第一篇：播下一个行动,收获一种习惯
播下一个行动，收获一种习惯
播下一个行动，收获一种习惯
世界著名心理学家威廉.詹姆士这么说的：
播下一个行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种性格；
播下一种性格，收获一种命运！
可见，好的习惯是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。满身恶习的人，是成不了大气候的，惟有有好习惯的人，才能实现自己的远大目标。
每个人都想有一个好的习惯，但如何才可以有一个好的习惯呢？通过21天训练营的严格训练，我深深的体会到了：
一、至少坚持21天。21天已经基本可以让你培养一个永久不变的好习惯了。时间如果太短则不能根植到你的大脑内，形成长久的习惯。
二、一次只培养一个好习惯。要想有一个好的习惯，就要集中于改变这一个习惯。一次如果想改掉多个习惯，势必会分散你的精力，并使你最终放弃。
三、把要培养的习惯转变为明确的目标。比如“每天跑步”是一个明确的目标吗？当然不是了，它只是一个目标，但却不是明确的目标。每天跑步，什么时间跑，跑多长时间，这些都 不明确，怎么可能实现呢？如果改为每天早操后跑800米，这样这个目标就明朗化，并且具备可执行性了！
四、将目标公布于众，至少让你的朋友们知道。他们不仅可以监督你，还能够无形中产生压力（压力就是动力嘛）。当然，你也可以让他们一起来培养习惯。
五、做总结。每天、每周、每月总结一下目标的执行情况，一定要认真客观的分析，不要总找借口，优缺点都要总结出来，优点有助于提高你的自信心，缺点有助于你加以改进。
六、奖励。在目标执行过程中给自己适当的奖励是很必要的。
更难能可贵的是，21天训练营让我真正照这些行动了起来，而不是向以前那样夸夸其谈，只说不做，或做几天就放弃了。我现在真正相信：行动==命运！而我现在，可以真正把控 自己的命运了。
希望通过自己的努力，人生能够不断完善，完美！/ 1
第二篇：播下一种心态收获一种人生
播下一种心态收获一种人生
编者按：这是一位复读生读了本刊第9期《播下一种习惯收获一种命运》后写下的一篇短文，特编发于此，愿所有复读生都能像他一样拥有一种健康积极的心态：既然选择了复读，就要勇往直前，去创造属于自己的美丽人生。
播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
也许，人生真的就是这样，最终决定命运的，是自己的心态！一个美丽的人生在于拥有一种健康积极的心态。
从小到大，我有过很多的辉煌，很多的成功。但是在高考时，我失败了。很难想象，从小就是老师的宠儿、当过三好学生、中考成绩优异的我，竟然成为老师“坏名单”上的一员，同学们眼中的不良少年。究竟是什么让我有如此大的变化？想了很久，最终的答案是——心态！做人的心态，学习的心态，生活的心态。
直到初中毕业，我都很单纯，也很听话，思想不似现在这么复杂，好比一张白纸，老师家长教什么，就往上面写什么，偶尔有一点小污点，也被他们遮掩和覆盖。我的生活就像纯净水，晶莹剔透，被放置在瓶中好好地保存，不受外界的污染。
中考结束后，人生转折也由此开始了。从小我就像被“隔离”于外面的世界一样，来到高中，没有了老师、家长的严厉管束，我这瓶纯净水的盖子被打开了，开始接触外面这形形色色的世界。我无法抵挡外面世界的诱惑，我不去判断事情的对与错，以及它的严重性，只要是自己想做的就去做，只要是自己喜欢的也顾不了是与非。慢慢地，纯净的水开始污浊„„
幸运的是，我有勇气告诉父母我犯下的错误，他们很快将我从错误的深渊拉了回来。在他们的帮助和鼓励下，我开始慢慢改正自己的很多错误。我要做回那个听话的好孩子，让水更加纯净。
高考失利，对我打击很大。我开始以为命运对我不公，高三这一年我非常努力，但结果同样失败，输在12分。思量很久很久，我明白了原因在我自己，要想命运对你公平，最重要的是自己要有本事！如果我早点醒悟，12分不会是我的致命伤。“塞翁失马，焉知非福”，如果不是我少考12分，我不会懂得种瓜得瓜种豆得豆的道理。种下什么，才会收获什么。
我知道自己已经长大了，我不再是在一旁看生活的云，而是海洋。广阔而又刚强的海；充满年少轻狂的梦幻和经历风雨挣扎捶打成熟的海；吞没黑暗与烦恼，抛出光明和快乐的海！
我知命，但我不会认命！我要以积极的态度改造我的命运！我选择了复读。我明白，前面的路会很坎坷，很艰苦，很累。复读这一年，不仅锻炼我独立生活的能力，更重要的是，它会使我的心态更加成熟。没有人的管教，我能“安分守己”吗？没有人听我倾诉，我能抵挡寂寞吗？没有朋友、亲人，我能坚强地生活吗？面对形形色色的诱惑，我能说“不”吗？„„既然选择了要走的路，就要认真地走下去，不管多苦多累，我要给自己一个满意的交代！我要给所有对我有期望的人一个满意的交代！我已长大了，我要对自己负责。我的人生，在今后一定会更加美丽！
第三篇：“播下一种习惯,你将收获一种性格”主题班会71872
“播下一种习惯，你将收获一种性格” 主题班会
播下一种习惯 你将收获一种性格
一、成功源自积极主动的习惯：我的未来不是梦
１、积极的人生态度成自然
２、把握主动的习惯
３、乐观的习惯
二、目标的习惯：不打无准备之仗
１、设定明确目标
２、三思而后行
３、迅速果断的习惯
三、反思的习惯：做有思想的行者
1、从成功中提取经验
２、从失败中汲取教训
四、参与的习惯：在团队中发展自己
１、时刻准备着当“将军”
２、做不了将军就演好自己
３、在团队中合作的习惯
五、坚持的习惯：带着希望上路
１、把握现在马上行动的习惯
２、持之以恒的习惯
六、双赢的习惯：真正的胜利
１、做好自己的事情
２、为别人多想一些 ３、双赢—各取所需
七、勤俭的习惯：勤俭有度万事易
１、成由勤俭败由奢 ２、正当赚钱，合理节约 ３、勤能补拙—良训
八、学习的习惯：终身受益匪浅
１、开启虚心学习之门
２、开卷有益，有所作为
３、实践让你懂得更多
九、创新的习惯：通向成功的捷径
１、突破常规，靠近成功 ２、最为天下先 ３、坚决挑战愚昧的传统
十、诚信的习惯：生命的根基
１、诚信不欺，利以必制
２、如果你能以诚待人，别人也会以诚待你
３、敢于讲真话
十一、自信的习惯：谁是我的敌人
１、个人想获得成功，首先要相信自己
２、我就是力量３、自信—命运的决定者
十二、追求完美的习惯：永恒的奋斗目标
１、追求完美，完善自我２、真正的完美就是不完美
３、追求完美，体验成功
十四、美丽的习惯：美丽的心情
１、自己梳妆，获得自信与好心情
２、为悦已者，增添爱情的情趣与天真
３、为工作妆扮，融洽社会关系，有益事业成功
十五、“战略”的习惯：集中全部资源歼灭主要敌人
１、事先做的习惯
２、集中一切必要资源攻克主要敌人
第四篇：播下习惯的种子收获文明的花朵
播下习惯的种子收获文明的花朵
——平林镇小“立德树人”德育教育开展情况
我校是一所有着六十多年办校历史的镇中心小学，学校座落在枣南丘陵腹地平林街。这里东北西三面青山环抱，南面绿水映衬，学校就像一颗耀眼的山区明珠，镶嵌在襄枣宜根据地中心，用优秀的人文环境和优良的办学行为哺育着一代又一代家乡少年儿童健康成长。
多年来，学校德育工作始终秉承“立德树人”的理念，以学生行为习惯为抓手，多措并举，在学生幼小的心灵中播下一颗颗“习惯”的种子，收获了一簇簇“文明”的花朵。
一、强师德，重引领，播下习惯的种子。
“教师是学生的镜子，学生是教师的影子”。学生的言行举止皆折射出教师的引领。因此，我校努力加强师德教育，强化师德，重视引领，为学生播下习惯的种子。
一是坚持以政治学习为突破口，提升师德修养。组织广大教师利用暑期集中学习一系列师德建设法律法规；利用每周例会时间组织学习《感动中国》人物事迹；利用师德教育月活动开展“学郑琦”“学习汪金权黄敦全”等教育楷模先进事迹。同时，我们还经常观察、发现总结教师中的典型事例进行宣传，树立身边的楷模。榜样的力量是无穷的，通过学习，教师的心灵得到净化，思想得到提高。
二是扎实开展“师德教育月”活动，塑造精良师德。四月份，我们开展了“学楷模，强师德，争做学生喜爱的好老师”师德教育月主题活动。学校召开了动员大会，组织全体教师举行了面向国旗的师德集体宣誓活动；在校远程教育教室还开展了以“争做学生喜爱的好老师”为主题的师德演讲活动，老师们深情演讲得到了广大老师们的一致称赞，成了老师们的一道精神大餐。此外，举行了师德教育月学生评议教师活动，学校、教师和家长三方共同签订了师德承诺书。师德教育月系列活动的开展，有效促进并提升了我校整体教师的师德师风。
三是开展教师行为举止展示活动，打造“行为示范”。每年教师节，学校均
开展教师行为展示交流活动。活动中，教师的语言、书写、坐立行走等都得以展示，通过评比，促进全体教师能以正确的行为、语言、思想影响教育学生。用无声的行为示范直到“润物细无声”的效果。
二、造环境，重熏陶，打造成长的沃土。
俗话说：“环境造就人”。为了让每位学生从小养成良好的文明行为习惯，我们在校园文化建设方面下大功夫。
一是优化校园环境，展现文化魅力。一是优化学校硬件建设。校园内外，东大门、大型壁画、校标“希望之星”和“九曲黄河”都是学校的精致景点，处处给人美感，时刻洋溢育人气息。快乐体育园内，滑梯、吊桥、跷跷板、橡胶轮胎等各种设施一应俱全，宽阔的大操场上,平整的水泥篮球场，单、双杠、吊环、秋千、乒乓球台等修缮一新，学生在校内有自由活动的广阔空间。二是优化校园文化建设。教学楼上悬挂校风、校训“善教乐学，求新长进”八个大字。教学楼走廊、综合楼东侧墙壁，开设文化长廊，张贴古今中外各名人名言及画像。无论是教室、寝室、食堂，还是操场、快乐体育园，走到校园的哪个角落，处处可见文明行为的标语和栩栩如生的图画。校内设置黑板报、橱窗和广播站等宣传阵地，开辟 “智慧树”“快乐成长”等内容。两操时，三餐前，校园广播都会响起校园歌曲。文明行为的气息无处不在。
二是开辟文明窗口，打造师生精神家园。广播站、黑板报、橱窗都是我们宣传文明礼仪的窗口。2012年，我们还建立了平林镇小学校网站。网站内内容丰富，尤其是“校内动态”“教师风采”“学生园地”版块，展示了校内名师风采、优秀学生风采、学生优秀作品、学生心声，为全体师生营造了一座精神家园，为全体学生打开了一扇文明的窗口。
优美的校园环境、良好的文明氛围，对每个孩子的文明行为习惯养成起到了举足轻重的作用，它用无形的教育力量，为孩子们的文明习惯打造了一块成长的沃土。
三、多活动，重实践，培育娇嫩的幼苗。
一是充分发挥德育阵地的教育作用，抓好文明常规活动。每周一我们都举行升旗仪式和国旗下讲话。今春，结合学校文明礼仪标兵的评选，推选了优秀学生代表在国旗下讲话，起到了良好的“示范引领”作用。每周五的班队会通过组织“文明礼仪在心中、安全伴我行、保护环境、日常行为习惯”等主题活动，深化对学生的日常教育，对每周的校园、班级风貌进行总结，并提出新目标，良好的校园风貌正在逐步形成。
二是精心组织各类主题教育。无论是传统节日教育活动，还是时事主题教育，都展现出了校园文化的勃勃生机。三月，开展 “学雷锋做好事”活动，三八节，开展“让妈妈微笑”活动，四月，开展 “为烈士扫墓”活动。五月，开展全国助残日向残疾儿童献爱心活动；六月，开展科技文体活动；九月，开展学生行为习惯养成教育；十月举办爱国主义教育；十一月开展民族传统教育系列活动。教师节到了，学生办手抄报、出黑板报、开班会、做贺卡，表达对老师的无限敬意；母亲节之际，学生纷纷以各种方式表达对母亲的爱意和感恩……
三是我们积极组织学生广泛开展社会实践活动，让学生在丰富的社会实践活动中体验人文思想，体验人生之多彩，指导学生《学会消费》，让学生感悟《麻将与我们的生活》《家乡名胜知多少》《缅怀革命先烈》《校园文明礼仪用语征集》等系列活动课题。学生在活动中通过观察、采访、查阅、讨论、合作等多种方法，自主文明教育能力也得到提升。
通过丰富多彩的活动，学生的文明习惯在活动中得到实践，得到提升，一颗颗娇嫩的幼苗正在茁壮成长。
四、抓特色，重监督，收获文明的花朵
我校一直致力于“打造山区名校”，坚持走特色办学道路。今年春天，我校在市教育局和武汉大学刘道玉基金会的大力支持下，将传统文化融入学校现代文明礼仪教育之中，把“国学经典”教育与文明礼仪特色学校创建有机结合，围绕“立德树人”的办学理念，积极开展“国学经典”诵读活动，正逐步形成“雅言传文明，经典润人生”的学校特色文化。
一年来，我们用国学教育促进少年儿童文明礼仪习惯养成，以“经典文化”的渗透促进内在“道德生成”。通过让“经典”进课堂、融“经典”于活动、营
造“经典树人”氛围，不断提升并丰富学校特色教育内涵。目前，我们正在尝试开发把国学教育与学生文明行为相结合的校本课程。
此外，我们还坚持发挥学生干部和全体少先队员的监督作用，带动更多的学生具备文明行为自主意识。我们坚持学生干部值日制度，充分发挥学生干部的监督作用。各班级成立文明监督岗，设立文明展示台，每周一次班级评比，促进学生文明习惯的养成。坚持每周一次流动红旗评比，每月一次文明礼仪班牌授牌，每学期一次评比表彰，从未间断。
如今，走进校园，每天清晨，校委会值日、值日教师和学生干部共同迎送学生和家长。礼仪小标兵对同学们亲切地说：“欢迎您，祝你快乐。”“再见，祝你快乐！”等。让人一进校都拥有一份快乐的好心情。校内一条条激昂斗志的标语，干净整洁的操场、食堂和宿舍，让人感到处处充满着积极向上的文化精神；孩子们礼貌的问好，文明的举止，快乐的学习，良好的风貌，让人感到“习惯”带来的无穷魅力。
第五篇：播下好习惯收获好学风
播下好习惯收获好学风
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的主题是“播下好习惯收获好学风”。
对“耳濡目染”这个成语大家一定很熟悉！它指的是人在一个环境中生活久了，听见的看见的多了，就会自然而然被环境所熏陶。可见我们的古人早已察觉了环境对人的重要性——环境可以影响人，环境也能改变人，环境更能熏陶人。所以对于小学生来说，创建一个好的学习环境至关重要，优良的学习环境、良好的学习习惯、浓郁的学习氛围显得更为重要，因为你们天天朝夕相处、形影不离、彼此影响、荣辱与共，因为良好的学风对于全体学生的学习心理会产生积极的影响，能使我们自觉形成一种比学习，比进步的良好氛围，能使我们刻苦学习，互相帮助，共同进步，努力为班级、为学校争光添彩。
当然创建好学风，关键要养成“学习好习惯”。因为好习惯可以让人终生受益。每一个学习优秀的学生都有一套适合自己的学习好方法和学习好习惯。比如“记笔记”就是一个很好的学习习惯。培根说：“读书使人的头脑充实，讨论使人明辨是非，作笔记则能使知识精确。”马克思在写《资本论》时，写了100多本心得笔记；生物学家达尔文写了50万字的环球考察笔记，厚厚的18大本。我国古代著名的医药学家李时珍为了写《本草纲目》，手抄的笔记有1000万字以上。他们都有作笔记的良好习惯，大量的笔记就犹如他们攀上科学巅
峰的一步步坚实的台阶。纵观历史上事业有成者都无一例外是从小养成了八大学习好习惯：志存高远，追求卓越，确立目标的好习惯；学会创新、独立思考的好习惯；择时善用，惜时如金的好习惯；敢于尝试，勇于创造的好习惯；学会宽容，与人合作的好习惯；磨砺意志，保持乐观的好习惯；谦虚好学，不耻下问的好习惯；执著果断、持之以恒的好习惯。
养成良好的习惯，成功就在彼岸向你招手。奥运健儿坚持冬练三九，夏练三伏的好习惯，才有了五星红旗一次次庄严升起；数学家陈景润坚持不懈地做数学研究工作，勇攀科学高峰，才使他的名字永远和歌德巴赫猜想连在一起；中国的保尔——张海迪身残志不残，坚持天天读书、学习的好习惯，才有了他翻译的许多外文书籍的问世，她的事迹传遍了中华大地，激起了一批又一批青少年的奋发图强之志。
同学们，播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。让我们一起努力，共同创建模范优良学风，逐渐养成良好的学习习惯，使每个模范人更优秀，使模范更生机盎然！
谢谢大家！！
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