个旧市普通中学初中生背书包上学情况调查

第一篇：个旧市普通中学初中生背书包上学情况调查

个旧市普通中学初中生背书包上学情况调查

学生 个旧二中初二年级

指导教师 孙妍

[摘要]

为了减轻中小学生学习过重的学习负担，我市各普通中学进行“提质减负”，减少课时，由原来每天9个课时减为7个课时，减少学生的作业量，停上晚自习，即把健康还给学生，把快乐的学习还给学生，把轻松的书包还给学生。“提质减负”本是一件具有重大意义的教育举措，但“减负”以后在各所中学不同程度地增加了一批不能完成作业，对自己的学习不负责任，“上课听一听，下课甩手走”的“不背书包”一族。本课题小组通过对个旧市不同地区普通中学不背书包上学学生数量、此现象与学习成绩的关系及对“提质减负”工作的进一步开展的影响等进行调查、分析，旨在找出此种现象的深层原因，为学校及教育研究机构制定对策，解决问题提供理论依据。

调查发现：学生不背书包上学情况，南部山区中学较为严重，市区次之，北部郊区一般。调查结果表明，各普通中学就结合我省开展的“三生教育”，强化责任意识教育，营造积极向上的学习氛围，创建良好的学习风气，帮助初中学生端正对“提质减负”的认识态度，让其正确认识“提质减负”意义、目的。

[关键词]

个旧市普通中学

[正文]

1、调查目的长期以来，“时间加汗水”的学习方式严重影响了教育方针的贯彻落实，严重阻碍了素质教育的顺利实施，也影响了我们青少年学生的健康成长。可实施“提质减负”以来，我们发现周围有为数不少的同学觉得自己可支配的时间多了，加之初中生责任意识本身就不够强，错误认为课时减少了，作业量减少了，不上晚自习了，上完课课本往书桌里一塞，一天的学习任务就算完成了，剩下就只有一 1 任星莹 江元祺 李娇杨 马明 陈红燕 初中生提质减负不背书包情况调查

字：“玩”。“不背书包上学”成了“时尚”，久而久之，不少同学学习成绩直线下降，形成一个较大的负面学习环境。其次，由于不背书包上学，学生教科书丢失的现象与此前相比，有增加的趋势。

我们小组于2009年1月开始，对市区5所普通中学展开调查，调查发现：个旧中学是个旧市的重点中学，生源质量好，学生不背书包上这情况不突出，其余普通中学初中生不背书包上学现象均较为严重。对我市北部郊区、南部山区普通中学初中生不背书包上学的情况进行调查发现，前者让人较为乐观，后者则不容乐观。

2、调查方法

2．1问卷调查按照拟定的问卷进行调查。

2．2抽样调查通过抽样调查背书包上学情况、书包重量及所背书籍。

3、调查时间2009年1月至2009年7月

4、调查内容、分析

4．1 不同地区学生背书包上学情况

调查发现，在接受调查的学生中，市区背书包上学的学生有206人，占调查人数的61.68%；北部郊区背书包上学的学生有228人，占调查人数的82.61%;南部山区背书包上学的学生有61人，占调查人数的33.70%。

背书包上学人数：北部郊区>市区>南部山区。

4．2 学生不背书包上学的原因

在对不背书包上学的同学进行不背书包的原因问卷调查时，市区的同学有40.63%认为是书包太重；有17．19%是懒得背书包；有42.18%认为放在教室中方便。北部郊区的同学有32.05%认为是书包太重；有20.51%是懒得背书包；有49.46%认为放在教室中方便；南部山区的同学有17.5%认为是书包太重；有15%是懒得背书包；有67.5%认为放在教室中方便。但是，我们在学校门口、教室用手提式电子秤对初中同学的书包进行随机测重调查，发现：不论在市区、北部郊区还是南部山区，同学们的书包重量平均值为3.2公斤，均未达到2005年我国权威机构公布的“初中生书包平均为5.5公斤”，而且书包中所背的学习用书均是国家统一规定使用的教科书和与之配套使用的练习册及少量语文作业本、数学作业本及英语作业本。因此，书包太重不应该是前面所述第一部分同学不背书包

上学的理由。

4．3不背书包与教科书存失关系

调查发现，不背书包上学，把教科书放在教室的同学教科书遗失率高于背书包上学的同学教科书遗失率。教科书遗失情况具体是：市区不背书包上学的同学教科书遗失率为 38.28 %；背书包上学，教科书遗失率为11.65%。北部郊区不背书包上学，遗失率为43.10 %；背书包上学，教科书遗失率5.7%。南部山区不背书包上学，教科书遗失率为45.83%；背书包上学，教科书遗失率为16.39%。

4．4家长对子女背书包上学与否的态度

通过对家长了解子女是否背书包上学的情况调查，我们发现：63.00%的家长表示自己的孩子背书包上学；30.04%的家长表示自己的孩子不背书包上学；6.95%的家长不知道自己的孩子是否背书包上学。另外，有51.35%的家长认为孩子的书包重。

4．5家长对子女教科书存失态度

一个学期结束，73.77%的家长认为子女的教科书未遗失；10.54%的家长认为子女的教科书有遗失；15.70%的家长不知道子女的教科书是否遗失。此外，就教科书遗失与否与子女学习成绩有无关系进行调查：73.54%的家长认为有影响；22.65%的家长认为没有影响；3.81%的家长表示无所谓。

由4.4、4.5可看出：有近四成的家长对子女的学习情况不够关心。

4.6教科书免费政策实施对教科书存失的影响

调查发现，国家实行的普通中学义务教育阶段教科书免费政策的实施对学生教科书的存失率没有明显的影响。

4．7背书包上学情况与学习成绩的关系

调查发现，个旧市各普通中学在个旧市每个学年结束举行的统一考试中，成绩高低与学生是否背书包上学是一致的，即北部郊区>市区>南部山区。（注：此结果的存在不排除其它因素参与所致）

5、结论

5．1不背书包上学人数：南部山区>市区>北部郊区。

5．2学生不背书包上学的原因主要是：（1）、与减负有关。减负让部分学生放松了对学习的要求。（2）、部分学生缺乏学习责任意识，“懒得背”，放在教室更

方便；书包并不重，与发达地区学生书课外辅导书过多、书包超重的情况不一样。

（3）、家长对学生是否背书包上学不关心。

5．3不背书包上学与背书包上学相比较，前者教科书遗失率高于后者。

5．4不背书包上学影响学生的学习成绩。不背书包上学，学生下午放学回家后不能有效进行当天课堂教学知识的复习和巩固，不能完成教师布置的有限的学科作业，教师很难甚至是无法进行学习效果的信息反馈，最终对学习成绩造成极大的影响。

5．5家长对子女是否背书包上学及对教科书存失的关注程度，表现出家长对子女的学习状况、学习成绩的关心程度。调查显示：此种关注与关心直接影响子女对教科书的爱惜程度；家长对此持否定或基本否定的态度，与孩子不背书包上学、教科书遗失成正比。

6、对策与建议

6．1学校和家长应加强对学生学习责任意识的教育。

6．2学校和家长应加强对学生背书包上学习惯的培养和监督。

6.3建立有效的监督机制，如：学生上学必须背书包，没有特殊情况，不充许进入学校和教室。各班每天派一名学生在放学后检查教室中书包及教科书遗留情况，并对不背书包、把教科书存放教室的学生及时教育帮助。

6．4加强与家长的沟通渠道，共同帮助学生认识到不背书包会影响到学习成绩的提高，长此以往，积重难返。

6．5学校可在各班教室设置一个书橱，将国家规定的应循环使用的免费教科书，如《音乐》、《美术》、《体育与健康》、《信息技术》等教科书统一存放，统一保管，既减轻学生书包的重量，又能有效提高教科书循环使用率，减轻国家负担，降低国家对义务教育阶段学生教科书经费的投入，还能起到减少对环境破坏作用，保护国家资源，对环保事业做出一定的贡献。

7、收获、体会

7．1通过这次调查了解到：个旧市不同地区普通初中生是否背书包上学与教科书丢失有直接关系；家长对此所持的态度影响到子女的行为；义务教育阶段教科书免费政策对教科书的遗失与否没有直接的影响。

7．2合理分工，共同协作完成的调查增强了我们的团队意识和合作能力。

7．3通过这次调查，作为中学生的我们认为：“提质减负”，减轻了我们的学习负担，这对我们的健康成长雨十分有利，但我们应该背上书包上学，在家深化巩固所学知识，并按老师要求完成各科作业，同时做好必要的预习。

7.4我们认为，家长对子女“不背书包上学”一事，小事不“小”，家长对此也应该有正确的认识。作为子女的我们，渴望家长给予我们的关心是多方面的，而不仅仅是为我们提供了好的学习条件、尽可能地满足了我们在物质方面的要求，还应从类似是否背书包上学这样的“小事”上给予关心，让我们健康、快乐地成长。

7.5此次对“个旧市普通中学初中生不背书包上学”的调查活动，是一次深入社会的调查实践活动，锻炼了我们的交际能力，提高了自身素质，增强了社会责任感。

南京师范大学陈章龙教授认为,“学生不背书包回家”在很大程度上对老师提出了更高的要求。学校的老师在课前一定要认真备课,把学生最需要的知识挑出来进行教学。题目要典型,作业要扎实有效,这样才能有足够空间培养学生的自主探究能力。

第二篇：初中生上学迟到检讨书[范文模版]

初中生上学迟到检讨书10篇

在某件事出现失误后，为了避免再次出现相同情况，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，请注意要带着改错的决心去写检讨书。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧！以下是小编为大家收集的初中生上学迟到检讨书10篇，欢迎大家分享。

初中生上学迟到检讨书 篇1

尊敬的领导：

您好！

我是xx班的xx，今天借着这份检讨来向你真诚的道歉，我对于因为我自己多次迟到而造成的对班级、对同学的不良影响感到十分的抱歉和遗憾，这已经不是第一次了，前几次老师您也已经严厉的教育过我，可我仍然继续犯错，这是非常恶劣的行为。

早在小的时候，我的父母老师就悉心教导过我们要按时起床睡觉，遵守学校的规章制度不早退、不迟到、不旷课。我也有认真的听进去并且遵循他们的教导，在整个小学时间都没有过迟到早退旷课之类的情况发生，一直都是让父母老师放心的乖孩子。然而我到了初中以后，在新环境认识了新朋友以后思想有些松懈了，人也变得懒散了不少，甚至认为自己已经是个大孩子了继续遵循小孩子的做法是无聊的行为，从而导致我连续好几次睡过头没能及时赶到学校。

请您相信我，当我在路上看着时间奔跑的时候我的内心是充满了懊悔和焦急的，虽然我懒散了不少，还学会了赖床，但我本意并不想迟到。不过，现在说这些都有着为自己辩护的嫌疑，是我对自己错误认识不够充分的展现。所以我选择老老实实认错，不管老师怎么惩罚都接受，只希望能够稍稍弥补因为我迟到行为而受到影响的学习环境。

每次我迟到在上课后才来到教室时，气喘吁吁的我在同学们的注视下回到座位，总会因为打乱了班上学习的氛围而倍感羞愧，以至于我慌慌张张拿出书来都有些看不进去。

老师，您就像我们敬爱的长辈一样关爱着我们，平时不小心犯了错误也是很容易就原谅了我们，在我们心中您占据很高的地位。但因为我的多次迟到，连一向温和的您都有些生气了，这实在是我的不应该，因此我想向您做出如下保证来表明我绝不再犯同样错误的决心和认真的悔过之情。

一、多设几个闹钟，保证自己能够准时起来，准点来到学校开始一天的学习。

二、尊敬老师，友爱同学，通过自己的表现来让同学们重新认识到我的改变，见识到我崭新的一面。

三、在接下来的学习中加倍的努力，尽力提高自己的学习成绩，并在接下来的考试中拿到一个好成绩。

以上就是我对于自己多次迟到的检讨，也许仅仅靠着这么点字句无法表达出我的悔过和改变之心，但请您在接下来的日子里见证我的改变，再次感谢您对我的悉心教导，我会加倍的努力回报您的！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

初中生上学迟到检讨书 篇2

尊敬的老师：

您好！

在这里先说声对不起，我又一次上学迟到了，这已经是我第x次迟到了，我对此感到十分的抱歉，因为我作为一名初中生，却连最基本的准时上学都做不到。在这次迟到发生后，为了加深我的印象，我特在此做出深刻检讨。

我多次迟到主要还是因为我太贪玩了，因为迟到前的一天晚上我基本都是在打游戏，看电视。很多时候都已经晚上十点多了，可我还没有睡意，一直在用手机玩着游戏，直到我困得不行了我才会放下手机再睡觉。而且我懒床很严重，在每次晚上晚睡后，第二天早上我都起不来，就算有闹钟也叫不起我，我会一直躺到快上课才会起来，这时候再去学校的话，通常就会迟到。我其实也想早点起来，我让我爸妈在早上叫我起床，可根本没多大作用，我醒了后又会继续睡觉。

正是因为我的贪玩和懒惰，让我在上学时迟到了好几次，老师和同学们都记得了有我这个“迟到大王”的存在。一提到有人迟到，那基本就会有我。我也不想这样，可我已经养成了一个坏习惯，那就是晚睡晚起，而且我一时半会儿也没法改掉。老师对于我的迟到情况也是很头疼，因为我家离学校挺近的，走十分钟就能到，却经常迟到，这让人难以理解。所以我多次被老师批评教育，甚至被拉倒讲台上当反面例子。

在x月x日，我又一次上学迟到了，因为我在晚上玩得太晚了，在起来时学校都快打铃了。当我在整理后，到达学校时已经迟到二十分钟了，这时同学们都在上早自习，老师也在教室里面坐着，我有点不好意思进去，所以在门外站着。当老师看到我后，神情都有点变化了，直接把我在门口狠狠训了一顿，并且让我的家长下午来趟学校。我听到后，我知道老师这次是动真格的了，我没敢多说什么，赶忙坐到位置上，在下课后给我爸妈打了个电话，让他们下午来学校一趟。下午时，我在办公室又被老师和我爸妈一起狠狠训了一顿，在这次后，我也老实多了，也深刻意识到了我的错误。

多次上学迟到的我，严重违反了教学制度，而且给同学们带来了极坏的影响。我现在真的感到深深的后悔，因为我愧对老师和爸妈对我的期望，所以从今天开始，我下定决心一定要好好学习，按时睡觉，按时上学，请老师和同学对我进行监督！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

初中生上学迟到检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好！

这次上学迟到的问题对我来说无疑是令人惭愧不已的，虽然能够认识到按时到校的重要性却没能通过通过自身的努力做到这点，看似只是初次迟到却也意味着自己在思想层面堕落了许多，总之我很抱歉这次出现了迟到的状况并进行了深刻的检讨。

由于我家距离学校较远的缘故导致自己很担心会出现迟到的问题，所以我在平时都能够很早起床并乘车赶往学校，也许是平时比较注重这类问题的缘故导致我能够做到按时到校，但也可能是长期的顺利导致我在内心也变得松懈许多，这次迟到主要是因为之前熬夜的缘故导致早上起床比较晚，再加上正好遇上堵车的状况从而没能够及时感到学校，事实上当我气喘吁吁地感到学校以后也对迟到的问题感到懊悔，若是能够重视这类问题并早些起床的话也许不会导致迟到状况的发生，更何况后悔的情绪对于改变现实的状况无法起到任何作用。

其实通过老师的教导让我意识到迟到的危害性是十分严重的，一方面迟到的我即便赶到学校也难以在短时间内进入学习状态，毕竟这种倒霉的事情无论降临在谁的身上都难以拥有良好的心情，也就是说迟到当天的学习效率无疑会受到严重的影响，另一方面则是迟到对班集体的声誉也会造成不好的影响，毕竟当我的名字被登记在门卫处的时候也意味着班级的声誉受到了损失，更何况迟到本就容易影响到班上同学的学习效率，我在老师上课到一半的时候匆匆赶到教室也是感到很惭愧，若是不进行严厉惩罚的话导致有同学进行效仿则是得不偿失的。

总之我会牢记教训并坦然接受这次迟到的惩罚，至少我要通过迟到的惩罚来深刻地意识到自己在迟到问题上的错误，当我体会到迟到的滋味并不好受以后自然会努力改进这方面的错误，无论是思想上的弊端还是错误的学习态度都要加以改正，尤其是这次迟到以后要对相应的问题引起重视并认清现实才行，事实上在明知自己家距离学校较远的情况下便应当以严格的标准约束自己，若是因为自身的不重视导致迟到的状况发生可就有些自作自受的嫌疑了。

我明白老师对迟到问题向来都是零容忍自然不能够轻易犯错，虽然这次迟到却也通过老师的批评及时认识到自身的错误所在，总之我在得到教训以后会牢记这次迟到对自身造成的影响并认真对待今后的学习。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生上学迟到检讨书 篇4

尊敬的老师

您好！

您已经是很多次跟我说过我上学迟到的事情了，由于您实在是对我说得太温柔了，每一次我都仅仅是听过就好，在这方面没有过多的在意，但是最近我自己想来，近期的行为着实是让老师担忧啊，老师都已经这样温柔的待我了，我却还是不能够理解老师的苦心，没有对最近的行为进行反思，我在这方面实在太不对了。

最近我对自己各方面的行为的管束真是没有好好的注意，我每一天都是由着自己的性子在各方面进行发展。每天都是要睡到自然醒来，再一路上慢慢地逛到学校，其实我自己想过了，若是我在上学路上走得更快一点，完全不会去做一些其他无关的事情，我就可以在上课铃响前进入教室，但是我还是没有那样去做。近期是我自己开始无视校规，多次在上学时迟到，是我没有去做自己作为学生应该要做到的事，更是我没有将老师的话都放在心上。在这些方面我都是明白的，我知道这样一直迟到是很不好，所以我有对自己的行事做出思考。

反省后的结果就是先跟您道歉，我最近的行为让老师很难受吧，老师对我的责骂我也是不怎么放在心上，老师您是不是对我失望了？但是老师，我现在决定是要改正了，我已经明白自己应该是要做些什么了，我会对自己的行为进行管束，首先确保的就是要保证之后不迟到。我向您表达我自己的决心，在今后的学习生活中我都坚持做到在上课时间之前进到教室，绝不让老师再为我的迟到而费心。当然既然我已经决心悔过，我就一定要将自己打造成为更好的自己，我决心每天都要早早地到教室进行早读，虽然老师对我们的早读没有做过多强制要求，但是我今后会遵守的，我会以一位即将参加中考的学习态度来面对每一天的生活了，我会将更多的心思都放在学习上的。

既然我都已经像您做保证了，我就一定会遵守自己说出口的话，虽然我也不太知道哪些方面，哪些行为可以更好地促进一个人的成长，但是我会一步一步地来。已经表明态度了，就会选择将自己做好。而我要做好的第一步就是保证每天都不会迟到，不再违反学校的规定，不再让老师为我操心。

老师一定要放心，未来的路是我的，我现在的所有行为都是会在之后的生活中显现出来的，我不希望自己未来会变成一个无所事事的人，更想要一个可以去拼去闯的未来。要想自己活得好，那必须要自己足够优秀，若是连这点校规我都遵守不来，那我必定未来是一片黑暗。请老师可以相信我今天的话，我已经决心要做出的改变，就一定会坚持到底，麻烦您可以对我多多关注，我之后会听您的话，更好地提升自己。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生上学迟到检讨书 篇5

尊敬的老师：

您好！

当我在写这封检讨书的时候，我的心情是非常复杂的，有不甘，有愧疚，也有自责。写检讨的原因我们大家都非常清楚，那就是多次迟到。

作为一名在校的初中生，我也知道迟到是非常不好的行为，不仅违反了校规校纪，同时也影响了课堂上的秩序，在全班同学都非常投入的听老师讲课的时候，我的突然闯入是很没有礼貌的，不仅影响了同学们的正常听课，甚至还很有可能打断了老师的授课思路，如果真的造成了这样的严重后果，我想我有必要诚恳地向全班同学道个歉。

其实，光说迟到，我这个学期的迟到次数不在少数，也正是因为这一原因，令您忍无可忍，也让我自己脸上无光，所以在您的要求和我内心的愧疚与不安的强烈驱使下，我开始对自己的行为作出深刻的自我反省，并写下检讨书以示自省。

经过统计，我在这里将我最近几次的一些迟到事情和迟到情况具体回忆了一下。当然，在此我先申明一下，我之所以作出如此统计并不是我想为自己的迟到找出客观原因来给自己开脱，事到如今我绝对不会再为自己的低级错误找借口，我虽然屡次迟到，但是作为一名新世纪的良好青年，我知道遇到问题或是犯下错误的最先要做的并不是推脱逃避，而是直面问题直至解决问题。因此我将这些迟到经历盘点出来就是为了能发现问题的原因，只有这样才能更好地从根源上解决问题。

从我根据个人最近几次的回忆来看，我发现这五次迟到都在一个月以内，这个频率是非常可怕的，也就是说我平均每周就要迟到一次。其中，有公交车晚点迟到的；有因写作业写到太晚而导致第二天没能准时准点起床而迟到的；有搭错了公交车迟到的；还有公交车在路上和私家车发生了剐蹭而停下来迟到的。

这些迟到的原因从我个人的角度来看或许都显得有些无能为力，但这并不能成为我多次迟到的理由。关于作业写到太晚，那是我个人的效率问题，怨不得任何人。至于公交车一系列原因的，我想我在选择搭乘公交车的时候可以把时间稍微提前一点，以便于有足够的时间来应对这一系列的突发情况。

逐一分析了理由之后，我感觉迟到似乎不是不可控制的，我将在以后的学习中严格要求自己，保证以后不会出现屡次迟到的行为，希望老师和同学们监督！

此致

敬礼!

姓名：

日期： 年 月 日

初中生上学迟到检讨书 篇6

尊敬的老师：

您好！

也许是我做事比较拖沓的缘故导致前段时间上学迟到了，虽然对这种状况感到很惭愧却无法更改自己已经迟到了的现实，面对老师的批评让我不禁对自己的错误感到悔恨并希望能够弥补迟到的损失，可以说这次自己上学迟到的问题对班级学习氛围的营造也会造成不良的影响，所以我得对这类状况进行自我反思从而检讨上学迟到的问题。

不可否认的是这次迟到主要是与自己做事拖沓的问题息息相关，毕竟每天我都能够按时起床进行洗漱自然不会轻易出现迟到的问题，然而由于我在这部分事务上面容易花费太多时间从而忽视了时间的流逝，再加上上学路上也是不慌不忙自然很容易导致迟到的状况发生，关于这点本该在以往的学习中便意识到自身的问题所在，只不过由于内心不以为意才会导致迟到的状况发生在自己身上，事实上若是我做事的效率能够更快一些的话完全可以避免迟到的问题发生，更何况上学途中本就需要注重时间的流逝以免导致自身迟到。

考虑到迟到造成的不良影响应当尽快向老师承认自身的过失才行，当学习态度方面得到改善的时候自然能够意识到自身的不足之处，若非有意纵容的话也许迟到的事情也不会出现在自己身上，因为做事拖沓浪费了这么长时间为何不能够早些来到学校呢？毕竟早些来到学校也能够对当天的学习任务进行规划，在有所准备的情况下也能够令自身的学习效率得到显著的提升，然而这样的机会被自己错过以至于出现了上学迟到的问题。

当我体会到迟到的后果以后应该要加强思想的建设才行，扪心自问因为自身的拖沓导致这种严重的后果发生是否值得呢？面对显而易见的答案的确应该反思自己迟到的原因并合理把控好时间才行，这种明知快要迟到却在上学路上不慌不忙的行为是需要进行批评的，也许除了做事拖沓以外还有对校纪校规没有清晰的认识，以至于在被老师批评之前还意识不到迟到对自己的学习将会造成多么严重的影响，所以我很感激这次批评让自己意识到迟到的后果对学习造成的不良影响。

我应该明白迟到浪费的不过是自己用以学习的时间罢了，若是因此导致自己在学习进度方面落后于人的话只会陷入悔恨的情绪罢了，为了解决现实的问题还是要通过行动来改进自身的弊病才行，而且老师在学习上对自己寄予了这么多期望自然不能够因为迟到让对方失望。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生上学迟到检讨书 篇7

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，对于今天的迟到，我感到很抱歉。在此，我怀着诚挚的歉意和悔过向您递交份检讨。我知道我迟到的行为不管有什么理由都是不遵守甚至违反纪律的表现，是对清早就来督促我们早读的老师不负责任。而且还打乱了教室的学习节奏，对清早起来认真学习的同学们造成了困扰。

虽然从一开始我就明白了自己的过错，并且在时间的推移下愈发深刻的明白自己的错误，并在心里产生了更大的负罪感。因此，在这份检讨中我会细细的说明分析自己迟到的原因，并作出相应的改正措施。

首先，我向老师申明，我不是故意迟到的，我对于学校和班级的气氛和守则十分满意和尊敬，对于老师也是十万分的敬爱，这样良好的环境下没有人会刻意想迟到。

至于迟到的原因，主要在于我生活作风不够严谨，为人生活过于懒散，早上总觉得还早还早，还来得及这样自我安慰的理由来拖延自己起床。在发现快迟到了以后又手忙脚乱的浪费了不少本就不多的时间，最终导致了这样让我后悔的情况发生。

面对这样的错误，我没办法将其归类为意外或者突发情况来安慰自己。平日里，我总是要家人来叫我，在我后面督促才一万个不愿意的起床洗漱来学校。而当哪天向这次一样家人有事不能叫我起床的时候，我就会把一切都搞砸，这是思想和自制力过于幼稚的表现。

我已经不是一个小孩子了，脱离了小学升上了中学，作为一名青少年没有足够良好的自制力和思想是一件非常危险的事情，君不见那些骇人听闻的中学生犯罪事件的犯人都是因为思想和自制力的缺乏！每每想到这里，我都会后怕的打一个冷战。千里大堤毁于蚁穴，对于小问题小缺陷不重视，等到后来成为了大问题大缺陷后再后悔就来不及了！

为此，我决定认真的督促自己，做出如下改变：

一、正视自己的错误，养成良好的作息时间，哪怕是在假日也不放松自己。

二、加强思想方面的建设，多阅读名人名著，每天陪着爸爸看新闻联播，了解国内外时事，加强大局思维能力。

三、努力学习，在同学中重新树立起爱学习，爱生活，尊师重道的模范带头形象！

最后，也希望老师能够在我改变的途中多多督促，凭借着优秀人民教师的能力为我人生路的发展多多鞭策，成为一个我所希望成为的人才！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生上学迟到检讨书 篇8

尊敬的领导：

您好！

因为我个人的原因在今天早上迟到了，我很是后悔没有完全的掌控好我的时间，上学迟到也并不是我的`本意，但是如今事情已经是发生了，我还是非常诚恳的向老师道歉，希望能够获得老师的谅解。

在这次的迟到事情上，我尽可能的去分析了，更加深刻的明白了，会迟到都是因为我个人的散漫，完全就是因为我没有好好地管控自己，更是没有将按时上学这件事完全的重视起来。如今更是非常清楚的表明了我是真的犯下了错误，所以我在此向老师保证，这样的迟到错误我犯下一次就够了，往后的时间我都是努力的去更正自己，让自己在学习上提升，再也不要把宝贵的时间都浪费在不该浪费的地方。

我知道既然是犯下了错误，就不该为自己找理由，更是不应该把迟到的原因都放在其他事情的干扰上，所以我完全的明白一切都是我的错误。现在我更想要为自己的错误去做更多的改变与更正，在接下来的学习时光中我都是会严格的规范自己，努力让自己在学习中去提升，争取让自己最为优秀的成绩来回报老师，更是让老师能够对我放心。从这一次的错误的反思上我真正的明白自己还是需要更加的去努力，去为自己的人生而考虑，争取在未来的时光中坚定的向前。

由于我的迟到事情给班级也是造成了较大的影响，一方面让班级因为我的迟到扣掉了一些分数，另一方面还有可能因为我的错误示范而出现不好的行为。所以我希望老师能够严格的处罚我，更是让我为班级做更多的贡献来为我做出的错误而弥补。虽然我知道自己的能力可能确实是没有办法做更多的事情，但是我仍旧相信自己的努力是可以让我爬上更高的阶层，更为更棒更优秀的我。这一次的错误我更是真正地想要全身心的去投入，更是努力去更改，我相信在我的努力改正下定是可以成就最棒的自己，同时让自己的生活都可以更加的幸福与美好。

经历了这一次的事之后，我也决心要努力去改正身上不好的缺点，以最为优秀的自己在学习上去努力，更是让老师不会再忧虑我的学习，可以对我更多的放心，当然我也是会非常努力地去提升自己，让自己的生活都可以更好地去进行。我相信这次的错误会给我很大的警告，让我在生活中都严格的管理好自己，时刻都以一名优秀学生的标准来要求自己，这样便是可以再也不作出出格的行为了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生上学迟到检讨书 篇9

尊敬的老师：

您好！

虽然上学迟到属于比较常见的犯错类型却也不能够放纵自己，毕竟老师的教导让我意识到对上学迟到的状况无动于衷是极其错误的，只不过由于以往在学习生活中过于懒散才会导致自己没能提前意识到上学迟到存在的隐患，所以我在反思迟到产生的原因以后也对这件事情产生的后果进行了相应的检讨。

其实我在迟到之前便应该能够根据些许端倪意识到这类现象产生的可能性，无论是在学习生活中较为懒散的作风还是不合理的作息时间安排都有可能导致迟到事件的产生，尽管这些现象对于迟到的产生没有直接性的关系却也是不容忽视的存在，也许正因为过于懒散才会导致自己放学回家以后无法按照正常的作息时间入睡，晚睡的结果便是毫无时间观念的自己难以在闹钟响起的瞬间起床洗漱，简单的推理却能分析自身迟到的原因不外乎出门的时间太晚，否则的话即便在路程中花费了许多时间也无法成为自己上学迟到的直接原因。

对于迟到的结果自然不是老师以及班上的同学们所乐于见到的，无论是对班集体形象的损害还是自身学习的影响都能从中发现上学迟到的坏处，不得不说此时老师的批评让沉浸于过去懒散作风的自己彻底清醒了过来，也正因为如此让我发现了自己对于学习的动力远远没有想象中那般积极主动，否则的话自己也不会因为贪图享受从而坐视上学迟到的问题发生在自己的眼前，因此在我看来这种目光短浅的做法除了让自己变得更加堕落以外简直没有任何作用。

为了不因为这次迟到影响到后续的学习还是应该尽快在思想层面进行改变才行，要认识到上学迟到存在的隐患做出相应的改变才能体现出自己改错的决心，否则即使老师原谅这次上学迟到的行为也无法使得自己心情不再感到内疚，所以对于无法更改的现实还是应当想办法提升自己的学习成绩才能弥补迟到带来的损失，虽然自己因为迟到让老师感到失望却也应该通过实际行动来证明自己改错的决心，我也相信在老师教导下的自己已经认识到上学迟到存在着怎样的隐患。

因为迟到而耽误原本的学习计划无疑是种不太理智的做法，所以此刻的我已经记住了上学迟到的教训并时刻警惕这类事件发生在自己身上，毕竟在同样的问题上栽跟头只会显得自己在当前阶段的学习生活中过于愚蠢罢了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生上学迟到检讨书 篇10

尊敬的老师：

您好！

我真是对不住您的教导啊，还记得上次我上学迟到的时候，我信誓旦旦的向您承诺，我以后绝对不会再出现上学迟到的情况，可没想到才过了短短几个星期，我身上的毛病又开始作祟了，这也导致我在今天上学时又一次在上课铃敲响后才赶到教室里面。发生了这种情况，实在不是我想看到的啊，所以我都没脸来面对老师您了，可我的行为的确给其他同学带了一个坏头，为了弥补我的过错，也为了向老师您作出保证，我在下课时间内写下了这一封检讨书。

准时赶到学校，这对绝大多数学生来言不难，因为只要你不是离家太远，那么你就没有什么理由迟到，经常迟到的人绝对是思想上出了一点问题，要是不及时改正过来的话，还会引起更多的麻烦。我，就是这么一个在生活作息中出了一点问题的学生，每天放学回到家里之后，我第一件事情不是写课后作业，也不是帮家里做事，而是拿起手机玩起了游戏，又或者和朋友在外面玩，我这个人又喜欢玩到尽兴才会收手，所以每天晚上就可以看到我在奋力的补写作业，这就导致了我每天睡得比较晚，而且还挺累的。等到了白天，我时常就会出现疲乏的症状，所以起床洗漱都是慢吞吞的，上学也不积极。之所以经常迟到就是因为我早上起得晚，或者是闹钟忘记调了，这是我一次又一次迟到的主要原因，归根结底就是我在生活这方面需要好好地改变一下，要是一直都保持这个状态的话，对于生活和学习都是不利的。

这一次的上学迟到，是因为我在上学的途中发现自己的课本落在了家里没带来，要是没课本来上课的话，那铁定要被老师给好好地批评教育一顿，可此时距离迟到的时间已经很接近了，在犹豫了一会后，我还是决定去拿课本，毕竟学习比迟到要重要多了。就这样，我又一次迟到了，看着老师您站在门口等着我进去时，我瞬间就羞愧的不敢看您的眼睛，在被您教训了几句后，我还是顺利地坐到了自己的位置上。经过这一次的事情后，我是再也不想让自己出现迟到的情况了，我以后一定会改掉自己的坏毛病，让自己做一名合格乃至优秀的初中生。请老师您监督好我，要是我再有类似情况的出现，只管对我做出严厉的处罚吧！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

第三篇：初中生没去上学检讨书

初中生没去上学检讨书

在学习、工作或生活中出现了过错后，为了表明自己悔改的决心，我们常常被要求写检讨书，以对出现的过错进行反省，写检讨书的时候要注意内容的完整。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编整理的初中生没去上学检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生没去上学检讨书1

我是初三年级xx班的一名女学生，我叫xx。在上个星期的星期四里我没有去上学，我来给写了这封检讨书。关于星期四那一天的事情，我感到很抱歉。因为星期四那天，我只跟老师请了上午半天的病假，但是下午我却依旧没有来上课。这不仅耽误了我半天的学习进度，还让老师和家长为我而担心。这才是我做的最不应该的地方。所以吸取了这次错误的教训。我以后绝对不会再做出这样的事情了。

上个星期的星期四，因为之前感冒发烧，所以我请了两天的病假。但是我妈看到我恢复的不错，所以又把星期四全天的病假，向老师申请成了半天的病假。让我星期四的上午休息好了，吃完中饭就立马赶去学校上课。虽然我的病已经好了一大半，但是一想到我全天的病假只剩下了半天就感到很烦闷。所以当我吃完中饭，背着书包去学校的时候，我没有立马赶到学校，而是溜到了学校后街的动漫城里，玩起了电动游戏。本来只是想着舒缓一下心情，玩一两把就赶去上课的。但是后面越玩越上瘾，就在动漫城里玩了一下午。直到玩到晚上出动漫城的时候，我才想起来，我下午半天的课都没有去学校上的。而且这一下午里，我的爸爸妈妈，我的老师都处在焦急的状态里。他们还以为我遇到了什么意外，在四处找我。差一点就要报警了。

直到我回到家里，看到他们疲惫的'样子，在那一刻我才清醒的意识到这一次我错的多么的离谱。我怎么能因为少了半天假儿就跑去动漫城里玩游戏，怎么能因为玩游戏忘记了要去上课的事情。由此可见，我是多么的不成熟，多么的不理智，多么的不懂事。

而这一次我已经吸取到了教训，意识到了的错误。也意识到了自己既是一个不孝顺的`儿子，也是一个不听话的学生。所以为了弥补这一次过错，我一定要在今后的日子里好好的改变自己。做到对学习负责，对学习上心。不管是自己发烧感冒还是碰上多么恶劣的天气情况，只要自己还能够坚持得住，我就要赶到学校去上课。做一个老师对我放心，父母对我骄傲的好孩子。

此致

敬礼！

检讨人：xx

检讨时间：20xx年xx月xx日

初中生没去上学检讨书2

尊敬的老师：

您好！

首先我对这件事情任何的借口，这次错误是我造成的，我会承担。对于我此次给大家带来的困扰，我在这里深表歉疚。我没有想到自己一次旷课就给学校还有班级同学带来了这么多的麻烦和不良影响。这一点上我确实没有想那么多，这次检讨自己的时候才发现自己是多么的愚蠢，也发现自己很自私。面对这一点，我想再一次对大家表示歉意，是我没有做好自己的事情，又影响到了这么多人，我愿意承担老师 给予我的一切处罚，我也一定会在以后的学习中把这些缺点改正过来，不会再这样亵渎纪律，不尊重老师和大家了！

昨天没有来学校上课，被老师发现了，之后老师您打了电话给我的家长，然后我的在一家网吧找到了我。之后他们非常的生气，我父亲打了我一顿，打的程度我就不在这里细说了。总之这一顿打，让我突然醒悟过来，或许我真的让很多人失望了。

我从小就不在父母身边，我父母一直在外务工，让我寄住在姑妈家里，所以很少会有人管我，我小学也非常的调皮，总是不服管教的那种。直到我上了初中之后，我的父母回了家乡，我也一直待在他们的身边，但是我仍然感受不到任何的幸福和快乐，即使和父母生活了很长一段时间，但在我的心里，很多东西都已经变了味道。平时在学校里我不听老师的话总是闯祸，在家里也总是没有给父母带来一丝丝安慰，长此以往我对自己也产生了很多的怀疑。我总是想也许我就是那种坏孩子吧。所以我染上了上网，这种东西就像是毒品一样围绕着我，我也戒不掉。

所以昨天自己又跑出去上网没有来上课了，父亲把我打了一顿，打了我之后他哭了，我心里突然就好像触了电一样，非常难受，想说话却说不出来。其实我也渴望得到关爱，我也希望老师能够不再把我当坏孩子看，我也曾经做过改变，可是没有人看到我的改变，我很失望，所以我放弃了。直到那一刻我才明白，很多的关心和爱我们是无法直接看到的，我们只有通过时间，通过一些事情才能看到最终的模样。

所以我认识到了自己的错误了，我也认识到了自己以前想法的可笑了。并不是没有人爱你，而是你没有坚持下去，所以才看不到别人看你的表现。通过这一件事情，对我的人生，对现在的我都带来了很大的改变，我现在愿意去该正自己，变成一个合格的学生，不再让老师失望了，请您再原谅我一次，我会尽力去证明自己！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：初中生没去上学检讨书2020

初中生没去上学检讨书2020

初中生没去上学检讨书20201

尊敬的老师：

您好！

首先我对这件事情任何的借口，这次错误是我造成的，我会承担。对于我此次给大家带来的困扰，我在这里深表歉疚。我没有想到自己一次旷课就给学校还有班级同学带来了这么多的麻烦和不良影响。这一点上我确实没有想那么多，这次检讨自己的时候才发现自己是多么的愚蠢，也发现自己很自私。面对这一点，我想再一次对大家表示歉意，是我没有做好自己的事情，又影响到了这么多人，我愿意承担老师 给予我的一切处罚，我也一定会在以后的学习中把这些缺点改正过来，不会再这样亵渎纪律，不尊重老师和大家了！

昨天没有来学校上课，被老师发现了，之后老师您打了电话给我的家长，然后我的在一家网吧找到了我。之后他们非常的生气，我父亲打了我一顿，打的程度我就不在这里细说了。总之这一顿打，让我突然醒悟过来，或许我真的让很多人失望了。

我从小就不在父母身边，我父母一直在外务工，让我寄住在姑妈家里，所以很少会有人管我，我小学也非常的调皮，总是不服管教的那种。直到我上了初中之后，我的父母回了家乡，我也一直待在他们的身边，但是我仍然感受不到任何的幸福和快乐，即使和父母生活了很长一段时间，但在我的心里，很多东西都已经变了味道。平时在学校里我不听老师的话总是闯祸，在家里也总是没有给父母带来一丝丝安慰，长此以往我对自己也产生了很多的怀疑。我总是想也许我就是那种坏孩子吧。所以我染上了上网，这种东西就像是毒品一样围绕着我，我也戒不掉。

所以昨天自己又跑出去上网没有来上课了，父亲把我打了一顿，打了我之后他哭了，我心里突然就好像触了电一样，非常难受，想说话却说不出来。其实我也渴望得到关爱，我也希望老师能够不再把我当坏孩子看，我也曾经做过改变，可是没有人看到我的改变，我很失望，所以我放弃了。直到那一刻我才明白，很多的关心和爱我们是无法直接看到的，我们只有通过时间，通过一些事情才能看到最终的模样。

所以我认识到了自己的错误了，我也认识到了自己以前想法的可笑了。并不是没有人爱你，而是你没有坚持下去，所以才看不到别人看你的表现。通过这一件事情，对我的人生，对现在的我都带来了很大的'改变，我现在愿意去该正自己，变成一个合格的学生，不再让老师失望了，请您再原谅我一次，我会尽力去证明自己！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生没去上学检讨书20202

尊敬的老师：

您好！

我是初三年级xx班的一名女学生，我叫xx。因为在上个星期的星期四里我没有去上学，所以我来给老师写了这封检讨书。关于星期四那一天的事情，我感到很抱歉。因为星期四那天，我只跟老师请了上午半天的病假，但是下午我却依旧没有来学校上课。这不仅耽误了我半天的学习进度，还让老师和家长为我而担心。这才是我做的最不应该的地方。所以吸取了这次错误的教训。我以后绝对不会再做出这样的事情了。

上个星期的星期四，因为之前感冒发烧，所以我请了两天的病假。但是我妈看到我恢复的不错，所以又把星期四全天的病假，向老师申请成了半天的病假。让我星期四的上午休息好了，吃完中饭就立马赶去学校上课。虽然我的病已经好了一大半，但是一想到我全天的病假只剩下了半天就感到很烦闷。所以当我吃完中饭，背着书包去学校的时候，我没有立马赶到学校，而是溜到了学校后街的动漫城里，玩起了电动游戏。本来只是想着舒缓一下心情，玩一两把就赶去上课的。但是后面越玩越上瘾，就在动漫城里玩了一下午。直到玩到晚上出动漫城的时候，我才想起来，我下午半天的课都没有去学校上的。而且这一下午里，我的爸爸妈妈，我的老师都处在焦急的状态里。他们还以为我遇到了什么意外，在四处找我。差一点就要报警了。

直到我回到家里，看到他们疲惫的样子，在那一刻我才清醒的意识到这一次我错的多么的离谱。我怎么能因为少了半天假儿就跑去动漫城里玩游戏，怎么能因为玩游戏忘记了要去上课的事情。由此可见，我是多么的不成熟，多么的不理智，多么的不懂事。

而这一次我已经吸取到了教训，意识到了自己的错误。也意识到了自己既是一个不孝顺的儿子，也是一个不听话的学生。所以为了弥补这一次过错，我一定要在今后的日子里好好的改变自己。做到对学习负责，对学习上心。不管是自己发烧感冒还是碰上多么恶劣的天气情况，只要自己还能够坚持得住，我就要赶到学校去上课。做一个老师对我放心，父母对我骄傲的好孩子。

此致

敬礼！

检讨人：xx

检讨时间：20xx年xx月xx日

第五篇：初中生上网情况调查问卷

初中生上网调查问卷

你好！请你仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况认真填写相应的选项在题号前的括号中。答案没有对错之分，调查结果对你没有任何影响。本调查采用不记名方式，不要有任何顾虑！谢谢你的支持与合作！（）1、你的网络知识从何处获得?

A.学校B.同学朋友C.自学

（）

2、你上网的原因：

A学习需要B缓解学习压力C无聊呗

（）

3、你上网的地点经常是在：

A家里B亲戚朋友家C网吧D父母或他人办公室E学校（）

4、你上网做些什么?（至多3项）

A.聊天、玩游戏B.查资料C.下载资料D.看电影E.看新闻F.听歌G.邮件制作网页H.发帖子

（）

5、你是否经常玩游戏？

A经常B偶尔

（）6、你每星期上网的次数?

A.1～3次B.4～6次C.7～10次D.大于10次

（）

7、你认为上网有什么好处 ？

A.能学到很多东西B.能交到许多朋友C.能到处漫游

D.没有好处E其他（请声明）

（）

8、你对初中生上网的看法

A.大势所趋B.应适当指导C.要严格控制

（）

9、上网给你带来的问题

A.不会带来问题B.会带来影响

（）

10、若有影响，主要是关于哪些方面的影响

A成绩下降B成绩上升C其他

（）

11、你对上网的迷恋程度？

A不迷恋B一般C迷恋D很迷恋

（）

12、你是否登陆过黄色网站？

A没有B 曾经有过，是自动弹出来的C有，经常

（）

13、上网是否对你的生活习惯有所改变？

A没有改变B少许改变C改变很大

（）

14、你是否因上网有逃课经历（任何课程）？

A 是B否

（）

15、你的家长或监护人对你的上网的态度如何？

A坚决反对B 必须在监督下进行

C要求正确使用，避免不健康东西D无所谓

（）

16、你认为网上道德重要吗?

A.重要B.不重要C.无所谓

（）

17、你同意以下那种观点?

A网上聊天时撒谎是不道德的B偶尔在网上说说粗话没什么大不了

C在网上做什么都可以

（）

18、你对互联网上的信息看法是：

A内容丰富、健康B既有健康，也有不健康内容C有害的少，有益的多D有害的多，有益的少