第一篇:苏村小学庆“六一”书画比赛方案
苏村小学庆“六一”书画比赛活动方案
为了全面推进素质教育,加强学校艺术教育工作,进一步提高学生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,学校决定举办庆“六一”书画比赛。现将比赛有关事项通知如下:
一、比赛时间:2013年“六一”儿童节。
二、参赛对象: 一至六年级全体学生。
三、比赛内容:
书法组:
一、二年级铅笔,三、四年级钢笔(圆珠笔),五、六年级毛笔。
美术组:一~三年级临摹,四~六年级创作。
四、作品要求:
1、书法组铅笔、钢笔书法统一规格,毛笔规格不限。
2、内容健康,书法字体为楷书。要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字,字体规范、美观、大小适中、书写格式规范,保持卷面清洁,涂改的作品不予评奖。
3、绘画组:一~三年级临摹、四~六年级创作。绘画画种不限,色彩画、国画、蜡笔画皆可。
4、作品右下角请务必注明班级和姓名。
五、奖项设置:
书法组、美术组均设一等奖二名,二等奖三名,三等奖四名,奖给奖品。
2013年5月14日
第二篇:凤田小学庆六一书画比赛方案
凤田小学“六一”儿童节书画活动安排
在“2014年元旦节来临之际,为了让全体学生度过一个快乐、祥和的“六一”
国际儿童节,为学生提供一个展示自我的机会,也为了活动的顺利开展,特做如
下安排:
活动时间:5月18号——5月20号每天下午
活动地点:远教室
具体内容及工作安排:
5月18号下午硬笔书法(监考老师:媛 ;评委:英、莉)
5月19日下午绘画(监考老师:莲;评委:建、梅)
5月20日下午毛笔书法(监考老师:飞;评委:建、康)
写奖状:茵、梅、建、英
(附注:
本着公平公正的原则,具体做法:比赛不用实名制,采用赛前抽签的办法,参赛者抽到什么序号就写什么序号,统一写在背面。低年级的学生需要监考老师
指点。
感谢老师们的大力支持!)
凤田小学
2011.5.16
第三篇:马鞍山实验学校庆六一书画比赛活动方案
马鞍山实验学校庆六一书画比赛活动方案
为了全面推进素质教育,加强学校艺术教育工作,进一步提高学生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,学校决定举办庆“六一”书画比赛。现将有关活动内容和要求通知如下:
一、比赛时间:截稿时间2013年5月20日
二、参赛对象:一至六年级学生。
三、比赛内容、形式:
内容:表现少儿生活,歌颂祖国,热爱家乡和描绘美丽校园的主题以及想象画,内容积极向上、健康皆可。
书法组:钢笔、圆珠笔(三~六年级)铅笔(一、二年级)、毛笔不限年级。
绘画组:彩笔、油画棒、水彩、国画、剪贴画等。
四、作品要求:
1、比赛用纸绘画不小于8开,书法用纸不限。
2、书法以歌颂祖国为主,绘画命题不限。
3、作品干净整洁、画面完整、主题明确。
4、各班书法、绘画作品各5幅。
五、奖项设置:
1、各年级组设一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名。优秀奖不限。
2、获奖作品将在学校展出。
六、比赛评委:刘烨、龚慧仙、蔡汝清、朱艳芳、郑敏、李纯、张利、谈娟
2013年5月2日
第四篇:岳庄小学庆“六一”现场书画比赛活动方案
岳庄小学庆“六一”现场书画比赛活动方案
为了全面推进素质教育,加强学校艺术教育工作,进一步提高学生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,学校决定举办庆“六一”现场书画比赛。现将有关活动内容和要求通知如下:
一、比赛时间:2010年5月29日
二、比赛地点:学校电教室
三、参赛对象:
一至六年级每班推荐4-6名优秀同学参加。
四、比赛内容及学具准备:
书法组:钢笔、圆珠笔(三~六年级)铅笔(一、二年级)。绘画组:绘画工具自备。
五、作品要求:
1、比赛用纸统一发给,用规定纸完成作品。
2、书法、绘画均为现场命题。
3、书法组:不得带帖入场,根据命题现场创作,书法字体不限(草、篆体等);要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字;要求书写字体规范、美观、大小适中、书写格式规范;保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处作扣分处理。
4、绘画组:一~三年级临摹、四~六年级创作。任何参考资料不得携带入场;绘画画种不限,色彩画、国画、蜡笔画皆可。
5、书法、绘画作品背面右下角请务必注明班级和姓名以便
于评奖,若无班级和姓名将取消比赛资格。
六、奖项设置:
各组比赛超时者不参加评奖,比赛结束后由专业教师评比,每年级组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
***8学院书画大赛策划书
一、比赛目的
为弘扬国粹,改善学校的文化氛围,提高同学们的审美素质,发觉同学们的潜能,培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,建设学院的优良学风,特举办本次书画大赛,为同学们展现自我风采提供一个平台。
二、参赛人员
石油工程学院全体学生均可参加
三、作品要求
主题要求健康积极,能体现出当代大学生的精神风貌。
书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品,内容固定(参见附录三);毛笔书法内容自选。
绘画作品形式不限,油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可。
四、比赛时间 待定
五、比赛流程 1.前期准备:
(1)选手报名:选手到13号公寓值班室(7#值班室)领取报名表(每人限领一张),须如实填写相关内容,并于(时间待定)前交至7#值班室!(报名表格式请参见附录一)
(2)确定选手编号:为方便比赛和评审的顺利进行,需为参赛选手编号,并制作参赛证,比赛前经班长发放给参赛选手。(参赛证格式参见附录二)
(3)注:参赛证数量以作品为参考,即有几件参赛作品制作几份参赛证!例如某同学参加两项比赛,则该同学需发放两份参赛证!
(4)比赛地点需准备好各种比赛的专用纸张,比赛用的笔、墨、颜料等物品须参赛者自带!
(5)比赛用桌要标号,以便于参赛者入场和评选。2.比赛过程:
(1)比赛前10分钟选手须凭学生证、参赛证到指定参赛桌准备,比赛开始15分钟未到的视为放弃比赛,巡查部成员须监督选手入场,两证俱全方可入场。(2)比赛时间为书法类30分钟,绘画类60分钟(可适当延长)。
比赛时巡查部成员须对比赛作好监督,防止作弊!并未参赛选手作好必要的服务!
(3)比赛后,选手要将参赛证连同作品一并上交,一定要防止过程中油墨未干造成作品沾污,若有此情况发生,后果自负。(4)比赛过程中,要保护好赛场的卫生。3.成果展示:
将获奖作品在讲堂群廊道展示,一定水平的作品可以裱糊保存。
六、评委人员
评委老师:本校专长书画的老师
七、奖项设置
视具体的经费情况而定
第五篇:小学学生庆“五一”书画比赛方案
*****小学学生庆“五一”书画比赛方案
按照****总工会、**县文联联发的总工字文件精神,结合音体美教研组计划,决定于3月18日至28日举办教工、学生绘画、书法比赛。现将有关事项通知如下:
一、活动宗旨
为庆祝“五一”国际劳动节,职工学生课余生活,践行和培育社会主义核心价值观,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。
二、活动组织:校工会 语文教研组 音体美教研组
三、主题和内容
(一)书法类:积极健康向上,歌颂门源风土人情、民族文化及风景名胜的诗、词、赋为主,也可写古今诗、词、联、赋,书体不限,竖式、横幅、斗方。
(二)美术类:积极健康向上,表现风土人情、民族文化及风景名胜的绘画。画种、题材不限。
(三)作品规格:书法类:横幅、条幅(100cm×30cm),斗方(60cm×60cm)。
绘画类:国画作品4尺对开,横幅、条幅(100cm×30cm),学生作品最大不超过4K,最小不小于8K。教师作品不限,学生作品每班书法、绘画各五幅。
四、参赛对象
1——6年级各班部分学生。
五、比赛项目 绘画作品:每班5幅
书法作品:每班5篇
1—3年级铅笔,六、参赛形式
各班班主任组织部分学生参加。
七、评奖办法:
(一)教师奖项分书法、绘画各设: 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 共计奖项12个
(二)学生每个项目分年级各设: 一等奖1名 二等奖2名
共计奖项书法18个,绘画18个 选出部分作品上报参与全县比赛。
4—6年级钢笔