实践基地欢迎词

第一篇：实践基地欢迎词

实践基地领导入营仪式欢迎词

的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

今天，你们来到实践基地参加为期一天的综合实践活动，我谨代表实践基地的全体工作人员对你们表示最热烈的欢迎！

实践基地是促进学生全面发展的综合实践场所，几年来，一直秉承“立德树人，实践育人”的宗旨，努力创新课程设置，积极开发特色课程，通过丰富多彩的实践活动，为推进课程改革、深化素质教育发挥了重要作用，有效地培养了同学们的劳动观点、劳动技能和创新精神，真正成为同学们“学所得的第二课堂、动有所获的理想场所、玩有所乐的成长乐园”。

目前,我们实践基地开设了30多个实践活动项目，每个项目都充分体现了实践课程的特点，具有很强的趣味性、知识性、实践性，能让同学们从中接受生存磨砺，挖掘思维潜能，体验群体合作，熔炼团队精神，积累直接经验，培养创新精神，进而达到“体验生存，感悟自然，培养能力，提高素质”的活动目标。

综合实践活动是国家规定设立的一门新课程，希望同学们思想上要高度重视，行动上要严肃认真，在各项活动中既要发挥自己的创新能力，又要加强团队协作，注重安全，遵守纪律，讲究卫生，厉行节约，锻塑良好品质，打造优秀团队，充分体验创新的乐趣和成功的喜悦，为个人、班级和学校谱写精彩的篇章。

最后，祝愿今天的活动圆满成功！我的讲话到此结束，谢谢大家！

第二篇：实践基地

新伟街工委创业就业服务中心与吉睿达服装加工厂

共建创业就业技能培训实践基地协议书

甲方： 新伟街工委创业就业服务中心 乙方： 哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂

为提高创业就业者的素质和创业就业能力，着力打造人人享有创业就业技能培训的保障平台。新伟街工委创业就业服务中心，以街工委创业就业服务中心技能培训基地、加盟团体技能见习实践基地为依托；以新市民、大中专毕业生、下岗失业人员重新就业人员技能培训为重点，全面提升创业就业技能培训实效，与共建企业哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂以资源共享，创业就业者学到的技术技能有地实践的角度出发，建立培训缝纫、裁剪、熨烫、码边等技能技术合作等为内容的创业就业技能培训见习实践基地。对创业就业人员技能培训拓展渠道，提高他们创业就业成功率。甲乙双方形成双向服务协作关系。为保证工作的长期有效，双方协议如下：

一.创业就业培训实践基地地点以哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂为主，实习地点平房区新风街2-1号。双方还共同组织参加培训学员到企业、农村家庭进行现场观摩学习指导。

二.甲方向乙方提供需求培训缝纫、裁剪、熨烫、码边等技能项目参加培训的人数。并组织好参加技能培训人员介时参加,保证培训人员对实践基地的教学场所和教学设施的爱护.三.甲方要对每批参加培训人员提出严格遵守培训实践基地的各项规章制度。派专人跟班进行出勤考核。培训学员培训期间,无特殊情况连

续旷课3天取消培训资格,累计旷课7天取消培训考试资格.四.甲乙双方要共同做好在基地的安全预案。甲方要安排参加培训实践人员，每天课后对教学场地进行清扫。检查安全防火，确认安全后撤离.五.乙方协助甲方做好创业就业者培训前期准备工作，根据甲方提供培训主题协助安排培训日程、安排专业教师、技能师傅上课、示范。保证培训质量,确保乙方和学员满意.六.乙方培训结束,负责组织培训学员参加职业技能鉴定考试,根据学员考试成绩,颁发相关资格证书.乙方对在培训实践学员协助推荐就业、指导创业.七．本协议一式两份，双方各执一份。

八．本协议自签字之日起生效，有效期3年，其变更、中止或废除由双方协商解决。

甲方：新伟街工委（章）乙方：哈尔滨市平房区

吉睿达服装加工厂

年 月 25 日 年 25

第三篇：实践基地

北滩中学社会实践基地协议书

为了培养适应社会主义市场经济建设的合格人才，甲乙双方从单位、学校合作共同育人的角度出发，建立社会实践和双向服务协作关系。双方协议如下：

一、甲方在乙方设立学生社会实践基地，实践对象为在校学生。甲方围绕学校育人目标，拟定选题，与乙方商定后确立。

二、甲方应选派有实践经验、责任心强的教师指导学生实践，加强学生的思想政治教育、安全保密教育和纪律教育，严格学生实践的管理和考核。教育学生遵守乙方的有关规章制度，爱护乙方的设备和财产。对违章违纪的学生应及时给与处理。

三、乙方(单位)作为甲方的社会实践基地，为学校实践活动提供方便条件，接受学生到基地进行参观访问等实践活动，并在适当时候举行挂牌仪式。

四、乙方(单位)选派政治素质好、具有丰富实践经验和一定理论水平的实习指导人员与甲方共同辅导学生实施社会实践计划，并对指导教师及学生社会实践提出考核意见和总体评价。

五、甲乙两方要本着互惠互利、双向服务、共同受益的原则执行本协议，不断加强双方的友好往来和协作关系。如遇到具体项目签约，将根据国家政策和上述原则具体商定。

六、为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保基地沿着正确的方向长期健康的向前发展。

七、本协议一式两份，双方各执一份。

八、本协议自签字之日起生效，其变更、中止或废除由双方商定。

甲方：靖远县北滩中学乙方：

单位(章)单位(章)

代表(签字)：代表(签字)：

年月日年月日

第四篇：实践基地协议书

河海大学与邳州市港务局共建社会实践基地协议书

甲方：河海大学商学院

乙方：邳州市港务局

为深入贯彻“三个代表”重要思想，进一步落实科学发展观和弘扬社会主义荣辱观。落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神。促进青年学生成长成才，河海大学商学院“学习实践科学发展观，促进人水和谐发展”实践服务团运用暑期社会实践的机会积极联系邳州市港务局，扎实开展专题调研、科技支教、志愿服务贡献实践活动。为使实践活动得以延续下去，河海大学商学院与邳州市港务局共同研究决定共同组建暑期社会实践基地，达成协议如下：

1.甲方每年组织社会实践队伍前往乙方开展社会实践活动，乙方负责在实践活动过程中向甲方提供一定的参观、学习的机会。由甲方在社会实践之前向乙方提供关于实践的意向和建议，最终双方共同协商确定。

2.乙方提供的实践辅导员，每年可在适当的时间带领甲方的学生进行黄河沿岸水利设施的管理和技术上的指导、组建暑期夏令营活动等对甲方的学生进行校外的知识，能力教育指导。

3.为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保双方合作朝着正确的方向健康发展。

4.此协议一式两份，甲乙双方各自妥善保留。

5.本协议自签字之日起生效，其中若涉及到变更、中止或废除协议由双方共同决定。

甲方：河海大学商学院乙方：邳州市港务局（盖章）（盖章）日期：年月日日期：年月日

第五篇：教育实践基地

*******学教育实践基地活动总结 时间过度真快，转眼一学年又过去了。在这个学年里，在学校领导的关心下，结合我校具体情况，利用德育基地、劳动实践基地、社会实践基地为载体，对全校青少年学生进行爱国主义教育、劳动习惯教育，培养学生热爱劳动、尊重劳动的思想品质，在走进社会、了解社会的同时，提高学生的社会实践能力，同时也让学生掌握了一定的劳动技能。

一年来，以爱国主义为线，加强学生的思想教育，培养了学生健康的心理品质。由于条件的限制，在学校操场上，组织学生观看了《东京审判》、《太行山上》等影片。在少先队的组织下，开展了纪念12·9活动的歌咏比赛，激发学生的爱国热情，激发了学生学习的积极性，增添了学习的动力，让学生知道，学好知识，掌握本领是报效祖国的最好方式。

组织学生利用一些节假日，到村部、到敬老院等劳动基地进行义务劳动，培养学生热爱劳动，尊重劳动，珍惜劳动成果，培养他们良好的劳动品质。

2009年10月，学校邀请了春城派出所同志来校就青少年违法犯罪的问题进行专题讲座。同时请法制教育副校长郭锐通知来校作法制教育及安全防范意识教育的讲座。

组织学生走上街头、走进社区、走进农村进行保护环境、不乱扔垃圾的宣传，争做文明市民，绿化环境，保护环境等活动，充分发挥居委、村委等德育基地的育人功能。

回顾一年来工作，我校充分挖掘德育基地、劳动基地、社会实践基地的教育因素，通过多种形式，多种渠道，让学生在实践中受到启迪，得到教育，培养他们良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能。