第一篇：媒体盘点习近平引用过的邓小平名言
媒体盘点习近平引用过的邓小平名言
2014年08月10日 07:57
来源：中国江苏网
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美国《时代》周刊2014年度全球100位最有影响力人物名单，习近平继去年入选后再次入选。
资料图：2012年12月8日，习近平在深圳莲花山公园向邓小平铜像敬献花篮。
资料图：2012年12月8日，习近平在深圳莲花山公园向邓小平铜像敬献花篮。
原标题：习近平引用过的邓小平名言
【学习小组按】
美国《时代》周刊2014年度全球100位最有影响力人物名单，习近平继去年入选后再次入选。为《时代》周刊撰文的前美国驻华大使洪博培评价习近平称，习近平是继邓小平以后最具有转型色彩的中国领导人，他稳健的风格中散发出自信，吸引了全世界思想领袖的目光。
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平这句朴实的话曾经让很多中国人潸然泪下，多年前，习近平在《树立五种崇高情感》一文中引用了这段话，他要求党员干部“要学习邓小平同志的情怀感。”
悉数习近平的讲话和书稿，他还引用过邓小平的哪些名言名句？
今天，学习小组带你详细梳理。
1、“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
——习近平《之江新语·树立五种崇高情感》
【原文】要做到情为民所系，就要以党的先进人物为榜样，培养和增强对人民群众的深厚感情，学习和树立五种崇高的情感。一要学习邓小平同志的情怀感。他说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”二要学习雷锋同志的幸福感。他虽然只活了22年，但他说：“什么是幸福？为人民服务是最大的幸福。”三要学习孔繁森同志的境界感。他有一句名言：“爱的最高境界就是爱人民。”四要学习郑培民同志的责任感。他始终把“做官先做人，万事民为先”作为自己的行为准则。五要学习钱学森同志的光荣感。他把群众的口碑当作自己无上的光荣。
出处：邓小平《我是中国人民的儿子》（注：这是邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言，1981年2月14日）
2、“实践是检验真理的唯一标准，我就是相信毛主席讲的实事求是。”
“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。”
——习近平《摆脱贫困·跋》
【原文】邓小平同志今年的南巡，说过这样的话：实践是检验真理的唯一标准，我就是相信毛主席讲的实事求是。过去我们打仗靠这个，现在搞建设、搞改革也靠这个。我们讲了一辈子马克思主义，其实马克思主义并不玄奥。马克思主义是很朴实的东西，很朴实的道理。
邓小平同志还说，改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀，劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。
我是崇尚行动的。实践高于认识的地方正在于它是行动。从这个意义上说，我们不担心说错什么，只是担心“意识贫困”，没有更加大胆的改革开放的新意；也不担心做错什么，只是担心“思路贫困”，没有更有力度的改革开放的举措。
出处：邓小平1992年1月南巡讲话
3、“我们应该有自己的拳头产品，创造出自己的世界品牌，否则就要受人欺负。”
——习近平在浙江省经济工作会议上的讲话（2004年12月20日）
【原文】品牌是一个企业技术能力、昝理水平和文化层次乃至整体素质的综合体现。从一定意义上说，品牌就是效益，就是竞争力，就是附加值。关于品牌战略的重要性，邓小平同志早在1992年就曾讲过：“我们应该有自己的拳头产品，创造出自己的世界品牌，否则就要受人欺负。”……这些年来，我们在创品牌方面也已经取得了很大的成绩，目前全省有45个中国驰名商标，列全国第一，83个中国名牌产品，列全国第二。我们要坚定不移地走品牌发展之路，引导企业确立品牌意识，培育品牌、提升品牌、经营品牌、延伸品牌，做到无牌贴牌变有牌，有牌变名牌，培育更多的中国驰名商标和名牌产品，努力创造若干世界名牌，努力打造“品牌大省”。
出处：1992年邓小平南巡时的讲话
4、“我们要千方百计，在别的方面忍酎一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”
——习近平《摆脱贫困·我们应怎样办好教育》
【原文】有人会说，现在最矛盾的是没有足够的经济实力来发展教育。当然，我们不能不承认闽东的实力薄弱，但总不能因为穷而不想办好教育。也不能说，等哪一天富了，那一天再来讨论教育问题。邓小平同志曾经说过，我们要千方百计，在别的方面忍酎一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。因此，我们办教育，要舍得花时间，舍得花精力，舍得下本钱。“十年树木，百年树人”。教育问题是绝对不允许“等一等”的。现在不是议论闽东要不要办好教育，而是要动手解决怎样办好教育的问题。
出处：邓小平在1988年9月中央工作会议上的讲话
5、“在政治体制改革方面，有一点可以肯定，就是我们要坚持人民代表大会制度，而不是美国式的三权鼎立制度。”
——习近平《摆脱贫困·发挥人大作用，把闽东的事业推向前进》
【原文】我国的人民代表大会制度是在战争年代逐步建立和发展起来的，是我国根本的政治制度。现在需要的是进一步加强和完善这一制度，而不是对制度本身有任何的怀疑和削弱。邓小平同志明确指出，在政治体制改革方面，有一点可以肯定，就是我们要坚持人民代表大会制度，而不是美国式的三权鼎立制度。前一时期，曾一度出现“全盘西化”和淡化“人大作用”的倾向，这是要严肃批判的。坚持人民代表大会制度，就是在政治体制上坚持四项基本原则。我们各级干部、党员都要正确认识我们的国家制度、国体与政体。
出处：邓小平《在接见首都戒严部队军以上干部时的讲话》（1989年6月9日）
6、“社会主义民主和社会主义法制是不可分的，要制定一系列的法律、法令和条例，使民主制度化、法律化。”
——习近平在纪念浙江省人民代表大会成立五十周年座谈会上的讲话
【原文】我们党历来高度重视发展社会主义民主，并提出了依法治国的基本方略和执政为民的崭新理念。实现人民当家作主，不仅是中国特色社会主义的本质要求，也是共产党执政的本质要求。五十年来，我国社会主义民主总体上是向前发展的，但期间也经历了一些重大挫折，一个重要原因是社会主义法制不健全。缺乏社会主义法制保障的民主，只能使国家陷入无政府状态，使人民的民主权利难以得到保障，使国民经济难以发展，使人民生活难以改善。所以，邓小平同志在总结历史经验教训时特别强调，社会主义民主和社会主义法制是不可分的，要制定一系列的法律、法令和条例，使民主制度化、法律化。十一届三中全会以后，我国社会主义法制建设不断加强，有力推进了社会主义民主制度的不断完善。
出处：邓小平《贯彻调整方针，保证安定团结》（《邓小平文选》第二卷）
7、“没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉。”
——习近平在浙江省委十一届六次全会上的报告（2004年5月10日）
【原文】崇尚和谐，企盼稳定，追求政通人和、安居乐业的平安社会，这是中华民族文化的重要组成部分。我们党历来高度重视社会和谐稳定。……邓小平同志不仅把创造稳定的政治和社会环境作为经济发展的必要条件和可靠保证，而且看作经济社会发展战略的有机组成部分。他一再强调，“稳定压倒一切”，“没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉。”
出处：1989年2月邓小平在会见美国总统布什时的讲话
8、“人民跟着共产党干什么？一求翻身解放，二求富裕幸福。”
——习近平《摆脱贫困·把心贴近人民——谈新形势下领导的信访工作》
【原文】领导上门走访，也是团结群众，稳定大局的需要。邓小平同志曾经说过，人民跟着共产党干什么？一求翻身解放，二求富裕幸福。经过四十年的建设，我们闽东地区和全国各地一样，在经济、社会发展上取得了很大成就。但由于各种原因，一些山区县、乡农民的生活离“富裕幸福”的要求还有很大的差距。对于一些县、乡的贫困，在当前地方财政还比较困难的情况下，我们的一些同志不能老足“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，而是要积极想方设法，根据群众的反映和要求，努力为他们多办事，办实事，办好事。
出处：邓小平1983年的谈话
9、“学习是前进的基础。在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。”
——习近平《之江新语·努力具备符合时代要求的知识结构》（2004年3月29日）
【原文】我们党自建党以来，始终把加强自身学习作为党员干部的一项重要任务。毛泽东同志提出了“改造我们的学习”的号召。邓小平同志说：“学习是前进的基础。在不断墨Pl现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。”在新的历史条件下，江泽民同志再三强调学习的重要性和紧迫性。以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体身体力行，在加强学习上为全党树立了榜样。
出处：邓小平1951年5月为《中国人民解放军第二步兵学校成立暨第一期开学典礼特刊》的题词
10、“当前，也还有一些干部，不把自己看做是人民的公仆，而把自己看做是人民的主人，搞特权，特殊化，引起群众的强烈不满，损害党的威信，如不坚决改正，势必使我们的干部队伍发生腐化。”
——习近平《之江新语·主仆关系不容颠倒》
【原文】二十世纪八十年代初期，邓小平同志就明确指出了搞特权的危害性。他说：“当前，也还有一些干部，不把自己看做是人民的公仆，而把自己看做是人民的主人，搞特权，特殊化，引起群众的强烈不满，损害党的威信，如不坚决改正，势必使我们的干部队伍发生腐化。”党员领导干部是人民的公仆，人民是领导干部的主人。这个关系任何时候都不容颠倒。如果不把人民群众当主人，不愿躬身做“仆人”，那就不配当一名领导干部。是否牢记主仆关系、践行执政宗旨，是否做到心系群众、服务人民，是否悟守为民之责、履行为民之职，始终是我们党加强作风建设的重要内容，是衡量一个领导干部作风是否端正的试金石。
出处：邓小平《党和国家领导制度的改革》
11、“我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。”
——习近平《之江新语·权力是个神圣的东西》
【原文】中国古代有一种哲理：国家之权乃是“神器”，是个神圣的东西，非“凡夫俗子”所能用。党员领导干部务必珍惜权力、管好权力、慎用权力。正确行使权力，掌权为公、用权为民，则群众喜、个人荣、事业兴；错误行使权力，甚至滥用权力，掌权为己、用权于私，则群众怨、声名败、事。业损。秉公用权、廉洁从政，是领导干部应该具备的基本素质。早在二十世纪六十年代，邓小平同志就语重心长地告诫全党说：“我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。”这些年有的领导干部犯错误，恰恰都与乱用权有关。
出处：邓小平《在扩大的中央工作会议上的讲话》（1962年2月6日）（来源：海外网）
第二篇：习近平讲话中引用过名言警句
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3日在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话时，使用了“靡不有初，鲜克有终”这一古典名句，引发热议。
靡不有初，鲜克有终——习近平3日所讲的这句话出自《诗经·大雅·荡》意思是说，没有人不肯善始，但很少有人能做到善始善终。习近平在纪念抗战胜利70周年之时引用此句，可谓意味深长，值得仔细品味。
结合习近平通篇讲话可以发现，他强调中国人爱好与平，仍要以史为鉴，绝不让历史悲剧重演。而在当下，我们做人做事也要不忘初心，团结一致，继续为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
记者注意到，习近平在过去一年多的时间里谈到抗战时，曾多次用典： “疑今者，察之古;不知来者，视之往”——习近平2014年12月在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上讲话时引用此句。这句话出自《管子·形势》。这句话是说，对当今有疑惑不解的事可以考察古代，对未来不了解则可以考察过去。
习近平在公祭仪式上引用这句话，主要强调牢记历史的重要意义。习近平在同一篇讲话中明确指出，“忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯”。日本侵略者给中国人民带来前所未有的巨大灾难，历史真相不容篡改。
“永矢弗谖，祈愿与平”——这也是习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话中所引用的话。“永矢弗谖”出自《诗经·卫风·考盘》，意思是“决心永远牢记”。值得关注的是，这句话也是“国家公祭鼎”铭文的一部分，突出了铭记历史，前事不忘，后事之师的深刻主题。
“国虽大，好战必亡;己所不欲，勿施于人”——习近平2014年3月在德国科尔伯基金会发表演讲时引用了上述古典名句。“国虽大，好战必亡”出自中国古代著名兵书《司马法》。习近平引用此句是在说明中国坚持走与平发展道路，会继续传承与发扬中华民族热爱与平的文化传统。
“己所不欲，勿施于人”是孔子的名言，意思是自己所不愿意要的，也不要强加于别人。习近平在同一篇讲话中指出，日本军国主义发动的侵华战争，造成中国军民伤亡3500多万人的人间惨剧，这段悲惨的历史，给中国人留下了刻骨铭心的记忆。而中国需要与平，就像人需要空气一样，就像万物生长需要阳光一样。
纵观习近平历次重要讲话发现，他曾数次引用古典诗句、谚语阐述思想。谆谆告诫，语重心长；殷殷期望，寄意深远。本期特别关注全面盘点习近平从去年初出访美国至今的讲话所引用的经典古语与名言，展现他独特的语言风格与人格魅力。
【
一、“逢山开道，遇水搭桥。”】
讲话情景：2012年2月14日习近平出席美国副总统拜登及国务卿克林顿举行的欢迎午宴
讲话原文：
中美作为世界上最大的发展中国家与最大的发达国家，建设新型合作伙伴关系是一项具有重要与深远意义的开创性工作，既没有先例可循，也没有经验可鉴。双方只能如邓小平先生所言：“摸着石头过河”；或者如克林顿国务卿所言：“逢山开道，遇水架桥”。中国有首流行歌的歌词这样唱道“敢问路在何方，路在脚下”，习近平说。
出处：元·纪君祥《赵氏孤儿》楔子 【
二、“风物长宜放眼量。”】
讲话情景：2012年2月14日习近平与美国副总统拜登共同出席中美企业家座谈会
讲话原文：
善于识别与把握时机。当前，中美都处在转变经济发展方式的关键阶段。两国经济议程高度互补与契合，合作空间广阔。希望两国企业家把握机遇，把众多合作潜力全面转化为互利共赢的实际成果。“风物长宜放眼量。”企业家的眼界决定境界、作为决定地位。
出处：毛泽东《七律·与柳亚子先生》 【
三、“不畏浮云遮望眼。”】
讲话情景：2012年2月14日习近平与美国副总统拜登共同出席中美企业家座谈会
讲话原文：
希望企业家们“不畏浮云遮望眼”，不因一时一事的干扰因素而裹足不前，而应着眼长远，拿出更多、更好适合两国消费者需求的产品与服务。[详细] 出处：王安石《登飞来峰》 【
四、“临渊羡鱼，不如退而结网。”】
讲话情景：2012年2月20日习近平在中国—爱尔兰经贸投资论坛上的讲话
讲话原文：中国将继续以负责任的方式、在力所能及的范围内，支持欧盟、国际货币基金组织及欧央行为应对欧洲债务问题所作的努力，继续加强同欧盟的政策沟通与协调，促进中欧经贸、投资与金融合作，参与国际社会对欧洲与欧元区的支持行动。我们相信欧洲有智慧、有能力、有办法克服困难，迎来新的发展。中国有句谚语叫作：“临渊羡鱼，不如退而结网”。
出处：《汉书·董仲舒传》
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五、“纵使思忖千百度，不如亲手下地锄。”】
讲话情景：2012年2月20日习近平在中国—爱尔兰经贸投资论坛上的讲话
讲话原文：
爱尔兰也有句谚语说得好：“纵使思忖千百度，不如亲手下地锄”。今天的中国—爱尔兰经贸投资论坛，既是两国企业家的聚会，也体现了两国工商界齐心协力、抓住机遇、共迎挑战的信心与决心。我深信，只要中爱两国政府与工商界坚定信心，攻坚克难，开拓进取，携手奋进，中爱双边经贸合作一定能乘势而上、大有作为，共同开创更加美好的未来！
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六、“物必先腐，而后虫生。”】
讲话情景：2012年11月17日总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时的讲话 讲话原文：
反对腐败、建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。党风廉政建设，是广大干部群众始终关注的重大政治问题。“物必先腐，而后虫生。”近年来，一些国家因长期积累的矛盾导致民怨载道、社会动荡、政权垮台，其中贪污腐败就是一个很重要的原因。大量事实告诉我们，腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国！
出处：苏轼《范增论》 【
七、“空谈误国”】
讲话情景：2012年11月29日总书记在参观《复兴之路》大型展览时的讲话
讲话原文：
实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
出处：（明末）顾炎武先生总结——“清谈误国”。【
八、“雄关漫道真如铁”】
讲话情景：2012年11月29日总书记在参观《复兴之路》大型展览时的讲话
讲话原文： 中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运。
出处：毛泽东《忆秦娥·娄山关》 【
九、“人间正道是沧桑”】
讲话情景：2012年11月29日总书记在参观《复兴之路》大型展览时的讲话
讲话原文：中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。改革开放以来，我们不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路。这条道路就是中国特色社会主义。
出处：毛泽东《人民解放军占领南京》 【
十、“长风破浪会有时”】
讲话情景：2012年11月29日总书记在参观《复兴之路》大型展览时的讲话
讲话原文：中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
出处：李白《行路难》
【
十一、“三人行，必有我师焉。”】
讲话情景：2012年12月5日习近平同外国专家代表座谈 讲话原文： 大家长期在中国工作，为中国发展进步作出了重要贡献。我要向你们，并通过你们向关心与支持中国现代化建设的各国朋友表示诚挚的感谢。孔子说：“三人行，必有我师焉。”我今天来同大家座谈，主要是想听听大家的看法与建议。
出处：《论语·述而》
【
十二、“满招损，谦受益。”】
讲话情景：2012年12月5日习近平同外国专家代表座谈 讲话原文：
“满招损，谦受益。”中国已经取得举世瞩目的发展成就，但我国仍是一个发展中国家，仍然面临一系列严峻挑战，还有许多需要面对与解决的问题。我们既不妄自菲薄，也不妄自尊大，更加注重学习吸收世界各国人民创造的优秀文明成果，同世界各国相互借鉴、取长补短。我们欢迎外国专家与优秀人才以各种方式参与中国现代化建设，一如既往支持大家来中国创业与发展。[详细] 出处：《尚书·大禹谟》
【
十三、“东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好。”】 讲话情景：2013年1月1日中国人民政治协商会议全国委员会举行的新年茶话会
讲话原文：“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。”辉煌成就已载入民族史册，美好未来正召唤着我们去开拓创造。让我们更加紧密地团结起来，朝着全面建成小康社会、加快实现社会主义现代化的宏伟目标奋勇前进。
出处：毛泽东《清平乐·会昌》
【
十四、“学者非必为仕，而仕者必为学”】
讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话
讲话原文：
既然我们都是领导干部，都担负着党与人民交付的职责，就要不断提高自己、丰富自己，兢兢业业做好工作，不断提高工作水平与质量。从这个角度讲，领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党与国家事业发展的大事情。这也就是古人所说的“学者非必为仕，而仕者必为学”。只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导与决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。
出处：《荀子·大略》
【
十五、“盲人骑瞎马，夜半临深池。”】
讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话
讲话原文：
只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导与决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽与不可取的，不仅不能在工作中打开新局面，而且有迷失方向、落后于时代的危险。
【
十六、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”】
讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话
讲话原文：
各种文史知识，中国优秀传统文化，领导干部也要学习，以学益智，以学修身。中国传统文化博大精深，学习与掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化与民族精神，我们都应该继承与发扬。
出处：（北宋）范仲淹《岳阳楼记》 【
十七、“位卑未敢忘忧国。”】
讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话
讲话原文：
中国传统文化博大精深，学习与掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化与民族精神，我们都应该继承与发扬。
出处：（宋）陆游《病起书怀》
【
十八、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”】
讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话
讲话原文：
中国传统文化博大精深，学习与掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化与民族精神，我们都应该继承与发扬。领导干部还应该了解一些文学知识，通过提高文学鉴赏能力与审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。许多老一辈革命家都有很深厚的文学素养，在诗词歌赋方面有很高的造诣。总之，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。出处：林则徐《赴戍登程口占示家人》
【
十九、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”】
讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话
讲话原文：
你脑子里装着问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习，就会自觉去学习。要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。学习要善于挤时间。经常听有的同志说自己想学习，但“工作太忙，没有时间学习”。听上去好像有些道理，但这绝不是放松学习的理由。
出处：《礼记·中庸》十九章
【
二十、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”】
讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话
讲话原文：
兴趣是激励学习的最好老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”讲的就是这个道理。领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。
出处：《论语·雍也第六》
【二
十一、“学而不思则罔，思而不学则殆。”】
讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话 讲话原文：
有了学习的浓厚兴趣，就可以变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”。学习与思考、学习与实践是相辅相成的，正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”你脑子里装着问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习，就会自觉去学习。
出处：《论语·为政》
【二
十二、“鞠躬尽瘁，死而后已。”】
讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话
讲话原文：
古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化与民族精神，我们都应该继承与发扬。领导干部还应该了解一些文学知识，通过提高文学鉴赏能力与审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。许多老一辈革命家都有很深厚的文学素养，在诗词歌赋方面有很高的造诣。
出处：诸葛亮《后出师表》
【二
十三、“以其昏昏，使人昭昭”】
讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话 讲话原文：
中央强调要转变工作作风，能不能多一点学习、多一点思考，少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西，这也是转变工作作风的重要内容。群众说，现在，有的干部学风不浓、玩风太盛。这样“以其昏昏，使人昭昭”是不行的！是要贻误工作、贻误大事的！不注意学习，忙于事务，思想就容易僵化、庸俗化。学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。
出处：《孟子·尽心下》 【二
十四、“夙夜在公”】
讲话情景：2013年3月17日习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话
讲话原文：
我深知，担任国家主席这一崇高职务，使命光荣，责任重大。我将忠实履行宪法赋予的职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，夙夜在公，为民服务，为国尽力，自觉接受人民监督，决不辜负各位代表与全国各族人民的信任与重托。
出处：《诗经·召南·采蘩》 【二
十五、“治大国如烹小鲜”】
讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访 讲话原文：
对我来讲，人民把我放在这样的工作岗位上，就要始终把人民放在心中最高的位置，牢记人民重托，牢记责任重于泰山。这样一个大国，这样多的人民，这么复杂的国情，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国如烹小鲜”的态度，丝毫不敢懈怠，丝毫不敢马虎，必须夙夜在公、勤勉工作。人民是我们力量的源泉。只要与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，就没有克服不了的困难，就没有完成不了的任务。
【二
十六、“积土为山，积水为海”】
讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访 讲话原文：
“积土为山，积水为海。”只要我们坚持不懈推进中非合作，就一定能不断取得更大成果。我想指出，中非合作是全方位合作。中国重视同所有非洲国家发展友好关系，无论大小、强弱、贫富。不管是资源富集国还是资源贫瘠国，中国都平等相待，积极开展互利共赢的务实合作。我们将抓紧落实中非合作论坛第五届部长级会议成果，推动双方关系全面均衡向前发展，造福中非人民。
出处：《荀子·儒效》
【二
十七、“君子一言，驷马难追”】
讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访 讲话原文：
中国已经多次向国际社会庄严承诺，中国将坚定不移走与平发展道路，永远不称霸，永远不搞扩张。“君子一言，驷马难追。”我们说话是算数的，实践已经证明中国是说到做到的。我们也希望世界各国都走与平发展道路，共同致力于促进世界与平与发展。
出处：《论语·颜渊》
【二
十八、“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”】
讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访 讲话原文：
中国有句古话，“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”。我们现在的干部遴选机制也是一级一级的，比如，我在农村干过，担任过大队党支部书记，在县、市、省、中央都工作过。干部有了丰富的基层经历，就能更好树立群众观点，知道国情，知道人民需要什么，在实践中不断积累各方面经验与专业知识，增强工作能力与才干。这是做好工作的基本条件。
出处：《韩非子·显学》
【二
十九、“如临深渊，如履薄冰”】
讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访 讲话原文：
老百姓的衣食住行，社会的日常运行，国家机器的正常运转，执政党的建设管理，都有大量工作要做。对我来讲，人民把我放在这样的工作岗位上，就要始终把人民放在心中最高的位置，牢记人民重托，牢记责任重于泰山。这样一个大国，这样多的人民，这么复杂的国情，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉...出处：《诗经·小雅·小旻》 【三
十、“偷得浮生半日闲”】
讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访 讲话原文：
尽管工作很忙，但“偷得浮生半日闲”，只要有时间，我就同家人在一起。我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。我也是体育爱好者，喜欢游泳、爬山等运动，年轻时喜欢足球与排球。巴西再度举办世界杯足球赛，我表示祝贺。体育竞赛特别是足球比赛的魅力就在于不可预测。
【三
十一、“读万卷书，行万里路。”】
讲话情景：2013年3月22日习近平在俄罗斯中国旅游年开幕式上的致辞 讲话原文：
旅游是传播文明、交流文化、增进友谊的桥梁，是人民生活水平提高的一个重要指标，出国旅游更为广大民众所向往。旅游是综合性产业，是拉动经济发展的重要动力。旅游是修身养性之道，中华民族自古就把旅游与读书结合在一起，崇尚“读万卷书，行万里路”。
出处：杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
【三
十二、“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行径丛林。”】
讲话情景：2013年3月23日习近平在莫斯科国际关系学院的演讲 讲话原文： 我们希望世界变得更加美好，我们也有理由相信，世界会变得更加美好。同时，我们也清楚地知道，前途是光明的，道路是曲折的。车尔尼雪夫斯基曾经写到：“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”人类社会发展的历史证明，无论会遇到什么样的曲折，历史都总是按照自己的规律向前发展，没有任何力量能够阻挡历史前进的车轮。
出处：车尔尼雪夫斯基（俄）《车尔尼雪夫斯基》 【三
十三、“授人以鱼，更要授人以渔。”】
讲话情景：2013年3月25日习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲
讲话原文：
授人以鱼，更要授人以渔。中方将积极实施“非洲人才计划”，未来３年将为非洲国家培训３万名各类人才，提供１．８万个奖学金留学生名额，加强对非洲技术转让与经验共享。
出处：《老子》
【三
十四、“放之四海而皆准”】
讲话情景：2013年3月25日习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲
讲话原文：
世界上没有放之四海而皆准的发展模式，各方应该尊重世界文明多样性与发展模式多样化。中国将继续坚定支持非洲国家探索适合本国国情的发展道路，加强同非洲国家在治国理政方面的经验交流，从各自的古老文明与发展实践中汲取智慧，促进中非共同发展繁荣。
出处：《礼记·祭义》 【三
十五、“家与万事兴”】
讲话情景：2013年3月25日习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲
讲话原文：
家与万事兴。全非洲是一个命运与共的大家庭。今年是非洲统一组织成立５０周年，对追求联合自强的非洲各国人民具有里程碑意义。中方真诚祝愿并坚定支持非洲在联合自强的道路上步子迈得更大一些，推动非洲与平与发展事业不断跨上新的台阶。
【三
十六、“人生乐在相知心”】
讲话情景：2013年3月25日习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲
讲话原文：
加强中非友好，我们讲一个“亲”字。中国人民与非洲人民有着天然的亲近感。“人生乐在相知心。”中非如何知心？我以为，很重要的一点就是要通过深入对话与实际行动获得心与心的共鸣。
出处：王安石《明妃曲》其二
【三
十七、“志合者，不以山海为远。”】 讲话情景：2013年3月27日习近平在金砖国家领导人第五次会晤时发表主旨讲话
讲话原文：
中国有句古话，志合者，不以山海为远。我们来自世界四大洲的５个国家，为了构筑伙伴关系、实现共同发展的宏伟目标走到了一起，为了推动国际关系民主化、推进人类与平与发展的崇高事业走到了一起。求与平、谋发展、促合作、图共赢，是我们共同的愿望与责任。
出处：（东晋）葛洪《 抱朴子外篇 博喻卷第三十八》 【三
十八、“独木不成林”】
讲话情景：2013年3月27日习近平在金砖国家领导人第五次会晤时发表主旨讲话
讲话原文：
我们要大力推动建设全球发展伙伴关系，促进各国共同繁荣。独木不成林。在经济全球化深入发展的时代条件下，金砖国家发展不能独善其身，必须在谋求本国发展的同时促进各国共同发展。
出处：（汉）崔骃《达旨》
【三
十九、“明者因时而变，知者随事而制。”】
讲话情景：2013年4月1日习近平在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲
讲话原文： 长期以来，各国各地区在保持稳定、促进发展方面形成了很多好经验好做法。对这些好经验好做法，要继续发扬光大。同时，世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，让各种发展活力充分迸发出来。要加大转变经济发展方式、调整经济结构力度，更加注重发展质量，更加注重改善民生。要稳步推进国际经济金融体系改革，完善全球治理机制，为世界经济健康稳定增长提供保障。亚洲历来具有自我变革活力，要勇做时代的弄潮儿，使亚洲变革与世界发展相互促进、相得益彰。
出处：（汉）桓宽《盐铁论》 卷二之枕边第十二篇 【四
十、“一花独放不是春，百花齐放春满园。”】
讲话情景：2013年4月1日习近平在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲
讲话原文：
着力推进合作，为促进共同发展提供有效途径。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”世界各国联系紧密、利益交融，要互通有无、优势互补，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求自身发展中促进各国共同发展，不断扩大共同利益汇合点。要加强南南合作与南北对话，推动发展中国家与发达国家平衡发展，夯实世界经济长期稳定发展基础。要积极创造更多合作机遇，提高合作水平，让发展成果更好惠及各国人民，为促进世界经济增长多作贡献。
出处：明、清两代文人《古今贤文（合作篇）》 【四
十一、“海纳百川，有容乃大。”】 讲话情景：2013年4月1日习近平在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲
讲话原文：
坚持开放包容，为促进共同发展提供广阔空间。“海纳百川，有容乃大。”我们应该尊重各国自主选择社会制度与发展道路的权利，消除疑虑与隔阂，把世界多样性与各国差异性转化为发展活力与动力。我们要秉持开放精神，积极借鉴其他地区发展经验，共享发展资源，推进区域合作。进入新世纪10多年来，亚洲地区内贸易额从8000亿美元增长到3万亿美元，亚洲同世界其他地区贸易额从1.5万亿美元增长到4.8万亿美元，这表明亚洲合作是开放的，区域内合作与同其他地区合作并行不悖，大家都从合作中得到了好处。
出处：“海纳百川”出自晋代袁宏《三国名臣序赞》；“有容乃大”出自《尚书·君陈》
【四
十二、“百尺竿头，更进一步。”】
讲话情景：2013年4月1日习近平在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲
讲话原文：
亚洲合作需要百尺竿头、更进一步。加强亚洲地区合作的机制与倡议很多，各方面想法与主张丰富多样，协调各方面利益诉求、形成能够保障互利共赢的机制需要更好增进理解、凝聚共识、充实内容、深化合作。
出处：（宋）释道原《景德传灯录》卷十 【四
十三、“亲望亲好，邻望邻好。”】 现场：2013年4月1日习近平主席在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲
讲话原文：
“亲望亲好，邻望邻好。”中国将坚持与邻为善、以邻为伴，巩固睦邻友好，深化互利合作，努力使自身发展更好惠及周边国家。
出处：民间谚语
【四
十四、“长江后浪推前浪” 】
讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：
展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
出处：（宋）刘斧《青琐高议》 【四
十五、“功崇惟志，业广唯勤”】
讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：
“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。
出处：《尚书·周书》
【四
十六、“学如弓弩，才如箭镞”】
讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：
古人说：“学如弓弩，才如箭镞。”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
出处：袁枚 《续诗品·尚识》
【四
十七、“苟日新，日日新，又日新”】
讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：
广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于与勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。出处：《大学》第三章
【四
十八、“以青春之我……，创建青春之国家，青春之民族”】 讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：
广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我……，创建青春之国家，青春之民族”。要有逢山开路、遇河架桥的意志，为了创新创造而百折不挠、勇往直前。要有探索真知、求真务实的态度，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。
出处：李大钊《青春》
【四
十九、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”】 讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：
广大青年一定要矢志艰苦奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。
出处：《警世贤文·勤奋篇》 【五
十、“从善如登，从恶如崩”】
讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：
要牢记“从善如登，从恶如崩”的道理，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。要倡导社会文明新风，带头学雷锋，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。
出处：左丘明《国语·周语下》
第三篇：习近平讲话中引用过的名言警句
【二
十六、“积土为山，积水为海”】
讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访
讲话原文：
“积土为山，积水为海。”只要我们坚持不懈推进中非合作，就一定能不断取得更大成果。我想指出，中非合作是全方位合作。中国重视同所有非洲国家发展友好关系，无论大小、强弱、贫富。不管是资源富集国还是资源贫瘠国，中国都平等相待，积极开展互利共赢的务实合作。我们将抓紧落实中非合作论坛第五届部长级会议成果，推动双方关系全面均衡向前发展，造福中非人民。[详细]
出处：《荀子·儒效》
【二
十七、“君子一言，驷马难追”】
讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访
讲话原文：
中国已经多次向国际社会庄严承诺，中国将坚定不移走和平发展道路，永远不称霸，永远不搞扩张。“君子一言，驷马难追。”我们说话是算数的，实践已经证明中国是说到做到的。我们也希望世界各国都走和平发展道路，共同致力于促进世界和平与发展。
[详细]
出处：《论语·颜渊》
【二
十八、“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”】
讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访
讲话原文：
中国有句古话，“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”。我们现在的干部遴选机制也是一级一级的，比如，我在农村干过，担任过大队党支部书记，在县、市、省、中央都工作过。干部有了丰富的基层经历，就能更好树立群众观点，知道国情，知道人民需要什么，在实践中不断积累各方面经验和专业知识，增强工作能力和才干。这是做好工作的基本条件。
[详细]
出处：《韩非子·显学》
【二
十九、“如临深渊，如履薄冰”】
讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访 讲话原文：
老百姓的衣食住行，社会的日常运行，国家机器的正常运转，执政党的建设管理，都有大量工作要做。对我来讲，人民把我放在这样的工作岗位上，就要始终把人民放在心中最高的位置，牢记人民重托，牢记责任重于泰山。这样一个大国，这样多的人民，这么复杂的国情，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉...[详细]
出处：《诗经·小雅·小旻》
【三
十、“偷得浮生半日闲”】
讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访
讲话原文：
尽管工作很忙，但“偷得浮生半日闲”，只要有时间，我就同家人在一起。我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。我也是体育爱好者，喜欢游泳、爬山等运动，年轻时喜欢足球和排球。巴西再度举办世界杯足球赛，我表示祝贺。体育竞赛特别是足球比赛的魅力就在于不可预测。[详细]
出处：（唐）李涉《题鹤林寺壁》
【三
十一、“读万卷书，行万里路。”】
讲话情景：2013年3月22日习近平在俄罗斯中国旅游年开幕式上的致辞
讲话原文：
旅游是传播文明、交流文化、增进友谊的桥梁，是人民生活水平提高的一个重要指标，出国旅游更为广大民众所向往。旅游是综合性产业，是拉动经济发展的重要动力。旅游是修身养性之道，中华民族自古就把旅游和读书结合在一起，崇尚“读万卷书，行万里路”。[详细]
出处：杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
【三
十二、“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行径丛林。”】
讲话情景：2013年3月23日习近平在莫斯科国际关系学院的演讲
讲话原文：
我们希望世界变得更加美好，我们也有理由相信，世界会变得更加美好。同时，我们也清楚地知道，前途是光明的，道路是曲折的。车尔尼雪夫斯基曾经写到：“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”人类社会发展的历史证明，无论会遇到什么样的曲折，历史都总是按照自己的规律向前发展，没有任何力量能够阻挡历史前进的车轮。[详细]
出处：车尔尼雪夫斯基（俄）《车尔尼雪夫斯基》
【三
十三、“授人以鱼，更要授人以渔。”】
讲话情景：2013年3月25日习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲
讲话原文：
授人以鱼，更要授人以渔。中方将积极实施“非洲人才计划”，未来３年将为非洲国家培训３万名各类人才，提供１．８万个奖学金留学生名额，加强对非洲技术转让和经验共享。[详细]
出处：《老子》
【三
十四、“放之四海而皆准”】
讲话情景：2013年3月25日习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲
讲话原文：
世界上没有放之四海而皆准的发展模式，各方应该尊重世界文明多样性和发展模式多样化。中国将继续坚定支持非洲国家探索适合本国国情的发展道路，加强同非洲国家在治国理政方面的经验交流，从各自的古老文明和发展实践中汲取智慧，促进中非共同发展繁荣。[详细]
出处：《礼记·祭义》
【三
十五、“家和万事兴”】
讲话情景：2013年3月25日习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲
讲话原文：
家和万事兴。全非洲是一个命运与共的大家庭。今年是非洲统一组织成立５０周年，对追求联合自强的非洲各国人民具有里程碑意义。中方真诚祝愿并坚定支持非洲在联合自强的道路上步子迈得更大一些，推动非洲和平与发展事业不断跨上新的台阶。[详细]
出处：吴趼人《二十年目睹之怪现状˙第八十七回》 【三
十六、“人生乐在相知心”】
讲话情景：2013年3月25日习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲 讲话原文：
加强中非友好，我们讲一个“亲”字。中国人民和非洲人民有着天然的亲近感。“人生乐在相知心。”中非如何知心？我以为，很重要的一点就是要通过深入对话和实际行动获得心与心的共鸣。[详细]
出处：王安石《明妃曲》其二
【三
十七、“志合者，不以山海为远。”】
讲话情景：2013年3月27日习近平在金砖国家领导人第五次会晤时发表主旨讲话
讲话原文：
中国有句古话，志合者，不以山海为远。我们来自世界四大洲的５个国家，为了构筑伙伴关系、实现共同发展的宏伟目标走到了一起，为了推动国际关系民主化、推进人类和平与发展的崇高事业走到了一起。求和平、谋发展、促合作、图共赢，是我们共同的愿望和责任。[详细]
出处：（东晋）葛洪《 抱朴子外篇 博喻卷第三十八》
【三
十八、“独木不成林”】
讲话情景：2013年3月27日习近平在金砖国家领导人第五次会晤时发表主旨讲话
讲话原文：
我们要大力推动建设全球发展伙伴关系，促进各国共同繁荣。独木不成林。在经济全球化深入发展的时代条件下，金砖国家发展不能独善其身，必须在谋求本国发展的同时促进各国共同发展。[详细]
出处：（汉）崔骃《达旨》
【三
十九、“明者因时而变，知者随事而制。”】
讲话情景：2013年4月1日习近平在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲
讲话原文：
长期以来，各国各地区在保持稳定、促进发展方面形成了很多好经验好做法。对这些好经验好做法，要继续发扬光大。同时，世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，让各种发展活力充分迸发出来。要加大转变经济发展方式、调整经济结构力度，更加注重发展质量，更加注重改善民生。要稳步推进国际经济金融体系改革，完善全球治理机制，为世界经济健康稳定增长提供保障。亚洲历来具有自我变革活力，要勇做时代的弄潮儿，使亚洲变革和世界发展相互促进、相得益彰。[详细]
出处：（汉）桓宽《盐铁论》 卷二之枕边第十二篇
【四
十、“一花独放不是春，百花齐放春满园。”】
讲话情景：2013年4月1日习近平在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲
讲话原文：
着力推进合作，为促进共同发展提供有效途径。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”世界各国联系紧密、利益交融，要互通有无、优势互补，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求自身发展中促进各国共同发展，不断扩大共同利益汇合点。要加强南南合作和南北对话，推动发展中国家和发达国家平衡发展，夯实世界经济长期稳定发展基础。要积极创造更多合作机遇，提高合作水平，让发展成果更好惠及各国人民，为促进世界经济增长多作贡献。[详细]
出处：明、清两代文人《古今贤文（合作篇）》 【四
十一、“海纳百川，有容乃大。”】
讲话情景：2013年4月1日习近平在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲
讲话原文：
坚持开放包容，为促进共同发展提供广阔空间。“海纳百川，有容乃大。”我们应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，消除疑虑和隔阂，把世界多样性和各国差异性转化为发展活力和动力。我们要秉持开放精神，积极借鉴其他地区发展经验，共享发展资源，推进区域合作。进入新世纪10多年来，亚洲地区内贸易额从8000亿美元增长到3万亿美元，亚洲同世界其他地区贸易额从1.5万亿美元增长到4.8万亿美元，这表明亚洲合作是开放的，区域内合作和同其他地区合作并行不悖，大家都从合作中得到了好处。[详细]
出处：“海纳百川”出自晋代袁宏《三国名臣序赞》；“有容乃大”出自《尚书·君陈》
【四
十二、“百尺竿头，更进一步。”】
讲话情景：2013年4月1日习近平在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲
讲话原文：
亚洲合作需要百尺竿头、更进一步。加强亚洲地区合作的机制和倡议很多，各方面想法和主张丰富多样，协调各方面利益诉求、形成能够保障互利共赢的机制需要更好增进理解、凝聚共识、充实内容、深化合作。[详细] 出处：（宋）释道原《景德传灯录》卷十
【四
十三、“亲望亲好，邻望邻好。”】
现场：2013年4月1日习近平主席在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲
讲话原文：
“亲望亲好，邻望邻好。”中国将坚持与邻为善、以邻为伴，巩固睦邻友好，深化互利合作，努力使自身发展更好惠及周边国家。[详细]
出处：民间谚语
【四
十四、“长江后浪推前浪” 】
讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈
讲话原文：
展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。[详细]
出处：（宋）刘斧《青琐高议》
【四
十五、“功崇惟志，业广唯勤”】
讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈
讲话原文：
“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。[详细]
出处：《尚书·周书》
【四
十六、“学如弓弩，才如箭镞”】
讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈
讲话原文： 古人说：“学如弓弩，才如箭镞。”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。[详细]
出处：袁枚 《续诗品·尚识》
【四
十七、“苟日新，日日新，又日新”】
讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈
讲话原文：
广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。[详细]
出处：《大学》第三章
【四
十八、“以青春之我„„，创建青春之国家，青春之民族”】
讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈
讲话原文：
广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我„„，创建青春之国家，青春之民族”。要有逢山开路、遇河架桥的意志，为了创新创造而百折不挠、勇往直前。要有探索真知、求真务实的态度，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。[详细]
出处：李大钊《青春》
【四
十九、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”】
讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈
讲话原文：
广大青年一定要矢志艰苦奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。[详细]
出处：《警世贤文·勤奋篇》
【五
十、“从善如登，从恶如崩”】
讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈
讲话原文：
要牢记“从善如登，从恶如崩”的道理，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。要倡导社会文明新风，带头学雷锋，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。[详细]
出处：左丘明《国语·周语下》
第四篇：媒体盘点习近平讲话引用古语名言
典出：《论语·为政》
原文：同引用
释义：只学习、不思考，就会迷惘；只思考、不学习，思考也会陷入困境。
注重学习和思考之间的关系。学习包括从书本上学，也包括从实践中学。“思”可以理解为问题意识，只有带着问题学，学习才有方向。“言必称希腊”或者认为中国应该照搬西方制度的观点，就是典型的“学而不思”；同样，要解决问题，也必须重视学习，通过归纳总结过去好坏两方面的做法和借鉴他人的经验，才有可能真正找到解决问题的钥匙。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）
典出：《论语·雍也》
原文：同引用
释义：懂得一种知识的人不如爱好它的人，爱好它的人不如能从中得到乐趣的人。宋代朱熹《四书集注》说：“知之者，知有此道也。好之者，好而未得也。乐之者，有所得而乐之也。”
兴趣是最好的老师。在孔子看来，学习的最高境界，是能够将学习作为一种乐趣。他自己在齐国学习韶乐，三个月不知肉味，乐在其中。今天我们常常赞赏一些学有所成的人物，如何艰苦地进行创造，其实他们从学习和创造中一定也享受到了巨大的快乐，正是这种快乐，不仅引领着他们的工作，也往往让他们忽略了物质条件的不足，最终让他们取得别人难以企及的成功。
三人行，必有我师焉
——习近平《之江新语·要善于学典型》
典出：《论语·述而》
原文：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
释义：与众人相处，其中必定有可以做我老师的人。
人最忌自以为是。从知识的角度看，人不可能穷尽世间所有，个人所掌握的，只是浩淼知识海洋中的一小部分。从经验的角度看，每个人都有不同的生活经历，由经历生成的知识必然各有不同。从时间的角度看，人的生命长度有限，每个人都只能是历史中一个渺小的点，“吾生也有涯，而知也无涯”，自以为是，目空一切，说到底还是“无知”。所以，聪明人应该时刻保持谦虚的心态，多看到他人的长处，善于从他人得失经历中得到镜鉴。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）
典出：《礼记·中庸》
原文：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”
释义：博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。
古人谈学习的五个方面，不管是学习书本知识也好，学习某种技能也好，都得经过反复训练才能完成。“有弗学”的意思是要么不学，学就要学会；如果学了还不会，“弗措也”，也就是说绝不放弃。这段话，不是对天才，而是对一般人说的，聪明人一下就学会，你就学一百下，聪明人十次能学会的，你就学一千次。只要有这种韧劲，开始哪怕迟钝一点，会变得聪明的；开始柔弱的人，也会变得强壮有力。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
——习近平在全国组织工作会议上的讲话（2013年6月28日）
典出：《荀子·劝学》
原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
释义：不登上高山，不知道天有多高；不走近峡谷，不知道地有多厚。这段话的意思反过来说还有一句常用的谚语：不知天高地厚。
人类知识是一个漫长的积累过程。荀子在《劝学》开篇就说，学无止境。他通过形象的比喻，告诫人们学习应该抱有谦虚的态度。只有真正了解前人丰厚的知识成果，才能知道自己的不足，才能在前人的基础上进行创造。对此，大科学家牛顿也有一段名言，“如果说我比别人看得更远一些，是因为我站在了巨人的肩膀上。”
学者非必为仕，而仕者必为学
——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）
典出：《荀子·大略》
原文：君子进则能益上之誉而损下之忧。不能而居之，诬也；无能而厚受之，窃也。学者非必为仕，而仕者必如学。
释义：读书人不一定都要做官，但为官者必须坚持学习以不负平生所学。
荀子在这段话里提到了三种人，“君子”、“学者”和“仕者”。古人讲“学而优则仕”，学者是很可能转化为仕者的，但是无论学者还是仕者，要达到君子的境界，并不容易。荀子认为，君子出来做官，应该让君王的声誉更好，同时也减少治下百姓的民生愁苦。如果做不到这点，还占据官位，那就是欺骗；没有做官的能力还享受丰厚的俸禄，无异于盗窃。因此，官员应该提高学习能力，为国家、百姓做实事，真正做到“不负所学”。
非学无以广才，非志无以成学
——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（2014年5月4日）
典出：三国·诸葛亮《诫子书》
原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
释义：不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。
诸葛亮告诫自己孩子的这封信里，留下了许多名句。纵观全篇，可见他着重强调“静”字。只有内心宁静，才能养成定力，有了定力，才能明确志向，安心学习，增长才干。在现代社会，物质极大丰富的同时，也在不其然间助长了享乐主义和奢靡之风，这就更需要淡泊名利，涵养心性。以浮躁的心态来为人处世，终将会一事无成。
学所以益才也，砺所以致刃也
——习近平《之江新语·要善于学典型》
典出：汉·刘向《说苑·建本》
原文：子思曰：学所以益才也，砺所以致刃也，吾尝幽处而深思，不若学之速；吾尝跂而望，不若登高之博见。故顺风而呼，声不加疾而闻者众；登丘而招，臂不加长而见者远。故鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。
释义：要想增加才干，就要学习；要使刀刃锋利，就得勤加磨砺。
《说苑》的这个小故事里，子思讲了一个道理：要想增长本领，必须找对方法，方法找对，事半功倍。与其“宅”在家里空想（解决办法），不如向人学习来得迅速；与其惦起脚来张望，不如登上高处看得广远。要解决“本领不够”的问题，有很多办法，其中，向典型学习就是一种好办法，学习典型也是增长本领的“磨刀石”。
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之
——习近平在全国组织工作会议上的讲话（2013年6月28日）
典出：汉·刘向《说苑·政理》
原文：夫耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之。
释义：从别人那里听来的事情，没有亲眼所见的可靠；亲眼所见，又不如亲自尝试去做。
无论为学还是为政，实践都是非常重要的。只有在实际的学习和工作中探索，才能发现真问题，也才能找到解决问题的办法。做官为政更是如此，仅仅坐在办公室里听汇报、看文件，是不可靠的，拍脑袋做决定，更是会贻误大事的。为政者要真正了解社情民意，必须深入到基层，亲自到社区村庄和群众交流交心，只有深入开展调查研究，才能做出切实可行的决策方案。
学而不化，非学也
——习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话（2013年8月19日）
典出：宋·杨万里《庸言》
原文：同引用
释义：学习却不能够融会贯通，不是有意义的学习。
对一般人来说，学习的目的是要致用，特别对领导干部来说，学习是为了提高认识水平，增强治理能力。因此，学习的过程本身就是一个融会贯通的过程，学习却不懂得灵活运用，就容易掉进本本主义的坑里。中国传统、别国经验等等，都可以成为我们学习借鉴的资源，但是最重要的还是根据我们自己的现实国情，加以消化、取舍、扬弃、运用，否则，难免会犯“食古不化”、“师洋不化”的毛病。
读万卷书，行万里路
——习近平在俄罗斯“中国旅游年”开幕式上的致辞（2013年3月22日）
典出：明·董其昌《画禅室随笔》
原文：“画家六法，一气韵生动。气韵不可学，此生而知之，自有天授，然亦有学得处。读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，立成鄄鄂。”
释义：多阅读（以增长才学），多游历（以增加见识）。
董其昌谈画，认为只有多读书、多游历，才能胸中有丘壑，作品成气韵。一是要多读书，诗圣杜甫说，“读书破万卷，下笔如有神”；二是要多游历，现代交通发达，旅游业繁荣昌盛，不用像古代徐霞客那样苦行，但要想如徐霞客那样在游历中获得生命的宽度，却需要今人付出更多的思考。
学如弓弩，才如箭镞
——习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话（2013年5月4日）
典出：清·袁枚《续诗品·尚识》
原文：学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄
释义：学习就像拉开的弓弩，才能就像箭头，还要用见识来引导，射出去的箭才能击中鹄的（达成目标）。
袁枚在短短16字中，用一个比喻讲了学习、才能和见识的关系。学习是基础，基础打得越牢，用的时候才能劲道十足，否则就会“学到用时方知少”；才能是显现出来的能力，磨砺出锋利的箭头（弓、弩；箭、镞），才能“李广射虎，中石没镞”；见识就是射箭人高明的视野和目力，如此方能射中天上飞的鸿鹄。因此，我们在平常的学习，也需要锤炼出厚实的见识，才能更好地利用自己的才能完成工作目标。
治学三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
——习近平在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话（2009年5月13日）
典出：清·王国维《人间词话》
原文：同引用
释义：这是国学大师王国维论治学的三种境界。习近平认为，领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。这三种境界启示我们，读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。
第五篇：媒体盘点习近平讲话引用古语名言
媒体盘点习近平讲话引用古语名言
2014年05月13日05:22人民网-人民日报海外版 我有话说(7,668人参与)收藏本文
习得——习近平引用的古典名句·为学篇
学而不思则罔，思而不学则殆
——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话(2013年3月1日)
典出：《论语·为政》
原文：同引用
释义：只学习、不思考，就会迷惘；只思考、不学习，思考也会陷入困境。
注重学习和思考之间的关系。学习包括从书本上学，也包括从实践中学。“思”可以理解为问题意识，只有带着问题学，学习才有方向。“言必称希腊”或者认为中国应该照搬西方制度的观点，就是典型的“学而不思”；同样，要解决问题，也必须重视学习，通过归纳总结过去好坏两方面的做法和借鉴他人的经验，才有可能真正找到解决问题的钥匙。知之者不如好之者，好之者不如乐之者
——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话(2013年3月1日)
典出：《论语·雍也》
原文：同引用
释义：懂得一种知识的人不如爱好它的人，爱好它的人不如能从中得到乐趣的人。宋代朱熹《四书集注》说：“知之者，知有此道也。好之者，好而未得也。乐之者，有所得而乐之也。”
兴趣是最好的老师。在孔子看来，学习的最高境界，是能够将学习作为一种乐趣。他自己在齐国学习韶乐，三个月不知肉味，乐在其中。今天我们常常赞赏一些学有所成的人物，如何艰苦地进行创造，其实他们从学习和创造中一定也享受到了巨大的快乐，正是这种快乐，不仅引领着他们的工作，也往往让他们忽略了物质条件的不足，最终让他们取得别人难以企及的成功。
三人行，必有我师焉
——习近平《之江新语·要善于学典型》
典出：《论语·述而》
原文：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
释义：与众人相处，其中必定有可以做我老师的人。
人最忌自以为是。从知识的角度看，人不可能穷尽世间所有，个人所掌握的，只是浩淼知识海洋中的一小部分。从经验的角度看，每个人都有不同的生活经历，由经历生成的知识必然各有不同。从时间的角度看，人的生命长度有限，每个人都只能是历史中一个渺小的点，“吾生也有涯，而知也无涯”，自以为是，目空一切，说到底还是“无知”。所以，聪明人应该时刻保持谦虚的心态，多看到他人的长处，善于从他人得失经历中得到镜鉴。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话(2013年3月1日)
典出：《礼记·中庸》
原文：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”
释义：博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。
古人谈学习的五个方面，不管是学习书本知识也好，学习某种技能也好，都得经过反复训练才能完成。“有弗学”的意思是要么不学，学就要学会；如果学了还不会，“弗措也”，也就是说绝不放弃。这段话，不是对天才，而是对一般人说的，聪明人一下就学会，你就学一百下，聪明人十次能学会的，你就学一千次。只要有这种韧劲，开始哪怕迟钝一点，会变得聪明的；开始柔弱的人，也会变得强壮有力。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
——习近平在全国组织工作会议上的讲话(2013年6月28日)
典出：《荀子·劝学》
原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
释义：不登上高山，不知道天有多高；不走近峡谷，不知道地有多厚。这段话的意思反
过来说还有一句常用的谚语：不知天高地厚。
人类知识是一个漫长的积累过程。荀子在《劝学》开篇就说，学无止境。他通过形象的比喻，告诫人们学习应该抱有谦虚的态度。只有真正了解前人丰厚的知识成果，才能知道自己的不足，才能在前人的基础上进行创造。对此，大科学家牛顿也有一段名言，“如果说我比别人看得更远一些，是因为我站在了巨人的肩膀上。”
学者非必为仕，而仕者必为学
——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话(2013年3月1日)
典出：《荀子·大略》
原文：君子进则能益上之誉而损下之忧。不能而居之，诬也；无能而厚受之，窃也。学者非必为仕，而仕者必如学。
释义：读书人不一定都要做官，但为官者必须坚持学习以不负平生所学。
荀子在这段话里提到了三种人，“君子”、“学者”和“仕者”。古人讲“学而优则仕”，学者是很可能转化为仕者的，但是无论学者还是仕者，要达到君子的境界，并不容易。荀子认为，君子出来做官，应该让君王的声誉更好，同时也减少治下百姓的民生愁苦。如果做不到这点，还占据官位，那就是欺骗；没有做官的能力还享受丰厚的俸禄，无异于盗窃。因此，官员应该提高学习能力，为国家、百姓做实事，真正做到“不负所学”。非学无以广才，非志无以成学
——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话(2014年5月4日)
典出：三国·诸葛亮《诫子书》
原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
释义：不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。
诸葛亮告诫自己孩子的这封信里，留下了许多名句。纵观全篇，可见他着重强调“静”字。只有内心宁静，才能养成定力，有了定力，才能明确志向，安心学习，增长才干。在现代社会，物质极大丰富的同时，也在不其然间助长了享乐主义和奢靡之风，这就更需要淡泊名利，涵养心性。以浮躁的心态来为人处世，终将会一事无成。
学所以益才也，砺所以致刃也
——习近平《之江新语·要善于学典型》
典出：汉·刘向《说苑·建本》
原文：子思曰：学所以益才也，砺所以致刃也，吾尝幽处而深思，不若学之速；吾尝跂而望，不若登高之博见。故顺风而呼，声不加疾而闻者众；登丘而招，臂不加长而见者远。故鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。
释义：要想增加才干，就要学习；要使刀刃锋利，就得勤加磨砺。
《说苑》的这个小故事里，子思讲了一个道理：要想增长本领，必须找对方法，方法找对，事半功倍。与其“宅”在家里空想(解决办法)，不如向人学习来得迅速；与其惦起脚来张望，不如登上高处看得广远。要解决“本领不够”的问题，有很多办法，其中，向典型学习就是一种好办法，学习典型也是增长本领的“磨刀石”。
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之
——习近平在全国组织工作会议上的讲话(2013年6月28日)
典出：汉·刘向《说苑·政理》
原文：夫耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之。
释义：从别人那里听来的事情，没有亲眼所见的可靠；亲眼所见，又不如亲自尝试去做。无论为学还是为政，实践都是非常重要的。只有在实际的学习和工作中探索，才能发现真问题，也才能找到解决问题的办法。做官为政更是如此，仅仅坐在办公室里听汇报、看文件，是不可靠的，拍脑袋做决定，更是会贻误大事的。为政者要真正了解社情民意，必须深入到基层，亲自到社区村庄和群众交流交心，只有深入开展调查研究，才能做出切实可行的决策方案。
学而不化，非学也
——习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话(2013年8月19日)
典出：宋·杨万里《庸言》
原文：同引用
释义：学习却不能够融会贯通，不是有意义的学习。
对一般人来说，学习的目的是要致用，特别对领导干部来说，学习是为了提高认识水平，增强治理能力。因此，学习的过程本身就是一个融会贯通的过程，学习却不懂得灵活运用，就容易掉进本本主义的坑里。中国传统、别国经验等等，都可以成为我们学习借鉴的资源，但是最重要的还是根据我们自己的现实国情，加以消化、取舍、扬弃、运用，否则，难免会犯“食古不化”、“师洋不化”的毛病。
读万卷书，行万里路
——习近平在俄罗斯“中国旅游年”开幕式上的致辞(2013年3月22日)
典出：明·董其昌《画禅室随笔》
原文：“画家六法，一气韵生动。气韵不可学，此生而知之，自有天授，然亦有学得处。读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，立成鄄鄂。”
释义：多阅读(以增长才学)，多游历(以增加见识)。
董其昌谈画，认为只有多读书、多游历，才能胸中有丘壑，作品成气韵。一是要多读书，诗圣杜甫说，“读书破万卷，下笔如有神”；二是要多游历，现代交通发达，旅游业繁荣昌盛，不用像古代徐霞客那样苦行，但要想如徐霞客那样在游历中获得生命的宽度，却需要今人付出更多的思考。
学如弓弩，才如箭镞
——习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话(2013年5月4日)
典出：清·袁枚《续诗品·尚识》
原文：学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄
释义：学习就像拉开的弓弩，才能就像箭头，还要用见识来引导，射出去的箭才能击中鹄的(达成目标)。
袁枚在短短16字中，用一个比喻讲了学习、才能和见识的关系。学习是基础，基础打得越牢，用的时候才能劲道十足，否则就会“学到用时方知少”；才能是显现出来的能力，磨砺出锋利的箭头(弓、弩；箭、镞)，才能“李广射虎，中石没镞”；见识就是射箭人高明的视野和目力，如此方能射中天上飞的鸿鹄。因此，我们在平常的学习，也需要锤炼出厚实的见识，才能更好地利用自己的才能完成工作目标。
治学三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
——习近平在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话(2009年5月13日)
典出：清·王国维《人间词话》
原文：同引用
释义：这是国学大师王国维论治学的三种境界。习近平认为，领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。这三种境界
启示我们，读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。
(本版整理、释义：杨 凯)
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