山西大学与实践教学基地协议

第一篇：山西大学与实践教学基地协议

山西大学与实践教学基地协议书

甲方：山西大学学院

乙方：

为全面推进实践教学工作，提高实践教学质量，培养学生的科技创新精神、创业能力和实践能力，促进学校与企事业单位、科研机构在产学研等方面的紧密合作，甲、乙双方本着互惠互利的原则，经协商达成如下协议，并由合作双方共同遵守。

一、双方合作目的合作双方本着互惠互利、平等协作的原则，愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要的、具有一定规模并相对稳定的实践教学场所，有关双方享有的权利和义务由双方共同协商确定。

二、双方权利和义务

1、甲方权利和义务

(1)负责制定实践教学计划、实习指导书及管理制度，负责学生实践教学管理；

(2)优先优惠安排乙方的技术人员、管理人员和技术工人进行培训；

(3)为乙方提供信息和咨询服务，联合开展科学研究，帮助解决生产科研中的技术问题；

(4)优先满足乙方对毕业生的需求；(5)

2、乙方权利和义务

(1)为保证实践教学效果和质量，根据甲方需要，乙方协助甲方在社会实践、科技创新、专业实习、毕业设计（论文）撰写、科研能力训练等实践教学环节对学生进行指导，共同开展技术讲座、经验交流等，帮助学生积累工作经验，提高科研、创新、实践能力；

(2)乙方应选派有一定实践经验和理论水平、责任心强的人员对学生进行操作规程和安全教育；

(3)乙方为甲方学生提供实践教学岗位或提供科研项目、研究课题，少收或不收学生实践费用，妥善解决学生食、宿、行等问题，为甲方学生开展实践教学活动提供便利条件。(4)

三、甲乙双方应依照有关规定，采取确实措施，确保师生人身、交通安全。出现事故的，应依法追究有关人员责任。

四、协议合作期限

经双方同意后，由甲方与乙方在(地点)建立实践基地，并挂“山西大学学院基地”标牌。

合作期限从年月日至年月日。

五、协议变更

本协议的变更必须由合作双方协商一致，并以书面形式确定。合作双方确定因发生不可抗力，致使本合同的履行成为不必要或不可能的，可以解除本合同。合作双方因履行本合同而发生的争议，应协商、调解解决。

六、本协议一式三份，甲方、乙方、教务处各执一份。

七、本协议经双方签字盖章后生效，未尽事宜，双方协商解决。

甲方：山西大学学院(盖章)

代表：(签字)

年月日

乙方：(盖章)

代表：(签字)

年月日

第二篇：山西大学与实践教学基地协议书

山西大学与实践教学基地协议书

甲方山西大学

学院

乙方

为全面推进实践教学工作提高实践教学质量培养学生的科 技创新精神、创业能力和实践能力促进学校与企事业单位、科研 机构在产学研等方面的紧密合作甲、乙双方本着互惠互利的原则 经协商达成如下协议并由合作双方共同遵守。

一、双方合作目的

合作双方本着互惠互利、平等协作的原则愿意在乙方所在单 位共同建立满足甲方实践教学需要的、具有一定规模并相对稳定的 实践教学场所有关双方享有的权利和义务由双方共同协商确定。

二、双方权利和义务

1、甲方权利和义务

(1)负责制定实践教学计划、实习指导书及管理制度负责学生 实践教学管理

(2)优先优惠安排乙方的技术人员、管理人员和技术工人进行培 训

(3)为乙方提供信息和咨询服务联合开展科学研究帮助解决 生产科研中的技术问题

(4)优先满足乙方对毕业生的需求

(5)

2、乙方权利和义务

(1)为保证实践教学效果和质量根据甲方需要乙方协助甲方

在社会实践、科技创新、专业实习、毕业设计论文撰写、科研能力训练等实践教学环节对学生进行指导共同开展技术讲座、经

验交流等帮助学生积累工作经验提高科研、创新、实践能力(2)乙方应选派有一定实践经验和理论水平、责任心强的人员对 学生进行操作规程和安全教育

(3)乙方为甲方学生提供实践教学岗位或提供科研项目、研究课 题少收或不收学生实践费用妥善解决学生食、宿、行等问题

为甲方学生开展实践教学活动提供便利条件。

(4)

三、甲乙双方应依照有关规定采取确实措施确保师生人身、交通安全。出现事故的应依法追究有关人员责任。

四、协议合作期限

经双方同意后由甲方与乙方在(地点)建立实

践基地并挂“山西大学

学院 基地”标牌。

合作期限从 年 月 日至 年 月 日。

五、协议变更

本协议的变更必须由合作双方协商一致并以书面形式确定。合作双方确定因发生不可抗力致使本合同的履行成为不必要或不 可能的可以解除本合同。合作双方因履行本合同而发生的争议 应协商、调解解决。

六、本协议一式三份甲方、乙方、教务处各执一份。

七、本协议经双方签字盖章后生效未尽事宜双方协商解决。

甲方山西大学 学院(盖章)代表(签字)年 月 日

乙方(盖章)代表(签字)

甲方：岭南师范学院法政学院

乙方：湛江市奋勇高新技术产业开发区经济发展与科技局

为贯彻落实“立德树人、创新强校”目标，建设鲜明特色的高水平师范院校，与企事业单位联合培养应用型本科人才，提升学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力，提高教育教学质量，甲乙双方本着“互惠互利、优势互补、协同创新”的发展原则，就建立实践教学基地事宜达成如下协议：

一、管理体系建设

（一）甲、乙双方共同组建教学实践基地的领导小组，领导小组成员由学院大学生校外实践教学基地小组成员和湛江奋勇高新区主要领导组成。领导小组以提升学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力为目标，探索建立可持续发展的管理模式和运行机制。

（二）甲、乙双方协同合作，制定基地教育的教学运行、学生管理、安全保障等规章制度，并提供相应的经费投入保障。

二、指导教师队伍建设

（一）甲方在基地配备一支专兼职结合的指导教师队伍。甲方拥有思想政治教育、历史学、法学、人力资源管理、公共事业管理、社会工作六大专业的名师教授，按照实践教学的实际需要，配备专兼职指导老师。

（二）乙方指派相应的专业行家、技术人员，管理人员作为学生在基地参观、考察、学习、调研、培训等一系列社会实践活动的导师。

（三）实行双导师制，甲、乙双方通力合作，共同完成实践教学的目标。

三、校外实践教育体系建设

（一）甲方负责组织参与实践教育的学生，并及时把学生情况反馈给乙方，如学生规模，实践时间和内容等，双方根据实际情况，组织开展实践教育活动。

（二）甲（乙）方对实践教育活动进行严格管理，注重对学生的专业技能、职业道德、劳动纪律和法制安全等方面的教育，规范学生实践教学活动的考核机制。

（三）实践教学期间，甲、乙双方协商对学生配备指导老师，做好实践教育的组织工作、实践指导、安全管理和生活安排等相关事宜，乙方在条件许可下，尽力为甲方学生顺利完成实践教育活动提供大力协助，甲方根据岭南师范学院教务处相关规定为乙方提供一定的实践教学指导费用补贴。

四、学术交流与合作长效机制的创建

（一）甲、乙双方本着互相支持、互惠互利的原则，可以聘请对方的教师、科研人员及资深行家参与双方的教学与科研工作中，加强交流合作，以拓宽基地建设的内容和领域，探索更为科学有效的人才培养模式。

（二）甲方定期聘请乙方教学人员、科研人员、管理人员进行学术交流活动，对于符合双师型要求的人员，可聘请作为甲方的兼职教师，参与教学活动。甲方根据学校有关规定付给相关人员劳务费。

（三）甲方利用学校的学科优势，为乙方提供专业知识理论和技能支持，协助相关部门进行职业培训及设计开发等任务，优先为乙方企业、学校、社区的管理环境、技术进步、法律咨询、形象塑造等方面提供服务。

五、订单式培养机制的创建(一)甲、乙双方建立长期的校地合作关系。乙方参与甲方的人才培养方案，参与甲方的教学及教学实践环节，双方协作完成基地的规划建设、日常管理、活动指导等工作，甲方根据具体情况支付相应的课时酬金。

（二）为满足甲方的人才需求，甲方优先向乙方及其协作单位推荐优秀毕业生。

六、附则

（一）甲、乙双方本着“互惠互利、优势互补、协同创新”的原则执行本协议。双方加强沟通交流，确保实践教育基地沿着正确方向健康发展。

（二）甲、乙双方建立定期与不定期的沟通机制。在实践基地运作过程中如遇到本协议未提及事宜，将根据国家政策和上述原则由双方协商解决。

（三）合作协议自签字日期起开始生效，本协议一式三份，学校备案一份，双方各执一份。协议期为五年，协议期满后，双方根据实际情况另协商是否续签、延长或取消。

甲方公章： 乙方公章：

甲方代表签字： 乙方代表签字：

年 月 日 年 月 日

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广州大学校外实习(实践)教学基地建设协议书

教师教育类

(参考样式)

实习实践活动是高等学校培养合格人才的重要实践性教学环节实习实 践基地是高等学校教学条件建设之一。为了加强大学生实习和社会实践教学工 作全面提高教育质量培养大学生的实践能力和创新精神根据国家和省市有

关文件精神,广州大学

学院 甲方与

乙方本着相互协作、资源

共享、共同发展的原则经过协商就建立实习实践基地达成如下协议

一、甲方的权利、义务

1、有计划地安排相关专业学生到乙方进行实习实践活动优先推荐优 秀毕业生到乙方工作

2、实习实践期间实习生和指导教师严格执行乙方的各项规章制度 并承担乙方安排的实习实践任务讲求效率、保证质量

3、按照甲方的有关规定协助乙方改善实习实践基地教学条件

4、发挥甲方的资源优势和教学、科研优势为乙方提供教育科研和师资培

养等方面的支持与帮助在可能的情下解决乙方在教改中所遇到的困难和问 题。

5、在派出实习前对实习的学生进行相关的安全、纪律和实习管理制度方面 的教育。

二、乙方的权利、义务

1、每年接受甲方学生到乙方及所属部门进行实习实践活动每年 批

每批约 人左右

2、为甲方的实习实践师生提供实习实践条件如提供实习师生食 宿、实习生办公室和试教课室等协助甲方完成实习实践教学任务

3、安排专人负责协调实习实践工作指派有经验的教师和班主任对实

习实践学生进行具体指导

4、向甲方反馈学生实习实践情并出具实习生实习实践情的 鉴定意见

5、按照甲方有关规定获得相应权益。

6、在接受实习学生时对实习学生进行相关的安全、纪律和其他各项管理制 度方面的教育。

三、为加强协作甲乙双方定期互通信息总结交流经验确保实习实践 基地有序、正常运行。

四、本合同有效期 年即从 年 月 日起至 年

月 日。

有效期满后若双方有意续约另签补充协议。

五、本协议书一式四份甲、乙双方各执两份。

六、本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。

第三篇：实践基地协议[小编推荐]

大学

教学实习基地协议书

编号： 二〇 年 月

教学实习基地协议书

甲方： 乙方：

为加强 与××××之间的交流与合作，实现校企、校地良性互动，共同培养社会所需人才，达到资源共享、共同发展的目的，山东科技大学（以下简称甲方）与××××（以下简称乙方）本着平等、互助、互利、共赢的原则，经协商，一致同意在人才培养、科技合作、学生就业等方面进行合作，并达成如下协议：

一、协议合作组织

第一条：甲乙双方共同成立实习基地建设与管理领导小组，领导实习基地建设、管理等相关工作。

第二条：双方分别指定一名联系人在本协议有效期内负责具体联络工作。联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。

二、协议合作内容

第三条：自协议签订之日起，甲乙双方合作建立“山东科技大学教学实习基地”，并在乙方挂“山东科技大学教学实习基地”铭牌。双方均同意在对外发布信息中使用共建本实习基地的名称。

第四条：甲方根据教学需要选派学生到乙方实习。实习时间、实习人数、实习内容根据乙方岗位需求、甲方教学要求、学生情况等因素，由甲乙双方协商确定。

第五条：甲乙双方因教学、工作需要或因学生个人原因，可以提出终止学生实习的要求，但应当给予对方充分的工作协调和安排时间。实习学生退出实习单位，必须经甲方同意、乙方批准后方可离开。

第六条：根据乙方的需求，甲方应向乙方优先推荐各类优秀毕业生，并为乙方到甲方学校招聘毕业生提供便利条件；乙方根据每年的用人计划向甲方提供本单位人才需求信息，优先接纳甲方优秀毕业生到乙方工作。

第七条：甲方在人才培训、委托培养、课程进修等方面为乙方优先提供服务。

第八条：在互惠互利的基础上，甲方根据乙方的需求，为乙方提供科技信息咨询服务；甲方优先与乙方开展联合开发、科技攻关、项目申报、成果转化等科研合作。

三、双方权利和义务

第九条：甲方的权利和义务

（一）甲方根据教学需要，安排相关专业学生到乙方进行教学实习，甲方应提前向乙方提交学生的实习计划，提供乙方所需的必要信息。

（二）甲方根据教学需求，聘请乙方有关专家和实践经验丰富、能力强的工作人员为其兼职教授或实习、就业指导教师。

（三）甲方成立校内实习指导小组，指导、监督和协助管理学生实习过程，并及时解决或上报实习过程中存在的问题。

（四）甲方应对实习学生进行法律法规、政治思想、安全和保密等方面的教育。

（五）在学习期间，甲方负责为学生购买人身意外伤害保险。

（六）实习结束时，甲方应督促学生及时将属于乙方的设备设施、工具技术成果资料等一并归还给乙方。

第十条：乙方的权利和义务

（一）乙方为甲方学生提供实习岗位，并在教学实习、社会实践活动期间提供必要的便利条件。乙方有权根据工作需要、学生专业方向等因素具体安排及调整学生的实习岗位。

（二）乙方根据甲方需要，选派有经验的专业技术人员作为甲方学生的现场指导教师，协助甲方指导教师指导、监督和管理学生实习活动。

（三）在实习过程中，如有下述情形，乙方有权书面通知甲方，可视具体情况对该学生予以警告、终止实习等处理：

1.不能胜任工作，又不服从乙方另行安排工作的； 2.违反乙方规章制度或法律法规的； 3.因过错给乙方造成人员损伤或财产损害的。

（四）乙方有权与学生签订保密协议，要求实习学生严格遵守保密协议，有权将学生的违约行为及时向甲方通报。

（五）乙方应加强对实习学生实施安全、技能教育和管理。

（六）乙方应遵守劳动法律法规，提供相应的安全卫生条件，保

第四篇：创业就业实践基地共建协议

创业就业实践基地共建协议

为积极探索校地联合培养创新型、实践型人才的模式，甲乙双方本着互相协作、互相支持的原则，经友好协商，就双方合作共建浙江工商职业技术学院创业就业实践基地事宜，达成如下协议：

一、协议合作组织

第一条：甲方由学校主管负责人成立实践基地建设小组负责领导本项目实施工作，乙方指定主管负责人分管此项工作。

第二条：双方分别指定一名项目联系人在本协议有效期内负责具体联络工作。项目联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。

二、协议合作内容

第三条：甲方与乙方合作建立浙江工商职业技术学院创业就业实践基地。自合同签订之日起，甲方在乙方建立学生实习基地。双方均同意在对外发布信息中使用双方共建本实践基地的名称。

第四条：甲方提供的实习种类主要为毕业实习。

甲方根据教学计划或培养方案，定期安排本学年毕业生进行实习，实习期限为8-10周。

第五条：甲方定期选派学生到乙方实习的，实习人数、实习内容应根据乙方岗位需求、甲方教学要求、学生情况等因素，由甲乙双方协商确定。

甲方向学生下达实习任务，由学生自主到乙方进行实习的，具体实习人数、实习时间、实习内容由乙方安排确定。

第六条：实习期间，企业与实习学生不具有劳动合同关系，乙方根据工作需要且在学生自愿的前提下，在学生实习结束后聘用实习学生中优秀的人才。实习学生在实习期间根据实习协议的要求服从乙方规章制度的管理（含考勤管理和技术管理），并且不违反学校的管理规定。学生毕业实习的津贴根据当时社会用工试用期工资确定或由甲方、乙方、实习学生三方共同协议约定。

第七条：甲方在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流、学生就业等方面为乙方优先提供服务。

第八条：甲乙双方因教学、工作需要或因实习学生原因，可以提出终止学生实习的要求，但应当给予对方充分的工作交接安排时间。

实习学生退出实习单位，必须经甲方同意、乙方批准后方可离去。

三、双方权利和义务

第九条：甲方的权利

（一）根据学生在实习中的表现，决定是否给予实习学生相应课程学分或参加相应课程的考试。

（二）甲方有权成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督和管理，发现问题及时提出解决办法。

第十条：甲方的义务

（一）甲方向乙方选派实习学生应提前向乙方提交学生的实习计划。

（二）根据乙方要求提供实习学生的必要基本信息。

（三）协助乙方对学生进行管理，加强实习生遵纪守法教育、政治思想教育和安全教育。

（四）教育、协助督促实习学生遵守乙方保密制度和其他有关规章制度。

（五）协助督促实习学生在实习结束时将属于乙方及实习学生从乙方借用的技术成果的资料及介质一并归还给乙方。

（六）积极协调乙方和实习生之间的关系。

第十一条：乙方的权利

（一）根据乙方工作需要、学生专业方向等因素具体安排及调整学生的实习岗位。

（二）在实习过程中，如实习学生出现下述情形，乙方有权书面通报甲方，并视具体情况可对该学生予以警告、终止实习等处理：

1、不能胜任工作或不服从乙方工作安排；

2、违反乙方相关管理规章制度或国家法律；

3、给乙方人员损伤或给乙方财产造成损害的。

（三）乙方有权与学生签订保密协议，要求实习学生及乙方严格遵守保密协

议，有权将学生的违约行为向乙方通报。

（四）实习结束，乙方有权自主客观评价实习学生的最终实习表现。第十二条：乙方的义务

（一）提供实习学生工作中所需的资料、工作设施和工作条件。

（二）安排相关人员协助指导学生实习。

（三）实习结束后出具实习证明和实习评价。

四、协议合作期限

第十三条：合作期限暂定年，自年月日起至年月日止。

五、其它事宜

第十四条：本协议自双方签字盖章之日起生效。

第十五条：本协议如有不尽事宜或发生争议，双方友好协商解决。

第十六条：本协议一式四份，甲方持有两份，乙方持有两份，具有同等法律效力。

甲方：浙江工商职业技术学院（签章）乙方：（签章）委托代理人：委托代理人：

联系电话：联系电话：

电子邮件：电子邮件：

年月日年月日

第五篇：2011实践基地教学工作总结范文

教学工作总结

辽中县中小学综合实践基地教务处

2011-12-23

教学工作总结

忙碌而充实的一学期即将过去, 在上级教育主管部门正确指导下，在何主任和舒主任的正确领导下,在全体“基地”教师的共同努力下，教务处本着“敬业,精业,务实,求真”的精神与工作态度,认真贯彻落实基地《工作计划》,紧紧围绕“规范管理,服务教学”这一中心,统一思想,扎实工作,不断创新,进一步加大管理力度,狠抓教学常规,加强课堂教学研究,深化课堂教学改革,努力促进教学质量提高,实现了本学期工作目标,取得了阶段性的成效.期末将至,为了能够使今后的工作再上一个台阶,特将本学期具体工作情况做以下几方面总结: 一,师德工作

教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师一定要在政治思想上,道德品质上,学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范.在教学工作中,它体现在每一位教师的一言一行中,体现在具体的教育教学工作中.本学期,教务处积极开展师德教育,引导全体教师注重加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体教师法制意识,提倡建立师生交往,积极互动,共同发展的新型师生关系。二,抓实常规,规范教学工作.1、抓好制度落实.教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证.健全各项规章制度又是学基地教学常规落实管理工作的一项重要措施.一个学期来,我基地在落实好学基地工作计划、教务计划的同时,抓好教学管理制度、措施的完善和落实,增强管理意识,坚持按制度办事,切实提高管理实效.2、加强常规检查.按要求采取多种形式,认真抓好教学常规检查,教导处本学 期进行学期初和期末二次常规检查,并及时进行总结反馈,以利于进一步的做好工作.3、抓好听课,评课活动；基地领导经常深入课堂听课,帮助和指导教师改进教法,提高教学业务水平.三、加强专业学科教研.认真抓好各个专业教研活动；发挥集体智慧,共同研究、探讨,以进一步提高实践教学质量.9月初，基地举办了以本专业为内容的板书设计比赛，何主任亲自评选和指导，取得了良好的教学应用效果。9月法库来“基地”参观学习。开拓了视野，展示了“基地”先进的教学理念和管理经验及教师执教能力。

四,做好实践活动的准备和接待工作

这学期,在教育局的直接领导下，在基地的安排和组织下，从2011年10月19日开始活动，至11月3日止，有10所学基地参加了“基地” 9个专业，即书法、烙画、计算机实训、雕塑、摄影、标本、三棋、百艺、车模、航模;和一个“三农”展室参观、学习及实践活动。共接待学生900余人。本次活动激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境。推进了实践教学改革，提高教育质量，提升青少年的综合素质。培养学生分析和解决问题的能力，提高学生的创新精神和实践能力。

五,存在的问题

1,教务处对教学的微观了解,微观指导不够。专业教学水平还达不到要求。

2,缺少教学的竞争机制,教师的教学热情,工作积极性,主动性不够.存在应付心理

3,教学改革的步子不够大,致使教学效果不够显著。

六,下学期工作设想.1,进一步加强师德建设.继续完善常规制度,引入教学竞争机制,激发教师工作热情,努力提高教学质量.2、加强集体教研活动质量，增加其活动次数。同时，积极参加外出参观学习；参加县里举办的各项教研活动。

教育教学工作,是一项常教常新,常做常新,永无止境的工作.相信在各级领导的关怀指导下,在大家的努力下!我们继续以“创先争优，探索基地新思路；形成特色，提高学生综合素质。”为办学宗旨，在各项工作中有更大的发展!

辽中县中小学综合实践基地教务处

2011-12-23