第一篇:九三局直中学热爱家乡主题教育方案
“热 爱 家 乡 ”主 题 教 育 活 动 方 案
---九三局直中学《知行合一日积成习》系列教育之五
为了响应管理局教育局关于在全局中小学校开展“热爱家乡”主题教育的通知精神,结合我校师生实际,特制订本活动方案。
一、活动意义
为了丰实《知行合一日积成习》系列教育活动,为了增强学生知家乡、爱家乡、赞家乡的意识,提高学生的综合素质,培养更多的未来家乡建设者,彰显局中师生新形象,让九三真正成为文明、和谐、富裕的城乡一体化先行区,使全体师生感受“生活新变化”而珍惜;传扬“九三新气象”而行动;讴歌“九三新面貌”而自豪;赞美“科技新发展”而求知;为描绘“未来新蓝图”而努力。
二、活动内容
在教师中开展“两个一”活动即:修局中师表、铸局中师魂;在学生中开展“八个一”活动即:“放眼家乡貌”“聆听家乡史”“情系家乡土”“书写家乡赞”“绘就家乡美”“遥寄家乡讯”“歌颂家乡情”“规划家乡景”;本次主题教育我校的活动口号是:“爱家乡从自爱做起,从小事做起;爱家乡从净化环境、养成好习惯做起”;活动从3月5日开始至6月15日结束,具体分三个阶段展开。
(一)第一阶段 知九三(3月5日---4月15日)
1.组织学生参观九三博物馆,了解家乡的过去,铭记北大荒精神内涵;
2.以《九三我可爱的家乡》为题召开主题班会,通过楼道文化《大 1
垦区小九三》教育图片的讲解,增强学生对九三的新认识。
3.请“五老”来校做报告,进一步了解九三垦荒历史,并要求学生自读一本关于九三发展历史的书籍如:《九三局局史》、《各农场场史》、《九三人的故事》、《九三教育史》等,并以手抄报的形式把所看书籍的内容展现出来,体现对三代垦荒人开拓、拼搏精神的敬仰。
4.感受今天“生活新变化”撰写《我身边的变化》体会文章,从而珍惜今天我们所拥有的一切。
5.对照教师职业道德规范,结合正在开展的“三范教育”,(日常规范教育、典型模范教育、教师示范教育)组织全体教师在梳理个人成长历程的基础上,反思清理自身不良的行为习惯。让自身的一言一行都能起到示范的作用,人人都成为学生效仿的典范,真正用心、用爱、用人格和学识点亮学生前程。
(二)第二阶段 爱九三(4月16日---5月15日)
1.爱家乡从小事做起,做到自爱规范言行,以“安全行走文明做事”为口号开展专项督查活动,内强素质、外树局中师生形象,以确保安全无事故,为平安九三做贡献。
2.结合学雷锋活动,通过班会、看雷锋故事视频等形式,组织学生专题讨论《我在这里茁壮成长》,号召大家把对家乡的爱化作实际行动,学生校园内清雪,校外去老年公寓做自愿服务。
3.以“举止文明礼为先”为题,开展养成好习惯教育,通过强化日常规范管理,树立学生会的成员为典型模范,亮出身份、公开接受监督,以点带面,为传扬“九三新气象”而行动,形成文明和谐的氛
围
4.组织社会实践活动调查《九三水资源》,教育学生保护资源就是热爱家乡,以节约一滴水为荣,以乱扔纸屑为耻,保护环境让九三更洁净美丽从而更具魅力。
5.以“净化环境从我做起”为题,组织一次教师师德风范演讲,选拔优秀者参加全局教师演讲比赛。
(三)第三阶段 赞九三(5月16日—6月15日)
1.组织“我爱家乡美”征文展览,讴歌“九三新面貌”做自豪的九三人。
2.学唱《九三人之歌》、《这片黑土地》、《北大荒人之歌》等歌曲,在歌声中受到教育。
3.以《我为家乡献力量》为题,组织团员学生演讲活动,在歌颂家乡情的过程中,充分发挥团员的骨干带头作用,号召大家怀着一颗感恩的心为建设九三而勤于求知。
4.美术版画组组织学生“绘就九三美”,刻画“未来新蓝图”以激励学生为九三的明天而立志成才。
5.组织参观尖山科技园区,赞美“科技新发展”的实况,并把其参观体会以书信的形式寄给远方的亲朋,介绍家乡的变化,为宣传九三尽心尽力。
三、活动要求
1.主题教育由政教处具体负责,教务处、团委、关工委、各年组积极相应,各位教师、全体学生和家长、社区四位一体,全员参与、全体行动、相互配合。
2.召开全校动员大会,发出倡议。班主任做好活动前的准备工作,注意收集教育资料,制作教育课件,完成班会、主题班会的教育任务。
3.全体学生要积极参加活动,不断体验努力做到知行合一并写出活动中的感悟,通过学生自评、互评、师长评价等方式,提升学生的综合素质,全体学生在活动中的表现将作为学生综合素质评价的依据之一。
4.充分利用板报、每日寄语、班级特色展示板、墙壁文化和广播电视媒体做好主题教育的宣传工作,同时注重过程材料的积累,尤其是音像、影像资料,要做到每一个小活动都有小计划、活动结果和及时总结。
5.要把主题教育与常规管理工作相结合,与教师师德教育相结合,与学生文明礼仪、诚信教育相结合,与和谐平安的校园建设相结合。
6.教务处负责制定教师服务承诺制度,实施承诺签字。组织开展教师不良行为反思清理活动和教师师德风范演讲活动。
7.各班级、各年组、各处室要及时发现主题教育先进典型、及时宣传,形成爱家乡人人有责的良好氛围,整个活动结束时要写出总结性材料。
8.学校组建主题教育领导小组,加强对活动的组织协调和指导。
组长:李居海、许永和;副组长:张继斌、叶永康;
成员单位:政教处、团委关工委、教务处、各年组、全体班主任、学生会;
下设办公室:政教处电话:789836
1四、活动结果
对表现突出的班级和师生7月份进行表彰,根据其在活动过程中的表现将在学生中评选出:
“知家乡小学者”、“爱家乡小模范”“赞家乡小标兵”各40名,“热爱家乡”主题教育先进班级12个。
在教师中评选:“师德风范先进个人”,“净化环境教育模范”; 上述各类先进颁发荣誉证书。
九三局直中学
二O一二年三月五日
第二篇:九三局直中学“三项”教育主题实践活动方案
九三局直中学开展“三项”教育主题实践活动方案
“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”——北大荒精神字字铿锵有力,句句发人深思。在九三管理局党委和管理局教育局党委的前瞻指导下,九三局直中学认真领会《九三管理局党委在青少年中开展北大荒历史、情感、愿景三项教育主题实践活动实施方案》的通知精神,立足自身、面向社会,积极开展“寻根北大荒、感恩北大荒、圆梦北大荒”主题教育,现制订活动方案如下:
一、指导思想
以上级党委会议精神为指导,以北大荒精神内涵为纲领,以牢记历史、弘扬精神、传承文化、与时俱进为主线,以培养学生正确的人生观、世界观、价值观为目的,以团委、关工委主题活动为载体,通过“讲、知、明、敢”的教育氛围,引导广大青少年热爱家乡、热爱垦区、热爱祖国,进一步传承北大荒力量、提高学生综合素质,助力实现百年垦区梦想的宏伟目标。
二、组织建设
学校组建主题教育领导小组,加强对活动的组织协调和指导。
组长:叶永康、李居海;
副组长:张继斌、林晓东、赵杰;
成员单位:政教处、团委关工委、教务处、各年组;
下设办公室:政教处
三、主要内容
1.以“讲传统”为内容,用历史激励斗志。
从了解北大荒开发建设史出发,通过对北大荒创业史、北大荒精神、北大荒文化和北大荒核心价值观的深入学习,激励广大青少年热爱大荒土、敬佩大荒人、崇尚大荒魂的无限情感。
2.以“知感恩”为内容,用情感凝聚力量。
从垦区发展60年的巨大变化释放正能量出发,通过对北大荒60多年发展变化所取得的成果的介绍,使学生体会这是一种生命和血液的延续与传承,推进学生努力学习,奋发向上。
3.以“明愿景”为内容,用信念坚定方向。
从实现第三代北大荒人的梦想出发,将加强学生的理想信念教育与学生的思想道德教育、传统美德教育、文明诚信教育、自信自强教育相结合,提升学生对实现百年垦区“大荒梦”的责任感、使命感、担当感。
4.以“敢超越”为内容,用执着成就梦想。
从传承和弘扬北大荒文化出发,提高学生的文明品质,通过主题实践活动的开展,引导学生将个人理想融入到九三发展、垦区发展的浪潮中,用忠诚、坚守、执着、创新来实现垦区的超越发展。
四、具体安排
学校“讲传统、知感恩、明愿景、敢超越”北大荒历史、情感、愿景三项教育主题实践活动从2013年4月至2014年3月,为期一年,分为四个阶段。
(一)动员部署阶段(2013年4月上中旬)
落实管理局会议精神,按照《九三管理局党委在青少年中开展北大荒历史、情感、愿景三项教育主题实践活动实施方案》的总体部署,结合学校实际,精心制定实施方案。结合团委、关工委工作要点,紧密围绕“三项教育”活动开展主题讨论,进一步明确目标任务,建立专项组织机构,细化工作举措。大力
宣传“三项教育”活动的工作动态,积极营造良好舆论氛围,提高对活动意义的认识,快速掀起活动的热潮。
(二)学习感悟阶段(2013年4月中旬至8月)
1.召开《根在北大荒》主题班会,以了解北大荒的创业史、九三的创业史为主要教育内容,增强对北大荒精神、九三精神的内涵理解,提升学生作为北大荒人的自豪感。
2.请关工委老领导来校做报告,结合“中华美德颂”主题读书活动,组织学生参观九三博物馆,进一步了解九三垦荒历史,了解第一代北大荒人的坚守与忘我,增进学生对大荒人的钦佩之情。
3.多渠道、多方位搜集北大荒开发建设及所取得成果的图片资料,以年级为单位进行集中展出。并组织学生观看反映北大荒历史故事和跨越前进的视频资料,营造讨论交流的氛围,增强对家乡小康社会建设的认同感。
4.通过对北大荒精神内涵的学习,使学生感悟北大荒人的精神境界、道德情操、意志品格和行为规范。以此为基础,组织学生在纪念“五四运动”期间参加《我在这里茁壮成长》理想信念主题演讲活动,实现内化提升。
5.以九三近五年的发展变化,引导学生感受今天的“生活新气象”。分别从《最受影响的……》、《最为感动的……》和《最感自豪的……》为思想内容,撰写体会文章,积淀学生感恩北大荒的浓厚情感。
6.结合学校艺体社团活动,在美术组开展版画、素描、水墨等绘制北大荒活动,并组织学生学唱《九三人之歌》、《这片黑土地》、《北大荒人之歌》等歌曲,进一步调动学生参与“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育,实现情感的共鸣。
7.与学校文明教育活动成果相结合,选派文明学生标兵参观尖山科技园区,感受科技进步带来的新发展,进一步了解垦区农业的丰硕成果。
8.注重发挥典型的示范带动作用,选树人格高尚、胸怀博大、业务精湛、学识渊博的优秀教师为代表,讲述北大荒人的故事。以点带面,挖掘各阶段、各行业的优秀北大荒人,将感人故事作为教育素材,使学生深层次感知北大荒精神的传承。
9.利用家长会对家长进行北大荒精神教育,办好家长学校。要将学校教育,家庭教育、社区教育相结合,通过环境教育、氛围影响、时代感召使广大青少年更加明确自身的使命感。
(三)圆梦实践阶段(2013年9月至12月)
1.做新时代的大荒人,文明品质是前提。
深化学校文明教育活动成果,从身边事做起,从小事做起,将“校园里的好学生”、“家庭里的好子女”、“社会里的好公民”以及“安全出行好榜样”四项实践活动作为弘扬北大荒精神的突破口,增强学生的自立与自信。
2.做新时代的大荒人,学业精湛是根本。
学校教育是学生智育发展的重要场所,只有“学有所长、术有专攻”才能担当起百年垦区大荒梦的使命。结合学生学习的文化知识,通过学科社团的培优助尖作用,开展创意实践活动,号召大家怀着一颗感恩的心为建设家乡勤奋求知,实现为垦区发展积聚人才。
3.做新时代的大荒人,信念坚定是保障。
组织学生完成《大荒新蓝图》社会实践调查问卷,以北大荒百年发展愿景为目标,以召开“第四届北大荒大豆节”为契机,开展传播文化、保护资源、美化环境、尊老爱幼、扶贫助困等多项实践活动,强化北大荒人意识。教育学
生将个人的梦想与百年垦区梦想相结合,坚定献身北大荒事业的信念和勇做新时代北大荒人的理想。
(四)总结表彰阶段(2014年1月至3月)
对表现突出的班级及个人2014年3月进行表彰,根据其在活动过程中的表现评选出“三项教育”主题实践活动先进班级12个、先进个人80名,颁发荣誉证书。
五、活动要求
(一)加强领导,落实措施。成立 “三项教育”活动工作小组,政教处、团委关工委、教务处、年级组通力合作,教师、学生、家长、社区四位一体,切实把“三项教育”主题实践活动作为我校德育工作的要点来抓。
(二)强化指导,大力推进。活动工作小组要对全校开展的“三项教育”活动进行全程指导、全程把关。统筹兼顾,结合上级最新会议精神和工作指示调整活动安排,加强对工作开展情况的总体把握。
(三)广泛宣传,营造氛围。充分利用LED显示屏、每日寄语、班级黑板报、班级特色展示板、墙壁文化等宣传途径,加强学生对“三项教育”活动的认同。同时,积极运用网络、报刊、电视等媒体做好“三项教育”成效的宣传报道,及时宣传我校在活动中取得的好典型、好经验,展现九三局中的良好形象。
(四)整合资源,促进工作。发挥团委、关工委的教育资源和北大荒精神文化的感召力量,请“五老”“十大员”进校园,讲述先进人物的事迹,让学生体验、感悟“三项教育”的功效,使外部教育、环境影响转化为学生内心的自励、自省、自强。
九三局直中学
二O一三年四月二日
第三篇:九三局直中学组织学生参观九三博物馆
参观博物馆感悟大荒情
——九三局直中学组织学生参观九三博物馆
为进一步加深广大青少年对北大荒“历史、情感、愿景”的了解,提高他们对北大荒精神的认同感,4月10日下午,九三局直中学组织该校200余名学生参加了九三博物馆“北大荒精神教育基地”揭牌仪式。学生们作为揭牌后的首批参观者对博物馆进行了参观,重温历史的同时开展了一次深刻而生动的北大荒精神教育。
九三博物馆作为展示九三管理局60余年发展变化的综合展馆,全面、系统地介绍了九三管理局走过的历史轨迹、取得的辉煌成就、规划的美好未来。通过讲解员的详细介绍和对实物展品、历史照片、微缩景观、大型沙盘、铜雕、浮雕的认真参观,学生们了解了历史、培植了情感、升腾了理想,深切体会了北大荒精神“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的崇高与伟大。
这次参观活动,激发的是学生们对北大荒这片沃土的深深热爱。回到学校后,学生们以班级为单位进行了小型座谈,大家纷纷表示要牢记历史、传承精神,发奋学习、努力提高,长大后为实现垦区百年梦想贡献力量。(何广松)
第四篇:热爱家乡,情系教育
热爱家乡,情系教育
如今,好多高等院校开展“热爱家乡,情系教育”为主题的社会实践活动,我们学校也不列外。进行各种方式的开展,有问卷调查,有支教小队等等。作为大学生的我,也很向往此项活动。热爱我的家乡,关心家乡的教育。我决定扎根在家乡,将自己的青春献给了这片自己深爱的土地。
我的家乡武威是“中国旅游标志之都”、“中国葡萄酒的故
乡”、“西藏归属祖国的历史见证地”和“世界白牦牛唯一产地”,素有“银武威”之称。1986年被国务院命名为全国历史文化名城和对外开放城市,2001年5月经国务院批准撤地设市,2002年被命名为省级卫生城市。武威历史悠久,源远流长,是古丝绸之路上的重镇。早在5000多年前这里就有人类活动。悠久的历史孕育了灿烂绚丽的五凉文化、西夏文化、佛教文化和民族民间地域文化,名胜古迹众多,文化遗产丰富,是甘肃省的文物大市。铜奔马是中国旅游标志,被誉为“古典艺术品的最高峰”;西夏碑是独一无二的稀世珍宝,是我国研究西夏历史少有的实物资料;被誉为译经泰斗;文庙是全国三大孔庙之一,其规模“壮伟宏耀”,为“陇右学宫之冠”。
据我了解,近年来在这片美丽的家乡——凉州区教科研工作坚持以全面提高教育教学质量为中心,以课改工作为重点,以研究、总结、推广先进教育教学经验为主要内容,抓关键,抓落实,取得了显著的成效。培养教育科研积极分子,与时俱进,常抓不懈,有针对陛的开展了一系列工作。育教学质量为中心,以课 改工作为重点,以研究、总 结、推广先进教育教学经 验为主要内容,抓关键,抓 落实,取得了显著的成效。在具体的工作中,结合全区实际,凉州区教育局以抓舆 论,营造良好的教科研氛围;抓队伍,培养教育科研积极分 子;抓机制,确保教科研工作健康运。但在教育基础环境方面还存在一些问题,应该加大教育基础设施建设,使教育跟的上时代的步伐。我们具有本科学历,在教育教学实践中,认真钻研教材,潜心研究学生,积极进行教育教学研究,力求科学利用教育教学资源,积极主动的接受教育教学新理念、新方法,在推进素质教育的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力。重视学生综合素质的提高,积极组织开展实验教学,学生小发明、小创作等科技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动。
作为一个大学生,我要积极投身家乡的教育事业,作为一名师范生这也是我首要的义务。美丽的家乡需要高层次的人才来建设,教育的发展是必须引起足够重视的。只有这样,我们才能把家乡建设的更加美丽。记得一位哲人说过“教育是科学,科学的意义在于探索;教育是艺术,艺术的价值在于创造;教育是生命,生命的真谛在于追求”。是的,对于自己所从事的事业,我也是这样思考的,也将这样坚持不懈地实践着,无私地奉献,孜孜地追求,我将用用自己的炽热之心去继续谱写家乡教育事业的新篇章。
第五篇:中学主题教育方案
中学主题教育方案
一、指导思想
未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。面对国际国内形势的深刻变化,未成年人思想道德建设既面临新的机遇,也面临严峻挑战。一方面国际敌对势力与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂,他们利用各种途径加紧对未成年人进行思想文化渗透。一方面一些领域道德失范,诚信缺失,一些地方邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起,一些成年人价值观发生扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长等等,给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。
加强和改进未成年人思想道德建设,既是一项长远的战略任务,又是一项紧迫的现实任务。我们要从国家发展的战略高度,从实现中华民族伟大复兴的全局高度,从树立和落实科学发展观、坚持以人为本、执政为民的高度,充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。为深入贯彻落实党的十六大、十七大精神,迎接十八大胜利召开,适应新形势、新任务的要求,全面提高未成年人的思想道德素质,学校组织开展系列主题教育。
二、组织领导
1、加强和改进未成年人思想道德建设事关国家发展全局的战略任务,要切实加强领导,形成学校党政统一领导、年级政教处团委和关工委齐抓共管、有关部门协调、全体师生积极参与的工作机制。经常深入实际,分析未成年人思想道德状况,及时了解未成年人思想道德建设工作情况,认真研究解决重大问题。把未成年人思想道德建设摆在重要位置,既狠抓措施的落实,又要给予必要的财力支持。
2、、成立工作领导小组,校长任组长,其他班子成员等任副组长,其他职能处室和年级主任为成员。要大力弘扬求真务实精神,根据各自职责和任务,采取有效措施,狠抓贯彻落实,勇于开拓创新,注重工作实效,切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。
三、主题教育
1、二月:安全教育
2、三月:思想品德教育
3、四月:理想前途教育
4、五月:爱国主义教育
5、六月:诚信教育
6、七、八月:社会实践
7、九月:安全教育
8、十月:爱国主义教育
9、十一月:文明礼仪教育
10、十二月:法制教育
11、二0一三年元月:感恩教育
12、二0一三年二月:总结表彰
四、工作要求
1、充分发挥课堂教学载体,注重学科教学的德育渗透,要求教师在备课中注重挖掘教材中的德育素材,对学生进行思想道德渗透。
2、教师要注重自身的师德修养,为人师表,注意每一个可能影响到学生的思想成长的小细节,注重“身教”的榜样作用,让他们在正确的引导下健康的成长。
3、努力营造有利于未成年人健康成长的环境。充分利用“学雷锋树新风”主题教育,让学生了解雷锋事迹,树立“学雷锋重在见行动,帮助别人自己快乐”观念;充分利用传统节假日、纪念日以及党的十八大即将召开等有特殊意义的日子,集中开展未成年人思想道德教育实践活动。
4、政教处、团委、各年级要制定出活动计划,把社会主义核心价值融入主题教育之中,坚持安全教育和习惯养成教育长抓不懈,贯穿活动始终,注重特色,形成亮点。
5、建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系,使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合,相互促进。要组织开展以关爱“留守儿童”、“学困生”、“贫困生”为主题的“爱心行动”,促进他们身心健康成长。
6、加强学生心理健康教育,学校心理健康咨询室要充分发挥作用,积极开展学生心理健康教育和咨询,围绕青春期调适、学习压力、网络依赖、早恋等心理偏差进行心理教育咨询帮助。
7、创新工作思路,结合学校自身实际,精心科学筹划活动方案,开展丰富多彩主题活动。
8、德育工作是个系统工程,主题活动不仅要谋划好、组织好、实施好,还要注意宣传动员、工作总结和资料整理。
二0一二年二月