第一篇：致和书友会申报材料
精彩致和，魅力无限
---齐齐哈尔大学致和书友会申报“黑龙江省优秀学生会（学生社团）”
事迹材料
一、社团简介
齐齐哈尔大学致和书友会是经校团委批准，由文学与历史文化学院直属管理的理论学习型、文化交流型社团，接受院团委、中文系教研室、历史系教研室的共同指导，其前身是成立于2008年4月的齐齐哈尔大学书友会。致和书友会以“博学大成，明德至善”为口号，以“独立之精神，自由之思想”为宗旨，以求真、务实、开拓、创新为准则，始终将提升学生文化素养与理论水平作为致和发展的根本。致和书友会现有在册会员181人，其中中共党员10人。
二、组织架构
自更名以来，致和书友会始终坚持从严管理，以制度规范会员，以活动凝聚会员，不断加强队伍建设，目前已经发展为拥有完善组织制度与章程的兼具专业性、公益性和理论性的学生社团组织。致和书友会实行常务理事会领导下的会长负责制。全体会员大会是协会最高权力机构，会员大会每学期召开一次，分别定在每年的3月份和10月份，选举定在每年3月份的大会上，在特殊情况下可由常务理事会讨论决定提前或推迟召开，但时间波动范围控制在一个月内。协会由全体会员大会推选产生常务理事会，在常务理事会的领导下，协会下设会长1名、副会长2名。秘书长一名以及8个职能部门（秘书部、策划部、宣传部、外联部、编辑部、演讲部、文艺部、文史部），分管书友会各项工作
三、社团活动
致和书友会自成立以来，在相关部门的领导和专业老师的指导
下，开展了许多富有成效的活动，主要有学子讲坛、学子交流会、“读书之星”评比大赛，暑期“三下乡”社会实践活动等品牌项目，这些活动在校内外都有一定影响。学子讲坛、学子交流会迄今为止已经举办过数十期，“读书之星”评比大赛已经举办过6期。
致和书友会邀请中文系和历史系的专家教师，定期给学生做专业性的讲座和辅导。与此同时，书友会还建立了博客及QQ群交流平台，为更多的学子提供交流的平台。
四、会员风采
协会的优秀来源于会员的优秀，而协会的发展也塑造了一批优秀的会员。在活动开展过程中，多名会员荣获校优秀团干部、校三好学生标兵等荣誉称号。书友会会员通过这个平台读书、交流、思考，最终形成文章，近三年来，书友会成员的多部作品发表在期刊《江桥研究》上，在我校大学生课外学术科技作品竞赛中，多名书友会成员获奖，打破了我校学生学术科技竞赛活动与文科学生无关的局面，为我校学风建设起到了积极作用。李春龙等同学就是其中的优秀代表。
李春龙会员（2009年致和书友会原会长）：中共预备党员，曾获齐齐哈尔大学“校园十杰”提名奖。他的文章《牢记历史，勿忘国耻》在期刊《江桥研究》上发表。他的论文《马占山与其领导的江桥抗战》在我校大学生课外学术科技作品竞赛中获奖。
周禹会员（2009年致和书友会常务委员会委员）：中共党员，他的论文《中国古代边疆地区的开发与中华文明区域的扩展》在我校
大学生课外学术科技作品竞赛中荣获三等奖。现任齐齐哈尔大学中国特色理论研究会常务副会长。
赵磊会员（2010年致和书友会常务委员会委员）：他的论文《“两人寝室”文化对当代大学生的影响》在我校大学生课外学术科技作品竞赛中荣获二等奖。现任文学与历史文化学院学生会常务委员会委员。
五、学校及社会反响
致和书友会以高标准,严要求,做贡献，创一流的工作态度,为学院思想政治工作的开展,精神文明建设及校园文化的发展作出了突出贡献.协会各届会员累计超过500人，已经毕业的会员100余人，许多会员在毕业后迅速成为了单位的骨干能手，还有一些会员进入了吉林大学、中国人民大学等高校继续深造。在近三年的的发展中，书友会赢得了校内外的一致好评。其中，学子讲坛之诗情“话”意活动在齐齐哈尔大学第十二届校园文化艺术节中荣获了校园文化活动创新奖的殊荣。由致和书友会成员组成的求实家教团在暑期深入社区，义务为齐市学子讲学、排忧，赢得了社会的赞誉。
齐齐哈尔大学致和书友会将进一步开拓思路，依靠社会力量，吸纳社会资源，扩大在校园及社会中的影响力，为建设服务型，创新型，学习型的组织而努力。发展中的致和书友会，正以创新的工作理念和饱满的工作激情，为提高学生文化素养，传播先进文化而不断前进。
齐齐哈尔大学致和书友会
2011年3月17日
第二篇：书友会策划
书友会
活 动 策 划
中南大学学生会主办 2010年10月5日
一、活动主题：
读书交友品味人生
二、活动目的：
1． 在读书交流中交友；
2．全方位提升人们综合素质；
3．通过读书帮助人们更好的理解人生，找到自己的人
生方向。
三、活动时间：
2010年10月19日——2010年12月25日
四、活动地点：
中南大学各校区图书馆
五、主办方：
中南大学学生会
六、活动参与对象：
全校师生
七、活动准备:
宣传阶段: 10月12日至10月18日在南校七食堂以及本部三食堂宣传栏处通过横幅、展板等方式进行大范围宣传，鼓励学生多去图书馆阅览书籍。由宣传设计中心宣传组负责。并在校学生会网站以及升华网登出有关消息。
同时,在学校人流多的地方发放读书调查表, 并在校学生会网站
以及升华网上开通网络调查，来调查同学们的读书情况。
活动阶段：
1．活动期间，学生可在图书馆借书自行阅读，也可到指定房间讨论交流。
2.制定读书计划：学生可根据自己的时间兴趣，安排自己的读书计划。
3.创新读书方式：做到精读与泛读相结合，集中交流与个人思考相结合，自主学习与合作学习相结合。
4.有兴趣的同学可撰写一篇读书笔记或读书心得，学生会将请指导老师进行评估，选取优秀的学习心得张贴在宣传栏和学生会网站上，供其他学生学习参考。
七、经费结算：
横幅40米8×40=320元
调查表 2000份0.1×2000=200元
场地费用200元
打印材料20元
邀请指导老师200元
其他200元
共计1140元
附：中南大学学生日常阅读调查问卷
1.你的性别（）
A.男B.女
2.你的年级（）
A．大一B.大二
C．大三D.大四
3.你的专业（）
A．理工类B.非理工类
4.一周课时（）
A．20以下B.20-30C.30以上 5.你认为你的课余时间（）
A．多B.一般C少D.很少
6．你对自己课余分配时间（）
A．满意B.一般
C.不太满意D.没感觉
7.你课余分配阅读时间()A．多B.一般C.少D.很少
8.你的课余阅读生活（）
A.按计划进行B.随机而定
10.你通常阅读多长时间（）
A．1小时以下B.1-3小时
B．3-5 小时D.5小时以上
11.你平均每学期读书多少本()
A．1本以下B.1-3本
C.4-6本D.7本以上
12.你阅读的主要原因（）
A.休闲，打发时间B.工作学习需要
C.修身养性D.学习新知识，新技能E.开过眼见，增长知识E.其它——
13．你阅读图书的主要途径（）
A.购买B.找朋友借阅
C．图书馆借阅D.网上浏览E书社F.其它
14．目前你喜欢阅读什么类型的书（多选）（）
A.文学艺术B.人物传奇
C.成功励志D.历史
E.武侠侦探F.外语
G.科普知识H.教普考研
I小说J报刊
K娱乐杂志L其它
15.你一般选择在哪里买图书（）
A特价书摊B上门推销
C新华书店D网上订购
E书友会F其它
第三篇：书友会策划书
成立地勘院书友会 以及招募书友会会员
活动策划书
一.前言
每天不间断的读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付自已和打发时间，而是发自内心的需要和对知识的渴求。为进一步构建地勘院读书氛围，创造良好的工作环境，为此,在领导的倡议及支持下成立“书友会”，并且招募第一届书友会会员，以期引导全院的读书活动，具体方案如下：
二.指导思想
为了建立良好读书氛围，使地勘院的企业文化有浓厚的人文气息，通过“书友会”这一载体，引领我院同事树立终生学习理念，培养读书品书的良好习惯，以期有效提升自身的的文化素质和修养，全面提高个人的思想境界和精神境界。
三.活动主题
成立书友会并招募第一届书友会会员 四.活动目的：
1、积极营造浓郁的读书氛围，激发同事门的读书热情，形成“人人爱读书，爱博览群书，读书最有趣，争做读书人”的良好气氛，使读书学习成为我院的自觉行为和爱好行为，由“要我学”发展到“我要学”，能够真正的融入到书籍的海洋中去。
2、通过把感兴趣的书共同分享与交流，让每个人都能读到好书，让爱好读书的人能够有共同的品味与牵引，共同参与最有效的推荐，在大家共同的组织与共同的交流下，形成一个良好的读书团队，共享读书的乐趣。使我们有限的人生，有无限的感觉。
3、书友同时也是书友会的建立者，可在任何时候自行组织活动，对书籍进排位、评价等。
五.招募时间
招募时间：2014年9月15日至2014年10月15日 六.招募地点： 地勘院308办公室 会 长：王良 秘书长：袁晶 七.活动对象： 地勘院全体职工 八.活动周期：
每半年招募一次会员,并进行登记注册,可以连续注册两个学期,但不可以注册超过两个学期.九.活动形式：
面向全院召人，成为“书友会”会员，会员团队相对独立，自行成立组织管理构架，定期组织举办相关活动，会员必须积极参加活动。
十.活动主办方： 地勘院 十一.活动预算
每位会员平均一年60元购书款，其余费用自理。
第四篇：致和市场项目情况报告
黑水县才盖农贸市场
项目执行情况报告
“黑水县才盖农贸市场”是由——黑水县致和市场管理有限责任公司投资建设，按照川商建（2009）89号文件精神，经黑水县发展和改革局以5***10002备案号予以备案，相关主管部门核准进行建设，项目总投资2052万元，有都江堰市精心建筑设计有限公司按照标准化市场设计，于2011年4月完成招投标，由四川祥鼎建筑工程有限责任公司承建，现已基本完工，该项目执行情况报告如下：
一、项目建设情况
本项目建设的总用地面积约5353.6平方米，总建筑面积约7300平方米，具体建设内容如下：
1、新建五层办公、商贸综合楼1幢，建筑面积约6050平方
米；
2、新建彩钢交易大棚1幢，建筑面积约450平方米；
3、新建二层独立铺面及管理用房11间，建筑面积约790平
方米；
4、堡坎、围墙、停车场等其他附属设施的建设。
二、项目预期经济效益
该项目的建成将为改变黑水县城的面貌、提升城市形象作出较大的贡献，为全县的农业生产和商品流通提供一流的交易平台
和环境，带动和辐射全县的商品消费市场；同时，产生的经济效益也是巨大的：一是新增年交易量30万吨以上；二是新增交易额2000万元以上；三是降低社会流通成本300万元以上；四是上缴各项税收30万元以上。
三、项目的社会效益
1、有效解决农产品“买难卖难”，保障消费安全，扩大内需，提高农民收入；预计带动和覆盖农户1500户以上，户均增收300元以上；
2、完善芦花镇片区公共服务配套功能，杜绝“脏、乱、差”
等现象，提高生活质量和生活水平；
3、项目的建成和投入使用，将极大地促进全县的农牧业生产
和旅游业的发展；
4、项目的实施，为活跃商品流通、促进旅游发展及扩大就业
发挥重大作用，预计新增就业人员500人以上。
二〇一一年九月二十五日
第五篇：书友会活动主持词
书友会活动主持词
书友会活动主持词
乙：就让我们极力来做一名幸福的劣秀教师吧。（课件）苏联教育家马卡连柯曾如许说：“教育者的技能，其实不是一门什么需要天才的艺术，但它是一门需要进修才气掌握的专业。”也就是说每个教师都可以成为一名劣秀教师，首要的是如今您需要支出动做。而我们需要做的，就是扼守，扼守教室，扼守讲台，扼守内心的那份安好。
乙：很欢乐正在如许一个好丽的黄昏战人人相聚正在这里，古天我们行为的主题是：
合：感觉幸福，品味书喷鼻。
甲：起首，我们**的第一个版块：感觉幸福！一提到幸福，可能有的教员会说：“我生活很幸福啊，但是工做不幸福。
播放音乐„„
甲：其真幸福的鸿沟是由我们本身规定的！
乙：（课件）有如许一本书，使人反复玩味，爱不释手，宛如一波波涟漪，扫荡清亮着我们浑沌的心灵；又像一声声响饱，催动我们犹疑乃至一度停歇的脚步；如同一级级台阶，拾级而上，步进教育人生的精力颠峰。这是一部人人可读的活教育学。这本书就是《不做教书匠》。
我们有着中等以上的物质收进，还有着可不俗观的精力收进，如许屹立于天下上不也挺值得吗？
（课件）柠檬的味道是酸的，糖果的味道是甜的，书的味道是什么样的呢？请教员们闭上眼睛，暗暗的思索一下。
甲：（课件）魏书生曾如许说：教师这个工做除了工资回报，另有三重劳绩，即：“劳绩各类人材”、“劳绩热忱情感”战“劳绩缔制性的劳动功能”。简直是如许，（课件）没有那一个工做会预先支出给您工做的幸福，除了教育。当您来到班级，睹到学生，同窗们用那纯洁、热忱的目光迎候您，那眼神就支出了十足。
乙：没错，（课件）当学生感应幸福的时辰，您将感应幸福；当学生感应幸福的时辰，您的幸福将是几十个学生的幸福的总战。教平生书，有那么多学生幸福的叠减，那种教育的幸福，将随着人生走向生命的绝顶而愈显残暴辉煌。甲：您看，我们本来一贯置身于幸福之中。只是这幸福，是需要专心来感觉的。
甲：书歆悦读的会员朋侪们，人人下午好！
甲：（课件）哈佛年夜学的一项研究批注，工做中能否做出成绩，立场占85%，常识战智力只占15%。“细节办理专家”汪中求有一个知名的2.18分理论：人的智商分为智力果素战非智力果素，他觉得从对人的平生所起的做用来看，智力果素占40%的权重；正在智力果素的常识战技术手段斗劲中，常识占40%的权重；常识又分为册本常识战社会常识，册本常识占40%的权重；册本常识能正在真践生活中应用的又占40%的权重，由此便能得出如许一个分值，假设您正在**的总仄均分为85，正在**进修所打下的根柢不过是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
乙：我们正在**进修所打下的根柢只有2.18分，少得不幸！做为教师，我们该怎样来面对那一双双渴求常识的眼睛？怎样挑得起教书育人的担子呢？我想那就是读书！保持不懈的读书！锲而不舍的读书！用常识来武装我们的脑子，用常识来润泽我们的生命。
乙：简直，班额那么年夜，工做那么多，备课修改那么辛勤，看上来仿佛间隔幸福很远近。
乙：所幸，人人都是爱书之人！果为这个配合的爱好，我们相约书歆悦读，果为一份教育胡想，我们携手并肩前行。
甲：（课件）问渠哪得清多么？为有源头死水来。让我们来看看文学年夜师战教育家是怎样评价册本的吧。（课件）
乙：书歆悦读，是一个港湾，一个精力憩息的港湾；
甲：书歆悦读，是一种立场，一种精益求精的立场；
乙：书歆悦读，是一种精力，一种固执逃求、永不摒弃的精力
甲：正在这里，您可以找到知音；
乙：正在这里，您可以畅所欲行；
甲：正在这里，您可以感觉到结伴随行的欢愉。
乙：（课件）战学生正在一同，可以完整放下真假的面具。战学生交往是一件恬逸的事，更是一个永近好丽的童话，果为有一天假设您博得了孩子的心，那心是纯金的，无任何杂质。乙：我感觉还是亲自品味一下记忆斗劲深进！（分享蛋糕）
甲：（课件）书歆悦读，是一个仄台，一个交换闪现的仄台。
甲：书是什么味道的？（课件）书是喷鼻的，书是甜的，书是使人耐人寻味的„„让我们带着这类好好的感觉，配合开启我们的浏览之旅„„
（课件）您知道吗？天球上每晚有30亿人饿着肚子睡觉；每天有30亿人进出教堂寺庙，果为有生命威胁；假设您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您就比这天下上75%的人富有，假设您正在银行还有存款，钱包里还有钞票，那么您属于这个天球上8%的荣幸的人。
甲：（课件）不做教书匠！做一名有标的方针感的教师！做一名有束缚感的教师！做一名有任务感的教师！做一名有上进感的教师！做一名有斗争感的教师！做一名有专业感的教师！做一名有亲战感的教师！做一名有聪明感的教师！到底该当怎样做？到书中来寻寻问案吧！
上面进进第二个板块：品味书喷鼻。
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