盛金柱班队会方案大全

第一篇：盛金柱班队会方案大全

文明习惯，贵在养成——主题班会活动方案课前 ：欣赏歌曲《文明在哪里》

一、引入：班主任（投影）

我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。（习惯）出示投影，和习惯。今天我们班委决定召开一次以文明行为习惯培养为主题的班会，希望大家积极参与。好下面把时间交给班会主持人。

二、正式部分

韩：

1、唱班歌呼班训

韩：老师、同学们，大家好！“文明习惯，贵在养成”，城小六年级主

题班会现在开始。

李：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个

人成熟的标志。

韩：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身

心发展至关重要的一件大事。

李：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象

是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面，请看小品《问路》：表演者：王然李东则）

1注意鼓掌

韩：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？

下面请几个同学谈谈自己的看法。(五个人：孙榕李美佳

李海洋王佳兴吕佳树）

李：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语

则是通向心灵的金钥匙。那么，在我们的日常生活中，我们应使用那些文明用语呢？（请同学们读一读）

李：投影打出“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”

“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”„„）韩：让我们听听班主任的高见吧，大家欢迎。

班主任盛（投影）： 大家说的都很好，很到位。`我们祖国是一个有着五千年文明历史的国度，是礼仪之邦。孔子曾提倡“温、良、恭、俭、让”来，大家猜猜指哪些方面？（答案：人要学会温和、善良、恭谨、简朴、谦让），做人一定要有美好的德行，其实这正是自古以的做人之道。

韩：刘备说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

李：让我们从现在开始，改掉那些坏习惯，一起养成好习惯。记住一

句真理：

合：好习惯影响人的一生

韩：净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。

李：是啊，大千世界，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失态失礼。

一声“对不起”能使怒气烟消云散，反之，可能会造成预想不

到的后果，甚至酿成人间悲剧。

韩：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。

下面请欣赏 诗歌朗诵《拥有宽容的心灵》表演者：(背景音乐)注意鼓掌

韩：过渡语：真诚的希望我们城小的六年级每一个人都拥有一颗宽容的心灵。做一个文明的人。那 怎样才能养成文明的好习惯呢？

请欣赏三句半：《好习惯》注意鼓掌

表演者：王然王家兴李东则孟红荣）

李：过度语：幽默搞笑的三句半为我们每一名小学生指出了成为文明

之人的途径，希望对我们有所引领。从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？

给同学们说说，大家来分享、学习一下

（个人发言 多人2人

吕佳树王佳兴孙榕吕秋实）

同学们说的都很好,但是在我们身边也有很多做的不如意的地方 图片放映（李）

指明发言;(吕佳树吕秋实谢然杜玫茜)

李：良好习惯铸就人伟大的一生，请听小故事：

（1苏

2韩：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。

1、请说出三句文明礼貌用语。（可以去盛老师那里领奖品）

2、保持校园洁净要怎样做？

3、如何对待孤寡、残疾人、弱小者？

4、你在上学的路上捡到了10元钱，而路上又没有其他人，你会怎么做？

5、你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？

李：同学们对刚才的知识竞赛意犹未尽，大家对怎样去当文明人，做

文明事有了更深刻的理解，无论是语言习惯，行为习惯，生活习惯都贵在养成，贵在实践。

李：请欣赏相声文明礼仪（表演者：李东则王然）韩：文明习惯，重在养成！养成教育包括的内容非常广泛，渗透性也

很强，体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无时不有。

李：养成教育，重在养，贵在成。

韩：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

李：它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规

范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛之所在！

韩：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之班级，文明之校园！

李：文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结

束之前，请班主任盛老师给我们讲话，大家掌声欢迎。

韩：谢谢老师，老师的话我们不会忘记。

李：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。韩：我们会自觉维护学校的声誉。

合：做一个文明的合格的小学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的城小校园。

李：“文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。

韩：祝大家学习进步！

鞠躬鼓掌

第二篇：主题班队会方案

主题班队会方案：责任与我们同行 背景分析：

当前，精神文明领域方面存在着一些令人堪忧的现象：一些人失去了自我意识，只强调个人得失，随波逐流；人与人之间的距离越来越远，关系冷漠；朋友之间少了真诚的友情，多了更多的索取；社会的细胞——家庭风雨飘摇，亲情剧减；集体意识与利益的淡薄„„由此产生很多与“责任”有关的社会问题。这些社会背景问题和不良风气对学生有着严重的负面影响。

另一方面，在学生生活的小环境中，责任意识也急待加强与提高。学生存在着种种不良的表现：攻击性强，凡事以我为中心，一言不合，便谩骂甚至大打出手；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体；对班级集体漠不关心，集体观念不强，责任感差，事不关己，高高挂起；对自己生活的学校环境不爱护，破坏公物；值日、大扫除是一件苦差，能逃则逃，能混则混；对自己学习的要求不高，成就需求低，认知需求缺乏，纪律意识谈薄，生活自强能力差，责任意识弱。这些状况不能不引起我们的思考：这样的素质，能够担当起新世纪的建设者和接班人的重任吗？很难想象，一个自私、没有责任感、没有爱心、没有创新知识的人，会爱人民、爱祖国以至报效祖国。

针对以上两个主面的现象和问题，我们特此召开了本次主题班会。责任是人类永恒的主题，责任教育是一个长期的任务，我们必须教育学生从小就要培养自己的责任感，这不但是国家、社会和全球发展的需要，同时也是我们学生自身终生发展的迫切需要。

二、班会目的：

本次主题班会开展各种形式的主题教育，以此提高学生对“责任”问题的认识能力和自我教育能力，加强同学们对“责任”的理解，加强对自己、对他人、对社会与国家及对整个人类的责任行为的反思，使学生明确、统一和强化对“责任”问题的认识。教育学生从身边做起，从小事做起，真正负起自己应付的方方面面的责任，懂得对自己负责，对自己的学习负责、健康负责，培养自己的学习自主，养成良好纪律、卫生习惯；培养学生对他人负责，即培养学生尊敬老师，团结同学，孝敬父母，与人友好相处，诚实，守信；培养学生对社会负责，即培养学生对学校、对社会、对环境、对人类负责，关心班级、热爱集体、遵守社会公德、热爱大自然，教育学生热爱家乡、热爱祖国，逐步升华到培养学生热爱我们赖以生存的地球，热爱全人类的责任感。

本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解，培养学生实践能力和创新精神，使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。

三、班会准备：

1、提前一周进行必要的动员。召开班委会，研究制定活动方案。

2、把活动方案提交全体同学讨论，并共同制定一份完整的班会计划，使这次准备活动有章可循，有据可依。

3、对整个活动过程做了具体而细致的安排，进行活动分工，尽量让每个同学自愿承担相关的分解任务，使每个学生在活动中都有自己的岗位职责。

4、通过民主形式确定班会的总组长（男、女主持人），总组长就整个班会过程进行设计（节目的确定、形式选择、编排的顺序、节目的配乐、多媒体应用及编写主持人串词等）。

5、参加节目的同学积极进行节目设计、技能训练、器材服装道具准备，其他同学积极为班会出谋划策、找音乐、找歌曲、制作电脑插图、布置场所等，尽其所能及之力。

四、预期目标：

1、能力目标：

培养学生设计、编导、组织、表演、思维、口头表达、主持等方面的能力，并在活动中培养学生合作、竞争的能力。

2、德育目标：

⑴在此次活动中，为展示自我创设良好的成长氛围和发展基础，努力让每个学生焕发生命活力，让每个学生的个性与才能在这次活动中得到发展。

⑵深化学生的责任意识，让学生树立对自己所做（涉及）的每一件事、所说的每一句话负责任的观念，努力学习，为自己一生的幸福奠基并造福人类。进一步培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养。

⑶促使学生深刻理解肩负的责任，立足在平时学习、生活和为人处事的实践中努力实践责任、履行责任，形成强大的学习上进动力，进一步促进学风、班风的良性发展。

五、班会过程设计：（略）

六、活动过程：（略）

七、反思与对策：

本次主题班会已体现了主题班会的两个设计原则：

1、“师生、生生”互动原则

班会的方案设计、筹备、实施过程都是一个动态生成的复杂过程，始终由师生双方共同参与，既应体现班主任的引导作用，又应发挥学生的主体作用和协作作用，两种作用结合使本次主题班会取得良好的教育效果。班主任把握班会的主题和意图，努力激发学生的兴趣，使之成为主题班会的积极参与者；同学们积极参与班会的设计和实施，发挥他们的主体作用和协作作用。这里，班主任要充分相信同学，尊重同学，锻炼他们敢想、敢说、敢于探索、大胆创新的精神，为此，班主任要努力提高自己的工作艺术，善于指导，善于把自己的教育意图渗透给同学，并转化为他们的心理需要，以充分发挥他们的积极性，主动性，培养他们当主人的能力。在本次主题班会的准备过程中，在班主任提出设想和大体思路后，同学们发挥了主人翁作用，自主选择自己喜欢的角度，选择自己愿意做的方式，选择备受大家欢迎的节目形式，扣紧主题，自已创作、修改与完善剧本，自已编导与排练，就连班会主持人的台词也是由四位同学自己独立完成，真实地展示学生自我的能力、才华和风彩，从而班会的主题广泛地延伸到课外，并深入到同学们的心中，产生强大的班级凝聚力，促进了班级学生团结协作，提高同学的自我意识、独立能力与实践能力，培养了同学的探索与创新精神。本节主题班会为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围。

2、教育性、创造性和趣味性结合的原则

教育性是主题班会的前提，是灵魂。但仅有这一点，是不够的，如果形式呆板，发掘不深，则无法吸引学生，无法真正达到教育目的。所以本次主题班会注意采用同学喜闻乐见的形式，使教育性、趣味性和思想性相结合，从而使活动充满生机和活力，使同学在不知不觉中受到感染和教育。本次主题班会的内容丰富，形式多样，生动有趣，深受同学们的喜爱和欢迎，取材来自于同学熟悉的生活实际，符合同学的思维方式，能触及同学的灵魂，富有吸引力和感召力。在本次主题班会过程中，同学们“唱主角”，专注地完成各项活动任务，使得整节班会课严肃但有趣、有序且活泼，充分地让同学们在这个综合的舞台中展示自己的闪心点，展示自己的心声。从而达到了预期的目标，完整地凝聚了主题《责任与我们同行》，为同学的成长注入到甘露，给同学们留下深刻的记忆，同学们将终生不忘。

第三篇：班队会活动方案

预防疟疾，关爱健康

活动目的：通过本次主题班会，学习卫生知识，掌握一些卫生安全常识，增强学生健康意识，提高学生预防疟疾的意识,逐步提高学生的健康素质和自我保护能力。活动形式：疟疾知识竞赛

活动过程：

一、引入：

同学们，你们好！五（1）班“关爱健康,预防疟疾”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的消息；看到一些被病魔折磨的情况在我们身边发生。我们应该学会预防这些情况的发生„„

二、预防疟疾卫生小报评选

三、安全知识竞赛

1、教师出示竞赛题。

2、学生抢答,组与组之间展开竞赛。

3、公布答案,进行记分

4、共同评选出优胜组。

四、总结：

卫生安全人人讲，讲究卫生个个赞。卫生知识时时记，注意卫生处处提。愿同学们乘上卫生安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

五、班主任讲话。

徐溜中心小学 五（1）

第四篇：班队会活动方案

“漫话春节习俗”主题班会

四（2）中队

一．活动目的：

1．让学生感受新年的欢乐气氛。

2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的精彩表演，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二．活动地点：四（2）班教室。三．活动准备

1.布置教室，体现节日气氛。2．主持人做好准备。3．准备好活动器材和奖品。

四．活动过程：

1.各小队集队、报告人数。

2.主持人合：四二中队“漫话春节习俗”主题班会现在开始。甲：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。春节，是我们中华民族的传统节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。

甲：今天让我们一起去领略春节的习俗。你对春节的习俗了解多少呢？

乙：我们可以从许多古代诗歌中学习到春节的习俗。下面请欣赏四二中队古诗朗诵——《元日》。

甲：是啊，总把新桃换旧符，贴春联是春节的一个重要习俗。你们知道春联的来历吗？（春节贴春联的民俗起于宋代并在明代开始盛行。据史书记载，明太祖朱元璋酷爱对联，不仅自己挥毫书写，还常常鼓励臣下书写。有一年除夕，他传旨：“公卿士家，门上须加春联一副。”初一日太祖微服出巡，看见交相辉映的春联感到十分高兴。当他行至一户人家，见门上没有春联，便问何故。原来主人是个杀猪的，正愁找不到人写春联。朱元璋当即挥笔写下了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联送给了这户人家。从这个故事中可以看出朱元璋对春联的大力提倡，也正是因为他的大力提倡，推动了春联的普遍盛行。

到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了一一论述。春联在当时已成为一种文学艺术形式

。春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。）

乙： 大家了解得可真多啊！现在就请各小队来展示你们所收集的春联。（学生背诵）

甲：我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。

乙：是啊，诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。甲；音乐一直都是人们抒发感情的重要途径，下面请欣赏李晓娟同学带来的长笛演奏----《牧羊曲》。

甲、一家人围在一起看春晚似乎也成了一个习俗，你是否关注过每年的春晚上都会有猜灯谜的活动呢？灯谜是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，接下来让我们也一起来猜灯谜吧。

12、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏钱绘多为我们带来的古筝表演--------《瑶族曲》。

13.乙：融汇古今中外，连接生活与艺术，课上，每每有课文内容的表演总是让我们兴奋不已。今天就让我们尽情释放吧。下面请欣赏韦俊岐等同学为我们带来课本剧表演-----------《公仪休拒收礼物》。甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！

合：我们今天非常开心，能在这和老师同学欢聚一堂，了解春节的各种习俗。让我们传承中华民族的优秀文化。做一个爱祖国，爱劳动，爱学习的好孩子。

16.四（2）班“漫话春节习俗”主题队会到此结束。谢谢大家！

第五篇：父亲节班队会方案

“父爱如山 真情告白”主题班会

1701班 李兴艳

活动主题：父爱如山 真情告白——走进父亲节 活动时间：2018年6月13日下午 活动地点：教室

活动背景： 学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。活动目标：

1、让学生了解父亲之爱的深沉，感受父亲之情的温暖，体验亲情的无私和伟大，了解父亲为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，让学生懂得为什么要感恩父母。

2、通过父亲节让学生学会如何去理解父母、尊重父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。活动重难点：让学生学会如何去理解、尊重、关心父母，与父母和谐相处。活动形式：交流、讨论、分享 活动准备：

1、搜集亲情体验的资料

2、视频，音乐准备

3、准备纸笔 活动过程：

一、谈话形式导入主题

父亲，男人最温柔的名字，父亲是坚强的代表，是最宽厚的肩和背。今天——6月17日——六月的第三个星期天——一个特别的日子——“父亲节”，这一天，让我们把视线都停在辛勤工作的父亲身上。二、感受父爱如山，如何尊重父母。

（一）感受亲情 体会父爱 观看一段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。

同学们，之所以把这个感人的故事呈现给大家，是想让同学们能够从这段挚爱亲情中感悟到一些平日里被无意疏远的东西，抑或是那些时常记起却又被强行埋在心底的记忆……

同学们听完这篇文章之后你又作何感想呢？是否想起了自己辛劳的父亲，想起了十几年来，所有保存在你记忆中的他为你所做的一切。

你是否曾有过误解父亲、埋怨父亲的过去？ 你是否曾对父亲的爱熟视无睹？

你是否曾想感恩父亲时却没了语言、面对亲情不好意思表达？ 这些我们都应该想想。同学们针对故事谈感想。主持人简单总结同学们的发言

（二）了解父亲节的来历

父爱如山，母爱似海。如果说这个世界上还有永远，那么这个永远一定是父母对子女的呵护。今天就让我们在父亲节之际，重新感知父亲，重新读懂父爱。下面让我们一起来了解一下父亲节的来历。

（三）情感升华 真情告白

与母爱相比，父亲的关怀少了些许絮叨琐碎与慈祥和蔼，但它多了几分深沉与粗犷。平日里，父亲少言寡语，看似对我们漠不关心，那是因为他的爱是深沉的，没有语言的。他用一对眼时刻关注你，他用一双手全力呵护你，他用一颗心永远记挂你。顽皮的你招来父亲批评，成绩不佳的你惹来父亲训教，成长中不懂为人的你引来父亲的痛责。父亲，总是扮演狠角色的那个人，你可知道他的辛酸？望子成龙的急切，对你不能成材的恐惧，一切都是为了你。所以，请不要抱怨他的沉默与严厉，他的爱无声无息，满满地堆积在心底。男：父亲节到了，这是儿女感恩父亲的好时机

（四）学会感恩 及时回报

同学们，我们是雏鹰，总有一天要离开母亲温暖的怀抱，总有一天要离开父亲如山般的脊梁，总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。就在今天，我们要用一首诗朗诵来献给每一位父亲。

（五）常怀感恩之心 同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

在父亲节之际，让我们对父亲说一声：爸爸！您辛苦了！谢谢您的呵护、鼓励，谢谢你陪伴我成长！让我们怀一颗感恩的心，在父亲的节日里，送上一个甜甜的亲吻，送上一句温馨的祝福，用你的不断进步来报答父亲，让父亲的脸上多一些灿烂的笑容。父亲节每年只有一天，很快就会过去的，但我们对长辈的敬爱之情却永远不能消失，希望我们能够在以后的学习生活中记得父母的养育之恩，并用一种感恩的心态对待父母为我们所做的一切！

（六）辅导员讲话

《感恩的心》寄托了我们对父母和社会深深的爱，歌声也激励我们快快成长！下面请辅导员讲话。

三、总结

通过本次“感恩”主题班会活动，很多同学被感动，对孩子们产生了很好的影响。学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心，能够使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作了博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。