贴。退休士官实际享受的待遇项目根据其实际情况确定。
从地方非军事部门具有专业技能的公民中招收士官
应履行哪些程序?
来源:作者:时间:2009-09-09 20:07:5
5地方非军事部门具有专业技能的公民中招收士官应履行哪些程序?
答:由本人写出书面申请,持毕业证、身份证、技术专业等级证书到所在院校(单位)的武装部报名应征,也可直接到县(市、区)征兵办公室报名应征。经目测初检合格后,参
加由市征兵办组织的体格检查、政治审查、专业考核,合格者由征集部门和接兵部队按照择优选拔的原则共同审定批准入伍。
选取士官应符合哪些条件?
来源:中国军约网作者:时间:2009-09-09 21:03:
52选取士官必须具备下列基本条件:志愿献身于国防事业;能胜任本职工作;具有初中毕业以上文化程度;身体健康。此外,还应符合下列条件:
(1)义务兵选取为土官,应当经过团级(含)以上单位的相应训练机构或者院校培训;经院校和总部、各大单位训练机构培训的技术兵优先选取。
(2)选取为专业技术士官的,应当具有相应的专业技能,并经专业技术等级考核合格。获得国家《职业资格证书》的优先选取。
(3)选取为非专业技术士官的,应当具有胜任班长职务的组织领导和管理能力;担任过班长、副班长或者相当于班长职务的优先选取。
(4)选取高一期士官的,必须在本期各考核中均达到称职以上
招收士官的对象
来源:中国军约网作者:时间:2009-09-09 20:59:2
3在各类职业技术学校(院)接受本专业培训时间满2年以上,取得国家承认的中等职业技术学校以上学历证书,专业考核成绩良好。其中中专学历的须获得国家颁发的初级职业资格证书,且从事本专业工作满一年以上;大专以上学历的,应获得国家统一颁发的中级以上职业资格证书,可以招收应届毕业生,也可以招收企业事业单位的专业技术人员。
招收士官一般专业需求
来源:作者:时间:2009-09-09 13:19:3
1招收专业一般有以下几大类:计算机应用专业、通信工程专业、电子技术专业、信息工程专业、机械类等包括舰用柴油机、空调、火炮修理、车工、无线、微波、卫星通信、测绘员、特种车辆维修工、水工、电工、特种车辆维修、柴油车维修、水声工程、无线电、GPS定位系统专业;护理专业等。
士官复员安排工作吗?
来源:作者:时间:2009-09-09 13:13:29
我国兵役法第五十八条规定:“志愿兵退出现役后,服现役不满十年的,按照本法第五十六条规定安置;满十年的,由原征集的县、自治县、市、市辖区的人民政府安排工作,也可以由上一级或者省、自治区、直辖市的人民政府在本地区内统筹安排。”五十六条规定的主要内容是,家居农村的义务兵退伍后除荣立二等功以上奖励的外,政府不再安排工作,对家居城镇的义务兵,政府负责安排工作。也就是说家居农村的志愿兵退役只有服现役满十年或荣立二等功以上的才安排工作,而家居城镇的志愿兵退役地方政府都要负责安排工作。所以您所听说的不一定准确,如有的地方政府确有这方面的规定,也是非法的。
第五篇:新课程理论问答 招教考试
:
1、什么是新课程标准?
新课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新一轮课程改革将我国的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。
语文课程的基本特点(或性质)是什么?
工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。” “工具性”是指语文课程培养学生语文运用能力;“人文性”是指语文课程对于学生思想感情熏陶感染。
二者关系是有机统一高度融合。
2、新课程标准的基本理念是什么?
核心是 以人为本,让全体学生得到全面发展。
1.面向全体学生,注意素质教育;(多元智能理论)
2.整体设计目标,体现灵活开放;(三维目标)
3.突出学生主体,尊重个体差异;(互动,多元智能)
4.采用活动途径,倡导体验参与;(活动课、实践课)
5.注重过程评价,促进学生发展;()
6.开发课程资源,拓展学用渠道。(面向世界,跨学科)
3、新课程理念下,一堂好课的标准是什么?设计一堂好课或者评价一堂课要注意什么?(也扣上面几点答)
用语特点,例如:是否注意了……、是否突出了……
4、新课标中的三维教学目标是什么,三者关系如何?
新课程标准中的三维目标是:知识与技能,过程与方法、情感、态度与价值观。三者是一个相互联系的、密不可分的有机整体,融合于教育教学活动之中。
教师在教学中如何落实课程的三维目标?
①依据“课程标准”的要求,结合新教材特点,在教学设计时充分考虑“三维目标”的落实。
②“三维目标”(知识与技能,方法与过程,情感、态度与价值观)是—个有机整体,不是三项并列目标,不能将其硬性割裂分开。
③三维目标的落实是一个灵活创新求真的过程,要根据实际情况,灵活有序地落实。
5、新课程倡导什么样的学生观?
一、学生是发展的人。
二、学生是独特的人。
三、学生是具有独立意义的人。
6、新课程倡导什么样的学习方式?
新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习,重视操作实践。它要努力让学生亲自参与丰富、生动的思维活动,经历一个实践和创新的过程,主动建构知识,获得经验,提高能力o
7、新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?(民主、平等;自主、合作、探究)
回答要点(1)(2)(3)(4)(5)
第一,课堂对待教学,新课程强调民主、平等和赞赏;
第二,课堂对待学生,新课程强调帮助、引导;
第三,课后对待自我,新课程强调反思;
第四,对待其他教育者(同事),新课程强调合作。