湖南省桃源县第八中学招收保送生协议书范文

第一篇：湖南省桃源县第八中学招收保送生协议书范文

湖南省桃源县第八中学招收保送生协议书

甲方：桃源县第八中学

乙方：保送生姓名

保送生家长姓名

第三方：保送生所在初中学校

根据桃源县教育局2014年普通高中招收保送生要求，保送生条件为德、智、体优秀，综合素质高，学习有一定潜力的学生。经符合条件的学生自己申请，初中学校推荐，家长同意，桃源八中全面考核，确定 同学为保送生。学生、家长、初中学校和桃源八中共同达成如下协议：

一、甲方权利和义务：

1、乙方中考成绩达到桃一中正取线或桃一中正取线下5分内，甲方对乙方高中一年一

期入学的学杂费全免；

2、对家庭困难的保送生，甲方根据国家政策，协助乙方申请国家贫困生助学金或其它

贫困助学金；学校根据需要，可安排乙方勤工助学，解决其部分生活费；

3、对乙方优先安排进入重点班学习；

4、对乙方以后学习成绩进入年级前若干名，甲方根据奖学金条例减免学杂费；成绩退

出了前若干名，甲方将根据奖学金条例终止学杂费的减免，乙方应按要求交纳其学费。

5、甲方对乙方应尽到管理责任，班主任每学期都将乙方在校表现通报给乙方家长。

二、乙方权利和义务：

1、乙方学生自愿到甲方就读，服从甲方管理；

2、在甲方就读三年，中途不得退学转学；否则，补交其前甲方为乙方免除的费用，并

赔偿甲方发生的相应损失；

3、乙方家长应教育子女，配合甲方开展教育工作，并按甲方要求，承担规定费用。

三、第三方的权利和义务：

1、初中学校在学生自愿的情况，如实提供学生在校表现和学习成绩情况，确保向桃源

八中推荐学生在本校综合评价A等，文化成绩近四次考试综合评价位居年级前15%；

2、督促学生到八中就读；

3、监督桃源八中招收保送生的程序和教育教学管理工作。

甲方：桃源县第八中学乙方：保送生家长（签字）

法人代表：（签章）保送生（签字）

第三方：（初中学校）

法人代表：（签章）

2014年5月

第二篇：太原市普通高中招收推荐保送生政策出台

太原市普通高中招收推荐保送生政策出台

2012-05-22

从今年起，普通高中招收保送生时，联盟校中的优质校必须招收一定比例对应潜力校的优秀学生，这是市教育局昨日出台的今年普通高中招收保送生政策中要求的。

今年招收保送生的学校除县（市、区）属普通高中学校和市级及市级以上示范高中学校外，凡自愿申请招收保送生的其他公办完全中学，经市教育局批准后也可招收保送生。招生范围规定了户口迁入时间各县(市、区)属普通高中招收的保送生，必须是本县(市、区)属初中学校具有本县（市、区）户口（户口迁入截至日期为2009年8月31日）的应届毕业生，严禁跨县(市、区)招生。省、市直属完全中学招收的保送生，须具有太原市六城区常住户口（户口迁入截至日期为2009年8月31日），在本校连续就读三年，有正式学籍的应届初中毕业生。

从今年起，凡联盟校中的优质学校招收保送生时，必须招收一定比例对应潜力学校的优秀应届初中毕业生招生名额有限制 县（市、区）属普通高中保送生招生名额为当年招生计划的30%之内。市级及市级以上示范高中保送生招生名额为本校应届初中毕业生的10%之内，其中2%用于招收联盟校中对应潜力学校的学生。

自愿申请招收保送生的其他公办完全中学的保送生名额不得超过本校应届初中毕业生的8%。

保送生计划完不成的，将转为统招计划。

保送生名单须公示

各校在具体实施过程中要实行“三公开”，即保送名额公开，保送办法公开，预录取名单公开，并实行公示制度，主动接受社会监督。可先组织学生自愿报名，再由学校根据学生平时成绩和综合素质评定结果确定预录取名单，名单确定后要进行7个工作日的公示，最后经市教育局审核批准，才能发放录取通知书确定为高中正式学生。

此外，市教育局要求，超计划招收的保送生将一律不予注册；招生过程中一律不得收取任何费用；凡已被确定录取的保送生，不得再参加初中学业考试，对违规参加学业考试、填报中考志愿者，一经查出，成绩及所填报志愿作废，并追究相关责任人的责任。

第三篇：中学保送生升学自荐信

尊敬的校领导：

您好!我是xx附中xx级的xxx同学，带着一颗热情而赤诚的心渴望走进实验中学，也渴望得到您的了解与赏识。

“走进实验、走近实验”，这样的字眼频频出现在写字台的一角，在我抬头低头间，总可以看到，然后微微一笑，心中对踏入实验又平添了一份执著。在我的心目中，实验不仅是一个光辉的称号，一个颇具盛名的学校，更是一种符号，一种气质，代表创新、执著、向上，代表前进，代表未来。怀揣着这样一种期盼，我渴望来到实验，开拓视野，提升自己，超越自我。

三年的匆匆时光，如同一幅五彩斑斓的拼图，我一路奔跑，一路欢笑，一路汗水，正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图，它时而完整，时而破碎，这或许便是生活，多彩的生活。

在这三年当中，我担任了团支书、英语课代表等职务，在班级中起到了模范带头作用，以一名中学生乐观向上、积极进取、勇于拼搏、认真踏实的作风赢得了老师和同学的好评。我以拼搏进取的态度对待学习，成绩名列前茅，多次在班级和低年级中交流学习经验和体会，曾多次获得校长奖学金、三好学生和优秀团干部等荣誉，并多次获得数学、英语、化学和作文等竞赛的奖项。还发挥自身在美术、二胡等方面的特长，积极参加学校的文艺比赛和演出;发挥自身绘画的优势，主动承担班级黑板报的编排。积极锻炼身体，多次代表班级参加学校运动会，曾获得800米和1500米长跑第一名，为班级争得了荣誉。

大体上说，我是一个全方位发展、综合素质强的学生，热爱文学，热爱生活;喜欢写意的那种悠然自得、自如潇洒，喜欢工笔的气定神闲，喜欢素描神奇的黑白明暗，喜欢速写的立体概括;喜欢二胡声将我引领到自然的曼妙中，喜欢徜徉在音乐的海洋中。在我眼中，生活从不缺乏美好。

在生活中，我与同学和谐相处。在远足的漫漫60里路上，我与同学互相支持、互相依靠;在艺术节上，我与同学一起涂鸦，一起创造;在课间，我们时而共同探讨难题，时而争得面红耳赤。这，或许就是生活，多姿多彩的三年时光。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我也要向着我的理想，我的目标而努力、前进。当然，这首先需要您的首肯，请给我这次机会吧，我会用实际行动来告诉您，您的选择没有错!我一定会成为实验中学的一名优秀生的!

此致

敬礼

自荐人：xxx

20xx年x月x日

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第四篇：长汀一中2011年招收初中保送生工作实施方案

长汀一中2011年招收初中保送生工作实施方案

为全面贯彻党和国家的教育方针，进一步推进新课程实验的顺利进行，全面推进素质教育的实施，根据龙岩市教育局岩市教综[2011]80号文件的精神，结合我校实际，制定2011年招收初中保送生工作实施方案。

一、保送生工作领导小组 组

长：王天飞 副组长：林诚荣

成员：林朝东 修红英

魏小卫 赖友生

1、保送资格生的条件

（1）具有本县户籍、学籍，2008年秋季入学的，在录取学校就读三年的应届初中毕业生。．．（2）参加龙岩市2010年八年级地理、生物学业考试，成绩均为A。

（3）综合素质评定结果为优秀等级，根据综合素质和初中三年学业成绩，对学生进行综合考评，确定最优秀学生为保送资格生。

（4）七年级至九年级前五个学期，语文、数学、英语、思想政治、物理、化学、历史、地理、生物、体育与健康10个学科的每学期期末考试成绩（按百分制）平均在80分以上（含80分），初中三年学业成绩稳定，呈现不断进步的发展趋势。

（5）按九年级上学期期末考成绩排名，名次必须在该校推荐名额数的3倍以内。（如某校分配到2个资格生名额，资格生名次必须在6名以内。）

（6）初中阶段参加省教育行政部门或省级学会、省级学科教学（专业）委员会举办的数学、物理、英语、化学、生物、信息学等学科竞赛获得省级三等奖以上者，可不占该校名额，直接特批为保送资格．．．．．．．．．．．．．．．．．生。．符合上述（1）—（5）条者，如有符合下列条件之一的可优先推荐：（1）初中阶段被评为省、市级“三好学生”、“优秀学生干部”者。

（2）初中阶段获得省教育厅和省科协联合举办的科技创新大赛三等奖以上（含三等奖，下同）者。（3）初中阶段参加教育行政部门举办（含与其他部门联办）的数学、物理、英语、化学、生物、信息学等有关学科竞赛获得省级三等奖、市级二等奖以上者。

（4）初中阶段参加省、市教育行政部门举办的体育竞赛获得个人单项前三名者（含第三名），或参加集体项目获得前三名（含第三名）的主力队员。

（5）初中阶段参加教育行政部门举办的艺术类比赛，个人获以下奖项者： ①声乐、舞蹈、器乐获省级三等奖、市级一等奖以上的。②美术、书法获省级三等奖、市级一等奖以上的。

初中阶段参加学科竞赛进入省集训队者，可不占保送生名额，直接特批为保送生，且免试直接进入实验班，减免高中三年的学费共5100元整。

杜建华 李清华

黄

珉 王如胜

梁小倩 吴富林

二、保送资格生的条件与推荐程序

2、推荐程序

（1）保送资格学校应做好宣传发动工作，将保送生工作有关文件、方案在校内公示。

（2）保送资格学校成立由校长、副校长、教务主任、政教主任、初三年段长、班主任、教师代表、学生代表等组成的保送推荐小组。

（3）保送资格学校根据县教育局分配的保送资格生推荐名额和保送资格生条件产生保送资格生推荐名单，组织保送资格生填报志愿。保送必须坚持学生自愿和公开、公平、公正、透明的原则。每位保送资格生只能申报一所保送学校。

（4）保送推荐小组负责对保送资格生的学业成绩、综合素质、个性特长等发展状况进行全面核查，经个人申请，适当结合教师推荐和学生民主推荐，集体研究确定保送资格生推荐名单，并在校内公示3天。

3、保送资格生须交材料（1）保送资格生推荐表。

（2）一寸同底照片2张（照片背面写上学校、姓名）。（3）符合优先推荐条件的个人获省、市级奖原件及复印件。．．（4）七年级至九年级前五学期操行评语、期考成绩的档案材料。

（5）个人申请表1份，主要汇报自己在学业成绩、综合素质和个性特长等方面的情况。（6）研究性学习报告或社会实践活动报告1份。

我校将组织对研究性学习报告或社会实践活动报告进行等级评定（A、B、C、D），评为B等级以上才能确认为保送资格生。

4、保送资格生材料须于4月28日下午5：00前由保送资格学校派人送交长汀一中教务处。

5、我校将对保送资格生材料进行资格审查，着重核实学业成绩、综合素质、个性特长等发展状况和发展趋势，并组织加试。

三、加试办法

1、加试主要考察学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，以及创新精神、实践能力。

2、加试形式为语文、数学、英语、综合科笔试，研究性学习报告或社会实践活动报告。

3、我校定于5月1日举行保送资格生的加试。具体考试时间、科目、分值如下。上午：8：00—9：30

10：00—11：30 下午：2：30—4：00

4：20—5：50 语文（100分）数学（100分）英语（100分）综合（100分）

（综合科包括物理60分、化学40分）

4、加试地点：长汀一中现代教育中心。

5、保送资格生凭经审查合格后的报名表领取准考证。

各校保送资格生于4月30日下午4：00到长汀一中教务处领取准考证，熟悉考场。5月1日上午7：30到长汀一中现代教育中心按准考证指定的考室、座位参加考试，理科考试不准带计算器。

四、录取及新生管理

1、经县招委会批准，2009年我校招收初中保送生50名。综合对保送资格生材料的审查以及加试情况，按加试成绩和奖励的权重分两项相加，由高到低录取。

2、权重分：

（1）加试成绩满分为400分，折算为权重100分。

（2）奖励分：参加省市教育行政部门或省市级学会、省市级学科教学（专业）委员会举办的数学、英语、物理、化学、生物和信息学竞赛获省一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，市一等奖加1分。以上获奖加分取一项最高分，多项获奖不兼得。

3、研究性学习报告或社会实践活动报告成绩作为录取时的参考。

4、保送生录取名单报县招委会和县教育局审批后，在县招办和长汀一中分别公示5天，接受社会监督。

5、正式录取的保送生由我校安排，提前组织进入高中阶段预备学习。

五、保送生奖励优惠政策

1、被录取的保送生中，总分排前10名的学生可减免高中三年的学费共5100元整。

2、被录取的保送生中，总分排前18名的学生可免试直接进入实验班。

3、被录取的保送生可获得直接参加实验班选拔考试的资格。

六、监督保障

招收保送生的工作由县教育局、监察局、招生办派员全过程监督，确保保送生工作的公开、公正、公平。举报投诉电话：6831014、6815020。

七、本方案最终解释权归长汀一中校长办公室。

第五篇：语文招收初中保送生考试1

2010年招收初中保送生考试

5．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）。

A.在播音员的播音中，经常会出现这样的一种现象：就是该读去声的字读成上声。

语 文 试 题

（考试时间：90分钟 满分：100分）

B.成败与自己的想象有直接关系。悲观地把自己想成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。

C.宋朝的林和靖的咏梅诗句不少,最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。” D.诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境等„„因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。

6.选出下面对名著描述错误的一项：（）。

A．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。

B．《简·爱》是19世纪英国作家夏洛蒂·勃朗特所作，小说以第三人称描写了女主人公简·爱痛苦、磨难、反抗与追求的心灵历程,表现了她的叛逆、自由、平等、自尊、纯洁的个性。C．《水浒传》成功地塑造了108位梁山好汉，分36天罡72地煞。其中第一个出场的是史进绰号九纹龙。

D．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。

（二）阅读下面古诗完成7-8题（每小题2分，共4分）

题破山寺后禅院

常 建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

7.对这首古诗的分析最恰当的一项是（）。

A.这是一首写景抒怀的五言律诗，表达了作者亲近自然，追求宁静的思想情怀。B.这是一首叙事、写景、抒怀的五言律诗，表达了作者热爱自然，追求清幽胜境的心情。C.这是一首写景的五言律诗，表现了作者置身寂静、清幽、空灵的胜景中，心灵受到感染与陶冶的一种心境。

D.这是一首叙事与写景相结合的五言律诗，表达了作者的一种人身感悟。

2010年招收初中保送生考试

语文试卷

第1页

共6页

第Ⅰ卷

一、选择题（每小题2分，共24分）

（一）完成1-6题（每小题2分，共12分）1.下列加点字的读音完全正确的是（）。A．惬意﹙qiâ﹚ 馈赠﹙zēng﹚ 茅塞顿开﹙sāi﹚ ．．．B．熟谙﹙ān﹚ 脸颊﹙xiá﹚ 引颈受戮﹙jǐng﹚ ．．．C．毗邻﹙bǐ﹚ 跻身﹙qí﹚ 骇人听闻﹙hài﹚ ．．．D．谄媚﹙chǎn﹚ 荫庇﹙bì﹚ 弱不禁风﹙jīn﹚ ．．．2.下列词语中有两错别字的是（）。

A．重峦叠障 因地制宜 万恶不赦 B．鸡零狗淬 正襟危座 刻骨明心 C．浩翰无垠 黯然失色 粗制烂造 D．鳞次栉比 遍稽群籍 穷愁潦倒 3.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）。

①我们班阿宝模仿赵本山的表演真是，让大家不时地捧腹大笑。②经过长期的试验，主要问题一解决，其他问题就。③这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。A．惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B．栩栩如生 不攻自破 匠心独运 C．栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D.惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运 4.下列各句中，没有语病的一句是（）。

A.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

B.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。

D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。

8.对“山光悦鸟性，潭影空人心”两句点评不当的一项是（）A.这两句是本诗最大的亮点，是全诗的最高境界，有此两句境界全出。

B.山光水色，曲径花木使鸟儿怡然自得,使人们心中的杂念消除净尽，灵魂得到净化与升华。C.互文互义，相得益彰。

D.“悦鸟性”与“空人心”形成对比，鸟性之悦为人心之空作了铺垫。

（三）阅读下面的文言文，完成9-12题.（每小题2分，共8分）

岳起，鄂济氏，满洲镶白旗人。乾隆三十六年举人。五十六年，迁奉天府尹。前官贪黩，岳起至，屋宇器用遍洗涤之，曰：“勿染其污迹也!”逾年，擢内阁学士，寻出为江西布政使。殚心民事，值水灾，行勘圩堤，落水致疾。诏嘉其勤，许解任养疴。嘉庆四年，特起授山东布政使。未几，擢江苏巡抚。清介自矢，僮仆仅数人，出屏驺从，禁游船声伎，无事不许宴宾演剧。吴下奢俗为之一变。疏陈漕弊，略曰：“京漕积习相因，惟弊是营。米数之盈绌，米色之纯杂，竟置不问。旗丁领运，无处不以米为挟制，即无处不以贿为通融。推原其故，沿途之抑勒，由旗丁之有帮费；旗丁之索帮费，由州县之浮收。除弊当绝其源，严禁浮收，实绝弊源之首。”诏嘉其实心除弊。常州知府胡观澜结交盐政征瑞长随高柏林，派捐修葺江阴广福寺。岳起疏言观澜、柏林虽罢逐，尚不足服众心，请将钱二万余串责二人分偿，以修苏州官塘桥路。五年，署两江总督。劾南河工员庄刚、刘普等侵渔舞弊，莫云（人名）于任所设店肆运货至工居奇网利，并治如律。八年，入觐，以疾留京，署礼部侍郎。会孝淑皇后奉移山陵，坐会疏措语不经，革职留任。寻命解署职，遂卒。帝深惜之，赠太子少保，赐恤如例。无子，诏问其家产，仅屋四间、田七十六亩。故事，旗员殁无嗣者产入官。以岳起家清贫，留赡其妻；妻殁，官为管业，以为祭扫修坟之资。异数也。妻亦严正，岳起为巡抚时，一日亲往籍毕沅家。暮归，饮酒微醺。妻正色曰：“毕公耽于酒色，不保其家，君方畏戒之不暇，乃复效彼耶?”岳起谢之。及至京，居无邸舍，病殁于僧寺，妻纺绩以终。吴民尤思其德，呼曰岳青天，演为歌谣，谓可继汤斌云。

9.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）

A．惟弊是营 弊：弊病。B．推原其故 原：追究 C．庄刚、刘普等侵渔舞弊 渔：谋利。D．一日亲往籍毕沅家 籍：抄没

10．下列各组句子中，全都表明岳起“廉洁”的一组是（）

①行勘圩堤，落水致疾 ②僮仆仅数人，出屏驺从

③将钱二万余串责二人分偿 ④以岳起家清贫，留赡其妻

⑤居无邸舍，病殁于僧寺 ⑥呼曰岳青天，演为歌谣

A．①④⑥ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①③⑤ 11.下列对原文有关内容的分析与概括正确的一项是（）

A．岳起担任奉天府尹后，把前任居住的房屋、使用过的器物枷洗刷一番，来表明自己不受沾染，因此被提升为内阁学士。

B．岳起任江苏巡抚后，外出常常轻车简从，严禁游船声伎，无事不许宴请宾客、演剧，从而改变了当地社会奢侈的风俗。

C．岳起在一份奏折中揭发常州知府胡观澜勾结高柏林派捐修寺，并请求朝廷责成胡、高二人分摊赔偿，用这笔钱款来修筑苏州官塘路桥。

D．岳起为官两袖清风，他妻子为人也很正直、勤劳，有一次岳起在山东办案饮酒微醉，她告诫丈夫不可效仿毕沅败家。

12.对文中“殚心民事，值水灾，行勘圩堤，落水致疾”句翻译正确的一项是（）A.用尽心力为民做事，正遇上水灾，巡视查看堤岸，落入水中导致生病。B.担心老百姓的事情，正遇上水灾，巡视查看堤岸，落入水中导致生病。C.用尽心力为民做事，水灾轮值时，巡视查看堤岸，落入水中导致生病。D.担心老百姓的事情，水灾轮值时，巡视查看堤岸，落入水中导致生病。

第Ⅱ卷

二、古诗文默写（6分）

13.四季中的花在诗人的笔下各具情态。白居易《钱塘湖春行》中“，”描绘春花初绽，青草吐绿；杨万里《晓出净慈寺送林子方》中“，”，摹写莲叶田田，夏荷怒放；陶渊明饮酒“，”再现秋菊淡雅，南山悠悠；王安石《梅花》中“墙角数枝梅，凌寒独自开”，点染冬梅傲雪，风骨凛然。

2010年招收初中保送生考试

语文试卷

第2页

共6页

三、语言文字运用（7分）

14.下面是小东同学搜集到的一副残缺对联，你能替她补充完整吗？（2分）

上联：____________ 民富天地新华夏儿女笑傲四海 下联：立国安邦六十载________ 中华民族雄踞五洲 15.阅读下面两则材料，回答问题。（4分）

材料一：2009年8月以来，网络热词层出不穷、出现了“富二代”、“贫二代”、“官二代”等新词。近日又一个热词——“拼爹游戏”流行起来。人们普遍认为自己学得好，能力好，不如有个“成功”好爸。

材料二：据统计，65%的应届大学毕业生痛切感受到，“贫二代”在拼爹游戏中，注定是失败者。因为时下，几乎所有就业信息网的应聘系统，都设置了“家庭收入”一栏，明确昭示了用人单位对“富二代”、“官二代”和“贫二代”的取舍。“贫二代”难求起点公平。①用一句话概括以上材料的内容。（1分）答： ②你对上述现象有何看法？请简要回答。（4分）

答：

四、经典文化阅读（8分）

阅读《论语》中的两则文字，回答题。

孔子曰：“益者三友，损者三友，友直、友谅、友多闻、益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”

子曰：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之；匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”

16.这两则文字共同反映了孔子什么交友观？（2分）

17.联系实际，谈谈你对这种交友观的看法？（3分）

18.翻译句子：

友直、友谅，友多闻，益矣。（3分）

五、现代文阅读（15分）阅读下文，完成19-22题

就为了多看一眼

依娃

父亲过世后，我时常提醒自己，要让一辈子穷苦煎熬过来的母亲多享些福。今夏请了假，携小儿回乡探亲，走前又领着母亲和妹子在西安城里住了3日。游玩了华清池、兵马俑，逛了最新修建的大唐芙蓉园，晚上又去吃老外来西安必吃的“百饺宴”„„

七月暑天，母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实，因近几年患上了白癜风皮肤病，身上像斑马一样，再热也不敢穿背心短袖，怕人笑话。

走的那天，我和小儿乘坐的火车在下午，我让妹子吃了早饭就带母亲回家，一方面天气微凉，一方面怕晚了搭不到回乡下的车。说好在西安城里做生意的妹夫来送我们。

下午到火车站，西安是个大站，永远人山人海，城里人乡下人有钱人无钱人出发的到站的接人的送人的都是面色匆匆。

我照看小儿和行李，妹夫去排队买站台票。

“娥。”身后有人轻轻唤我。我吓了一大跳，西安有谁认识我？竟叫我的乳名。惊慌回头，怎么也没想到唤我的竟是母亲。

一张凄苦多皱的脸，疲倦深凹的眼睛，一口乡下医院便宜简陋的假牙，一身灰溜溜的衣裤。我一把抓住母亲白一块黑一块斑驳的手：

“妈，你咋没回去？”

“我到这里下来了，叫你妹子先回去了。我知道你们得买站台票，就在这里候着。” “啊！”

从早晨到现在已七八个小时过去了，母亲就在这儿等着！我怨不出母亲一句，我只怨自己不体谅做母亲的心，没有让母亲等在宾馆，一起吃午饭，一起打车来车站。

母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方等着，等了一天，就为了多看我一眼。她常说：“见一次就少一次了。”

眼泪热热地含在眼眶里，我控制着不让它涌出来，怕惹得母亲更加难过。“要进站了，时间不多了。”

2010年招收初中保送生考试

语文试卷

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妹夫催着，他不知道母亲也在这里，也没有多买一张站台票。我扭头时，母亲不见了，去了远处的小货摊子，拿了两瓶矿泉水和几碗方便面回来，塞进儿子的背包里：“给娃拿上，火车上啥都贵得很。”

我一手牵着母亲，一手牵着儿子，排在准备进站的人群里，队伍慢慢向前挪动着。一只手里的手胖胖的绵绵的，成天只知道摆积木玩小汽车，人生未始；一只手里的手干枯粗糙，一辈子纳鞋缝衣操劳在灶房里，生命渐末。

剪了票，母亲被挡在铁栏杆外，我唤小儿过来，“再让奶奶抱抱。”小儿乖巧地搂紧母亲，母亲也搂紧小儿，老脸贴着小脸。母亲又看着我，我伸手抓住母亲的手，紧紧一握，又不得不放开。我看见母亲眼睛红了，嘴角抽动着。我努力地笑了一下说：“妈，我走了。没事，明年又回来了。”

我一扭头，眼泪往外淌，再不敢回头张望母亲。我走在边上走得很慢，让母亲多看一会儿我的背影，我知道，这时母亲在无声地哭泣，我知道母亲会到望不见我的时候才离开。

我对自己说，以后无论去哪里，都要安排母亲同去，不论是车站或机场，让她多看我一眼。

也让我多看她一眼。我的母亲！

（摘自《散文海外版》2009年第二期）19.从本文的题目和整体内容看，文章写了一个怎样的故事？（2分）

20.文章突出母亲对儿女的爱，选择了哪些事例来表现的？（3分）

21．这篇文章对人物的外貌和神态描写细腻逼真，请你任选文中两处加以赏析。（5分）

22.读完本文后，你能从中找到母亲多看我一眼和也让我多看母亲一眼的深刻含义吗？（5分）

六、作文

23.阅读下面的文字，根据要求作文。

当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有了博爱的胸怀；当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量；当你伸出自己的手„„

生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。

请以“伸出自己的手”为题，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以．．发表你的见解，抒写你的感悟。不得写成诗歌。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2010年招收初中保送生考试

语文试卷

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