书画社举办书法培训活动

第一篇：书画社举办书法培训活动

书画社举办书法培训活动

11月6日，又一美丽的周末的开始。书画社书法培训活动于下午2点半在东区B楼正常举行，众多书画迷再次齐聚一堂，共同“挥毫泼墨”，“把笔言欢”，一起学习中国书法的美妙。培训气氛和谐，其乐融融。

由于参加学习书法的人员众多，本次书法培训特邀书法专业研究生陆继顶学长和原书画社第51期社长吉士彪学长共同给大家指导交流。当主持人介绍完两位学长所获的多不胜举的奖项，并现场展示了学长部分获奖作品后，场下响起了雷鸣般的掌声。大家在羡慕学长的同时，纷纷发问自己能否向他们一样，学长的一句“只要坚持，一切皆有可能”让大家信心百倍。

随后，大家纷纷拿出自己的笔墨纸砚，顿时教室里一片寂静。同学们有的练习颜体，有的学习欧体，甚至有的对小篆情有独钟，相同爱好的同学自动组成一组，三五人一起，相互学习，相互切磋，共同探讨，取人之长补己之短，大家均忙的不亦乐乎。两位学长则会在一旁教那些书法零基础的同学，并随时对同学们练习时所遇到问题，一一做出解答。而书画社的理事会成员们则尽己所能帮助社员，不时的给他们提供帮助，加水，铺纸，上墨……最后，在历时两个小时后，培训接近尾声，学长告诫大家“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。所以大家只有坚持才能学好书法，只要坚持，就能写好书法。”最后，培训一片掌声和喝彩声中结束。

本次书法培训不仅为同学们提供了学习书法，练习书法的场所，同时为书法零基础同学学好书法提供了可能，并且对部分同学练习书法起到了很好的督促作用。在丰富校园文化生活的同时，也促进了同学们对祖国传统书法艺术的热爱，为更好的继承与传扬国粹打下了良好的基础。

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第二篇：书画社举办书法知识讲座

书画社举办书法知识讲座

10月29日下午2时许，东区B楼102教室座无虚席，其乐融融。书画社众多的书法绘画迷共同相约，欢聚一堂，一起聆听新一期的书法知识讲座。

本次讲座书画社邀请书画社第47期社长，现为书法专业研究生的陆继顶学长给大家讲授有关书法方面的基础知识。讲座中，学长不仅为大家讲授了书法的发展历史和练习书法的经验要求，还针对书法的写作特点及临摹方法对大家进行指导交流。同时结合自己多年练习书法的经验得出了“练字练篇”的结论，并以简洁明了，幽默风趣的语言提出不要一直练习单个字，单个笔画的，而要通观全篇，整体把控的结论。对书法中“临摹”二字的独特理解更是使在场同学们在惊诧中获益。同学们从学长的言传身授中不仅对何为双沟，单钩，更对如何执笔，起笔，运笔，发力等书法专业术语的具体要求有了更深的了解。然后，学长给大家推荐了三希堂法帖、张猛龙碑等知名刻贴以及上海书画出版社、西泠印社出版社等我国历史悠久，影响广大的书画艺术学术团体。最后的现场书法表演更将此次讲座推向了高潮，同学们在羡慕之际，有部分同学跃跃欲试，现场切磋评点的书法交流学习更如此次讲座的点睛之笔。

此次讲座的成功举办不仅促使了师生间的互动交流，也使同学们对最实用的书法有了进一步了解。听课同学纷纷表示获益匪浅，增强了自己的学习兴趣，同时丰富了自己的娱乐生活。

第三篇：书画社活动总结

2010-2011学年“雪泥”书画社活动总结

王 焕 军

回顾这一年来书画社的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少同学参加了社团。为了下学年能更好的开展活动，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培养了学生的对书画的兴趣：

所有参加书画社的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加书画社。

二、增加了学生的知识面：

在书画社的活动中不仅是讲解了书画的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过书画学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

三、增加了实践的机会：

由于书画社不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书画的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、定期举办了学生作品展览，积极参加各种比赛

举办了美术展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。

以上是本学期书画社工作总结。

2011.7

第四篇：书画社活动总结 2017

2017—2018学第一学期

书画社活动总结

通过本学期书画社的学习，同学们对美术的学习兴趣十分浓厚，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间学习美术，通过本学期的学习活动,体现了书画社活动开展的必要性，下面就这学期工作做一个总结：

一、提高了学生对美术的兴趣：

参加书画社的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过本次学习他们意识到艺术的美，不再是被动学习而变为主动学习，他们的绘画水平有明显提高了,学习兴趣就更加浓厚了,部分同学还利用课余时间来学习绘画。

二、美术水平得到了提高了：

在这次的书画社活动中,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，作业少而精，不给学生增加负担。不但绘画的基本知识得到了普及，而且更多的是让学生掌握了版画基本技法和基本技巧，使他们的知识面得到很大的拓展，绘画的水平有了明显的提高。

三、增加了实践的机会。

由于书画社以实践活动为主，给很多同学以动手绘画书写的机会，懂得了 “美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处，当然也更增加他们的学习兴趣。

四、提高了学生的素质。

通过本学期的书画社活动,丰富了学生的学习课余生活, 充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力，当然，这学期的工作还存在一些不足之处，我期待着书画社活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们学生的素质得到更好地提高。

五、取得的成绩。

1、在镇宁自治县2017年全民终身学习活动周作品评选中，书画社多人获奖,其中：马宇书法《千里之行，始于足下》获一等奖；王婷婷书法《山川之美，古来共谈》获二等奖；王小猛书法《业精于勤，形成于思》获三等奖；王冰书法《永远奋斗，怀疑刻苦获三等奖；孙梓涵书法《登鹳雀楼》获三等奖；齐维谦摄影《孔子像前的比拼》获一等奖；伍闪夜摄影《力拔山兮》获二等奖；马宇摄影《美不胜收》获三等奖。

2、在2017年镇宁自治县青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想画比赛中：杨滨瑜作品《人机时代》获一等奖；龙飞扬作品《星际交通》获二等奖；王仕依作品《科技梦幻太空》获二等奖；辜雨瑄作品《鱼村》获二等奖；杨滨瑞作品《白云上的昼夜世界》获 获三等奖；王

娜作品《天空之城》获三等奖。

六、力争从本学期的版画作品中挑选部分参加春节的全县迎新书画展。

镇宁民族寄宿制中学书画社

2018年1月8日

第五篇：书画社活动计划 2018

镇宁民族寄宿制中学书画社活动计划

（2017—2018学年第二学期）

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过书画社的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周星期二下午课外活动时间（5：10—6：00）进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、书画社成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以版画为主，手工制作为辅，突出民族民间艺术特点。

3、书法课。

4、绘画和书法一起开课。

四、采取的措施：

（1）在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术、书法基础较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（2）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

镇宁民族寄宿制中学书画社

2018年3月12日